3.1订立合同学问大 课件-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

2025-01-09
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特供

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 选择性必修2法律与生活
年级 高二
章节 订立合同学问大
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 内蒙古自治区
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.16 MB
发布时间 2025-01-09
更新时间 2025-01-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-01-09
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来源 学科网

内容正文:

必修四 统编版 3.1 订立合同学问大 第三课 订约履约 诚信为本 《法律与生活》 1 自主预习提示 阅读课本P23--27,找出相关内容,并划出来。 1、合同的含义是什么?种类有哪些?有何特点? 2、什么是要约?什么是承诺? 3、合同订立的程序是怎样的? 4、合同生效的条件有哪些? 5、口头合同的优缺点、适用范围是什么? 6、书面合同的优点、适用范围是什么? 【学习目标】 课程标准 教学重难点 核心素养 1.简述合同的含义和价值, 2.理解合同的主要内容和违约责任, 3.了解合同订立的程序。 1.合同的含义、类型、及价值、合同的形式、订立过程与要求 2.了解合同订立的程序,熟悉解决合同纠纷的途径。 政治认同:提高合同意识与契约精神,依法诚信参与社会生活。 科学精神:学习订立合同的技巧,在协商的过程中合理确定双方利益。 法治意识:用法律思维观察和分析现实生活中各类合同纠纷,善于用法律规范双方权利义。 公共参与:做一个有规则意识和法治意识的现代公民。 什么是合同? 合同的含义、种类、原则、意义 一、生活离不开合同 一、生活离不开合同 1.合同的含义、种类、原则、意义 (1)含义:P23第一段 合同是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议。 【特别提醒】 ①“合同”是平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的协议。“平等主体”是民事关系的核心特征。从管理角度来看,行政机关与行政相对人之间、 企业与职工之间都是不平等主体,都不属于“民事主体”。 ②合同是一种民事法律行为。 下列情形中,当事人之间产生了该合同关系的是( ) A.甲拾得乙遗失的一块手表 B.甲邀请乙看球赛,乙因为有事没有前去赴约 C.甲因为放寒假,将自己的一台电脑存放在乙家 D.甲鱼塘的鱼跳进了乙的鱼塘里 课堂练习 C 【解析】 A、D属于不当得利的侵权民事责任关系。 B不属于法律调整范畴。 一、生活离不开合同 1.合同的含义、种类、原则、意义 (1)含义:P23第一段 合同是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议。 (2)种类:P23第二段 合同种类繁多,常见的买卖合同、赠与合同、租赁合同、运输合同等。 房产赠与 使用共享单车 乘坐公交车 超市购物 买卖合同 运输合同 租赁合同 赠与合同 一、生活离不开合同 1.合同的含义、种类、原则、意义 (1)含义:P23第一段 合同是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议。 (2)种类:P23第二段 合同种类繁多,常见的买卖合同、赠与合同、租赁合同、运输合同等。 (3)订立合同的原则: ①自愿原则(最基本):P23第二段 2-4 无论哪种合同,都必须由订立合同的各方当事人在自愿的基础上达成共识。即就某种民事法律关系的设立、变更、终止形成一致的意思表示,以实现各自的利益。 ②平等协商原则:P24第一段合同的订立需要当事人各方的平等协商,才能达成一致的意思表示。 【名词点击】意思表示(≠意思) ⒈意思表示需要有表示,要求将内心意愿表达于外,只是“胸有成竹”(存于内心)不行。 ⒉意思表示的形式,可以是书面的、口头的、甚至没有语言的行为(直接履行的行为)。 (汇款、答应、表示购买、把车停在收费停车场、传真邮件订货、向自动贩卖机投币、签名或手印…都属于意思表示。) 3.意思表示不同于客套的情谊表达。 (如考上大学请吃饭) 意思表示 内心意图 外部表示 明示(口头、书面) 默示(行为、沉默) 王教授到某大学作报告,在报告厅的张贴栏中公告其某一部新著的书名及价格,告知有意购买者在门口的签字簿上签名。学生陈某未留意该公告,以为签字簿是为签到而设,遂在上面签名。对陈某的行为认识正确的是( ) A.陈某的行为可推定为购买王教授新著的意思表示 B.陈某的行为构成重大误解,在此基础上成立的买卖合同可以撤销 C.王教授与陈某之间成立买卖合同,但是需要陈某最后确认 D.陈某的行为并非意思表示,在王教授、陈某之间并未成立买卖合同 课堂练习 D 一、生活离不开合同 1.合同的含义、种类、原则、意义 (1)含义:P23第一段 合同是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议。 (2)种类:P23第二段 合同种类繁多,常见的买卖合同、赠与合同、租赁合同、运输合同等。 (3)订立合同的原则: ①自愿原则(最基本):P23第二段 2-4 无论哪种合同,都必须由订立合同的各方当事人在自愿的基础上达成共识。即就某种民事法律关系的设立、变更、终止形成一致的意思表示,以实现各自的利益。 ②平等协商原则:P24第一段合同的订立需要当事人各方的平等协商,才能达成一致的意思表示。(4)订立合同的意义:P23第三段 ①交易者角度:在市场经济中,市场交易者参与交易活动最常见的形式就是订立合同,利用合同参与交易活动,就能够充分体现市场交易者的自由意志。 ②市场、资源、社会财富角度:自愿订立的合同可以满足市场交易者的特定需求,有利于资源的有效配置,从而增加整体的社会财富。 ③社会角度:自愿订立的合同促成市场交易者相互合作,共同形成社会的信用机制。 一、生活离不开合同 相关链接——格式条款 (自由意志的限制) (1)含义:是当事人为了重复使用而预先拟定,并在订立合同时未与对方协商的条款,如火车站背面关于“乘车须知”的规定。 (2)作用与不足:有助于降低交易成本,适应现代市场经济发展的要求,但也限制了对方当事人的合同自由。 (3)民法典规定:提供格式条款的一方应当遵循公平原则确定当事人之间的权利和义务,并采取合理的方式提示对方注意免除或者减轻其责任等与对方有重大利害关系的条款,按照对方的要求,对该条款予以说明。 任何合同在订立时,都可以完全自由订立吗?都是与对方协商之后的结果吗? 阅读教材23页的相关链接回答下列问题: 1、法律为什么对合同自由进行限制? 2、格式条款的含义、作用与不足 3、民法典对格式条款的相关规定 由于合同主体的谈判能力与地位可能存在差异,法律对合同自由进行了一定的限制,以保护处于弱势的一方。 合同的订立需要当事人各方的平等协商。 在生活中,合同的订立全部都是一次协商就达成一致的吗? 请阅读教材24页第一段后概括回答: 合同订立的阶段 合同的订立 合同订立的阶段、合同效力 二、要约承诺定合同 二、要约承诺订合同 1.订立合同的阶段: 要约与承诺 (1)要约 P24第二段 ①含义:要约是希望与他人订立合同的意思表示。 ②主体:在一项要约中,发出要约的一方为要约人,接受要约的一方为受要约人。 ③要求:保护受要约人的合理期待,维护稳定的交易秩序,生效的要约具有法律约束力。(要约不能随意撤销或更改) ④构成要件:(补充到课本上) a.要约的内容必须明确、具体(如:数量、质量、价格等) b.必须具有缔约目的并表明经承诺即受此意思表示的约束 c.要约一般向特定的相对人发出。 镜头二:小华去超市购物,从货架上拿了两个水杯,然后在收银台结账走人。小华和收银员全程未发一言。 请判断该案例中的要约、要约人、受要约人。 要约:超市标明其商品的出售价格 要约人:超市 受要约人:小华 二、要约承诺订合同 1.