专题1.6 线段的垂直平分线(专项练习)-2024-2025学年八年级数学下册基础知识专项突破讲与练(北师大版)

2025-01-09
| 32页
| 304人阅读
| 7人下载
得益数学坊
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 3 线段的垂直平分线
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 2.08 MB
发布时间 2025-01-09
更新时间 2025-01-09
作者 得益数学坊
品牌系列 -
审核时间 2025-01-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/49879424.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专题1.6 线段的垂直平分线(专项练习) 1、 选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分,每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求) 1.(24-25八年级上·福建福州·期中)如图,,,若,则的长度为(   ) A.1 B. C.2 D. 2.(24-25八年级上·山东济南·期中)在中,,的垂直平分线交于点,,则等于(  ) A. B. C.3 D.6 3.(24-25八年级上·河北唐山·阶段练习)如图,在中,以点为圆心,的长为半径作圆弧交于点,再分别以点和点为圆心,大于的长为半径作圆弧,两弧分别交于点和点,连接交于点.若,,则的周长为( ) A. B. C. D. 4.(23-24八年级上·浙江金华·期末)如图,是由四个全等的直角三角形拼成的“赵爽弦图”,得到正方形与正方形,连接.若,,则的长为(    ) A.2 B. C.3 D. 5.(24-25八年级上·四川泸州·期中)如图,中,,且垂直平分,交于点F,交于点,若周长为,则为(    ) A.4 B.4.5 C.5 D.5.5 6.(2024八年级上·上海·专题练习)如图,中,的垂直平分线交边于点,的垂直平分线交边于点,若,则的度数为( ) A. B. C. D. 7.(23-24八年级上·上海·单元测试)以 , 为端点的线段的垂直平分线的方程为 (   ) A. B. C. D. 8.(23-24九年级上·湖北武汉·期末)在平面直角坐标系中,如果一个点的横、纵坐标均为整数,则称这样的点为整点.例如:,都是整点,如图所示,,,,动点M在线段上,连接,作的垂直平分线,过M作x轴的垂线,与交于点P,当M从C运动到B的过程中,点P经过坐标系上整点的个数是(    ) A.3 B.5 C.6 D.7 9.(23-24八年级上·湖北武汉·期中)中,,点M在的内部,BM、MC的垂直平分线分别交AB、AC于点P、Q,若连接PQ恰好经过点M,则(    )(用含的代数式表示). A. B. C. D. 10.(23-24七年级下·重庆·期中)如图,在中,,,为的角平分线,为边上的中点,为边上一点,将沿翻折,使点的对应点恰好落在角平分线上,连接并延长交于点,若,则点到的距离为(    ) 2、 A. B. C. D. 3、 填空题(本大题共8小题,每小题4分,共32分) 11.(24-25八年级上·云南昭通·期末)如图,在中,,点D恰好在线段的垂直平分线上,则 12.(24-25九年级上·全国·期末)如图,在中,分别以点和点为圆心,以相同的长(大于)为半径作弧,两弧相交于点和点,作直线交于点,交于点,连接,若的面积为,的面积为,则四边形的面积为 . 13.(23-24八年级上·福建厦门·期中)在平面直角坐标系中,已知,若线段的垂直平分线与线段交于点P,线段的垂直平分线与线段交于点Q,的外角平分线与的外角平分线所在直线交于点M,连接,请探究与的数量关系 . 14.(23-24八年级下·四川成都·期末)如图,直线,点A是直线m上一点,点B是直线n上一点,与直线m,n均不垂直,点P为线段的中点,直线l分别与m,n相交于点C,D,若,m,n之间的距离为2,则的值为 . 15.(22-23八年级上·黑龙江哈尔滨·期中)如图,在中,点为边的中点,过点作,连接并延长交边于点,连接并延长交边于点,,,则的值为 . 16.