河北省保定市清苑区2024-2025学年九年级上学期1月期末语文试题

2024一2025学年第一学期期末调研考试 九年级语文试卷 注意事项：山.本认《其8可，总分120分.考试时间120分钟 之茶《请《生务必将性名、班领等信息填写在试卷和茶随卡相应位置， 3好有答案均在答题卡上作答，在本试卷减草稿纸上作答无效。答随前，请仔细 阳论茶题卡上的”注意事项”，按孤“注意事项”的规定答随 4茶题时，清在答题卡上对应避月的答题区城内答赠 第一部分(1一2题，12分) 校 学校正在开展“自强不息”系列活动，请你参与。(12分) 1活动一：做自强不息之人 下面是小语同学准备的演讲稿，请你阅读。(8分) 自强，州起心中希望：奋斗，点亮人生华章，自强和奇年相得益2九0ng()。欧阳修 被股睿州，仿心无旁wù()治理地方，让百姓得以安居乐业：苏轼流放黄州，仍潜心于 封 诗词创作，写下流传千古的名篇：勾或被停美围，卧薪售胆，最终三千鸡甲吞吴。面对国 境，不能自柴形持，唯有自强不息，才能餐见成功的身影。 名 正如我们所放件的鲁迅先生，面对封建腐朽思想，他毫不安协地激烈战斗：面对劣根 深重的民众，他如严父一样，既愤又爱。他有悲天阀人的情怀，救国数民的勇气、些种4争 的决心。“横局冷对千夫指，俯首甘为滨子牛”是他的诗歌《自咖》里的名句，表现了他坚决 与反动派斗◆到底。我们尊数他，不单由于他的文学造诣，更重要的是他的人格 作为初三学子，自强和存斗是我们提高自身学业水平的不二法门。这种精神品质在 我们求学生涯中与日俱增，彩响深运。如今，它们已根深蒂国地刻在了我们心底，指引着 我们前进的方向，让我们坚守初心，奔赴梦想。 (1)根据文段中的拼音写出相应的字词。(2分) ①相得益zdng( ②心无旁w心() (2)给文段中的加点字注音。(2分) ①自惭形秽() ②臀见( (3)文段中的间语使用不恰当的一项是(2分)…（ A.卧薪尝相 B不二法门 C.与日俱增 D,根深禧固 (4)文段中两线句子有语病，请提出修改意见。(2分) 2,活动二：学自强不息之榜样 成为正式的飞行员后，地一次次临危受命，驾机执行过汶川抗震救灾、北京奥远会消 云减雨、部队战备演习等重大任务。2009年，地终于通过了层层考核检查，成为帆天员。 九年级语文第1页（共8页） 航天黄的生活，和地预想的很不一杯，不仪安学习海量的知识，还委进行无数超越身体极 限的航天环境适应性训体。这是一场军失误车麦铅的考接。一个由轮动作，标要反复当 悉棉导，形成肌肉记忆。地用尖力证明在太堂里中帼不让须眉，地成为中国谴驻空阿站的 第一位女杭天到。这位飞天女楚雄，叫王亚平 (1)》根据上面文字，以班刊小记者的身份连线果访女航天员王亚平，请设计一个采访的向 题。(2分) (2)请仿照示例为王亚平写一句费词，(2分) 示例：粗述少有大志，间鸡起解，可谓民族英雄， 范钟淹断斋画粥，刻苦读书，终成仁人志士 第二部分(3一20题，58分) 一，古诗文阅读 (一)默写(7分 3.九年级(1)班的同学围绕“诗文的魅力"这一主题展开了交流与讨论，请把下面空缺处的古 诗文原句书写在横线上。 小语：品读古诗文，我们能领略绝美的自然风光。“懈叶落山路，①”是温庭药看 见的初春乡野的鲜妍美好，“若夫日出而林罩开，”是歌阳修勾勒出的山间朝暮的不 同风光，“千嶂里，③”是范种淹的山衔落日，紧张萧瑟的边地风光。 小文：品读古诗文，我们能感受志士仁人的雄心壮志。《孟子)中“④◆舍生而取 义者也“是为了道义不惜献身的坚定信念：“夏，因人常热”是秋瑾的济世情怀：“回 ，推怕？②”是苏轼在逆境中也要保持乐观和豁达。 (二)阅读下面的两首词，回答4一6题。(7分) 【甲】破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 醉里挑灯看创，梦回吹角连营，入百里分是下炙，五十被翻墓外声，沙场秋点兵 马作的声飞快，号如牵需贫惊，了年君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生！ 【乙破阵子·嫩行 少日春风满眼，而今秋叶辞村。使好清靡心下事，莫忆寻常醉后歌。可怜白发多。 明日扶头甲辅倒，倩谁伴年婆些。我定思君拼瘦摘，君不思今可套何。天案将息网。 ①扶头：酒醉状。②拼：甘愿之意。 4.两词的作者都是南宋衰放派词人 一（人名），“破阵子“是这首词的 .(2 分) 5.“虚实结合”是古代诗歌@创作中的重委手法，甲词就运用了这一手法，请你用自己的话概括 问中虚写和实写的内容。(2分) 九年级语文第2页（共8面） 6,两首词都使用了“白发”的意象，这一意象承载了词人怎样的共同情感？(3分) (三)阅读下面的文言文，回答7-10魔。(13分) 学习是水恒不变的话题。学校开呢“附价学习，立志成才”的主题学习活动，请你参与. 【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从数书以观，年值借于藏书之家，手自笔录，计日以还，天大 来，现冰坚，手指不可层仲，弗之息，录毕，走送之，不敢精逾约。以是人多以书假余，余因得海 观群书。既加冠，益慕圣资之道。又患无项师名人与游，雪趋百里外，从乡之先达执经叩问 先达德隆望草，门人弟子填其室，未尝精降辞色。余立件左右，接疑质理，俯身幅耳以请：或遇 共吧鸣，色愈恭，礼念至，不敢出一言以复：候其欣批：则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，爽篮曳展行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤藏鬟而不知。至 舍，回支僵动不能动，礤人持汤沃灌，以案拥叠，久而乃和。寓逆旅，主人日再金，无鲜肥滋味 之享。同含生皆被绮轿，戴来娱堂饰之帽，腰白五之环，左佩刀，右备客臭，烨然若神人：余则 继袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勘且艰若此 今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宽光，缓公柳之后，日待坐备频同，回海本 谬称其氏名，况才之过于余者乎？ 【乙】任末①年十，负爱①从师，不惧脸阻，每言：人若不学则何以成我©依林木之下站 茅为庵制荆为笔刻树汁为墨。我剩映是月而读，暗则缚麻蒿●自照。观书有会意处，题 并衣案，以记其事。门徒悦其勤学，常以净表易之。临终流日：“夫人好学，虽死犹存：不 学者，虽存，谓之行尸走肉耳。” ①任末：人名。②笈：书糖。③或：有时，④庵：茅草小最。⑤荆：这里指荆的枝条。条， ⑥麻篱：一种植物，点港后可厘明。⑦榄：敬佩，⑧局：交换， 7.解释下列句子中加点的词语。(4分) (1)从乡之先达执经叩间 叩问： (2)俟其欣悦 俟： (3)负笈从师 负： (4)不惧险阻 惧： 8下列对乙文中面线语句的断句，正确的一项(2分)…（） A人若不学/则何以成/或依林木之下编茅/为庵削荆/为笔刻树汁/为最。 B人若不学/则何以或/或依林木之下/编茅为庵/前荆为笔/刻树汁为墨。 C人若不学则何以/成或依林木之下/编茅为庵/削荆为笔刻树计/为墨。 D.