订立合同的阶段: 要约与承诺 (1)要约 P24第二段 ①含义:要约是希望与他人订立合同的意思表示。 ②主体:在一项要约中,发出要约的一方为要约人,接受要约的一方为受要约人。 ③要求:保护受要约人的合理期待,维护稳定的交易秩序,生效的要约具有法律约束力。(要约不能随意撤销或更改) ④构成要件:(补充到课本上) a.要约的内容必须明确、具体(如:数量、质量、价格等) b.必须具有缔约目的并表明经承诺即受此意思表示的约束 c.要约一般向特定的相对人发出。 二、要约承诺订合同 要约 要约邀请 含义 希望与他人订立合同的意思表示 希望他人向自己发出要约的表示 举例 超市标明商品的价格,是对顾客发出的要约。商业广告和宣传的内容符合要约条件的,构成要约。 拍卖公告、招标公告、商业广告和宣传、寄送的价目表等为要约邀请。 内容 具体明确,即是合同订立所必需的主要条款。 内容只是表达了行为人愿意订立合同的意图并不包含合同的主要条款(含糊、不明确) 对象 一般只向特定的对象发出。 多数情况下向不确定的人发出 效力 生效的要约具有法律效力 要约邀请不具有法律效力 正宗北京烤鸭便宜啦,快来买呀! 广告一 不是要约。因为内容不确定、不具体。没有具体到烤鸭多少钱,所以其广告是要约邀请。 (不具有法律效力) 广告二 是要约。因为内容具体确定,在宣传材料上配图并明确规定:烤鸭一只58元、半只38元等,则属于要约,不得反悔。 (具有法律效力) 相关链接—要约与要约邀请 下列行为属于要约的是( ) A.发布拍卖广告 B.寄送商品价目表 C.在报纸上发布新书广告,称款到发书 D.某股份公司发起人发布招股说明书 课堂练习 C 二、要约承诺订合同 1.订立合同的阶段: 要约与承诺 (2)承诺: P25第一段 ①含义:受要约人同意要约的意思表示。 ②生效时间:承诺到达对方后,立即发生法律效力,订立合同的过程随之结束。 ③构成要件: a. 承诺必须由受要约人及时向要约人作出。 b.承诺必须在要约确定的期限内作出。 c.承诺的内容必须与要约的内容一致。 要约人:超市 受要约人:顾客 货架上超市标明商品价格 顾客从货架上拿商品去结账 要约 买卖合同订立完成 承诺 教材24页 探究与分享 镜头二: 二、要约承诺订合同 1.订立合同的阶段: 要约与承诺 (2)承诺: P25第一段 ①含义:受要约人同意要约的意思表示。 ②生效时间:承诺到达对方后,立即发生法律效力,订立合同的过程随之结束。 ③构成要件: a. 承诺必须由受要约人及时向要约人作出。 b.承诺必须在要约确定的期限内作出。 c.承诺的内容必须与要约的内容一致。 钱某邀请孙某在酒店商谈合建影院事宜,钱某于席间提出要约并希望孙某马上表态。孙某经过深思熟虑,第二天作出承诺。下列说法正确的是( ) A.承诺有效,合同尚未成立 B.承诺无效,合同成立 C.承诺无效,合同尚未成立 D.承诺有效,合同成立 C 某玉器专卖店门口挂有一条横幅,上面写着“假一罚十”四个醒目大字。甲从该店购买了一个玉镯,后经有关部门鉴定,该玉镯属于假冒产品,甲遂要求该店履行其“假一罚十”的承诺。关于本案中的“假一罚十”( ) A.属于无效的格式条款,因为它过分加重了该店的负担 B.对该店没有约束力,因为它没有被写入合同之中 C.该店有权请求人民法院予以变更或者撤销,因为它显失公平 D.应当认定为有效,因为它是该店自愿作出的真实意思表示 课堂练习 D 二、要约承诺订合同 1.订立合同的阶段: 要约与承诺 教材24页 探究与分享 镜头一:在本案中,合同订立是否完成? 要约人:甲公司 受要约人:乙公司 要约 “愿以每件59元的价格购买贵公司新款双钻陀螺玩具1万件,贵公司负责运输,货到付款,30天内答复有效。” “ 如果价格为每件65元,可以卖给贵公司1万件。” 新要约 “如果降到每件62元,愿意购买8 000件。” “如果降到每件62元,必须购买1万件。” 没回复。 新要约 新要约 显然本案例中受要约人没有作出承诺,合同订立没有完成。 处在反复协商阶段 二、要约承诺订合同 (3)新要约 P25第二段 在实际协商过程中,受要约人的“承诺”如果对原来的要约内容进行了实质性变更或者超过了要约确定的期限,此时,该项“承诺”转化为新要约。 