精品解析：福建省泉州市第七中学2024-2025学年九年级12月月考历史试题

2025届初三年上学期第二次质量监测 历史学科试卷 考试时间：60分钟，满分：100分 一、选择题：本题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. “19世纪中期, 遭受殖民主义侵略的亚洲各国人民掀起了轰轰烈烈的民族解放运动, 印度是其中的一个典型。当时,英国完成了工业革命,进一步加紧对印度的经济剥削和政治统治,印度社会民不聊生, 人民的反抗情绪日益高涨。”这则材料讲述的是印度民族大起义的 A. 失败的原因 B. 特点 C. 影响 D. 背景 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干“19世纪中期，遭受殖民主义侵略的亚洲各国人民掀起了轰轰烈烈的民族解放运动，印度是其中的一个典型。当时，英国完成了工业革命，进一步加紧对印度的经济剥削和政治统治，印度社会民不聊生，人民的反抗情绪日益高涨。”的信息，结合所学可知，材料描述的是内容是一度民族大起义的背景，D项符合题意；ABC三项的内容不符合题意；故选D。 2. “俄罗斯文学之父”普希金将圣彼得堡称为俄罗斯“面向西方的窗口”。圣彼得堡地区是彼得一世通过北方战争从瑞典夺取的。在这次战争中，俄国获胜的主要原因是（ ） A. 通过改革实现了富国强兵 B. 颁布了废除农奴制的法令 C. 夺取了波罗的海的出海口 D. 进入了帝国主义发展阶段 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知，17世纪末，沙皇彼得一世决心改变俄国的落后面貌，实现富国强兵。彼得一世在位期间，顺应历史潮流，向西方学习，进行改革。彼得一世改革引进西方成果，摆脱封闭落后局面，仿照西欧实行军事和经济改革，增强了国家实力，跻身于欧洲强国行列，为俄国的近代化创造了条件，开启了俄国近代化的进程，奠定了近现代俄国强大的基础。圣彼得堡地区是彼得一世通过北方战争从瑞典夺取的。在这次战争中，俄国获胜的主要原因是通过改革实现了富国强兵，A项正确；俄国1861年改革废除了农奴制，排除B项；夺取了波罗的海的出海口是战争的结果，排除C项；俄国进入了帝国主义发展阶段是在19世纪末20世纪初，排除D项。故选A项。 3. 以下是1861—1890年俄国农民外出谋生人数，其变化的主要原因是（ ） 时间 外出谋生农民 1861—1870年 129.13万 1871—1880年 164.24万 1881—1890年 330.42万 A. 资产阶级改革实施 B. 俄国近代化进程的开启 C. 城市谋生机会增加 D. 农村人口造成经济压力 【答案】A 【解析】 【详解】据题干信息“1861—1890年俄国农民外出谋生人数”并结合所学知识，1861年俄国农奴制改革后，为资本主义发展提供了劳动力、资金和市场，促进了资本主义的发展，而农民获得了自由身份，可以自由地离开土地寻找工作。这导致了大量农民外出谋生，寻求更好的生活，A项正确；彼得一世改革开启了俄国近代化进程，排除B项；1861年俄国农奴制改革后，资本主义快速发展，城市谋生机会增加，排除C项；在农奴制改革后，农村经济状况有所改善，农民外出谋生更多是受到城市就业机会增多等因素的驱动，而非单纯因为农村人口本身造成的经济压力，排除D项。故选A项。 4. 美国史学家帕尔默认为，内战后，美国形成了一种观念：美国不是由各成员州组成的，而是由一个不可改变地团结在一起的人民组成的民族国家。此材料意在说明美国内战（ ） A. 废除了种植园奴隶制度 B. 解决了社会的根本矛盾 C. 提升了民族主义意识 D. 消除了地方州的权力矛盾 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干材料“内战后，美国形成了一种观念：美国不是由各成员州组成的，而是由一个不可改变地团结在一起的人民组成的民族国家”和结合所学知识可知，美国的内战巩固了国家的统一，提升了美国人民的民族意识，C项正确；材料中并不涉及美国内战对于奴隶制度的废除，排除A项；美国内战并不可能解决社会的根本矛盾，排除B项；内战也不可能消除与地方州的权力矛盾，排除D项。故选C项。 5. 《解放黑人奴隶宣言》宣布废除叛乱州的奴隶制，从法律层面赋予了黑人自由。但是没有叛乱的几个蓄奴州暂不执行该宣言。这说明当时美国（ ） A. 以废除奴隶制度为首要目标 B. 地方政府独立行使权力 C. 法令推行受战争局势的影响 D. 联邦政府权威遭受挑战 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“《解放黑人奴隶宣言》宣布废除叛乱州的奴隶制，从法律层面赋予了黑人自由。但是没有叛乱的几个蓄奴州暂不执行该宣言”和所学知识可知，美国内战时期，《解放黑人奴隶宣言》这一法令的推行受到了战争局势的影响，不叛乱的蓄奴州可以暂时不用执行解放黑人奴隶的法令，C项正确；首要目标是扭转战争局势，而不是以废除奴隶制度，排除A项；“没有叛乱的几个蓄奴州暂不用执行”是为了在战时拉拢这几个州，这并不意味着地方政府独立行使权力，排除B项；联邦政府权威面临挑战指的是南方各州发动叛乱，“没有叛乱的几个蓄奴州暂不用执行”是联邦政府安抚这几个州的手段，并不意味着联邦政府权威面临挑战，排除D项。故选C项。 6. 在日本，1884年三菱重工建立，1872年资生堂株式会社创立，1878年川崎重工建立。这些著名企业的建立直接得益于日本的（ ） A. 废藩置县，加强中央集权 B. 废除农奴制，开启近代化 C. 提倡“文明开化”，改造教育 D. “殖产兴业”，发展近代经济 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“1884年三菱重工建立，1872年资生堂株式会社创立，1878年川崎重工建立”可知与日本明治维新相关，结合所学知识可知，从1868年起，明治政府在“富国强兵”的口号下实行了一系列资产阶级性质的改革，经济上，推行“殖产兴业”，大力发展近代经济，因此这些著名企业的建立直接得益于日本的“殖产兴业”，C项正确；废藩置县，加强中央集权，与题干信息不符，排除A项；俄国1861年改革废除农奴制，与日本无关，排除B项；“文明开化”，是指在明治时代西洋的文明传入至日本以致在制度及文化上出现巨大转变的现象，与题干信息不符，排除D项。