人若不学则何以/成或依林木之下编茅/为虚削荆为笔/刻树计为墨。 9.把下列句子翻译成现代汉语。（每小题2分，共4分） ()以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 (2)观书有会意处，题其衣裳，以记其事 九年纸语文第3夏（共8黄） 10.甲文中的宋滚和乙文中的任末在求学上都有着怎样共同的精神？(3分) 二，现代文阅读 (一)阅读下面文字，回答11一13题。（共8分） 近几年来，我国红色旅游蓬勃发展。小语同学搜集了“红色旅游热”的相关贤料来制作 展板，请阅读材料后阿容下列问题 材料一： ①到浙江喜兴南期景区探寻百年大党风华正茂的 059岁的岁及以上 “青春蜜码”，感悟“红指精神”：在上海探诗革命用址、伟6的岁 3.75% 一1.10% 人故居等红色插馆，追寻根植于域事血脉的虹色慕图74% “十一“期间，各地虹色旅游特续升温，游客重温红色 35岁及以下 记忆，深访革命逢迹，聆听虹色故事，在旅游中感受家国 78.01% 情怀， ②红色旅游景区蓝含着丰禽的苹命精神和厚重的历图】红色熊游游客年龄分布情况 史文化内洒，己经成为向青少年提供爱国主又教育的重要场所。《中国红色旅游发展报香 显示，全国红色旅游楼待人数已突疏0亿人决，其中 。为进一步发辉红色旅游资 封 谦优势、加强青少年爱国主义教有引导，2023年8月，文化和旅游韩联合各部委发布“铸魂 有人行动计划”。演行动计刻明确表示：“针对青少年在全国打造有堂虹色研学精品溪程，推 出千条红色旅游研学线路，开展万场红色旅游宣讲活动，覆盖上亿大中小学师生，“诗魂有 人行动计划”的全面实施成为扩大红色旅游文化影响力的重委逾径， (数携来源：《红色旅游蓝成书》】 材料二： ①近年来，我国不断优化红色旅游景区的服务供给，推动红色旅淋提质增效。为满足广 大旅家的出行需求，文化和族游部联合国铁集闭推选虹色减游专列的升通。今年1月至5 月，已开行红色旅游专列318婚，组织游客20余万人次：6月至12月预计发送红色旅游专 列325雄，组织游客23万余人次。红色禁辩专列有效连通了红色兼瓣目的地和主要客源布 场，带动丁红色藏游日的地的经济社会发展 3线 ②各红色兼游地也在持续优化公共服务。为游客提供更便捷的信息梁道，广东省广 州市近期正成上钱“花城紅图：广州市不可移动革命文物数宇化展示应用系挑”低信小报序， 整合多家革命文物纪念场馆参观预钓小程序，游客无需再逐个查找，预的迹馆更方便。小程 序还融入了“红色游径”功能，为用户提供不同主题的红色旅游精品线路指南。打开地图，革 命文物分布一日了然，点击图恭还能壶看文物现状服片，文物简介与讲解视频 ③将续优化的服务，提升了人们走进虹色场馆、参与红色燕游的满意度，让红色被游市 场口碑良好、热度不减。 材料三： ①今年暑期，“数字一大·初心之旅”大空间VR泥浸式体验液雨向公众开放。戴上虚 九年概语文第4页（共8页） 权现实设备，重庆游家周葫仿佛“穿魑”至121年的上海，“见征“中共一大会议召开的全过 程。她说：“北前书本上、纪金馆里介然的历史变得更加立体生动，连所见场景的背景色调都 幸动人的情绪，” ②而在重庆沙坪圳区雅器口古镇，不少游客走进重庆199大制院，感受红色舞台刷的 特魅力。大型红色舞台刷《重庆·9》巧妙地运用旋转每台，棵照3D动态企景音画等 现代科技手段，将现众带入那个晴阔弥漫，英维集出的年代。数字技未的远用，让红色场馆 角 讲迷的历史更加料潘】 ③近年来，各地红色旅游景区主动拥袍现代科技，注重道调人工智能.大数据，AR,V等 新一代信息技术，开发沉浸式旅游体验产品和服务项甘。