精品解析：浙江省杭州市翠苑中学2024-2025学年九年级上学期12月月考语文试题

杭州市翠苑中学2024学年第一学期12月教学质量监测 九年级  语文学科 （满分：120分，时间：120分钟） （出卷：九年级语文组 校对：九年级语文组） 卷面书写（3分） 根据相关内容评定，要求卷面整洁，书写规范工整。 一、积累与运用。（24分） 每每得知友朋欲访杭州时，我总建议：要来等秋日，秋水船如天上行，秋天是杭州最好的季节。那时候，天宇广（mào）□，空翠如滴，吴山枫叶红，湖畔花似雪，金桂银桂千万株，绿盖摇（yè）□香满城；那时候，无论仿一仿古人的神游醉游，还是来一番现代化的速游夜游，俱能兴会淋漓，得尽佳趣。从农历八月起，杭州真正是遍处桂花遍地香。当桂花被确定为市花以后，她们就越发恣□意汪洋地遍布全城全市。山脚也好，水边也好， A 公园苗圃、百姓庭院，但凡三尺见土的地方，总有她们娉□婷的身影。 1. 根据语境，在上文□中填入合适的汉字和拼音。 （1）广（mào）□ （2）摇（yè）□ （3）恣意□ （4）娉婷□ 2. 请在A处加一个关联词，并说明理由。 3. 杭州下城区文保办将孩儿巷98号辟为“陆游纪念馆”。在装修布置的时候，工作人员不小心把一副对联的字弄乱了，请你帮助他们把对联排好。 声 卖 楼 忆 花 长 登 世味依然，入巷重寻听雨地； 诗情何似，__________。 4. 古诗文默写 西湖的自然风景美，人文底蕴厚。小雅同学带着你逛西湖，你们走过苏堤，看到苏轼的塑像，想到了体现他旷达胸襟的名句：________，________（《水调歌头》）。随后转入白堤，两岸的桃柳繁茂，你们仿佛看到秦观笔下美景——“收尽春光。________，________，菜花黄”（《行香子》）；来到孤山，拾级而上，到“范公亭”小坐，你们懂得这亭子表达了杭州人对范公“_________，_________”（《岳阳楼记》）的伟大抱负的赞美。孤山不孤，此之谓也！ 小雅同学说西湖富有诗情，提议组织“分门别类辑古诗”的活动。西湖有云山之美，请你们以“云”意象为专题，将九上语文教课书所选古诗文中写到“云”的句子编辑起来。（除“本卷”已有之外，另写三句，） 【示例】水面初平云脚低 浮云游子意 __________ __________ __________ 5. 在学校图书馆的留言簿上有这样几段话，请你找出说法有误的一项 （ ） A. 读书就是修行：读曹文轩的《孤独之旅》，明白了孤独之旅正是心灵成长、自我觉醒之旅。 B. 读书就是思考：读《怀疑与学问》，在“学则须疑”的观点中，认识怀疑的重要性，不轻信，善思辨。 C. 读书就是旅行：读《醉翁亭记》，既赏滁州美景，又能体会欧阳修“与民同乐”的表象，背后借醉消愁的本质。 D. 读书就是读心：读《范进中举》读出范进醉心功名的怜与悲，也读出他圆滑世故的丑与鄙。 6. 请结合《水浒传》相关内容，回答下列问题。 （1）《水浒传》有很多关于“义”的故事，请根据提示填写下表。 人物 “义”的具体表现 典型事件 柴进 仗义疏财 例：柴进怜悯林冲刺配沧州途中受苦，仗义疏财，接济林冲。 武松 有恩必报 ①________ 鲁达 见义勇为 ②________ （2）《水浒传》中杨志作为三代将门之后，五侯杨令公之孙，强烈的名门意识让他严于律己、奋发有为。但是在押送生辰纲的路上，杨志对随行的差役却是“赶着催促要行，如若停住，轻则痛骂，重则藤条便打”。请结合《水浒传》中杨志的有关情节，谈谈他在押送时打骂差役这一行为背后的原因？ 二、现代文阅读（26分） （一）（15分） 请你结合本学期小说的学习，完成下面阅读任务。 普通的一天 〔哥伦比亚〕加西亚·马尔克斯 ①星期一清早，天气闷热，无风。唐奥雷里奥·埃斯科瓦尔六点钟就敞开了诊所的门。他是一位牙科医生，每天总起得很早。他从玻璃橱里取出一只还在石膏模子上装着的假牙，又把一束工具放在桌上，像展览似的由大到小摆好。他上穿一件无领条花衬衫，颈部扣着一只金扣儿；下穿一条长裤，裤腰扎一根松紧带儿。他腰板硬实，身材细瘦，目光轻易不东张西望，像个聋子似的。 ②把所用的东西准备好后，他把磨床拉向弹簧椅。坐下来磨假牙。他好像没有考虑他在做的事情，一直在不停地忙碌着，即使不试用磨床也一刻不停地蹬着踏板。 ③八点过后，他停了一会儿，从窗口望了望天空，天边的云厚重起来，看见两只兀鹰在邻居家的屋顶上沉静地晒太阳。他一面想着午饭前可能又要下雨，一面又继续干他的活计。他的十一岁的儿子的反常的叫声把他从专心致志的神态中惊醒： ④“爸爸！” ⑤“干吗?” ⑥“镇长问你能不能给他拔个牙?” ⑦“告诉他，我不在。” ⑧他正在磨一只金牙，把牙拿到眼前，眯着眼睛察看着。他儿子的声音又从小小的接待室传来。 ⑨“他说你在家，他听见你说话了。” ⑩牙科医生继续察看着那颗金牙，直到把活儿做完、把牙放在桌上后才说： ⑪“好多了。” ⑫他又踏动了磨床。接着从一个小纸盒里取出一个安着牙齿的牙桥，开始磨金套。那纸盒里盛着等着他做的活儿。 ⑬“爸爸！” ⑭“什么事?” ⑮他的神情依然如故。 ⑯“他说你要是不给他拔牙，他就让你吃子弹。” ⑰他不慌不忙、心平气和地停下蹬踏板的脚，把磨床从椅子前推开，把桌子下面的抽屉拉出来。驳壳枪就放在抽屉里。 ⑱“哼！”他说，“让他进来对我开枪好了。” ⑲他转了一下椅子，让自己面对房门，一只手按着抽屉沿儿。镇长出现在门口，他已经把左脸刮光，右脸却有五天未刮了，看去又肿又疼。牙科医生从他那双暗淡无光的眼睛里看出，他准有许多个夜晚疼得不曾合眼了。他用手指把抽屉关上，温和地说： ⑳“请坐吧。” ㉑“早晨好！”镇长说。 ㉒“早晨好。”牙科医生说。 ㉓当用具在沸水里消毒的时候，镇长把脑袋靠在了椅枕垫上，觉得好多了。他闻到一股冰冷的气息。这是一间简陋的诊室：一把旧木椅，一台脚踏磨床和一个装着圆形的瓷把手的玻璃橱。椅子对面的窗上挂着一幅一人高的布窗帘。当听到牙科医生走到他身边的时候，镇长脚后跟着地，张开了嘴。 ㉔唐奥雷里奥·埃斯科瓦尔把他的脸扳向亮处。察看过损坏的臼齿后，用手谨慎地按了按下颌。 ㉕“你不能打麻药了。” ㉖“为什么?” ㉗“因为牙床化脓了。” ㉘镇长望了望他的眼睛。 ㉙“好吧。”他说，露出一丝苦笑。牙科医生没有说话。他把煮用具的浅口锅端到手术台上，用凉了的镊子把用具夹出来，动作还是不慌不忙。然后用脚尖把痰盂挪过来，又在脸盆里洗了手。做这一切时，他一眼也不看坐在椅子上的镇长。但是镇长却紧紧地用眼睛盯着他。 ㉚那是一颗下牙床上的智齿。牙科医生叉开双腿，用热乎乎的拔牙钳夹住臼齿。镇长双手抓着椅子的扶手，把全身的力量集中在脚上，觉得腰部一阵透心凉，但是他没有叹气。牙科医生只是扭动着手腕。他没有怨恨，更准确地说，他是怀着一种酸楚的心情说： ㉛“中尉，你在这儿杀了二十个人了。” ㉜镇长感到下牙骨上发出一阵咯吱声，他的双眼顿时涌满了泪水。但是直到确知牙齿拔下来他才舒了一口气。这时，他透过朦胧泪眼看见了拔下来的牙。在痛苦之中，他觉得那颗牙齿是那么古怪，他怎么也不理解那五个夜晚会使他受到那般折磨。他把身子俯向痰盂，嘴里喘着粗气，身上渗出了汗水。他解开了军衣扣，又伸手到裤兜里摸手帕。牙科医生递给他一块干净布。 ㉝“擦擦眼泪吧。”他说。 ㉞镇长擦了擦眼。他的痛苦减轻了。牙科医生洗手的时候，他看见了残破的天花板和一个落满灰尘、挂着蜘蛛卵和死昆虫的蜘蛛网。牙科医生一面擦手一面走回来。 ㉟“你要记住，”他说，“回去要用盐水漱口。” ㊱镇长站起来，没精打采地行了个军礼，大步向门口走去，军服的扣子也没扣。 ㊲“给我记账上吧。”他说。 ㊳“给你还是给镇公所?” ㊴镇长没有看他，关上门，在铁栅栏外面说： ㊵“都一样！” （选自《外国微型小说300篇》有删改） 7. 配角的作用。以本文的“儿子”和某个课文配角为例，概括小说中配角的作用。 A.《故乡》中的水生和宏儿 B.《我的叔叔于勒》里的船长 C.《孤独之旅》中的爸爸 8. 延迟的艺术。小说中镇长的出场方式有什么效果？选一个课文人物比较说明。 A.《故乡》中的闰土 B.《我的叔叔于勒》中的于勒 C.《三顾茅庐》中的诸葛亮 9. 叙述线索。这篇小说叙述线索的运用和哪篇课文相似？请说明理由。 A.《故乡》 B.《我的叔叔于勒》 C.《智取生辰纲》 10. 细节里的意味。结合上下文细读划线句子，选一句，仿照示例配写画外音。 A.他转了一下椅子，让自己面对房门，一只手按着抽屉沿儿。 B.但镇长却紧紧地用眼睛盯着他。 C.镇长感到下牙骨上发出一阵咯吱声，他的双眼顿时涌满了泪水。 示例：他惊喜地跑过去捡起，然后朝窝棚大叫：“蛋！爸！鸭蛋！鸭下蛋了！” 画外音：经历了长久的孤独，杜小康终于明白面对现实比什么都重要，此刻他发现了第一颗鸭蛋，激动得语无伦次，因为他终于知道当现实挥拳而来时该怎么还击了。 （二）综合实践活动（11分） 成长之路，有得有失。小语从国乒的发展之路得到了启示，并整理了相关阅读材料。 【材料一】 2019-2024年四届亚锦赛国乒战绩 【材料二】  ①近日，巴黎奥运会后的第一个国际赛事——第27届乒乓球亚锦赛落下帷幕。“女单全部无缘四强”“国乒一天之内输了十场”等词条纷纷登上了热搜。网上不少发声一针见血—— ②“近几年来，国乒后备力量不足。本次亚锦赛，失去了老将压阵，小将们的表现不尽完美，暴露出女队后继无人的窘迫。” ③“频繁的商业赛事占用了大量训练和休息时间，导致一些主力队员东奔西走连轴转，影响比赛状态和技战术水平。” ④“一些狂热粉丝在网络上激烈对战，互相辱骂、诋毁、诽谤，乃至殃及他们的教练、队友，最终影响的一定是运动员本人和整个团队的状态。” 【材料三】 ①很长一段时间以来，国乒的受关注度在持续飙升，这与近年来的一些变化密不可分。 ②以前是“稳稳地赢”，现在成了“心跳游戏”。大约从80年代末90年代初开始，中国乒乓之崛起就引人瞩目，并且在此后的几十年中不断书写传奇。然而，近些年来，国乒的绝对统治力似乎在逐渐丧失。曾经常见的大比分领先的“碾压式”胜利，已经较少再看到，不少观众直呼“看比赛必须常备氧气瓶”。 ③以前是“圈地自萌”，现在成了“热搜常客”。大部分体育项目具有一定的专业性，往往只是在一部分爱好者中间引发关注和讨论。但战绩辉煌的国乒自带流量，特别是每逢大赛来临，“全民乒乓”的氛围都会被推向一个高潮。一方面，更高的知名度能够助推一项运动的普及和推广；另一方面运动员的一举一动都可能被过度解读、冲上热搜。这反过来也会成为教练组决策时的掣肘，甚而影响到运动员的身体和心理状态。 ④以前是“一枝独秀”，现在成了“群雄逐鹿”。科技的发展让人类对运动项目本身、对明星运动员技战术的研究越来越透彻，各国之间的经验交流和人才流动，也有助于缩小水平间的差距。在这样的背景下，无论是国乒还是外协，老将还是小将，大家都挺拼的，世界范围内再出现“史上最佳运动员”也越来越难。当然，这并不是乒乓球项目独有的境遇。就像我们在其他运动项目上取得的每一次突破，也必然伴随着其他国家传统优势项目的“危机”，而这，正是竞技体育走向“更快、更高、更强——更团结”的必经之路。 （节选自《浙江宣传》） 11. 关于国乒的战绩走势，从【材料一】的图表中可以得出什么结论？请写出一点。 12. 综合【材料二】【材料三】，归纳国乒战绩变化的原因。 13. 编辑时，小语想再补充一个主题构成材料四，使得文章逻辑更严谨、论证更严密。请在以下主题中选择你认为合适的一项，并说明理由。 A.亚洲乒坛群雄并起 B.国乒为何遭遇滑铁卢 C.国乒如何在百花齐放中再领风骚 14. 【材料三】划横线句用了“以前是……现在是……”的句式来推进论证，试分析效果。 三、古诗文阅读（17分） （一） 《世说新语》六则 （1）嵇康①身长七尺八寸，风姿特秀。见者叹曰：“萧萧肃肃，爽朗清举。”或曰：“肃肃如松下风，高而徐引。”山公曰：“嵇叔夜之为人也，岩岩若孤松之独立；其醉也，傀俄若玉山之将崩。” ——《世说新语·容止》 （2）钟士季②精有才理，只不识嵇康。钟要于时贤俊之士，俱往寻康。康方大树下锻，向子期③为佐鼓排。康扬锤不辍，旁若无人，移时不交一言。钟起去，康曰：“何所闻而来？何所见而去？”钟曰：“闻所闻而来，见所见而去。” ——《世说新语·简傲》 （3）山公④将去选曹⑤，欲举嵇康，康与书告绝。 （4）嵇康游于汲郡山中，遇道士孙登，遂与之游。康临去，登曰：“君才则高矣，保身之道不足。” ——《世说新语·栖逸》 （5）嵇中散临刑东市，神气不变，索琴弹之，奏《广陵散》。曲终，曰：“袁孝尼尝请学此散，吾靳⑥固不与，《广陵散》于今绝矣。”太学生三千人上书，请以为师，不许。文王亦寻悔焉。 ——《世说新语·雅量》 （6）王戎云：“与嵇康居二十年，未尝见其喜愠之色。” ——《世说新语·德行》 （二） 《思旧赋》序（向秀） 余与嵇康、吕安⑦居止接近，其人并有不羁之才。然嵇志远而疏，吕心旷而放，其后各以事见法。嵇博综技艺，于丝竹特妙。余经其旧庐。于时日薄虞渊，寒冰凄然。邻人有吹笛者，余追思曩⑧昔游宴之好，感音而叹，故作赋云。 （有删改） 【注释】①嵇康：字叔夜，三国时曹魏思想家、音乐家、文学家。曾任中散大夫，世称“嵇中散”。 ②钟士季：即钟会，出身高门贵族，为人不仅聪明，而且很善于政治投机，是司马氏的智囊、司马昭的心腹。③向子期：即向秀，嵇康好友。④山公，世人对山涛的尊称，字巨源，后投靠司马朝廷，是嵇康好友。⑤选曹：主管选拔官吏的职位。⑥靳：吝惜。⑦吕安：嵇康好友。吕安妻貌美，吕安兄与之有染，事发后反诬吕安不孝，嵇康辩其无辜。⑧曩：从前。 15. 参考表格提示的方法，解释加点词。 文言词句 方法 解释 （1）于时日薄虞渊 查阅字典法： ①淡，稀；②停止；③轻视；④迫近 （填序号） （2）钟要于时贤俊之士 （3）《广陵散》于今绝矣 课内迁移法：便要还家 湖中人鸟声俱绝 （4）康扬锤不辍 参考成语法：笔耕不辍 16. 嵇康与向秀的友情，我们在所学的刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中就有所了解，“______”一句就借用了他俩的典故。现在我们又再次从《思旧赋》序“_____，_____”这句中感受到，尤其是句中“____”一字可以看出他们之间_______。 17. 请你结合文言内容，阅读下面的古诗，回答问题。 咏史 [宋]李清照 两汉本继绍， 新室①如赘疣②。 所以嵇中散， 至死薄殷周。 杂感（节选） [唐]白居易 吕安兄不道，都市杀嵇康。 斯人死已久，其事甚昭彰。 是非不由己，祸患安可防。 使我千载后，涕泗满衣裳。 【注释】①新室：西汉末年王莽建立的新朝。②赘疣：多余无用的肉瘤。 （1）善于用典是古诗一大特色。联系以上文言语段及注释，会发现白诗与李诗都用到了有关嵇康典故，分别是：嵇康为好友吕安 之事、嵇康与好友山涛 之事。但两首诗对嵇康抒发的情感有所不同：白诗流露 之意，李诗表达 　　 　 之情。 （2）在《戴建业精读世说新语》一书中，作者幽默地说，嵇康可谓是“古代第一男团”竹林七贤精神领袖，请结合以上诗文内容，谈谈你从嵇康的经历中获得了哪些有关成长的启示。 四、（50分） 18. 根据要求写作。 风暴的自由与茎干的束缚 共同造就了枝桠的婀娜之舞 ——泰戈尔《流萤集•36》 上面诗句引发了你怎样的联想与思考？选择以下一个任务进行写作。 【任务一】根据自己的经历和感悟，写一篇记叙性文章； 任务二】提炼观点，展开论述，写一篇议论性文章； 【任务三】发挥联想与想象，进行文学创作。 要求：（1）标题自拟，文体自选；（2）不少于600字；（3）不得套作、抄袭；（4）不得出现透露考生信息的人名、地名、校名等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 杭州市翠苑中学2024学年第一学期12月教学质量监测 九年级  语文学科 （满分：120分，时间：120分钟） （出卷：九年级语文组 校对：九年级语文组） 卷面书写（3分） 根据相关内容评定，要求卷面整洁，书写规范工整。 一、积累与运用。（24分） 每每得知友朋欲访杭州时，我总建议：要来等秋日，秋水船如天上行，秋天是杭州最好的季节。那时候，天宇广（mào）□，空翠如滴，吴山枫叶红，湖畔花似雪，金桂银桂千万株，绿盖摇（yè）□香满城；那时候，无论仿一仿古人的神游醉游，还是来一番现代化的速游夜游，俱能兴会淋漓，得尽佳趣。从农历八月起，杭州真正是遍处桂花遍地香。当桂花被确定为市花以后，她们就越发恣□意汪洋地遍布全城全市。山脚也好，水边也好， A 公园苗圃、百姓庭院，但凡三尺见土的地方，总有她们娉□婷的身影。 1. 根据语境，在上文□中填入合适的汉字和拼音。 （1）广（mào）□ （2）摇（yè）□ （3）恣意□ （4）娉婷□ 2. 请在A处加一个关联词，并说明理由。 【答案】1. 袤 （2）曳 （3）zì （4）pīng 2. 无论/不管/甚至；无论/不管，是条件复句的连词，前一个分句提出条件——公园苗圃、百姓庭院……后一个分句说明这个条件一旦实现所要产生的结果——总有它们的踪影。甚至，是递进复句的连词，前后句罗列的桂花生长环境具有逐渐缩小的特点，最后一句得出所要产生的结果——总有它们的踪影。 【解析】 1题详解】 本题考查字音字形 （1）广mào（袤）：广阔；宽广。 （2）摇yè（曳 ）：摇荡 （3）恣意（zì ）：任意；任性。 （4）娉婷（pīng）：形容女子容貌、体态轻巧美好的样子。 【2题详解】 本题考查关联词。填入合适的关联词，言之有理皆可。 条件复句中分句之间的关系是条件和结果的关系。偏句提出一种真实或假设的条件，正句说明在这种条件下所产生的结果。 