河南省南阳市内乡县第一教育集团2024-2025学年七年级上学期1月期末历史试题

七年级历史参考答案 1-10：ACBBA BADCB 11-20：AACCC BDCDA 21．(1)图1打制，图2磨制。 (2)图3、图4。 (3)司母戊鼎；四羊方尊。 (4)新现象：春秋时期铁农具的使用和牛耕的出现；作用：先进的生产工具能促进农业生产的发展。 22．(1)“兼爱”“非攻” (2)张仲景著有《伤寒杂病论》；华佗发明：麻沸散。 (3)蔡侯纸；纪传体。 (4)做法：学习中华文化；保护历史文化遗产；弘扬中华文化；继承和发展中华优秀文化；创新中华文化；自觉抵制西方落后思想和意识的侵蚀等。 23．(1)商鞅变法。意义：使秦国的国力大为增强；提高了军队的战斗力；一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。 (2)北魏孝文帝；迁都；说汉语；改汉姓；穿汉服；与汉族通婚；采取汉族官制。 (3)方式上：民族交往的互相影响；统治者主动政策；内容上：汉族影响少数民族是主流；少数民族也给汉民族带来优秀的思想文化。 积极影响：促进了民族交融；也增强了北魏的实力；北方社会经济有了明显发展；加速了北魏政权的封建化等。 (4)启示：只有改革才能提高国力，才能推动社会进步；改革要顺应历史潮流；要得到最高统治者支持；改革者必须有坚持、进取，勇于斗争的精神等。 24．(1)丝绸之路；中国的丝绸是这条交通线上运输最多的商品，因此而得名。 (2)张骞 (3)出发点：长安；终点：欧洲。 (4)丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用，成为东西方经济文化交流的桥梁。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年秋期内乡县1教育集团期末学情检测 七年级历史试卷 一、选择题（每小题1分，共20分） 1．距今约70万—20万年的北京人已经会使用火。火使得肉类、块状根等食物变得精细、高质量且易消化，从而促进了人类脑容量的增加。这表明（   ） A．火的使用促进了人类进化 B．火能够烤熟食物 C．火能驱赶野兽，保护人类 D．火能照明、取暖 2．文物是了解历史的重要依据。下列展示的新石器时期相关图片，可以印证（   ） A．大汶口居民的狩猎生活 B．早期人类工具制作进步 C．原始农业的兴起与发展 D．南方居民日常主要饮食 3．新郑境内有轩辕避暑洞、轩辕庙、轩辕宫等遗存。同时郑州还是“岐黄中医药文化根脉之地”，发现与岐黄中医药文化有关的遗址、胜迹、地名、山川、庙宇约百十余处，与此密切相关的是（   ） A．蚩尤 B．黄帝 C．舜 D．禹 4．下表是《大雅·文王有声》的部分诗句。据此可知，这首诗反映了（   ） 考卜维王，（武王参考占卜的吉示） 宅是镐京。（决定建都于镐京） 维龟正之，（神龟作了正确的指示） 武王成之。（武王成就了定都的大计） A．盘庚迁殷 B．西周建立 C．王室衰微 D．秦的暴政 5．春秋末年，晋国赵氏宣布不管是生产奴隶还是家庭奴隶，只要立了战功，就可以成为自由民。同时实行“旧田半税，新田不税”的政策。这些做法（   ） A．有利于新生产关系的发展 B．直接造成三家分晋的局面 C．说明当时社会的纷争不断 D．体现宗法制度的全面崩溃 6．改革就会阵痛。“宗室非有军功论，不得为属籍”。”秦孝公颁布的这一措施主要损害了哪一群体的利益？（   ） A．地主阶级 B．旧贵族 C．农民 D．奴隶 7．《墨子》一书包含许多科学理论。其中《经上》《经下》等篇目被合称为《墨经》，论述了数学、力学、光学等相关的许多基本要素，记载了杠杆、小孔成像等方面的研究。由此可知墨子是一位（   ） A．