温故作业5-【黄冈小状元】2024-2025学年五年级语文寒假作业（通用版）

五年级语文 温故作业五 一、分辨下列句中加点词语的感情色彩，把正确答案的序号填在括号里。 1.万里长城是我们中华民族的骄傲。() A.褒义 2.虚心使人进步，骄傲使人落后。 ( B.贬义 3.要过年了，妈妈买了不少东西。 C.中性 4.他虐待老人，真不是个好东西！ 二、先把下面的四字词语补充完整，再按词义的感情色彩分类（填序号）。 ①举世 ②呕沥 ③臭名 褒义词： ④心虑⑤智谋 ⑥诡计 贬义词： 三、从感情色彩的角度看，下列句子中加点词语运用恰当的一项是( 10 A.他很喜欢学习，总是追求一知半解。 B.千年铜鼓，“非遗”传承声名远扬。 C.他说话总爱夸夸其谈，令人大为赞赏。 D.他写文章总是反复推敲，吹毛求疵。 四、下列各组词语中，按感情色彩划分都属于同一类的是( 10 A.顽强不屈低头折节舍己为人 B.大公无私 奋不顾身 奉公守法 C.不屈不挠苟延残喘狼狈为奸 D.贪生怕死自私自利顶天立地 五、阅读短文，完成练习。 母亲 肖复兴 ①世上有一部永远写不完的书，那便是母亲 ②她是我的后妈，我从来不喊她妈妈。有一天，我把妈妈生前的照片翻出来挂在家里 最醒目的地方，以此向后妈示威，怪了，她不但不生气，而且常常踩着凳子上去擦照片上的 灰尘。有一次，她正擦着，我突然向她大声喊着：“你别碰我的妈妈。”好几次夜里，我听见爸 爸在和她商量：“把照片取下来吧！”而她总是说：“不碍事儿，挂着吧！”头一次我对她产生了 一种说不出的好感，但我还是不愿叫她妈妈。 ③一天上午，我被一辆突如其来的自行车撞倒，重重地摔在水泥地上。大夫告诉我： “多亏了你妈呀！她一直背着你跑来的，生怕你留下后遗症，长大了可得好好孝顺她…” 她站在一边不说话，看我醒过来便俯下身摸摸我的后脑勺，又摸摸我的肚子。我不知怎么搞 的，第一次在她面前流泪了。“还疼？”她立刻紧张地问我。我摇摇头，眼泪却止不住。“不疼 就好，没事就好！”回家的时候，天已经全黑了。从医院到家的路很长，还要穿过一条漆黑的小 胡同，我一直伏在她的背上。我知道刚才她就是这样背着我跑了这么长的路往医院赶的。 ④没过几年，三年严重困难就来了，只是为了省出家里一口人的饭，她把她亲生的闺女 11 黄回小浙众 寒假作业 嫁到了内蒙古。车站上，她一句话也没说，只在火车开动的时候，向女儿挥了挥手。寒风 中，我看见她那像枯枝一样的手臂在抖动，回来的路上她一边走一边叨叨：“好啊，闺女大 了，早点寻个人家好啊，好！”她送走她亲生的闺女，为的是两个并非亲生的孩子。望着她那 日趋隆起的背影，我的眼泪一个劲往外涌。“妈妈！”我第一次这样称呼了她，她站住了，回 过头来，愣愣地看着我，不敢相信这是真的。我又叫了一声“妈妈”，她竟“鸣”的一声哭了， 哭得像个孩子。多少年的酸甜苦辣，多少年的委屈，全都在这一声“妈妈”中融解了… ⑤这一年，爸爸因病去世，妈妈先是帮人家看孩子，以后又在家里弹棉花、攫(jué)线 头①，每天都在忙碌着。她就是用弹棉花、攫线头挣来的钱供我和弟弟上学。我总是深情地 望着她每天满身、满脸、满头的棉花毛毛，我常想亲娘又怎么样？ ⑥世上有一部永远写不完的书，那便是母亲。 【注释】①攫线头：这是弹棉花的工序，就是抓线头的意思。比喻工作琐碎，艰难。 (有删改) 1.联系上下文，理解词语的意思并填空。 (1)“商量”的意思是 ,文中爸爸和母亲“商 量”的原因是 (2)“忙碌”的意思是 ,文中母 亲“忙碌”的目的是 2.简要概括出母亲为“我”做的事情。