递进复句是由两个递进关系的分句组成，后一个分句表示意思比前一个分句进了一层。 第一种：递进复句：结合语段中“山脚也好，水边也好”和“公园苗圃、百姓庭院，但凡三尺见土的地方”可知，写出了桂花的生长范围很广，后一句中的环境相比前一句的环境更递进了一层，可用“甚至”； 第二种：条件复句：根据“  公园苗圃、百姓庭院，但凡三尺见土的地方”和“总有她们娉婷的身影”可知，前一句是提出一种条件，桂花生长在公园等地，后一句是条件实现的结果，即“总有它们的身影”。则空白横线处可填：无论或不管。据此概括回答即可。 3. 杭州下城区文保办将孩儿巷98号辟为“陆游纪念馆”。在装修布置的时候，工作人员不小心把一副对联的字弄乱了，请你帮助他们把对联排好。 声 卖 楼 忆 花 长 登 世味依然，入巷重寻听雨地； 诗情何似，__________。 【答案】登楼长忆卖花声 【解析】 【分析】 【详解】本题考查对联。拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。 根据上联“入巷”动宾结构，从“声、卖、楼、忆、花、长、登”中，可挑选出“登、楼”与之相对； 根据上联“重寻”偏正结构，从“声、卖、楼、忆、花、长、登”中，可挑选出“长、忆”与之相对； 根据上联“听雨地”动宾结构，从“声、卖、楼、忆、花、长、登”中，可挑选出“卖、花、声”与之相对； 因此，下联应为：登楼长忆卖花声。 4. 古诗文默写 西湖的自然风景美，人文底蕴厚。小雅同学带着你逛西湖，你们走过苏堤，看到苏轼的塑像，想到了体现他旷达胸襟的名句：________，________（《水调歌头》）。随后转入白堤，两岸的桃柳繁茂，你们仿佛看到秦观笔下美景——“收尽春光。________，________，菜花黄”（《行香子》）；来到孤山，拾级而上，到“范公亭”小坐，你们懂得这亭子表达了杭州人对范公“_________，_________”（《岳阳楼记》）的伟大抱负的赞美。孤山不孤，此之谓也！ 小雅同学说西湖富有诗情，提议组织“分门别类辑古诗”的活动。西湖有云山之美，请你们以“云”意象为专题，将九上语文教课书所选古诗文中写到“云”的句子编辑起来。（除“本卷”已有之外，另写三句，） 【示例】水面初平云脚低 浮云游子意 __________ __________ __________ 【答案】 ①. 人有悲欢离合 ②. 月有阴晴圆缺 ③. 有桃花红 ④. 李花白 ⑤. 先天下之忧而忧 ⑥. 后天下之乐而乐 ⑦. 直挂云帆济沧海 ⑧. 云横秦岭家何在 ⑨. 溪云初起日沉阁（“晓镜但愁云鬓改”“云归而岩穴暝”“天与云与山与水”） 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“悲、圆、忧、帆、横、岭、阁、鬓、暝”等字词容易写错。 5. 在学校图书馆的留言簿上有这样几段话，请你找出说法有误的一项 （ ） A. 读书就是修行：读曹文轩的《孤独之旅》，明白了孤独之旅正是心灵成长、自我觉醒之旅。 B. 读书就是思考：读《怀疑与学问》，在“学则须疑”的观点中，认识怀疑的重要性，不轻信，善思辨。 C. 读书就是旅行：读《醉翁亭记》，既赏滁州美景，又能体会欧阳修“与民同乐”的表象，背后借醉消愁的本质。 D. 读书就是读心：读《范进中举》读出范进醉心功名的怜与悲，也读出他圆滑世故的丑与鄙。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文章内容理解与分析 C.《醉翁亭记》主要表达了欧阳修“与民同乐”的思想。文中描绘了滁州的山水之美和百姓游玩的欢乐场景，体现了作者治理滁州的功绩和与民同游的乐趣。选项“借醉消愁”错误。 故选C。 6. 请结合《水浒传》相关内容，回答下列问题。 （1）《水浒传》有很多关于“义”的故事，请根据提示填写下表。 人物 “义”的具体表现 典型事件 柴进 仗义疏财 例：柴进怜悯林冲刺配沧州途中受苦，仗义疏财，接济林冲。 武松 有恩必报 ①________ 鲁达 见义勇为 ②________ （2）《水浒传》中杨志作为三代将门之后，五侯杨令公之孙，强烈的名门意识让他严于律己、奋发有为。但是在押送生辰纲的路上，杨志对随行的差役却是“赶着催促要行，如若停住，轻则痛骂，重则藤条便打”。请结合《水浒传》中杨志的有关情节，谈谈他在押送时打骂差役这一行为背后的原因？ 【答案】（1） ①. ①醉打蒋门神； ②. ②拳打镇关西（大闹野猪林、大闹桃花村） （2）示例：杨志是将门之后，一心要博个“封妻荫子”，押送生辰纲是他出人头地的最好机会，他心情急切；加上以前几次押送都被劫，他担心出问题，故而想最大程度地缩短时间，加强控制。      【解析】 小问1详解】 本题考查人物形象分析。概括《水浒传》中武松、鲁达的主要事迹，根据要求回答填写表格。 武松排行第二，江湖上人称武二郎，清河县人。景阳冈借着酒劲打死老虎，威震天下，做了阳谷县步兵都头；哥哥武大郎被奸夫淫妇潘金莲、西门庆杀害，武松杀了奸夫、淫妇，报案自首，被发配孟州牢城；在安平寨牢营，结识了金眼彪施恩，为报施恩照拂之恩替其夺回店铺，大闹快活林，醉打蒋门神；被张都监设计陷害刺配恩州后又血溅鸳鸯楼，落草二龙山，梁山大聚义，南征北战。 鲁达，又名鲁智深，绰号花和尚。原是渭州经略府提辖，因金翠莲被恶霸所欺，鲁达打抱不平三拳打死镇关西，为了躲避官府缉捕便出家做了和尚，法名智深；在离开五台山前往东京途中为救刘太公之女，大闹桃花村、醉打小霸王；又因搭救林冲，大闹野猪林，流落江湖，与杨志、武松一同在二龙山落草；三山聚义后加入梁山泊，一百单八将之一，排第十三位，星号天孤星，担任步军头领；接受招安后，在征四寇的战役中立下战功，生擒方腊后，在杭州六和寺圆寂。 审题可知，根据人物“义”气表现，填写相应的典型事件。结合以上武松“有恩必报”的主要故事情节分析，①空可填写“大闹快活林”“醉打蒋门神”；结合以上鲁达“见义勇为”的主要故事情节分析，②空可填写“拳打镇关西”“大闹桃花村”“大闹野猪林”等。 【小问2详解】 本题考查人物形象分析。结合原著人物的出身、性格、人生追求分析其行为动机。《水浒传》中杨志是三代将门之后，五侯杨令公之孙，因脸上生有一大块青记，人称青面兽。他自幼流落关西，早年曾应武举，官至殿司制使官。杨志以杨家后代自居，强烈的名门意识让他严于律己、奋发有为；杨志有自己明确的人生价值追求，那就是继承家风,“指望把一身本事,边庭上一枪一刀博个封妻荫子”，为国立功。押送生辰纲是杨志重回官场、出人头地的最好机会，他目的性强、心情急切；加上以前几次押送都被劫，他担心出问题，故而想最大程度地缩短时间，完成任务，才会有了“赶着催促要行，如若停住，轻则痛骂，重则藤条便打”简单粗暴的行为。 二、现代文阅读（26分） （一）（15分） 请你结合本学期小说的学习，完成下面阅读任务。 普通的一天 〔哥伦比亚〕加西亚·马尔克斯 ①星期一清早，天气闷热，无风。唐奥雷里奥·埃斯科瓦尔六点钟就敞开了诊所的门。他是一位牙科医生，每天总起得很早。他从玻璃橱里取出一只还在石膏模子上装着的假牙，又把一束工具放在桌上，像展览似的由大到小摆好。他上穿一件无领条花衬衫，颈部扣着一只金扣儿；下穿一条长裤，裤腰扎一根松紧带儿。他腰板硬实，身材细瘦，目光轻易不东张西望，像个聋子似的。 ②把所用的东西准备好后，他把磨床拉向弹簧椅。坐下来磨假牙。他好像没有考虑他在做的事情，一直在不停地忙碌着，即使不试用磨床也一刻不停地蹬着踏板。 ③八点过后，他停了一会儿，从窗口望了望天空，天边的云厚重起来，看见两只兀鹰在邻居家的屋顶上沉静地晒太阳。他一面想着午饭前可能又要下雨，一面又继续干他的活计。他的十一岁的儿子的反常的叫声把他从专心致志的神态中惊醒： ④“爸爸！” ⑤“干吗?” ⑥“镇长问你能不能给他拔个牙?” ⑦“告诉他，我不在。” ⑧他正在磨一只金牙，把牙拿到眼前，眯着眼睛察看着。他儿子的声音又从小小的接待室传来。 ⑨“他说你在家，他听见你说话了。” ⑩牙科医生继续察看着那颗金牙，直到把活儿做完、把牙放在桌上后才说： ⑪“好多了。” ⑫他又踏动了磨床。接着从一个小纸盒里取出一个安着牙齿的牙桥，开始磨金套。那纸盒里盛着等着他做的活儿。 ⑬“爸爸！” ⑭“什么事?” ⑮他的神情依然如故。 ⑯“他说你要是不给他拔牙，他就让你吃子弹。” ⑰他不慌不忙、心平气和地停下蹬踏板的脚，把磨床从椅子前推开，把桌子下面的抽屉拉出来。驳壳枪就放在抽屉里。 ⑱“哼！”他说，“让他进来对我开枪好了。” ⑲他转了一下椅子，让自己面对房门，一只手按着抽屉沿儿。镇长出现在门口，他已经把左脸刮光，右脸却有五天未刮了，看去又肿又疼。牙科医生从他那双暗淡无光的眼睛里看出，他准有许多个夜晚疼得不曾合眼了。