强化数学赋能，打造红色旅游新场 景、新业态、新模式，推进红色历史文化资源教宇化保护和浩化侍承，让虹色燕游火爆起来」 11.根据材料一的文字内容和图1的信息，在材料一的横线处补写恰当的语句，(2分) 12.根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是(3分)……( A红色旅游有重温红色记忆、探访革命遗迹，验听红色故事等形式 B红色旅游景区成为向青少年提供爱国主义教有的重要场所， C由各红色景区推进开通的红色旅游专列带动了旅游目的地的发展。 D.相较于文字介绍，沉浸式体验展、3D舞台刷对历史的呈现更加生动 13.根据三则材料，近年来我国红色旅游蓬勃发展的原因有以下三个方面：① 封 ·(每空不超过15字)(3分) (二)阅读下面的文字，回答14一18题。（共15分） 盛开的盐花 张风奇 “好漂亮啊！”我第一次看见玉雕般晶堂制造的盐花，是在青藏线路的格尔木工务授暴尔 汗线路本间。一排再普通不过的平房里，形态各异的盐花，如雪莲，如牡丹，如得湖，知幕莓 ++…成了独特的量景。天然的艺术造型，惟炒惟肖，可谓鬼斧神工，今人警叹 这些神奇的量花生长于黎尔汗盐湖，是盐在站品后凝成的美国形态。我信步湖上，见脚 下就盛开着大片的盐花。这些国化的雪浪花，在阳光的愿耀下，幻化着赤橙黄绿青蓝家，里 现出竟虹般的均丽色彩。我环顾四周，华时遥塑，只见湖天一色，不禁惊叹于这面“天空之 线 镜”上例映着如北浩濑的美景。丰间马主任告诉我，这里以“万文盐桥"之名著称。盐湖上厚 十五至十入米的盐盖构成了天然盐桥，全长超过三十公里。而这预青藏铁路，就铺设在盐测 之上。那一刻，我受到了强烈震想。我不曾想到，在列车飞奔的滚浪车轮之下，是不惧艰难 的建设者深入盐潮，奇力打下五万七千根支撑的挤密沙桩 察尔汗线路车间有九十一名职工，管落着青藏铁路一百一十八公里线路。“万文盐桥” 就色括在其中，由车调下属的达布逊线路工区负★日常检修养护，工区在十三公里外，那里 处于黎尔汗挨湖腹地，是自然环境更严胎的地段。乘汽车一略颠簸到达工区，放眼皆是室 旷，白茫茫的盘湖上不生长任何植物，这里被称作“生命禁区”。当年铁道兵留下的家当有三 排平房、一个莱客和一个水客，工友们重断整修一毒链续使用。地下都是盐商水，不能微日 含用水。稚，莱，水等生活必需品，都要由格尔木运送过来，一周送一次，蔬菜局放在菜客 九年城语文第5页（共8页） 里，淡水储存在水客中。在这里能吃上新鲜莱，洗上个热水深，就像是过年。 工区任工长说，生活上的观苦都不算艰苦，工作的艰难才是艰难。达布疑线路工区守护 的这概铁路，冬天是冻土地香，夏天会翻浆冒泥，春秋有沙尘幕。而最不好对付的，还是盐 湖。“万文盐桥”上有二十公里统路，路基上大大小小的溶洞不计其数。盐诚凌厉的侵蚀无 孔不入，不时改变着线路及设备的几何尺寸。工人们说最前下暴雨，肆虐的雨水客易形成大 的容河，会使盐桥融化媚陪，严夏威胁铁路访行安全。 在盐湖上检修维护铁路，都是些硬碰硬，实打实的活几。比如养护铁路枪大编热园，一 个枕木共上要想十八下觞，提头处姬二十二下储，男女职工每天分就要完成一百一十个和八 十个枕木的工作量，干越来繁重而枯燥，手掌上先起血泡后生茧。暴雨过后盐湖湖水泛盈， 平时坠硬的盐壳于就像阁译一样，一脚蝶下去能陷到膝盛。这个时候，要轮修铁路，把十六 组道含撕个位置弄架好，淡何客易。那是粗活儿也是细活儿，既是力气活儿也是技术活 儿。要號进盘湖里测量，定位、定杜，必须穿越三段道：还要打国摇，袖盐面水，需用大量的月 石填处地基：委一拔作气，二十四小时不停工，争取抢修时间：委等太阳概射三天，把盐湖水 晒硬了，硬成了盐壳子，再铺上棉驴石、沙子、黏土碾压加固，然后平钱上水泥，道所…反复 多层工序之后，再铺设钢机。