山东省德州市庆云县2024-2025学年三年级上学期期末科学试题

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2025-01-09
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学青岛版(2017)三年级上册
年级 三年级
章节 期末复习与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 山东省
地区(市) 德州市
地区(区县) 庆云县
文件格式 ZIP
文件大小 1.44 MB
发布时间 2025-01-09
更新时间 2025-01-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-01-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/49883630.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

(  学校            班级        姓名          学号                    密             封                  线           )24—25学年第一学期期末质量检测 三年级科学试题 (时间: 30 分钟 满分: 50分 卷面 5分 ) 题号 书写 总分 得分 1. 选择题(每题1分,共10分) 1. 在平邑山区最适宜种植花生,薯类的土是(A)。 A.壤土 B.黏土 C.沙质土 2.植物的(D)具有运输水分和养料的作用。 A.绿叶 B.花 C.根 D.茎 3. 鱼的背部色比腹部色(A)。 A.深 B.浅 C.一样 D.亮 4.下列动物中,不冬眠的是(C)。 A.刺猬 B.青蛙 C.大雁 D.蛇 5.量筒是测量液体(C)的工具。 A.温度高低 B.冷热程度 C.体积大小 6.沙漠中植物的根系一般都(B)。 A.非常短小 B.非常发达 C.都是直根系 7.海龟的四肢变成鳍状,方便(B)从而适应环境。 A.行走 B.游泳 C.奔跑 8.在通常情况下,固体、液体、气体中具有一定形状的是(B)。 A.气体 B.固体 C.液体 9.蛇过冬的方式是(A)。 A.冬眠 B.迁徙 C.换毛 10.地球表面大部分被海洋覆盖,海洋面积约占地球总面积的( B )。 A. B. C. 二、判断题。(每题1分,共10分) 11.有些动物由于季节变化、觅食等原因,进行长距离周期性的迁移,这种现象称为迁徙。(√) 12.像水、牛奶这样的物体是液体,像空气这样的物体是气体。(√) 13.花岗岩中有三种不同的物质,白色的是石英,肉红色或黄褐色的是长石,黑色的是云母。(√) 14.黑土地主要分布在我国东北地区。(√) 15.要准确量液体的多少,就要用到量筒,它一般用毫升做单位用升表示。(√) 16.乌鸦喝水是利用了固体占据空间的原理。(√) 17.由于蒸腾作用会使植物体内失去一部分水分,所以蒸腾作用对植物有害。(×) 18.砝码要用镊子夹取,夹取时先大后小。(√) 19.猫足上的利爪可以帮助它在行走时消音,从而有利于捕食。(×) 20.湖泊是被陆地围着的大片积聚起来的水。(√) 三、填空题。(每空1分,共10分) 21.(侧线)属于鱼皮肤的一部分,多长在鱼身体的两侧,能够帮助鱼在水中(躲避障碍物),感知(水流)的变化。 22.(大麻哈鱼)出生于河流中,孵化后进入海洋。在海洋里生活一段时间后,会逆流而上,进入河流寻找合适的场所(产卵)。 23.有的植物的“身体”由根、(茎)、(叶)、花、果实、种子构成,有的植物则只具备其中的几部分。 24.河流和湖泊属于(水体),水体是水的集合体。 25.