他用手指把抽屉关上，温和地说： ⑳“请坐吧。” ㉑“早晨好！”镇长说。 ㉒“早晨好。”牙科医生说。 ㉓当用具在沸水里消毒的时候，镇长把脑袋靠在了椅枕垫上，觉得好多了。他闻到一股冰冷的气息。这是一间简陋的诊室：一把旧木椅，一台脚踏磨床和一个装着圆形的瓷把手的玻璃橱。椅子对面的窗上挂着一幅一人高的布窗帘。当听到牙科医生走到他身边的时候，镇长脚后跟着地，张开了嘴。 ㉔唐奥雷里奥·埃斯科瓦尔把他的脸扳向亮处。察看过损坏的臼齿后，用手谨慎地按了按下颌。 ㉕“你不能打麻药了。” ㉖“为什么?” ㉗“因为牙床化脓了。” ㉘镇长望了望他的眼睛。 ㉙“好吧。”他说，露出一丝苦笑。牙科医生没有说话。他把煮用具的浅口锅端到手术台上，用凉了的镊子把用具夹出来，动作还是不慌不忙。然后用脚尖把痰盂挪过来，又在脸盆里洗了手。做这一切时，他一眼也不看坐在椅子上的镇长。但是镇长却紧紧地用眼睛盯着他。 ㉚那是一颗下牙床上的智齿。牙科医生叉开双腿，用热乎乎的拔牙钳夹住臼齿。镇长双手抓着椅子的扶手，把全身的力量集中在脚上，觉得腰部一阵透心凉，但是他没有叹气。牙科医生只是扭动着手腕。他没有怨恨，更准确地说，他是怀着一种酸楚的心情说： ㉛“中尉，你在这儿杀了二十个人了。” ㉜镇长感到下牙骨上发出一阵咯吱声，他的双眼顿时涌满了泪水。但是直到确知牙齿拔下来他才舒了一口气。这时，他透过朦胧泪眼看见了拔下来的牙。在痛苦之中，他觉得那颗牙齿是那么古怪，他怎么也不理解那五个夜晚会使他受到那般折磨。他把身子俯向痰盂，嘴里喘着粗气，身上渗出了汗水。他解开了军衣扣，又伸手到裤兜里摸手帕。牙科医生递给他一块干净布。 ㉝“擦擦眼泪吧。”他说。 ㉞镇长擦了擦眼。他的痛苦减轻了。牙科医生洗手的时候，他看见了残破的天花板和一个落满灰尘、挂着蜘蛛卵和死昆虫的蜘蛛网。牙科医生一面擦手一面走回来。 ㉟“你要记住，”他说，“回去要用盐水漱口。” ㊱镇长站起来，没精打采地行了个军礼，大步向门口走去，军服的扣子也没扣。 ㊲“给我记账上吧。”他说。 ㊳“给你还是给镇公所?” ㊴镇长没有看他，关上门，在铁栅栏外面说： ㊵“都一样！” （选自《外国微型小说300篇》有删改） 7. 配角的作用。以本文的“儿子”和某个课文配角为例，概括小说中配角的作用。 A.《故乡》中的水生和宏儿 B.《我的叔叔于勒》里的船长 C.《孤独之旅》中的爸爸 8. 延迟艺术。小说中镇长的出场方式有什么效果？选一个课文人物比较说明。 A.《故乡》中的闰土 B.《我的叔叔于勒》中的于勒 C.《三顾茅庐》中的诸葛亮 9. 叙述的线索。这篇小说叙述线索的运用和哪篇课文相似？请说明理由。 A.《故乡》 B.《我的叔叔于勒》 C.《智取生辰纲》 10. 细节里的意味。结合上下文细读划线句子，选一句，仿照示例配写画外音。 A.他转了一下椅子，让自己面对房门，一只手按着抽屉沿儿。 B.但是镇长却紧紧地用眼睛盯着他。 C.镇长感到下牙骨上发出一阵咯吱声，他的双眼顿时涌满了泪水。 示例：他惊喜地跑过去捡起，然后朝窝棚大叫：“蛋！爸！鸭蛋！鸭下蛋了！” 画外音：经历了长久的孤独，杜小康终于明白面对现实比什么都重要，此刻他发现了第一颗鸭蛋，激动得语无伦次，因为他终于知道当现实挥拳而来时该怎么还击了。 【答案】7. 示例1：小说中的配角可以衬托主要人物：“儿子”反常的恐惧反衬出镇长的凶残暴虐；《故乡》中天真单纯的宏儿和水生反衬出现在的“我”和闰土间可悲的隔膜。 示例2：小说中的配角可以推动情节的发展：“儿子”所转述的镇长的话将矛盾冲突层层推进到令人紧张的程度；《我的叔叔于勒》借船长的话补充交代了于勒的经历，推动了菲利普夫妇与于勒间的矛盾冲突，故事情节走向高潮。 示例3：小说中的配角可以营造环境氛围：十一二岁的“儿子”被镇长吓得胆战心惊，反映镇上民众的生存处境；《孤独之旅》中杜小康的父亲面对生活变故的无助无奈感传导给了杜小康，成为杜小康成长的生活环境。 8. 示例1：镇长和闰土都延迟出场，出场效果相似。镇长在“儿子”多次转述他与医生的对话后才出场，渲染了气氛，烘托了镇长的凶残暴虐，吸引了读者的兴趣。闰土在三次插叙后才出场，增强读者的期待心理，在少年闰土与中年闰土间形成对比，表现出故乡全面沉沦的现状。 示例2：镇长和于勒都是先经他人转述再正式出场的，出场效果相似。镇长在“儿子”多次转述他与医生的对话后才出场，渲染了气氛，烘托了镇长的凶残暴虐，吸引了读者的兴趣。于勒出场前在菲利普一家人的话语里反复出现，他的形象从败家子到全家人的希望，制造了悬念，充分蓄势，为船上的出场制造冲突高潮。 示例3：镇长和诸葛亮的出场效果相似，都属于铺垫渲染式出场。镇长在“儿子”多次转述他与医生的对话后才出场，渲染了气氛，烘托了镇长的凶残暴虐，吸引了读者的兴趣。而刘备出场前先写刘、关、张的不同意见，再写阶下侍立等情节，通过渲染，增强了故事的张力，表现刘备爱贤之诚，烘托诸葛亮大贤形象。 9. 示例1：选A。本文与《故乡》相似，都运用了一条线索进行叙述。本文以小镇牙医某天的所言所行为线索，从牙医开始一天的工作到结束为镇长的治疗，展现小镇深刻的社会矛盾；《故乡》以“我”回故乡、在故乡，离开故乡的所见所闻所感为线索，展现旧中国农村的萧条破败和知识分子寻找出路时的复杂情感。 示例2：选B。本文与《我的叔叔于勒》相似，主要用明线叙述，同时也有暗线的脉络。明线是牙医为镇长拔牙，经历了拒绝、隐忍、教化、嘱咐的过程，隐约可见的还有镇长屠杀平民、因牙痛武力胁迫医生、治疗后本性不改的行径。《我的叔叔于勒》以菲利普一家盼于勒、见于勒、躲于勒为明线，而于勒的故事虽以片段呈现但也可以连缀完整。 示例3：选C。本文与《智取生辰纲》相似，都有明暗两条线索。本文的明线是牙医普通的一天，从开始一天的工作到准备与镇长殊死一搏到为镇长拔牙，表现牙医的勇敢与悲悯。本文的暗线是镇长的牙病，从牙痛发作却因害怕遭到报复而忍痛多日，到不得不求助牙医但又心怀警惕，到得到治疗也受到教化，最后垂头丧气却本性难移，反映镇长的凶残暴虐。两条线在镇长流泪时交织，达到高潮。《智取生辰纲》的明线是杨志押送生辰纲，暗线是吴用设计劫掠生辰纲，两条线在卖酒与买酒时交织。 10. A画外音：听到儿子的话，医生心理清楚镇长绝对有可能这么做，于是他也做好了反抗的准备，他不愿意为恶魔服务，他也不惧怕镇长的威胁。但凡镇长敢开枪，他一定先打死他。 B画外音：听到牙医说不能打麻药，镇长就怀疑牙医，但是现在他牙痛得厉害，不得不听从医生，但他紧张地盯着牙医的一举一动，准备随时拿出武器。 C画外音：牙医给他拔掉那颗坏牙时说他杀了二十个人，他感到了钻心的疼痛，不由地流出了眼泪，谁也不知道他的眼泪是因为恼怒与屈辱，还是疼痛与懊悔，但此刻这个杀人如麻的恶魔终于也流出了泪水，有了人的痛觉。 【解析】 【7题详解】 本题考查次要人物在文中的作用分析。 《故乡》中的水生和宏儿他们是新生的一代，没有“我”和闰土之间的隔膜。作者塑造他们，是希望从他们这一代起，打破中国社会旧思想和旧社会关系的恶性循环，从而走上一条新的发展道路，开始一种新的生活。结合本文第③段“他的十一岁的儿子的反常的叫声把他从专心致志的神态中惊醒”可知，这里通过“儿子”反常的恐惧从侧面衬托了镇长的凶残暴虐；因此小说中的配角可以衬托主要人物； 《我的叔叔于勒》里借老船长之口，确认于勒的身份，交代于勒到美洲这几年的人生变化，促使了“我们”一家躲于勒，并改坐另一艘船，推动了情节的发展，刻画了菲利普夫妇的自私、冷漠、唯利是图，表现了资本主义社会人情淡薄的金钱关系。结合本文第⑥段“镇长问你能不能给他拔个牙“，⑨段“他说你在家，他听见你说话了”，⑯段“他说你要是不给他拔牙，他就让你吃子弹”可知，儿子”转述的镇长的话，层层推进，将矛盾冲突发展到令人紧张的程度，推动了古诗情节的发展；因此小说中的配角可以推动情节的发展； 《孤独之旅》中因一次意外，杜小康的父亲醉酒失船，让这原本“厚实”的家底一下子被掏空殆尽，且债台高筑。杜小康的少爷生活突然宣告结束，他转而变成一个“放鸭娃”，赶着鸭群走上了一条“孤独之旅”；本文中的“儿子”小小年纪就如此忌惮镇长，这从侧面反映了小镇上的民众对镇长也是避而远之，惧怕不已，体现了镇上民众的生存处境的艰难；因此小说中的配角可以营造环境氛围。 【8题详解】 本题考查理解文章内容。 《故乡》中少年闰土是在“我”的回忆中出场的，鲁迅通过环境描写和动作描写，让人物在神异的图画中登场刺猹，塑造出一个小英雄的形象，表达了对他的喜爱，中年闰土出现在作者面前时，侧面展现了故乡封建迷信和压抑的现状。本文中的镇长是在“儿子”与牙医父亲的对话中一步步走出来的。综合以上可知，镇长和闰土都延迟出场，出场效果相似。 《我的叔叔于勒》中的于勒正式出场是在船上，于勒出场前，全家日夜盼望他回来，在全家人的谈话中于勒有着不同的形象转变，如败家子、富翁，这为于勒的出场做了大量的铺垫，也吸引了读者的阅读兴趣。