(22-23八年级下·四川·期末)如图,中,,,,将三角板的直角顶点D放在的斜边的中点处,交于点M,交于点N.将三角板绕点D旋转,当时,的长为 .    17.(22-23七年级下·四川成都·期末)如图,锐角内有一定点A,连接,点B、C分别为、边上的动点,连接、、,设(),当取得最小值时,则________.(用含的代数式表示) 18.(22-23八年级上·福建福州·期末)如图,将长方形纸片沿对角线折叠,点B落在点E处,下列结论中正确的有 (填序号). ①点B与点E关于对称; ②是等腰三角形; ③连接,则; ④若直线与直线交于点G,那么直线垂直平分. 三、解答题(本大题共6小题,共58分) 19.(本小题满分8分)(2024八年级上·全国·专题练习)如图,在中,边的垂直平分线交边于点D,交边于点E,连接. (1)如图的周长为18,求的长. (2),求的度数. 20.(本小题满分8分)(24-25八年级上·江苏常州·期中)如图,是等边三角形,点D在外部,且,连接,交于点G. (1)求证:垂直平分; (2)在上取点E,连接,交于点F,若,试判断的形状,并说明理由. 21.(本小题满分10分)(24-25八年级上·江苏无锡·期末)如图,与相交于点,,. (1)求证:; (2)用无刻度的直尺和圆规作图:求作等腰,使得点M在上,点N在上,且经过点.(不写作法,保留作图痕迹,标明字母) 22.(本小题满分10分)(23-24八年级上·四川成都·期末)如图,平面直角坐标系中,直线:交y轴于点,交x轴于点B. (1)求直线的表达式和点B的坐标; (2)直线l垂直平分交于点D,交x轴于点E,点P是直线l上一动点,且在点D的上方,设点P的纵坐标为n. ①用含n的代数式表示的面积; ②当时,求点P的坐标; ③在②的条件下,在坐标轴上,是否存在一点Q,使得与面积相等?若存在,请求出点Q的坐标;若不存在,请说明理由. 23.(本小题满分10分)(24-25八年级上·湖南·期中)在中,,,点是上一点,,点是上一点,. (1)如图1,求证:是等腰三角形. (2)如图2,过点作于点,求证:平分. (3)如图3,延长,交于点,求证:点在的垂直平分线上. 24.(本小题满分12分)(24-25八年级上·辽宁阜新·期中)探究式学习是新课程提倡的重要学习方式,某兴趣小组拟做以下探究.(注:长方形的对边平行且相等,四个角都是直角) 【初步感知】 (1)如图1,在三角形纸片中,,,,将其沿折叠,使点A与点B重合,折痕与交于点E,求的长; 【深入探究】 (2)如图2,将长方形纸片沿着对角线折叠,使点C落在处,交于E,若,,求的长; 【拓展延伸】 (3)如图3,在长方形纸片中,,,点E从点A出发以每秒2个单位长度的速度沿射线运动,把沿直线折叠,当点A的对应点F刚好落在线段的垂直平分线上时,直接写出运动时间t(秒)的值. 参考答案: 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C D B C B C D D B 1.C 【分析】此题主要考查了等边三角形的性质,线段垂直平分线的判定和性质.先证明是线段的垂直平分线得,,再证明是等边三角形得,由此可得出的长. 解:∵, ∴点B在线段的垂直平分线上, ∵, ∴点D在线段的垂直平分线上, ∴是线段的垂直平分线, ∴,, 又∴,, ∴是等边三角形, ∴, ∴. 故选:C. 2.C 【分析】本题考查了垂直平分线的性质,等腰三角形的判定和性质,掌握垂直平分线的性质,等腰三角形的判定性质,勾股定理是解题的关键. 根据垂直平分线的性质可得,再根据三角形的外的性质可得,是等腰直角三角形,,由勾股定理即可求解. 解:∵的垂直平分线交于点, ∴, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴是等腰直角三角形,, ∴,即, ∴, ∴(负值舍去), 故选:C . 3.D 【分析】本题考查线段垂直平分线的作法和性质,画已知线段的作法,熟练掌握线段垂直平分线的作法和性质是解题的关键.先利用题中作法得出和垂直平分,再利用线段垂直平分线的性质得出,最后利用线段的和差即可解决. 解:∵以点为圆心,的长为半径作圆弧交于点, ∴, ∵分别以点和点为圆心,大于的长为半径作圆弧,两弧分别交于点和点,连接交于点. ∴垂直平分, ∴, ∴的周长为, ∵,, ∴的周长为, 故选:D. 4.B 【分析】本题主要考查了全等三角形的性质,线段垂直平分线的性质与判定,由全等三角形的性质得到,进而证明,则垂直平分线,可得,再利用正方形的面积计算公式即可得到答案. 