第6单元 辽宋夏金元时期_民族关系发展和社会变化(教师专享)-【一战成名新中考】2025云南中考历史·一轮复习·结构化知识梳理优质课件PPT（讲册）

历史 1 模块一 中国古代史 第六单元 辽宋夏金元时期：民族关系发 展和社会变化 2 串讲资源库 一、串讲PPT 串讲1 辽宋夏金元时期的政治状况和民族关系 串讲2 从《清明上河图》看北宋都市生活 二、优质视频 1.GDP占世界的70%，为什么宋朝经济如此繁荣？ 2.是山川形便还是犬牙交错？——行省制 3.中国历史上的三次北民南迁，引起经济重心的南移 3 一、2024秋季新教材变化 新教材 变化点 第六单元 辽宋夏金元时期:民 族关系发展和社会变化 第8课 北宋的政治 第9课 辽、西夏与北宋并立 第10课 金与南宋对峙 （1）将“重文轻武”改为“崇文抑 武”，新增《相关史事》王小波、李顺 起义，新增《知识拓展》《百家姓》的 由来 （2）新增《相关史事》西州回鹘、于 阗和喀喇汗，《辽、北宋、西夏形势图 （1111年）变化》 4 新教材 变化点 第11课 ____________ 第12课 ____________________ 第13课 ____________________ 第14课 辽宋夏金元时期的科技 与文化 （3）新增元朝运河和海运、地图《元 朝的运河和海运航线图》《宋代经济分 布图》 （4）新增《知识拓展》“南海一号” 沉船 （5）新增天文学的发展、理学 元朝的统一 宋元时期经济的繁荣 宋元时期的对外交流 5 【教材变化解读】 1.“崇文抑武”的表述变化精准把握北宋统治方针的特征，农民起义史事的 补充集中体现了北宋初期的统治危机。 2.宋元时期的经济繁荣更加详实的叙述了经济重心南移后，中国古代经济 的发展状况，古代经济的发展历史线索更加完整。 3.程朱理学的增加清晰叙述了儒学在宋代的发展状况，中国古代重要思想 儒学的发展线索更为完整，也增强了学生对儒学发展变化的历史背景的认 识理解。 6 二、单元考情分析 本单元10年10考，共13道题考查，属于必考单元，2024年、2018年选 择题与非选择题同时考查，其中2024年以2道选择加1道非选择题考查。结 合具体考情，本单元主要考点：宋朝的统治措施（10年2考）、元朝的统 治（10年3考）、宋代经济的发展（10年2考）、都市生活和文化 （10年3考）、科技成就（10年3考）。 7 三、2022版课标和2011版课标对比 辽宋夏金元时期 宋元时期 2022版课标（内容要求） 2011版课标（课程内容） 认识北宋面临的新形势，了解辽、 宋、西夏的并立与北宋强化中央集 权和重文轻武的政策； ●知道北宋的建立，了解宋朝重文 轻武的特点。 8 辽宋夏金元时期 宋元时期 2022版课标（内容要求） 2011版课标（课程内容） 通过了解宋金之战、南宋偏安和南 方地区的经济繁荣，知道中国古代 经济重心的进一步南移； ●知道辽、西夏与北宋的对峙局 面；了解女真族的崛起，知道金灭 辽及北宋；知道岳飞抗金的事迹和 南宋偏安。 ●知道宋代南方经济的发展，理解 中国古代经济重心的南移。 9 辽宋夏金元时期 宋元时期 2022版课标（内容要求） 2011版课标（课程内容） 通过了解蒙古兴起和元朝统一，设 立行省、宣政院等制度，知道西藏 在元代正式纳入中国版图，理解元 朝统一对中华民族进一步交融的重 要意义； ●知道成吉思汗的崛起以及蒙古军 灭亡夏、金和南宋；知道元朝的统 一。 ●通过宣政院管辖西藏，知道西藏 在元代正式纳入中国版图。 10 辽宋夏金元时期 宋元时期 2022版课标（内容要求） 2011版课标（课程内容） 通过了解这一时期的城市和商业发展、 科技创新、文学艺术成就和对外交流， 认识宋元时期繁荣的经济、文化在中国 历史上的重要地位； ●知道宋元时期商业贸易的繁 荣；了解宋元时期的都市生活和 宋词、元曲的流行。 11 辽宋夏金元时期 宋元时期 2022版课标（内容要求） 2011版课标（课程内容） 通过岳飞、文天祥等人的英雄事迹，体 会中华民族英勇不屈的精神； —— 通过印刷术、指南针、火药的应用和外 传，认识中国古代的重要发明对世界文 明发展的贡献。 ●通过活字印刷术的发明以及指 南针、火药的应用和外传，认识 四大发明对世界文明发展的贡 献。 12 【课标变化解读】 1.2022年版课标要求认识北宋建立之初的形势，突出了时空观念，强调站 在当时的时空环境下理解北宋的政策和制度。 2.2022年版课标突出了元代统一对民族交融的意义，彰显了家国情怀。 3.2022年版课标凸显了宋元经济文化在中国历史中的重要地位。 4.2022年版课标强化了对该时期英雄人物不屈的优秀民族精神的理解，突 出了史学的育人价值，涵育了家国情怀。 13 四、教学素材补充 1.核心概念拓展延伸 经济重心：经济重心指经济、技术最发达，为国家提供主要财政收入的地 区。在中国古代,衡量一个地区是不是经济重心，最主要的标准是看人口和 粮食产量是不是在全国名列前茅。如南宋时期,南方人口数量超过北方，经 济重心由北方转移到了南方。 14 2.命题情境素材补充 传统节日传承千年，历久弥新，对弘扬中华文化，增强对中华文化的认同 感和自豪感，促进社会团结有着重要的意义，宋元时期是中国传统节日发 展的重要时期。 15 ◆诗词中的节日 元日 〔宋〕王安石 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 16 ◆节日与民族交融 辽承唐风，元宵节华服赏灯。……契丹人的端午节深受汉族、渤海族 等农耕民族的影响。“五月重五日，午时，采艾叶和绵著衣……” ——摘编自秦兆祥《北宋使臣记述的辽朝社会研究》 17 ◆节日与地理 如端午节存在着明显的地域性差异，“角黍燕人喜，龙舟越俗能”反映 了南北方端午节习俗的地域性差异。端午竞渡需要适宜的水环境，北方多 数地区缺乏相应的条件，竞渡习俗不盛行是不言而喻的。元代大都可能就 没有这一习俗。 ——摘编自钟海鹏《元诗所见代节日生活研究》 18 $$