精品解析：安徽省六安市裕安区2024-2025学年七年级12月月考生物试题

七年级生物学（人教版） （试题卷） 注意事项： 1．生物学试卷共两大题29小题，满分100分。生物学考试时间60分钟。 2．试卷包括“试题卷”（4页）和“答题卷”（2页）两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 3．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有1个选项符合题意） 1. 除了显微镜外，我们探究活动中还经常使用其他实验器具，下列属于观察器具的是（ ） A. 放大镜 B. 酒精灯 C. 刀片 D. 滴管 2. 生物个体的寿命是有限的，但其种族可以世代相续、生生不息，这是因为生物可以（　　） A. 排出身体内产生的废物 B. 繁殖 C. 遗传和变异 D. 生长 3. 在观察物像时，将低倍镜换成高倍镜后，视野的变化是（ ） A. 视野变暗，细胞数目增多 B. 视野变暗，细胞数目减少 C. 视野变亮，细胞数目增多 D. 视野变亮，细胞数目减少 4. 《尔雅》中记载了590多种动植物，动物细胞和植物细胞的基本结构都包括（ ） A. 细胞膜、细胞质、细胞核 B. 细胞膜、叶绿体、细胞核 C. 细胞膜、液泡、细胞核 D. 细胞壁、细胞质、细胞核 5. 制作人的口腔上皮细胞临时装片时，取材前先漱口的目的是（　　） A. 清洁口腔上皮细胞 B. 清除口腔中的杂物 C. 使上皮细胞容易刮掉 D. 以上都是 6. 人工肾是一种替代肾功能的装置，其核心部分是一种用人工膜材料制成的透析器，这种人工膜可以清除血液中的代谢废物、毒素等物质，达到净化血液的目的。下列结构与人工膜功能相似的是（ ） A. 细胞膜 B. 细胞核 C. 细胞质 D. 线粒体 7. 如图是某细胞的分裂过程，其正确的分裂顺序是（　　） A. ②④①③ B. ③②④① C. ③④②① D. ④②①③ 8. 下列匹配不正确的是（　　） A. 上皮组织——保护、分泌功能 B. 结缔组织——有收缩和舒张功能 C. 神经组织——接受刺激，产生和传导兴奋 D. 分生组织——能不断分裂 9. 让丝瓜在藤上长至成熟并风干，去除风干了的果肉和种子，剩下的就是丝瓜络（如图所示）。丝瓜络属于植物的（ ） A. 保护组织 B. 分生组织 C. 营养组织 D. 输导组织 10. “食脑虫”学名为阿米巴原虫，其结构简单，为单细胞生物。人在江河湖塘中游泳或用 含有该虫的水洗鼻，“食脑虫”由鼻腔入脑后最快可在一周内致人死亡。下列关于“食 脑虫”的说法不正确的是（　　） A. 身体只由一个细胞构成 B. 通过细胞分裂产生新个体 C. 不能独立完成各项生命活动 D. “食脑虫”能感染人，使人患病 11. 卷柏是一种矮小的蕨类植物，根能自行从土壤分离，蜷缩似拳状，随风移动，遇水而荣，根重新再钻到土壤里寻找水分。在长期干旱后只要根系在水中浸泡后就又可舒展，也叫“九死还魂草”。下列关于卷柏的叙述不正确的是（ ） A. 有根、茎、叶的分化 B. 能用作监测空气污染程度的指示植物 C. 不能通过产生种子繁殖后代 D. 有专门运输物质的通道——输导组织 12. 下列关于裸子植物和被子植物的说法中不正确的是（ ） A. 被子植物和裸子植物都能产生种子 B. “铁树开花”说明苏铁属于被子植物 C. 松的球果不是果实，种子裸露在木质鳞片的缝隙中 D. 被子植物是目前植物界种类最多，分布最广的植物 13. 下列动物中有口有肛门的是（ ） A. 水螅 B. 珊瑚虫 C. 蚯蚓 D. 涡虫 14. “蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”关于蝉的诗句有很多，下列关于蝉的说法错误的是（ ） A. 蝉、七星瓢虫都属于昆虫 B. 蝉的头部负责感觉和摄食 C. 胸部有两对足，三对翅 D. 身体和附肢都出现分节 15. 超市里卖鱼的阿姨不断向鱼池里通入气体，这样做的目的是（ ） A. 减小阻力，有助于鱼游泳 B. 把鱼分散开，帮助他们觅食 C. 提高水温，使鱼活得久一点 D. 增加水中的氧含量，有利于鱼呼吸 16. 在下列蛔虫的形态结构特点中，哪项是不属于适于寄生生活的（ ） A. 生殖器官发达 B. 体表有角质层 C. 身体呈圆柱形 D. 消化管结构简单 17. 