温故作业7-【黄冈小状元】2024-2025学年六年级语文寒假作业（通用版）

寒假作业 过阅读相关书籍、学习相关课程、听取长辈讲述等 2.示例：甘泉能滋润干涸的心田阳光能驱 方式，了解中华优秀传统文化的历史、文化内涵、 走心中的黑暗 价值观念等。②培养中华优秀传统文化艺术爱 四、略 好。可以学习传统文化艺术，如汉字书法、绘画、 五、1.(1)×(2)/(3)/(4)× 剪纸、民乐等，培养对中华优秀传统文化艺术的欣 2.A B D C 赏能力。③参加与中华优秀传统文化有关的活 3.龙一鸣应该先剪开牛奶盒，然后把牛奶盒冲洗干 动。可以参加传统文化节日庆祝活动、参观博物 净，再压扁，最后将其投放到可回收物垃圾桶内。 馆、参加传统文化体验活动等，亲身感受中华优秀 4.略 传统文化的魅力。 温故作业八 我爱阅读一 -、B 1.示例：“我”和科雷蒂吵架后，拿着尺子去见科雷蒂， 二、A 科雷蒂却主动同“我”和好，父亲得知此事，告诫“我” 三、1.炮声和乐曲声国旗和其他许多旗帜飘拂的声音 应当主动道歉。 2.示例：大海是那么辽阔，天空是那么宽广，大自 2.②④③① 然真是神奇啊！ 3.(1)科雷蒂恩里科父亲觉得“我”应该主动向科 四、示例：音乐响起，它是那样热烈，是那样激昂，仿佛 雷蒂道款，而且不应该有用尺子打科雷蒂的想法 万马在辽阔的草原上奔腾。 (2)动作愤怒和不满“我”做错了但是没有先道 五、1.(1)惊涛骇浪(2)一气呵成(3)夜以继日 歉，而且“我”对待朋友的方式不对 (4)蜚声海外2.C3.BCD4.ABCD 4.示例：我觉得科雷蒂做得对。因为“我”明知自己有 5.示例：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我们 错，还想拿着尺子“防御”好朋友。相反，科雷蒂在 学习也是这样，要想进步，就得发奋努力，刻苦钻研。 “我”举起尺子的时候，还能够主动抱住“我”，要求和 温故作业九 好，从而使两人重归于好。所以科雷蒂做得对。 一、如如神注致志精神忘食转睛 温故作业六 1.入迷2.示例：观众们全神贯注地观看着魔术 一、做什么并列 师的精彩表演。 二、C 二、示例：1.叽里咕噜上前后退挥动眼睛闪 三、1.，、；，。 着异样的光 3.，，；，。，’。 2.一位扎着高马尾的小姑娘，右手托着下巴，眼睛 四√√√√√，！() 盯若书认真地读着。她时而皱紧眉头，时而撩一 五、1.示例：漫无边际的思索或想象。2.D 下垂到额前的刘海儿，时而扶扶那鼻梁上滑落的 3.列数字作比较准确、详细地写出了四亿年 眼镜。她已完全沉浸在有趣的故事中了。 前，月亮绕地球旋转的速度比现在快很多，也说明 三、示例：妹妹对动画片特别着迷，她只要一看起动画片 了月亮绕地球旋转的速度不是一成不变的 来，就什么也不顾了。瞧，她的眼睛直勾勾地盯着电 4.③⑤ 视屏幕，眨都不眨一下。五分钟过去了，十分钟过去 5.因为物质世界的万事万物无时无刻不在运动， 了，一刻钟过去了…任凭你怎样叫她，她都不理你 运动速度本身也在“运动”着。 四、1.老人摔碎泥塑老人赔偿“我”两尊泥塑 温故作业七 “我”想补钱，老人已走远2.B 一、D 3.动作神态语言老人很诚实（老人很有耐 二C 心、老人对自己要求严格等) 三、1.柔弱的水珠滴穿岩石，那是在教我们坚忍 4.老人把泥塑摔碎了老人说泥塑有问题 64黄网小浙金 寒假作业 温故作业七 一、下列句子中，不是排比句的一项是()。 