相关链接:要约内容的实质性变更 根据民法典的规定,有关合同标的、数量、质量、价款或者报酬、履行期限、履行地点和方式、违约责任和解决争议方法等的变更,是对要约内容的实质性变更。 多选题: 2023年3月3日,陆某向某红木家具公司经理张某发电子邮件:“我要购买紫檀餐桌和沙发各一套,总价4.5万元,货到付款。”3月4日,张某回复:“价格没问题,但需到款发货。”次日,陆某向张某转账4.5万元,张某表示已收到汇款,可安排发货。据此判断下列说法中正确的有( ) A.张某的回复是承诺 B.合同成立的时间是3月5日 C.陆某的汇款行为是承诺 B C 某商场打出广告标语:“本商场将转让,现降价促销,件件100元,数量有限,欢迎选购。”( ) A.要约 B.要约邀请 C.承诺 D.新的要约 课堂练习 A 2023年3月1日,某公司给种植户李某发了份传真:急需水果400箱,要求价格100元每箱,3天内供货,如果愿意供应,请来电告知。3月2日李某回电应允,并马上组织货源发往该公司。由于道路崎岖,货车翻车,货物无法按期送达。李某也因头部受到撞击,送往医院经坚定已处于植物人状态。对此,下列说法正确的是( ) ①某公司发给种植户李某的传真属于要约 ②某公司发给种植户李某的传真属于要约邀请 ③2023年3月2日李某的回电属于承诺 ④由于李某已处于植物人状态,因此其签订的合同归于无效 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 课堂练习 C 问题引领 阅读材料,探究下列问题: (1)张某与赵某签订的合同是否具有法律效力?为什么? (2)订立合同就意味着合同生效吗?P25最后一段第一行 张某与赵某签订一份走私手表的合同。张某依据双方约定,按期将手表运至境内,但赵某提走货物后,以目前账上无钱为由,要求暂缓支付货款,张某同意。3个月后,赵某仍未支付货款,张某多次索要无果,遂向当地人民法院起诉,要求赵某支付货款及违约金。 二、要约承诺订合同 2.合同的效力 (1)订立合同无效情形 P25最后一段 ①合同的内容:出现违反法律、行政法规的强制性规定或违背公序良俗等情形,可能导致合同全部或者部分无效。 ②合同的主体:不适格或者因欺诈、胁迫导致当事人意思表示不真实,也会使得合同存在瑕疵或者效力处于不确定状态,不能产生当事人预期的法律约束力。 (2)有效合同的要求 P26第一段 要求行为人具有相应的民事行为能力,意思表示真实,内容合法。法律鼓励交易,从严认定无效合同。 行为人角度 外在行为与内心意思是否一致 是否合法合理 有效合同 行为人具有相应的民事行为能力 意思表示真实 不违反法律、行政法规的强制性规定,不违背公序良俗 无效合同 无无民事行为能力人、限制民事行为能力人,法定代理人不予以追认的 一方以欺诈,胁迫的手段订立合同,损害国家利益; 恶意串通,损害国家、集体或者第三人利益 以合法形式掩盖非法目的:损害社会公共利益;违反法律、行政法规的强制性规定;违背公序良俗。 提示: 限制民事行为能力人订立的合同一般必须经过法定代理人追认才有效。 但是可以订立纯获利益的合同,如接受奖励、赠与、报酬等;还可以订立与其年龄、智力和精神健康状况相适应的合同,如乘坐交通工具等。这构成有效合同。 二、要约承诺订合同 2.合同的效力 (1)订立合同无效情形 P25最后一段 ①合同的内容:出现违反法律、行政法规的强制性规定或违背公序良俗等情形,可能导致合同全部或者部分无效。 ②合同的主体:不适格或者因欺诈、胁迫导致当事人意思表示不真实,也会使得合同存在瑕疵或者效力处于不确定状态,不能产生当事人预期的法律约束力。 (2)有效合同的要求 P26第一段 要求行为人具有相应的民事行为能力,意思表示真实,内容合法。法律鼓励交易,从严认定无效合同。 内容 效力 无效合同 ①一方以欺诈、胁迫的手段订立合同,损害国家利益; ②恶意串通,损害国家、集体或者第三人利益; ③以合法形式掩盖非法目的; ④损害社会公共利益; ⑤违反法律、行政法规的强制性规定。 (1)无效合同从订立时起就没有法律约束力。但是,如果合同部分无效,不影响其他部分效力的,其他部分仍然有效。 (2)无效合同不能产生法律效力,不存在违约问题,但并非不产生任何法律效果,只是不发生当事人预期的法律效果。