河南省洛阳市2024-2025学年统编版七年级上学期期末考试历史试卷

洛阳市2024一2025学年第一学期期末考试 七年级历史参考答案 一、选择题（每小题2分，共40分) 题号 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D B B A B C C D D B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A D 1 B D C B C C D 二、 非选择题（共5小题，共60分） 21.(14分) (1)从图二我们可以得出：山顶洞人具有审美意识。 从图三我们可以得出：河姆渡人开始从事农业生产。 从图四我们可以得出：半坡人在日常生活中进行渔猎。（每个2分，共6分） (2)因自然环境不同，河姆渡人：干栏式建筑：半坡人：半地穴式建筑。(2分) (3)人文初祖(2分) (4)河姆渡遗址、半坡遗址；远古传说。(4分) 22.(10分) (1)相似之处：纹饰相似：材质相似。（答出任意一项即可，其它言之有理也可得分，2 分) 文化现象：三星堆文化与中原文化具有密切联系。（其它言之有理也可得分，2分） (2)武王伐纣（或牧野之战）。金文（铭文或钟鼎文都可）。(4分) (3)是记载商朝历史的重要史料。(2分) 23.（14分) (1)分封制：巩固了西周统治。(4分) (2)中央集权制度：奠定后世政治制度的框架。(4分) (3)秦始皇统一六国，结束春秋战国分裂割据局面： 汉武帝尊崇儒术，使儒家思想成为正统思想。（每个2分，共4分） (4)主流趋势：国家统一。(2分) 24.(10分) (1)氏族：前秦（答出其它答案，对应正确也可，4分） (2)表现：农业发展、手工业发展、商品贸易繁荣（答出任意一点即可，2分）： 联系：北人南迁，带来先进生产工具和劳动力，推动南方的开发。(2分) (3)时代特征：政权分立。(2分) 25.(12分) (1)李冰：使成都平原成为天府之国。（结合周边农业发展，言之有理即可4分） (2)《伤寒杂病论》(2分) (3)推动文化的传播。(2分) (4)祖冲之将圆周率精确到小数点后第七位；领先世界近千年。(4分) 七年级历史参考答案第1页（共1页）洛阳市2024一2025学年第一学期期未考试 七年级历史试卷（闭卷) 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷共6页，满分100分，考试时间60分钟。 2.试题卷上不要答题，请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题 卷上的答案无效。 3.答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置上。 第一部分选择题（本部分共20个小题，每小题2分，共40分） 1.良渚古城有的墓地里随葬有数十件乃至上百件精美的玉器，而有的墓地随葬品稀少。这 鼠 折射出当时 A.农耕文明的曙光出现 B.人类开始定居生活 如 C.处于旧石器文明阶段 D.社会出现阶级分化 斟 不 2.历史学习中，示意图能帮助我们有效地记忆和理解历史知识。右边 示意图展示的是 安 A.炎黄部落的融合 B.禅让制的推行 贤德之 都 C.华夏民族的形成 D.世袭制的形成 邦 3.初一年级同学最近组织了研学活动。请根据他们的参观轨迹（下图)，判断此次研学的 相 主题是 二里头夏都遗址博物馆 郑州商城遗址 西周都城丰镐遗址 A.探寻人文初祖 B.探秘早期王朝国家发展 C.寻访彩陶文化 D.解密农业生产发展概况 4.在河南新郑出土的春秋时期郑国王室青铜器九鼎八簋达五套之多。对此现象解释最准确 的是，当时 A.王室衰微礼崩乐坏 B.诸侯完全取代天子地位 C.青铜冶炼高度发达 D.诸侯要服从周天子调遣 七年级历史第1页（共6页） 5.