阅读打卡9蝴蝶花&阅读打卡10把阳光搬进井里-【黄冈小状元】2024-2025学年三年级语文寒假作业（通用版）

三年级语文 参考答案 阅读打卡1 天天刚亮，红树叶就着洞口里大声喊： 1.(1)伤痕累累(2)小心翼翼 “小松鼠，早安！”小松鼠揉揉眼睛，赶紧回 2.妈妈受伤捉虫给妈妈吃悉心照顾 恢 答：“红树叶，早安！” 复了健康 3.绿树叶示例：小蜜蜂飞到蘑菇下面，就像 3.A 飞进了一把小伞下，真凉快呀！ 4.示例：喜欢。因为小乌鸦在妈妈受伤后，悉 4.(1)×(2)/ 心照顾妈妈，非常懂事，能干。 阅读打卡6 阅读打卡2 -、1.B2.C3.A4.A 1.:“,1 1” 二、1.A2.C3.B 2.耳朵眼睛身体尾巴 三、1.格林兄弟示例：灰姑娘 白雪公主 3.BC 青蛙王子 4.示例：我喜欢这只“小花鹿”。因为它的样 2.示例：白雪公主白雪公主美丽善良， 子美丽，讨人喜欢：它作用大，能存钱，能帮 七个小矮人虽然身材矮小，但心地善 人养成节约用钱的好习惯。 良，待人真诚。 四、1./2.×3.× 阅读打卡3 1.C 阅读打卡7 2.小动物们都喜欢小露珠，纷纷跟它打招呼。 1.海生动物鸟类昆虫 3.示例：早哇，像珍珠那么圆润的小露珠（提 2.鸟类也是出色的气象员。3.B 示：围绕“夸赞小露珠”或“和小露珠友好打 4.(1)/(2)/(3)× 招呼”等意思写即可) 阅读打卡8 4.B 1.欢快地笑了 树不老了“我们”2.D 5.示例：小露珠给我留下的印象是美丽、善 3.示例：我家门前的竹子一株株都变年轻了 良。小露珠不但外表美丽，而且还能滋润 阅读打卡9 和装点植物，无私奉献，我要向小露珠学习。 1.(1)B(2)A(3)A 阅读打卡4 2.骄傲自卑、伤心平静 1.依然经意 3.过去自己在小草、小花中间骄傲固然不对， 2:“, 现在在牡丹、芍药面前自卑也是没有道理的。 3.指的是爸爸“不经意地悄梢回过头来，很快 阅读打卡10 地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯 1.找绑伸捞2.342 处后面”。 3.聪明能干、善于动脑 4.(1)一瞬间拐弯处(2)我体会到了爸爸 4.示例：遇到困难，我们应该善于动脑筋，努 对弟弟的担忧和心疼，回头的动作饱含了 力想办法去解决，不要轻言放弃。 爸爸对弟弟的爱。 阅读打卡11 5.示例：灯照亮我人生的路途 1.略 阅读打卡5 2.从上至下：大声嚷，用抹布打船长气呼 1.佩服兴奋 呼地大骂，用力甩了出去年轻妈妈 2.小松鼠树叶示例：冬天越来越冷，但每 3.D4.A 23今天是 月 星期 天气 三年级语文 ◆阅读打卡9 广西壮族自治区钦州市钦北区期末真题 蝴蝶花 蝴蝶花长在草丛里，从紫色的花瓣里不断地散发出一丝丝淡淡的清香，逗引着 蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。 它看看自己周围，不过是些微不足道的小草、小花，有的不开花，有的即使开出 一朵半朵小花，也很不显眼，还没有什么香味。蝴蝶花骄傲了。它说：“看来，我是 百花中的冠军了，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草、小花在一起，我几时才有 出头之日啊！” 不久，蝴蝶花被花匠发现了，花匠把它移植到一个美丽的花园里。它初到这 里，看到那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在怒放的芍($háo)药，比朝 霞还要鲜艳…在这数不尽的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起来。它说：“看来我 是百花中最难看的花了，谁也不会理睬我了！” 蝴蝶花正在伤心的时候，一群孩子大声嚷道■快来看啊☐这是什么花呀■ ☐它叫蝴蝶花☐另一个孩子回答。 “多好看的蝴蝶花啊！”孩子们都蹲在蝴蝶花跟前… 蝴蝶花的心情平静了，它这才明白：过去自己在小草、小花中间骄傲固然不对， 现在在牡丹、芍药面前自卑也是没有道理的。 1.选择题。 (1)在文中的方框处填入的标点符号，正确的一项是( A.:“ ,。 。” B.:“,?”“。” C.,,? (2)文中“名花”是指()。 A.牡丹和芍药 B.小草和小花 C.百花 (3)这篇短文给了我们什么启示？() A.我们应该摆正自己的位置，既不要骄傲自大，也不要妄自菲薄。 B.我们应该学会赏花，知道哪些是名花。 C.我们可以在同学面前炫耀自己多有本事。 2.蝴蝶花的心理和心情变化在文中很明显，请找出相关的词语，填在括号里。 ( )→( )→( ) 3.蝴蝶花懂得了什么？（摘录文中的句子回答） 完成时间： 自我评价：☆☆☆女☆ 9 黄回小浙金 今天是月 日星期 天气 寒假作业. ◆阅读打卡10 陕西省汉中市期末真题 把阳光搬进井里 古时候，有个孩子叫董辉，聪明活泼。有一天，董辉和妈妈到井边打水。妈妈 低头提水时，一不小心，头上戴的簪(zān)子掉到了井里。 妈妈急忙()来了一根竹竿，在竹竿一头( )上了小铁钩，把竹竿() 到井里去( )发簪。可是井里黑洞洞的，什么也看不见。 妈妈趴在井沿捞了半天也没捞上来，她有些泄气，抬头看看耀眼的太阳，说：“要 是阳光能照到井里该有多好！”小董辉也抬头看看太阳，趴在井沿沉思了一会儿。 妈妈说：“辉儿，我们不捞了，回家去吧。” 董辉抬起头，对妈妈说：“妈妈，我有办法了。”说完，他转身跑回家里。 不一会儿，董辉拿来两面铜镜。他把一面铜镜放在井台旁边，斜着向上，反射 出的光线照到他手里拿着的另一面镜面朝下的铜镜上，这样，阳光拐了两个弯，反 射到了井里。 有了明晃晃的“太阳”照射，妈妈很快就把发簪捞上来了。 1.将下面表示动作的词语送回文中的括号里。 伸 捞 找 绑 2.按照故事内容重新排列情节要点，填序号。 ()董辉找来铜镜，把光线反射到井里。 (1)妈妈的发簪掉进井里。 ()妈妈很快把发簪捞上来了。 ()发簪没有捞上来，妈妈有些泄气。 3.读了故事，我认为董辉是个 的孩子。 4.读了这个故事，你有什么收获呢？ 10 完成时间： 自我评价：☆女☆☆☆