科学家 B．思想家 C．军事家 D．教育家 8．《黄帝内经》运用阴阳五行学说，对生命的形成、疾病的起因、心理现象和生理现象的关系等进行阐释，主张治疗疾病要顺乎自然，要对症下药。据此可知，《黄帝内经》（   ） A．奠定了中医理论的基础 B．蕴含儒家的人本思想 C．治疗疾病成效显著 D．凸显顺应自然的理念 9．下面是一部历史剧中某位演员的台词，据此判断，这位演员扮演的是（   ） 朕统六国，天下归一，筑长城以镇九州龙脉，卫我大秦，护我社稷。朕在，当守土开疆，扫平四夷，定我大秦万世之基！朕亡，亦将身化龙魂，佑我华夏永世不衰！ A．秦孝公 B．秦穆公 C．嬴政 D．商鞅 10．《秦汉史》中这样描述：“为了建造阿房宫和骊山皇陵，残余贵族和无数俘虏，从荆楚、巴蜀斩伐木材，攀山越岭，丧失生命；手工业者离开作坊，走到遥远的会稽，替皇帝修筑官殿和雕刻功碑：广大的农民失去了土地和自由，被迫去修筑长城。”材料反映的现象（   ） A．表明秦朝法度严明 B．加速了秦朝的灭亡 C．维护了皇帝的权威 D．扩大了帝国的疆域 11．瓦当是古代建筑中每行瓦最前端的挡片，起到遮挡和装饰的作用。其中刻有“汉并天下”“与天久长”的瓦当可用来研究下列时间轴上的（   ） A．① B．② C．③ D．④ 12．经过数次战争，西汉控制了阴山以南河西走廊的大片区域。西汉在河西走廊设置武威、张掖、酒泉、敦煌四郡。汉武帝还在南方越族聚居的地区设置南海、合浦、交险等九郡，进行有效管辖。这些措施起到的共同作用是（   ） A．加强了边疆管理 B．打击了匈奴势力 C．解决了王国问题 D．促进了中外交流 13．据不完全统计，从汉安帝永初三年(109年)至汉灵帝熹平元年(172年)中小规模农民暴动多达43次。特别在桓帝时期，几乎年年都有暴动。这反映出东汉中后期（   ） A．地方豪强的膨胀 B．礼乐制度的崩塌 C．社会矛盾的尖锐 D．宦官势力的腐败 14．《汉书·地理志》篇末记载了一条汉朝通往西方的海路。这条海路是重要的，尤其在陆上丝绸之路不通的时候。公元166年，罗马使节访问东汉就是从海路来的。这表明（   ） A．亚欧大陆的东西两端之间开始有了直接的往来 B．汉代的海上丝绸之路地位已经超越了陆路 C．汉代的海、陆两条丝绸之路之间互为补充 D．国力不断增强是汉代对外联系加强的经济基础 15．《九章算术》运用最小公倍数计算田亩面积，运用正反比例分配解决赋役的合理负担问题，解决筑城、开渠等问题则运用了体积计算的方法。由此可见，《九章算术》（   ） A．追求艺术性 B．理论性强 C．突出实用性 D．领先时代 16．诸葛亮曾对孙权说：且北方之人，不习水战；又荆州之民附操者，逼兵势耳，非心服也。材料可用于分析（   ） A．赤壁之战发生的原因 B．曹军战败的原因 C．孙权战败的原因 D．东汉灭亡的原因 17．嘉峪关魏晋墓室壁画描述了少数民族贵族宴饮、农民耕种等场景，反映了这一时期北方各族人民学习中原的生活方式。材料说明了该时期（    ） A．政治的稳定 B．南北的对峙 C．江南的开发 D．民族的交融 18．历史史实之间存在着各种复杂的联系。下列史实间存在因果联系的是（   ） A．盐铁专营-文景之治 B．市坊分明-纸币出现 C．北民南迁-江南开发 D．商帮形成-闭关锁国 19．《魏书》记载，大臣高闾认为夏商周三代疆域不大，实行封禅（古代帝王在泰山祭告天地的仪式），劝孝文帝也举行封禅大典。孝文帝却认为南方荆州和扬州尚未归顺，不欲封禅。由此可见，孝文帝（ ） A．学习汉族政治制度 B．推动北方人口南迁 C．打击藩镇割据势力 D．胸怀国家统一大志 20．《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书，“齐民”是指使人民丰衣足食，“要术”是说重要的方法，合起来的意思就是指百姓从事生活资料生产的最重要的技术和知识。