第4课：中古时期的亚洲 课件-2025-2026学年高一历史下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

概念导入 亚洲：亚洲全称是亚细亚洲，意思是“太阳升起的地方”，全世界面积最大、人口最多的一个洲；亚洲一般可以划分为六大地理区域，包括东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚和北亚。 亚洲是世界三大宗教的发源地：伊斯兰教、基督教和佛教； 亚洲也是古代世界科技的主要推动者：古中国：四大发明；印度和阿拉伯：十进制计算法； 亚洲历史长河中出现众多帝国：波斯帝国，阿拉伯帝国，蒙古帝国，奥斯曼帝国。 欧洲随着罗马衰亡而进入了黑暗时代，亚洲则成为世界贸易、文化、宗教与城市发展的中心。 中古时期的亚洲 中外历史纲要（下） 第4课 课程标准： 通过了解中古时期欧亚地区的不同国家、民族、宗教和社会变化，以及世界其他地区的社会状况，认识这一时期世界各文明地区的多元面貌。 目录 了解阿拉伯帝国的概况 分析奥斯曼帝国的兴起与影响 探究南亚与东亚的国家历史 理解文明交流与互鉴的重要性 一、阿拉伯帝国 二、奥斯曼帝国 学习任务单 三、南亚国家 四、东南亚和东亚国家 一、阿拉伯帝国（632-1258） 1.发展历程 阿拉伯帝国（英：Arab Empire）是阿拉伯半岛上的阿拉伯人于中世纪创建一系列伊斯兰穆斯林封建王朝。中国史书称之为大食国（波斯语Tazi或Taziks译音），西欧则习惯将其称作萨拉森帝国（拉丁文指“东方人们的帝国”）。 6世纪 多部落并存，相互混战；多神崇拜 7世纪 穆罕默德创立伊斯兰教 622年 穆罕默德迁居麦地那，建立政教合一的政权，势力范围逐渐扩大 632年 穆罕默德去世，阿拉伯半岛基本统一 7世纪中期 大规模对外扩张，先后征服叙利亚、两河流域、伊朗和北非的广大地区 8世纪中期 建立地跨亚非欧三国的大帝国 9世纪中期 阿拔斯王朝定都巴格达，1258年蒙古骑兵攻陷巴格达，阿拉伯帝国灭亡 一、阿拉伯帝国（632-1258） 课堂探究：阿拉伯半岛统一与伊斯兰教的关系？ 兴起背景： ①严重的社会危机：7世纪前的阿拉伯半岛，多部落并存，长期混战，生产停滞； ②人民反抗没有出路：人民渴望统一，伊斯兰教应运而生。 伊斯兰教概况 原意 服从、归顺，顺从安拉(真主）的旨意 创立者 穆罕默德 信仰者 穆斯林 经典 《古兰经》 圣地 麦加 基本教义 万物非主，唯有真主（安拉） 知识扩展：伊斯兰教 伊斯兰教创立和传播的过程就是阿拉伯半岛统一、阿拉伯国家建立、扩张的过程； 伊斯兰教是一种宗教、行政、军事三位一体的组织,为统一国家的形成提供了组织形式； 阿拉伯帝国最高统治者掌握政治、军事和宗教大权，下设宰相、枢密院、财政部。 一、阿拉伯帝国（632-1258） 根据教材并结合所学思考阿拉伯帝国兴起的有利条件？ 2.兴起条件 ①政治基础：7世纪，穆罕默德基本统一阿拉伯半岛；实行政教合一的体制 ②经济因素：北方土地肥沃的新月地区文明的吸引 ③宗教信仰：伊斯兰教的兴起和发展，提供精神力量和组织形式 ④军事因素：阿拉伯军队在保持自身优势的同时，还注重学习外国先进技术和引进先进武器，提高军队战斗力 ⑤群众基础：下层人民的支持 ⑥外部形势：周边王朝外强中干，日落西山 一、阿拉伯帝国（632-1258） 3.国家治理方式 （1）政治：政教合一，集权专制 最高统治者哈里发掌握政治、军事和宗教大权，下设各部大臣，辅助哈里发分掌行政、财政和宗教等方面的事务，其中以掌管财务和税务的部门最为重要。 “哈里发”，意思是“先知的继任人”。穆罕默德去世后，伊斯兰教先后推选出四位继承人，称之为“哈里发”。 曼苏尔（阿拔斯王朝第二代哈里发）不仅是独揽政教大权的世俗专制君主，同时也是神。