辽宁省五校2024-2025学年高一上学期1月期末联考物理试题

2024-2025学年度上学期期末考试高一年级物理科试卷 命题学校：辽宁省实验中学高一物理组 一、选择题：本题共10小题，共46分。在每小题给出的四个选项中，第1一7题只 有一项符合要求，每小题4分；第8一10题有多项符合题目要求，每小题6分，全部 选对得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 1、如图四幅书本插图中，关于物理思想方法叙述正确的是( 理想模型法 B 等效替代法 控制变量法 D.wwww...放大法 2、如图所示，在一端封闭、长约1m的玻璃管内注满清水，水中放一个红蜡做的小圆柱 体A,将玻璃管的开口端用橡胶塞塞紧，把玻璃管倒置，在蜡块相对玻璃管匀速上升的同 时将玻璃管紧贴着黑板沿水平方向向右移动，图中虚线为蜡块的实际运动轨迹，关于蜡 块的运动，下列说法正确的是( A.速度不断增大 B.速度先增大后减小 C.运动的加速度保持不变 D,运动的加速度先水平向左后水平向右 3、木板静置于光滑水平地面上，初始时刻滑块以一定的水平初速度从左端滑上木板， 当二者速度恰好相等时，对比初始时刻滑块和木板的位置情况可能是( A. B. 高一年级物理科试卷第1页共6页 C扫描全能王 亿人在用的扫描A 4、如图所示，物块A通过一根不可伸长且承受张力足够大的轻绳绕过光滑的轻滑轮与物 块B连接，A置于物体C上方，B与C的右侧接触。已知C上表面粗糙，右侧光滑，当 C竖直向上以加速度ao匀加速运动时，B恰好相对C不下滑。当C的加速度由a=ao逐渐 缓慢变大时( A,A对C的摩擦力保持不变 B.A对C的压力保持不变 C.A、B相对C仍保持静止 D.轻绳对B的拉力保持不变 5、一根轻质弹簧上端固定，下端挂一质量为mo的平盘，盘中有一物体，质量为m,弹 簧的长度比其自然长度伸长了L。现向下缓慢拉盘使弹簧再伸长L后停止，然后松手放 开。设弹簧总处在弹性限度以内，则刚刚松开手时盘对物体的支持力等于() 335335 △L A.Img 000000 ( mo 6、链球是利用双手投掷的竞远项目，运动员两手握着链球上铁链的把手，经过3~4圈 加速旋转，带动链球旋转，最后链球脱手而出，整个过程可简化为某倾斜平面内的加速 圆周运动和脱离后的斜抛运动，如图所示。某次训练中链球脱手时速度的方向与水平 面成角，忽略空气阻力，下列说法中正确的是（) A.链球做加速圆周运动的过程中，合力的方向指向圆心 B,链球做加速圆周运动的过程中，向心力大小保持不变 C.若其他条件不变仅改变，则当w增大时，链球斜抛过程中速度的变化率不变 D.若其他条件不变仅改变8，则0=45时，链球落地点离脱手点的水平距离最远 高一年级物理科试卷第2页共6页 C扫描全能王 亿人在用的扫描A 7、如图为曲柄连杆机构的结构示意图，其功能是将活塞的绀复运动转变为曲轴的旋转运 动，从而驱动汽车车轮转动。曲轴可绕固定的0点做匀速圆周运动，连杆两端分别连接 曲轴上的A点和活塞上的B点，已知转速为2400rmin,OA=40cm,AB=1m。下列说法 正确的是() A,OA从竖直方向转到水平方向的过程中，活塞的速度逐渐增犬 B.当OA在竖直方向时，活塞的速度大小为32m/s C.当OA与AB垂直时，活塞的速度大小为32m/s 曲轴 连杆 D.当OA与AB共线时，活塞的速度大小为32m/s 8、如图所示，在水平力F作用下，A、B均静止。若A与B的接触面 是水平的，则以下说法正确的是() A.A可能受3个力 B.A一定受4个力 C.B可能受4个力 D.B一定受5个力 9、如图甲所示，一足够长的传送带倾斜放置，倾角为，以恒定速率顺时针转动，一煤 块以初速度w=12m/s从A端冲上传送带，煤块的速 度随时间变化的图像如图乙所示，取g10m/s2,则下 列说法正确的是() A.倾斜传送带与水平方向夹角的正切值tan0=0.75 B.煤块与传送带间的动摩擦因数μ=0.5 C.煤块从最高点下滑到A端所用的时间为2s D,煤块在传送带上留下的痕迹长为02+4W5⑤)m 10、如图所示，水平地面上有相距为18m的M、N两点，在M点的正上方H=5m处有 一小球A以速度b水平抛出，同时在N点正上方h(h>H,且高度h可以调节)处将小 球B以1=10m/s的速度竖直向上抛出。若小球A与地面碰撞时水平 6超 速度不变，竖直速度以等大速度反弹，B与地面碰撞后不反弹，重力 加速度g取10m/s2。以下说法正确的是() A0*。 h A.小球A在第一次落地时可以与小球B相遇 B.要想小球A在第二次落地时恰好与小球B相遇，o应满足o6m/s M C,要想小球A在第二次落地时怡好与小球B相遇，h应满足仁15m D.