第5课 古代非洲与美洲-【帮课堂】2024-2025学年高一历史同步学与练（中外历史纲要下册）

第5课 古代非洲与美洲 内容导航 素养目标 课程标准+素养目标，明确学习任务及目的 预习导学 填预习单，梳理基础知识，强化基础概念 探究提升 探究问题，典例 + 训练，逐个击破重难点 体系构建 思维导图，强化整体感知，建立系统思维 分层训练 精选试题，分层强化训练，完成学习闭环 课程标准 学习目标 通过了解中古时期非洲、美洲地区的不同国家、民族、宗教和社会变化，认识这一时期非洲、美洲的特点。 1．运用时空定位，在地图中指出中古时期非洲、美洲主要国家（文明）的地理位置，了解其大致时间； 2．结合教材和史料，多角度把握古代非洲与美洲文明的主要成果和特点，文明具有多样性； 3．概述中古时期主要大洲社会发展状况，认识这一时期世界文明的多元面貌。认识古代美洲文明对人类的贡献。 【时空定位】 【知识梳理】 一、古代非洲文明 问题1：非洲文明的开端——班图文明的表现 （1）农业：培育出了甜高粱、西瓜和 等重要农作物。 （2）畜牧业：驯养了牛，引进了绵羊和山羊等。 （3）手工业：掌握了 技术。 （4）文明的扩展：班图人逐渐扩展到撒哈拉沙漠以南地区，到11世纪，成为当地的主要居民，农业、畜牧业和冶铁技术也传播到非洲大部分地区。 问题2：非洲文明的表现 国家 时间 特征 东非 阿克苏姆 公元前后兴起， 进入鼎盛时期 从事农牧业； 兴旺 桑给巴尔、蒙巴萨和摩加迪沙等 10-15世纪 广泛使用 ，经济上以种植瓜果蔬菜的园艺业为主，对外贸易发达，城市繁荣 西非 加纳、马里和桑海 8-15世纪 城市和文化相当繁荣； ；对外贸易发达；鼓励文化发展 南非 津巴布韦 11世纪末建立，14-15世纪进入鼎盛时期 石头城 二、古代美洲文明 问题1：玛雅文明的成就有什么？ （1）经济上：发展了以种植 为主的农业。 （2）政治上：建立了众多 。氏族首领、贵族和祭司构成了统治阶级；一般氏族成员成为平民，从事农业和手工业。 （3）城市建设：城市建筑精美，有用于祭祀的 。 （4）文化：制造精美陶器，发明了独特的文字，用复杂的历法纪年，并采用 ，也知道“零”的概念。 （5）衰落：15世纪中期，玛雅文明衰落。 问题2：阿兹特克文明成就有什么？ （1）概况：14世纪，阿兹特克人兴起于今 地区。16世纪初，阿兹特克人国家进入鼎盛时期，控制了整个墨西哥谷地及其周边部落，人口有600 余万。 （2）政治：上层阶级垄断官职，掌握军队。被征服者由原来的部落首领管理，但需向阿兹特克人缴纳贡赋。 （3）经济：经济基础是农业。发明了“ ”，扩大了耕地面积。 （4）都城：特诺奇蒂特兰位于特斯科科湖中的岛上，有淡水供应，全城水渠和道路纵横交错。 问题3：印加文明的成就有什么？ （1）概况：12世纪，印加人以库斯科为都城建立国家。15世纪末16世纪初，印加国家发展到鼎盛时期。 （2）统治状况： ①最高统治者是国王， ，拥有行政、立法和军事大权。土地、矿藏和牲畜归国家所有。 ②将全国划分为四大政区，每个政区设立一个长官，由贵族充任。政区之下，再按照人口多少设置各级官员。 ③为征税和 ，政府编制了详细的人口调查表。 ④帝国修建了完善的 ，用于传递政府的命令和情报，以及调动军队。 ⑤政府还将征服地区的部分或全部居民迁移到新地区，以防止他们反抗。 【知识拓展】 1．古代非洲文明的特点 特点 依据 世界上最早文明的起源地之一 非洲发现了最为全面的人类形成化石系列。在撒哈拉沙漠深处，发现了大量的农牧业生产的岩画与雕刻，这一生产要早于北非的埃及及西亚地区至少2 000年 地理环境对文明影响巨大 非洲的土壤容易风化流失，为保持肥力，不得不休耕；非洲东高西低及高原众多的地形，使河流难以形成大的冲积平原，这些均限制了非洲农业的发展。因此，很多非洲国家便依靠丰富的黄金、象牙等资源进行商业贸易，从而使对外贸易发达，城市繁荣 具有明显的区域延续性和一定的扩散性 如东非的古埃及文明到今埃塞俄比亚地区的阿克苏姆文明，再到今坦桑尼亚地区的桑给巴尔、蒙巴萨和摩加迪沙等，既体现了东非文明的延续性，也体现了东非文明逐渐从北向南的扩散性。再如西非的加纳、马里和桑海等国家先后兴起，既体现了西非文明的延续性，也体现了西非文明逐渐从西向东的扩散性 发展进程相对缓慢 由于交通不便，古代非洲一般只能通过东北非才能与外界进行联系，因此，大多数古代文明部族往往处于孤立封闭的状态，社会发展进程非常缓慢。尤其是近代以来，大多数非洲部族远远落后于同时期的其他大洲的发展水平，有的甚至仍然长期处于茹毛饮血的原始部族状态 2．世界文明具有多元性、不平衡性 欧洲：在罗马帝国的废墟上，产生了西欧的封建社会，基本特征是封君封臣制度、庄园和农奴制度。