第10课 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》-【名师学案】2024-2025学年九年级全一册历史分层进阶学习法（统编版）

第10课 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》 核心知识 核心素养D 一、查士丁尼及《查士丁尼法典》 【史料实证】 1.背景:西罗马帝国灭亡后,东罗马帝国则延续下来,并且进入一 它诞生在一个古老的国 度,生活在过去的势力和荣誉 个“黄金时代”。527年, 继任为东罗马帝国皇帝。 的阴影之中,这种势力和荣誉 2.编纂法典目的:为了稳固帝国的 ,保证皇帝 正是它所试图维持和恢复的 .....他们很少有人真正具有 的 创造力。 3.《罗马民法大全》:包括 《全球通史》 解读:“它”指的是拜占庭 帝国,材料深刻地指出了帝国 4.地位:《 》奠定了欧洲民法的基础。 灭亡的原因:陶醉于已有的辉 二、拜占庭帝国的灭亡 煌成就,缺乏创新,这种封闭 保守的心态导致了帝国最后 5.灭亡:1453年, 攻破君士坦丁堡,拜占庭帝国最终 1的灭亡。 灭亡。 易错易混 ) 6.拜占庭帝国对文化的贡献;它对基督教、希腊罗马的古典文化传 1.《查士丁尼法典》只是 《罗马民法大全》的一部分,而 统,以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄,创造出独具 非全部内容。 特色的 2.《十二铜表法》是罗马 ,在世界上产生过重大影响。它保存了大 +法典乃至欧洲法学的渊源,而 量的希腊、罗马古籍,为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神 !《罗马民法大全》奠定了欧洲 营养。 民法的基础 >> 课堂达标 1.【时空观念】下面是某个国家的发展示意图. 行为被城市长官发现,则其有权宣布该奴隶 ) 图中④政权的名称是 将获得自由。这说明该法典 ( ) ①公元 ②公元 A.维护了奴隶主贵族权益 ③395年-476年 前509 →前27 B.稳固了帝国的社会秋序 I④395年-1453年 前27年 395年 C.奠定了欧洲民法的基础 A.亚历山大帝国 B.罗马共和国 D.使奴隶地位有一定改善 C.罗马帝国 D.拜占庭帝国 4.在罗马共和国发展到罗马帝国的过程中,颁 ( 布于④时期的是 2.东罗马帝国的“黄金时代”有一位皇帝叫查土 - ,③西罗马帝国 丁尼,他组织编繁了一系列法律文献,奠定了 ①罗共和回→②罗帝国< ) 欧洲民法的基础。它们被统称为 ④东罗马帝因 A.《查士丁尼法典》 B.《罗马民法大全》 A.《汉漠拉比法典》 B.《十二铜表法》 C.《十二铜表法》 D.《拿破仑法典》 C.万民法 D.《查士丁尼法典 3.【历史解释】《罗马民法大全》规定,禁止奴隶 5.拜占庭帝国延续了一千多年,是欧洲最悠久 主强迫奴隶从事的一些职业,如果出现违反 的君主制国家,其保存下来的古希腊和古罗 23 九年般历史·全一册 马的史料、著作、哲学思想引发了文艺复兴运 典》。查士丁尼对编篡委员会强调:“皇帝的 动,并深远地影响了人类历史。它被下列哪 威严、光荣不但依靠兵器,而且须用法律来巩 _ 个国家灭亡 __ 固。这样,无论在战时或平时,总是可以将国 A. 亚历山大帝国 B.罗马帝国 家治理得很好。” C. 奥斯曼帝国 D.阿拉伯国家 (2)根据材料二并结合所学知识,概括查士丁 6.【史料实证】今日大部分欧洲国徽的双头鹰都 尼编订《查士丁尼法典》的目的。 是源自拜占庭帝国的国徽版本,如俄罗斯、塞 尔维亚和黑山共和国的国徽图案与拜占庭帝 国的徽章图案有共同的元素 -双头鹰标识 (见如图)。这表明拜占庭文化 ( ~ 材料三 拜占庭徽章 有学者指出:“在以后的几个世纪 里,拜占庭陶醉于已有的辉煌,无视西欧城市 悄然兴起的文明新因素,更不屑于学习和吸 纳其他文明的优点和长处,这种封闭保守的 心态最终把拜占庭帝国湮灭于奥斯曼土耳其 的扩张之中”。 俄罗斯国徽 黑山共和国徽 塞尔维亚国微 (3)材料三指出拜占庭帝国灭亡的主要原因 A.对俄罗斯和东欧国家文化产生重大影响 是什么? B.起源于俄罗斯和东欧文化 C.孕育了阿拉伯文化 D. 为西欧的文艺复兴提供了精神营养 7.阅读下列材料,回答问题。 材料一《罗马民法大全》中有很多法律原则 (4)“学史明智,以史为鉴”,拜占庭帝国的兴 一直被欧洲法律所采用,如公民权利平等的 衰给我们什么启示? 原则,遗嘱和契约自由的原则,法人制度的原 则,不告不理、重视证据的原则,一审、终审的 原则,一夫一妻制的原则,以及律师辩护制 度、陪审制度等。 (1)结合所学知识回答,材料一说明了什么 思维导图 理脉络 原因:地欧亚非经济 活跃社会稳定 进入“黄金时代’ (二) (罗马法人全) 材料二 查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝 [305-1453) 后,不久便成立了由法学家特里波尼安领导 >1153年,上坦丁被攻陷 的罗马法编篡委员会,着手编订《查士丁尼法 勤学勤毂 优质感致 24第10课 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》 核心知识 2.社会秋序 专制权力 3.《查士丁尼法典》 1.查士丁尼 《法学汇纂》 《法理概要》《新法典》4.罗马民法大全 5.奥斯曼帝国 6.拜占庭文化 课堂达标 1.D 2.B 3.D 4.D 5.C 6.A 7.(1)说明了《罗马民法大全》对后世 法学影响深远,奠定了欧洲民法的基础。 (2)为了稳固帝国的秩序,保证 皇帝的专制权力。 (3)狭隘保守、故步自封。 (4)健全民主法治建设,倡 导自由、民主;开放宽容使文明繁荣,保守狭隘使文明衰落。 第四单元 封建时代的亚洲国家 第11课 古代日本 核心知识 1.5世纪 大和政权 2.646 唐朝 大化改新 3.中央集权 国有 土地 赋税 4.中央集权制的封建国家 5.天皇朝廷 幕府将军 6.武士道 课堂达标 1.D 2.B 3.B 4.A 5.D 6.B 7.(1)日本派遣唐使、留学生等来中国 学习。 (2)日本改革内容大部分是对中国隋唐政治和经济制度的模仿。 说明日本民族善于学习和模仿。 (3)日本建立以天皇为首中央集权制的 封建国家。汉字、和服等。(符合事实即可)(4)善于学习他人之长,克服 自己之短,这也是中华民族的传统美德,我们应该发扬光大。(言之有理即可) 第12课 阿拉伯帝国 核心知识 1.穆罕默德 安拉 伊斯兰教 2.622 麦地那 3.8世纪 亚 欧 非 最大 4.阿拉伯人 阿拉伯数字 5.医学集成 6.天方夜谭 7.造纸术 指南针 火药 棉花 食糖 课堂达标 1.C 2.C 3.D 4.C 5.B 6.D 7.(1)阿拉伯数字。古印度人。 (2)阿 拉伯人。 (3)促进了世界文化,特别是数学和自然科学的发展。 8.(1)伊斯 兰教。7世纪初。 (2)阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献;《医 学集成》和《医典》,长期被欧洲医学界奉为经典;中国的造纸术、指南针、火 药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。 (3)珍 惜中阿之间的友谊,相互尊重,加强合作、互惠互利,共同发展等。(言之有 理即可) 微专题(二)人类文明交流与发展 (1)大化改新;由奴隶社会进入封建社会。 (2)东汉时期甘英出使大秦;元 朝时意大利人马可·波罗来华。 (3)阿拉伯人担当了沟通(传播)东西方 文化的角色。中国的造纸术、指南针、火药,印度的棉花、食糖等由阿拉伯人 传入欧洲。 (4)①世界文明的起源是多样的。起源于黄河、长江的中国文 明属于大河文明,中国的甲骨文使得我国有文字可考的历史推溯到商朝;② 起源于地中海的希腊文明属于海洋文明,古希腊的帕特农神庙是古希腊建 筑的典型代表,对于现代欧洲的建筑风格影响至今。③世界不同起源的文 明创造的成就显现了各自的独特魅力,我们要承认差异,相互学习,加强文 明交流。 大单元知识整合(一) 1.D 2. B 3. B 4.B 5. B 6. B 7. B 8. C 9.C 10.(1)伯里克利:进 行政治改革,使得雅典奴隶制民主政治达到古代世界的高峰。亚里士多德; 被称为百科全书式的人物,创立了逻辑学等学科。 (2)商品经济的繁荣 自然法的影响和指导;古代罗马法学家们(或西塞罗)的努力;罗马统治者的 重视。(答出任意两点即可) (3)古希腊和古罗马文化都是西方文化的摇 篮,对欧洲有深刻的影响。 第五单元 走向近代 第13课 西欧经济和社会的发展 核心知识 1.土地租金 租地农场 雇俑 推向市场 2.手工作坊 3.雇拥 4.土地 197