内容正文:
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试卷类型:A
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敬
2024~2025学年度第一学期期末质量调研评价
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七年级语文
县市
区
注意事项:
1.全卷共6页,总分120分,考试时间为120分钟。
2.领到试卷和答题卡后,请用0.5毫米黑色墨水签字笔,分别在试卷和答题卡上填写姓名、
班级和准考证号,同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(A或B)。
3.请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,在试题卷上作答无效。
学
校
4.考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累和运用(24分)
都
校园之外有更广阔的天地等着我们去发现,有更丰富的知识等着我们去探索。某校七年级
姓
名
(1)班开展了以“走出校园,畅游知识的乐园”为主题的综合实践活动,请你参与其中。
【游动物乐园】第一站,同学们来到动物园,并回想课文中描写动物的画面。下面是小语写的
段随笔,请你帮忙解决遇到的文字问题。
走进活泼的动物乐园,我想起了第五单元课文中的动物:郑振绎笔下的三只猫性情各异一或
活泼,或有趣,或优郁;在夕阳下,两只老白鸽绕着房子盘旋,无疑是鼓励它们的儿女勇敢地起飞,这
班
级
是《我的白鸽》里感人的一幕;“第一群大雁一旦来到这里,它们便向每一个迁徒的雁群喧嚷着发出
邀请”,这是利奥波德描写的大雁归来时的情景。亲爱的同学们,愿你在充满灵性的动物世界里感
受生活的美好,体察生命的价值。
1.请确认随笔中加点字的读音。(只填序号)(2分)
(1)盘旋(A.xian B.udn)(
翻
试
场
翻
(2)喧嚷(A.rang B.dng)(
)
2.随笔中有错别字,请改正。(2分)】
(1)优郁
(2)迁徒
【游诗文天地】第二站,同学们来到大唐不夜城,与“李白”共话诗词。下面是“李白”为游客出
的题目,请你参与对诗,将文段补充完整。
考
号
3.王湾在《次北固山下》中,用(1)“
"说
明了光明驱尽黑暗,暖春赶走初冬的人生哲理;孔子在《论语·子罕》中,用(2)“
”来形容时间像流水一样不停地流逝,一去不复返;诸葛亮在
0
0
《诫子书》中,用(3)“
"来阐释放纵解怠
0
和轻薄浮躁会对人修身养性产生不利;李商隐在《夜雨寄北》中,用(4)“
●
0
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却话巴山夜雨时”展望美好的未来;陆游在《十一月四日风雨大作)(其二)中,用(5)“夜阑卧听风
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吹雨
”抒发感人至深的报国之志和忧国忧民的拳拳之心。(11分)
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七年级语文期末调研A-1-(共6页)
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【游书籍海洋】第三站,同学们来到图书馆,开展阅读活动。下面是小丽在课外阅读时摘抄的
精彩语段,请你阅读并完成后面的题目。
①把脑海里记忆的东西搬出来,搬到纸上,就形成了书籍。②书籍是贮存人类代代相传的智慧
的宝库。③后一代的人必须读书,才能发扬和继承前人的智慧。④人类之所以能够进步,永远不停
地向前迈进,靠的就是能读书又能写书的本领。⑤我常常想,人类向前发展,扰如接力赛跑,第一代
人跑第一棒,第二代人接过棒来,跑第二棒,以至第三棒、第四棒,永远跑下去,永无穷尽,这样智慧
的传承也永无穷尽。⑥这样的传承靠的主要就是书,书是事关人类智慧传承的大事。⑦这样一来,
读书难道不是“天下第一好事”吗?
