河北省承德市承德县2024-2025学年九年级上学期语文期末试卷

2024一2025学年第一学期期末学业质量监测 九年级语文参考答案及评分参考人教版02025.1 第一部分 (1~2题14分) 1.(10分) (1)(2分)①衔接②融合（每小题1分，有错该小题不给分） (2)(2分)D (3)(2分)壮美整合（每空1分，有错该空不给分） (4)(2分)： (5)(2分)③ 2.(4分) (1)(2分)C (2)(2分)把白雪覆盖的淀区比作镶嵌在冀中原野上的巨大明镜，生动形象地写出了冬季雪后白 洋淀的淀区宽广平坦、明亮美丽的特点。（意思对即可） 第二部分 (3~18题56分) 一、 (一)(6分) 3.(6分) ①沉舟侧畔千帆过②长风破浪会有时③醉能同其乐④千里共婵娟⑤鬓微霜⑥留取 丹心照汗青（每空1分，有错该空不给分）》 (二)(6分) 4.(2分)异沙场秋点兵（每空1分，有错该空不给分） 5.(4分)甲词中范仲淹借“白发”表达了将士们思念家乡，又渴望保家卫国、建功立业的复杂心情； 乙词中辛弃疾借“白发”抒发了自己渴望建功立业却又壮志未酬之情。（意思对即可） (三)(14分) 6.(4分) (1)亲自(2)社会地位低微，见识短浅(3)拜访(4)到（每小题1分，意思对即可） 7.(2分)丈夫受国恩/有急死耳！（每处1分） 8.(4分》 (1)(2分)自那时以来（已有）二十一年了。（意思对即可） (2)(2分)关天培派遣将领痛哭着求救兵，没有人答应。（意思对即可） 9.(4分)勇于担当，忠诚报国。诸葛亮、关天培都在危难之际挺身而出，勇担重任。诸葛亮鞠躬尽 瘁，兴复汉室：关天培舍生取义，保家卫国。（意思对即可） 九年级语文（人教版C)参考答案及评分参考第1页（共3页） 【乙参考译文】道光二十一年春正月，英军进攻成远、靖远等炮台。防守这里的只有几百个瘦 弱的士兵，关天培派遣将领痛哭着求救兵，没有人答应。当初，关天培因为海运的事务到京城，有 时和老友去酒馆喝酒…不久感叹说：“大丈夫蒙受国恩，国事有急，为国而死罢了！终不应为妻 子儿女考虑而贪生怕死。”关天培的母亲已经八十多了，长子奎龙是吴淞参将，战死。他幼小的孩 子先被送回去。等到这时，就封了一口木匣寄给家人，木匣非常坚固，不可打开。关天培死后家人 打开看，里面仅有数枚掉落的牙齿，几身旧衣罢了。关天培已经自己估计敌众我寡，难以抵挡，并且 又没有援军，于是决定自己定下计策，住在靖远炮台，日夜督战。不久，英军的舰队突然到来，关天 培率领游击麦廷章勇猛地登上炮台，大声呼喊，督促激励士兵，士兵们呼声震山。海水汹涌澎湃， 白昼昏昏暗暗如同黑夜，从卯时一直到未时，被杀死击伤的敌人超过自己一方，关天培自己也身受 数十处创伤，鲜血淋漓，染湿了全身的衣服和战盔、铠甲。 二、 (-)(8分) 10.(2分)读书对我们大有益处。 11,(3分)首先提出分论点“读书让生命丰腴”，然后引用了名人名言进行道理论证，接着列举了事 例进行举例论证，最后得出结论：生命只有一次，我们无法延长生命的长度，但可以通过读书来 增加人生的高度、拓展生命的宽度。（意思对即可） 12.(3分)材料一可以充当本文的论据。材料一中宋濂少时酷爱读书，最后终成一代大儒的事例， 与本文观点“读书对我们大有益处”一致，而材料二林占熺的事迹和本文的中心论点没有关系。 (意思对即可) (二)(14分) 13.(3分)①柳先生医治花树②少佐求医（柳先生为少佐接骨）③少佐被杀（柳先生杀死少佐） (每空1分，意思对即可) 14.(6分) (1)(3分)“有条不紊”形容做事有条有理，丝毫不乱。