湖南省永州市蓝山县2024-2025学年八年级上学期1月期末语文试题

2024年下期期末学业质量监测 八年级语文(试题卷) 温馨提示: 1.本试卷包括试题卷和答题卡。考生作答时,选择题和非选择题均须作答在答题卡上, 在本试题卷上作答无效。考生在答题卡上按答题卡中注意事项的要求答题。 2.本试卷满分120分,考试时间120分钟。本试卷共三道大题,23个小题,选择题每 小题2分。如有缺页,考生须声明。 驹 3. 亲爱的同学,请你沉着应考,细心审题,揣摩题意,应用技巧,准确作答。祝你成功」 ⊙ 抑 一、积累与运用(24分) 读下面的文字,完成1-2小题。 阅读经典,咀嚼经典,在从容流淌的文字中,我们聆听了藤野先生的谆谆教海,欣赏 抑 到了一幅幅自出心裁的精致的建筑画,感受到了父亲蹒跚的背影里令人潸然泪下的父子情。 吟诵经典,品味经典,我们高声赞美倔强挺立的白杨树,渴望品尝昆明雨中味极鲜①y( ⊙ 的青头菌、牛肝菌,遥想在像巨人一样②c()立的纪念碑前驻足凝望…经典点燃我 g 们的智慧,陶冶我们的情操。 1.语段中三个加点字的注音完全正确的一项是( )(2分) T A.zun pan j e B.zun pang jue 邮 C.zhtin pang jue D.zhun pan jue 2.语段①②处,依次填写的两个字正确的一项是( )(2分) A.腴 伫 B.腴 矗 C.萸 伫 D.萸 矗 ⊙ 3.下列句中加点词语使用恰当的一项是()(2分) A.这篇文章故事情节抑扬顿挫,将读者带到丰富多彩的意境之中。 蝶 B.我军以摧枯拉朽之势摧毁了敌人的最后一道防线。 C.中国援助非洲医疗队的队员们,面对复杂的疾病,都能妙手偶得,让一张张痛苦、忧 铷⊙ 虑的脸绽放出甜蜜的笑容。 邮 D 春节期间,蓝山县城夜市蓬勃兴起,特色小吃,手工艺品,街头艺术…各种摊 1 2024 年下期八年级语文期末学业质量监测 参考答案及评分标准 一、选择题部分（每题 2分，共 20分） 二、非选择题（共 50分） （一）积累与运用（14 分） 6.(1)（4分。选择推荐合适范围内的蓝山文化遗产 1分，理由 3 分。） (2)(示例)你好，小青，你的朋友小丽说你一直想听“身边的文化遗产”专题讲 座，她让我转告你，明天（或本周星期三）上午九点到学校学术报告厅听讲座。 （2分） (3)(示例)①向身边的人宣传保护文化遗产的重要性;②向当地政府部门提出保 护文化遗产的合理建议。（写出两点得 2 分） 7.（6分。每空 1 分，错字、别字、加字、漏字等都不得分） （1）感时花溅泪 （2）芳草萋萋鹦鹉洲 （2）采菊东篱下，悠然见南山。 （3）我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。 （二）阅读理解（36分） 9.列图表。（1分）目前，数字阅读已经成为网络智能时代大部分国民的阅读形 态（随着互联网和智能科技的发展与普及，越来越多的读者开始使用电脑、智能 手机或者其他移动终端进行阅读活动。（2分。概括全面、具体 1 分，语言准确、 简洁 1分） 10.示例：①成年国民应该合理分配阅读时间，注重深度阅读，避免快餐化、碎 片化阅读带来的弊端。②政府、社会和学校应该加强引导，推动全民阅读，提升 国民的阅读素养和综合素质。③成年国民在阅读时应该注重阅读内容的筛选和甄 别，选择有深度、有营养的阅读材料，避免被不良信息所影响。（列举三条合理 建议方可得 3分） 12.