故选C项。 7. 下图所示是发表于1851年1月18日的漫画《穿旧衣裳的商人：教儿童如何偷窃》，这是当时许多无家可归被迫走上以偷窃为人生道路的流浪儿童的缩影。该漫画反映了（ ） A. 人性贪婪造成贫富分化 B. 资本主义基本矛盾激化 C. 工业化滋生社会问题 D. 民众反剥削意识增强 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“发表于1851年1月18日的漫画《穿旧衣裳的商人：教儿童如何偷窃》，这是当时许多无家可归被迫走上以偷窃为人生道路的流浪儿童的缩影”结合所学可知，漫画描述了工业革命后，城市流浪儿童被迫偷窃，说明工业化滋生社会问题，C项正确；材料内容主要体现了这时期许多无家可归被迫走上以偷窃为生的流浪儿童，反映了这时期出现的社会问题，不能看出贫富分化，贫富分化是指人们之间的财富出现了差距，排除A项；经济危机的爆发反映了资本主义基本矛盾激化，不符合题意，排除B项；材料并未涉及民众的反剥削意识，而是强调了工业化滋生的社会问题，排除D项。故选C项。 8. 1900年以后，机器导致的力量革命使男人相对于女人在生产领域的力量优势变得无足轻重，“女性与男性第一次平等地站在机器面前”。这可以说明 A. 科学研究引领技术突破 B. 男女平等基本实现 C. 科技进步引起社会变化 D. 自然经济开始解体 【答案】C 【解析】 【详解】材料反映了机器应用，推动了妇女社会地位的提高，这说明科技进步是引起社会变化、推动社会变革的重要因素，故选C；材料反映的机器导致社会变革，并没有反映科学研究与技术突破的关系，故排除A；1900年男女平等基本实现，不符合史实，故排除B；1900年西方资本主义统治着世界，“自然经济开始解体”说法不符合当时世界的情况，故排除D。 9. 他用笔无情地挑开了法国社会头上“‘自由、平等、博爱’的美丽帷幕，展现了这幕布后面的花天酒地、纸醉金迷，揭露了种种阴谋与欺诈、眼泪与鲜血、呻吟与罪恶。”下列属于“他”的作品的是（ ） A. “人间喜剧” B. 《战争与和平》 C. 《哈姆雷特》 D. 《英雄交响曲》 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“他用笔无情地挑开了法国社会头上‘自由、平等、博爱’的美丽帷幕，展现了这幕布后面的花天酒地、纸醉金迷，揭露了种种阴谋与欺诈、眼泪与鲜血、呻吟与罪恶”结合所学可知，题干描述的是巴尔扎克的“人间喜剧”的小说集。巴尔扎克是19世纪法国著名作家，他的作品展现了19世纪法国纷繁复杂的社会图景，将所见所闻融入小说写作中，完成了一套名为“人间喜剧”的小说集，A项正确；《战争与和平》是俄国作家列夫·托尔斯泰的作品，排除B项；《哈姆雷特》是英国作家莎士比亚的作品，排除C项；《英雄交响曲》是贝多芬的音乐作品，排除D项。故选A项。 10. 第一次世界大战前，德国开始建造大海军，对英国的海上霸权乃至本土安全形成严重的威胁。正如英国的一名官员所说：“德国在海上的领先地位是同不列颠帝国的生存不相容的。”材料可以用来说明第一次世界大战（ ） A. 促进了殖民地半殖民地人民的觉醒 B. 爆发的根本原因是英德矛盾 C. 是帝国主义国家间争夺霸权的战争 D. 彻底动摇了欧洲的优势地位 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“德国在海上的领先地位是同不列颠帝国的生存不相容的”可知英国和德国之间为争夺领海霸权而产生冲突。由此可以得出第一次世界大战是帝国主义国家争夺霸权战争，C项正确；题干说明的是英德矛盾，与殖民地无关，排除A项；一战爆发的根本原因为帝国主义政治经济发展不平衡，排除B项；二战彻底动摇了欧洲的优势地位，排除D项。故选C项。 11. 有学者针对一战指出：“因为欧洲看起来被削弱、分裂和不堪一击了，所以这些白人不再注定是殖民地的统治者了。从欧洲和西南亚战场返回家乡的殖民地居民根据他们的亲身观察加深了这种印象。”这意在说明一战 A. 缓和了列强之间的矛盾 B. 结束于世界人民的反战运动 C. 终结了欧洲的优势地位 D. 有利于被压迫地区民族解放 【答案】D 【解析】 【详解】据题意可知，材料说明一战导致欧洲被削弱、分裂和不堪一击，即一战使欧洲的殖民统治地位下降，从而有利于被压迫地区的民族解放，故选D；材料反映了一战对欧洲的打击，说明有利于被压迫地区的民族解放，ABC都不符合这一主旨，排除。 12. 通过抓关键词了解和掌握知识是学习历史的有效方法之一。与“列宁”、“斯莫尔尼宫”、“阿芙乐尔号巡洋舰”、“冬宫”四个关键词都相关的历史事件是 A. 巴黎公社 B. 俄国“二月革命” C. 彼得格勒武装起义 D. 苏联解体 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干的“列宁”、“斯莫尔尼宫”、“阿芙乐尔号巡洋舰”、“冬宫”四个关键词，可知都与1917年11月的彼得格勒武装起义相关，故C符合题意；巴黎公社、俄国“二月革命”与列宁无关，排除AB；苏联的解体是1991年，与题干的列宁无关，排除D。故选C。 13. 有人说“美英等国在华盛顿会议期间，表现出牺牲弱国利益、达成强国妥协的自私倾向。”能印证这一观点的史实是（ ） A. 签署了《凡尔赛条约》 B. 将德国在山东权益转让给日本 C. 签署了《九国公约》 D. 凡尔赛——华盛顿体系得以建立 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“美英等国在华盛顿会议期间，表现出牺牲弱国利益、达成强国妥协的自私倾向。”，结合所学知识可知，华盛顿会议上，九国代表签署了针对中国问题的《九国公约》，宣称尊重中国的主权、独立与领土完整，建立并维护各国在中国的商务实业机会均等原则。但是拒绝了中国提出的取消治外法权、关税自主和收回租界等正义要求，使中国重回几个帝国主义国家共同支配的局面。