青蛙和鳖既能在水中游泳，也能在陆地生活，但鳖比青蛙更适应陆地生活，其原因有（ ） ①体表有甲②生殖和发育离开了水③卵有坚韧的卵壳④体温恒定⑤皮肤裸露 A. ①②③ B. ③④⑤ C. ①②⑤ D. ①②③④⑤ 18. 每年6、7月份南方进入“回南天”，细雨绵绵，衣物上都会滋生较多的霉菌，这说明霉菌适宜的生活环境是（ ） A. 温暖、干燥 B. 温暖、潮湿 C. 寒冷、干燥 D. 寒冷、潮湿 19. 在实验室培养细菌和真菌的一般步骤是（ ） A. 配制培养基→高温灭菌→培养 B. 配制培养基→高温灭菌→接种→培养 C. 配制培养基→接种→高温灭菌 D. 配制培养基→接种→培养→高温灭菌 20. 被铁钉扎伤时容易感染破伤风杆菌，需及时清创包扎，并注射破伤风抗毒素。有关破伤风杆菌的叙述，错误的是（ ） A. 是单细胞生物 B. 环境不良时可形成芽孢 C. 只能利用现成的有机物生活 D. 通过孢子进行生殖 21. 大多数细菌都不耐高温，通常在100℃的高温下10分钟就可以被杀死。但是有些细菌不会被100℃的高温杀死，这是因为这些细菌（　　） A. 细胞壁增厚，形成了芽孢 B. 有鞭毛可以游动 C. 细胞太小，受到的伤害小 D. 细胞外有荚膜保护 22. 《舌尖上的中国》向我们介绍了中国各地的特色美食，我们在观看过程中发现很多美食的制作，用到了一些细菌和真菌。下列微生物与食品制作对应关系中不正确的是（　　） A. 陕西花馍——酵母菌 B. 四川酸菜——乳酸菌 C. 山西陈醋——醋酸菌 D. 东北大酱——酵母菌 23. 木耳、香菇等食用真菌具有高蛋白、低脂肪、低热量的特点，有“植物肉”的美誉。下列有关木耳、香菇等食用真菌的叙述，错误的是（ ） A. 通过分裂生殖繁殖后代 B. 菌丝细胞内有细胞核 C. 不能进行光合作用 D. 子实体由大量菌丝构成 24. 科学家研制疫苗前一般要对所研究病毒培养，下列可作为病毒培养基的是（ ） A. 生理盐水 B. 肉汁 C. 牛奶 D. 新鲜肾脏 25. 虽然人们常常谈“毒”色变，但是我们应该用辩证的观点看待病毒与人类的关系。下列关于病毒的说法错误的是（　　） A. 病毒的个体很小，要用电子显微镜才能观察到 B. 经过人工处理的减毒或无毒的病毒可制成疫苗 C. 可以利用昆虫病毒研制出生物杀虫剂，减少对环境的污染 D. 所有病毒一旦侵入人体，就会使人患病 二、非选择题（本大题共4小题，共50分） 26. 根据家鸽示意图回答问题： （1）家鸽的身体呈_____，可以减小飞行时空气中的阻力。 （2）家鸽的前肢变成_____，呈扇面形，增大了与空气的接触面积，有利于飞行。 （3）从家鸽的骨骼来看，长骨中空，骨骼较轻、薄坚固，可以减轻_____。 （4）在家鸽的肌肉中最发达的是_____，这与飞行有密切关系。 （5）家鸽的呼吸，有与肺相通的_____，该结构具有辅助呼吸的作用，从而提高肺内气体交换的效率。家鸽这种特殊的呼吸方式叫做_____。 27. 洋葱的叶分两种：管状叶呈绿色，伸展于空中；鳞片叶层层包裹形成鳞茎。洋葱根尖是观察细胞分裂过程的理想材料。下图是丽丽进行洋葱观察实验时的记录，请据图回答下列问题： （1）由图可知，构成洋葱植物体结构和功能的基本单位是______。 （2）图甲取材于洋葱鳞片叶内表皮，制作该临时装片时应在载玻片中央滴一滴______，用镊子将洋葱鳞片叶内表皮展平后，用来染色的液体是______。 （3）图乙细胞中，起保护和支持作用的结构是[ ]______。与图甲所示的洋葱鳞片叶内表皮细胞相比，绿色的洋葱管状叶叶肉细胞特有的能量转换器是______（填结构名称）。 （4）图丙为洋葱根尖分生区细胞的分裂过程。细胞分裂过程中物质[A]______变化最明显。 28. 为了让同学们认识到周围的环境中广泛分布着细菌和真菌，平时要养成良好的卫生习惯。学校生物社团的兴趣小组对“检测不同环境中的细菌和真菌”探究实验作了如下设计： 第一步：将4个装有牛肉汁的培养皿（已高温灭菌）贴上标签后分为A、B两组，A组编码为1号和2号，用于检测教室的空气，B组编码为3号和4号，用于检测笔帽。 第二步：将4个培养皿做如下处理： 组号 编号 操作 A组 1号 置于教室讲桌上，打开盖10分钟后盖上，置培养箱培养 2号 置于教室讲桌上，不做处理，同1号一起置培养箱培养 B组 3号 打开盖，将笔帽在培养基上轻压一下，盖上盖，置于培养箱培养 4号 打开盖，不做处理，与3号同时盖上盖，置于培养箱培养 第三步：每天观察一次，并做好记录。请根据上述实验设计，回答下列问题： （1）你认为A组实验的对照组应该是________号。