甘肃省武威市凉州区2024-2025学年统编版九年级上学期1月期末历史试卷

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2025-01-09
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 综合内容与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 甘肃省
地区(市) 武威市
地区(区县) 凉州区
文件格式 ZIP
文件大小 267 KB
发布时间 2025-01-09
更新时间 2025-01-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-01-09
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来源 学科网

内容正文:

九年级历史期末试卷(第 1 页 共 2 页) 2024—2025 学年第一学期期末试卷 九年级 历 史 一、单项选择题(本大题有 20 小题,每小题 1.5 分,共 30 分) 1.古埃及文明是世界上最早的文明之一,尼罗河是孕育古埃及文明的摇篮。古埃及文明的象征是( ) A.金字塔 B.楔形文字 C.帕特农神庙 D.《汉谟拉比法典》 2.《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。该法典产生于( ) A.两河流域 B.印度河流域 C.尼罗河流域 D.黄河流域和长江流域 3.世界上很多国家和民族都有自己的思想信仰,在此基础上形成了很多宗教,其中以“独尊安拉”为 宗教思想的是哪个宗教( ) A.佛教 B.伊斯兰教 C.基督教 D.道教 4.日本通过全面移植先进的隋唐政治、经济、文化成果,使社会发展呈现跳越式的前进,完成了本国文化的 基础和框架构建。这次“全面移植”使日本发生的实质性变化是( ) A.引进隋唐政治制度 B.天皇掌握了国家权力 C.日本开始进入封建社会 D.进入了木府统治时期 5.中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。这说 明阿拉伯人( ) A.创造了独特的阿拉伯文化 B.担当了沟通东西方文化的角色 C.垄断了亚欧之间的商贸 D.善于学习其他民族的优秀文化 6.世界上第一次完成环球航行,证明了地圆说正确的船队是( ) A.迪亚士的船队 B.哥伦布的船队 C.麦哲伦的船队 D.达·伽马的船队 7.“当革命的风暴横扫整个法国的时候,英国正在进行一场比较平静的但是威力并不因此减弱的变革。” 恩格斯的这句话意在( ) A.肯定英国资产阶级革命的地位 B.赞扬法国资产阶级革命的作用 C.谴责英国组织的反法联盟 D.肯定英国工业革命的历史地位 8.下列各项与地理大发现有内在联系的是( ) ①文艺复兴 ②三角贸易 ③殖民掠夺 ④郑和下西洋 A. ①② B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④ 9.随着工业革命的发展,资本主义制度的弊端日益显露,工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史 舞台,迫切需要革命理论指导,马克思主义由此诞生。马克思主义诞生的标志是( ) A.《独立宣言》的发布 B.《人权宣言》的颁发 C.《共产党宣言》的发表 D.《开罗宣言》的签署 10.评价人物是历史学科的能力要求,下列对华盛顿、克伦威尔、拿破仑的认识正确的是( ) A.都曾建立军事独裁政权 B.都领导了反对外来侵略的斗争 C.都竭力维护资产阶级革命成果 D.都领导人民推翻了封建专制统治 11.发生在 18 世纪末 19 世纪初,涉及地区广,卷入人口多,斗争时间长,沉重打击了西班牙和葡萄牙 殖民统治的是( ) A.美国独立战争 B.印度民族大起义 C.拉丁美洲独立运D.