温故作业9-【黄冈小状元】2024-2025学年五年级语文寒假作业（通用版）

五年级语文 温故作业九 一、下列句子中的标点符号使用不正确的一项是( )。 A.它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在 圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。 B.人生路上，谁不曾拥有陪伴？也许是一张唱片、也许是一种声音、也许是一份亲情。 C.发展至今，各类专业机器人已经广泛应用于工业、医疗、农业和服务等领域。 D.我有个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了！” 二、给下面的句子加上恰当的标点符号。 1.花生的好处很多有一样最可贵它的果实埋在地里不像桃子石榴苹果那 样☐把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上☐使人一见就生爱慕之心☐ 2.被称为书虫的方方给我讲了两个民间故事孟姜女和田螺姑娘 三、读故事，做练习。 古时候，一位书生到亲戚家串门，要回去时外面却下起雨来。这时天色已晚，他只得打 算住下来。但这位亲戚却不乐意，于是就在纸上写了一句话：“下雨天留客天留我不留。”书 生看了，即刻明白了亲戚的意思，却又不好明说，就千脆加了几个标，点，使意思完全相反。 你能用标点符号帮他们断句，把双方不同的意思表达清楚吗？ 1.亲戚的意思：下雨天留客天留我不留。 2.书生的意思：下雨天留客天留我不留。 四、阅读短文，完成练习。 花边饺 肖复兴 小时候，家里生活拮据，吃饺子只能挨到年节。平常的日子，破天荒包上一顿饺子，自 然就成了全家的节日。这时候，妈妈威风凛凛，最为得意，一个人又和面，又调馅儿，馅儿调 得又香又绵，面和得软硬适度，最后盆手两净，不沾一点儿面粉。然后妈妈指挥爸爸、弟弟 和我，看火的看火，擀皮的擀皮，送皮的送皮，颇似沙场点兵。 一般，妈妈总要包两种馅儿的饺子，一种肉馅儿的，一种素馅儿的。这时候，圆圆的盖 帘儿上分两头码上不同馅儿的饺子，像是两军对阵，隔着楚河汉界。我和弟弟常捣乱，把饺 子弄混，但妈妈不生气，用手指捅捅我和弟弟的脑瓜儿说：“来，妈教你们包花边饺！”我和弟 弟好奇地看着，①妈妈把包好的饺子沿着边儿用手轻轻一捏一捏，便捏出一圈穗状的花边 儿像小姑娘头上戴了一个花环，煞是好看。我们却不知道妈妈耍了一个小小的花招儿，她 把肉馅儿饺子都捏上了花边儿，让我和弟弟连吃带玩儿地吞进肚里，眼睛笑得眯成了一条 缝。她自己和爸爸却吃着那些素馅儿的饺子。 自从我能写几本书之后，家里经济状况好转，饺子不再是什么“圣餐”。我曾想拉妈妈 21 黄回小浙金 寒假作业 到外面的餐馆开开洋荤，她连连摇头：“妈老了，腿脚不利索了，懒得下楼啦！还是煮几个饺 子吃吧！”我便笑妈妈：“您呀，真是享不了福！” 我们都成家立业后，生活也富足了。世上的食品名目繁多，人们的口味花样翻新。但 每年过年，包饺子、吃饺子却依然是我们家的惯例。 那年大年初二，全家又包饺子。我包了一个带糖馅儿的饺子，放进盖帘儿一圈圈饺子 之中，然后对妈妈说：“今儿您要吃着这个带糖馅儿的饺子，您一准儿会大福大吉大利！” 妈妈连连摇头笑着说：“这么一大堆饺子，我哪儿那么巧能有福气吃到？”说着，她亲自 把饺子下进锅里。饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。望着妈妈昏 花的老眼，我看出来她是想吃到那个糖馅儿饺子呢！ 热腾腾的饺子盛上盘，端上桌，我往妈妈的碟中先拔上三个饺子。②吃到第二个饺子 时，妈妈就咬着了糖馅儿，她惊喜地叫了起来：“哟！我真的吃到了！”我说：“要不怎么说您 有福气呢？”妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝。 其实，妈妈的眼睛实在是太昏花了。