……为了贯彻专制集权统治，曼苏尔建立了一套组织庞大而严密的官僚统治机构，并设立“维吉尔”（即宰相），为政府最高长官，辅佐哈里发总理万机，权力极大。中央机关设各部局，分掌各种行政事务，重要的有财政、驿站（监察）、司法、工商、农业和军事等部。……财政收入是帝国的经济命脉，各省的财政总监由哈里发直接任命，并不受总督的管辖。 ——朱寰主编《世界上古中古史》（下册） 一、阿拉伯帝国（632-1258） 3.国家治理方式 （2）经济：工商业发展、对外贸易发达 ①商品经济：经济繁荣，手工业和商业得到很大发展 ②转运贸易：阿拉伯商人在东亚、西欧、非洲等广大地区从事着陆上和海洋贸易 ③城市发达：帝国境内城市繁多，都城巴格达是当时世界上最大的城市之一 作用： 阿拉伯帝国地跨亚非欧三洲，优越的地理位置凸显了其在沟通世界贸易中的桥梁作用； 阿拉伯商人在东到中国、西到西欧、南至非洲的广大区域内推动商品交流和贸易往来； 阿拉伯商人凭借先进的造船技术和航海技术，开辟和疏通了连通三洲的陆上和海上商路，便利了广大区域的商贸交流。 一、阿拉伯帝国（632-1258） 3.国家治理方式 （3）文化：东西方文明的使者 ①吸收被征服地区文化 ②东西方文化交流的桥梁 文学：《一千零一夜》：又译《天方夜谭》，以波斯民间故事为蓝本，后又吸收印度、希腊、埃及等童话寓言以及大量阿拉伯故事而成。 医学：拉齐斯：巴格达国立医院院长，著名的临床外科专家。是外科串线法的发明者，著有《天花与麻疹》《医学集成》等重要著作，对西方医学产生很大影响。 花刺子密：天文学家、数学家，曾对本初子午线一度之长进行测量，据此推算地球的圆周和体积；编写了世界上最早的“天文表”。著有《积分和方程计算法》。 清真寺：阿拉伯建筑艺术的集中体现，晚期受到印度建筑艺术的影响。 阿拉伯数字：古代印度人首创，阿拉伯人将这种数字改进并传播到全世界 一、阿拉伯帝国（632-1258） 3.国家治理方式 （3）文化：东西方文明的使者 知识扩展：阿拉伯文化 繁荣原因 ①阿拉伯帝国政治稳定，经济繁荣，为文化发展繁荣奠定了物质基础； ②工商业发达，经济繁荣； ③统治者重视知识，开放宽容的态度；采取招揽各民族优秀人才的政策。 ④地处亚非欧交界，地理位置优越。 特点 多元性；开放性；包容性（兼收并蓄，融合创新） 影响 对世界：成为促进东西方文化交流的桥梁 对西方：①为欧洲文艺复兴和近代自然科学的建立奠定了基础 ②把东方的技术发明传入西方，有利于西欧社会的转型 对中国：阿拉伯的文学、天文学、医药学和数学等对中国文化发展产生重要影响 二、奥斯曼帝国（1299——1923） 1.发展历程 奥斯曼土耳其人在两河流域发展起来，不断攻击拜占庭帝国，逐步征服小亚细亚 跨过今黑海海峡向欧洲进军，逐渐征服巴尔干和东南欧部分地区 16世纪后期，先后征服西亚和北非部分地区，建立起地跨亚非欧三洲的大帝国 19世纪初帝国趋于没落。“一战”中败于协约国，奥斯曼帝国因而分裂； 1922年凯末尔击退欧洲势力。1923年土耳其共和国成立，奥斯曼帝国灭亡 奥斯曼土耳其人攻占君士坦丁堡，灭亡拜占庭帝国，将君士坦丁堡改为伊斯坦布尔，定位帝国首都 13世纪 14世纪中期 1453年 16世纪后期 1923年 奥斯曼土耳其人本是西突厥人的一支，最初生活在中亚地区，11世纪迁移到小亚细亚。1299年，突厥人的首领奥斯曼宣布独立，新国家被称为“奥斯曼”。 二、奥斯曼帝国（1299——1923） 2.国家治理方式 （1）政治：政教合一的军事封建帝国 中央：奥斯曼帝国是一个政教合一（信仰伊斯兰教）的军事封建帝国，最高统治者苏丹（君主专制），集宗教、政治、军事权力于一身，还是国家土地的最高所有者； 地方：总督或州长掌管地方事务； 阶层：宗教上层和封建主是统治阶级，工商业者和农民承担各种苛捐杂税。 