A组实验的变量是________。 （2）把B组3号培养皿打开盖，将笔帽在培养基上轻压一下，这一过程在细菌一般培养方法中叫做________。 （3）有同学认为，4号培养皿做“打开盖”这一步是多此一举，你认为需要做这一步吗？________（填“需要”或“不需要”），理由是________。 （4）在三天后可以观察到1号、3号、4号培养皿都有细菌和真菌菌落，而2号没有。根据实验现象你得出的实验结论是________。 29. 如图是几种常见微生物的结构模式图，请据图回答下列问题： （1）图A与B、C、D相比较，在结构上最主要的区别是A细胞内没有______。 （2）图中属于单细胞生物的有______（填字母）。 （3）在潮湿、温暖的条件下，橘子皮上会长出B，B的这种营养方式称为______。 （4）图C的生物学名称是______，其正在进行______生殖。 （5）图E没有细胞结构，由[⑤]______和[⑥]______两部分组成。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级生物学（人教版） （试题卷） 注意事项： 1．生物学试卷共两大题29小题，满分100分。生物学考试时间60分钟。 2．试卷包括“试题卷”（4页）和“答题卷”（2页）两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 3．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有1个选项符合题意） 1. 除了显微镜外，我们探究活动中还经常使用其他实验器具，下列属于观察器具的是（ ） A. 放大镜 B. 酒精灯 C. 刀片 D. 滴管 【答案】A 【解析】 【分析】实验室中常用的器具按照功能可以分为：观察器具、解剖器具、计量器具、加热器具和通用器具等。 【详解】A．放大镜属于观察器具，A符合题意。 B．酒精灯属于加热器具，B不符合题意。 C．刀片属于解剖器具，C不符合题意。 D．滴管属于通用器具，D不符合题意。 故选A。 2. 生物个体的寿命是有限的，但其种族可以世代相续、生生不息，这是因为生物可以（　　） A. 排出身体内产生的废物 B. 繁殖 C. 遗传和变异 D. 生长 【答案】B 【解析】 【分析】生物的基本特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．生物可以排出体内产生的废物，与种族世代相续、生生不息无关，故A错误。 B．生命在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是生物通过生殖和发育，世代相续，生生不息。繁殖是指性成熟的生物体能产生后代，使个体数目增多，种族得以绵延，保证生命的连续性，故B正确。 C．生物的遗传和变异是生物进化的基础，是通过生殖和发育实现的，故C错误。 D．生长和发育共同进行，发育是指在生长的基础上，生物体形态、结构、功能的变化，最终成为一个性成熟的个体，然后经衰老死亡，故D错误。 故选B。 3. 在观察物像时，将低倍镜换成高倍镜后，视野的变化是（ ） A. 视野变暗，细胞数目增多 B. 视野变暗，细胞数目减少 C. 视野变亮，细胞数目增多 D. 视野变亮，细胞数目减少 【答案】B 【解析】 【分析】观察同一视野的同一部位：低倍镜下看到的细胞小，数量多、视野亮；高倍镜下看到的细胞大，数量少、视野暗。 【详解】根据分析知，将低倍镜换成高倍镜后，视野的变化是视野变暗，细胞数目减少；故ACD错误，B正确。 故选B。 4. 《尔雅》中记载了590多种动植物，动物细胞和植物细胞的基本结构都包括（ ） A. 细胞膜、细胞质、细胞核 B. 细胞膜、叶绿体、细胞核 C. 细胞膜、液泡、细胞核 D. 细胞壁、细胞质、细胞核 【答案】A 【解析】 【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞的结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。 【详解】结合分析可知，植物细胞和动物细胞的相同点是都有：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。