这样一通干下朱，一周的时间，一人能穿杯三双较靴，手上全是 血口子…但达些大伙儿都习以为常，他们说最爱听的歌就是《天路》，年当歌声与这壮美 的青藏缺路联系在一起，心中的自豪感油然而生，苦呀累呀都不在话下。我想，这青高缺路 一路延仲出的是律随海拔不断升高的精神高地啊。在海拔两千六百七十来的察尔汗盐潮， 就有这样一段不同见响的扶路，有这林一群平见而高尚的人。他们就像凝汤醋火的勇士，奇 不顾身，敢于担当，今人撒佩。他们置身于盐湖上，不觉苦涩，任劳任怨，乐观向上，令人感 流。他们还喜欢读书有报，钻研业务，爱好书法、绘商，音乐，刺锈、篮球…工作生活克实 大家欣喜地时我说，随着钱路建设快逸发展，现在被术更斯，设备也更新，工作效率提高了， 劳动强度降低了，企业文化半窝了，生活条件也好多了。譬如新线路开级，以桥代路，不用担 心风沙掩路要去清沙了。髻如有了捣固机，不用枪大锅了，县如工区盖了三层小楼，英然受 客观环境所限，没有下水道，的冲出溶洞引起媚酪，但居住条件毕竟是改善了。这些年，他们 的团队还增器了新活力，陆埃招来了大学毕北生。他们还从格尔木运来了土，建起了蓝菜大 棚，吃上了自已种的新料菜，还闷养了鸡，船等家奢…他们以路为家，坚守在这个鸟儿都无 枝可梧的地方，安居乐业，处发出物物生机。又到隆冬时节，察尔汗盐湖上一片银白。穷极 视野，除了盐城还是盘碱。人的嗅觉器官是咸涩的，瑞起的雾是咸湿的，连过路的风都是成 涩的。年复一年，飘雪凝霜，养护铁路的工人，眉毛、湖须上都桂着盐粒的滋雕，如果放大若 千倍，就是肉眼可见的盐花，察尔汗盐湖上燕开的盐花，仿佛也是松人化的，犹如这铁路人 绽放的青泰，纯洁美丽，永不松菱” (有剩改) 【理情节之韵】 14读小说要理情节，请你帮小语同学概括杭球作者主要记叙了课儿件事情？(3分) 九年级语文第6页（共8页） 【品语言之味】 15.小语同学很欣赏下面的句子，请你按雕要求唇他完成批注。(3分》 许句 批注 暴雨过后盐湖潮水泛酒，平时坚硬的盐 从修辞手法的角度进行贫析： 壳子就像沼泽一样，一脚螺下去能路到 藤盖， 【析视角之巧】 1低，本文以“我”的视角写察尔汗盐湖线路车间的工作，请你分析这样写的好处。(3分) 【悟标题之妙】 17.文章的标题简洁明了，意蕴丰富，请你分析标题“盐花”的含义。(3分) 【赞精神之关】 18读完选文，你也许会联想到一些词语：坚守，淡泊，乐观，热爱、理想、奋斗等。请你从中任 选一个词语，结合文章内容写一段对察尔汗抽湖铁路工人的赞语。(3分) 三，整本书阅读 结合整本书的阅读，可答19一20题。(8分) 19.根据《水浒传》中的有关内容，完成练习。 (1)《水浒传)的故事精彩粉星，下列阿日的内容都与杨志有关的一项是(2分)一 ①急先锋东郭争功青面兽北京斗式 ②花和尚单打龙山青面兽拟夺宝森寺 ③及时衡会神行太保照旋风平浓里白跳 ④梁山泊好汉功法杨白龙英雄小聚义 ⑦三山聚义打青州众虎同心归水拍 @鲁智深浙江坐化宋公明衣棉还乡 A①0①0 且.①2公D C.①35D D.8③④5 (2)下面是京刚传统目K野猪林》中的一段唱词，请结合名荐内容填空。(3分) 【唱词】大雪疯，扑人面，潮风阵体透骨家。形云低锁山河暗，疏林冷落尽调我。往事蒙怀 难捧道，荒村洁酒慰楚须。望家乡，去路远，剂是千里音书斯，关山阻隔两心恶。讲什么 雄心欲把星河挽，堂怀雪刃来除杆，叹英雄生死高别道危难一满怀激撩问苍天，问苍 九年颠语文第7百（共8页） 天，万里关山何日返？