许多成语来源于历史，如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语反映 出春秋战国时期的时代特征是 A.奴隶制度开始形成 B.诸侯争霸兼并战争 C.封建制度正式确立 D.生产力的飞速发展 6.春秋时期，贵族开始禁止用牛祭祀宗庙；战国时期，秦国规定“盗牛者加（枷刑”。这 一现象是由于当时 A.私有土地的出现 B.兼并战争的影响 C.生产方式的变革 D.各国变法的推动 7.在对夏、商、西周灭亡原因的反思中，我们能得到的最大收获是 A.天下万物生于有，有生于无 B.温故而知新，可以为师矣 C.民为贵，社稷次之，君为轻 D.罚莫如重而必，使民畏之 8.下面是某著作的目录（节选）。根据目录内容为该著作拟定书名，最恰当的是 A.《三家分晋：内忧外患的大争之世》 第一节焚书坑的哀鸣 B.《武王伐纣：王朝更迭的最后乐章》 第二节骊山王陵的修筑者 C.《诸侯争霸：纷争下的人性与权谋》 第三节大泽乡的暴雨误期 D.《王朝崩塌：动摇大秦的农民起义》 9.“诏令劝农薄赋徭，躬行节俭尚廉潮。生民养息人丁旺，强国富民兴汉朝。”诗句歌颂的 是 A.大禹治水 B.尊王攘夷 C.楚汉之争 D.文景之治 10.下图反映了西汉初年中央和封国力量对比状况。针对这一情况，西汉政府 900 45 8 40 35 c00 500 850 400 300 450 15 200 100 0 0 中央辖人口王国辖人口 中央辖郡 王国辖郡 A.建立刺史制度 B.实行“推恩”建议 C.推行盐铁官营 D.设立河西四郡 11关于东汉王朝，下列史实与结论对应正确的是 A.光武帝裁减官员、惩治贪官一出现“光武中兴” B.外戚与宦官交替专权一中央集权加强 C.王景治理黄河—手工业快速发展 D.黄巾起义爆发一东汉局势迅速稳定 七年级历史第2页（共6页) 12.“张骞使西域，始得大蒜种归。”西域的核桃、葡萄、石榴等也随之传人中原。这说明 张骞出使西域 A.改变了汉朝饮食结构 B.推动海外贸易的发展 C.促进了内地经济繁荣 D.促进中原与西域交流 13.司马迁为著《史记》，参考了众多典籍，还亲自采访，进行实地调查，对材料精心选择 使用。这体现了司马迁 A.严谨细致的治史态度 B.心存百姓的重民思想 C.公正无私的人生信念 D.宁死不屈的懔然正气 14某兴趣小组正在进行历史探究性学习。根据下列参考资料判断他们的研究主题是 A.北方经济的繁荣 《赤壁之刀枪剑戟》 B.三国鼎立的形成 C.南方政局的稳定 《三顾茅庐》 D.西南地区的开发 15第一手史料是接近或直接在历史事件发生时所产生或记录的原始资料。以下可作为研究 西晋历史第一手史料的是 A.历史剧《司马炎称帝》 B.历史小说《两晋风云》 C.诸葛亮《出师表》 D.出土的西晋持刀陶俑 16.“前秦军队虽然有80多万，但战线过长，力量分散。隔着淝水，苻坚远望对岸八公山 上的草木，误以为都是晋兵，开始有所畏惧。”上述文字描绘的是 A.巨鹿之战 B.官渡之战 C.淝水之战 D.赤壁之战 17.494年，孝文帝迁都洛阳。用公元纪年法表述正确的是 A.公元4世纪末 B.公元5世纪末 C.公元前4世纪初 D.公元前5世纪初 18魏晋时期，山西南部的羯人，大部分从事农耕，善于织布；洛阳贵族官僚，争用胡床、 方凳等西北各族的家具；部分地区的汉人，也学习经营畜牧业。该现象反映了 A.牛耕技术开始出现 B.国家政局长期统一 C.民族交融日益加深 D.胡汉隔阂完全消失 19他的人物画，线条优美活泼，人物传神，富有个性。“他”的代表作是 A.《兰亭集序》 B.《张猛龙碑》 C.《洛神赋图》 D.《北魏星象图》 20.《齐民要术》记载：“盖神农为耒耜，以利天下。尧命四子，敬授民时。…殷周之盛， 诗书所述，要在安民。”这段话主要强调 A.改进生产工具的必要性 B.要注重法律的制定 C.维护社会稳定的重要性 D.统治者要心存百姓 七年级历史第3页（共6页） 第二部分非选择题（共5小题，共60分）】 21.（14分)阅读下面材料，回答问题。 