封建经济的发展，城市的产生，推动了王权的强化和主要封建国家的形成。由东罗马发展而来的拜占庭帝国一度繁荣，俄罗斯在反抗蒙古的斗争中逐渐崛起。 亚洲：阿拉伯帝国政治稳定、经济繁荣，成为东西文化交流的桥梁；突厥人在印度建立 了德里苏丹国家；日本大化改新后初步形成律令制国家， 后来幕府掌握了实权。 西非：加纳、马里和桑海等古国先后兴起。 美洲：印第安人独立发明了农业，创造了灿烂的文明，阿兹特克人和印加人建立了美洲历史上空前强大的帝国，并成功维持了数百年的统治。 1．古代非洲和美洲文明的特点和原因 【典例】欧亚大陆的牛、山羊、大麦等，美洲的玉米、木薯，亚洲的稻谷、甘蔗，经红海、地中海、印度洋传入非洲，极大地变革了其农业。撒哈拉沙漠亦非阻隔，而是黄金、奴隶贸易及文化交流的通道，促进了非洲大规模帝国与城邦文明的发展。这说明（   ） A．非洲文明具有独特性与杂糅性 B．文明交往推动非洲历史发展 C．非洲文明为世界作出巨大贡献 D．非洲文明受到地理环境影响 【知识点拨】 【变式练】如表是部分农作物的原产地。其中①②分别为（   ） 原产地 农作物 ① 马铃薯、玉米、花生等 南亚 芋头等 西亚 大麦、小麦和豆类等 ② 甜高粱、西瓜、棉花等 A．美洲、西非 B．东亚、东非 C．美洲、南非 D．南非、东亚 2．中古世界多元面貌 【典例】阅读下表内容，据此可知（   ） 帝国 秦朝 罗马帝国 印加帝国 统治方式 皇帝制度、三公九卿制度、郡县制度 元首制与行省制 国王与四大政区 A．人类文明具有多样性 B．集权政治是古代世界普遍选择 C．人类文明进程具有规律性 D．三大古代文明具有一定渊源 【知识点拨】 中古世界多元面貌的主要表现： 中古时期的文明仍以农业经济为中心， 它自给自足的特性决定了文明仍然呈现的是各个地区基本独立发展、多元并存的状态。即使在文明历史悠久、联系相对密切的亚欧大陆上，各个地区的文明仍保持着鲜明的地区特色。例加，西欧的封建制度明显不同于拜占庭和俄罗斯的中央集权；阿拉伯帝国明显有别于印度的笈多帝国以及德里苏丹国：东非沿海地区产生了一系列国家，西非兴起了马里等国；美洲的印第安人在木石工具的基础上创造了文明，培育出新大陆特有的农作物，阿兹特克人和印加人通过扩张建立了疆域相对广大的国家，并在15—16世纪进入鼎盛时期。 【变式练】在5世纪的埃塞俄比亚语中，有许多词汇直接使用印度梵语：如大象、玻璃、糖、麝香等等。据此推知（   ） A．埃塞俄比亚的语言起源于梵语 B．印度与阿克苏姆有过密切往来 C．笈多帝国统治范围扩展到东非 D．阿拉伯帝国曾发挥了桥梁作用 【总结感悟】-构建知识体系 构建要求：（1）理清内容之间的内在联系。（2）全员参与，主动参与，及时巩固基础知识。（3）熟练展示。 【基础必练】 1．1324年，马里国王穆萨取得了廷巴克图的统治权，又通过“黄金朝圣”使这座隐藏在撒哈拉深处的城市举世闻名，成为了当地最重要的学术和艺术中心；他修建的桑科雷大学是穆斯林世界最著名的学府之一，学子可以免费获得教育。据此可知，廷巴克图文化繁荣的主要原因是（   ） A．马里地理位置优越 B．撒哈拉商路畅通无阻 C．西非文化资源丰富 D．统治者举措推行得当 2．在非洲苏丹各族的历史语言中，可以发现丰富的植物学词汇，甚至植物不同的生长期和成熟期都有专门术语。西非的伊多玛语和约鲁巴语在六千年前属于同一语种，其关于豆类、棉花和山芋等植物的发音竟完全相同。这些语言信息表明古代非洲（   ） A．农业生产历史悠久 B．原产作物种类丰富 C．经济文化交流频繁 D．植物栽培技术领先 3．班图人最早在西非草原地区栽培西瓜，他们不仅食用西瓜，还利用其瓜子榨油。公元前2000年的埃及墓壁彩画上出现了西瓜图像。南瓜最早生长在西非草原，后随班图人的迁徙传播到赤道以南广大地区。这可用以说明（   ） A．非洲是农业的重要起源地之一 B．班图人的迁徙催生了非洲农业 C．非洲农业的区域差异比较显著 D．地理环境决定了农业经营形态 4．玛雅人的城市是举行仪式的中心，城市中建立了巨大的石头建筑，这些建筑物是祭祀用的巨大金字塔庙宇和公共住宅，它们完全靠石制工具制成，用雕塑加以装饰，这些雕塑被列为世界伟大的艺术之一。由此可知（   ） A．玛雅城市的经济功能十分突出 B．玛雅文明深受外来文明影响 C．玛雅人利用精神信仰维系统治 D．玛雅建筑水平处于世界领先 5．玉米、辣椒、花生、西红柿和鳄梨等物种适合生长在海拔914米以下的温暖气候中。印加人通过开发梯田，改变了地貌，使这些作物能够在安第斯山脉的寒冷气候中生存。这可用于说明（   ） A．印加人善于整合利用农业资源 B．美洲农业文明的先进性 C．古代美洲农业的多种经营兴盛 D．印加人优越的农耕条件 【素养提升】 1．