本文本文中的镇长是在“儿子”与牙医父亲的对话中一步步走出来，从“儿子”的反应中侧面体现了镇长凶残的人物形象，渲染了紧张的气愤。综合以上可知，镇长和于勒都是先经他人转述再正式出场的，出场效果相似。 《三顾茅庐》中的诸葛亮在刘备的“三顾茅庐”之后才出场，讲述的是汉末，黄巾事起，天下大乱，曹操坐据朝廷，刘备说诸葛亮很有学识，又有才能，就和关羽、张飞带着礼物到南阳，去请诸葛亮出山辅佐他。恰巧诸葛亮这天出去了，刘备只得失望地回去。不久，刘备和关羽、张飞冒着大风雪第二次去请，不料诸葛亮又出外闲游去了。张飞本不愿意再来，见诸葛亮不在家，就催着要回去。刘备只好留下一封信，表达自己对诸葛亮的敬佩和请他出来帮助自己挽救国家危险局面的意思。过了一段时间，刘备吃了三天素之后，准备再去请诸葛亮，第三次才成功见到诸葛亮，文中大篇幅渲染诸葛亮的出场，体现了刘备爱才敬才，礼贤下士；本文中的镇长是在“儿子”与牙医父亲的多次对话中一步步走出来的，从对话中可看出镇长的凶残。综合以上可知，镇长和诸葛亮的出场效果相似，都属于铺垫渲染式出场。 【9题详解】 本题考查分析文章线索。 《故乡》是以“我”回故乡的见闻和感受为线索展开故事情节。这篇小说以“我”回故乡的活动为线索，依照时间顺序，根据“回故乡——在故乡——离故乡”的情节安排将作者的所见所闻所忆所感，着重剖析“在故乡”遇见的人和事。本文主要讲述的事件是镇长看牙医，通篇都贯穿着人物的对话，以人物对话和人物活动为线索，展现了镇长的人物形象以及侧面体现小镇的现状； 《我的叔叔于勒》这篇小说以“我”为线索人物，虚写和略写了于勒的过去和未来，把笔触凝聚在“我”家在去哲尔赛岛的海轮上巧遇于勒这一件事上，在其中，菲利普夫妇对于勒的态度变化多次变化，构成了小说从开端到结局的故事情节，而菲利普夫妇对于勒的态度变化的根本原因在于小说中隐藏着的另一条线索，即于勒的贫富变化，随着于勒的贫富变化，菲利普夫妇对于勒的态度才不断变化。文中两线并行，在船上见到于勒的情节，使两线交织，达到高潮。本文明线讲述的是镇长找牙医拔牙，结合第⑯段“他说你要是不给他拔牙，他就让你吃子弹”，第⑱段“让他进来对我开枪好了”“牙科医生没有说话。他把煮用具的浅口锅端到手术台上，用凉了的镊子把用具夹出来，动作还是不慌不忙。然后用脚尖把痰盂挪过来，又在脸盆里洗了手。做这一切时，他一眼也不看坐在椅子上的镇长”，第㉛段“中尉，你在这儿杀了二十个人了”，第㊳段“给你还是给镇公所”可知，牙医为镇长拔牙，经历了拒绝、隐忍、教化、嘱咐的过程，隐约可见的还有镇长屠杀平民、因牙痛武力胁迫医生、治疗后本性不改的行径。综合以上可知，本文与《我的叔叔于勒》相似，主要用明线叙述，同时也有暗线的脉络。 《智取生辰纲存在一条明线和一条暗线，明线是杨志押送生辰纲，写杨志一行的矛盾冲突；暗线是晁盖吴用一行智取生辰纲，写团结智取。明、暗双线交织点在六月初四正午、黄泥岗松树林。两条线索交织展开故事情节，揭示了护送和智取双方的矛盾冲突，为人物性格塑造和发展服务，更好地表现了主题。本文明线主要是牙医为镇长拔牙，表现牙医的勇敢与悲悯；暗线是镇长找到牙医拔牙，蛮横要求牙医给自己拔牙，拔牙时又心怀警惕到，到成功拔下了牙，镇长虽得到治疗也受到教化，最后垂头丧气却本性难移，反映镇长的凶残暴虐。综合以上可知，本文与《智取生辰纲》相似，都有明暗两条线索。 【10题详解】 本题考查理解句子的画外音。“画外音”事实上它就是一旁注与补充，以便人们对事实能更详细、明确地理解，它往往与主题有点相关，可作为辅助之用。也可以说是在一边解说。作答时任选一句即可。结合示例可知，画外音要将人物语言、动作、神态等产生的原因解释清楚。 A.“他转了一下椅子，让自己面对房门，一只手按着抽屉沿儿”这是在镇长通过儿子转告他“不给他拔牙，他就让你吃子弹”后所出现的反应，“让自己面对房门，一只手按着抽屉沿儿”意味着他还是不肯给镇长拔牙，他要与镇长正面交涉，做好了反抗镇长的准备。因此这里的画外音是：听到儿子的话，医生心理清楚镇长绝对有可能这么做，于是他也做好了反抗的准备，他不愿意为恶魔服务，他也不惧怕镇长的威胁。但凡镇长敢开枪，他一定先打死他。 B.“但是镇长却紧紧地用眼睛盯着他”这是牙医告诉他不能打麻药，并做好了拔牙准备时的状态，“紧紧地用眼睛盯着他”是对牙医的警惕和不信任，害怕牙医报复他，所以他准备随时拿出武器防御牙医，但是自己的牙痛，又必须听牙医的。因此这里的画外音是：听到牙医说不能打麻药，镇长就怀疑牙医，但是现在他牙痛得厉害，不得不听从医生，但他紧张地盯着牙医的一举一动，准备随时拿出武器。 C.“镇长感到下牙骨上发出一阵咯吱声，他的双眼顿时涌满了泪水”这是在牙医说“中尉，你在这儿杀了二十个人了”后镇长的反应，“镇长感到下牙骨上发出一阵咯吱声”说明此时的镇长感到了疼痛，“双眼顿时涌满了泪水”这里的“泪水”可能是痛到流泪，也有可能是镇长良心发现，对自己杀了人感到懊悔，也有可能是被牙医的话激怒了，被牙医指责感到屈辱。因此这里的画外音是：牙医给他拔掉那颗坏牙时说他杀了二十个人，他感到了钻心的疼痛，不由地流出了眼泪，谁也不知道他的眼泪是因为恼怒与屈辱，还是疼痛与懊悔，但此刻这个杀人如麻的恶魔终于也流出了泪水，有了人的痛觉。 （二）综合实践活动（11分） 成长之路，有得有失。小语从国乒的发展之路得到了启示，并整理了相关阅读材料。 【材料一】 2019-2024年四届亚锦赛国乒战绩 【材料二】  ①近日，巴黎奥运会后的第一个国际赛事——第27届乒乓球亚锦赛落下帷幕。“女单全部无缘四强”“国乒一天之内输了十场”等词条纷纷登上了热搜。网上不少发声一针见血—— ②“近几年来，国乒后备力量不足。本次亚锦赛，失去了老将压阵，小将们的表现不尽完美，暴露出女队后继无人的窘迫。” ③“频繁的商业赛事占用了大量训练和休息时间，导致一些主力队员东奔西走连轴转，影响比赛状态和技战术水平。” ④“一些狂热粉丝在网络上激烈对战，互相辱骂、诋毁、诽谤，乃至殃及他们的教练、队友，最终影响的一定是运动员本人和整个团队的状态。” 【材料三】 ①很长一段时间以来，国乒的受关注度在持续飙升，这与近年来的一些变化密不可分。 ②以前是“稳稳地赢”，现在成了“心跳游戏”。大约从80年代末90年代初开始，中国乒乓之崛起就引人瞩目，并且在此后的几十年中不断书写传奇。然而，近些年来，国乒的绝对统治力似乎在逐渐丧失。曾经常见的大比分领先的“碾压式”胜利，已经较少再看到，不少观众直呼“看比赛必须常备氧气瓶”。 ③以前是“圈地自萌”，现在成了“热搜常客”。大部分体育项目具有一定的专业性，往往只是在一部分爱好者中间引发关注和讨论。但战绩辉煌的国乒自带流量，特别是每逢大赛来临，“全民乒乓”的氛围都会被推向一个高潮。一方面，更高的知名度能够助推一项运动的普及和推广；另一方面运动员的一举一动都可能被过度解读、冲上热搜。这反过来也会成为教练组决策时的掣肘，甚而影响到运动员的身体和心理状态。 ④以前是“一枝独秀”，现在成了“群雄逐鹿”。科技的发展让人类对运动项目本身、对明星运动员技战术的研究越来越透彻，各国之间的经验交流和人才流动，也有助于缩小水平间的差距。在这样的背景下，无论是国乒还是外协，老将还是小将，大家都挺拼的，世界范围内再出现“史上最佳运动员”也越来越难。当然，这并不是乒乓球项目独有的境遇。就像我们在其他运动项目上取得的每一次突破，也必然伴随着其他国家传统优势项目的“危机”，而这，正是竞技体育走向“更快、更高、更强——更团结”的必经之路。 （节选自《浙江宣传》） 11. 关于国乒的战绩走势，从【材料一】的图表中可以得出什么结论？请写出一点。 12. 综合【材料二】【材料三】，归纳国乒战绩变化的原因。 13. 编辑时，小语想再补充一个主题构成材料四，使得文章逻辑更严谨、论证更严密。请在以下主题中选择你认为合适的一项，并说明理由。 A.亚洲乒坛群雄并起 B.国乒为何遭遇滑铁卢 C.国乒如何在百花齐放中再领风骚 14. 【材料三】划横线句用了“以前是……现在是……”的句式来推进论证，试分析效果。 【答案】11. 在第27届亚锦赛中，国乒战绩陡崖式下跌（写出“下跌”结果即可） 12. 内因：①团队后继无人；②不合理的比赛安排/训练和休息安排；外因：①过度的关注/狂热粉丝；④对手实力提升/科技的发展使得国乒战术被研究得很透彻/各国之间经验交流 使得水平差距被缩小（从内外因两方面考虑，综合用到两则材料，原因之间不交融） 13. C。原因：①文章按照是什么、为什么的逻辑，已经写了国乒战绩如何，为什么会失利的原因，与AB重复；②按照逻辑层层递进/由现象到本质的原则，接下来应该回答如何做的问题。 14. ①形成排比/对比，②既写出了国乒曾经的辉煌，又写出了如今的失利，③语言精简地揭示了国乒面临的全方位挑战/论证了国乒的受关注度高与近些年来的一些变化密不可分。 