A.小草虽那般柔弱，却有着梅一样的幽香，有着竹一样的气节，有着松一样的气质。 B.一本你喜爱的书，是一处你想去就去的故地，是一位润物无声的老师，是一剂抚慰心灵的良药。 C.春天来了，公园里百花怒放，五彩缤纷：红的似火，粉的似霞，白的似雪… D.火烧云颜色多样：金灿灿、茄子紫、半灰半百合色… 二、依次填入下面这段话中横线处的语句，正确的一项是()。 接天莲叶，映日荷花，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学习莲叶吧，以宽阔拥 抱生活：让我们学习荷花吧， :让我们学习莲子吧， :让我们学习莲藕吧， ①把寂寞留给自己②把芬芳献给他人③以苦心孕育未来 A.②①③ B.①③② C.②③① 三、按要求完成句子练习。 1.修改句中的加点部分，使句子前后写法一致，构成排比句。 成熟的麦穗低着头，那是在教我们谦虚；忙碌的蜜蜂在花丛中穿梭，那是在教我们勤劳：从柔 弱的水珠滴穿岩石感觉到了坚忍；金灿灿的向日葵面向太阳，那是在教我们向上。 2.知识是春风，能吹化心潮的冰层：知识是 :知识是 。(照样子，把句子补充完整) 四、生活是美好的，祖国、家乡、母爱、友谊等都深深地温暖着我们。请选择一个加点词语写 一组排比句，表达自己的情感。 五、阅读材料，完成练习。 【材料一】生活垃圾可以分为以下几类：可回收物，指适宜回收利用和资源化利用的生活废弃 物，如纸类、塑料、玻璃、金属等；有害垃圾，指对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的生 活废弃物，包括废电池（不含普通干电池）、废灯管、过期药品、废水银温度计等；易腐垃圾，指餐饮经 营者、单位食堂等生产过程中产生的餐厨废弃物，以及家庭生活中产生的易腐性垃圾；其他垃圾，指 除上述三种垃圾之外的其他生活垃圾。 14 六年级语文 【材料二】 投放指南 纸类 展开一压平—叠放一投放 包装盒 剪开一冲洗干净一压扁一投放 瓶罐类 用尽倒尽一清理干净一投放 玻璃类 袋装或用容器装好—投放 织物类 叠放整齐一归类打包一投放 【材料三】生活垃圾的常规处理方法主要有四种。一是综合利用，将可回收物通过综合处理回 收利用，可以减少污染，节省资源。比如，每回收1吨废纸约可造好纸850千克，节省木材300千 克。二是卫生填埋，把砖瓦陶瓷等难以回收的废弃物进行卫生填埋，可有效减少对地下水、地表水、 土壤及空气的污染。三是焚烧，将垃圾置于高温炉中，使其中可燃成分充分氧化，产生的热量可用 于供电和供暖。四是堆肥，将剩菜剩饭等食品类废弃物，经生物技术就地处理堆肥，可生产出有机 肥料。而有害垃圾则有别于上述四种情况，需要经过特殊的方法处理。 1.结合上述材料，判断下列说法或做法的对错，对的打“/”，错的打“×”。 (1)上述三则材料都主要介绍了如何进行垃圾分类。 (2)“光盘行动”是减少易腐垃圾的一种有效方法。 (3)材料二是“可回收物”的投放指南。 (4)过期药品是有害垃圾，在填埋的时候，要把它埋得深一些。 2.下面这些生活垃圾应该怎样分类？（填序号） A.鱼骨头 B.饮料瓶 C.废节能灯管 D.摔破的白瓷花瓶 品 厨余垃圾 可回收物 其他垃圾 有害垃圾 ( 3.请结合材料二，用自己的话说说龙一鸣喝完牛奶后该怎样处理牛奶盒。 4.有人说：“世界上没有垃圾，只有放错地方的宝藏。”你是怎么理解这句话的？请结合上述材料或 生活实际谈谈你的看法。 15