如合同无效或被撤销后仍可能存在财产返还、赔偿责任、追缴财产等。 二、要约承诺订合同 2.合同的效力 (1)订立合同无效情形 P25最后一段 ①合同的内容:出现违反法律、行政法规的强制性规定或违背公序良俗等情形,可能导致合同全部或者部分无效。 ②合同的主体:不适格或者因欺诈、胁迫导致当事人意思表示不真实,也会使得合同存在瑕疵或者效力处于不确定状态,不能产生当事人预期的法律约束力。 (2)有效合同的要求 P26第一段 要求行为人具有相应的民事行为能力,意思表示真实,内容合法。法律鼓励交易,从严认定无效合同。 内容 效力 效力待定合同 ①主体不合格效力待定合同: 限制民事行为能力人订立的与其年龄、智力、精神健康状况不相适应的合同,经法定代理人追认后,该合同有效。纯获利益的合同或者与限制民事行为能力人年龄、智力精神健康状况相适应而订立的合同,不必经法定代理人追认。 ②无权代理人订立效力待定合同 ③无处分权的人处分他人财产 在没有确认之前是无效的 可变更 可撤销合同 因重大误解、显失公平、欺诈、胁迫和乘人之危订立的合同 在没有撤销之前是有效的 某商店向一饮料厂写信,表示欲向其购买10万瓶假冒名牌果汁饮料,每瓶5元。饮料厂立刻回信表示同意。商店与饮料厂之间的合同( ) A.成立,但无效 B.成立,效力待定 C.未成立 D.成立并有效 课堂练习 A 下列合同中,有效的是( ) A.甲制作乙公司的公章,冒充乙公司销售人员,与丙公司签订买卖合同 B.为扩大生产规模,甲公司与原材料供应商乙公司签订买卖合同 C.甲年满7周岁,经过讨价还价,将自己手机卖给邻居乙 D.甲公司以扣押人事档案相要挟,与吴某续签劳动合同 课堂练习 B 某用人单位在劳动合同中注明女员工没有产假,小王因急于找到工作就在合同上签了字。后小王结婚生育因产假问题跟单位发生纠纷,单位以合同有规定为由拒绝安排小王休产假。小王与单位所签合同中关于产假的条款( ) A.有效,因为是双方平等自愿协商一致达成的 B.无效,因为是小王在收到单位的强迫下订立的 C.有效,因为订立经过了要约和承诺两个阶段 D.无效,因为违反了法律和行政法规的规定 课堂练习 D 浙江某区通过召开种粮大户座谈会、广泛宣传政策等多种途径,努力增加粮食订单数量,扩大粮食订单覆盖面,确保各项收购惠农政策落到实处,和74家种粮大户签订了收购合同,订单数量达5588吨。行为人订立合同时,应当具有相应的( ) A.民事权利能力 B.民事行为能力 C.民事责任能力 D.民事承担能力 课堂练习 B 问题引领 想一想 “空口无凭,立字为据。”这句话包含了怎样的道理? 【提示】参考教材26页的探究与分享 请简单其中描述的镜头分别涉及哪种形式的合同?合同形式是否影响当事人的权利义务? 合同的形式 合同订立的判断、形式、意义; 口头合同、书面合同 三、立字有据更可靠 三、立字有据更可靠 1.合同订立的判断、合同形式、意义 (1)合同订立的判断:除法律,行政法规规定或者当事人约定采用特定形式外,只要各方当事人形成一致的意思表示,就是订立了合同。 (2)合同的形式:口头合同、书面合同、直接履行的行为。 (3)采用不同形式合同的意义:何种形式订立合同,有时会对当事人能否顺利实现其合法权益产生影响。 阅读材料,回答问题: 李某委托好友韩某在一年内创作一剧本,并许诺了10万元的报酬,韩某欣然答应。韩某按时完稿交李某审阅,但此时李某被单位派往国外任职而未如期支付报酬。于是韩某便以自己的名义对外发表。李某知悉后,将韩某诉至人民法院。 李某和韩某之间是否构成合同关系?为什么? P27第一段 三、立字有据更可靠 2.口头合同 (1)含义:口头合同是现实生活中一种常见的合同形式,是当事人通过口头语言达成意思表示一致所形成的合同。 (2)适用范围:它通常用在一些金额较小、即时清结、权利义务关系相对简单的民事法律关系中。 (3)优点:口头合同充分适应了现代社会对订立合同的快捷性要求。 (4)缺点:口头合同的问题在于当事人的权利义务多不明确,发生纠纷时难以举证。P27第二个相关链接 【判一判】 口头协议不具有法律效力。 双方当事人达成的口头协议只要其内容不违反相关法律规定,就具有法律效力。 根据法律规定,当事人订立合同可以采取口头形式,口头合同不影响合同的法律效力,但口头合同有不易分清权责,发生纠纷时难以举证的缺点。 