她不知道我耍了一个小小的花招儿，用糖馅儿包 了一个有记号的花边饺，那曾是她老人家教我包过的花边饺。 花边饺里浸满浓浓的母爱，如今，我谨以花边饺讨得年迈母亲的快乐和开心。（有删改） 1.“我”和母亲的故事是围绕饺子展开的，请梳理文章内容并填空。 小时候 那年大年初二 母亲包花边饺，让“我” 和弟弟吃肉馅儿饺子 2.阅读时，让人久久回味的往往是文章的细节，从文中画横线的两处细节描写中选择一处， 谈谈体会。 我选择 ,我从“ ”中体会 到 3.故事总能带给人收获，你从本文中收获了什么？( )(多选) A.我们应该珍惜和关心自己的身体，这样才能更好地陪伴父母。 B.母爱是无形的，它需要人们用心灵去感受；母爱是永恒的，它使人终生难忘。 C.我们要能感受爱，感激爱，回报爱。 D.爱是相互的，我们必须主动给予他人爱，且不求回报。 4.把题目改为“吃饺子”好不好？至少说明两点理由。 我认为改了 理由一： 理由二： 22五年级语文 3.在瓜田里不弯下身提鞋，避免人怀疑摘瓜：在李 5.何仙姑 树下不举手整理帽子，避免人怀疑摘李子。比 6.略 喻凡事要小心谨慎，避免引起不必要的怀疑。 温故作业十一 4.示例：包公摘西瓜解渴，留下铜钱：包公客栈吃 -、C 饭不浪费粮食：包公洗手不污染河水。 二、示例：1.夏天的雨那样粗犷而猛烈，也不像秋天的 5.通过对比，突出包公的“清”，升华主题 雨那样阴凉而消沉，更不像冬天的雨那样 6.示例：同意。题目言简意赅地道出了故事的主 寒冷而无情。 人公及其品质“清”，既能突出主题，又能吸引读 对春雨的情有独钟 者阅读。 2.没有花香，没有树高，在无人知道的角落里努力 7.示例：珍惜粮食：有原则；为他人着想等。（言之 地生长。它用身体装扮着世界，为昆虫提供了 有理即可) 栖息之地，为牛羊提供了丰富的饲料… 二、④②⑤① ③ 小草默默无闻、无私奉献的精神 温故作业九 三、C -、B 四、（一）1.① 人们都爱桂花的浓香 二、1.， 2.桂树的其花甚美其香甚浓 2.“”:《》《》。 3.示例：桂花凋谢时，取来花瓣，跟糖摻和在一起， 三、1.下雨天留客，天留我不留 储存在瓶子里，即使过了很长时间，桂花的香味 2.下雨天，留客天，留我不？留 仍非常浓郁。 四、1.第一行：家里经济状况好转 (二)1.D2.盲臣/安敢戏其君乎 第二行：“我”想带母亲开开洋荣，母亲选择下饺 3.A 子吃“我”包花边饺，讨母亲开心 4.闻鸡起舞一祖逖、刘琨悬梁刺股一孙敬、苏秦 2.示例：①像小姑娘头上戴了一个花环母亲 囊莹映雪一车胤、孙康凿壁偷光一匡衡 包的花边饺很好看，以及母亲的心灵手巧 示例：珍惜时间，珍惜现有的条件，奋发学习。 3.BC 4.示例：不好“花边饺”是全文的线索，作为题目 温故作业十二 更能表达主题。 “花边饺”趣味性更强，更能 -、D 吸引读者阅读。 二、示例：这是我第一次感觉妈妈老了，她那双曾经光 温故作业十 滑的手变粗糙了，脸上的皱纹越来越多，头发也变 白了。这是我第一次感觉自己要快快长大，要快 一D 点儿帮她做力所能及的事情。 二、1.孔子干渴难忍，却不喝“盗泉”之水。 三、1，示例：什么叫地雷战？地雷战的战法有哪些？ 2.武松不听劝告，傍晚执意过冈。 2.略 三、示例：该市最繁华的商业街招牌上不规范使用汉 3.(1)√(2)/ 字的问题很严重。 4.略 四、1.文中指蓝采和一点儿也想不出用竹篮打清水的 办法。文中指蓝采和冥思苦想。 我爱阅读三 2.故事情节：老者让蓝采和去打一篮子水老者 1.划去：密集警惕苏醒 发怒训斥蓝采和女子指出荷叶比泥巴好 2.C 情感变化：无奈更加尴尬惊异至极 3.示例：可怜的孩子，你要是听我的话自食其力，怎么 3.医治患者尊儆老人示例：好人有好报 会饿死呢？ 4.示例：一运用了神态、语言、动作描写，使得描述 4.示例：这是一只贪婪、懒惰的蜘蛛。在老妇人保持 更加具体精彩、生动形象，更能吸引人。 清醒的六个月里，老妇人精心喂养蜘蛛，蜘蛛衣食 65