2026年中考物理突破训练——压强实验、计算题
2026年中考物理重难点突破训练——压强实验、计算题
一、实验题
1.如图所示,小明利用物体A、物体B、海绵等器材探究压力的作用效果与哪些因素有关。
(1)实验中通过观察 来比较压力的作用效果。
(2)对比 两图可以得出,在压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。
(3)对比(a)、(b)两图,可以得出 。
(4)实验时,小明将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块,如图(d)所示。他发现它们对海绵的压力作用效果相同,由此得出结论:压力的作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是 。
2.小华日常生活中发现有些桥是平板桥,有些是向上凸起的凸形桥,但是很少见到有桥梁路面是下凹的凹形桥。于是通过AI检索资料得知“中国桥梁类型丰富多样,按照形状和结构分类,最常见的四种类型分别是:梁桥、拱桥、悬索桥、斜拉桥。”这引起了她的思考:凹形桥很少是不是因为汽车通过桥时对它的压力与其他桥不一样呢?小华选择了拱桥和凹形桥进行比较。
小华将汽车通过拱桥和凹形桥的运动路径简化为曲线轨道,并构建了图b所示的模型,让遥控小车模拟汽车过桥(遥控小车通过轨道时不会压坏轨道)。A点是拱桥的最高点,B点是凹形桥的最低点。先固定轨道,再将压力传感器固定在A、B两点的下面,汽车通过时压力传感器就显示出对桥面压力的大小了。小华猜想:汽车通过不同形状的桥时对桥的压力,可能与汽车的重力、过桥的速度大小等因素有关。
请回答下列问题:
试卷第2页,共2页
学科网(北京)股份有限公司
(1)当遥控小车静止在B点时,遥控小车对桥的压力和桥对遥控小车的支持力是一对 ,遥控小车受到的重力和桥对遥控小车的支持力是一对 。(上两空都选填“平衡力”或“相互作用力”)
(2)当遥控小车在拱桥上匀速前进时,判断遥控小车处于 状态(选填“平衡”或“非平衡”)。
(3)实验时,小华让遥控小车在轨道上通过A、B两点,收集到压力传感器显示的数据如下表所示。
实验次序 | 速度 | 遥控小车的重力 | 遥控小车对拱桥 | 遥控小车对凹形桥 |
1 | 2.00 | 1.80 | 2.40 | |
2 | 2.00 | 1.60 | 2.80 | |
3 | 2.00 | 1.50 | 3.00 | |
4 | 3.00 | 2.70 | 3.60 | |
5 | 3.00 | 2.40 | 4.20 | |
6 | 3.00 | 2.25 | 4.50 |
①分析第 次实验数据,可以得出结论:遥控小车对桥面的压力与遥控小车的速度有关。
②分析第1、4次实验数据可以得出结论:遥控小车对桥面的压力与遥控小车的 有关;
③一辆小轿车质量为2t,四个车轮与地面的总接触面积为0.04m²,当小轿车以速度通过凹形桥B点时,小轿车对B点的压强是多少? (当速度相同时,小轿车对B点的压力与重力成正比,g取10N/kg,写出必要的解题过程)
④根据数据分析,小华得出结论,当一定质量的汽车分别以相同速度通过拱桥和凹形桥时, (选填“拱桥”或“凹形桥”)更容易被损坏。
凹形桥也就是因为力学劣势和工程经济性不足(成本高、通行不便)所以比较少见,而拱形桥通过分散载荷和降低压力,成为更优选择。
3.如图所示的中空玻璃管底部及侧部上、中、下三个孔都用橡皮膜扎紧,然后往玻璃管内
试卷第2页,共1页
学科网(北京)股份有限公司
倒满水,并且竖直放置。
(1)A、B、C三孔的橡皮膜都凸出,表明液体对侧壁有 ,存在 。
(2)A、B、C三孔的橡皮膜凸出的程度逐渐增大,表明液体内部的压强随深度的增加而 。
(3)D处橡皮膜凸出,表明液体对容器底有 ,存在 。
4.如图所示,是某学校科技节上展示的两件作品,小明为此作了以下解说:
(1)甲是简易的温度计,它的工作原理是利用 的性质而制成的,它的测温效果与小玻璃瓶的容积和玻璃管的 有关;所用的测温物质是煤油而不是水,这是因为煤油的 较小,吸收(或放出)相同的热量时,玻璃管内液柱变化更为明显;
(2)乙是简易的气压计,当外界气压减小时,玻璃管内液柱的液面会 ;
【提出问题】小华发现甲、乙的构造非常相似,提出乙是否也能做温度计使用?
【设计实验和进行实验】把两装置中的小玻璃瓶同时没入同一热水中,观察到乙装置中玻璃管内液柱上升更明显,这是由于瓶内的 受热膨胀更显著,故乙也能做温度计使用;
【拓展】查阅相关资料,了解到人们很早就发明了如下图所示的气体温度计,当外界环境气温升高时,该温度计中的管内液面会 ,但由于受外界 、季节等环境因素变化的影响,所以,这种温度计测量误差较大。
试卷第3页,共1页
学科网(北京)股份有限公司