2024-2025学年高二日语作文课-第十四课全国卷高考日语作文历年真题综述及记叙文类历年真题详解 课件

实战篇 作文课 第十四课 りん 11 U i n t a g e 第14课 1 全国卷高考日语作文历年真题综述 U i n t a g e 2 记叙文类历年真题详解 りん 11 1 全国卷高考日语作文历年真题综述 りん 11 りん (一)记叙文类: 该类作文主要是要求考生 记叙在某个具体场景中所做的事情， 并叙述自己的心情及感想， 有时也需要发表自己的观点或看法。 如2018年作文题「雨の日に」、 2017年作文题「細やかな幸せにも感謝の気持ち」、 2016年作文题「自由な時間があったら」较为典型。 11 りん (二)议论文类:该类作文主要是要求考生针对特定的事件或问题，明确阐述自己的见解和主张，并且用充足有力的论据来支持所持观点。这类作文是高考中出现频率较高的作文类型，可以进一步细分为评述性议论文和对比性议论文。 评述性议论文要求考生针对某一现象发表看法，考生需要先介绍自己的情况，然后再发表观点或看法。 如2014年作文题「家族で食事をとることについて」、 2011年作文题「小学生の外国語の勉強について」较为典型。 而对比性议论文要先对比两种事物的不同，在此基础上发表观点或看法，并说明理由。 如2020年作文题「電子書籍と活字の本」、 2013年作文题「映画はどこで見ればよいか」、 2010年作文题「共通語と方言」较为典型。 11 りん (三)说明文类: 该类作文主要是要求考生围绕某事物进行说明， 需要在介绍完其内容、特点、引人注目之处等后，谈自己的看法或阐述理由。 如2019年作文题「最近読んだもの」、 2015年作文题「天気と私たちの生活」较为典型。 11 りん (四)应用文类: 现大概率为小作文 高考中考查过的应用文 有邮件(2021年)、 便条(2012年)、 图表类作文(2022年、2009年和2005年)、 通讯文(2007年)。 11 りん U i n t a g e 2 记叙文类历年真题详解 2018 11 りん (一)2018年全国卷 晴天时，我们可以安排丰富的户外活动。雨天时我们同样能够外出购物，看电影或会朋友等。雨天时，你会怎样安排自己的时间?请以「雨の日に」为题写一篇短文。 写作要点: 1.列举一两件你在雨天里所做的事情。 2.叙述你当时的心情或感想。写作要求: 1.字数为300--350字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です・ます」体。 写作流程及时间安排 第一步:审题+阅读写作要点 第二步:打草稿 第三步:通读检查 第四步:誊抄 整洁 11 りん 写作流程及时间安排 第一步:审题+阅读写作要点，时间分配3分钟。 拿到题目，首先快速读一遍题干。 题干中出现了“晴天、户外”“雨天、购物、看电影”等关键词， 侧重点在“下雨天的安排”。 接着阅读写作要点并画出重点。 读到这里各位考生就要快速回想考前是否写过或背过“做某件事情”的作文，考试时间有限，与其临时另起炉灶，不如优先运用以前写过或背过的内容。 是否有背过的！！ 11 りん 另外，要点二的心情或感想并没有大家想的那么复杂。 可以谈对未来的设想， 如将来想成为什么样的人，现在要付出怎样的努力; 或谈谈你现在做的事情对你来说有怎样的意义， 如能缓解高三备考的压力，能增加知识储备、增长见识等。 11 りん 第二步:打草稿，时间分配5分钟。 积累了大量的素材或经过训练的考生能快速确定想写的内容，调用“大脑素材库”来完成作文的草稿。 11 りん 第三步:通读并检查，时间分配2分钟。 该步骤非常重要，在正式誊抄之前，自己先通读全文以确保不会出现低级错误，如漏假名，丢助词，少长音、促音、浊音等。 11 りん 第四步:誊抄至答题卡上，时间分配30分钟。 最终呈现在答题卡上的必须是整洁、无涂改的作文， 而且格式正确，字迹清晰，段落分明。 请时刻记住:整洁清晰的卷面是作文拿高分的前提条件! 整洁！！！！ 思路解读 开篇点题。喜欢下雨天，雨天风景独美。 承接上文。描述观赏雨天景致、窗边听雨声的场景。 呼应上文。叙述被美景吸引下雨天出门的场景。 结尾点题升华。远离繁忙的生活，享受下雨天的美好 参考范文及思路解读 (思路:开篇点题。喜欢下雨天，雨天风景独美。) 雨の日に 私は雨の日が好きです。いつもと違って、雨の日ならではの眺めがあるからです。 (思路:承接上文。描述观赏雨天景致、窗边听雨声的场景。) 　公園のブランコの下にたまっている水溜まりや、キラキラしている木々の葉っばなど、外の様子を見ると、平日の勉強に追われて焦っている心が、なんだか落ち着いてくるような気がします。窓を開けると、ザ一ザ一と雨が屋根に当たる音が聞こえます。それは世界で一番いい音楽だと思います。 (思路:呼应上文。叙述被美景吸引下雨天出门的场景。) 　雨の景色を見ているうちに、何となく傘をさして出て行きたくなります。雨の日は人出が少ないので、街はとても静かです。雨の中で立っていると、まるで世界が止まったようです。ゆっくり流れる時間が不思議に心を癒してくれます。 (思路:结尾点题升华。远离繁忙的生活，享受下雨天的美好。) 