下列选项中，史实与结论相符的是（   ） 选项 史实 结论 A 622年，穆罕默德迁居麦地那，在那里建立政权，势力范围逐渐扩大。不久，阿拉伯半岛基本统一 阿拉伯帝国成为地跨亚非欧三洲的大帝国 B 646年，日本孝德天皇颁布改新诏书，开始改革，使日本模仿中国建立了中央集权国家。 自此，日本进入幕府统治时期 C 11世纪末，班图人建立了津巴布韦国家。14—15世纪，津巴布韦进入鼎盛时期 津巴布韦是当时非洲最强的国家 D 玛雅人建立了众多城市国家，阿兹特克人发明了“浮动园地”，印加帝国修建了完善的道路系统 古代美洲文明呈现多元面貌 2．公元前1000年左右，原居住在南阿拉伯半岛的萨巴等族，开始一批批地渡过红海，散居在埃塞俄比亚北部各地。由于新来的阿拉伯人有着比当地原库希特各族更发达的政治经济与更好的文化生活，因此前者在双方融合过程中作用更大。阿拉伯人带来了先进的摇动犁，增加了粮食的产量。这说明（   ） A．区域交流推动阿克苏姆王国的崛起 B．农耕经济改变东非文明的进程 C．人口迁移促进了古代东非文明发展 D．手工业助推阿拉伯帝国的扩张 3．16世纪初，欧洲人笔下的印第安人常为“生活在伊甸园的自然之子”，具有“慷慨”与“自由”的品质。但16世纪中期至18世纪，欧洲学者多宣扬印第安人为“没有理性与灵魂的野人”，是“邪恶”与“野蛮”的化身。这可用以说明（   ） A．殖民者虚伪的价值观 B．美洲文明发展的停滞 C．欧洲宗教势力的衰落 D．启蒙思想产生的原因 4．阿兹特克人认为，通过战争捕捉俘虏比发展生产获取贡品更为重要。这一认识使他们陷入恶性循环：为防止灾难的发生，需要用人来献祭，而献祭用的人，只有通过战争才能得到，这又加速了灾难的发生。这表明阿兹特克（    ） A．思想混乱导致国家衰落 B．宗教权力大于王权 C．陷入了发展模式的悖论 D．阶级矛盾日益激化 5．在印加帝国，皇帝被认为是土地的最高所有者，他通过皇家委员会管理帝国的土地，把土地分配给家庭或社区使用，但土地不可被私人所有，且土地所有者需要向国家缴纳一定比例的农产品作为税收。这种土地管理方式有助于（    ） A．遏止土地兼并现象 B．保障国家财源稳定 C．推动商品经济发展 D．集权统治长治久安 6．阅读材料，完成下列要求。 材料一  印加帝国在地理上有紧紧连成一个整体的完整的道路系统，其中有几百公里道路至今仍可通行。当时的通讯靠由驿站和信差组成的综合系统维持。复杂的朝廷仪式和基于太阳崇拜的国教，进一步促进了帝国的统一。帝国的其他统治方法还包括将土地、矿产和牲畜收归国家所有；编制详细的人口普查表，以增加税收和扩充军队。毫不奇怪，印加帝国被认为是有史以来世界上最成功的集权主义国家之一。 ——摘编自[美]斯塔夫里阿诺断《全球通史》 材料二  玛雅文明的辉煌正是建立在其较高的农业发展水平基础之上的，然而，印第安人创造农业奇迹竟依赖于极其简陋和落后的生产工具，其农业生产成就与使用的农业生产工具存在着巨大反差。印第安人在天文、历法和建筑等诸多方面取得了令人惊叹的成就，但社会形态进化过程却十分地缓慢，这在东半球文明体系中是十分罕见的。在印第安各文明中，凡是与宗教信仰、精神彼岸世界有关系的科学技术都过度发达，而与生产生活密切相关的科学技术却十分落后。甚至在印第安文明中很多被称为“城市”的地方，既非“城”也非“市”，而是宗教活动的中心，亦即宗教城市，它们的长期延续性与东半球文明城市的迁移性形成了鲜明的对比。 ——摘编自程洪《论拉丁美洲古代印第安文明的特点》 （1）根据材料二，归纳印加帝国统治的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括古代美洲印第安文明的特点。 9 / 9 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第5课 古代非洲与美洲 内容导航 素养目标 课程标准+素养目标，明确学习任务及目的 预习导学 填预习单，梳理基础知识，强化基础概念 探究提升 探究问题，典例 + 训练，逐个击破重难点 体系构建 思维导图，强化整体感知，建立系统思维 分层训练 精选试题，分层强化训练，完成学习闭环 课程标准 学习目标 通过了解中古时期非洲、美洲地区的不同国家、民族、宗教和社会变化，认识这一时期非洲、美洲的特点。 1．运用时空定位，在地图中指出中古时期非洲、美洲主要国家（文明）的地理位置，了解其大致时间； 2．结合教材和史料，多角度把握古代非洲与美洲文明的主要成果和特点，文明具有多样性； 3．概述中古时期主要大洲社会发展状况，认识这一时期世界文明的多元面貌。认识古代美洲文明对人类的贡献。 【时空定位】 【知识梳理】 一、古代非洲文明 问题1：非洲文明的开端——班图文明的表现 （1）农业：培育出了甜高粱、西瓜和棉花等重要农作物。 （2）畜牧业：驯养了牛，引进了绵羊和山羊等。 （3）手工业：掌握了冶铁技术。 （4）文明的扩展：班图人逐渐扩展到撒哈拉沙漠以南地区，到11世纪，成为当地的主要居民，农业、畜牧业和冶铁技术也传播到非洲大部分地区。 问题2：非洲文明的表现 国家 时间 特征 东非 阿克苏姆 公元前后兴起，4世纪进入鼎盛时期 从事农牧业；国际贸易兴旺 桑给巴尔、蒙巴萨和摩加迪沙等 10-15世纪 广泛使用奴隶，经济上以种植瓜果蔬菜的园艺业为主，对外贸易发达，城市繁荣 西非 加纳、马里和桑海 8-15世纪 城市和文化相当繁荣；中央集权；对外贸易发达；鼓励文化发展 南非 津巴布韦 11世纪末建立，14-15世纪进入鼎盛时期 石头城 二、古代美洲文明 问题1：玛雅文明的成就有什么？ （1）经济上：发展了以种植玉米为主的农业。 （2）政治上：建立了众多城市国家。氏族首领、贵族和祭司构成了统治阶级；一般氏族成员成为平民，从事农业和手工业。 （3）城市建设：城市建筑精美，有用于祭祀的金字塔庙宇。 （4）文化：制造精美陶器，发明了独特的文字，用复杂的历法纪年，并采用20进制，也知道“零”的概念。 （5）衰落：15世纪中期，玛雅文明衰落。 问题2：阿兹特克文明成就有什么？ （1）概况：14世纪，阿兹特克人兴起于今墨西哥地区。16世纪初，阿兹特克人国家进入鼎盛时期，控制了整个墨西哥谷地及其周边部落，人口有600 余万。 （2）政治：上层阶级垄断官职，掌握军队。被征服者由原来的部落首领管理，但需向阿兹特克人缴纳贡赋。 （3）经济：经济基础是农业。发明了“浮动园地”，扩大了耕地面积。 （4）都城：特诺奇蒂特兰位于特斯科科湖中的岛上，有淡水供应，全城水渠和道路纵横交错。 问题3：印加文明的成就有什么？ （1）概况：12世纪，印加人以库斯科为都城建立国家。15世纪末16世纪初，印加国家发展到鼎盛时期。 （2）统治状况： ①最高统治者是国王，世袭继承，拥有行政、立法和军事大权。土地、矿藏和牲畜归国家所有。 ②将全国划分为四大政区，每个政区设立一个长官，由贵族充任。政区之下，再按照人口多少设置各级官员。 ③为征税和征兵，政府编制了详细的人口调查表。 ④帝国修建了完善的道路系统，用于传递政府的命令和情报，以及调动军队。 ⑤政府还将征服地区的部分或全部居民迁移到新地区，以防止他们反抗。 【知识拓展】 1．古代非洲文明的特点 特点 依据 世界上最早文明的起源地之一 非洲发现了最为全面的人类形成化石系列。在撒哈拉沙漠深处，发现了大量的农牧业生产的岩画与雕刻，这一生产要早于北非的埃及及西亚地区至少2 000年 地理环境对文明影响巨大 非洲的土壤容易风化流失，为保持肥力，不得不休耕；非洲东高西低及高原众多的地形，使河流难以形成大的冲积平原，这些均限制了非洲农业的发展。因此，很多非洲国家便依靠丰富的黄金、象牙等资源进行商业贸易，从而使对外贸易发达，城市繁荣 具有明显的区域延续性和一定的扩散性 如东非的古埃及文明到今埃塞俄比亚地区的阿克苏姆文明，再到今坦桑尼亚地区的桑给巴尔、蒙巴萨和摩加迪沙等，既体现了东非文明的延续性，也体现了东非文明逐渐从北向南的扩散性。再如西非的加纳、马里和桑海等国家先后兴起，既体现了西非文明的延续性，也体现了西非文明逐渐从西向东的扩散性 发展进程相对缓慢 由于交通不便，古代非洲一般只能通过东北非才能与外界进行联系，因此，大多数古代文明部族往往处于孤立封闭的状态，社会发展进程非常缓慢。尤其是近代以来，大多数非洲部族远远落后于同时期的其他大洲的发展水平，有的甚至仍然长期处于茹毛饮血的原始部族状态 2．世界文明具有多元性、不平衡性 欧洲：在罗马帝国的废墟上，产生了西欧的封建社会，基本特征是封君封臣制度、庄园和农奴制度。封建经济的发展，城市的产生，推动了王权的强化和主要封建国家的形成。由东罗马发展而来的拜占庭帝国一度繁荣，俄罗斯在反抗蒙古的斗争中逐渐崛起。 亚洲：阿拉伯帝国政治稳定、经济繁荣，成为东西文化交流的桥梁；突厥人在印度建立 了德里苏丹国家；日本大化改新后初步形成律令制国家， 后来幕府掌握了实权。 西非：加纳、马里和桑海等古国先后兴起。 美洲：印第安人独立发明了农业，创造了灿烂的文明，阿兹特克人和印加人建立了美洲历史上空前强大的帝国，并成功维持了数百年的统治。 1．古代非洲和美洲文明的特点和原因 【典例】欧亚大陆的牛、山羊、大麦等，美洲的玉米、木薯，亚洲的稻谷、甘蔗，经红海、地中海、印度洋传入非洲，极大地变革了其农业。撒哈拉沙漠亦非阻隔，而是黄金、奴隶贸易及文化交流的通道，促进了非洲大规模帝国与城邦文明的发展。这说明（   ） A．非洲文明具有独特性与杂糅性 B．文明交往推动非洲历史发展 C．非洲文明为世界作出巨大贡献 D．