【解析】 【导语】这篇文章通过多个材料层次探讨了国乒战绩的变化及其原因。从图表提供的客观数据到分析近年来的趋势，文章揭示了国乒从优势地位到逐渐遇到挑战的轨迹。材料三中的对比句式生动地描绘了乒乓球项目的变化，为读者提供了清晰的历史脉络和现实压力。建议补充材料四中的主题，进一步讨论国乒未来发展，以增强论证的深度和逻辑性。整体来说，文章结构明晰，内容丰富，具有一定的启示性。 【11题详解】 本题考查图文转换。 这是关于近四届亚锦赛国乒战绩的柱状统计图。标题是“近四届亚锦赛国乒战绩”，横坐标表示届数和年份，分别为第24届/2019年、第25届/2021年、第26届/2023年、第27届/2024年。纵坐标表示奖牌数量，从0到8。图例中，蓝色柱子代表金牌，橙色柱子代表银牌，黄色柱子代表铜牌。 从图中可以看出：第24届（2019年）：获得金牌7枚，银牌5枚，铜牌1枚。第25届（2021年）：未参加。第26届（2023年）：获得金牌7枚，银牌5枚，铜牌3枚。第27届（2024年）：获得金牌2枚，银牌2枚，铜牌1枚。 整体来看，国乒在2019年和2023年的亚锦赛上表现较为出色，金牌和银牌数量较多，而2024年的奖牌数量相对较少。 示例：第27届亚锦赛，国乒战绩出现明显下跌情况。 【12题详解】 本题考查内容理解。 根据【材料二】第②段“近几年来，国乒后备力量不足。本次亚锦赛，失去了老将压阵，小将们的表现不尽完美，暴露出女队后继无人的窘迫”可知，队伍内部新老交替出现问题，年轻选手没能及时顶上来，影响了整体战绩。 根据【材料二】第③段“频繁的商业赛事占用了大量训练和休息时间，导致一些主力队员东奔西走连轴转，影响比赛状态和技战术水平”可知，内部赛事规划不合理，让队员缺乏充足训练、休息，致使比赛发挥不佳。 根据【材料二】第④段“一些狂热粉丝在网络上激烈对战，互相辱骂、诋毁、诽谤，乃至殃及他们的教练、队友，最终影响的一定是运动员本人和整个团队的状态”可知，外界粉丝不良的网络行为，干扰到运动员与团队，影响比赛发挥。 根据【材料三】第④段中“科技的发展让人类对运动项目本身、对明星运动员技战术的研究越来越透彻，各国之间的经验交流和人才流动，也有助于缩小水平间的差距”可知，外部环境里，科技助力他国对乒乓球运动钻研更透，各国交流频繁，对手实力变强，国乒统治力自然会受冲击，战绩发生变化。 【13题详解】 本题考查内容理解。 A.【材料一】呈现国乒近几届亚锦赛的战绩走势，【材料二】指出国乒内部存在后备力量不足、赛事安排不合理等问题，【材料三】谈到外部环境变化，像关注度飙升、对手实力提升等因素对国乒的影响。而主题“亚洲乒坛群雄并起”，仅聚焦亚洲乒坛当下各队伍的竞争状态，根据【材料三】第④段中“以前是‘一枝独秀’，现在成了‘群雄逐鹿’”可知，已有部分涉及此内容，若单独作为材料四主题，只是重复强调现状，没有顺着前文去深化论证，无法使文章形成完整的逻辑链条。 B.根据【材料二】第②段“近几年来，国乒后备力量不足……”，第③段“频繁的商业赛事占用了大量训练和休息时间…… ”可知，明确点明了部分失利原因。再以此为主题补充材料四，属于重复阐述原因，文章会陷入原地打转的情况，没办法在现有基础上拓展逻辑，完善论证，让文章向更严谨、严密的方向发展。 C.前文【材料一】摆出了国乒战绩下滑的事实，【材料二】和【材料三】分析了战绩下滑的内外部原因。如果以“国乒如何在百花齐放中再领风骚”作为材料四主题，就能承接前文的问题与分析，开启解决问题的环节。例如，针对【材料二】提到的“后备力量不足”，可以在新的材料里探讨如何完善青训体系；对应【材料三】里对手变强的情况，阐述国乒怎样创新战术等内容，从而构成“提出问题——分析问题——解决问题”的清晰逻辑脉络，让文章逻辑更严谨，论证更严密。 故选C。 【14题详解】 本题考查内容理解。 在【材料三】中，“以前是‘稳稳地赢’，现在成了‘心跳游戏’”“以前是‘圈地自萌’，现在成了‘热搜常客’”“以前是‘一枝独秀’，现在成了‘群雄逐鹿’”，这三组句子都采用了“以前是……现在是……”的句式，从不同方面进行表述，形成了排比的修辞手法。同时，每组句子中“以前”和“现在”的内容又形成了鲜明的对比。 根据第②段“以前是‘稳稳地赢’，现在成了‘心跳游戏’”可知，“稳稳地赢”生动地描绘出国乒过去在比赛中占据绝对优势，轻松获胜的辉煌场景，让读者能深切感受到国乒曾经的强大实力和统治地位；而“现在成了‘心跳游戏’”则形象地表现出如今国乒比赛结果的不确定性增加，不再像以前那样具有压倒性优势，暗示了如今在比赛中面临的挑战和可能出现的失利情况。 根据第③段“以前是‘圈地自萌’，现在成了‘热搜常客’”可知，“圈地自萌”体现出国乒过去可能只是在相对较小的专业爱好者范围内受到关注，比较低调；“热搜常客”则突出了现在国乒受到了广泛的关注，知名度大幅提升，这种变化也从侧面反映了国乒影响力的扩大，但同时也带来了一些新的问题和挑战。 根据第④段“以前是‘一枝独秀’，现在成了‘群雄逐鹿’”可知，“一枝独秀”鲜明地展现出国乒过去在乒乓球领域的突出地位，几乎没有对手能与之抗衡；“群雄逐鹿”则表明如今各国乒乓球水平逐渐提高，竞争愈发激烈，国乒不再是唯一的强者，面临着来自各方的竞争压力，这也暗示了国乒在如今的竞争环境中可能会遭遇更多的困难和挑战。 这种句式简单明了，能让我们快速看出国乒以前的辉煌和现在的不同情况，还能让我们明白国乒现在面临很多方面的挑战，像比赛不好赢了、关注度高了带来的影响、对手变强了等等，而且也能看出国乒受关注度高和这些变化有关系，让文章说的道理更容易懂，也更吸引人。 三、古诗文阅读（17分） （一） 《世说新语》六则 （1）嵇康①身长七尺八寸，风姿特秀。见者叹曰：“萧萧肃肃，爽朗清举。”或曰：“肃肃如松下风，高而徐引。”山公曰：“嵇叔夜之为人也，岩岩若孤松之独立；其醉也，傀俄若玉山之将崩。” ——《世说新语·容止》 （2）钟士季②精有才理，只不识嵇康。钟要于时贤俊之士，俱往寻康。康方大树下锻，向子期③为佐鼓排。康扬锤不辍，旁若无人，移时不交一言。钟起去，康曰：“何所闻而来？何所见而去？”钟曰：“闻所闻而来，见所见而去。” ——《世说新语·简傲》 （3）山公④将去选曹⑤，欲举嵇康，康与书告绝。 （4）嵇康游于汲郡山中，遇道士孙登，遂与之游。康临去，登曰：“君才则高矣，保身之道不足。” ——《世说新语·栖逸》 （5）嵇中散临刑东市，神气不变，索琴弹之，奏《广陵散》。曲终，曰：“袁孝尼尝请学此散，吾靳⑥固不与，《广陵散》于今绝矣。”太学生三千人上书，请以为师，不许。文王亦寻悔焉。 ——《世说新语·雅量》 （6）王戎云：“与嵇康居二十年，未尝见其喜愠之色。” ——《世说新语·德行》 （二） 《思旧赋》序（向秀） 余与嵇康、吕安⑦居止接近，其人并有不羁之才。然嵇志远而疏，吕心旷而放，其后各以事见法。嵇博综技艺，于丝竹特妙。余经其旧庐。于时日薄虞渊，寒冰凄然。邻人有吹笛者，余追思曩⑧昔游宴之好，感音而叹，故作赋云。 （有删改） 【注释】①嵇康：字叔夜，三国时曹魏思想家、音乐家、文学家。曾任中散大夫，世称“嵇中散”。 ②钟士季：即钟会，出身高门贵族，为人不仅聪明，而且很善于政治投机，是司马氏的智囊、司马昭的心腹。③向子期：即向秀，嵇康好友。④山公，世人对山涛的尊称，字巨源，后投靠司马朝廷，是嵇康好友。⑤选曹：主管选拔官吏的职位。⑥靳：吝惜。⑦吕安：嵇康好友。吕安妻貌美，吕安兄与之有染，事发后反诬吕安不孝，嵇康辩其无辜。⑧曩：从前。 15. 参考表格提示的方法，解释加点词。 文言词句 方法 解释 （1）于时日薄虞渊 查阅字典法： ①淡，稀；②停止；③轻视；④迫近 （填序号） （2）钟要于时贤俊之士 （3）《广陵散》于今绝矣 课内迁移法：便要还家 湖中人鸟声俱绝 （4）康扬锤不辍 参考成语法：笔耕不辍 16. 嵇康与向秀的友情，我们在所学的刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中就有所了解，“______”一句就借用了他俩的典故。现在我们又再次从《思旧赋》序“_____，_____”这句中感受到，尤其是句中“____”一字可以看出他们之间_______。 17. 请你结合文言内容，阅读下面的古诗，回答问题。 咏史 [宋]李清照 两汉本继绍， 新室①如赘疣②。 所以嵇中散， 至死薄殷周。 杂感（节选） [唐]白居易 吕安兄不道，都市杀嵇康。 斯人死已久，其事甚昭彰。 是非不由己，祸患安可防。 使我千载后，涕泗满衣裳。 【注释】①新室：西汉末年王莽建立的新朝。②赘疣：多余无用的肉瘤。 （1）善于用典是古诗一大特色。联系以上文言语段及注释，会发现白诗与李诗都用到了有关嵇康的典故，分别是：嵇康为好友吕安 之事、嵇康与好友山涛 之事。