俄国 1861 年改革 12.美国独立战争和美国南北战争的相同点有( ) ①都属于资产阶级革命范畴 ②都废除了黑人奴隶制,维护了国家统一 ③都为美国资本主义的发展扫除了障碍 ④都改变了美国的社会性质 A.①②③ B.②③ C.③④ D.①③ 13.俄国农奴制改革、日本明治维新的共同点是( ) ①都是为了应对严重的社会危机 ②都是自上而下的改革 ③都改变了社会的性质 ④都有利于社会的进步 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 14.“大战历时4年多,将30多个国家和地区的15亿人口卷入战争……飞机、坦克、毒气首次用于战争…… 战争期间参战各国共死伤达3000余万人,经济损失3400多亿美元。”对上述材料解读正确的是( ) ①这场“大战”的性质是反法西斯战争 ②战争危害巨大,我们要珍爱和平,反对战争 ③科技的不当应用会给人类带来巨大的灾难 ④这场“大战”以协约国的失败而告终 A.②③ B.③④ C.②③④ D.①④ 15.1917 年 11 月 7 日晚 9 点 45 分,伴随着“阿芙乐尔”号巡洋舰上大炮发出的一声怒吼,起义者攻打 冬宫的战斗开始了!下列各项中不属于俄国十月革命特点的是( ) A.采用暴力手段夺取政权 B.走城市革命的道路 C.推翻了沙皇专制统治 D.人类历史上第一次成功的社会主义革命 16.有这样一段广告词:“一个苹果让牛顿吸引了世界,一壶沸水让瓦特转动了世界,一个元素让爱迪 生点燃了世界……”。广告词中“爱迪生点燃了世界”是指( ) A.发明了电影摄影机 B.发现了万有引力定律 C.发明了耐用的白炽灯泡 D.发现了电磁感应现象 17.他的作品反映了19世纪俄国的社会现象,被列宁称为“俄国革命的镜子”,他是( ) A.莎士比亚 B.马克思 C.列宁 D.列夫·托尔斯泰 18.评价人物是历史学科的能力要求,下列对华盛顿、克伦威尔、拿破仑的认识正确的是( ) A.都曾建立军事独裁政权 B.都领导了反对外来侵略的斗争 C.都竭力维护资产阶级革命成果 D.都领导人民推翻了封建专制统治 19.一战后,帝国主义列强建立了“凡尔赛——华盛顿体系”,它通过的国际会议是( ) A.巴黎和会和慕尼黑会议 B.华盛顿会议和雅尔塔会议 C.巴黎和会和华盛顿会议 D.慕尼黑会议和华盛顿会议 九年级历史期末试卷(第 2 页 共 2 页) 20.凯恩斯在评价“凡尔赛一华盛顿体系”时说:“它是一个残忍的胜利者在文明史上所干出的最凶暴 的行为之一”。下列有关这个“体系”的表述不正确的是( ) A.根据巴黎和会和华盛顿会议而建立 B.无法根除帝国主义国家间的矛盾 C.建立了一战后国际关系的新秩序 D.顾及到弱小国家和民族的利益 二、非选择题(本大题共 3 小题,第 21 题 13 分,第 22 题 9 分,第 23 题 8 分,共 30 分) 21.阅读材料,回答问题。(13 分) 材料:19 世纪中期,英国率先完成工业革命,成为世界上第一个工业国家。机器大工业生产的 产品不再满足于国内市场……火车和轮船的出现大大改变了交通运输条件,世界各地间的联系更为 便捷。美国、德国引领了第二次工业革命,站在了世界科学技术发展的前沿,电气时代的一批重要 发明在美、德诞生。1870-1913 年,美国工业增长 8.1 倍,德国工业增长 4.6 倍。 (1)材料中所说的“英国率先完成工业革命”中的“工业革命”开始的标志是什么?(1 分) (2)根据材料并结合所学,各举一例美国和德国在第二次工业革命中的成就。(2分) (3)两次工业革命的核心分别是什么?分别把人类带入什么时代?(4 分) (4)根据材料并结合所学知识,提炼一个观点,并进行阐述。(6 分) 22. 国家制度的确立不能照搬现成模式,只有根据自己的国情和时代需要,做出正确抉择的国家,才 能赢得历史的青睐。阅读下列材料,回答问题:(9 分) 材料一:英国用光荣革命的非暴力手段,建立了一种新的政治制度……新制度营造出一种宽松、 自由和开放的环境。