大单元8 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索(教师专享)-【一战成名新中考】2025云南中考历史·一轮复习·结构化知识梳理优质课件PPT（讲册）

历史 1 模块二 中国近现代史 大单元八 社会主义制度的建立与社会主 义建设的探索 2 串讲资源库 一、串讲PPT 串讲1 中国共产党在社会主义建设时期的探索 串讲2 大概念、大主题下社会主义制度的建立与社会主义建设的探索 二、优质视频 1.美术经典中的党史 天堑通途 2.新中国档案 第一届全国人民代表大会和《中华人民共和国宪法》 3.不可思议的人工工程——红旗渠 3 一、单元考情分析 本单元10年10考，属必考单元，共14道题考查，2019、2017年选择题 与非选择题同时考查。结合具体考情分析，主要考点：第一个五年计划 （10年5考）、三大改造（10年6考）、民主政治建设（10年2考）。 4 二、2022版课标和2011版课标对比 2022版课标（内容要求） 2011版课标（课程内容） 中华人 民共和 国成立 及向社 会主义 过渡 通过《中华人民共和国宪法》的制 定，以及人民代表大会制度、中国 共产党领导的多党合作和政治协商 制度、民族区域自治制度的确立， 认识当代中国政治制度的内涵及意 义; ●了解人民代表大会制度 和政治协商会议制度，知 道中国特色社会主义的民 主政治。 5 2022版课标（内容要求） 2011版课标（课程内容） 中华人民共 和国成立及 向社会主义 过渡 了解“一五”计划、 “三大改造”、开创独 立自主的和平外交，理 解建立社会主义制度的 重要意义。 ●通过民族区域自治制度，认识各 民族共同团结奋斗、共同繁荣发展 的重要意义。 ●了解“一五计划”和“三大改 造”，知道中国1956年进入社会主 义初级阶段。 6 2022版课标（内容要求） 2011版课标（课程内容） 社会主义 革命和社 会主义建 设道路的 探索 知道中共八大（新增）; 了解“大跃进”运动、人民公 社化运动等错误与调整国民经 济的“八字方针”; ●了解中国恢复在联合国合 法席位和中美建交等史实， 知道中国独立自主的和平外 交政策。 7 2022版课标（内容要求） 2011版课标（课程内容） 社会主义 革命和社 会主义建 设道路的 探索 认识这一时期取得的政治、经 济、外交、国防、科技等成就 及其具有的开创性、奠基性意 义; ●知道“大跃进”和人民公 社化运动的失误，了解这一 时期以王进喜、雷锋、邓稼 先、焦裕禄等为代表的广大 干部群众艰苦奋斗的精神。 8 2022版课标（内容要求） 2011版课标（课程内容） 社会主义 革命和社 会主义建 设道路的 探索 了解毛泽东对中国社会主义革命 和社会主义建设的贡献，认识毛 泽东思想的重要指导意义 （新增）； 9 2022版课标（内容要求） 2011版课标（课程内容） 社会主义 革命和社 会主义建 设道路的 探索 了解以王进喜、雷锋、钱学 森、邓稼先、焦裕禄等为代表 的广大干部群众艰苦奋斗的事 迹; ●了解“两弹一星”和杂交 水稻等，认识科学技术的重 要作用。 ●了解“文化大革命”的严 重危害及主要教训。 了解“文化大革命”的严重危 害及主要教训。 （楷体字内容大单元十、十一、十二梳理，此处体现两版课标的完整性） 10 【课标变化解读】 1.中华人民共和国成立及向社会主义过渡 （1）2022年版课标打破教材内容界限，按照历史阶段分期，整合相关历 史知识 （2）增加“了解中国人民政治协商会议召开”“《中华人民共和国宪法》的 制定”和“开创独立自主的和平外交”等史事，丰富时空内容，拓宽对新中 国建立初期史事的认知 11 （3）2022年版课标要求从《中华人民共和国宪法》的制定以及三大制度 更为宏观、整体的角度，认识当代中国政治制度的内涵及意义，体现制度 自信；2011年版课标则是从相对微观的视角阐述三大制度，视野较狭窄 （4）2022年版课标要求从经济、外交层面理解社会主义制度的重要意义， 2011年版课标更多是史实方面的识记要求 （5）2022年版课标基本包含2011年版课标的相关要求并有所深化，突出 对历史综合和整体分析，而不是孤立、碎片化呈现，强调意义的理解与认 识，致力于历史解释、家国情怀的建构 12 2.