若-7Sm,调节o的大小，可使A与地面第三次碰撞时恰好与B相遇 高一年级物理科试卷第3页共6页 C扫描全能王 亿人在用的扫描A 二、实验题：每空2分，共计12分。 11、向心力演示器如图所示，用来探究小球做圆周运动所需向心力F的大小与质量m、 角速度w和半径r之间的关系。两个变速塔轮通过皮带连接，匀速转动手柄使长槽和短 槽分别随变速塔轮1和变速塔轮2匀速转动，槽内的钢球就做匀速圆周运动。横臂的挡 板对钢球的压力提供向心力，钢球对挡板的反作用力通 标尺 过横臂的杠杆作用使弹簧测力筒下降，从而露出标尺， 标尺上的黑白相间的等分格显示出两个钢球所受向心 长相 短 塔轮1 塔轮2 力的比值。如图是探究过程中某次实验时装置的状态。 (1)在研究向心力F的大小与质量m、角速度0和半 径r之间的关系时我们主要用到了物理学中的 A,控制变量法 B.等效替代法 手柄 C.理想实验法 D.演绎法 (2)图中所示，若两个钢球质量和运动半径相等，则是在研究向心力的大小F与」 的关系。 A.钢球质量m B.角速度@ C.运动半径r D.线速度v (3)若两个钢球质量和运动半径相等，标尺上黑白相间的等分格显示出钢球A和钢球C 所受向心力的比值为1：4，则与皮带连接的变速塔轮1和变速塔轮2的半径之比为」 A.4:1 B.1:4 C.2:1 D.1:2 12、某同学设计了如图所示的实验装置，既可以验证牛顿第二定律，也可以测量小车的 质量与当地的重力加速度，实验器材有带加速度传感器的小车（传感器的质量忽略不计）， 质量已知的钩码、水平玻璃桌面（可视为光滑，右端带定滑轮）、动滑轮（轻质）、轻 质细线。 L122628 实验步骤如下： 加速度传惑器 小车 A.调节定滑轮使细线水平，动滑轮跨在细线上，钩码挂 在动滑轮上，调节桌面与悬点间的距离，使动滑轮两侧 细线竖直，小车与钩码由静止开始做匀加速直线运动， 记录加速度传感器的示数以及相应的钩码质量： 钩码 B.改变悬挂钩码的个数，重复步骤A,得到多组加速度 a与相应悬挂的钩码总质量M; C.画出11 a M 的函数关系图像。 回答下列问题： (1) 设当地的重力加速度为B,小车的质量为m,写出上-}的函数关系图像的表达式 a M 0 (用g、m、M来表示)。 (2)诺11 a M 图像纵轴的截距为b,斜率为k,可得g=_(用b来表示)，m=(用 b、k来表示)。 高一年级物理科试卷第4页共6页 CS扫描全能王 亿人在用的扫描A 三、计斯恩，换3小题、13题10份、14盟14分、15题18份、类讲视分. 13、朓伞还动圆从斯N一10h的楼职好猴、船由下落一段树阅后打飛将恣伞、敬终以 变金邈度5患落地、棉降幕伞甩为膺俐打开、陶到还动员趣猴后的邀度φǜ树何：变馋的 图像如圈所示，己知证动质及降落伞粮备的激质殷咖m忽，开伞前所设累力断定、开 伞后所受照力大小蛞邈率成正此、即代=，3取10w於，求： (1)开伞前运动圆所变的阻力大水： 《2)k的大小 (3)打开降落伞群间运动员的加迹度。 ↑《ms) 18 14、小明同学站在水平地面上，手提不可伸长的轻绳一端，蝇的另一端系有质量为m- 100g的小球（大小不计），甩动手腕，使球在竖直平面内融圆周运动。当球在某次运动 到最低点时，绳恰好达到所能承受的最大拉力F一而断掉，球飞行水平距离s后恰好无碰 擅地落在一领角为α=53的光滑固定斜面体上，小球落在斜面体上时立即对其施加一水 平向左的恒力F,恰好能到达斜面底部。已知斜面体顶端与小球做圆周运动最低点的高 度差h=0.8m,绳长r=0.3m,斜面体高度H=4m,重力加速度g取10nms2,sin53°=0.8， c0s53°=0.6。求： (1)绳断时小球的速度大小，和小球在圆周最低点时与斜面体的水平距离s: (2)绳能承受的最大拉力F的大小： (3)恒力F的大小。 530 777777777777777 高一年级物理科试卷第5页共6页 C扫描全能王 亿人在用的扫描A 15、如图，倾角0=37°的足够长的光滑斜面固定在水平面上，斜面底端垂直固定一块薄 挡板，一质量为m.=Ikg、长度为L=4m的木板A(与薄挡板等高)紧靠挡板。A上表 面的下边缘处有一质量为m=2kg、可视为质点的物体B,B与木板上表面之间的动摩 擦因数μ=0.5；B与质量为m。=8kg的物体C通过绕过定滑轮的轻绳相连，左侧绳与斜 面平行，C离地面足够高。初始时刻使系统处于静止且轻绳伸直，取重力加速度 g=10m/s2,sin37°=0.6，cos37°=0.8。求： (1)固定木板，同时释放物体B、C,求B脱离木板A时的速度大小： (2)解锁木板，同时释放物体B、C,求B经过木板A的中点时的速度大小； (3)在第(2)问的基础上，若B经过A的中点时，B、C间的轻绳断裂，且A与挡板 相碰瞬间速度立即变为O。求从释放B、C到B脱离A的整个过程A、B的相对路程。 c 挡板 C扫描全能王 亿人在用的扫描A