两者的不同点是：植物细胞有细胞壁、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 5. 制作人的口腔上皮细胞临时装片时，取材前先漱口的目的是（　　） A. 清洁口腔上皮细胞 B. 清除口腔中的杂物 C. 使上皮细胞容易刮掉 D. 以上都是 【答案】B 【解析】 【分析】制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确步骤简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染。 【详解】在制作口腔上皮细胞临时装片前，必须用凉开水漱口是为了清除口腔中的杂物，这样有利于排除实验干扰因素，获得较纯净的口腔上皮细胞，而且有利于后续实验观察．如果制作的时装片有口腔内的杂质，可能覆盖或遮挡口腔上皮细胞，从而影响口腔上皮细胞的观察，ACD错误，B正确。 故选B。 6. 人工肾是一种替代肾功能的装置，其核心部分是一种用人工膜材料制成的透析器，这种人工膜可以清除血液中的代谢废物、毒素等物质，达到净化血液的目的。下列结构与人工膜功能相似的是（ ） A. 细胞膜 B. 细胞核 C. 细胞质 D. 线粒体 【答案】A 【解析】 【分析】细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。 【详解】A．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，人工膜可以清除血液中的代谢废物、毒素等物质，达到净化血液的目的，故与人工膜功能相似的是细胞膜，A正确。 B．细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传，B错误。 C．细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的部分，是流动着的，这利于物质交换，是细胞进行生命活动的主要场所，C错误。 D．线粒体是呼吸作用的场所，把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为动力车间，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机，D错误。 故选A。 7. 如图是某细胞的分裂过程，其正确的分裂顺序是（　　） A. ②④①③ B. ③②④① C. ③④②① D. ④②①③ 【答案】C 【解析】 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。 【详解】动物分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，于是一个细胞就分裂成为两个细胞。所以正确顺序为：③④②①，故ABD错误，C正确。 故选C。 8. 下列匹配不正确的是（　　） A. 上皮组织——保护、分泌功能 B. 结缔组织——有收缩和舒张功能 C. 神经组织——接受刺激，产生和传导兴奋 D. 分生组织——能不断分裂 【答案】B 【解析】 【分析】细胞在形态、结构、生理功能上发生差异性变化的过程叫做细胞分化，细胞分化的结果形成了组织，人体有四种组织：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织；植物的组织有：保护组织、机械组织、输导组织、营养组织、分生组织。 【详解】A．上皮组织主要由上皮细胞构成，具有保护、分泌功能，A不符合题意。 B．结缔组织种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有营养、支持、连接、保护的作用，B符合题意。 C．神经组织主要有神经细胞构成，能接受刺激，产生和传导兴奋，C不符合题意。 D．分生组织能不断分裂产生新细胞，D不符合题意。 故选B。 9. 让丝瓜在藤上长至成熟并风干，去除风干了的果肉和种子，剩下的就是丝瓜络（如图所示）。丝瓜络属于植物的（ ） A. 保护组织 B. 分生组织 C. 营养组织 D. 输导组织 【答案】D 【解析】 【分析】植物的主要组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等，各具有不同的功能。 【详解】A．保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，故A不符合题意。 