主题1 生物体的结构层次-【一战成名新中考】2025河北中考生物·一轮复习·分层作业本优质课件PPT（练册）

生物 1 2 主题一 生物体的结构层次 3 河北考情分析抓重点（注：选择题单个选项按0.25分计） 2024中考真题和适应性测试中均考查3道选择题，共计3分，未涉及非选择 题形式，整体难度较小。 命题点 2024中考真题 适应性测试 动、植物体的结构与功能 1 1 细胞的生长、分裂与分化 2 动、植物体的结构层次 4 单细胞生物 3 4 试题类型 识记类 识图类 分析应用类 题号 分值 题号 分值 题号 分值 2024中考真题 4 1分 1、2 2分 适应性测试 1、3 2分 2 1分 5 学业要求对比看变化 2022版课标 2011版课标 区别 正确、规范地制作临时 装片，使用显微镜进行 观察，能够针对观察结 果中可能出现的成像不 佳等情况，从材料制 备、仪器设备、操作程 序等方面初步分析原 因。（应用） 说出显微镜的基本构造 和作用。（理解） 使用显微镜和制作临时 装片。（理解） 能力层级要求提高， 在了解显微镜结构的 基础上要求掌握显微 镜的使用方法，可以 正确、规范地制作临 时装片，对玻片成像 不佳的原因分析【新 增】。 6 2022版课标 2011版课标 区别 识别动植物细胞的结构 并说出其异同点 （识记）， 说明细胞是生物体结构 和功能的基本单位 （理解）。 区别动物细胞、植物细 胞结构的主要不同点。 （理解） 对细胞结构的要求细 化，考察归纳总结能 力，除过不同结构外 还要求掌握细胞共有 的结构【新增】。 阐明细胞是生命活动的 基本结构和功能单位。 （理解） 7 2022版课标 2011版课标 区别 运用示意图或模型等方 式，展示和说明细胞各 结构的功能及其相互关 系。（理解） 阐明细胞是生命活动的 基本结构和功能单位。 （理解） 强调科学思维 （模型与建模）和生 命观念（结构与功能 观）的要求。 描述细胞核在遗传中的 重要功能。（了解） 8 2022版课标 2011版课标 区别 运用控制变量的方法， 设计简单的实验,探究单 细胞生物的运动或趋 性。（应用） 说明单细胞生物可以独 立完成生命活动。 （理解） 对单细胞生物的掌握 从理解到设计简单的 实验【新增】，培养 学生的探究能力和思 维能力。 9 2022版课标 2011版课标 区别 描述细胞分裂和分化的 基本过程（识记）；识 别人体和植物体的主要 组织；说明细胞通过分 裂和分化形成各种组 织，组织构成不同的器 官（理解）。 描述细胞分裂的基本过 程。 概述生物体的各种组织 是由细胞分裂、分化形 成的。（理解） 识别人体的几种基本组 织。识别植物的几种主 要组织。 弱化细胞分裂和分化 的能力层级要求，深 化细胞形成组织，组 织构成器官这类结构 层次之间的联系。 10 2022版课标 2011版课标 区别 描述细胞分裂和分化的 基本过程（识记）；识 别人体和植物体的主要 组织；说明细胞通过分 裂和分化形成各种组 织，组织构成不同的器 官（理解）。 描述绿色开花植物体的 结构层次：细胞、组 织、器官、个体。 （了解） 描述人体的结构层次： 细胞、组织、器官、系 统、个体。（了解） 弱化细胞分裂和分化 的能力层级要求，深 化细胞形成组织，组 织构成器官这类结构 层次之间的联系。 11 2022版课标 2011版课标 区别 识别给定生物材料所属 的结构层次（识记）， 并阐明生物体在结构和 功能上是一个有机整 体。（理解） 无 强调了识别给定生物 材料所属的结构层 次，具体阐述了生物 体在结构和功能上是 一个有机整体【新 增】。 12 情境素材归纳明方向 1.课标“情境素材建议” （1）与细胞结构和功能有关的生活现象，如糖拌西红柿渗出汁液、煮苋 菜时汤汁变红等； 素材1 周末小冀帮助妈妈做饭，首先将胡萝卜冷水下锅，发现水的颜色没有变化， 等水沸腾后，水被染成了橙黄色，请用你学过的知识帮助小冀解答该现象 产生的原因。 胡萝卜细胞的液泡中含有类胡萝卜素（橙黄色），水温升高会导致细胞膜 和液泡破裂，液泡中的有色物质流出，最终将水染成橙黄色。 13 思维拓展 接着小冀烧了一锅开水，将菠菜放了进去，水被快速地染成了绿色。该现 象产生的原因是：菠菜叶片中含有大量的叶绿体，水温升高后细胞膜破裂， 细胞内的叶绿体流入水中，将水染成绿色。 14 素材2 小冀和父母去植物园观赏花卉，妈妈看着颜色各异的花朵说：“这些花都 好漂亮啊！”如果你是小冀，你该怎么跟妈妈解释是什么导致这些花的颜 色各不相同的呢？ 不同植物液泡中的各种有色物质（如花青素）含量不同，导致花朵呈现出 各种不同的颜色。 15 （2）细胞学说的科学史材料； 细胞发现的过程 科学家 时间 贡献 罗伯 特·胡克 1665年 描述了软木是由许多小室组成的,称之为“细 胞”。实际上,他所看到的仅是植物死细胞的 细胞壁 众多科学 家 1675年 用自制的高倍放大镜先后观察了池塘水中的 原生生物、动物的精子,在鲑鱼的血液中发现 了红细胞 1683年 在牙垢中看到了细菌 16 细胞发现的过程 科学家 时间 贡献 布朗 1831年 在叶片表皮细胞中发现细胞核 迪雅尔丹 1835年 在低等动物的细胞中发现“肉样质” （细胞质） 瓦朗丁 1836年 动物结缔组织的细胞中发现核仁（组成细胞 核的结构） （3）植物细胞分裂典型时期的图片或影像资料； （4）与细胞研究有关的科学研究成果，如克隆羊“多莉”、克隆猴“中中” “华华”等。 17 2.新教材新增情境素材 （1）“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”其中的“碧”和“红”分别与植物 细胞的叶绿体和液泡有关。 （2）苋菜是一种营养价值较高的蔬菜。我们在餐桌上见到的炒苋菜汤汁 是红色的，其原因是：苋菜细胞的细胞膜和液泡遇到高温破裂，导致红色 色素从液泡中流出，使汤汁变红。 18 （3）落地生根是多年生肉质草本植物，叶边缘可长出许多不定芽，在适 宜的环境下，不定芽落地即可长成新植株。 （4）用香蒲编织“蒲席”在我国有悠久的历史。香蒲的茎叶具有韧性，与 这一特性有关的组织主要是机械组织。 19 分层进阶识图过考点 细胞细胞分裂细胞生长、分裂、分化 生物体的结构层次 20 21 电子备课资源库 1.串讲 课件 2.（1）聚焦大概念的单元整体教学设计案例：《植物体是一个统一的整体》 （2）基于项目式学习的跨学科实践优秀案例指导 3.备课经典素材图片 教材清晰图（24幅）；显微镜下观察到的细胞实物图 22 4.优质视频 （1）显微镜的发明及发展 （2）微观世界：草履虫 （3）克隆羊多莉的身世、克隆猴的诞生 赠：新教材习题及参考答案 23 $$