这反映出作者具有（   ） A．以民生为本的务实精神 B．不迷信权威的批判精神 C．注重实验分析的科学精神 D．大无畏的探险精神 二、非选择题（共30分） 21．（7分）生产、生活工具是人类改造自然、适应生活的重要表现。 材料一 图1北京人使用的石器 图2山顶洞人使用的骨针 图3河姆渡遗址出土的骨耜 图4半坡遗址出土的人面鱼纹彩陶盆 材料二：问鼎中原、一言九鼎、九五之尊、唯我独尊 材料三：《管子》一书中记找，春秋时期齐国已经用铁农具耕种土地。在湖南、江苏等地的春秋墓葬中，曾发现一批铁农具。成书于战国时期的《山海经》上记载的铁矿山达三十多处。此外，至迟在春秋末年，人们已使用牛来耕地。……战国时期，……进一步推广，社会生产力水平不断提高。 (1)分别说出材料一中图1和图2两种工具在制作方法上的特点。（2分） (2)写出材料一中能反映距今六七千年原始农耕生活的图片序号。（1分） (3)成语是中华文明的重要成果。材料二中提到的“鼎”和“尊”与早期的青铜器有关，请举出商朝青铜器中具有代表性的“鼎”和“尊”（各一件）。（2分） (4)依据材料三，指出我国春秋时期农业生产领域出现的新现象。并结合所学说明生产工具在农业生产发展过程中的作用。（2分） 22．（8分）中华民族灿烂辉煌的文化承载着生生不息的民族力量和自信。阅读材料，回答问题。 【历史承载】 材料一  在五千多年的文明发展中，中华民族一直追求和传承着和平、和睦、和谐，以和为贵，与人为善，己所不欲、勿施于人等理念……是建设人类命运共同体的重要思想宝库。 ——赵可金《人类命运共同体思想的丰富内涵与理论价值》 【医学传承】 材料二 【辉煌科技】 材料三 (1)根据材料一并结合所学知识，分别指出墨子体现“和睦、和谐”理念的核心思想。（1分） (2)材料二中图一、图二所示的两位医学家都在中医方面做出了重大的贡献，请分别简要写出他们的医学成就。（2分） (3)根据材料三图三流程制造的纸叫什么？图四《史记》的体例是什么？（2分） (4)作为新时代的青少年，我们应该如何弘扬民族文化、提升文化自信？（3分） 23．（8分）改革是推动社会发展的强大动力。阅读下列材料，回答问题。 材料一 商鞅舌战守旧群臣图 材料二  在他统治时期（五世纪末）采取一系列措施，要求鲜卑族使用汉语，改用汉姓，改穿汉服，与汉族通婚，采用汉族官制等。 他总结和肯定了以前民族融合的成果，又促进了这一融合进程的迅速发展。当时民族融合，从方式上看，既有各族人民在友好交往中的相互影响，又有统治者的主动政策。在内容上，汉族影响少数民族是主流，但少数民族在与汉族融合的同时，也带来了他们的优秀思想文化，如胡乐、胡舞、胡饼、尊重妇女的意识、胡汉之别观念的淡化等，给汉族文化输入了新鲜血液。 ——摘编自朱绍侯《中国古代史》 (1)上述材料反映了我国历史上哪次著名的改革？简述其意义。（2分） (2)材料中的“他”指的是谁？根据材料结合所学知识，归纳“他”改革的主要内容。（2分） (3)根据材料二，概括当时民族融合的特点（提示：从方式上、内容上两方面作答）。简析“他”改革产生的积极影响。（2分） (4)结合所学知识，从上述改革中你能得到哪些启示。（提示：从改革的作用、改革成功的要素等方面作答）（2分） 24．（7分）读图，结合所学知识回答问题： (1)图中箭头所示的交通线被称作什么？它为什么叫这个名称？（2分） (2)对这条路线之路开辟贡献最大的人是谁？（1分） (3)简要说明这条路线的出发点和终点。（2分） (4)这条交通线的开通有什么历史意义？（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $$