第1单元 课题1 第2课时 化学性质和物理性质～专题突破1 物质的变化和性质辨析(重难突破)-【名师学案】2024-2025学年新教材九年级上册化学分层进阶学习法（人教版 2024）

第2课时化学性质和物理性质 Φ新知要点邪 知识点二物质性质和用途之间的关系 1.物质在 中表现出来的性质叫 4.在下列物质的应用中，主要利用了其物理性 作化学性质。如可燃性、助燃性、氧化性等。 质的有 (填序号)。 2.物质不需要 就表现出来 ①利用蜡烛燃烧发光，用于照明②利用氦 的性质叫作物理性质。如 、状 气的密度比空气小，用充满氦气的气球升空 态、气味、硬度、熔点、 、密度等。 悬挂标语③利用铁的导热性，做成铁锅炒 3.物质的 决定其用途，物质的用途 菜④利用氢气燃烧放出的能量推动运载火 反映其性质。当外界条件改变时，物质 的某些性质也会随着 箭 ⑤利用干冰升华吸热，用于人工降雨 B综合练 ,身关放能力提升 A基础练 必备知识梳理一 5.我们可以按照性质的不同对日常生活中的各 知识点一化学性质和物理性质 种物质进行区分。试区分下列物质，并写出 1.(2023·金昌)中国古籍文房四宝指的是“笔、 是根据什么性质区分该组物质的以及该性质 墨、纸、砚”，其中“墨”的主要成分是炭黑。炭 的类别（物理性质或化学性质）。 黑的下列性质属于化学性质的是 () A.可燃性 B.常温下呈固态 利用的性质及 物质 C.难溶于水 D.熔点高 性质的类别 2.下列自述中，属于物质物理性质的是( 铁丝和铜丝 A.我是氧气，能供给呼吸 白醋和白酒 B.我是铜，能导电 厨房中的糖水和盐水 C.我是天然气，能燃烧 氧气和二氧化碳 D.我是蜡烛，燃烧自己，照亮他人 6.【新中考·科普阅读】碘化银是当前中国实施 易错点○不能正确区分性质和变化 人工增雨的主要催化剂，它比干冰制造冰晶 3.下列描述属于物理变化的是 ,属于化学 的功效高出百倍。关于碘化银有如下叙述： 变化的是 ；属于物理性质的是 ①常温下为黄色晶体；②毒性低；③熔点 属于化学性质的是 。 (均填序号) 558℃，沸，点1506℃：④几乎不溶于水；⑤可用 A.浓氨水有刺激性气味 于制造照相感光乳剂；⑥应该用棕色玻璃瓶 B.铁在潮湿的空气里容易生成铁锈 包装，储存于阴凉、干燥、避光处。 C.澄清的石灰水通入二氧化碳后变浑浊 D.氧化铜是一种黑色固体 (1)上文叙述中属于碘化银物理性质的有 E.冰受热后熔化为液态的水 ,属于碘化银化学性质的有 名师点津… ,属于碘化银用途的有 描述性质时，常用“可以”或“不可以”、“能”或“不 (2)根据储存注意事项，推测碘化银的另一性 能”、“易”或“不易（难）”等：描述变化时，常用“正在” “生成”“变成”等。 质可能是 3 九年极化学·上暗 专题突破一物质的变化和性质辨析（重难突破） 类型一变化类别的判断 6.下列有关家庭厨房中所熟悉的物质性质的描 [方法技巧]判断变化类型的依据是看在变 述中，属于化学性质的是 化中是否有新物质生成。若题中给出的情境是 A.水在常温下是无色无味的液体 陌生的，如古诗词、成语等，则需要对比变化前 B.食盐能溶于水 后的物质是否相同来加以判断。 C.面粉是白色粉末 1.(2023·襄阳)牛肉面搭配豆浆是襄阳人早餐 D.铁锅在潮湿的环境中容易生绣 的标配，下列豆浆的制作流程中主要涉及化 7.填写下列物质对应的性质或用途。 学变化的是 () (1)铜具有优良的导电性，可以作 (2)天然气具有 ,可以用作生活中 A.冷水泡豆 B.磨制豆浆 的气体燃料。 C.过滤豆渣 D.燃柴煮浆 (3)铁具有导热性，可以用来制作 2.(2023·湖北联考)请听厨房中几种物质的 类型三变化与性质的辨析 “谈话“，其中不包含化学变化的是 () [方法技巧]性质是物质的固有属性；变化 A.醋瓶：我摔碎了 B.煤气：我燃烧了 是一个过程，是性质的具体体现。 C.菜刀：我生锈了 D.蔬菜：我腐烂了 8.下列叙述，前者是化学性质，后者是该项性质 3.(2023·锦州)下列成语的本义蕴含化学变化 表现出来的化学变化的是 ( 的是 () A.酒精易挥发；滴酒精于手心，感到凉意 A.云清雾散 B.木已成舟 B.蔗糖易溶于水：将少量蔗糖加入水中过一 C.风吹草动 D.火上浇油 会不见了 4.【新中考·跨学科融合】(2023·枣庄)习近平 C.铁的熔点高达1535℃；熔化的铁极易在空 总书记指出：“中华优秀传统文化是中华文明 气中变成黑色物质 的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和 D.蜡烛能燃烧；点燃蜡烛，产生黄色火焰，放 魂。”古诗词是中华传统文化的精髓，以下诗 出热量 句中划线部分包含化学变化的是 () 9.木炭是一种常见物质，根据下面的描述填空。 A.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 ①木炭是灰黑色的固体：②木炭能燃烧：③我 B.