国家土地的最高所有者 苏丹 （军、政、教） 财政总监:负责财政 伊斯兰教长:掌管宗教事务 宰相:协助苏丹统管政务 奥斯曼帝国和阿拉伯帝国的政治体系有什么共同点？ 君主专制，君权神授;政教合一，等级森严 二、奥斯曼帝国（1299——1923） 2.国家治理方式 （2）经济：东西方商路的阻断者 15-16世纪，首都伊斯坦布尔成为东西方经济文化交流中心。 帝国控制了连接亚欧的商路，对过往商品征收重税，东西方之间贸易受到一定影响。 奥斯曼帝国兴盛时控制了亚欧大陆的陆上交通要道,向商人征收高额税，对陆上商贸产生了不利影响。正因为如此，欧洲商人渴望寻找到一条新的商路，由此拉开了大航海时代的序幕。这对整个世界史都产生了巨大影响。 欧洲商人被迫另寻通往东方的新航路 二、奥斯曼帝国（1299——1923） 2.国家治理方式 （3）文化 奥斯曼帝国继承了东正教文化与伊斯兰文化，创造了独具特色的文化。伊斯坦布尔取代巴格达成为东西方交流的中心。 （2）经济：东西方商路的阻断者 15-16世纪，首都伊斯坦布尔成为东西方经济文化交流中心。 帝国控制了连接亚欧的商路，对过往商品征收重税，东西方之间贸易受到一定影响。 （1）政治：政教合一的军事封建帝国 中央：奥斯曼帝国是一个政教合一（信仰伊斯兰教）的军事封建帝国，最高统治者苏丹（君主专制），集宗教、政治、军事权力于一身，还是国家土地的最高所有者； 地方：总督或州长掌管地方事务； 阶层：宗教上层和封建主是统治阶级，工商业者和农民承担各种苛捐杂税。 二、奥斯曼帝国（1299——1923） 课堂探究：结合所学，说说奥斯曼帝国对世界历史的影响？ ①军事扩张：奥斯曼帝国大规模的对外扩张，给被侵略国家人民带来了灾难，使被征服各国的生产力遭到严重破坏。 ②海外贸易：西欧与东方的贸易受到影响，促使西欧国家致力于寻找通往东方的新航路。 ③地区局势：奥斯曼帝国征服巴尔干半岛和东南欧部分地区，导致该地区国际关系紧张，成为一战爆发的火药桶。 ④文化传播：使伊斯兰教及其文化得到更大范围的传播和发展，促进了世界文化的多样性和丰富性。它保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。 三、南亚国家 1.发展历程 孔雀王朝：第一个基本统一的古印度奴隶制王朝 贵霜帝国 拉其普特时期 德里苏丹国 笈多帝国：中世纪统一印度的第一个封建王朝 前324-前185年 55-425年 320-540年 7世纪中叶-12世纪末 1206-1526年 1526-1857年 1858-1947年 1947至今 莫卧儿帝国 英属印度 印巴分治 三、南亚国家 2.笈多帝国（320—520年） 兴起：4世纪初，恒河中游兴起的笈多帝国几乎征服了北印度 统治：政局稳定，国王直接控制恒河中下游，政令不够统一 宗教：印度教为国教（宗教兼容） 印度教不是某位教主创立的思想体系，而是在长期社会发展过程中形成的，它是广泛吸收婆罗门教教义以及民间信仰、风俗习惯、哲学思想等的综合产物。也代指印度文化圈内所产生的宗教，是世界主要宗教之一。 由婆罗门教演变而来的印度教得到统治阶级的支持，以后逐渐发展为印度的主要宗教。 三、南亚国家 3.德里苏丹国（1206-1526年） 建立时间：11世纪起，突厥人入侵印度。13世纪初，建立德里苏丹国 最高统治者：苏丹（政教合一） 地方：行省制度（苏丹任命---穆斯林） 宗教：伊斯兰教为国教 即使在德里苏丹时期，穆斯林也不是全印度的统治者。...这些入侵者虽说都是穆斯林，但来自不同的地区，不同的文化背景，使用不同的语言，...实际上，穆斯林统治者既没有改变印度的封建割据的政治格局，也没有改变社会经济的结构。 ——刘欣如《印度古代社会史》 三、南亚国家 课堂探究：比较笈多帝国与德里苏丹 笈多帝国 德里苏丹 建立 4世纪 7世纪后，北印度地区陷入分裂状态； 11世纪突厥人入侵印度； 13世纪，突厥人在印度建立德里苏丹国家 宗教 印度教 伊斯兰教 政治统治 中央 国王直接控制的地区主要为恒河中下游 伊斯兰政教合一的君主集权，苏丹是最高统治者 地方 大部分地区保留藩王，政令不够统一 地方划分行省，行省总督由苏丹任命，重要职位由穆斯林担任、分裂割据、宗教冲突不断 经济 手工业体现在炼铁、棉纺织业和造船上：控制着孟加拉和西印度沿海港口，对东南亚及中国的贸易沿“海上丝绸之路”进行的，经马六甲海峡到达过中国的广州进行贸易 随着伊斯兰教的传播，阿拉伯、波斯、突厥的语言、文化、生活方式和社会习俗传进印度与印度的古老文化相融合，奠定了现代南亚文化的基础 文化 在梵文文学、绘画、雕刻、建筑艺术等方面取得显著成就 四、东南亚和东亚国家 1.古代越南 秦汉到唐末，越南北部由中国中央政权管辖 唐朝末年，陷入分裂割据状态 1010年，建立李朝，定国号为“大越”，仿中国制度设置从中央到地方的官吏。 明清时期，维持宗藩关系 968年，越南北部的地方统治者自立为王，成为北宋藩属国 古代越南在尊崇佛教的同时大兴科举，在国子院设立孔子、周公的塑像定期拜祭，在文学上，连陈朝的君主也是汉文文学的忠实粉丝，开始过端午节等传统节日。 四、东南亚和东亚国家 2.古代日本 秦汉之际，中国冶铁和水稻种植技术传到日本，推动了日本社会的发展 6-7世纪，日本出现严重社会危机 646年，孝德天皇开始“大化改新”，模仿中国隋唐制度建立了中央集权制国家 12世纪末，镰仓幕府建立，并从朝廷获得镇压叛乱、征收赋税等权力，日本进入幕府政治时期 17世纪，德川幕府面对世界变局，意图以锁国加强统治，抵制外来影响 10世纪，中央集权制开始瓦解，形成庄园；贵族、庄园主豢养武士，武士集团日益重要 四、东南亚和东亚国家 2.古代日本 （1）大化改新 背景 社会矛盾尖锐、大贵族奴隶主势力强大、唐文化的影响 开始 646年孝德天皇颁布《改新之诏》进行改革，因年号为“大化”，故史称大化改新 内容 政治 建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官 经济 把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民； 国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税 文化 在中央设太学，地方设国学 外交 向中国唐朝政治经济体制学习， 成立古代中央集权国家 特点 学习和模仿中国隋唐制度 影响 大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志，推动了日本中央集权制度的形成，给日本历史上带来了巨大的变革 大化改新后，大和正式改名日本国，意为“日出之处的国家”。 四、东南亚和东亚国家 2.古代日本 （1）大化改新 课堂探究：唐文化影响下的大化改新 日本 隋唐 政治（建立中央集权制度） 中央 二官八省制 三省六部制 地方 划分为国、郡、里 郡县制 选官 废除世袭贵族制，以才选官 科举制 经济 土地制度 实行 “班田收授法” 均田法 赋税制度 实行租庸调制，统一租税 租庸调 军事制度 建立起以唐府兵制为蓝本的防人制 府兵制 法律制度 《大宝律令》 唐律 生活习俗 围棋、相扑、汉方医学、茶道、日本佛教艺术的黄金时代 广泛地吸收和仿效唐朝的礼仪、服饰等 四、东南亚和东亚国家 2.古代日本 （1）大化改新 课堂探究：唐文化影响下的大化改新 唐：长安 日本：奈良 日本的 “和同开珎” 唐朝的 “开元通宝” 四、东南亚和东亚国家 2.