内蒙古呼伦贝尔市满洲里市2024-2025学年七年级上学期期末检测历史试题

满洲里市七年级历史试卷 第 1 页 共 6 页 满洲里市 2024—2025 学年度（上）期末检测 七年级历史试题 一、选择题(每题只有一个符合题意的选项，共 10 小题，每小题 2 分，共 20 分，) 1.2024 年是中国甲辰龙年。远古时期,中华大地上就普遍流行着对龙的崇拜。下列出 土于不同地区史前时期文化遗址中的龙形器物,共同印证了 彩绘龙纹陶盘 玉猪龙 玉龙 (山西陶寺遗址) (内蒙古红山文化遗址) (安徽凌家滩遗址) A．中原地区较高的文明程度 B．玉器制造业的水平高超 C．中华文化多元一体的特点 D．黄河流域孕育早期国家 2.《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。” 这一史料所反映的政治制度是 A．禅让制 B．世袭制 C．分封制 D．郡县制 3.战国时期，思想领域出现了百家争鸣的局面。主张建立中央集权统治的思想派别是 A．墨家 B．儒家 C．道家 D．法家 4.公元前 212年，秦始皇命蒙恬修筑了从咸阳直通北边九原的直道，“长千八百里”。 这项措施 A．促进了北疆与内地的交往 B．加速了国家完成统一进程 C．确立了君主专制中央集权 D．解除了匈奴对边境的威胁 5.秦实现统一后，在地方上建立了郡县制，郡县长官由朝廷直接任免。这说明秦朝 A．实行了中央集权制度 B．发展地方经济 C．建立了各自为政的地方政权 D．推行分封制度 满洲里市七年级历史试卷 第 2 页 共 6 页 6.《史记·高祖本纪》记载，刘邦率军到咸阳后，约法三章：“杀人者死，伤人及盗 抵罪，余悉除去秦法。”还记载,高祖曰：“此三者(张良、萧何和韩信)，皆人杰也， 吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也”。材料 描述的是刘邦夺取天下的 A．目的 B．原因 C．过程 D．影响 7.汉武帝为了巩固大一统王朝，采取了一系列措施。其中，在思想上加强控制的措施 是 A．削弱地方势力 B．实行盐铁和酒的官营、专卖 C．尊崇儒术 D．北击匈奴 8.东汉初年，刘秀整顿吏治，合并郡县；释放奴婢，减轻农民负担，减轻刑罚；允许 北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。社会出现比较安定的局面，经济得到恢复和发展。 历史上称为 A．文景之治 B．光武中兴 C．贞观之治 D．开元盛世 9.“确立县制；允许土地自由买卖；奖励军功……”；“规定官员在朝廷中必须使用 汉语，禁用鲜卑……”以上材料叙述的是 A．商鞅变法和秦始皇巩固统一的措施 B．商鞅变法和孝文帝改革 C．西周分封制和孝文帝改革 D．秦始皇巩固统-的措施和孝文帝改革 10.“北方人的南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的生产工 具和生产技术，从而使自然条件优越的江南地区得到开发。”这则材料说明的是 A．江南地区得到开发的原因 B．江南地区得到开发的目的 C．江南地区得到开发的意义 D．江南地区得到开发的结果 满洲里市七年级历史试卷 第 3 页 共 6 页 二、综合题（本大题共 3 小题，11 题 12 分，12 题 12 分，13 题 6 分，共 30 分） 11.（12 分）中华文明源远流长。回首历史长河，弘扬民族文化，感悟人物精神。根 据下面图文材料，回答问题。 （1）写出下面年代尺上①②处发生的历史事件及影响（4分） 秦建立 ① 秦灭亡 西汉建立 ② 东汉建立 黄巾起义爆发 公元前 221 年 公元前 209 年 公元前 207 年 公元前 202 年 公元前 138 年 25 年 184 年 （2）简述下面两处历史遗址所承载的历史价值。（4 分） 陕西黄陵县黄帝陵 山东邹城孟子故里 （3）下面两段话分别出自哪两个历史人物？从两个历史人物身上你能感受到怎样的 精神？（4分） “人固有一死，死有重于泰山，或轻于鸿毛。” 感往昔之沦丧，伤横夭之莫救，乃勤求古训，博采众方……为《伤 寒杂病论》，合十六卷。