（6 分，每小题三分。） （1）这句话运用了比喻的修辞手法，将“北风吹在脸上”比作“刀割”，形象 生动地写出了北风寒冷刺骨的特点，突出了天气的恶劣，为下文“我”送面和父 亲陪瘦大叔吃面做铺垫，推动了故事情节的发展。（答出“比喻”修辞手法 1 分，分析作用 2分。） （2）“满满”一词在句中形容面条的量多，生动形象地写出了“我”为消灭剩 面免遭数落而送一大碗面条给瘦大叔的所谓善举。同时也为下文写父亲的善举作 铺垫，突出了父亲对瘦大叔的真诚和情义。(分析词语 1分，分析作用 2分) 13.示例：①父亲是一个热情好客、善良大方的人，从他听说“我”煮多了面条 后，主动邀请瘦大叔来家里吃面可以看出来。 ②父亲是一个注重情义、懂得尊 重他人的人，从他陪瘦大叔在风雪中吃面喝酒可以看出。 ③父亲是一个懂得感 恩、珍惜情义的人，从他年轻时讨水喝时受到主人的款待，多年后仍念念不忘， 题号 1 2 3 4 5 8 11 15 17 18 答案 D B B C A A B D D A 2 可以看出。(联系上下文，分析出两点人物形象得 4分) 14.示例：“一碗‘雪花’面，有了情义便有了温度。”这句话表达了文章的主 旨，即人与人之间的情义和温暖是相互的，只有当我们真诚地对待他人，给予他 们关爱和尊重时，才能收获到同样的情义和温暖。在文章中，父亲和瘦大叔之间 的友谊就是建立在真诚和情义的基础上的，他们的相互关心和尊重让一碗普通的 面条变得有了温度和意义。这句话也启示我们在生活中要珍惜人与人之间的情感 联系，用真诚和善良去对待每一个人。（3分。答案紧扣文章主题，能够联系文 章内容言之有理即可酌情给分。） 16.（答出景象得 1 分，作用得 1 分）诗人借助秋日夜晚桐庐江上风吹木叶、月 照孤舟这一凄清萧索的景象,渲染了凄清萧索的氛围,烘托出诗人漂泊在外孤独 无依的迷茫与愁苦的情绪。 19.（6 分。每小题各 3分） （1）你思想顽固，顽固到不可改变的地步，连寡妇和小孩都比不上。 （2）我有三千精锐骑兵，足够抵挡阁下疲劳困乏的数万士兵。 20.示例：秦观先生,您年少时过目不忘,记忆力极强,说明您天赋极佳。虽然您现 在年纪大了,视力、听力、记忆力大不如前,但如果您在做学问上能够学习愚公精 神,坚持不懈,持之以恒,就能取得更大的成就!（3分。言之有理即可酌情给分） 21. （每空 1分）毛泽东 埃德加·斯诺（或斯诺） 22.（1）（每空 1 分）昆虫记 蟹蛛 （2）示例：从法布尔身上得到的启示包括热爱大自然、热爱细小生命的生活态 度，以及严谨细致、实事求是的工作作风。这些启示鼓励我们去探索未知的世界， 认真对待科学研究，并尊重和保护每一个生命。（说出两点，言之有理即得 2 分。） （三）作文（50 分） 附：作文评分标准表 项目 一等（好） 二等（较好） 三等（中） 四等（差） 内容 （20分） 20-18 18—16 16—10 10—0 切合题意 思想健康 中心突出 内容充实 感情真切 符合题意 思想健康 中心明确 内容具体 感情真实 基本符合题意 有中心 内容较单薄 感受尚真实 偏离题意 中心不明确 内容不具体 文体不规范 语言 （16 分） 16-14 14—11 11—7 7—0 准确、流畅、生动 准确 通顺 语言基本通 顺，有语病 语言不通顺，表达 不规范、语病较多 结构 （10 分） 10—8 8—6 6—3 3—0 结构完整、严谨、详略 得当 结构完整、有 条理、详略较 得当 结构基本完 整、详略不够 得当 结构不完整、详略 不得当 文面 （4分） 4 3 2 1 卷面美观，没有错别字 和标点错误 字体端正，错 别字和标点错 误较少 字体清楚，错 别字和标点错 误较少 字迹难辨，错别字 和标点错误较多