古代日本 （2）幕府统治 背景 土地私有制的形成：743年，政府颁布的“垦田永世私财法”公开承认了土地私有的合法性 庄园经济形成：随着土地私有制在全国发展起来，贵族、豪门、寺院等势力大量购买、兼并土地；8世纪末建立庄园，庄园制发展起来 武士集团形成：贵族及庄园领主豢养武士，武士集团的重要性日益增强 形成发展 12世纪末，武士集团的首领源赖朝在镰仓建立了自己的军事机构：幕府，日本进入幕府政治时期（近700年） 17世纪，德川幕府建立，面对世界变局，实行锁国政策加强统治，抵御外来影响 特点 血缘关系和主从关系相结合的军事集团 幕府的最高统治者为征夷大将军，亦称“幕府将军”。 四、东南亚和东亚国家 2.古代日本 课堂探究：德川幕府的闭关锁国政策有什么影响？ 有关锁国的利弊，历来议论纷纭；但它确实是加强和巩固幕府封建统治的有效政策，长达二百余年的江户时代，能在国内保持和平，幕府政权得以维持，锁国无疑是个有利因素。在经济方面，国内产业得到发展，在文化方面，日本独特文化得以昌盛等等，可以说都是由于锁国的影响。但是另一方面，它缩小了人民刚刚开展的、面向世界的目光，扼杀了不断探索的精神…… ——坂本太郎《日本史》 ①是加强和巩固幕府统治的有效政策; ②但是它严重阻碍日本工商业的发展，堵塞西方科学技术和进步思想的输入，延缓了日本资本主义的发生，使日本的近代化比西方足足落后了2个多世纪。 黑船事件(1853) 是指1853年美国以炮舰威逼日本打开国门的事件，日本嘉永六年（1853年）美国海军准将马休·佩里和祖·阿博特等率舰队驶入江户湾浦贺海面的事件，最后双方于次年（1854年）签定《日美亲善条约》（又称《神奈川条约》）。 四、东南亚和东亚国家 3.古代朝鲜 7世纪末，新罗初步统一朝鲜半岛，模仿中国建立中央集权国家 10世纪初，新罗人王建建立高丽王朝，仿效唐朝制度 16世纪末，日本丰臣秀吉派军侵略朝鲜，朝鲜请求中国支援，历经7年中朝军民取得胜利 14世纪末，高丽大将李成桂自立为王，迁都汉城，改国号为朝鲜 朝鲜王朝宫殿 新罗遗迹 政治 中央设三省六部，将地方划分为十道； 引入科举考试选拔官员 经济 推行土地国有,实行授田制 文化 中国的儒家经典和辞章之学广为传播 中古时期的亚洲 西亚 阿拉伯帝国 奥斯曼帝国 南亚 笈多帝国 德里苏丹帝国 东南亚与南亚 古代越南 古代日本 古代朝鲜 课堂小结 儒家文化圈 伊斯兰教文化圈 1．8世纪中期，阿拉伯人通过将实力雄厚的部落结为联盟，加强了统治。此外，阿拉伯的统治并不拘泥于民族，而是以伊斯兰教为纽带把各个民族维系在一起，通过这种方式，阿拉伯人和波斯人建立了合作机制。由此可知，阿拉伯帝国（     ） A．实行政教合一 B．以军事征服为核心 C．统治方式多元 D．推行宗教统一政策 C C 课堂练习 2． 770年，阿拉伯帝国阿拔斯王朝的哈里发马蒙曾派大使到印度，将一本“算书”带到巴格达译成阿拉伯文。受其启发，出生于伊拉克的伊本·穆萨撰写了《代数学》这部划时代的数学著作，创立了演算法。这体现出（ ） A．文明的外流与回流 B．文明的差异与冲突 C．文明的交流与创新 D．文明的重构与认同 4． 7世纪初，日本天皇将冠位授予朝廷和地方豪族、官员作为其身份的标志，用德、仁、礼、信、义、智来表示官僚冠位的大小，同时以不同颜色的冠帽和官服来区分官位的等级。此后日本的官员不能用世袭的官阶等级来表示官吏身份的高低。由此可知，这一时期的日本（     ） A．儒学成为正统思想 B．贵族制逐渐消亡 C．官僚体制趋于完善 D．封建化进程加快 3．两班制在朝鲜《高丽史·卷一》太祖元年（918年）已有记录：“习仪于毬庭，文、武俱就班”，两班是指有跟随国王王建打天下的功臣、地方豪强、灭新罗之后新罗投降的官僚，他们具有世袭权。到了光宗时期，为了体面安置一些被打击的豪强，于光宗九年（958年）朝鲜实行新的官僚选拔制度——科举制。这一变化（     ） A．表明朝鲜半岛具备了统一的条件 B．促使朝鲜民众文化水平得到普遍提高 C．利于朝鲜王权统治的进一步强化 D．佐证了统治者十分重视官员真正才能 C D 课堂练习 $$