時々忙しい生活から離れて、気分転換として雨の日を楽しみましょう。 2017 11 りん (二)2017年全国卷 现代社会中，人们总是在追求着自己的幸福。有了幸福感，生活才能丰富多彩。但我们在追求幸福时往往忽视了那些细微的感受。请以「細やかな幸せにも感謝の気持ち」为题，写一篇短文。 写作要点: 1.举出几件你感到幸福的小事。 2.谈谈你的感受。 3.阐述你的观点。 写作要求: 1.字数为300--350字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です・ます」体。 写作流程及时间安排 第一步:审题+阅读写作要点 第二步:打草稿 第三步:通读检查 第四步:誊抄 整洁 11 りん 写作流程及时间安排 第一步:审题+阅读写作要点，时间分配3分钟。 拿到题目，首先快速读一遍题干。 题干中出现了“幸福感”“细微的感受”等关键词。 接着阅读写作要点并画出重点。 11 りん 这一年的高考日语作文题偏题或离题比例非常高。 忽略“细微的”，大谈如何追求幸福，获得幸福感; 虽然具体写明了生活中存在的“细微的幸福”，但是在谈及感受和观点时，又忽略了标题中的另一个关键字眼“感谢的心情”。 整个题目其实是希望先发现生活中存在的细微的幸福， 然后告诫大家不要忽略这一类细微的幸福， 即便是对细微的幸福也要时刻怀有感激之情。 思路解读 开篇点题。由自身的特殊情况引出幸福感的话题，进而点题。 具体叙述经历，并描述自己的感想、感受。 结尾点题升华。不忘感谢周围的人，不要忽略细微的幸福。 参考范文及思路解读 思路:开篇点题。由自身的特殊情况引出幸福感的话题，进而点题。 細やかな幸せにも感謝の気持ち 　私は障碍者です。体のバランスを取るのが難しいし、字がなかなかうまく書 けません。こんな人生は不幸だと思われるでしょう。実は、私はとても幸せです。なぜでしょうか。身の回りの細やかなことから、幸せが感じられるからです。 思路:具体叙述经历，并描述自己的感想、感受。 　小学校一年生の時、字の練習を始めました。字の練習でもうまくついていけなかった私はあきらめようとしたとき、先生は「困難に負けるな!やればできる」と励ましてくださいました。先生にとって、それは些細な一言かもしれませんが、私のチャレンジする力になりました。一生懸命頑張って書いた字は醜いですが、幸せを感じました。 思路:结尾点题升华。不忘感谢周围的人，不要忽略细微的幸福。 　不幸な人生にも幸せはあります。これからも周りの人への感謝を忘れず、細やかな幸せを見落とさないように、不自由な体とうまく付き合っていこうと思います。 2016 11 りん (三)2016年全国卷 高中三年，我们都在紧张的学习中度过。其实，除学习外，很多人都希望能有自己独立支配的时间，做自己想做的事情。请根据下面的写作要点，以「自由な時間があったら」为题写一篇短文。 写作要点: 1.简单介绍你将如何支配自由时间。 2.列举事例，具体说明。 3.叙述理由。 写作要求: 1.字数为300-350字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です・ます」体。 写作流程及时间安排 第一步:审题+阅读写作要点 第二步:打草稿 第三步:通读检查 第四步:誊抄 整洁 11 りん 写作流程及时间安排 第一步:审题+阅读写作要点，时间分配3分钟。 拿到题目，首先快速读一遍题干。 题干中出现了“除学习外”“自己独立支配的时间”“想做的事情”等关键词。 接着阅读写作要点并画出重点。 这一年的作文题和写作要点对考生而言比较简单，但高分需特殊！ 侧重突出如何合理使用时间，并有条理地叙述了如果有自由时间自己将会如何安排。 思路解读 开篇点题。直截了当地表明要管理好时间。 拓展阐述一。首先保证睡眠。 拓展阐述二。其次适当运动。 拓展阐述三。陪伴家人的时间。 结尾点题升华。珍惜时间。 参考范文及思路解读 思路:开篇点题。直截了当地表明要管理好时间。 自由な時間があったら もし自由な時間があったら、私はしっかりと時間を管理しようと思っています。 思路:拓展阐述一。首先保证睡眠。 まず、十分睡眠を取ります。普段は早起きして学校へ行き、家に帰ってもたくさんの宿題をやらなければならないので、睡眠時間がなかなか足りないです。たっぷり睡眠をとることで、たまったストレスを解消することができます。 思路:拓展阐述二。其次适当运动。 　次にウォ一キングかジョギングをします。健康は第一です。平日教 室で長時間座っているので、運動不足になります。自分の健康のために、適当に運動をしたほうがいいと思います。 思路:拓展阐述三。陪伴家人的时间。 　最後は家族と一緒にいる時間です。以前は忙しくてなかなか家族と一緒にいる時間が取れませんでした。自由な時間があったら、家族との時間を増やしたいです。一緒に食事を取ったり会話をしたりしたいです。 思路:结尾点题升华。珍惜时间。 自由な時間が欲しいです。たとえ短くても、大切にしようと思っています。 Thank you りん The Show Lenka Lenka, track 0 Blues 237808.05 eng - Mu24197915SL $$