材料一 图一 图二 图三 图四 图五 图一北京人使用的石器 图二山顶洞人使用装饰品 图三河姆渡遗址出土的木柄骨耜 图四半坡遗址出土的的骨箭头和骨鱼叉 图五河南郑州的炎黄雕像 (1观察以上图片，你能获得哪些信息？请仿照图一的范例，完成其他图片推论（6分） 【范例】从图一我们可以得出：北京人已经会制造工具。 从图二我们可以得出： 从图三我们可以得出： 从图四我们可以得出： (2)图三、图四中的文物所代表的文明在“住”方面有怎样的差异？（2分) (3)我们把图五的人物尊称为什么？（2分)》 (4)以上图片中能够佐证我国已经进入农耕时代的考古遗迹有哪些？如果我们要进一 步探究中华文明起源，除了从出土文物中了解外，还有什么途径？（4分) 22.(10分)文物是人类社会历史文化遗存的证物，是人类文明传承发展的印记。阅读下 列材料，回答问题。 材料一 三星堆遗址出土的“鹗”形纹饰的青铜尊 般墟妇好墓出土的妇好鹗尊 材料二 利簋 A 七年级历史第4页（共6页） 材料三由于时代较早，历史文献记载过于简略，：商历史很多细节无从知晓。…已 被释读的甲骨文内容十分丰富，全方位展示了商代丰富历史，极大弥补了商代文献的不足。 —摘编自张新斌〈殷墟考古的主要收获和重要意义》 (1)据材料一，指出图中文物的相似之处。这反映了当时存在怎样的文化现象？（4 分) (2)材料二中的利簋见证了什么历史事件？文物A上的文字被称为什么？(4分) (3)据材料三，概括甲骨文的历史价值？（2分) 23.（14分)制度创新促进社会发展。阅读下列材料，回答问题。 材料一 最高统治者 中央政府 邱( 金盈盈盈金金叠 地方致府 (哈或均 图一 图二 材料二概而言之，政治上结束战国是在秦代，而文化上结束战国却是在汉代。 一摘编自胡宝国《汉唐间史学的发展》 材料三2000多年来的中国历尽沧桑，也曾战乱分裂，但是不管危机多么深重，由 秦汉帝国开创的这一民族共同体总是能够重新走上统一、安定的大道，重现蓬勃生机。 —纪录片《中华文明》解说词 (1)材料一图一反映的是西周的什么制度？这一制度的作用是什么？(4分) (2)材料一图二展示的是什么制度？概述该制度对后世历史发展的深远影响。(4分) (3)结合所学知识说明材料二中的观点。(4分) (4)据材料三，说明中国历史发展的主流趋势是什么？（2分) 24.（10分)阅读下列材料，回答问题。 材料一 北方民族迁往中亚 中原汉迁往江 魏晋南北朝时期人口南迁图 七年级历史第5页（共6页） 材料二魏晋时期，江南地区大量荒地被开发出来，耕地面积不断增加。江南地区在 缫丝、织布、制瓷等方面都有显著发展。南朝时的建康，人口众多，是当时商业最为活跃 的大都市。 摘编自李文艳《新时代洛阳客家文化资源利用路径研究》 材料三南北朝历史思维导图 北朝 东魏北齐 北魏 魏北周 宋齐梁陈 南朝 (1)据材料一及所学知识，写出一个魏晋时期内迁的民族及其建立的政权的名称。（4 分) （2)据材料二，说出魏晋时期南方社会发展的表现。材料一和材料二有何内在联系？ (4分) (3)据材料三，写出该历史时期的时代特征。（2分) 25.（12分)中华民族是一个具有伟大创造力的民族，对世界文明发展作出了重大贡献。阅 读下列材料，回答问题。 材料一“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，谓之天府。” —常璩《华阳国志》 材料二张仲景钻研医道，广泛收集民间药方，成就医学巨著，开创了中医临床理论 体系，得到后世人民赞誉。 材料三“伦乃造意，用树肤，麻头及敝布、渔网以为纸。” —范晔《后汉书》 材料四因祖冲之杰出的成就，20世纪时，相关国际组织将月球上的一座环形山命名 为“祖冲之环形山”。 (1)据材料一，指出该水利工程的修建者及其对周边农业发展所起到的积极作用。 (4分) (2)材料二中张仲景的医学巨著是什么？（2分) (3)材料三反映的古代成就有何意义？(2分) (4)祖冲之在数学方二等出成就是什么？有何历史地位？(4分)