B．分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织。如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织，故B不符合题意。 C．营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。因此营养组织有制造和储存营养的功能。植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织，故C不符合题意。 D．输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织，丝瓜络就是输导组织，故D符合题意。 故选D。 10. “食脑虫”学名为阿米巴原虫，其结构简单，为单细胞生物。人在江河湖塘中游泳或用 含有该虫的水洗鼻，“食脑虫”由鼻腔入脑后最快可在一周内致人死亡。下列关于“食 脑虫”的说法不正确的是（　　） A. 身体只由一个细胞构成 B. 通过细胞分裂产生新个体 C. 不能独立完成各项生命活动 D. “食脑虫”能感染人，使人患病 【答案】C 【解析】 【分析】细胞生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。变形虫、草履虫等单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。 【详解】A．“食脑虫”为单细胞生物，整个身体只由一个细胞构成，故A正确。 B．单细胞生物通过细胞分裂产生新个体，所以“食脑虫”通过细胞分裂产生新个体，故B正确。 C．单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成摄食、消化、呼吸、排泄等生命活动，所以“食脑虫”能独立完成各项生命活动，故C错误。 D．据题干可知，“食脑虫”能感染人，使人患病，故D正确。 故选C。 11. 卷柏是一种矮小的蕨类植物，根能自行从土壤分离，蜷缩似拳状，随风移动，遇水而荣，根重新再钻到土壤里寻找水分。在长期干旱后只要根系在水中浸泡后就又可舒展，也叫“九死还魂草”。下列关于卷柏的叙述不正确的是（ ） A. 有根、茎、叶的分化 B. 能用作监测空气污染程度的指示植物 C. 不能通过产生种子繁殖后代 D. 有专门运输物质的通道——输导组织 【答案】B 【解析】 【分析】卷柏是蕨类植物。蕨类植物有根、茎、叶的分化，有输导组织，靠孢子繁殖后代。而能用作监测空气污染程度的指示植物是苔藓植物。 【详解】A．蕨类植物有根、茎、叶的分化，卷柏是蕨类植物，有根、茎、叶的分化，A正确。 B．苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。人们利用苔藓植物的这个特点，把它当做监测空气污染程度的指示植物。卷柏是蕨类植物，不能用作监测空气污染程度的指示植物，B错误。 C．蕨类植物不结种子，靠孢子繁殖后代，卷柏不能通过产生种子繁殖后代，C正确。 D．蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，卷柏有专门运输物质的通道 —— 输导组织，D正确。 故选B。 12. 下列关于裸子植物和被子植物的说法中不正确的是（ ） A. 被子植物和裸子植物都能产生种子 B. “铁树开花”说明苏铁属于被子植物 C. 松的球果不是果实，种子裸露在木质鳞片的缝隙中 D. 被子植物是目前植物界种类最多，分布最广的植物 【答案】B 【解析】 【分析】裸子植物和被子植物是两大类显花植物。裸子植物的种子裸露，不包裹在果实中，常见的裸子植物包括松、柏、银杏、苏铁等。而被子植物的种子是包裹在果实中的，并且是植物界中最大的类群。 【详解】A．裸子植物和被子植物都能结出种子，只是裸子植物的种子不被果实包裹，直接暴露于外部，A正确。 B．苏铁是裸子植物，尽管它能够开花，但苏铁的花并不是被子植物的真花，B错误。 C．松树属于裸子植物，种子裸露在球果内的鳞片上，而非包裹在果肉中，C正确。 D．被子植物是植物界中种类最多、分布最广的类群，占据了植物界的大部分，D正确。 故选B。 13. 下列动物中有口有肛门的是（ ） A. 水螅 B. 珊瑚虫 C. 蚯蚓 D. 涡虫 【答案】C 【解析】 【分析】腔肠动物、扁形动物是最低等的多细胞动物，体内有消化腔，有口无肛门；线形动物有口和肛门。 