内容正文:
三年级语文
参考答案
温故作业一
三、笔直地站着。
-、1.D2.D3.C4.C
装满了东西回来,形容收获很大。
二、1.啼2.哄3.咳
四、1.迁移居所示例:查工具书联系生活实际
三、1.部首亻13don2.②③
2.示例:哈哈,一只只寄居蟹精神抖擞地挥舞着
四、1.A
大钳子,似乎想跟我们干架呢!
2.海参还是一种会变色的动物
3.(1)寄居蟹迁居可有趣啦!(2)A
3.它们的内脏具有很强的再生能力,只要刺参
4.注入井水滴上生油盖上被单
处在适合的环境中,就会再生出新的内脏。
温故作业四
4.高超的、别人不易学会的技艺
一、划去:1.柔嫩2.激烈3.细微4.探求
5.(1)√(2)×(3)/
二、示例:1.富强2.富饶3.丰富4.富裕
6.C
三、1.A2.B
7.是一种“夏眠”的动物会变色
四、1.(1)奶奶经常想起过去的往事。(或:奶奶经常
刺参的内脏能再生
想起过去的往事。)
安静
温故作业二
(2)上课时,教室里非常宁静,同学们都在专
-、1.sasa s0sǎsa
心地听老师讲课。
2.féng fengfeng feng
2.示例:太阳公公下盘棋花草喝口水罢了
二、1.A2.C3.B
五、1.划去:眼色柔软
三、1.tia0bei
2.(1)不约而同(2)自言自语
2.dai da
3.(示例)第一处:我猜想到这个玉米颗粒饱满、
3.jidgǔpen xing
金黄,主人肯定会最先摘下这个最棒的玉米。
4.hai huan
第二处:棒玉米会烂在地里。因为好多天过
四、1.南坝河晾马河
去了,老婆婆都没有来过,老婆婆可能不要它
2.旧的面貌换成新的样子联系上下文
了:另外,玉米已经熟透,若长时间经历风吹
3.亮马河国际风情水岸的“水”与“岸”和谐
雨打,很容易腐烂。
相融。
4.颗粒饱满老婆婆一直没有把它摘走
4.C5.B
老婆婆称赞它是最棒的玉米,并把它留作
6.示例:夜景亮马河国际风情水岸绚丽的灯
种子
光与清澈的河水交相辉映,景色十分迷人
5.示例:因为老婆婆很珍视这个最棒的玉米,担
温故作业三
心力气太大会伤害这个玉米
-、1.A2.B3.C
6.AC
二、1.②仰慕已久
我爱阅读一
2.从高高的天空中飞过
一、1.麻布内衣
3.彼此友好地相处
2.①示例:它被搁进水里,好像要把它淹死:
63三年级语文
温故作业三
一、选一选。(填序号)
1.“壮壮憧憬着即将到来的这一天,期待自己精彩的表现。”句中“憧憬”是指(
A.很向往
B.很难过
C.很害怕
D.很伤心
2.“晚上九点左右,昙花绽开了洁白如雪的花朵,可惜的是,几个小时后,花朵就调谢
了。”下列词语中,“(
)”一词可以用来描绘句中的景象。
A.争奇斗艳
B.含笑一现
C.欣然怒放
D.繁花似锦
3.“一场暴雨刚刚过去,青蓝的天空像洗过一样,海面上波涛起伏。”将句中画线部分
换成一个四字词语,最恰当的是(
)。
A.天高云淡
B.晴空万里
C.碧空如洗
D.碧海蓝天
二、按要求完成练习。
1.叔叔拱拱手:“久仰大名,今天您可要多多指教!”
“仰”在字典里的解释有:①脸向上,跟“俯”相对;②敬慕;③依赖。“久仰”中
的“仰”应选第
种解释,这个词语的意思是
2.季节交替之时,常可见成群的候鸟凌空而过
联系生活中见到的景象,我猜测“凌空而过”的意思是
3.“邻居之间应该互相关心,互相照顾,和睦相处。”妈妈说。
联系句中的“互相关心,互相照顾”,我猜测“和睦相处”的意思是
三、借助图片,理解词语的意思。
兀立:
满载而归:
5
寒假作业
四、阅读短文,完成练习。
寄居蟹
①寄居蟹是一种奇特的蟹类。
②寄居蟹迁居可有趣啦!寄居蟹一开始寄居在小小的空螺
壳里,随着个体的长大,不断地“乔迁新居”。它们背负着重重的
螺壳,谨慎(jin shèn)地四处寻觅,就想着能凑巧遇到合适的空
螺壳,然后迅速地从旧壳中爬出来,又迅速地钻进新壳里,以防天敌袭击。
③
。我们把满满当当的一桶寄居蟹倒进盆里,注入清凉的井
水,然后用大勺子把它们摊平。哈哈,一只只寄居蟹精神抖擞地挥舞着大钳子,似乎
想跟我们千架呢!这时,我们在盆里滴上几滴生油,然后迅速扣上竹匾(biǎ),盖上
被单。过了两三个钟头,掀开盖子一看,哇!黑压压的寄居蟹爬满了盆面,底下是满
满一层空螺壳。
1.联系下文可知,加点词语“迁居”在文中的意思是
阅读的时候,如
果遇到不理解的词语,我还可以用
等方法解决。
2.用“”画出一个你认为有新鲜感的、生动的句子。
3.关键语句能帮助我们理解每段话的意思,请你完成下列相关练习。
(1)用“”画出第②段的关键语句。
(2)下列最适合作为第③段关键语句的一项是()。
A.寄居蟹“脱壳”也非常有意思
B.我们很喜欢寄居蟹
C.寄居蟹“脱壳”时样子很威武
4.仔细阅读第③段,把“我们”细致的观察流程填写完整。
倒进
用
扣上
掀开
盆里
摊平
竹值
盖子
6