柳先生在日本兵黑洞洞的枪口下，丝毫不 乱，充分表现了柳先生从容不迫（沉稳冷静）的性格，医术的高明，以及他格守医生职责的美德。 (意思对即可) (2)(3分)花树代表了颜老爷的儿子，象征抗日爱国精神，这既是在写“花树”盎然，也是在暗示 中国人保卫祖国、反抗侵略的爱国热情一直存在（高涨）。（意思对即可） 15.(3分)结尾用对话的形式让柳先生直接揭开自己行为的“谜”（也可用“直接表现”“正面描写”这 一类的表述)，简洁有力：既表现了柳先生医德高尚，又表现了柳先生坚守民族气节、忠心报国 的浩然正气，使人物形象更丰满：卒章显志，点明了抗日爱国的主题。（意思对即可，如有其他 答案，言之成理亦可酌情给分) 16.(2分)B 三、 17.(5分)①自传②反抗③讽刺④飞岛国⑤党派之争（每空1分） 18.(3分) 示例一：我选鲁智深，词语是敬佩。鲁智深为人豪爽正直，三拳打死镇关西，救下金氏父女，尽 显侠肝义胆。他不受拘束，大闹五台山，却也心怀慈悲，野猪林里救林冲。鲁智深一生随性而 为，扶危济困，其侠义之举令人由衷敬佩。 九年级语文（人教版C)参考答案及评分参考第2页（共3页） 示例二：我选林冲，词语是悲哀。林冲本是东京八十万禁军教头，家庭美满，生活安稳。后却因 高俅陷害，误入白虎堂，被刺配沧州。在草料场又险遭毒手，风雪山神庙后被通上梁山。其命 运令人悲哀，然其坚韧亦存，身处黑暗仍守心中一丝希望，可叹可悲。（言之成理即可） 第三部分 (19题50分) 19.(50分) 评分参考 等次 分数 一类 二类 三类 四类 项目 25~22分 21~18分 17~14分 13~0分 内容 切合题意 符合题意 基本符合题意 偏离题意 (25分) 中心突出 中心明确 中心较明确 中心不明确 内容充实 内容具体 内容较具体 内容不具体 感情真挚 感情真实 感情较真实 感情不真实 20~18分 17~14分 13~10分 9~0分 表达 结构严谨 结构完整 结构基本完整 结构不完整 (20分) 语言流畅 语言通顺 语言基本通顺 语言不通顺 用词生动 用词谁确 用词基本准确 用词不准确 表达方式运用好表达方式运用较好 表达方式运用一般 表达方式运用差 书写 5分 4分 3~2分 1~0分 (5分) 字迹工整 字迹清楚 字迹基本清楚 字迹潦草 说明： ①不同的项目在不同的等次里给分：40分以上的作文应占一定比例：非常优秀的作文可以 给满分。 ②表达有创意的酌情加1~5分，加到满分为止。 ③文体不明确的酌情减分。 ④套写、抄袭的在第四类之内酌情给分。 ⑤没有题目或题目不当的减2分：不足字数的，每少50个字减1分：错别字每3个（重复的 不计)诚1分：标点有三处以上错误的酌情减1~3分。 九年级语文（人教版C)参考答案及评分参考第3页（共3页）202《一205学年第一学期期末学业质量监测 有表。夏界：线木家，A民水面：雄军结克：开易止城，层层委叠竹特就一眼望末州 [乙]二十一年炉泰庭月，我速成成送，师然塘出，中者燕养款百，公原速桃每义桥 九年级语文（从数口 造，知叶中西。机华，产是粉飞，始养飘香：蓬麦域布，餐影味香，十青京校照来，被限 与，龙直者，和：会之烈持退入都电，对属酰人世销律中…一巴雨见目：”大人变国恐有 11 北然成落。长平地感自雪：爱人及他：单菜士来：冰外成车：黛属号恒一由具太的园 准意率项：1.本试登类车页，总会10叠，考被时长10分钟。 意患乱得不为秦牛什，”会后难年人十会柔子金尾：属象单韩，有年，纳于无建和 饺集我在黑中的成是上， 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