解:由题意得,, ∵, ∴, 又∵, ∴垂直平分线, ∴, ∵, ∴, 故选:B. 5.C 【分析】本题主要考查线段垂直平分线的性质,等腰三角形的三线合一的运用,根据周长为,,可得,根据垂直平分线的性质可得,根据,可得,所以,由此即可求解. 解:∵周长为, ∴, ∵, ∴, ∵垂直平分, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴, 故选:C. 6.B 【分析】本题考查了线段垂直平分线的性质,等腰三角形的判定及性质,三角形内角和定理.由线段垂直平分线的性质及等腰三角形性质可得,,从而可得,即可求解. 解:的垂直平分线交边于点E, 的垂直平分线交边于点N, ,, ,, , , , ; 故选:B. 7.C 【分析】该题主要考查了线段垂直平分线的判定,勾股定理,待定系数法求一次函数解析式等知识点,解题的关键是得出的线段的垂直平分线是. 先求出中点,得出的线段的垂直平分线是,再根据待定系数法求解即可; 解:如图,设中点为, ,, ∴,, , ∵, 则点在的线段的垂直平分线上,故的线段的垂直平分线是, ∴设直线的垂直平分线的方程为, 则, 解得:, ∴的垂直平分线的方程为, 即:, 故选:C. 8.D 【分析】本题主要考查平面直角坐标系中的整点问题,以及垂直平分线和垂线的性质,先点P的坐标为,根据垂直平分线的性质得出,求出,得出整点的个数即可. 解:设点P的坐标为, ∵垂直平分, ∴, ∴, 整理得:, ∴当,,,0,,4,6时,取整数,点P为整点, ∴符合条件的点P共有7个, 故选:D. 9.D 【分析】此题主要考查垂直平分线的性质和三角形的内角和,根据垂直平分线的性质,可得, ,即得,,即可求解. 解:∵BM、MC的垂直平分线分别交AB、AC于点P、Q. ∴, . . ∵. ∴. . 故选:D. 10.B 【分析】本题考查了折叠的性质,等腰三角形的判定及性质,全等三角形的判定及性质,直角三角形的特征等. 掌握这些判定方法及性质,能根据题意作出恰当的辅助线是解题的关键. 解法一:过作于,连接;由折叠的性质及等腰三角形的性质证明,再由可判定,由全等三角形的性质得,是的垂直平分线,进而得和是等腰直角三角形,由等腰三角形的性质得,,在中由直角三角形性质求出,由即可求解; 解法二:过作于,过作于,连接,在上截取,由等边三角形的定义得是等边三角形,从而可得,由由折叠的性质及等腰三角形的判定方法得和是等腰三角形,由可判定,由全等三角形的性质得,由等腰三角形的性质得,即可求解. 解:解法一:如图,过作交于,连接, , , 为的角平分线, , 由翻折得:, , , 是的中点, , , , 在和中, , , , 是的垂直平分线, ∴, ∵, ,, ∴,,, 和是等腰直角三角形,是等腰直角三角形, , ∵,, , , 故选B; 解法二:如图,过作于,过作于,连接,在上截取, , , , , , 是等边三角形, , , , 是等腰三角形, , , 为的角平分线, , 由翻折得:, , , 是的中点, , , , , , ,, 和是等腰直角三角形, ,, 在和中 , , , , , 是等腰三角形, , 故选:B. 11. 【分析】本题考查了角直角三角形的性质,线段的垂直平分线的性质,熟练掌握知识点是解题的关键.根据角直角三角形的性质得到,再由线段的垂直平分线的性质得到. 解:∵在中,, ∴, ∵点D恰好在线段的垂直平分线上, ∴, 故答案为:. 12. 【分析】本题考查了作垂直平分线,三角形中线的性质;先利用基本作图得到垂直平分,则,再根据三角形面积公式得到,接着计算出,然后计算即可. 解:由作法得垂直平分, , , , , 四边形的面积. 故答案为:. 13. 【分析】本题考查坐标与图形,垂直平分线的性质,由垂直平分线的性质可得,,再由坐标证明,得到,然后设,表示出与的度数,最后求解即可. 解:如图: 过作于, ∵, ∴, ∴横坐标为, ∵, ∴, ∴, ∴线段的垂直平分线与线段交于点,, ∵线段的垂直平分线与线段交于点P, ∴点P与点是同一个点, ∵线段的垂直平分线与线段交于点Q, ∴, ∴, 设, ∴,, ∵的外角平分线与的外角平分线所在直线交于点M, ∴,, ∴, ∴, ∴, ∴, 故答案为:. 14. 