但两首诗对嵇康抒发的情感有所不同：白诗流露 之意，李诗表达 　　 　 之情。 （2）在《戴建业精读世说新语》一书中，作者幽默地说，嵇康可谓是“古代第一男团”竹林七贤的精神领袖，请结合以上诗文内容，谈谈你从嵇康的经历中获得了哪些有关成长的启示。 【答案】15. （1）④ （2）同“邀”，邀请 （3）消失 （4）停止 16. ①. 怀旧空吟闻笛赋 ②. 余追思曩昔游宴之好 ③. 感音而叹 ④. 好（或 叹） ⑤. 志趣相投，感情深厚 17. （1）辩无辜（辩护）；绝交；惋惜；赞颂、钦佩 （2）嵇康坚持自我，不愿屈服于司马集团，对钟士季不假辞色，和投靠司马集团的好友山涛绝交，临刑前神态自然，毫不畏惧，他的性情品格让我懂得了成长就是面对困境，仍能刚烈嫉恶、从容淡然、坚持自我。 【解析】 【导语】《世说新语》的六则文段与向秀的《思旧赋》序，通过描绘嵇康的外貌、才能与性格，展现了这位东晋名士的独立性格和高洁品格。嵇康仪表堂堂，才情出众，却坚持自我，与山涛绝交、面对生死从容不迫，体现了他对理想的坚守和内心的坦荡。向秀则通过回忆，表达了对昔日好友的深切怀念与敬意。两位古诗人对白描绘嵇康不同的抒情视角，丰富了对这位历史人物的多维理解。 【15题详解】 本题考查文言词语。 （1）于时日薄虞渊：此时太阳渐渐地迫近它的沉落之地。根据查阅字典法，“虞渊”是名词，表地点，前面的“薄”就应该是动词，和地点相关的动词是④迫近，代入句子，句意流畅，故选④。 （2）便要还家：村里有人就邀请他到自己家里去（做客）。要：同“邀”，邀请。根据课内迁移法，“钟要于时贤俊之士”的“要”意思是，同“邀”，邀请。钟要于时贤俊之士：钟会邀请了一些当时的才德之士一起去寻访嵇康。 湖中人鸟声俱绝：湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。绝：消失。根据课内迁移法，“《广陵散》于今绝矣”的“绝”意思是消失。《广陵散》于今绝矣：从此以后，《广陵散》就成了绝响啊！ （3）笔耕不辍：写作不停止。辍：停止。根据参考成语法，“康扬锤不辍”中的“辍”意思是停止。康扬锤不辍：嵇康一直不停地挥锤打铁。 【16题详解】 本题考查内容分析。 （1）在刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，“怀旧空吟闻笛赋” 这句诗引用了向秀《思旧赋》的典故。向秀经过嵇康旧居，听到邻人吹笛，回忆起往昔与嵇康一起游玩宴乐的情景，感而作赋。刘禹锡借此典故来表达自己对旧友的怀念，就像向秀怀念嵇康一样。通过引用这个典故，使诗句蕴含了深沉的怀旧之情。 （2）（3）结合题干可知，找出《思旧赋》序中表现的情感和“怀旧空吟闻笛赋”中情感相似的句子。“怀旧空吟闻笛赋”是刘禹锡借向秀怀念嵇康的典故表达自己对旧友的怀念。那么就是找到《思旧赋》序表达对旧友怀念的句子。 “邻人有吹笛者，余追思曩昔游宴之好，感音而叹，故作赋云”这一句写向秀在路过嵇康的旧居时，听到有人吹笛子，由此想到了曾经和嵇康等人宴游时的情景，在笛声的感动下而慨叹。“余”是向秀自称，“追思”表明是对过去的回忆，“曩昔”意思是从前，“游宴之好”指的是一起游玩、宴饮的美好时光。这一句直接体现了向秀对过去和嵇康、吕安一起游乐场景的追忆，反映出他们曾经相处得非常愉快，有很多美好的回忆。“余追思曩昔游宴之好，感音而叹”鲜明地表达了对曾经的情境、曾经的友人的怀念。 （4）（5）“好”字体现志趣相投：“游宴之好”中的“好”体现了他们在过去的生活中有共同的活动和乐趣，一起游玩、宴饮，说明他们在生活情趣和兴趣爱好方面是相投合的。他们能够共享这些欢乐时光，暗示了彼此之间有着深厚的情感基础，是志同道合的朋友。“叹”字体现感情深厚：“感音而叹”的“叹”字传达出向秀在回忆起嵇康时复杂而深沉的情感。这个“叹”不仅仅是简单的感慨，而是蕴含了对嵇康的怀念、对嵇康遭遇的惋惜、对往昔友情的珍视等诸多情感。只有感情深厚的朋友，才会在回忆和触景生情时发出这样深沉的叹息，这充分体现了他们之间感情的深厚程度。 【17题详解】 （1）本题考查诗句赏析。 白诗与李诗都用到了有关嵇康的典故。 白诗“吕安兄不道，都市杀嵇康”意思是吕安的哥哥吕巽品行不端，导致嵇康被杀（具体背景是，吕巽迷奸了自己的弟媳，吕安本想告发吕巽，但嵇康认为家丑不可外扬，劝吕安忍下此事。然而，吕巽为了掩盖自己的罪行，反诬吕安打母亲耳光，要求将他流放。嵇康因曾调停吕安兄弟的矛盾，也被牵连其中。在案件审理过程中，司马昭的心腹钟会因曾拜访嵇康时受到冷遇，怀恨在心，向司马昭诬告嵇康不臣服于天子，对引导风气有破坏作用。最终，司马昭下令处死了吕安和嵇康‌）。故白诗写的事是：嵇康为好友吕安辩其无辜而被牵连杀害之事。 李诗“至死薄殷周”中的典故是：嵇康的朋友山涛任吏部郎迁散骑常侍后，向司马氏推举嵇康担任他的旧职。嵇康身为曹魏宗室，不齿山涛依附于司马氏的行为，于是遂与之绝交，并作《与山巨源绝交书》。其中有言：每非汤武而薄周孔。故李诗写的事是：嵇康与好友山涛绝交之事。 在白居易的诗中，“吕安兄不道，都市杀嵇康。斯人死已久，其事甚昭彰。是非不由己，祸患安可防。使我千载后，涕泗满衣裳”，从“涕泗满衣裳”可以看出白居易对嵇康无辜遭受祸患表示同情，对他的遭遇感到惋惜。诗中强调“是非不由己，祸患安可防”，体现出一种对世事无常、正义之士难以自保的悲哀，流露出同情惋惜之意。 在李清照的诗中，“两汉本继绍，新室如赘疣。所以嵇中散，至死薄殷周”，这里把王莽的新朝比作赘疣，是多余不正统的。而嵇康至死都看不起那些像司马氏篡权建立的类似“新室”的政权（司马氏以晋代魏，如同王莽代汉），就像嵇康和山涛绝交，是因为山涛后来投靠司马朝廷，嵇康坚守自己的立场，不屑于与司马氏政权合作。李清照通过此典故表达对嵇康坚守正义、不与篡权者同流合污这种气节的赞美之情。 所以白诗流露同情惋惜之意，李诗表达赞美之情。 （2）本题考查启示。 从诗文可知，嵇康身处复杂动荡的政治环境，司马集团权势日盛。山涛欲举荐嵇康为官，而嵇康深知司马氏政权的本质，不愿与之同流合污，果断与之绝交，“山公将去选曹，欲举嵇康，康与书告绝”。这一行为鲜明地展现出他坚守自己内心的原则，不被世俗的功名利禄所诱惑，即便好友相劝、面临仕途机遇，依然坚定地走自己认定的道路。这种在成长中坚守自我的品质难能可贵，它让我们明白，外界的压力与诱惑众多，但只有坚持内心的信念，才能不迷失方向，成为真正的自己。 面对钟士季带着一众贤俊之士前来拜访，嵇康“扬锤不辍，旁若无人，移时不交一言”，最后还冷冷地质问钟士季 “何所闻而来？何所见而去？”。钟士季是司马氏的智囊、司马昭的心腹，在当时炙手可热，众人多阿谀奉承，而嵇康却毫不理会，以这种看似傲慢无礼的态度对待，实则是他对钟士季这类攀附权贵、为司马氏效力之人的鄙夷，体现出他内心深处刚烈嫉恶的性格。在成长过程中，会遇到诸多不公与丑恶现象，学习嵇康的这种品质，能让我们勇敢地直面不良风气，坚守正义。 当嵇康面临死亡，被押赴东市行刑时，他“神气不变，索琴弹之，奏《广陵散》”，直至曲终才感慨 “《广陵散》于今绝矣”。生死关头，他没有惊慌失措，没有哀求哭诉，而是平静坦然地面对，以弹琴之举尽显其超脱生死的从容心境。成长路上难免遭遇挫折与绝境，如能像嵇康这般从容淡然，保持内心的镇定，便能更有勇气和力量去跨越困难，不被困境轻易打倒。 嵇康的一生波折起伏，他用自己的经历为后人诠释了在困境中成长应具备的品质，这些品质激励着我们在自己的人生旅程中坚守正道、不惧磨难、成就自我。 【点睛】参考译文： （一） （1）嵇康身高七尺八寸，风度姿态秀美出众。见到他的人都赞叹说：“他举止潇洒安详，气质豪爽清逸。”有人说：“他像松树间沙沙作响的风声，高远而舒缓悠长。”山涛评论他说：嵇叔夜的为人，像挺拔的孤松傲然独立；他的醉态，像高大的玉山快要倾倒。” （2）钟会精通才学玄理，起先不认识嵇康。他邀请了一些当时的才德之士一起去寻访嵇康。嵇康正在大树下打铁，向秀辅助他给他拉风箱。嵇康一直不停地挥锤打铁，好像身边没有其他人一样，过了很久也没跟钟会说一个字。钟会起身要走，嵇康问他：“听到了什么而来的？看到了什么而走的？”钟会说：“听了所听到的才来的，看到了所看到的才走的。” （3）山涛将不再担任选曹郎职务，想推举嵇康代替，结果嵇康写信给他宣告绝交。 （4）嵇康到汲郡游山玩水之时，偶遇道士孙登，其后便和他交往。嵇康离开此地时，孙登说：“您的才能虽然很高，可是欠缺保身的方法。” （5）中散大夫嵇康在东市将要被百处死，他神色不变，索讨古琴来弹奏，弹奏的是一曲《广陵散》。弹奏完毕，（嵇康）说：“袁准曾经请求学习这首曲子，我十分吝啬，不肯传授给他。从此以后，《广陵散》就成了绝响啊！”