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 国一些地方冬天有时用木炭来取暖；④将木 C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开 炭粉碎：⑤取一小块木炭点燃，放在氧气瓶中 D.日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川 燃烧，发出白光。 类型二性质类别的判断 以上描述中属于物理性质的是 (填序 号，下同)，属于物理变化的是 ,属于化学 [方法技巧]物质的性质分为物理性质和化 性质的是 ,属于化学变化的是 ,属 学性质。判断的方法是看此性质是否需要通过 于用途的是 化学变化才能表现出来。 浊刺A+1 5.下列属于金属化学性质的是 请完成重难，点专练一 《物质的变化和性质辨析强化训练》(《培优精练PI) A.紫红色B.导热性C.延展性D.易腐蚀 助学助教优质高数 4书 九年级化学!上册 参考答案 绪言 ! 化学使世界变得更加绚丽多彩 知识储备 !! 组成 ! 结构 ! 性质 ! 转化 ! 应用 ! 分子 ! "! 质量守恒定律 ! 原子论 ! 分 子学说 ! #! 门捷列夫 基础练 !!" ! "!# ! #!$ ! $!" ! %! ! % "性质 ! ! & "组成 ! ! ' "结构 ! ! ( "转化 ! ! ) "食 盐的产地#价格等 ! &!* 第一单元 ! 走进化学世界 课题 ! ! 物质的变化和性质 第 ! 课时 ! 化学变化和物理变化 知识储备 !! 没有生成新物质 ! 形状 ! "! 生成新物质 ! 化学反应 ! 改变颜色 ! #! 新物质 基础练 !!# ! "!# ! #!" ! $! 生成蓝色沉淀 ! 有大量气泡产生 ! 澄清石灰水变浑浊 生成沉淀 ! 放出气体 ! %!$ ! &! 化学变化 ! 水蒸气 ! 水 ! 物理变化 第 " 课时 ! 化学性质和物理性质 知识储备 !! 化学变化 ! "! 发生化学变化 ! 颜色 ! 沸点 ! #! 性质 ! 变化 基础练 !!$ ! "!* ! #!+ ! # ! $" ! * ! $! !"#! %! 颜色$物理性质 ! 气味$物理 性质 ! 味道$物理性质 ! 能否助燃%化学性质 ! &! ! % " $"%!!!# ! & "见光#受热易分解 专题突破一 ! 物质的变化和性质辨析!重难突破" !!" ! "!$ ! #!" ! $!* ! %!" ! &!" ! '! ! % "导线 ! ! & "可燃性 ! ! ' "炊具 ! (!" ! )! $!%!!!#!" 课题 " ! 化学实验与科学探究 第 ! 课时 ! 常用仪器 ! 化学试剂的取用 知识储备 !! ! % "用手 ! 容器口 ! ! & " % & &,- ! 铺满试管底部 ! ! ' "指定的容器内 "! 广口瓶 ! 药匙!或纸槽" ! 镊子 ! #! 细口瓶 ! 倾倒 ! 量筒 ! 凹液面最低处 胶头滴管 基础练 !!* ! "!" ! #! ! % "集气瓶 ! 烧杯 ! 胶头滴管 ! 量筒 ! ! & " $ # !! $ !" + ! $! ! % " . &水槽 ! ! & " . &锥形瓶 ! ! ' " . &铁架台 ! ! ( " "! %!" ! &!$ ! '!" (!" ! )!# ! !*! ! % "横放 ! 药匙!或纸槽" ! ! & "把瓶塞倒放 ! 手持量筒&使量 筒倾斜 ! !!!* ! !"!* ! !#! 污染试剂 ! 导致中毒 ! 读数比实际体积偏大 ! 试管破损 ! !$! 细口瓶 ! 水槽 ! 镊子 ! 玻璃棒 第 " 课时 ! 物质的加热 ! 仪器的连接与洗涤 知识储备 !! 燃着 ! 灯帽 ! "! 干燥 ! 预热 ! 外焰 ! 下 ! ()/ ! % ' ' ! 有气泡冒出 ! #! 聚 成水滴 ! 成股流下 基础练 !!$ ! "!* ! #!* ! $!# ! %!# ! &!# ! '! ! % "将插入橡皮塞的导管一端用水湿 润 ! ! & "将试管底部压破 ! (! ! % "组装好仪器 ! 装入试剂 ! ! & "导管口有气 泡冒出 ! 塞紧或更换橡胶塞 ! 导管口有气泡冒出 ! )! ! % "试管刷 ! 倒放 ! ! & "玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴&也不成股流下 ! ! ' "为下次实验 做准备!合理即可" ! !*!" ! !!!* ! !"!$ ! !#! ! % "构建封闭体系 ! ! & " * 专题突破二 ! 化学实验基本操作集训!重难突破" !!$ ! "!# ! #!" ! $! ! % "烧杯 ! ! & "量筒 ! ! ' "集气瓶 ! ! ( "胶头滴管 ! ) "漏斗 ! ! 0 "试管夹 ! ! 1 "玻璃棒 ! %!" ! &!# ! '!* ! (!# ! )!" ! !*!* ! !!!" ! !"!* ! !#! ! % "量筒 ! 烧杯 ! 水槽 ! 集气瓶 ! 药匙 !!!%! ! & "液 体喷溅造成烫伤 ! 俯视读数 ! 引起失火 ! 瓶塞正放于桌面!合理即可" ! 烧 杯炸裂 ( 11% (