4.按照词语的感情色彩划分,第②向中加点的“智慧”是
(褒义词/贬义词)。(2分)
5.第③句有语病,请将修改意见写在下面的横线上。(2分)
6.按照词性划分,第⑤句中加点的“我”是
。(2分)
【游神仙世界】第四站,同学们来到科技馆,模拟神仙世界,以《西游记》为例展开探究学习,请
你一起参与。
7.所谓“不打不相识”,有时不愉快的初识也会让人相知甚深。请结合《西游记》中孙悟空与二
郎神的相关情节,谈谈你对“不打不相识”的理解。(3分)
二、阅读(46分)
(一)阅读下面的材料,完成8~10题。(9分)
【材料一】又是一年冰雪季。各地冰雪经济迅速升温。2023年11月以来,滑雪门票团购订单
量比2019年同期增长788%,其中,新疆、东北三省、河北等热门滑雪目的地关注度较高。与此同
时,与滑雪相关的各类装备消费亦呈上升趋势。冰雪运动热还带“旺”了周边民宿、温泉酒店的“人
气”。某网站数据显示,戴至元旦前,温泉酒店的预订量比去年同期增长约250%。相较周中,周
末、元旦等节假日的客房热度更高,不少客房已被抢先预订。
(远自《国际商报》,有删改)
【材料二】今冬伊始,棋盘山便聚齐了“天时、地利、人和”,夜晚气温够低、秀湖水汽丰沛、雪场
动工筹备早。从11月20日滑雪场试营业以来,双休日每天客流超过2000人。为了满足游客的需
求,棋盘山冰雪大世界于12月1日开放了夜滑。
作为全省最大的滑雪场,沈阳东北亚国际滑雪场今年全面升级,从游客大厅、雪道雪场、运输系
统到造雪设备、雪板雪具、酒店配套全部焕然一新,总运力达到5000人次/小时,不仅颜具潮流国际
范,而且颜值拉满,自带网红流量。
辽宁地处世界“冰雪黄金纬度带”上,冬季雪期长、雪量丰沛、雪质松软厚实,既有银装素裹的
妖烧,又无刺骨凛冽的寒风,“寒而不冻、冷而不凌”的天气,非常适合开展户外冰雪运动。
七年级语文期末调研A-2-(共6页)
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随着新雪季的开始,以“冬日雪暖阳”沈阳冬季游(国际冰雪节)为代表的丰富多彩的系列辽宁
冬季特色文体旅活动也将陆续登场,包括以冰雪、年俗、节庆为载体的冰雪赛事、冬捕文化节、冰凌
穿越赛等。
(选自《辽宁日报》,有删改)》
【材料三】
各年龄段消费者滑雪装备
成交额同比增长情况
滑雪装备热度指数
128%
滑雪服
25岁及以下
40939
26岁至35岁
滑雪板单板
滑雪板
80%子
8555
23926
36岁至45岁
3主16
雪镜
滑雪头盔
8722
12128
46岁至55岁
(选自《经济日报》,有删改)
【材料四】专家建议,滑雪爱好者要在运动时学会保护自己。滑雪者首先要佩戴齐全护具,衣
服应选择鲜艳或与雪面反差较大的颜色,以便容易辨认、避免相撞。其次要树立安全意识,初学者
不要独自一人去滑雪,特别是滑野雪。最后,才是滑雪技术的提升,特别是在练习难度系数较高的
新技巧时要量力而行。在无法控制摔倒时要学会卸力,把对自身的伤害降到最低。
不仅仅对于个体,对于产业来说,安全管理亦是愈发重要。加强安全保障,强化安全管理和督
查,才可将风险控在前,隐患排在前,把雪场安全工作做得更严、更细、更实。
雪场运营者要增加专业教练,降低培训费用,让消费者更乐意、有能力体验专业培训。同时,要