P27第二段 三、立字有据更可靠 3.书面合同 (1)含义:书面合同是以合同书、信件、电报、电传、传真等可以有形地表现所载内容的形式订立的合同。以电子数据交换、电子邮件等方式能够有形地表现所载内容,并可以随时调取查用的数据电文,视为书面形式。 (2)优点: 书面合同内容清晰,有利于督促各方当事人根据确定的义务履行合同,有利于守约方根据约定追究违约责任。 书面合同有据可查,能够为处理合同纠纷提供明确的证据,有利于案件的公正裁决。 (3)适用条件:对于权利义务关系复杂、金额较大以及履行期限较长的合同,应当采用书面形式。 (4)成立条件:P27第一个相关链接 当事人采用合同书形式订立合同的,自当事人均签名、盖章或者按指印时合同成立。 当事人采用信件、数据电文等形式订立合同要求签订确认书的,签订确认书时合同成立。 4.订立合同的要求:应当树立合同意识,尤其要用好白纸黑字这个工具。 【特别提醒】:(1)由直接履行的行为产生的电子合同在提交订单成功时合同成立。(网购) (2)采用合同书形式订立合同,在签字或者盖章之前,当事人一方已经履行主要义务,对方接受的,该合同成立。 某施工单位(乙方)与建设单位(甲方)签订了工程项目固定总价合同。后甲方口头要求乙方暂停施工一个月,乙方口头答应。工程按合同约定期限验收时,甲方发现工程质量有问题,要求返工。两个月后,返工完毕。结算时甲方认为乙方延迟交付工程,应付违约金。乙方以甲方临时停工为由,认为延期交付的责任不在乙方。对此,下列说法正确的是。( ) ①甲方要求乙方临时停工应当采取书面形式 ②口头合同不易分清权责,应该禁用 ③书面合同比口头合同法律效力高 ④书面合同有据可查,能够为处理合同纠纷提供明确的证据 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 课堂练习 B 甲、乙系邻居,乙每周末都要在家练钢琴,因甲的孩子6月要参加高考,为此甲与乙订立了一份5月至6月高考结束前,乙周末去某琴行弹钢琴,甲负责付费的口头合同。对此,说法错误的是( ) A.订立该合同需要甲、乙双方平等协商,意思表示一致 B.该合同中乙的权利是5月至6月高考结束前周末不在家弹钢琴 C.负责乙去某琴行弹钢琴的费用是合同中约定的甲的义务 D.该合同应该在双方自愿的基础上订立 课堂练习 B 课堂小结 订立合同学问大 订立合同的阶段 合同的效力 生活离不开合同 要约承诺订合同 立字有据更可靠 合同的含义、类型与原则 订立合同的意义 合同的成立判断、形式 口头合同与书面合同 订立合同的要求 易错易混练习: 1.在订立合同过程中,要约就是要约邀请。 (×) 解析:要约是希望与他人订立合同的意思表示。生效的要约具有法律约束力。要约邀请是希望他人向自己发出要约的表示,不具有法律意义。 2.在合同订立过程中,要约与承诺是固定不变的。 (×) 解析:合同订立的过程可概括为要约与承诺两个阶段,但在实际协商过程中,受要约人的“承诺”可能增加新的内容,如果对原来的要约内容进行了实质性变更或者超过了要约确定的期限,此时,该项“承诺”则转化为新要约,需要原来的要约人作出承诺,才能形成一致的意思表示。可见,在合同订立过程中,要约与承诺是可以变化的。 3.订立合同就当然意味着合同生效。 (×) 解析:订立合同并不当然意味着合同的生效。如果合同内容出现违反法律、行政法规的强制性规定或者违背公序良俗等情形,可能导致合同全部或者部分无效;如果合同的主体不适格或者因欺诈、胁迫导致当事人意思表示不真实,也会使得合同存在瑕疵或者效力处于不确定状态,不能产生当事人预期的法律约束力。 4.法律采用鼓励交易原则,从宽认定无效合同 (×) 解析:法律采用鼓励交易原则,从严认定无效合同,当合同效力发生争议时,尽量解释为有效。 5.我们常说“空口无凭”,订立合同必须是白纸黑字的合同书才可以。(×) 解析:除法律规定或者当事人约定采取特定形式外,只要各方当事人形成一致的意思表示,就是订立了合同。无论口头形式还是书面形式,甚至直接履行的行为都可以产生合同。 Lavf58.12.100 $$

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