C项正确；巴黎和会与德国订了《凡尔赛条约》，排除A项；巴黎和会的《凡尔赛条约》要求将德国在山东权益转让给日本，排除B项；巴黎和会与华盛顿会议确立的国际新秩序是凡尔赛——华盛顿体系，排除D项。故选C项。 14. 1921年7月，苏俄（联）决定允许公民租借部分中小工厂、商店经营，但所有权仍属于苏维埃。苏俄（联）出台该举措的直接目的是（ ） A. 恢复发展生产 B. 发展资本主义 C. 废除新经济政策 D. 解决计划经济弊端 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“1921年7月，苏俄（联）决定允许公民租借部分中小工厂、商店经营，但所有权仍属于苏维埃”可知，1921年，苏俄以租借方式放开部分中小工厂和商店的经营权，这有助于促进市场流通，这属于新经济政策的内容，结合所学可知，经历了数年战争的苏维埃俄国，满目疮痍，经济异常困难，社会矛盾加剧，列宁在调查后认为，只有改变战时共产主义政策，才能恢复和发展生产，1921年春，苏维埃政府开始实施新经济政策，A项正确；发展资本主义说法错误，苏俄是社会主义国家，排除B项；废除新经济政策说法错误，1921年苏俄刚开始实行新经济政策，排除C项；解决计划经济弊端说法错误，计划经济体制确立于1924年斯大林上台后，与材料时间不符，排除D项。故选A项。 15. 同1929年相比，1933年美、德、日、法、英五国的工业生产总值分别下降了46.2%、40.6%、36.7%、32.9%、23.8%。1928-1933年间，苏联工业生产总值增长了1.3倍。以上材料可用来佐证（ ） A. 国家干预经济效果较为显著 B. 资本主义经济危机频繁发生 C. 苏联的工农业生产技术先进 D. 美国主导的金融体系已崩溃 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“同1929年相比，1933年美、德、日、法、英五国的工业生产总值分别下降了46.2%、40.6%、36.7%、32.9%、23.8%。1928-1933年间，苏联工业生产总值增长了1.3倍”和所学可知，1928年--1933年，苏联完成了第一个五年计划，苏联工业生产总值增长了1.3倍。苏联的工业化是在高度集中的指令性计划下完成的，说明国家干预经济效果较为显著，排除A项；1933年美、德、日、法、英五国的工业生产总值分别下降了46.2%、40.6%、36.7%、32.9%、23.8%说明资本主义经济危机发生，排除B项；材料未涉及苏联的工农业生产技术，排除C项；材料不能反映出美国主导的金融体系已崩溃，排除D项。故选A项。 16. 如下图是美国漫画家摩尔丁描绘苏联经济发展的作品。图中抱着孩子的农妇一面拉着犁一面抱怨生活的痛苦，而她的丈夫一手扶犁，一手指着坦克车队说： “可是我们能制造世界上最好的坦克呀！”该作品（ ） A. 表达了对美苏冷战的担忧 B. 揭示了苏联妇女地位的低微 C. 肯定了苏联军事工业的成就 D. 反映了苏联经济的畸形发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料信息“农妇一面拉着犁一面抱怨生活的痛苦，而她的丈夫一手扶犁，一手指着坦克车队说：‘可是我们能制造世界上最好的坦克呀！’”结合所学可知，漫画反映的是苏联农业生产力低下，而军工产业发展强劲，反映了苏联经济的极度不平衡，D项正确；据材料农妇的抱怨是对生活的担忧而非国际关系，排除A项；材料信息强调的是苏联经济的极不平衡发展，无从得知妇女地位，排除B项；材料中男人的说法确实肯定了苏联的军事工业成就，但不足以概括整个材料，排除C项。故选D项。 17. 某同学在网上搜索历史主题班会的相关资料，其搜索内容包含如下几个关键词：“华盛顿”“章西女王”“圣雄甘地”。据此判断，该班会的主题应为（ ） A. 资本主义制度不断扩展 B. 民主改革浪潮汹涌澎湃 C. 民族解放运动风起云涌 D. 社会主义运动空前高涨 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，华盛顿领导了美国独立战争，章西女王领导了印度民族大起义，甘地领导了非暴力不合作运动争取印度独立，他们都是民族解放运动的典型代表，因此反映的主题为民族解放运动风起云涌，C项正确；资本主义制度不断扩展包括美国内战、明治维新和1861年改革，排除A项；题干材料反映的是民族独立运动，非民主改革，排除B项；“华盛顿”“章西女王”“圣雄甘地”领导的是民族独立运动，不是社会主义运动，排除D项。故选C项。 18. 1933年6月，美国国会通过《全国工业复兴法》，限制工业制品的生产，承认劳动者的结社权和团体交涉权，通过制度的约束强制企业维护工人的权利和尊严。这一做法（ ） A. 有助于缓解当时的社会危机 B. 使得社会保障制度最终建立 C. 消除了经济领域的盲目竞争 D. 改变了美国国家政权的性质 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“美国国会通过《全国工业复兴法》，限制工业制品的生产，承认劳动者的结社权和团体交涉权”，可见政府干预了经济生产，维护了工人的合法权益，有利于缓解当时的资产阶级和工人阶级的矛盾，缓解社会危机，A项正确；材料中未涉及社会保障制度的相关内容，排除B项；材料显示的是政府干预经济生产，有助于缓解生产的盲目性，而非消除了经济领域的盲目竞争，排除C项；美国国家的政权性质一直没有改变，排除D项。故选A项。 19. 对下图所示漫画解读最准确的是（ ） A. 第一次世界大战一触即发 B. 《凡尔赛条约》肢解德国 C. 法西斯德国对外侵略扩张 D. 欧洲加快了一体化的进程 【答案】C 【解析】 【详解】根据图片可知该漫画表现了纳粹德国在二战前期对欧洲进行侵略扩张的情景，突出了德国军事力量的威慑和对其他欧洲国家的侵略野心。慕尼黑阴谋德军如同一头饿狼吞噬捷克斯洛伐克，将绥靖政策推向顶峰，C项正确；第一次世界大战爆发前的历史背景为帝国主义国家政治经济发展不平衡，排除A项；图片反映是法西斯德国对外侵略扩张，没有反映出德国被肢解分裂，排除B项；这幅漫画的场景和形象并不涉及欧洲一体化的主题，排除D项。