问苍天，缺月儿何时再团国？问苍天，何目里重挥三尺剑？诛尽甲 碱临堂宽，壮环得舒展，酰头条龙泉」仰为何天桶端堆结和题，天响，天！莫非你也袖权 杆有口雌肃？ 京传统啊目《野精林》源自典小说《水游传。《水游传)的作养是 这段 用词是小说人物。一（填写人名）的内心独1。我知道《水群传)中与此人物相关的 另一个情节： 《概途情节，0个字以内)， 20.阅读经典作品能让我有1从甲设取精神的力量。侧如：阅读（西游记），可以让我们获得坚 密 守初心的力量，克服重重闲难，成功棒得人生真经：侧读（朝花夕拾，可以让现在温馨 回忆中获得前行的力量，勇收地去面对拌折，用境：阅读《红层酮镭中阴，可以止我们钱 得整定信仲的力量，战胜人生的“雪山”“草地”， 你从下列名著中获得了佛一种力量？这种力量又给了你怎样的唇助？请从下列名 著中任选一部，结合具体内容谈谈。(100字左右)(3分) 《水浒传》《简·爱》 第三部分(21题，50分) 21.阅读下面文字，根据要求写作。(50分) 封 苏轼年届四十，出任外官，但仍乐观萧洒，积极明志，哈出“架强霜，文何梦”的素适诗 句：秋球身处封建社会，却能冲破家庭牢笼，投身革命，表现出“身为女于，又何翰“的积极 人生态度…人生难免造适挫斯、身处困境，也会有这样或那样的不尽如人意，但只要内 心有志响，有信金，有整守，行动就有意义，生命就有价值。 清以“ ,又何妨”为题，选择一个角度，写一篇文章。可以讲述故事，可以发 表看法。 要求：①请将翘日补充完整：②内容健康积极，表达真情实感：③除诗歌外，文体不 限，不少于600字：④不得出现直实的地名、校名和人名 九年艇语文第8页（共8页） 2024——2025学年第一学期期末调研考试 九年级语文答案 第一部分（1—2题，12分） 1.（8分）（1）（2分）①彰 ②骛 （每小题1分，有错不得分） （2）（2分）①huì ②piē（每小题1分，有错不得分） （3）（2分）C （4）（2分）在句末加上“的精神”或“的决心” 2.（4分）（1）（2分）示例：问题一：请问您在航天环境适应性训练中，想要过放弃吗？ 问题二：请问您在神舟十三号发射过程中和顺利落地之后分别在想些什么? 问题三：2013年您就完成过神舟十号的飞行任务，您觉得这两次飞行给您带来的感受有什么不同?（意思对即可） （2）（2分）示例：王亚平志存高远，超越极限，无愧“航天英雄”。（意思对即可） 第二部分（3—20题，58分） 一、古诗文阅读 （一）（7分） 3.（7分） ①枳花明驿墙 ②云归而岩穴暝 ③ 长烟落日孤城闭 ④二者不可得兼 ⑤算平生肝胆 ⑥竹杖芒鞋轻胜马 ⑦一蓑烟雨任平生（每空1分，有错该空不得分） （二）（7分） 4.（2分）辛弃疾 词牌名（每空1分，有错不得分） 5.（2分）实写词人醉后看剑，虚写梦回军营生活。（每点1分，意思对即可） 6.（3分）作者有心为国家出力，希望收复祖国山河，但却不被朝廷重用，心中非常痛苦或（报国无门的失望之情）或（壮志难酬的抑郁、愤慨）（意思对即可） （三）（13分） 7.（4分）（1）请教 （2）等待 （3）背、背着 （4）怕、惧怕、害怕 8.（2分）B 9.（4分）（1）因为内心有值得快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。 （2）平日里每当读书有体会时，便把心得写在衣服上，用来记下它。 10.（3分）勤奋好学、求学不怕险阻（每点2分，写出两点得满分，意思对即可） 二、现代文阅读 （一）（8分） 11.（2分）35岁及以下占绝大部分 12.（3分）C 13.