【详解】A．水螅属于腔肠动物，有消化腔，有口无肛门，A不符合题意。 B．珊瑚虫属于腔肠动物，有口无肛门，B不符合题意。 C．蚯蚓是环节动物，具有分节的体腔，有完善的消化系统，包括口腔和肛门，C符合题意。 D．涡虫属于扁形动物，身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有口无肛门，D不符合题意。 故选C。 14. “蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”关于蝉的诗句有很多，下列关于蝉的说法错误的是（ ） A. 蝉、七星瓢虫都属于昆虫 B. 蝉的头部负责感觉和摄食 C. 胸部有两对足，三对翅 D. 身体和附肢都出现分节 【答案】C 【解析】 【分析】蝉属于节肢动物中的昆虫，昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部生有一对触角，为感觉器官；胸部一般着生有两对翅、三对足，为昆虫的运动器官；身体外有外骨骼。 【详解】A．蝉、七星瓢虫都具有昆虫的特征，属于昆虫，故A正确。 B．蝉的身体分为头、胸、腹三部分，头部生有一对触角和口器，负责感觉和摄食，故B正确。 C．蝉属于昆虫，胸部有三对足，两对翅，故C错误。 D．蝉属于节肢动物，身体和附肢都出现分节，故D正确。 故选C。 15. 超市里卖鱼的阿姨不断向鱼池里通入气体，这样做的目的是（ ） A. 减小阻力，有助于鱼游泳 B. 把鱼分散开，帮助他们觅食 C. 提高水温，使鱼活得久一点 D. 增加水中的氧含量，有利于鱼呼吸 【答案】D 【解析】 【分析】鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。 【详解】鱼在水中游，呼吸靠鳃，而鱼儿所需的氧气来自水中；室温下，1L水中只能溶解约30mL氧气，所以卖超市里卖鱼的阿姨不断向鱼池里通入气体，这样做的目的是增加水中的氧含量，有利于鱼呼吸，使鱼生活的时间长一些。向鱼池里通入气体不能减小阻力、不能帮助鱼进食、也不能提高水温，ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 16. 在下列蛔虫的形态结构特点中，哪项是不属于适于寄生生活的（ ） A. 生殖器官发达 B. 体表有角质层 C. 身体呈圆柱形 D. 消化管结构简单 【答案】C 【解析】 【分析】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点。 【详解】蛔虫寄生在人的肠道里，有一系列适于寄生生活的特点：消化管的结构简单，肠仅由一层细胞组成，可消化小肠中的食糜；体表有角质层，起保护作用；运动器官和感觉器官都退化；蛔虫生殖器官发达，生殖能力强，产卵量高，可以增加感染寄主的机会。蛔虫身体呈圆柱形，与寄生生活没有关系，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 17. 青蛙和鳖既能在水中游泳，也能在陆地生活，但鳖比青蛙更适应陆地生活，其原因有（ ） ①体表有甲②生殖和发育离开了水③卵有坚韧的卵壳④体温恒定⑤皮肤裸露 A. ①②③ B. ③④⑤ C. ①②⑤ D. ①②③④⑤ 【答案】A 【解析】 【分析】（1）两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等。 （2）爬行动物的体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 鳖是爬行动物。 【详解】①体表有甲，能够防止体内水分过度蒸发，是对陆地生活的适应，①正确； ②生殖和发育离开了水，能在陆地环境中尽显，不再对水有依赖，是对陆地生活的适应，②正确； ③卵有坚韧的卵壳，能够保持卵内的水分不蒸发，保证卵能够在陆地顺利孵化和发育，是对陆地生活的适应，③正确； ④爬行动物的体温不恒定，属于变温动物，④错误； ⑤爬行动物的体表覆盖角质的鳞片或甲，不裸露，⑤错误。 因此，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 18. 每年6、7月份南方进入“回南天”，细雨绵绵，衣物上都会滋生较多的霉菌，这说明霉菌适宜的生活环境是（ ） A. 温暖、干燥 B. 温暖、潮湿 C. 寒冷、干燥 D. 