故选C项。 20. 如图是第二次世界大战期间的重要事件，其中标志着二战达到最大规模的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】1941年12月7日，日军偷袭美国海军基地珍珠港。次日，美、英对日宣战，德、意也对美宣战。日本还向东南亚等地区发动了进攻。第二次世界大战达到最大规模，C项正确；诺曼底登陆开辟欧洲第二战场，排除A项；苏军攻克柏林，是在第二次世界大战苏德战争中，苏军实施的最后一次战略性进攻战役，排除B项； D项标志着二战结束，排除D项。故选C项。 21. 当我们重新审视两次世界大战时，我们会发现它们在起源上不仅存在着共性，也有不同的个性。其中属于“共性”的是 A. 西方国家都推行绥靖政策 B. 世界大战都起源于亚洲 C. 各国经济政治发展不平衡 D. 意识形态差异导致战争 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“重新审视两次世界大战时，我们会发现它们在起源上不仅存在着共性”，结合所学知识可知，在两次工业革命的推动下，欧洲主要国家的政治经济发展不平衡，它们凭借强大的军事力量要求重新瓜分世界，导致一战爆发；资本主义各国经济政治力量发展处于不平衡的状态，德国和日本的工业发展比较突出，经济实力出现明显的增长；英、法、美等国则先后出现了停滞的局面。在经济危机爆发后，德意日等资本主义帝国为了摆脱经济危机，从而走上了法西斯道路。因此其中属于“共性”的是各国经济政治发展不平衡。C项正确；推行绥靖政策，与二战相关，排除A项；世界大战都起源于亚洲、意识形态差异导致战争，不符合史实，排除BD项。故选C项。 22. 二战后，美国、苏联从战时同盟关系变成战后敌对关系的根本原因是（ ） A. 美苏两国综合国力势均力敌 B. 意识形态和国家利益严重冲突 C. 美国企图发动新的世界大战 D. 苏联企图与美国共同主宰世界 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，二战后美国推行全球扩张政策，美国认为阻碍它扩张的是苏联等社会主义国家，因此挑起“冷战”、企图遏制社会主义、稳定资本主义，并最终称霸全球，苏联也想扩大自己的影响，因此国家利益和意识形态的冲突是战后美苏关系破裂的根本原因，B项正确；美苏两国综合国力势均力敌这是冷战的原因之一，但不是根本原因，排除A项；二战后人们渴望和平，美国企图发动新的世界大战与史实不符，排除C项；苏联企图与美国共同主宰世界，与史实不符，二战后美苏关系破裂，排除D项。故选B项。 23. 苏联和美国以及它们各自同盟的地缘政治和意识形态之间的敌对关系持续了五十多年，波及世界的每个角落。这叙述了冷战的 A. 背景 B. 目的 C. 措施 D. 影响 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干信息“敌对关系持续了五十多年，波及世界的每个角落”可知，这是叙述了冷战的影响，故D正确；第二次世界大战结束后，由于政治信仰不同，美苏处在相互敌视状态，故A错误； 冷战目的是牟取世界霸主地位,在全世界范围内实现本国利益最化，故B错误；冷战措施有很多，如马歇尔计划、北约、华约的成立等，故C错误。综上故选D。 24. 二战后欧洲各国和日本能够在战争的废墟上能够迅速恢复得益于相同的外部因素是（ ） A. 重视教育 B. 美国的援助 C. 科技革命的推动 D. 制定恰当政策的推动 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】根据所学可知二战后欧洲经济受到严重摧残，为了援助欧洲，对抗苏联，通过了马歇尔计划，是欧洲经济迅速恢复。二战结束时，日本经济处于极端困难的境地，在美国的大力援助下，日本经济进入告诉发展时期，故B符合题意；重视教育是国内原因，A错误；科技革命的推动和制定恰当的政策也是内部因素，CD错误。 25. 20世纪60至70年代是西欧社会保障制度的快速发展阶段，这一时期，几乎任何人都能享受到社会保障，使每一个家庭不会因为意外事件的发生而失去生活来源。材料旨在强调社会保障制度 A. 化解了种族和民族矛盾 B. 实现了社会的公平公正 C. 保障人民基本社会生活 D. 消除了社会的阶级矛盾 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“20世纪60至70年代是西欧社会保障制度的快速发展阶段，这一时期，几乎任何人都能享受到社会保障，使每一个家庭不会因为意外事件的发生而失去生活来源”，分析可知：材料叙述了20世纪60至70年代的西欧，社会保障使每一个家庭不会因为意外事件的发生而失去生活来源。社会保障制度旨在使广大低收入者或者因意外事件失去生活来源的人，能够保持基本生活。故选项C符合题意；社会保障制度是针对广大低收入者或者因意外事件失去生活来源的人，与种族和民族矛盾无关联，故选项A不符合题意；社会保障制度不能完全实现社会的公平公正，故选项B不符合题意；社会的阶级矛盾来源于社会制度，与社会保障制度关联不大，故选项D不符合题意。故答案为C。 26. 如果以“别了，雅尔塔”为题发言，应该选择哪一事件作为“别了”的标志 A. 亚非拉国家的新发展 B. 联合国的建立 C. 1993年，欧洲联盟正式诞生 D. 东欧剧变与苏联解体 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，“别了，雅尔塔”指的是雅尔塔体系的瓦解。二战后形成了雅尔塔体系，东欧剧变、苏联解体标志着雅尔塔体系瓦解，故D正确；ABC不符合题意，故排除ABC项。故选D。 27. 对下列年代尺提供的信息设计一个主题，最全面、最准确的是 A. 世界多极化趋势的发展 B. 凡尔赛—华盛顿体系建立 C. 