（提示：请用“谁干什么”的句式进行概括。） 事情 事情二 事情三 事情四 母亲把她亲生的 围女嫁到外地 3.关注短文中母亲让“我”感动难忘的场景，体会其中蕴含的感情。 边读边想象这些场景，其中最让你感动的细节是 你从中体会到 4.联系上下文，作者为什么说“世上有一部永远写不完的书，那便是母亲”？你有过文中作 者那样的经历吗？请试着写一写。（提示：联系生活实际，选择一个让你印象最深的场 景，抓住其中的细节用几句话写下来。) 联系上下文写原因： 联系生活实际写场景：（场景概括） (细节描写) 12寒假作业 35°C,去掉后改变了句意,此词体现了说明文语 我爱阅读一 言的准确性和严谨性。 一、1.④③ 7.示例:有些蟒蛇在孵蛋的时候会通过身体疼李 2.女扮男装去书院求学 性收缩来提高体温,使体温比环境温度高7°C 想法让别人感到奇怪 3.为故事主人公梁祝二人最后双双化蝶的凄美结 左右 局作铺垫。 有一种高山惭蝎,靠从太阳那里吸收光热,能在 4.B 气温接近0C的条件下,将自己的体温提高到 约30C 5.示例:男女平等,婚姻自由、爱情无价等 二、1.孟姜女2.B 温故作业七 3.示例:刘三姐 刘三姐 刘三姐机智勇敢,用歌 一、1.C 2.D 3.B 4.A 声一次次“进攻”地主,她那疾恶如仇的精神让 二、1.C 2.E 3.F 4.A 5.B 6.D 三、D 我非常敬佩,我也要像她一样,做一个爱憎分 明、机智勇敢的人。 四、1.文中指“我”一本小人书都没有了。 温故作业五 文中指轻视,看不起。 2.“我”的小人书被没收 一、1.A 2.B 3.C 4.B 母亲带“我”讨要小人书 二、示例:①闻名②心血 ③远扬 年轻警察归还小人书 ④处 积足 多多端 3.因为“我”不愿母亲被人呵斥,不愿母亲因为 褒义词:①② 贬义词:③④ “我”而受委屈。 三、B 4.第一处是母亲用这种方式宽慰“我”,让“我”放 四、B 心等着;第二处是为了说明母亲为“我”要回小 五、1.(1)交换意见 “我”把亲妈生前的照片挂在家 人书的决心十分坚定;第三处是母亲不知道年 里最醒目的地方 轻警察要干什么,用一条手臂楼着“我”是为了 (2)事情多,不得闲 供“我”和弟弟上学 保护“我”。 2.母亲支持“我”把亲妈生前的照片挂在醒目地方 5.B 母亲不顾辛劳背“我”跑到医院看医生 母亲在 温故作业八 父亲去世后辛苦做事,供“我”和弟弟上学 一、B 3.示例:为了使“我”得到及时救治、不留下后遗 二.A 症,母亲背着“我”跑到医院 母亲对“我”的关 三、1.郭沫若 枝头独立图 空中低飞图 心和疼爱 韵在骨子里 4.示例:母亲不仅不辞辛苦地带“我”看医生,还努 2.莲动下渔舟 家祭无忘告乃翁 力做事,供“我”和弟弟上学,这些事情说明母爱 不拘一格降人材 和时间一样永无止境,永远有新的篇章可以写 四、1.举例子 列数字 准确具体地说明了墨的价值高 人类不断延续下去,就不断地有母亲出现,所以 2.烟中加入香料、药材等,和成烟料团 捣锤烟料 永远写不完。 团,制成墨团 把墨团放入墨模,合紧锤砸 联系生活实际写出场景和细节即可 3.松烟墨 油烟墨 写字 绘画 浓 淡 温故作业六 4.示例:不能去掉。“重要”一词体现了墨作为中 一、C 国文化元素的地位,去掉“重要”一词则没有这 二、1.⑧2.(1)③ (2)② 3. 种表达效果了,所以不能去掉 三、1.A 2.D 3.D 4.A 5.B 5.D 6.示例:不能删除。“至少”表示最小的限度,用在 我爱阅读二 句子中表示风凰蛾飞行肌温度最小限度为 一、1.D 2C 64