内蒙古兴安盟乌兰浩特第八中学联盟校2024-2025学年七年级上学期期末考试历史试题

2024-2025学年度第一学期乌兰浩特市第八中学联盟校期末学业质量监测 七年级历史试题 一.选择题(共12小题,每小题2分,共24分) 1. “北京人”头盖骨化石的发现,为人类正确认识自已的由来和历史作出了巨大的贡献,被学术界誉为“古 人类研究中最为动人的发现之一”.这说明北京人头盖骨化石的发现( ) A. 代表贫河流域农耕文化 B. 是研究人类起源的证据 C. 是研究原始农业的证据 D. 有利于北京人生活研究 2. 年代标尺的整理是学习历史的重要方法,其中与④相关联的应该是( 约公元前 约公元前 约公元前约公元前 2070年 1600年 1046年”770年 ① A. 中国第一个国家政权建立 B. 最早成熟文字甲骨文问世 C. 中国奴隶社会的瓦解时期 D. 商鞅变法使秦国发展迅速 3.“东周时期,王朝软弱无力,封建主相互混战不休,表面上是个多事的时期。不过,这也是一个社会经济 发生根本变革,从而明确地、永久地决定中国发展进程的时期。”引发这一时期“社会经济发生根本变革” 的主要原因是( - A. 各国统治者实行变法改革 B. 灵渠的修建 C. 铁制工具和牛耕的使用并进一步推广 D. 青铜器生产工艺高超 4. 某同学这样形容战国时期诸予们的思想,有的一股正气,平治天下:有的爱好和平,讲求兼爱非攻:有的 刻薄严荷,法度严明:有的带着逍遥魂儿,避世寻自由。以上思想分别 是指哪家学派?( ) A.道家、儒家、法家、墨家 B. 儒家、墨家、法家、道家 C. 墨家、儒家、法家、道家 D. 墨家、法家、道家、儒家 5. 如图是一片刻有文字的甲骨,它最有可能记述的是 __ A. 仓颜创造文字的过程 B. 桀的残暴统治 C. 商王武丁的祭祀活动 D. 大&治水的经过 第1 6. 历史地图蕴含着丰富的信息,从图1到图2最大的变化是( ~ E已 ~形 图1 图2 A. 结束了长期争战混乱的局面 B. 建立了持久稳定的王朝统治 C. 确立了学的社会主导地位 D. 巩固了分封制社会等级秩序 7. 历史学习中要关注目录和章节标题,以便把掘历史阶段特征。根据如图提供的关键词,请你为其选择一个 最恰当的单元标题( 关键词:秦统一中国、秦末农民大起义、西汉建立和“文景之治”、汉武帝巩固大一统王朝 A. 早期国家与社会变革 B. 民族关系发展和社会变化 C. 政权分立与民族交融 D. 统一多民族国家的建立和巩固 8. “史论”是指在历史研究学习中对历史事件的评论,下列表述中,属于“史论”的是( A.东汉后期外贼宦官交替专权 B. 司马容于317年重建晋王朝,定都建康 C.《九章算术》对中国和东方数学的发展有长远影响D.东晋时顾恺之的作品有《女史箴图》《洛神赋图》 9. 据史料记载,内迁少数民族主动认同中原地区的历史和文化,如鲜卑族声称自已是黄帝后代:匈奴的铁弗 部自称是大禹后代,这些历史现象体现了少数民族( A. 与汉族合同为一家人 B. 自愿接受中央政府管理 C. 浓厚的英雄崇拜情结 D. 对中原地区文化的认同 10. 两晋时期,南方许多地区变成肥田沃野,荆扬的洞庭、鄙阳、太湖流域成了谷仓,其中会郡(今江南 地区)被称为“晋之关中”。这段材料反映了江南地区哪一方面的发展状况( ) B.农业 A. 手工业 C. 商业 D. 海外贸易 11. 下列各项史实与结论对应正确的是( ) A. 曹不建立效国一-北方统一局面形成 13. 西智灭吴-一完成南方统一 C. 司马赛建东器一一大一统王朝的建立 ). 