美苏主导下的两极格局 D. 20世纪世界格局的演变 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料提供的信息，都在20世纪（1900-1999）期间，且一战后形成了凡尔赛——华盛顿体系，二战后出现冷战格局，这是世界格局的演变，D项正确；世界多极化趋势的发展是在1991年苏联解体后，排除A项；凡尔赛—华盛顿体系建立反映二战前的世界格局，美苏主导下的两极格局反映了二战后到1991年的世界格局，表述不全面，排除BC项。故选D项。 28. “会上共同倡导了处理国际关系的十项原则，形成了以‘团结、友谊、合作、和平共处、求同存异’等为核心的精神，……为和平解决国家间历史遗留问题和国际争端指明了有效路径。”这段材料评论的是 A. 遵义会议 B. 万隆会议 C. 巴黎和会 D. 雅尔塔会议 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识，1955年4月，在印度尼西亚的万隆，来自亚洲、非洲的29个国家和地区的代表召开了万隆会议，会议通过了和平、友好合作的十项原则。会议体现的亚非国家和地区团结合作、友好相处，共同反对帝国主义和殖民主义，争取和巩固民族独立，保卫世界和平的精神，被称为“万隆精神”，B项正确；题干评论的与“遵义会议、巴黎和会、雅尔塔会议”不符，排除ACD项。故选B项。 二、非选择题：共4小题，共44分。 29. 阅读材料，完成下列要求。 材料 图1威斯敏斯特宫，又称议会大厦，是英国议会所在地 图2俄国的冬宫，1917年俄国资产阶级临时政府所在地 图3美国的田纳西水利工程，是新政期间政府投资建设的水利工程 （1）根据材料，简述图1、图2、图3所示史料同属的史料类型。 （2）根据材料二，仿照图1的解读，从图2、图3中任选一幅，结合所学知识，完成对该图片的解读。 示例解读：图1是英国议会大厦，见证了英国资产阶级革命。“光荣革命”后，英国议会通过《权利法案》，议会的权力日益超过国王，逐渐形成了君主立宪制，为英国资本主义的发展开辟了道路。 【答案】（1）史料类型：实物史料 （2）解读：图2是冬宫，见证了俄国十月革命。十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。 【解析】 【小问1详解】 史料类型：根据所学知识可知，实物史料是历史的见证和历史知识的来源，它既能比较真实地反映历史，又具有形象直观性。实物史料对丰富历史教学和培养创新才能，具有极为重要的作用。实物史料指各类文物、古迹、遗址、建筑、碑刻、雕塑和绘画等，因此图1、图2、图3所示史料同属实物史料。 【小问2详解】 本题属于较为开放性试题，解答时仿照图1解读，从图2、图3中任选一幅，结合所学知识，完成对该图片的解读。可以选择图2，解读：根据所学知识可知，1917年11月6日晚到7日清晨，包括革命士兵、赤卫队员等在内的约20万起义者占领了彼得格勒的铁路、银行、中央发电站、电话局等战略要地。7日晚，起义者包围了临时政府所在地冬宫，以“阿芙乐尔号”巡洋舰的炮声为信号，起义者突破防线，冲进冬宫，逮捕了临时政府主要领导人，临时政府被推翻，十月革命取得胜利。十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。可以选择图3，解读：根据图片信息结合所学知识可知，图3是美国的田纳西水利工程，是新政期间政府投资建设的水利工程，也是推行“以工代赈”的典型事例。田纳西水利工程的建设为失业者提供了就业机会，有利于缓和经济危机，而且通过这一办法所建设的公共工程，如公路、机场、电力、水库等，都带来近期和长期的效益。 30. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 世界体系存在于1500年以后。伟大的航行和地理发现引发了跨洲际的航运活动，“新的交通工具——铁路和海船”在国际范围内应用，“殖民地的开拓使销售市场扩大”，“创造了以前只是潜在的世界市场”，“并且加速了手工业向工场手工业的转化”，资本主义生产方式是世界体系独有的特征，从这个意义上说，世界体系肇始于16世纪，而且最初是在欧洲，此后逐渐覆盖整个世界。 ——摘编自王静《建构“全球视野”的世界历史之体系》 （1）根据材料一，概括推动世界体系形成的重要因素。 材料二 表：明治政府“殖产兴业”的三个阶段 时期 内容 第一阶段 （1870-1873） 国家开始进行军事工业的建设，重点发展国营事业，特别是把铁路和矿山放在重要的地位 第二阶段 （1873-1880） 资金由中央负责筹措、调配、继续发展铁路、矿山和机械制造，鼓励经营务农、畜牧和农产品加工，缩小国营事业规模 第三阶段 （1880-1885） 廉价处理国有企业，大力扶植私人资本主义成长，重点放在纺织、玻璃、制糖等行业的经营 ——摘编自浙江大学日本文化研究所《日本历史》 （2）根据材料二，概括1870-1885年明治政府“殖产兴业”的变化，并结合所学知识，简析这一政策反映的时代诉求。 （3）综合上述材料，说明近代以来工业化与世界体系变动之间的关系。 【答案】（1）因素：新航路的开辟；早期殖民扩张；工业革命中交通工具的发明；资本主义生产方式的普及。 （2）变化：经营主体由国营为主转为私营为主；建设范围从军事工业到多个行业；投资主体从国家投资转为私人投资为主等。 诉求：资本主义制度的扩展。 （3）关系：工业化推动世界体系的形成；世界体系变动影响工业化进程 【解析】 【小问1详解】 因素：根据材料一“伟大的航行和地理发现引发了跨洲际的航运活动”可知因素为新航路的开辟；根据材料一“殖民地的开拓使销售市场扩大”可知因素为早期殖民扩张；根据材料一“新的交通工具——铁路和海船”在国际范围内应用”可知因素为工业革命中交通工具的发明；根据材料一“资本主义生产方式是世界体系独有的特征，从这个意义上说，世界体系肇始于16世纪，而且最初是在欧洲，此后逐渐覆盖整个世界”可知因素为资本主义生产方式的普及。 【小问2详解】 变化：根据材料二“重点发展国营事业，特别是把铁路和矿山放在重要的地位”“廉价处理国有企业，大力扶植私人资本主义成长”可知变化为经营主体由国营为主转为私营为主和投资主体从国家投资转为私人投资为主；根据材料二“国家开始进行军事工业的建设，重点发展国营事业，特别是把铁路和矿山放在重要的地位”可知变化为建设范围从军事工业到多个行业。 