否则,就难以想象,英国社会如何能在 18、19 世纪和平地实现现代化。 ——钱乘旦《世界现代化历程》 材料二:美国独立后,中央权力极小,没有权力管理州际贸易和对外贸易,无权干涉各州内部事 务,各州各自为政,币制不统一,市场不统一。这些情况使美国的有识之士感到忧虑,他们认识到, 只有通过制定宪法。加强中央集权,才能使这个新生国家免于夭折。 ——摘编自刘祚昌、王觉非《世界史·近代史编》 材料三:立宪派斗士安托万·巴纳夫写成颂扬法国革命的《法国革命引论》,他认为,大革命是社 会矛盾积聚与启蒙思想深入人心之后的必然结果。……与此同时,一大批学者成为大革命的坚定捍卫 者,法国政府亦于 1889 年成功举行了纪念大革命 100 周年的庆祝活动。 ——摘自陈文海《法国史》 (1)依据材料一,结合所学指出“新的政治制度”是什么?该制度依据的法律文献是什么?依据材料 新制度营造出什么样的环境?(3 分) (2)根据材料二概括美国制定宪法的背景。制定了什么宪法?宪法依据什么原则采取措施解决危机? (3 分) (3)材料三中的“大革命”指哪次历史事件?该事件开始的标志是什么?写出该事件中制定的法律文 件的名称。(3 分) 23.人类历史的进程反复证明:一个国家、一个民族面对社会变革,能否顺应世界潮流,抓住机遇,事 关兴衰命运。阅读下列材料,回答问题。(8 分) 材料一 美国前总统特朗普曾宣称:在美国历史上,我比任何其他总统都更像总统,只是也许除 了戴大帽子的林肯。我承认,林肯很强硬。 材料二 由于农奴制的阻碍,到 19 世纪中叶,俄国的资本主义工业发展缓慢,落后于其他主要资 本主义国家,农奴境况十分悲惨,暴动频繁。 材料三 推翻德川幕府的人掌握政权,他们认为驱逐西方的唯一方法就是学习西方的技术和管理 秘诀……为了保卫国家,他们显然要认真地改造国家。 (1)结合教材说说,材料一中让特朗普自愧不如的林肯总统有哪些特别贡献?(2分) (2)面对材料二中当时的境况,俄国政府采取了怎样的举措?结果如何?(2 分) (3)材料三中“改造国家”的事件是什么?请写出他们从经济上“改造国家”的口号。(2分) (4)综上所述,谈谈你从国家发展变革中得到的启示。(2 分) 九年级历史答案: 一、选择题(共30分) 1-5 AABCB 6-10 CDBCC 11-15 CDDAC 16-20 CDCCD 二、非选择题(共3小题,共计30分) 21.(13分) (1)开始的标志:1765年哈格里夫斯发明了珍妮纺纱机。(1分) (2)美国:爱迪生发明白炽灯泡;德国:本茨制造出汽车(答案不唯一,国家和发明成就对应正确即可。)(2分) (3)蒸汽机的广泛使用,电力的广泛使用;蒸汽时代,电气时代。(4分) (4)示例: 观点:工业革命是把双刃剑。 阐述:一方面,第一、二次工业革命大大促进了生产力的发展,极大改善了人们的生活,促进了现代工业的发展,推动了大众教育、城市化的发展。另一方面,第一、二次工业革命也带了一系列的社会问题:环境污染逐渐严重,贫富分化加剧,社会矛盾日益尖锐;技术成果被用于战争,加剧了战争的破坏性;等等。 (6分) 22.(9分) (1)制度:君主立宪制。法律文献:《权利法案》。环境:宽松、自由和开放的环境。(3分) (2)背景:联邦制危机,中央政府软弱无力,国家面临解体。宪法:1787年宪法。原则:分权制衡或三权分立。(3分) (3)历史事件:法国大革命。开始的标志:1789年巴黎人民攻占巴士底狱。法律文件名称:《人权宣言》。(3分) 23.(8分) (1)贡献:废除了美国奴隶制度,维护了国家统一。(2分) (2)举措:废除农奴制;(1分)结果:推动俄国走上了发展资本主义的道路。(1分) (3)事件:日本明治维新;(1分)口号:“殖产兴业”。(1分) (4)启示:制度变革是促进社会发展的重要因素;制度变革要依据国情;等等。(2分) 语文试卷第 2 页(共 4 页) 学科网(北京)股份有限公司 $$

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