非洲文明受到地理环境影响 【答案】B 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（非洲）。根据材料可知，物种的交流促进非洲农业的发展，对外商业贸易的发展促进非洲文明的发展，说明文明交往促进非洲历史发展，B项正确；物种交流和对外商贸推动了文明交往，这能体现非洲文明的杂糅性，但是材料无法体现非洲文明的独特性，排除A项；材料强调文明交往推动非洲历史发展，材料内容只局限于部分地区，未提及非洲文明对世界的贡献，排除C项；“撒哈拉沙漠亦非阻隔”表明地理环境对非洲文明的影响不是最主要的，而是文明交往推动非洲历史发展，排除D项。故选B项。 【知识点拨】 【变式练】如表是部分农作物的原产地。其中①②分别为（   ） 原产地 农作物 ① 马铃薯、玉米、花生等 南亚 芋头等 西亚 大麦、小麦和豆类等 ② 甜高粱、西瓜、棉花等 A．美洲、西非 B．东亚、东非 C．美洲、南非 D．南非、东亚 【答案】A 【解析】据本题题干设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（世界）。据本题材料“马铃薯、玉米、花生等”“甜高粱、西瓜、棉花等”结合所学知识可知，马铃薯、玉米、花生原产地是美洲；甜高粱、西瓜、棉花是西非的班图人培育的，因而①为美洲，②为西非，A项正确；排除B、C、D项。故选A项。 2．中古世界多元面貌 【典例】阅读下表内容，据此可知（   ） 帝国 秦朝 罗马帝国 印加帝国 统治方式 皇帝制度、三公九卿制度、郡县制度 元首制与行省制 国王与四大政区 A．人类文明具有多样性 B．集权政治是古代世界普遍选择 C．人类文明进程具有规律性 D．三大古代文明具有一定渊源 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国与世界）。据题干“秦朝”“皇帝制度”“三公九卿”“郡县制”，结合所学可知，秦朝建立了专制主义中央集权统治，君主独揽大权；据题干“罗马帝国”“元首制”“行省制”，结合所学可知，罗马元首掌握较大权力，中央掌控地方；据题干“印加帝国”“国王与四大政区”，结合所学可知，印加帝国国王拥有至高无上的权力，划分四大政区进行管理，是一种集权统治。由此可见，三个帝国尽管来自不同的地域和文明，但都采用了集权政治的方式来进行统治，说明人类文明进程具有一定的规律性，C项正确；人类文明具有多样性的表述正确，但题干体现了三个帝国在发展过程中的相似性，而非多样性，排除A项；“集权政治是古代世界普遍选择”此说法过于绝对，例如古代雅典实行的是民主政治，排除B项；题干不能体现三大古代文明之间的联系，无法得出它们有一定的渊源，排除D项。故选C项。 【知识点拨】 中古世界多元面貌的主要表现： 中古时期的文明仍以农业经济为中心， 它自给自足的特性决定了文明仍然呈现的是各个地区基本独立发展、多元并存的状态。即使在文明历史悠久、联系相对密切的亚欧大陆上，各个地区的文明仍保持着鲜明的地区特色。例加，西欧的封建制度明显不同于拜占庭和俄罗斯的中央集权；阿拉伯帝国明显有别于印度的笈多帝国以及德里苏丹国：东非沿海地区产生了一系列国家，西非兴起了马里等国；美洲的印第安人在木石工具的基础上创造了文明，培育出新大陆特有的农作物，阿兹特克人和印加人通过扩张建立了疆域相对广大的国家，并在15—16世纪进入鼎盛时期。 【变式练】在5世纪的埃塞俄比亚语中，有许多词汇直接使用印度梵语：如大象、玻璃、糖、麝香等等。据此推知（   ） A．埃塞俄比亚的语言起源于梵语 B．印度与阿克苏姆有过密切往来 C．笈多帝国统治范围扩展到东非 D．阿拉伯帝国曾发挥了桥梁作用 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代世界。根据材料“在5世纪的埃塞俄比亚语中，有许多词汇直接使用印度梵语：如大象、玻璃、糖、麝香等等”可知，在古代5世纪时的埃塞俄比亚使用印度梵语，这说明当时印度与阿克苏姆有过密切往来，B项正确；埃塞俄比亚出现梵语不能代表埃塞俄比亚的语言起源于梵语，排除A项；印度梵语出现在非洲，不能代表笈多帝国统治范围扩展到东非，可能是双发之间存在联系，排除C项；印度和东非之间存在联系，可能是直接联系，不一定是阿拉伯发挥中介作用，且当时尚无阿拉伯帝国，排除D项。故选B项。 【总结感悟】-构建知识体系 构建要求：（1）理清内容之间的内在联系。（2）全员参与，主动参与，及时巩固基础知识。（3）熟练展示。 【基础必练】 1．1324年，马里国王穆萨取得了廷巴克图的统治权，又通过“黄金朝圣”使这座隐藏在撒哈拉深处的城市举世闻名，成为了当地最重要的学术和艺术中心；他修建的桑科雷大学是穆斯林世界最著名的学府之一，学子可以免费获得教育。