诉求：根据所学知识可知，明治维新是日本走上了发展资本主义的道路，资本主义制度在世界范围内得到扩展，因此反映的时代诉求为资本主义制度的扩展。 【小问3详解】 关系：根据材料一“资本主义生产方式是世界体系独有的特征，从这个意义上说，世界体系肇始于16世纪，而且最初是在欧洲，此后逐渐覆盖整个世界”可知资本主义生产方式推动世界体系的形成；根据材料二可知明治维新成为日本历史的重大转折点。通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列，拜托了沦为殖民地的危机。但是，日本强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路。因此工业化推动了世界体系的变动。 31. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 表：1790—1870年美国城市人口在人口总数中所占的比重 1790年 1800年 1810年 1820年 1830年 1840年 1850年 1860年 1870年 3.35% 3.97% 4.93% 4.93% 6.72% 8.52% 12.49% 16.13% 20.93% ——摘编自[美]拉尔夫·亨·布朗《美国历史地理》 （1）根据材料一，简述1790—1870年美国城市人口发展的趋势。并结合所学知识，分析出现这一趋势的主要原因。 材料二 1826年化学家李比希在德国吉 森大学创办现代化实验室 1874年英国剑桥大学建成卡 文迪什物理实验室 1915年澳大利亚悉尼大学实 验室排放硫化氢的通风厨 （2）根据材料二，概括其反映的共同历史现象，并结合所学知识，分析产生这一现象的时代背景。 （3）根据材料一、二，概括从中得出的历史结论。 【答案】（1）趋势：城市人口比重不断增加。原因：美国的独立、南北战争的胜利，提供了政治保障；资本主义经济的发展以及工业革命的展开，推动了美国城市化的发展。 （2）现象：现代大学重视建设实验室（大学重视科学实验）。原因：19世纪自然科学进步；适应工业革命发展的需要；资本主义经济迅猛发展；主要资本主义国家竞争日益激烈；主要资本主义国家重视科技发展。 （3）结论：工业革命推动人类社会的进步与发展。 【解析】 【小问1详解】 现象：根据材料二“1790—1870年美国城市人口在人口总数中所占的比重”可知，美国城市人口占比不断增大。 原因：根据材料一“1790”“1860年”“1870年”可知与美国的独立、南北战争的胜利有关，美国的独立、南北战争为城市人口增加提供了政治保障；根据所学知识可知，资本主义经济的发展以及工业革命的展开，推动了美国城市化的发展。 【小问2详解】 现象：根据材料二“1826年化学家李比希在德国吉森大学创办的现代化实验室”“1874年英国剑桥大学建成卡文迪什物理实验室”“1915年前后澳大利亚悉尼大学实验室排放硫化氢的通风厨”可知展示了不同时期不同大学的实验室相关图片，因此可知共同历史现象是现代大学重视建设实验室（大学重视科学实验）。 原因：根据材料二“1826年化学家李比希在德国吉森大学创办的现代化实验室”“1874年英国剑桥大学建成卡文迪什物理实验室”“1915年前后澳大利亚悉尼大学实验室排放硫化氢的通风厨”可知原因为19世纪自然科学的进步；根据材料二“1826年”“1874年”“1915年”可知原因为工业革命和第二次工业革命的推动；根据所学知识可知，两次工业革命促进了资本主义经济迅猛发展、主要资本主义国家竞争日益激烈，以及主要资本主义国家重视科技发展，也是推动现代大学重视建设实验室的原因。 【小问3详解】 结论：根据材料一可知工业革命的展开，推动了美国城市化的发展，根据材料二可知工业革命推动了科学的发展，因此可知结论为工业革命推动人类社会的进步与发展。 32. 阅读材料，完成下列要求。 材料 表：世界现代史大事记（部分） 时间 事件 1914年 第一次世界大战爆发 1921年 新经济政策实施 1929年 经济大危机爆发 1933年 罗斯福实行新政 1939年 第二次世界大战全面爆发 1941年 莫斯科保卫战 1942年 《联合国家宣言》签署 1945年 日本投降 ——据吴于廑、齐世荣主编《世界史》编制 （1）根据材料，以世纪、年代的呈现方式，简述第二次世界大战爆发的时间。 （2）请你从材料中选出两个历史事件，结合其反映的史实，拟定一个主题并加以论述。（要求：价值观正确，选取正确，主题明确，史论结合，条理清楚） 【答案】（1）20世纪30年代。 （2）主题：新政对经济危机的应对。选取事件：1929年经济大危机爆发，1933年罗斯福实行新政。论述：1929年，资本主义世界爆发了严重的经济大危机，面对这种严峻的经济形势，1933年罗斯福新政通过加强政府对经济的干预、促进就业和改善社会福利等措施，重振了美国经济，还为世界提供了经济危机应对的成功经验。通过这两个历史事件，我们看到经济政策的合理调整可以帮助国家克服经济挑战，实现持久发展。 【解析】 【小问1详解】 时间：根据材料“1939年第二次世界大战全面爆发”可知，第二次世界大战在1939年全面爆发。1939年属于20世纪30年代，因此第二次世界大战爆发的时间可以以世纪、年代的方式简述为20世纪30年代。 【小问2详解】 选取事件：1929年经济大危机爆发，1933年罗斯福实行新政。确定主题：经济政策调整对国家发展的影响。展开论述：根据所学知识可知，1929年经济大危机导致全球经济萎缩，失业率攀升，社会矛盾加剧。1933年，罗斯福新政通过加强政府对经济的干预、促进就业和改善社会福利，使得美国逐步走出经济大萧条，重振了美国经济，还为世界提供了经济危机应对的成功经验。由此可知，经济政策的调整对国家发展起着关键作用，重视国家对经济的宏观调控能有效化解危机并促进发展。通过这两个历史事件，我们看到经济政策的合理调整可以帮助国家克服经济挑战，实现持久发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025届初三年上学期第二次质量监测 历史学科试卷 考试时间：60分钟，满分：100分 一、选择题：本题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. “19世纪中期, 遭受殖民主义侵略的亚洲各国人民掀起了轰轰烈烈的民族解放运动, 印度是其中的一个典型。