目前,人类较容易利用的淡水资源主要是(河流水)、(淡水湖泊水)以及一部分浅层地下水。 四、实验探究(每空1分,共10分) 26.探究:土壤中有哪些成分? ①用手捻一捻,有什么感觉。②把土壤放进盛有水的烧杯里,观察现象(如图1) ;继续搅拌后,静置一段时间,观察现象(如图2) 。 ③把土壤放在铁盘里,用酒精灯加热,观察现象。(如图3) (酒精灯) (铁架台) 图1 图2 图3 (1)用手捻一捻土壤,感觉有点(湿),说明土壤里有(水)。 (2)把土壤放进盛有水的烧杯里,发现有(气泡 )冒出,说明土壤里含有(空气);再进行搅拌,然后静置一会儿,发现土壤出现(分层),下层是粗粒的(沙),上层是很细的(黏土)。 (3)把土壤放在铁盘里,用酒精灯加热,会发现有烟冒出,土壤颜色变深了,这是因为土壤中有(腐殖质)。 27.写出图3仪器的名称。 五、生活与科学(每空1分,共10分) 28.我是小水滴,有时藏进云里,有时飘在空中,有时躲入土里,有时又在海洋里畅游,我可以绕着整个地球旅行,今天我打算去探寻植物乐园,同学们随我一起去瞧瞧吧! 第一关:排队入园 今天游客特别多,你能帮小水滴找到植物乐园的快速通道吗? (1)我们知道植物主要通过( 根 )来吸收水分。 第二关:动力飞梯 (2)进入植物乐园后,小水滴要去打卡非常火爆的绿叶基地,它应该怎样去呢?这时,同学们想到可以将植物带叶的茎取下一块,插入红色的水中一段时间。发现茎和叶都有一部分变红,这说明茎具有( 运输水分 )的功能。 第三关:寻觅出口 小水滴打卡绿叶基地后,即将结束植物乐园之旅,它该从哪里出去呢?同学们来帮助一下它吧! 同学们,搬来两盆枝条长势相同的同一种植物,分别罩上透明的塑料袋,扎紧袋口。 图一 图二 (3)把这两盆花放在阳光下过一段时间,塑料袋内壁上出现水珠又多又大的是( 图一 )(选填“图一”或“图二”),由此得到的结论是叶子有(蒸腾作用 )。 (4)摘下图一中的一片叶子,浸入70℃左右的热水中,观察现象。你会发现浸入热水中的叶子表面有(气泡 )。这个实验说明,叶的表面有( 气孔 )。 (5)我们移栽植物时要剪掉一部分枝叶,这是为了( B )。 A.减少呼吸作用 B.减少水分散失 C.加强蒸腾作用 (6)夏天走进树林里,我们会感到空气湿润,这是因为植物叶的( 蒸腾作用 )。 (7)离开时,工作人员告诉小水滴,植物叶的这一作用,不仅使空气(湿润),还能促进植物的根不断吸收( 水分 )。 ( 第 1 页 共 1 页 ) 学科网(北京)股份有限公司 $$ (  学校            班级        姓名          学号                    密             封                  线           )24—25学年第一学期期末质量检测 三年级科学试题 (时间: 30 分钟 满分: 50分 卷面 5分 ) 题号 一 二 三 四 五 书写 总分 得分 1. 选择题(每题1分,共10分) 1. 在平邑山区最适宜种植花生,薯类的土是( )。 A.壤土 B.黏土 C.沙质土 2.植物的( )具有运输水分和养料的作用。 A.绿叶 B.花 C.根 D.茎 3. 鱼的背部色比腹部色( )。 A.深 B.浅 C.一样 D.亮 4.下列动物中,不冬眠的是( )。 A.刺猬 B.青蛙 C.大雁 D.蛇 5.量筒是测量液体(C)的工具。 A.温度高低 B.冷热程度 C.体积大小 6.沙漠中植物的根系一般都( )。 A.非常短小 B.非常发达 C.都是直根系 7.海龟的四肢变成鳍状,方便( )从而适应环境。 A.行走 B.游泳 C.奔跑 8.在通常情况下,固体、液体、气体中具有一定形状的是( )。 A.气体 B.固体 C.液体 9.蛇过冬的方式是( )。 A.冬眠 B.迁徙 C.换毛 10.地球表面大部分被海洋覆盖,海洋面积约占地球总面积的( )。 