据此可知，廷巴克图文化繁荣的主要原因是（   ） A．马里地理位置优越 B．撒哈拉商路畅通无阻 C．西非文化资源丰富 D．统治者举措推行得当 【答案】D 【解析】根据材料主题干的设问词可知，本题是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：14世纪的非洲。根据材料概括可知，题干中提到廷巴克图的文化繁荣与穆萨国王的“黄金朝圣”和建设桑科雷大学等举措直接相关，这些措施显然促进了城市的知名度和学术发展。因此，廷巴克图文化的繁荣主要得益于统治者的有效举措，D项正确；材料未强调马里地理位置对国家发展的作用，排除A项；材料未涉及撒哈拉商路的发展状况，无法得出相关结论，排除B项；材料设问的是廷巴克图文化繁荣的主要原因，西非文化资源丰富是繁荣的表现，排除C项。故选D项。 2．在非洲苏丹各族的历史语言中，可以发现丰富的植物学词汇，甚至植物不同的生长期和成熟期都有专门术语。西非的伊多玛语和约鲁巴语在六千年前属于同一语种，其关于豆类、棉花和山芋等植物的发音竟完全相同。这些语言信息表明古代非洲（   ） A．农业生产历史悠久 B．原产作物种类丰富 C．经济文化交流频繁 D．植物栽培技术领先 【答案】A 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代非洲。根据材料可知，非洲苏丹各族存在丰富的植物学词汇，西非一些部族有关植物的语言发音与六千年前的发音完全相同，这些语言信息表明古代非洲很久以前就出现农业生产，A项正确；材料只能体现古代非洲种植豆类、棉花和山芋等植物，但这些作物的来源地尚未清楚，不确定是否为原产，排除B项；通过古代非洲的语言信息，可以发现古代非洲农业生产历史悠久，但古代非洲经济文化交流是否频繁，材料信息不足，无法确定，排除C项；材料没有将古代非洲的植物栽培技术与其他地区作比较，无法确定古代非洲“植物栽培技术领先”，排除D项。故选A项。 3．班图人最早在西非草原地区栽培西瓜，他们不仅食用西瓜，还利用其瓜子榨油。公元前2000年的埃及墓壁彩画上出现了西瓜图像。南瓜最早生长在西非草原，后随班图人的迁徙传播到赤道以南广大地区。这可用以说明（   ） A．非洲是农业的重要起源地之一 B．班图人的迁徙催生了非洲农业 C．非洲农业的区域差异比较显著 D．地理环境决定了农业经营形态 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（非洲）。据题干“班图人最早在西非草原地区栽培西瓜，他们不仅食用西瓜，还利用其瓜子榨油。公元前2000年的埃及墓壁彩画上出现了西瓜图像。南瓜最早生长在西非草原，后随班图人的迁徙传播到赤道以南广大地区”，并结合所学知识可知，班图人最早在西非草原地区栽培西瓜，并发展出利用瓜子榨油等农业活动，同时公元前2000年的埃及墓壁彩画上已出现西瓜图像，南瓜也随班图人的迁徙而广泛传播，这些事实均表明非洲地区在很早以前就有了农业活动，是农业的重要起源地之一，A项正确；虽然班图人的迁徙对非洲农业的传播有一定影响，但并不能说明他们的迁徙催生了非洲农业，因为农业可能在他们迁徙之前就已经存在，排除B项；材料主要描述了非洲农业的起源和传播，并未涉及非洲农业的区域差异，排除C项；农业经营形态受多种因素影响，包括地理环境、社会经济条件、文化传统等，不能单一地说地理环境决定了农业经营形态，排除D项。故选A项。 4．玛雅人的城市是举行仪式的中心，城市中建立了巨大的石头建筑，这些建筑物是祭祀用的巨大金字塔庙宇和公共住宅，它们完全靠石制工具制成，用雕塑加以装饰，这些雕塑被列为世界伟大的艺术之一。由此可知（   ） A．玛雅城市的经济功能十分突出 B．玛雅文明深受外来文明影响 C．玛雅人利用精神信仰维系统治 D．玛雅建筑水平处于世界领先 【答案】C 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（美洲）。根据材料可知，玛雅人在城市中建立巨大的石头建筑，举行祭祀仪式，用精神信仰来维系社会稳定，C项正确；玛雅城市的经济功能十分突出在题目中体现并不明显，排除A项；古代美洲独立发展，玛雅文明深受外来文明影响的说法不符合史实，排除B项；玛雅巨大的金字塔庙宇用伟大的雕塑加以装饰，但无法与世界其它文明的建筑加以比较，不能得出玛雅建筑水平处于世界领先结论，排除D项。故选C项。 5．玉米、辣椒、花生、西红柿和鳄梨等物种适合生长在海拔914米以下的温暖气候中。印加人通过开发梯田，改变了地貌，使这些作物能够在安第斯山脉的寒冷气候中生存。这可用于说明（   ） A．印加人善于整合利用农业资源 B．