当时,英国完成了工业革命,进一步加紧对印度的经济剥削和政治统治,印度社会民不聊生, 人民的反抗情绪日益高涨。”这则材料讲述的是印度民族大起义的 A. 失败的原因 B. 特点 C. 影响 D. 背景 2. “俄罗斯文学之父”普希金将圣彼得堡称为俄罗斯“面向西方的窗口”。圣彼得堡地区是彼得一世通过北方战争从瑞典夺取的。在这次战争中，俄国获胜的主要原因是（ ） A. 通过改革实现了富国强兵 B. 颁布了废除农奴制的法令 C. 夺取了波罗海的出海口 D. 进入了帝国主义发展阶段 3. 以下是1861—1890年俄国农民外出谋生人数，其变化的主要原因是（ ） 时间 外出谋生农民 1861—1870年 129.13万 1871—1880年 164.24万 1881—1890年 330.42万 A. 资产阶级改革实施 B. 俄国近代化进程的开启 C. 城市谋生机会增加 D. 农村人口造成经济压力 4. 美国史学家帕尔默认为，内战后，美国形成了一种观念：美国不是由各成员州组成的，而是由一个不可改变地团结在一起的人民组成的民族国家。此材料意在说明美国内战（ ） A. 废除了种植园奴隶制度 B. 解决了社会的根本矛盾 C. 提升了民族主义意识 D. 消除了地方州的权力矛盾 5. 《解放黑人奴隶宣言》宣布废除叛乱州的奴隶制，从法律层面赋予了黑人自由。但是没有叛乱的几个蓄奴州暂不执行该宣言。这说明当时美国（ ） A. 以废除奴隶制度为首要目标 B. 地方政府独立行使权力 C. 法令推行受战争局势的影响 D. 联邦政府权威遭受挑战 6. 在日本，1884年三菱重工建立，1872年资生堂株式会社创立，1878年川崎重工建立。这些著名企业的建立直接得益于日本的（ ） A. 废藩置县，加强中央集权 B. 废除农奴制，开启近代化 C. 提倡“文明开化”，改造教育 D. “殖产兴业”，发展近代经济 7. 下图所示是发表于1851年1月18日的漫画《穿旧衣裳的商人：教儿童如何偷窃》，这是当时许多无家可归被迫走上以偷窃为人生道路的流浪儿童的缩影。该漫画反映了（ ） A. 人性贪婪造成贫富分化 B. 资本主义基本矛盾激化 C. 工业化滋生社会问题 D. 民众反剥削意识增强 8. 1900年以后，机器导致的力量革命使男人相对于女人在生产领域的力量优势变得无足轻重，“女性与男性第一次平等地站在机器面前”。这可以说明 A. 科学研究引领技术突破 B. 男女平等基本实现 C. 科技进步引起社会变化 D. 自然经济开始解体 9. 他用笔无情地挑开了法国社会头上“‘自由、平等、博爱’的美丽帷幕，展现了这幕布后面的花天酒地、纸醉金迷，揭露了种种阴谋与欺诈、眼泪与鲜血、呻吟与罪恶。”下列属于“他”的作品的是（ ） A. “人间喜剧” B. 《战争与和平》 C. 《哈姆雷特》 D. 《英雄交响曲》 10. 第一次世界大战前，德国开始建造大海军，对英国的海上霸权乃至本土安全形成严重的威胁。正如英国的一名官员所说：“德国在海上的领先地位是同不列颠帝国的生存不相容的。”材料可以用来说明第一次世界大战（ ） A. 促进了殖民地半殖民地人民的觉醒 B. 爆发根本原因是英德矛盾 C. 是帝国主义国家间争夺霸权的战争 D. 彻底动摇了欧洲的优势地位 11. 有学者针对一战指出：“因为欧洲看起来被削弱、分裂和不堪一击了，所以这些白人不再注定是殖民地的统治者了。从欧洲和西南亚战场返回家乡的殖民地居民根据他们的亲身观察加深了这种印象。”这意在说明一战 A. 缓和了列强之间的矛盾 B. 结束于世界人民的反战运动 C. 终结了欧洲的优势地位 D. 有利于被压迫地区民族解放 12. 通过抓关键词了解和掌握知识是学习历史的有效方法之一。与“列宁”、“斯莫尔尼宫”、“阿芙乐尔号巡洋舰”、“冬宫”四个关键词都相关的历史事件是 A. 巴黎公社 B. 俄国“二月革命” C. 彼得格勒武装起义 D. 苏联的解体 13. 有人说“美英等国在华盛顿会议期间，表现出牺牲弱国利益、达成强国妥协的自私倾向。”能印证这一观点的史实是（ ） A. 签署了《凡尔赛条约》 B. 将德国在山东权益转让给日本 C. 签署了《九国公约》 D. 凡尔赛——华盛顿体系得以建立 14. 1921年7月，苏俄（联）决定允许公民租借部分中小工厂、商店经营，但所有权仍属于苏维埃。苏俄（联）出台该举措的直接目的是（ ） A. 恢复发展生产 B. 发展资本主义 C. 废除新经济政策 D. 解决计划经济弊端 15. 同1929年相比，1933年美、德、日、法、英五国的工业生产总值分别下降了46.2%、40.6%、36.7%、32.9%、23.8%。1928-1933年间，苏联工业生产总值增长了1.3倍。以上材料可用来佐证（ ） A. 国家干预经济效果较为显著 B. 资本主义经济危机频繁发生 C. 苏联的工农业生产技术先进 D. 美国主导的金融体系已崩溃 16. 如下图是美国漫画家摩尔丁描绘苏联经济发展的作品。图中抱着孩子的农妇一面拉着犁一面抱怨生活的痛苦，而她的丈夫一手扶犁，一手指着坦克车队说： “可是我们能制造世界上最好的坦克呀！”该作品（ ） A. 表达了对美苏冷战的担忧 B. 揭示了苏联妇女地位的低微 C. 肯定了苏联军事工业的成就 D. 反映了苏联经济的畸形发展 17. 某同学在网上搜索历史主题班会的相关资料，其搜索内容包含如下几个关键词：“华盛顿”“章西女王”“圣雄甘地”。据此判断，该班会的主题应为（ ） A. 资本主义制度不断扩展 B. 民主改革浪潮汹涌澎湃 C. 民族解放运动风起云涌 D. 社会主义运动空前高涨 18. 1933年6月，美国国会通过《全国工业复兴法》，限制工业制品的生产，承认劳动者的结社权和团体交涉权，通过制度的约束强制企业维护工人的权利和尊严。这一做法（ ） A. 有助于缓解当时的社会危机 B. 使得社会保障制度最终建立 C. 消除了经济领域的盲目竞争 D. 改变了美国国家政权的性质 19. 