为消费者购买冰雪保险,完善安全网等设备配备,筑牢滑雪安全防护培。
推动滑雪行业安全发展,离不开法律法规的健全完善。北京市滑雪协会主席李晓鸣表示,近年
来零基础的滑雪人群越来越多,完善滑雪场安全制度、出台滑雪运动相关管理规章和安全标准显得
尤为重要。同时,滑雪爱好者一定要增强安全意识,根据自身水平和能力选择适合的雪道和雪场,
安全享受滑雪带来的乐趣。
(选自《光明日报》,有删改)》
8.你从【材料三】的两个图表中分别得出了什么信息?(4分)
9.班级就“如何保障滑雪安全”这一问题展开了小组讨论,请你结合【材料四】,从三个不同的角
度进行回答。(3分)
七年级语文期末调研A-3-(共6页)
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10.下列对以上材料内容的理解与分析,正确的一项是()(2分)
A.元旦假期的客房热度最高,很多地方的客房已经被抢先预订一空。
B.为了满足游客的需求,棋盘山冰雪大世界于12月1日开始了试营业。
C.滑雪爱好者中的初学者不要独自一人去滑雪,特别是滑野雪。
D.滑雪爱好者只要增强安全意识,就能安全享受滑雪带来的乐趣。
(二)阅读下面的文字,完成11~15题。(21分)
救命的海鸥
①在我12岁的时候,有一次跟着爷爷出海捕鱼。
②我们满载而归,可是在回来的时候,我们的船撞上了暗礁沉了下去。爷爷领着我游向了一个
小岛礁,岛礁上歌着一只海鸥,当我们爬上岛礁时,它只是微微地往后退了退,并没有飞走。
③我们离海岸非常近,大的只有几百米,爷爷想要领着我游向海岸,不过爷爷很快就打消了这
个念头,因为他看见了附近的两条大鲨鱼。
④海岸不远处有树林也有房子,我和爷爷就对着房子呼救,可是没人注意到我们。这片海岸都
是乱石,没有码头也没有游客,我们靠岸的码头也不在这里。
⑤整整两天,鲨鱼没有离开,那只海鸭也没有离开。我们什么也没吃,又饿又渴。后来一只螃
蟹来到了岛礁上,爷爷把它捉住了,虽然是生的,很难吃,但我们还是把它吃了下去。当我手上还剩
最后一条蟹腿的时候,我把它递给了那只海鸣,海鸣慢慢地靠近。爷爷看了看它说:“难怪它一直
停在这里,原来它的翅膀脱白了,我想我能够捉住它,至少我们能多点儿食物,不会马上饿死。”我
也留意到了那只海鸡的翅膀,有一块高高隆起的地方。“它真可怜!”我说。
⑥这时,爷爷已经仲手捉住了它,他摸了摸海鸥的翅膀告诉我他没有说错,它的翅膀脱白了,就
在爷爷打算拧断它的脖子时,我急忙阻止说:“爷爷,您可以治好它的翅膀吗?”
⑦“治好它的翅膀?”爷爷问我。我点点头,爷爷迟疑了一下,像是突然想到了什么,他满脸兴
奋地把海鸥递给我,急忙从口袋里掏出几张皱巴巴的钱和半根记账用的铅笔。爷爷用铅笔在每一
张钱上都写下了这样一句话:“我们被困在迪拉德海岸附近的岛礁上,我们被鲨鱼围围,请救救
我们!”
⑧爷爷从衣服上撕下一条布,他把这些钱绑在了海鸥的腿上。爷爷这才从我怀里抱走海鸣,他
捏了捏它的翅膀,稍一用力,海鸣发出一声尖叫,爷爷说他已经把海鸥的翅骨接上去了,然后爷爷把
海鸣往空中一抛,它在我们的头顶盘旋了很久,最终飞走了。
⑨我们盼望有人会看见它脚上的钱,会有人来救我们。但是一连两天,什么人也没有出现。到
了第三天中午,我们终于听到了马达声,接着我们远远地看到一艘船向我们驶来。我们终于得
救了!