美洲农业文明的先进性 C．古代美洲农业的多种经营兴盛 D．印加人优越的农耕条件 【答案】A 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（美洲）。根据材料可知，印加人通过梯田，将寒冷的安第斯山脉土地资源开发出来，适合种植多种农作物，体现出印加人善于整合利用农业资源，A项正确；材料中没有体现美洲农业与其他地区农业文明的对比，排除B项；本题材料仅列举了存在多种作物种植，不等于农业多种经营，排除C项；材料提到“寒冷气候”且需要改造自然环境以种植作物，不能说明农耕条件优越，排除D项。故选A项。 【素养提升】 1．下列选项中，史实与结论相符的是（   ） 选项 史实 结论 A 622年，穆罕默德迁居麦地那，在那里建立政权，势力范围逐渐扩大。不久，阿拉伯半岛基本统一 阿拉伯帝国成为地跨亚非欧三洲的大帝国 B 646年，日本孝德天皇颁布改新诏书，开始改革，使日本模仿中国建立了中央集权国家。 自此，日本进入幕府统治时期 C 11世纪末，班图人建立了津巴布韦国家。14—15世纪，津巴布韦进入鼎盛时期 津巴布韦是当时非洲最强的国家 D 玛雅人建立了众多城市国家，阿兹特克人发明了“浮动园地”，印加帝国修建了完善的道路系统 古代美洲文明呈现多元面貌 【答案】D 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（世界）。玛雅人建立了众多城市国家，阿兹特克人发明了“浮动园地”，印加帝国修建了完善的道路系统，玛雅文明、阿兹特克文明和印加文明是古代美洲文明的杰出代表，各自创造出了独特的文明成果，表明古代美洲文明呈现多元面貌，D项正确；7世纪上半叶阿拉伯半岛基本统一，8世纪中期阿拉伯帝国成为地跨亚非欧三洲的大帝国，排除A项；646年，日本孝德天皇颁布改新诏书，开始改革，是为“大化改新”，12世纪末，武士集团的首领源赖朝在镰仓建立了自己的军事机构——幕府，并从朝廷获得了镇压叛乱、征收赋税等权力，日本进入幕府政治时期，排除B项；14-15世纪，津巴布韦进入鼎盛时期，是南部非洲最强的国家，但不是整个非洲最强的国家，排除C项。故选D项。 2．公元前1000年左右，原居住在南阿拉伯半岛的萨巴等族，开始一批批地渡过红海，散居在埃塞俄比亚北部各地。由于新来的阿拉伯人有着比当地原库希特各族更发达的政治经济与更好的文化生活，因此前者在双方融合过程中作用更大。阿拉伯人带来了先进的摇动犁，增加了粮食的产量。这说明（   ） A．区域交流推动阿克苏姆王国的崛起 B．农耕经济改变东非文明的进程 C．人口迁移促进了古代东非文明发展 D．手工业助推阿拉伯帝国的扩张 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（非洲）。材料表明，阿拉伯半岛上经济文化较为发达的部落向东部非洲迁移后，与当地民众交流与交融，并带动当地发展，所以，材料说明人口迁移促进了古代东非文明发展，C项正确；结合所学知识可知，阿克苏姆王国兴起于公元前后，4世纪进入鼎盛时期，这与材料时间明显不符，排除A项；材料强调人口迁移加快了东非文明的发展，没有体现出对东非文明进程的改变，排除B项；据所学知识可知，此时阿拉伯帝国尚未建立，排除D项。故选C项。 3．16世纪初，欧洲人笔下的印第安人常为“生活在伊甸园的自然之子”，具有“慷慨”与“自由”的品质。但16世纪中期至18世纪，欧洲学者多宣扬印第安人为“没有理性与灵魂的野人”，是“邪恶”与“野蛮”的化身。这可用以说明（   ） A．殖民者虚伪的价值观 B．美洲文明发展的停滞 C．欧洲宗教势力的衰落 D．启蒙思想产生的原因 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：16世纪中期至18世纪（美洲）。据材料时间结合所学可知，这时间是欧洲殖民的时间，美洲多沦为殖民地，欧洲殖民者称他们是“邪恶”与“野蛮”的化身，是为他们的屠杀和掠夺找合适的说辞，A项正确；材料反映的是美洲被殖民的开始，原有独立的发展被打破，B不符合史实，排除B项；材料体现的对象是殖民者，而不是宗教势力，排除C项；启蒙思想是17-18世纪源于英国，与材料无关，排除D项。故选A项。 4．阿兹特克人认为，通过战争捕捉俘虏比发展生产获取贡品更为重要。这一认识使他们陷入恶性循环：为防止灾难的发生，需要用人来献祭，而献祭用的人，只有通过战争才能得到，这又加速了灾难的发生。这表明阿兹特克（    ） A．思想混乱导致国家衰落 B．宗教权力大于王权 C．陷入了发展模式的悖论 D．