（3分）①蕴含丰富的革命精神和历史文化 ②优化服务供给，推动提质增效 ③主动拥抱现代科技（每空1分，意思对即可） （二）（15分） 14.（3分）①“我”初看晶莹剔透的盐花发出惊叹，又听闻铁路铺在盐湖上,“我”受到强烈震撼；②“我”听任工长讲述铁路工人生活和工作的艰难，了解到铁路工人检修维护铁路的具体工作；③隆冬时节，“我”再看到察尔汗盐湖上一片银白时的所思所想。（每点1分，意思对即可） 15.（3分）运用比喻的修辞手法，（1分）将暴雨后的“盐壳子”比作“沼泽”，生动形象地写出了暴雨过后盐壳子软化之后的状态，凸显出此时抢修铁路的艰难，（1分）表达了对铁路工人不怕艰辛的品质的赞美。（1分）（意思对即可） 16.（3分）作者以第一人称的身份来写，（1分）增强了文章的真实性,也使读者身临其境，感受铁路工人的精神品质。（2分）（意思对即可） 17.（3分）表层含义：“盐花”指的是盐在结晶后凝成的美丽形态；深层含义:以“盐花”比喻铁路工人绽放的青春，表达了作者对铁路工人的赞美。（任意一点得2分，两点得满分） 18.（3分）示例：我选择“坚守”。（1分）察尔汗盐湖被称为“生命禁区”,只有“盐花绽放”,但一代又一代的铁路工人扎根于此，挥洒汗水，用自己的青春助力铁路的平稳运行。他们是盐湖的守护者，是铁路的筑梦人。他们用自己的实际行动，诠释了不畏艰辛、勇于担当、任劳任怨的精神。他们是时代的楷模,是社会的脊梁!（2分）（选择任意词语，意思对即可） 三、整本书阅读（8分） 19.（5分）（1）（2分）B （2）（3分）施耐庵 林冲 误入白虎堂（每空1分，前两空有错不得分，第三空符合题意即可） 20.（3分）示例一：从《简•爱》中，我获得了自尊、自爱的力量。（1分）当她在婚礼上发现罗切斯特已婚时，毅然选择离开，坚守原则，维护尊严，即使可能面对困窘的未知生活也在所不惜。（1分）这教会我在追求个人幸福时，也要坚守自己的原则和尊严，不能随意妥协，要有勇气保持自我。（1分） 示例二：从《水浒传》中，我获得了正义和勇气的力量。小说通过一系列梁山好汉的故事，如“真假李逵”“拳打镇关西”“林冲夜奔”等，展现了他们面对社会不公和黑暗时的勇气与正义感。这些故事激励我在面对困难、挫折和不公时，要勇敢面对，敢于反抗。（力量1分，内容1分，帮助1分，能根据名著内容分析概括，言之成理即可） 第三部分（21题，50分） 21.(50分）评分标准： 内容 （20分） 一类 二类 三类 四类 20-18分 17-14分 13-10分 9-0分 切合题意 中心突出 内容充实 感情真挚 符合题意 中心明确 内容具体 感情真实 基本符合题意 中心比较明确 内容较具体 感情较真实 偏离题意 中心不明确 内容不具体 感情不真实 表达 （25分） 25-22分 21-18分 17-14分 13-0分 结构严谨 语言流畅 用词生动 表达方式运用好 结构完整 语言通顺 用词准确 表达方式运用较好 结构基本完整 语言基本通顺 用词基本准确 表达方式运用一般 结构不完整 语言不通顺 用词不准确 表达方式运用差 书写 （5分） 5分 4分 3-2分 1-0分 字体美观 字体工整 字迹清楚 字迹潦草 说明： 1.不同的项目在不同的等次里给分；40分以上的作文应占一定的比例；非常优秀的作文可以给满分。 2.内容有创见的或能够恰当运用修辞手法的加1-5分，加到满分为止。 3.没有题目或者题目不当的减3分；不足字数的，每少50个字减1分；错别字3个减1分（重复的不计）；标点有三处以上错误的酌情减1-3分。 4.套写、抄袭的在第四类之内给分。 5.文体不明确的酌情减分。 学科网（北京）股份有限公司 $$