【分析】本题考查全等三角形的判定和性质,中垂线的判定和性质,延长交于点,过点作,证明,得到,进而得到,证明,得到,再根据等积法,得到,等量代换,即可得出结果. 解:延长交于点,过点作, ∵, ∴,, ∴,, ∵点P为线段的中点, ∴, ∵, ∴, ∴, ∵,,, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴垂直平分, ∴, ∵, ∴, ∴, ∵, ∴; 故答案为:. 15. 【分析】作于点M,于点N,由“”可证,可得,由“”可证明,可得,易证,可得,即可解题. 解:作于点M,于点N, ∵点D为边的中点,, ∴, ∴, ∵,且, ∴, ∴,, ∵, ∴, ∵, ∴, ∵在和中,, ∴, ∴,, ∴, ∵, ∴, ∴,且,, ∴, ∴, ∴, 故答案为:. 【点拨】本题考查了全等三角形的判定和性质,考查了全等三角形对应边相等的性质,本题中求证、和是解题的关键. 16./ 【分析】延长至点G,使得,连接、、,易证,得到,,利用三角形内角和定理,得出,根据垂直平分线的性质,得到,设,则,,,再利用勾股定理列方程,求得,即可得到的长. 解:如图,延长至点G,使得,连接、、,    是中点, , 在和中, , , ,, , , , , ,, 垂直平分, , 设, 在中,, , ,, ,, 在中,, , 解得:, , 故答案为:. 【点拨】本题考查了全等三角形的判定和性质,三角形内角和定理,垂直平分线的性质,勾股定理,完全平方公式等性质,正确作辅助线构造全等三角形,利用勾股定理解方程是解题关键. 17. 【分析】当取得最小值时,即三点共线,作图,把真正的点B、C作图出来即图中的点和的位置,连接,,解答即可. 解:作A关于和的对称点,分别记作和,连接分别交和于点和,连接,,如图所示: ∵作A关于和的对称点,分别记作和, ∴,, ∵, ∴, ∵作A关于和的对称点,分别记作和, ∴, ∴是等腰三角形, 即, ∵作A关于和的对称点,分别记作和, ∴,, ∵当取得最小值时,即三点共线, 此时, 即当取得最小值时,则, 故答案为:. 【点拨】本题主要考查的是线段最短以及垂直平分线的性质内容,正确理解题意并正确作图是解题的关键. 18.①②③④ 【分析】①根据折叠的性质即可证明;②根据折叠和平行线的性质即可证明是等腰三角形;③根据等边对等角判断出,即可判定平行;④根据三角形全等证明,从而得,又,可得是的垂直平分线,得结论正确. 解:由折叠可知:点B落在点E处, ∴点B与点E关于对称,故①正确; 四边形为长方形, , , 由折叠可知: , , , 是等腰三角形.故②正确; ,, ∴,, ∵, ∴, ∴,故③正确; 如图,延长和交于点,连接, ,, , ,又, ,, 是的垂直平分线,故④正确, ∴正确的有①②③④, 故答案为:①②③④. 【点拨】本题考查了翻折变换,解决本题的关键是综合运用三角形的面积、线段垂直平分线的性质、等腰三角形的判定、矩形的性质、轴对称的性质等知识. 19.(1);(2) 【分析】本题考查了线段垂直平分线的性质,等边对等角,三角形内角和定理,掌握线段垂直平分线的性质是解题的关键; (1)由垂直平分,得,;由的周长,得,从而求得; (2)由对顶角相等得,由线段垂直平分线的性质及等边对等角求得,进而得的度数,再由三角形内角和即可求解. 解:(1)解:∵垂直平分, ∴,, 又∵, ∴, ∴, 又∵的周长, 即, ∴, ∴; (2)解:∵, ∴, 又∵垂直平分, ∴,, ∴,, ∵, ∴, ∴. 20.(1)见分析;(2)为等边三角形,理由见分析 【分析】(1)根据垂直平分线的判定得出垂直平分即可; (2)根据等边三角形的性质得出,根据等腰三角形的性质得出,根据三角形外角的性质求出,得出,即可证明结论. 解:(1)证明:∵是等边三角形, ∴, ∵, ∴点B、D在线段的垂直平分线上, ∴垂直平分; (2)解:为等边三角形,理由如下: ∵是等边三角形, ∴, ∵, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴, ∴, ∴为等边三角形. 【点拨】本题主要考查了等边三角形的判定和性质,等腰三角形的性质,线段垂直平分线的判定,三角形外角的性质,解题的关键是熟练掌握相关的判定和性质. 21.