阶级矛盾日益激化 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（非洲、美洲）根据材料信息可知，阿兹特克人“通过战争捕捉俘虏比发展生产获取贡品更为重要”的认识使他们陷入“为防止灾难的发生，需要用人来献祭，而献祭用的人，只有通过战争才能得到，这又加速了灾难的发生”的恶性循环，这就说明他们由于错误的认识从而陷入了发展模式的怪圈，C项正确；材料反映的是阿兹特克发展中献祭与战争的矛盾，这属于思想错误，但不属于思想混乱，排除A项；材料虽然涉及祭祀活动，但没有涉及王权与宗教权力的比较，不能得知宗教权力大于王权，排除B项；为捕捉俘虏进行的对外战争，激化的是民族矛盾，D项不符合题意，排除D项。故选C项。 5．在印加帝国，皇帝被认为是土地的最高所有者，他通过皇家委员会管理帝国的土地，把土地分配给家庭或社区使用，但土地不可被私人所有，且土地所有者需要向国家缴纳一定比例的农产品作为税收。这种土地管理方式有助于（    ） A．遏止土地兼并现象 B．保障国家财源稳定 C．推动商品经济发展 D．集权统治长治久安 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（印加帝国）。根据材料“皇帝……通过皇家委员会管理帝国的土地，把土地分配给家庭或社区使用，但土地不可被私人所有，且土地所有者需要向国家缴纳一定比例的农产品作为税收”可知，土地归国家所有，且土地所有者需要向国家缴纳一定比例的农产品作为税收，可见这种土地管理方式有助于保障国家的财源稳定，B项正确；根据所学可知，在印加帝国，土地归国家所有，所以不涉及遏止土地兼并的问题，排除A项；材料并未涉及商品经济发展的问题，排除C项；集权统治长治久安的说法绝对，排除D项。故选B项。 6．阅读材料，完成下列要求。 材料一  印加帝国在地理上有紧紧连成一个整体的完整的道路系统，其中有几百公里道路至今仍可通行。当时的通讯靠由驿站和信差组成的综合系统维持。复杂的朝廷仪式和基于太阳崇拜的国教，进一步促进了帝国的统一。帝国的其他统治方法还包括将土地、矿产和牲畜收归国家所有；编制详细的人口普查表，以增加税收和扩充军队。毫不奇怪，印加帝国被认为是有史以来世界上最成功的集权主义国家之一。 ——摘编自[美]斯塔夫里阿诺断《全球通史》 材料二  玛雅文明的辉煌正是建立在其较高的农业发展水平基础之上的，然而，印第安人创造农业奇迹竟依赖于极其简陋和落后的生产工具，其农业生产成就与使用的农业生产工具存在着巨大反差。印第安人在天文、历法和建筑等诸多方面取得了令人惊叹的成就，但社会形态进化过程却十分地缓慢，这在东半球文明体系中是十分罕见的。在印第安各文明中，凡是与宗教信仰、精神彼岸世界有关系的科学技术都过度发达，而与生产生活密切相关的科学技术却十分落后。甚至在印第安文明中很多被称为“城市”的地方，既非“城”也非“市”，而是宗教活动的中心，亦即宗教城市，它们的长期延续性与东半球文明城市的迁移性形成了鲜明的对比。 ——摘编自程洪《论拉丁美洲古代印第安文明的特点》 （1）根据材料二，归纳印加帝国统治的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括古代美洲印第安文明的特点。 【答案】（1）特点：注重交通与通信建设；借助宗教进行统治；国家重视对人口与资源的控制。（答出两点即可） （2）特点：生产工具落后，但农业成就突出；生产生活方面的科技落后；具有浓厚的宗教色彩；社会发展缓慢；具有较强的独立性；城市是宗教活动中心，具有长期延续性。 【解析】（1）本题是特点类材料分析题。时空是古代（印加帝国）。据材料一“印加帝国在地理上有紧紧连成一个整体的完整的道路系统，其中有几百公里道路至今仍可通行。当时的通讯靠由驿站和信差组成的综合系统维持”并结合所学知识可得出“注重交通与通信建设”；根据材“复杂的朝廷仪式和基于太阳崇拜的国教，进一步促进了帝国的统一”可得出“借助宗教进行统治”；据材料“帝国的其他统治方法还包括将土地、矿产和牲畜收归国家所有；编制详细的人口普查表，以增加税收和扩充军队”可得出“国家重视对人口与资源的控制”。 （2）本题是特点类材料分析题。时空是古代（美洲印第安文明）。据材料二“印第安人创造农业奇迹竟依赖于极其简陋和落后的生产工具”可得出“生产工具落后，但农业成就突出”；根据材料二“而与生产生活密切相关的科学技术却十分落后”可得出“生产生活方面的科技落后”；根据材料“在印第安文明中很多被称为“城市”的地方，既非“城”也非“市”，而是宗教活动的中心，亦即宗教城市”可得出“具有浓厚的宗教色彩”；根据材料“它们的长期延续性与东半球文明城市的迁移性形成了鲜明的对比”可得出“具有长期延续性”；根据材料”可得出“社会形态进化过程却十分地缓慢”。 13 / 13 学科网（北京）股份有限公司 $$