阅读打卡7&阅读打卡8冻年货-【黄冈小状元】2024-2025学年六年级语文寒假作业（通用版）

黄回小浙 寒假作业 3.因为缝制方形沙包首先要裁出六个大小 科普类、社科类、生活类占比尤其少 一致的正方形布块儿，其次要把六个正 3.未成年人阅读率和阅读量都超过了往年 方形缝在一起，最后缝的针脚还要细密。 列数字、作比较准确、直观地说明未成 4.投沙包 年人阅读率和阅读量都超过了往年 (1)先画一个大圆圈，再在大圆圈里面画四 4.①不要只看一个人的著作②不要专看 个小圆圈，小圆圈里写上记分用的数字。 文学书 (2)在离大圆圈远一点儿的地方画上一 阅读打卡8 条线。 1.冻馒头 冻水果 (3)每个人都站在线后往小圆圈里投沙 2.④ 包，投掷机会均等，投到不同的小圆圈里 3.很冷 得分不同，没投进小圆圈不得分。 4.示例：分馒头尝鲜 (4)游戏结束，累加得分，得分多的人 5.A 胜利。 阅读打卡9 阅读打卡6 1.B -、1.A2.BC3.ABCD4.D 2.示例：激发读者的阅读兴趣，让读者对文 二、A 章产生一种亲切感 三、1.C 3.割股救母为母亲倒夜香刷马桶 2.示例：C“小茨冈”善良，并且富有同 李氏先祖获赠“孝德永彰”匾额 情心，看到被台风吹倒的小树，他肯定 4.示例：作者可能会去老家的小巷里，走一 会去把小树扶直的。反之，外祖父粗野 走外婆背她去医院时曾经走过的路，坐 自私，大舅舅每天只会因为财产和自己 一坐她们曾经坐下来休息谈笑的石阶。 的兄弟争吵、打架，他们肯定不会去扶 阅读打卡10 被吹倒的小树的。 一、1.记录，记载 阅读打卡7 2.观物不审 1.二三 3.君子应该认真学习并主动向有经验 2.示例：①每周自主阅读时长超过2小时 的人请教耕当问奴，织当问婢 的不足四成②购书类别占比不均衡， 二、1.(1)B(2)B 22今天是 月 星期 天气 六年级语文 阅读打卡7 浙江省台州市期末真题 【材料一】《中国儿童阅读发展研究报告》（有删改） 基本不读 55.59% 22.36% 17.56% 2.19% 4小时以上， 3.21% Q 13.43% 1 国 34小时 不足1小时， 牧辅类 文学类 主题出版类 漫画类 8.26% 23.03% 0.96% 0.85% 0.49% 2~3小时 ⊕ 15.32% 1-2小时， 同y 西 即 36.75% 科普类 社科类 生活类 中小学生每周自主阅读时长占比情况 中小学生2021年购书类别占比 【材料二】2022年我国0~17周岁未成年人阅读能力平稳提升，阅读率和阅读量均较 往年有所增加。 2023年4月23日，在第二届全民阅读大会上，中国新闻出版研究院发布了第二十次全国 国民阅读调查结果。结果显示，未成年人阅读率和阅读量都超过了往年。2022年我国0二 17周岁未成年人图书阅读率为84.2%，较2021年的83.9%提高了0.3个百分点。2022年我 国0~17周岁未成年人的人均图书阅读量为11.14本，比2021年的10.93本增加了0.21本。 【材料三】鲁迅《致颜黎民》（节选） 不过只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一 样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。 专看文学书，也不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学，理化，史地，生物学，以为这 些都无足重轻，后来变成连常识也没有，研究文学固然不明白，自己做起文章来也胡涂，所 以我希望你们不要放开科学，一味钻在文学里。譬如说罢，古人看见月缺花残，黯然泪下， 是可恕的，他那时自然科学还不发达，当然不明白这是自然现象。但如果现在的人还要下 泪，那他就是胡涂虫。 1.想了解2022年我国0~17周岁未成年人阅读情况，应该阅读材料 ;想得到阅读 方法的指导，应该阅读材料 2.读材料一，试指出当前中小学生阅读存在的两个问题：① :② 3.读材料二，第二十次全国国民阅读调查结果显示的一个可喜的现象是 。 画“”的句子运用了 的说明方法， 这样写的好处是 4材料三中鲁迅先生给青年提了两点读书建议：① ② 完成时间： 自我评价：☆☆☆☆☆ 黄小浙 今天是 月 日 星期 天气 寒假作业 阅读打卡8 河北省秦皇岛市海港区期末真题 冻年货 ①“上冻了！”当奶奶说这话时，我便知道，哈尔滨的冬天真的来了。看吧，天冻裂了，漏 下朵朵晶莹的雪花：地冻厚了，上面的新雪盖着下面的旧雪；松花江冻硬了，流动的水结成 了锃(zèng)亮的冰场。 ②这时候，奶奶也要忙着冻年货了。奶奶有七儿一女，一大家人，虽然不富裕，但是生 活从不单调，不管是什么食材，到了她手里，总是能变成一桌美味。 ③“小孩小孩你别馋，过了腊八就是年…二十八，把面发。二十九，蒸馒头…”听到 孩子们唱这首童谣，我便会想起奶奶的枣馒头。每到过年前，奶奶都会悄悄地早起，把一大 盆面粉和成面团，再把面盆放在炕头，盖上厚厚的棉被，然后便是静静地等待了。等到面团 胀得胖鼓鼓的，便铺开案板，端来洗净的红枣，开始做花馒头了。奶奶的手真巧，光滑的面 团在她手里一会儿变成美丽的玫瑰花，一会儿变成盘旋的飞龙，一会儿变成层层叠叠的宝塔， 一会儿又变身为呆萌的小刺猬…让人看了就忍不住流口水。当馒头蒸好了，奶奶会拿出一 些给我们尝尝鲜，但大部分要端到屋外，冻起来，留着过年吃，也取个“蒸蒸日上”的好彩头。 ④过去，哈尔滨冬天可以吃的水果很少，再加上交通不便，外地的果蔬运不进来，想要 过个丰盛的年，是要动些脑筋的。冻水果，便是一个简单又实用的方法。瞧吧，不管是梨、 柿子还是海棠果儿，只要天一上冻，奶奶便赶紧去早市买了，一股脑儿地冻上。还别说，当 娇嫩的果子经过了冰雪的考验，凝聚了天地的灵气，吃起来味道更鲜美，也更独特了。 (选自王彦《冻年货》，有删改) 1.本文围绕“冻年货”写了奶奶在冬天 和 两方面内容 2.“更让我难忘的，是冻水果，这可是严冬赐予东北孩子的一道‘特产’。”这句话是文中的一 个过渡句，应该放在第 段的开头。 3.第①段中画“”的句子属于环境描写，表现出哈尔滨的冬天 ,为下文冻年 货作铺垫。 4.依据文章内容，请你写出奶奶冻馒头的过程。 和面静静等待→ 做花馒头 把剩余的馒头冻起来 5.第③段中画“ ”的句子写出了花馒头的样子，画“”的句子写出了作者的感受，这 样写的好处是( A.写出了花馒头样子多，形状很逼真，突出了奶奶的手巧。 B.写出了花馒头样子多，形状很逼真，突出了作者非常馋。 C,写出了花慢头样子多，形状很逼真，突出了馒头样子好看却不好吃。 8 完成时间： 自我评价：☆☆☆☆☆