虽未能尽愈诸病，庶可以见病知源。 ——《伤寒论·序》 满洲里市七年级历史试卷 第 4 页 共 6 页 12.（12 分）生产力的发展推动人类社会进步。阅读下列材料，回答问题。 （1）〖原始社会〗（4 分） 刮削器 （2）〖奴隶社会〗（4 分） 铁农具 制作材料 用途 名称 用途 名称 享有“镇国之宝”美誉，理由是 出现年代 优势 满洲里市七年级历史试卷 第 5 页 共 6 页 （3）〖封建社会〗（2 分） （4）通过以上材料，你有哪些认识？（2分） 13.（6 分）我国是统一的多民族国家,一部中华民族史就是一部各民族团结凝聚、共 同奋进的历史。根据要求,回答问题： 历史时期 存续时间 民族 时代特征 ① 公元前 221～220 年 (440 年) 汉族、匈奴、西 域各族 统一多民族国家的 建立与初步发展 西晋时期 266～316 年(50 年) 汉族、鲜卑、氐、 羯、羌等 短暂统- 三国东晋南北朝时期 220～280 年、317～ 589 年(332 年) 汉族、鲜卑、氐、 羯、羌等 ② 名称 用途 满洲里市七年级历史试卷 第 6 页 共 6 页 （1）请根据上面表格,结合所学知识,将表格中①②处应填写的内容补充完整。(2 分) （2）请根据表格,结合所学知识,说说我国古代各民族交往交流交融的主要方式有哪 些?(至少写出两种)并分别列举史实加以说明。(4 分) 七年级历史期末试题参考答案 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C D A A B C B B A 二、综合题 11.（1）①陈胜、吴广起义，1分；是中国历史上第一次大规模的农民起义，沉重打击了秦王朝的残暴统治，1分。 ②张骞出使西域，1分；促进了汉朝与西域的相互了解与往来，1分。 （2）回答应从历史人物贡献、对后世产生的影响两个角度回答。 图一:黄帝是传说中黄河流域部落联盟的首领。相传黄帝已能建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，发明弓箭和指南车等。（答出黄帝贡献得1分）；黄炎部落联盟后来逐渐形成华夏族主干，因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖。每年海内外炎黄子孙都会到黄帝陵祭拜，增强了中华民族凝聚力。（答出黄帝炎帝对中华民族的贡献得1分） 图二:孟子是战国时期儒家的代表人物。他主张“仁政”，提出“民贵君轻”；拥护正义战争;主张实行礼治；他提出“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”“舍生取义”的道德观等。（答出其学派及任意一项主张得1分）其思想主张对后世王朝的统治者提供了治国方略;对当今的治国理政、公民个人的道德规范和行为准则以及人与自然的可持续发展都产生了深远的影响，奠定了我国传统文化的根基。（答出其思想对后世国家治理、公民行为的影响任意一方面得1分。） （3）司马迁，1分；为了理想，不畏挫折、坚韧不拔得精神，1分。 张仲景，1分；体现了他济世救民的医者情怀或勤奋钻研、谦虚好学的精神，1分。 12.（1）石头；因为一侧有凸出的、不规则的刃，用以刮削兽皮、木、骨的表面；2分 耒耜；一种翻土工具；2分 （2）司母戊鼎；是世界上出土的最重的青铜器之一，代表商周时期青铜器制作水平；2分。 春秋时期；扩大耕地开发，促进农业的深耕细作，是农业生产力水平提高的重要标志；2分 （3）耧车；播种工具，大大加快了播种速度；2分。 （4）生产工具不断进步；生产力的不断发展推动人类社会的进步；劳动人民的勤劳和智慧创造了灿烂的文明等，答出2点即可，2分。 13.（1）①秦汉时期②政权分立与民族交融（2分） （2）方式：战争；民族迁徙；改革；和亲；设立机构等。2分 举例：民族迁徙：三国两晋南北朝时期，北方人民南迁和少数民族内迁，促进了民族交融；改革：北魏孝文帝的汉化政策，有利于民族交融；战争：蒙恬北击匈奴，卫青霍去病北击匈奴，漠北之战，客观上加强了民族交往；和亲：汉高祖时期采取和亲政策，缓和双方关系，促进民族交融。2分 学科网（北京）股份有限公司 $$