社会主义革命和社会主义建设道路的探索 （1）2022年版课标基本包含2011年版课标要求，但2022年版课标打破教 材内容的编排，更加突出对历史的综合和整体分析 （2）2022年版课标增加“知道中共八大”“了解调整国民经济的‘八字方针’” 的要求，进一步丰富对社会主义道路探索时期的史事认知 （3）两版课标均要求了解这一时期广大干部群众艰苦奋斗的精神，在人 物上，2022年版课标增加了钱学森；在侧重点上，2022年版课标侧重事迹， 2011年版课标侧重精神。由了解事迹到感悟精神，符合学生的认知特点， 激发学生兴趣，更体现史料实证、历史解释、家国情怀素养的培养 13 （4）2022年版课标突出全方面了解这一时期政治、经济、外交、国防、 科技等成就，认识其开创性、奠基性的意义。2011年版课标对成就内容的 要求更加细致，认知角度较为狭窄。如科技成就局限于“两弹一星”和杂交 水稻，外交局限于中美大国外交 （5）2022年版课标增加了解毛泽东对中国社会主义革命和社会主义建设 的贡献，认识毛泽东思想的重要指导意义，体现理论自信、道路自信 14 三、教学素材补充 1.核心概念拓展延伸 五年计划（五年规划）：全称为中华人民共和国国民经济和社会发展五年 计划纲要，是中国国民经济计划的重要部分，属长期计划。主要是对国家 重大建设项目、生产力分布和国民经济重要比例关系等作出规划，为国民 经济发展远景规定目标和方向。中国从1953年开始编制第一个“五年计划”。 从“十一五”起，“五年计划”改为“五年规划”。2021年3月11日，十三届全国 人大四次会议表决通过了关于国民经济和社会发展第十四个五年规划和 2035年远景目标纲要的决议。 15 2.命题情境素材补充 材料 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 素材 社会主义革命 的目的是为了解放生 产力。农业和手工业 由个体的所有制变为 社会主义的集体所有 制，私营工商业由资 本主义所有制变为社 会主义所有制， 图1 第一个五年计划期间 工业交通建设主要成就分 布示意图 图2 《中华人民共和国 宪法》精装本封面和表 决票样 16 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 必然使生产力大大地 获得解放。这样就为 大大地发展工业和农 业的生产创造了社会 条件。 图1 第一个五年计划期间 工业交通建设主要成就分 布示意图 图2 《中华人民共和国 宪法》精装本封面和表 决票样 17 20世纪50年代，中国共产党团结带领中国人民，完成了中华民族有史以来 最为深刻的社会变革。请从上述材料中选取相关史实，以“中国共产党领 导的社会主义革命和建设”为题写一篇120字的小短文。（要求：主题明确， 史实正确，条理清晰，表述成文）（8分） 18 【示例】主题：中国共产党领导的社会主义革命和建设 从1953年开始，中国共产党有计划地推进社会主义工业化，并对农业、 手工业和资本主义工商业进行社会主义改造。1954年，第一届全国人民代表 大会第一次会议通过了《中华人民共和国宪法》，以国家根本法的形式确定 了人民代表大会制度。到1956年底，三大改造基本完成，社会主义基本制度 在我国建立起来，我国从此进入社会主义初级阶段。社会主义革命和建设， 是中国共产党领导中国人民为实现中华民族伟大复兴进行的积极奋斗。 19 $$