水之战一-前秦土崩瓦解 共2页 出...) 12. 祖冲之运用了三国时期刘做具有“极限”思维的计算方法, 又借助了早在春秋战国时期人们发明的一种 古老的计算工具--算筹,完成了海量的计算. 从而把圆周率精确到小数点以后的第七位。这能够用来 说明我国( ) A. 数学成就发展速度过于缓慢 B. 古代艺术成就源远流长 C. 传统文化具有维承与创新性 D. 文学艺术成果一脉相承 二.材料题(共2小题,13题满分9分,14题满分9分,共18分) 13. 阅读下列材料,回答问题。 材料一 丝侧之路的路线示意图 材料二 西汉的域图 ## 名 西 材料三习近平主席在出访中亚和东南亚国家期间,先后捉出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上 丝绸之路”(隔称“一崇一路”)的重大倡议,得到国际社会的高度关注。共建“一带一路”顺应世界多极化、 经济全球化、文化多样化、社会信息化的潮流,秉持开放的区域合作精神,致力于维护全球自由贸易体系开 放型世界经济:旨在推动沿线各国实现经济政策协调,共同打造开放、包容、均衡、善惠的区域经济合作架 构。 请回答: (1)对材料一开通丝绸之路功劳最大的是谁?(1分)他所到之处是对现在我国哪个地区的统称。(1分) (2)对管理材料二中斜线覆盖区域,西汉政府采取了怎样的措施?(1分)这一措施有何历史意义(1分) (3)丝绸之路的起点是哪里?(1分)这条中西通道在今天有什么价值和作用?(2分) (4)结合材料三请你为复兴“丝绸之路”出谋划策,提出自已的建议。(2分) 14. 中华民族共同体的形成是中国历史发展的必然结果,阅读材料并结合所学知识,回答问题. 【民族兴起之源】 材料一:华夏民族是汉民族的主源,华夏民族在自身发展过程中与蜜、夷、戎、秋诸族站下了长期的不 解之缘。汉民族自形成后一直延续发展,并大量融合了其他民族人口,同时也有相当数量的汉族人口融于周 边其他民族。正是因为存在这种双向融合现象,进而促进了更大范围的民族融合。经过漫长的历史演进过程. 最终形成了统一多民族中国的主人--中华民族。 --据张植荣著《中国边与民族问题--当代中国的挽战及其历史由来》 第2页 (1)根据材料一指出“汉民族”主要源自于什么民族? (1分)披尊称为这一民族人文初祖的人物有哪 些?(2分) 【民族交往方式】 材料二:从东汉开始,西北边缘的少数民族或因被中原王朝所扯服,或因自身经济发展的需要,纷纷向 中原迁还孜....内提各族相互争斗,使十六国和北魏初年成为我国最混乱、最动药的时期.....各族人民付出了 极为高昂的代价,也打乱了昔日相对稳定的民族居住区,实现了各族人民的交错杂居。 -摘鸠自赵剑峰《历史课标解析与史科研习》 (2)据材料二指出,民族交往的两种主要形式。 (2分) 【民族发展趋势】 材料三: 常出 穿汉族饰的野青族 (3)材料三反映了我国古代民族关系的发展趋势是什么? ?(1分)结合材料并结合所学知识回答促成这 种趋势的基本因素有哪些?(写出两点即可)(2分) 【树立民族意识】 材料四:习近平总书记在西藏考察时,步行察看八廓街风貌,感慨地说:“千年八廓街,是我们各民族建 起来的八廊街。各民族文化在这里交流交往交融,我们中华民族的大家庭在这里其乐融融。” __人民日报 (4)作为中学生,我们应该树立怎样的民族意识? (1分) 三.论述题(共1小题,8分) 15. 根据如图图片反映的历史信息,并结合所学知识,写一篇小短文。(要求:题目自拟,史实正确,语句通 题,表述完整,体现图片内容之间的联系) ### 商法 北文帝改革 ) 共2页