⑩船上的人给我们食物和水,告诉我们今天早上有人在自家的院墙上看到一只海鸥,它的腿上
绑着钱。那个人就把这只海鸥捉住了,把钱取下来后才看到了上面的字,所以连忙通知了他们。
七年级语文期末调研A一4-(共6页)
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“这只海鸥救了你们呀,如采不是它,根本就不会有人知道你们被困在这里。”船上的人这样说。
①后来,爷爷告诉我,真正救了我们的不是船上的人,也不是海鸥,而是我,是我的爱心救了我
们。“如果当时你没有阻止我杀死那只海鸥,那么我们就会失去这个唯一可能使我们获救的机
会”爷爷说。
②我这才意识到,原来善良是可以救命的。此后,我一直都以最大的善心去对待别人,虽然我
并不能当即就获得回报,但生活中的点点滴滴其实每时每刻都在回报着我,并使我感受到快乐。
(有改动)
11.请梳理文章的故事情节并将下面的内容填空完整。(4分)
出海捕鱼,触礁被困→呼救无果,面临绝境→
12.文章第⑤段中“我”为什么说“它真可怜”?(4分)
13.请结合语境,按要求赏析下面的句子。(4分)
(1)就在爷爷打算拧断它的脖子时,我急忙阻止说:“爷爷,您可以治好它的翅膀吗?”(赏析加
点词语的表达效果)(2分)
(2)他满脸兴奋地把海鸣递给我,急忙从口袋里掏出几张鮫巴巴的钱和半根记账用的铅笔。
(从人物描写的角度赏析)(2分)
14.文章最后一段在文中有什么作用?请从内容和结构两个方面简要分析。(4分)
15.阅读完本文后,你获得了哪些人生启示?(5分)
(三)阅读下面的文言文,完成16~19题。(12分)
【甲】宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人日:“吾穿井得一人。”有闻而
传之者曰:“丁氏穿井得一人。”国人道之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏,丁氏对曰:“得一人
之使,非得一人于井中也。”求闻之若此,不若无闻也。
(选自《穿井得一人》)
【乙】金华①戴元礼°,国初名医。尝被召至南京。见一医家,迎求溢户,酬应不闲。元礼意必
深于术者,注目焉,按方发剂,皆无他异。退而怪之,日往观焉。偶一人求药者,既去,追而告之日:
“临煎时,下锡一块。”麾①之去。元礼始大异之,念无以锡入煎剂法,特叩之。答曰:“是古方尔。”
元礼求得其书,乃“饧”④字耳。元礼急为正之。鸣呼!不辨“饧”“锡”而医者,世胡可以弗谨哉!
(节选自《金台纪闻》)》
【注】①金华:地名,今浙江金华。②戴元礼:即戴原礼,原名戴思恭,明初名医,曾任御医,著有
《证治要决》等医书。③毫:同“挥”,挥手。④饧(tg):古“糖”字,一极指软糖。
七年级语文期末调研A-5-(共6页)
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16.解释下列句子中加点词的含义。(4分)
(1)国人道之(
)
(2)丁氏对日
(3)尝被召至南京(
)
(4)元礼急为正之(
17.下列句子中加点的“之”,意义和用法与其他三项不同的一项是(
)(2分)
0
A.宋之丁氏
B.夫君子之行
C.禽兽之诈变几何哉
D追而告之日
18.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)宋君令人问之于丁氏。(2分)
(2)按方发剂,皆无他异。(2分)
19.【甲】【乙】两文蕴含的道理有什么相似之处?(2分)
(四)阅读下面的诗歌,完成20~21题。(4分)
潼关
谭嗣同
终古高云簇此城,秋风吹散马蹄声。
河流大野犹嫌束,山入潼关不解平。
学
20.诗歌前两句描绘了
、孤城
马蹄声等意象,表现了潼关孤
城的寂寥与辽远。(2分)
0
21,诗歌的后两句是如何借山水表达思想感情的?请简要分析。(2分)
三、作文(50分)
22.阅读下面的文字,按要求作文。(50分)
0
有人渴望自由,因为自由的生活是无拘无束的;有人渴望飞翔,因为在高空飞翔可以看清世间
万物的奥秘:有人渴望友谊,因为真正的朋友可以抚慰孤独寂寞的灵魂…
请以“那一刻,我渴望
”为题,写一篇文章。
要求:①先将题目补充完整,再写作文;②文体自选;③不少于500字;④不要套作,不得抄袭;
⑤不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。
七年级语文期末调研A-6-(共6页)
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