A. B. C. 二、判断题。(每题1分,共10分) 11.有些动物由于季节变化、觅食等原因,进行长距离周期性的迁移,这种现象称为迁徙。 ( ) 12.像水、牛奶这样的物体是液体,像空气这样的物体是气体。 ( ) 13.花岗岩中有三种不同的物质,白色的是石英,肉红色或黄褐色的是长石,黑色的是云母。 ( ) 14.黑土地主要分布在我国东北地区。 ( ) 15.要准确量液体的多少,就要用到量筒,它一般用毫升做单位用升。( ) 16.乌鸦喝水是利用了固体占据空间的原理。 ( ) 17.由于蒸腾作用会使植物体内失去一部分水分,所以蒸腾作用对植物有害。 ( ) 18.砝码要用镊子夹取,夹取时先大后小。 ( ) 19.猫足上的利爪可以帮助它在行走时消音,从而有利于捕食。 ( ) 20.湖泊是被陆地围着的大片积聚起来的水。 ( ) 三、填空题。(每空1分,共10分) 21.( )属于鱼皮肤的一部分,多长在鱼身体的两侧,能够帮助鱼在水中( ),感知( )的变化。 22.( )出生于河流中,孵化后进入海洋。在海洋里生活一段时间后,会逆流而上,进入河流寻找合适的场所( )。 23.有的植物的“身体”由根、( )、( )、花、果实、种子构成,有的植物则只具备其中的几部分。 24.河流和湖泊属于( ),水体是水的集合体。 25.目前,人类较容易利用的淡水资源主要是( )、( )以及一部分浅层地下水。 四、实验探究(每空1分,共10分) 26.探究:土壤中有哪些成分? ①用手捻一捻,有什么感觉。②把土壤放进盛有水的烧杯里,观察现象(如图1) ;继续搅拌后,静置一段时间,观察现象(如图2) 。 ③把土壤放在铁盘里,用酒精灯加热,观察现象。(如图3) ( ) ( ) 图1 图2 图3 (1)用手捻一捻土壤,感觉有点( ),说明土壤里有( )。 (2)把土壤放进盛有水的烧杯里,发现有( )冒出,说明土壤里含有( );再进行搅拌,然后静置一会儿,发现土壤出现( ),下层是粗粒的( ),上层是很细的( )。 (3)把土壤放在铁盘里,用酒精灯加热,会发现有烟冒出,土壤颜色变深了,这是因为土壤中有( )。 27.写出图3仪器的名称。 五、生活与科学(每空1分,共10分) 28.我是小水滴,有时藏进云里,有时飘在空中,有时躲入土里,有时又在海洋里畅游,我可以绕着整个地球旅行,今天我打算去探寻植物乐园,同学们随我一起去瞧瞧吧! 第一关:排队入园 今天游客特别多,你能帮小水滴找到植物乐园的快速通道吗? (1)我们知道植物主要通过( )来吸收水分。 第二关:动力飞梯 (2)进入植物乐园后,小水滴要去打卡非常火爆的绿叶基地,它应该怎样去呢?这时,同学们想到可以将植物带叶的茎取下一块,插入红色的水中一段时间。发现茎和叶都有一部分变红,这说明茎具有( )的功能。 第三关:寻觅出口 小水滴打卡绿叶基地后,即将结束植物乐园之旅,它该从哪里出去呢?同学们来帮助一下它吧! 同学们,搬来两盆枝条长势相同的同一种植物,分别罩上透明的塑料袋,扎紧袋口。 图一 图二 (3)把这两盆花放在阳光下过一段时间,塑料袋内壁上出现水珠又多又大的是( )(选填“图一”或“图二”),由此得到的结论是叶子有( )。 (4)摘下图一中的一片叶子,浸入70℃左右的热水中,观察现象。你会发现浸入热水中的叶子表面有( )。这个实验说明,叶的表面有( )。 (5)我们移栽植物时要剪掉一部分枝叶,这是为了( )。 A.减少呼吸作用 B.减少水分散失 C.加强蒸腾作用 (6)夏天走进树林里,我们会感到空气湿润,这是因为植物叶的( )。 (7)离开时,工作人员告诉小水滴,植物叶的这一作用,不仅使空气( ),还能促进植物的根不断吸收( )。 ( 第 1 页 共 1 页 ) 学科网(北京)股份有限公司 $$

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