对下图所示漫画解读最准确的是（ ） A. 第一次世界大战一触即发 B 《凡尔赛条约》肢解德国 C. 法西斯德国对外侵略扩张 D. 欧洲加快了一体化的进程 20. 如图是第二次世界大战期间的重要事件，其中标志着二战达到最大规模的是（ ） A. B. C. D. 21. 当我们重新审视两次世界大战时，我们会发现它们在起源上不仅存在着共性，也有不同个性。其中属于“共性”的是 A. 西方国家都推行绥靖政策 B. 世界大战都起源于亚洲 C. 各国经济政治发展不平衡 D. 意识形态差异导致战争 22. 二战后，美国、苏联从战时同盟关系变成战后敌对关系的根本原因是（ ） A. 美苏两国综合国力势均力敌 B. 意识形态和国家利益严重冲突 C. 美国企图发动新的世界大战 D. 苏联企图与美国共同主宰世界 23. 苏联和美国以及它们各自同盟的地缘政治和意识形态之间的敌对关系持续了五十多年，波及世界的每个角落。这叙述了冷战的 A. 背景 B. 目的 C. 措施 D. 影响 24. 二战后欧洲各国和日本能够在战争的废墟上能够迅速恢复得益于相同的外部因素是（ ） A. 重视教育 B. 美国的援助 C. 科技革命的推动 D. 制定恰当政策的推动 25. 20世纪60至70年代是西欧社会保障制度的快速发展阶段，这一时期，几乎任何人都能享受到社会保障，使每一个家庭不会因为意外事件的发生而失去生活来源。材料旨在强调社会保障制度 A. 化解了种族和民族矛盾 B. 实现了社会的公平公正 C. 保障人民基本社会生活 D. 消除了社会的阶级矛盾 26. 如果以“别了，雅尔塔”为题发言，应该选择哪一事件作为“别了”的标志 A. 亚非拉国家的新发展 B. 联合国的建立 C. 1993年，欧洲联盟正式诞生 D. 东欧剧变与苏联解体 27. 对下列年代尺提供的信息设计一个主题，最全面、最准确的是 A. 世界多极化趋势的发展 B. 凡尔赛—华盛顿体系建立 C. 美苏主导下的两极格局 D. 20世纪世界格局的演变 28. “会上共同倡导了处理国际关系的十项原则，形成了以‘团结、友谊、合作、和平共处、求同存异’等为核心的精神，……为和平解决国家间历史遗留问题和国际争端指明了有效路径。”这段材料评论的是 A. 遵义会议 B. 万隆会议 C. 巴黎和会 D. 雅尔塔会议 二、非选择题：共4小题，共44分。 29. 阅读材料，完成下列要求。 材料 图1威斯敏斯特宫，又称议会大厦，是英国议会所在地 图2俄国的冬宫，1917年俄国资产阶级临时政府所在地 图3美国的田纳西水利工程，是新政期间政府投资建设的水利工程 （1）根据材料，简述图1、图2、图3所示史料同属的史料类型。 （2）根据材料二，仿照图1的解读，从图2、图3中任选一幅，结合所学知识，完成对该图片的解读。 示例解读：图1是英国议会大厦，见证了英国资产阶级革命。“光荣革命”后，英国议会通过《权利法案》，议会的权力日益超过国王，逐渐形成了君主立宪制，为英国资本主义的发展开辟了道路。 30. 阅读材料，完成下列要求 材料一 世界体系存在于1500年以后。伟大的航行和地理发现引发了跨洲际的航运活动，“新的交通工具——铁路和海船”在国际范围内应用，“殖民地的开拓使销售市场扩大”，“创造了以前只是潜在的世界市场”，“并且加速了手工业向工场手工业的转化”，资本主义生产方式是世界体系独有的特征，从这个意义上说，世界体系肇始于16世纪，而且最初是在欧洲，此后逐渐覆盖整个世界。 ——摘编自王静《建构“全球视野”的世界历史之体系》 （1）根据材料一，概括推动世界体系形成的重要因素。 材料二 表：明治政府“殖产兴业”的三个阶段 时期 内容 第一阶段 （1870-1873） 国家开始进行军事工业的建设，重点发展国营事业，特别是把铁路和矿山放在重要的地位 第二阶段 （1873-1880） 资金由中央负责筹措、调配、继续发展铁路、矿山和机械制造，鼓励经营务农、畜牧和农产品加工，缩小国营事业规模 第三阶段 （1880-1885） 廉价处理国有企业，大力扶植私人资本主义成长，重点放在纺织、玻璃、制糖等行业的经营 ——摘编自浙江大学日本文化研究所《日本历史》 （2）根据材料二，概括1870-1885年明治政府“殖产兴业”的变化，并结合所学知识，简析这一政策反映的时代诉求。 （3）综合上述材料，说明近代以来工业化与世界体系变动之间的关系。 31. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 表：1790—1870年美国城市人口在人口总数中所占的比重 1790年 1800年 1810年 1820年 1830年 1840年 1850年 1860年 1870年 3.35% 3.97% 4.93% 4.93% 6.72% 8.52% 12.49% 16.13% 20.93% ——摘编自[美]拉尔夫·亨·布朗《美国历史地理》 （1）根据材料一，简述1790—1870年美国城市人口发展的趋势。并结合所学知识，分析出现这一趋势的主要原因。 材料二 1826年化学家李比希在德国吉 森大学创办现代化实验室 1874年英国剑桥大学建成卡 文迪什物理实验室 1915年澳大利亚悉尼大学实 验室排放硫化氢的通风厨 （2）根据材料二，概括其反映的共同历史现象，并结合所学知识，分析产生这一现象的时代背景。 （3）根据材料一、二，概括从中得出的历史结论。 32. 阅读材料，完成下列要求。 材料 表：世界现代史大事记（部分） 时间 事件 1914年 第一次世界大战爆发 1921年 新经济政策实施 1929年 经济大危机爆发 1933年 罗斯福实行新政 1939年 第二次世界大战全面爆发 1941年 莫斯科保卫战 1942年 《联合国家宣言》签署 1945年 日本投降 ——据吴于廑、齐世荣主编《世界史》编制 （1）根据材料，以世纪、年代的呈现方式，简述第二次世界大战爆发的时间。 （2）请你从材料中选出两个历史事件，结合其反映的史实，拟定一个主题并加以论述。（要求：价值观正确，选取正确，主题明确，史论结合，条理清楚） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$