(1)见分析;(2)见分析 【分析】本题考查了垂直平分线的作法,平行线的性质,三角形全等的判定,菱形的判定,熟练掌握垂直平分线的作法及三角形全等的判定定理是解题的关键. (1)根据平行线的性质得到,,结合,利用即可证明; (2)作的垂直平分线,分别交于点,连接即可. 解:(1), ,, 在 和中, , ; (2)如图:等腰即为所求作的三角形. 由作图可知:垂直平分, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴, ∴即为所求. 22.(1),点的坐标为;(2)①;②;③的坐标为或或. 【分析】本题考查了一次函数的图象及性质,垂直平分线的性质等,熟练掌握一次函数的图象及性质,垂直平分线的性质及其应用是解题的关键. ()利用待定系数法即可求解解析式,再求解B的坐标即可; ()由的长度结合直线的垂直平分,可求出,的长度,利用一次函数解析式求出点坐标,进而用含的式子表示点坐标,再利用面积公式即可求解; ②由①的结论,再建立方程求解即可; ③分点在轴和轴两种情况考虑,利用三角形面积即可求出点坐标; 解:(1)解:∵直线:交轴于点, ∴, ∴直线的表达式为, 当时,, ∴点的坐标为, (2)解:∵直线垂直平分,, ∴, 当时,, ∴点的坐标为, ∵点的坐标为, ∴, ∴, ②∵, ∴, 解得:, ∴点; ③当点在轴上时,设其坐标为, ∵, ∴或, ∴点的坐标为或; 当点在轴上时,设其坐标为, ∵, ∴或, ∴点的坐标为或, 综上所述:在坐标轴上,存在一点,使得与面积相等,且点的坐标为或或. 23.(1)证明见分析;(2)证明见分析;(3)证明见分析 【分析】(1)由,,可得,结合,推出,证明,根据全等三角形的性质即可证明; (2)根据,,可得,由,可得,进而得到,推出,结合,得到,即可证明; (3)由(2)得,结合,可得,再根据三角形的外角性质可得,推出,即可证明. 解:(1)证明:,, , , , 在和中, , , , 是等腰三角形; (2)证明:,, , , , , , , , , 平分; (3)证明:由(2)得, , , , , , , 点在的垂直平分线上. 【点拨】本题考查了等腰三角形的判定与性质,三角形的内角和定理,全等三角形的判定与性质,线段垂直平分线的判定,角平分线的定义,三角形的外角性质,解题的关键是掌握相关知识. 24.(1)5;(2)6;(3)t的值为2.5或10 【分析】(1)由折叠的性质得到:由折叠的性质得:,设,则,利用勾股定理即可求解; (2)根据长方形的性质与折叠的性质易得:,设,则,在中,由勾股定理得:,即可求解; (3)分两种情况,①当点在长方形内部时,由折叠的性质得,,再由勾股定理得,设,则,然后在中,由勾股定理得出方程,解方程即可;②当点在长方形外部时,折叠的性质得,,同①得,设,则,然后在中,由勾股定理得出方程,解方程即可. 解:(1)由折叠的性质得:, 设,则, 在中,由勾股定理得:, , 解得: ; (2)四边形是长方形, ,,, , 由折叠的性质得:, , , 设,则, 在中,由勾股定理得:, 即, 解得:, 即的长为; (3)四边形是长方形, ,, 设线段的垂直平分线交于点,交于点, 则, 分两种情况: ①如图,当点在长方形内部时, 点在线段的垂直平分线上, ,, 由折叠的性质得:,, 在中,由勾股定理得:, , 设,则, 在中,由勾股定理得:, 即, 解得:, 即的长为5, (秒); ②如图,当点在长方形外部时, 由折叠的性质得:,, 同①得:, , 设,则, 在中,由勾股定理得:, 即, 解得:, 即的长为, (秒); 综上所述,点刚好落在线段的垂直平分线上时,t的值为2.5秒或10秒. 【点拨】本题考查了折叠的性质、等腰三角形的判定、勾股定理、线段垂直平分线的性质以及分类讨论等知识,本题综合性强,熟练掌握折叠的性质和勾股定理是解题的关键,属于中考常考题型. 1 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

专题1.6 线段的垂直平分线(专项练习)-2024-2025学年八年级数学下册基础知识专项突破讲与练(北师大版)
1
专题1.6 线段的垂直平分线(专项练习)-2024-2025学年八年级数学下册基础知识专项突破讲与练(北师大版)
2
专题1.6 线段的垂直平分线(专项练习)-2024-2025学年八年级数学下册基础知识专项突破讲与练(北师大版)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。