（当时）有三千太学生上书，请求以嵇康为老师（想用度这种方法来救嵇康），（朝廷）不允许。（嵇康被杀问后）不久，文王司马昭也后悔了。 （6）王戎说：“我和嵇康相处二十年，从未看见他脸上有过喜悦或愠怒的表情。” （二）我与嵇康、吕安的住地接近。他们都有着不羁之才，但是嵇康的志向高远，然而在人事方面显得粗疏，吕安心胸开朗，但也对世事比较疏放。以后他们都因事被处极刑。嵇康有很多方面的艺术才能。对于音乐特别精通。我经过他的旧居，此时太阳渐渐地迫近它的沉落之地，周围的寒冰令人凄凉。听到了邻人吹奏的笛子，使我想起从前和他们宴游时的情景，在笛声的感动下而慨叹。因此写了这篇赋。 四、（50分） 18. 根据要求写作。 风暴的自由与茎干的束缚 共同造就了枝桠的婀娜之舞 ——泰戈尔《流萤集•36》 上面诗句引发了你怎样的联想与思考？选择以下一个任务进行写作。 【任务一】根据自己的经历和感悟，写一篇记叙性文章； 【任务二】提炼观点，展开论述，写一篇议论性文章； 【任务三】发挥联想与想象，进行文学创作。 要求：（1）标题自拟，文体自选；（2）不少于600字；（3）不得套作、抄袭；（4）不得出现透露考生信息的人名、地名、校名等。 【答案】例文 任务一： 自由的舞者 在我们的生活中，常常有两种看似相反的力量在交织、碰撞，互相影响。一种是外界给予的束缚，如同坚硬的茎干，给予我们稳定和保护；另一种是内心的自由渴望，如同风暴般的冲动，引领我们追求更高的天空。这两种力量在我十岁那年的一次舞蹈比赛中得到了完美的体现。 那是我第一次参加学校的舞蹈比赛，我紧张得手心出汗，心里充满了对失败的恐惧。我的舞蹈老师，一个严格而热心的中年妇女，站在我面前，用她那坚定的眼神看着我，对我说：“记住，你是自由的舞者。不论外界如何束缚，你的心灵都应舞动。” 比赛当天，我穿着闪亮的舞蹈服，紧张地站在舞台上。灯光照在我身上，我感觉自己就像是被无数的目光所束缚。我开始跳舞，每一个动作都像是在茎干的束缚下艰难地展开。然而，正是在这束缚中，我找到了自由。我的身体在灯光下舞动，我的心在音乐中飞翔。我开始享受这个过程，我的心灵开始舞动。 那一刻，我明白了泰戈尔的诗句所描述的景象：风暴的自由与茎干的束缚共同造就了枝桠的婀娜之舞。没有束缚，就没有形状；没有自由，就没有生命。正是这种互相矛盾、互相依赖的关系，使得我们可以尽情舞动，如同枝桠在风中摇曳。 那次比赛，我没有获得任何奖项，但是我找到了舞蹈的真正意义：不是追求胜利，而是享受自由。从那以后，我再也不怕束缚，因为我知道，只有通过束缚，我才能找到真正的自由。 我感谢那次比赛，它让我明白了一个道理：生活就像一场舞蹈，我们都是舞者。我们要在束缚中找到自由，用自由的心去迎接生活的每一个挑战。只有这样，我们才能舞出属于自己的婀娜之舞。 任务二： 磨炼成就辉煌人生 “不经历风雨，怎能见彩虹”，在漫漫的人生路上，有阳光雨露的陪伴，也有坎坷和荆棘的阻挠。困难会用惊涛骇浪来拍打我们的生命之舟，如果战胜了惊涛骇浪，困难就会化作长风，鼓起前进的风帆，驶向成功的彼岸。 就像伟大的发明家爱迪生，他的人生道路上充满了坎坷和荆棘。爱迪生小时候就非常热爱发明，他为此被人打聋了耳朵，但他并没有因此而放弃，他认为这是上帝对他的磨炼，这些磨炼成就了他的辉煌人生。 居里夫人一生为科学事业作出了巨大的贡献。然而在她奔赴成功的道路上，她的丈夫离她而去了。她自己也深受化学物质的辐射，她也没有因此而放弃。居里夫人曾说：“如果因为丈夫的离去，就终止研究，那太对不起他了。作为一名科学家，为全人类造福是义不容辞的。我只将那些困难看做是上帝对我的磨炼，它们是我走向成功的动力。”居里夫人的话使我深深地感受到：正因为有了痛苦，天下彩有了那么多的人经历磨炼后获得了成功，成就了他们的辉煌人生。 至今，在生活中人有人抱怨上帝不公平。其实，困难是上帝给我们的最好的礼物！但有的人不懂得珍惜，所以他一生怨天尤人，最终一事无成。而那些把困难当作是礼物，懂得珍惜的人，最终走向成功，成就了他们的辉煌人生。美国总统林肯面对多次的失败和挫折，他也并没有因此而放弃，这才是他获得了成功。 作为如今的中学生，我们走在人生最绚烂的青春的岁月里。一路上，虽有挫折、迷茫、失败、焦灼和痛苦，但只要我们坚持不懈，永不言弃，勇敢面对，才能实现人生价值。狂风中，树木的挺拔是等待风雨后的郁郁葱葱；天空中，幼鹰为了搏击长空，即使跌落一百次，一千次……也不愿意退缩，去迎接成长的洗礼。因为这些对梦想的执着，对生命的渴望。让我们带着理想穿过荒凉的大漠，跨过断路的激流，翻过横阻的高山，擦干苦涩的泪水，让所有的痛楚幻化成记忆中最美的一道风景线，让你给我们拿起生命的画笔描绘出一条阳光灿烂的大道，谱写一曲无悔的岁月之歌。 任务三 与乌龟对话 夜晚，我坐在书桌旁，津津有味地看着《龟兔赛跑》，突然，眼前一道金光闪过，我来到了一个森林里。 森林里景色秀丽，一棵棵参天大树舒展开无数只“手”，尽情地拥抱着阳光，碧绿的草地如同一匹丝绸，上面缀满了五颜六色的野花，分外美丽。我一边走一边欣赏着美丽的景色，顿时觉得心旷神怡。“春江潮水连海平，海上明月共潮声。”咦？这不是《春江花月夜》的旋律吗？我循声走去，只见前面不远处有一座美丽的小房子，房子前面还有一只乌龟正慢悠悠地打着太极拳。于是我赶紧走上前去：“请问这是哪儿？”“呵呵，这是动物王国。”乌龟笑眯眯地说，“我叫龟慢慢，你可以叫我阿慢。请到我家来坐坐吧。”“谢谢！” 走进阿慢家，我兴致勃勃地参观起来。走进书房，只见书橱里陈列着一枚金牌和一座奖杯，金牌上刻着“第50届乌龟运动会长跑冠军”，而奖杯上刻着“动物吉尼斯世界纪录：第一个在长跑比赛中战胜兔子的乌龟。”我十分惊喜：“难道你就是《龟兔赛跑》中击败兔子的'那个乌龟？”“没错。”“太荣幸了！”我激动地与他握了握手，“你能不能给我讲讲你的体会？”“行，坐下聊吧。”我和阿慢坐在沙发上。我不解地问：“当时，你明明知道你的对手是跑步界的‘常胜将军’——兔子，那你为什么仍不顾大家的阻拦与劝说，去比赛呢？”“别的动物都嘲笑我们乌龟胆小、无能，我要向他们证明，我们乌龟是有能力的！更何况我是乌龟运动会的长跑冠军，舍我其谁！为了战胜兔子，我进行了艰苦的训练，还认真分析了兔子的弱点，如果半途而废，我对不起流淌过的汗水！”阿慢脸涨得通红，显得十分激动。我若有所悟：“谢谢你，我明白了，要想成功，必须付出辛勤的汗水，同时拥有一颗永不言败的心！” 走出阿慢的家门，我刚对他说了声“再见”，就见一道金光闪过，我又回到了书桌旁…… 【解析】 【详解】本题考查材料作文写作。 1.审题立意：依据内容可知，诗句中的“风暴的自由”和“茎干的束缚”可以理解为挑战、困难或变化，喻指人生磨难。这两者共同成就了“枝桠的婀娜之舞”，即历经磨难不折不挠，成就了生命的美丽与精彩，取得了成功。依据题干的要求，本次作文的任务一应写作一篇记叙文，任务二应写作一篇议论文，任务三应写作一篇想象类作文。 2.选材构思： 任务一：写作记叙文，可以以自己的亲身经历为主线，通过描绘具体的事件和情境，展现自己在面对挑战和约束时的内心感受和成长变化。在选材上，我们可以选择一个与自己生活紧密相关的主题，例如学习、成长、亲情、友情等。通过描述自己在面对挑战和约束时的经历，重点回忆战胜困难、挑战，取得成功的亲身经历。在写作过程中，要注意细节描写和情感表达，可通过生动的描绘和细腻的情感抒发，使读者能够感同身受，深入理解文章的主题和意义。例如，可以写一次自己战胜学习上懒惰，最终取得好成绩的经历，从而说明只要努力勤奋，就能战胜生活、学习上困难的道理。 任务二：写作议论文，我们需要在深入理解诗句的含义基础上，从中提炼出一个具有普遍意义的观点，例如将观点确立为：“挑战与约束在成长中的作用”。然后依托这个观点，重点论证挑战和约束如何促进个体或事物的成长。在论证过程中应采用常见的论证方法进行论证。如在论证过程中，我们可以采用名人事迹作为论据，注意举事例不要拖沓，且要围绕论点叙述事例。建议联系实际生活进一步论证，是论证更有说服力和丰富文章的议论内容。最后，总结全文，强化中心论点，阐述强调观点的现实意义和价值，发出号召。 任务三：写文学作品。本次作文通过发挥联想与想象进行文学创作的方式，我们可以将泰戈尔的诗句转化为具有艺术魅力的故事或情境，为读者提供一个独特的文学体验，需要借助想象的写法。例如，我们可以想象自己家院子里的两棵小桃树。重点刻画两个棵小桃树的对话和生长表现，说明只要克服困难（诸如太阳曝晒、缺水、风雨的侵蚀等）就能长成参天大树的道理。还可以通过我和某一位古人的对话，展现古人无惧困难的过程，启示我：要克服困难，才能成功。无论写作什么内容，都需要运用想象的写法，运用细节描写、对比烘托等写法，以此丰富文学作品的内容。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$