寒冷、潮湿 【答案】B 【解析】 【分析】生物圈中的微生物主要包括病毒、细菌和真菌，它们的生活需要适宜的温度、一定的水分和营养物质等。霉菌是一种多细胞真菌，衣物、食物等发霉变质主要是由于霉菌的生长繁殖导致的。 【详解】每年6、7月份南方进入“回南天”，温度相对较高，并且细雨绵绵，水分较多，这样的环境条件适宜霉菌的生长繁殖，因此衣物上都会滋生较多的霉菌，使衣物发霉，这说明霉菌适宜的生活环境是温暖和潮湿，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 19. 在实验室培养细菌和真菌的一般步骤是（ ） A. 配制培养基→高温灭菌→培养 B. 配制培养基→高温灭菌→接种→培养 C. 配制培养基→接种→高温灭菌 D. 配制培养基→接种→培养→高温灭菌 【答案】B 【解析】 【分析】细菌、真菌的培养步骤：配制培养基→高温灭菌→冷却后接种→恒温培养。 【详解】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物，因此首先要配制培养基，注意要高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰，为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，再进行接种，接种后放在温暖的地方进行恒温培养，注意：定期观察并详细记录实验现象。所以在实验室培养细菌和真菌的一般步骤是：配制培养基⟶高温灭菌⟶接种⟶培养，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 20. 被铁钉扎伤时容易感染破伤风杆菌，需及时清创包扎，并注射破伤风抗毒素。有关破伤风杆菌的叙述，错误的是（ ） A. 是单细胞生物 B. 环境不良时可形成芽孢 C. 只能利用现成的有机物生活 D. 通过孢子进行生殖 【答案】D 【解析】 【分析】细菌的特征： ①单细胞，细胞内无成形的细胞核；②生殖方式为分裂生殖；③细胞内没有叶绿体，大多为异养（少数为自养）。④细菌的种类是根据细菌的形态来进行分类的，分为杆菌、球菌、螺旋菌。 【详解】A．破伤风杆菌是细菌，属于单细胞生物，A正确。 B．破伤风杆菌等细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢；芽孢是细菌的休眠体（不是生殖细胞），对不良环境有较强的抵抗能力；小而轻的芽孢还可随风飘散各处，落在适当环境中，又能萌发成细菌，B正确。 C．破伤风杆菌无叶绿体，只能利用现成的有机物生活，属于异样生物，C正确。 D．破伤风杆菌等细菌通过分裂的方式进行繁殖，分裂时，细胞首先将它的遗传物质进行复制，然后细胞从中部向内凹陷，形成两个子细胞，D错误。 故选D。 21. 大多数细菌都不耐高温，通常在100℃的高温下10分钟就可以被杀死。但是有些细菌不会被100℃的高温杀死，这是因为这些细菌（　　） A. 细胞壁增厚，形成了芽孢 B. 有鞭毛可以游动 C. 细胞太小，受到的伤害小 D. 细胞外有荚膜保护 【答案】A 【解析】 【分析】细菌在不良环境中能形成芽孢，芽孢具有厚壁，对不良环境有极强的抵抗能力。鞭毛主要用于运动；细胞大小与能否抗高温关系不大；荚膜主要起保护作用，但不是针对高温。 【详解】A．有些细菌在不良环境下细胞壁增厚，形成芽孢，芽孢对高温、干旱、低温等恶劣环境有很强的抵抗力，所以这些细菌不会被100℃的高温杀死，A正确。 B．鞭毛的作用是帮助细菌游动，与细菌能否在100℃高温下存活无关，B错误。 C．细菌细胞的大小与能否承受100℃高温并无直接关系，C错误。 D．荚膜主要是对细菌起保护作用，防止被其他生物吞噬等，但不能使细菌在100℃高温下不被杀死，D错误。 故选A。 22. 《舌尖上的中国》向我们介绍了中国各地的特色美食，我们在观看过程中发现很多美食的制作，用到了一些细菌和真菌。下列微生物与食品制作对应关系中不正确的是（　　） A. 陕西花馍——酵母菌 B. 四川酸菜——乳酸菌 C. 山西陈醋——醋酸菌 D. 东北大酱——酵母菌 【答案】D 【解析】 【分析】微生物的发酵技术在食品、药品的生产中具有广泛的应用，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制作腐乳要用到多种霉菌，制醋要用到醋酸杆菌，制酱要用到曲霉，制味精要用到棒状杆菌，利用青霉可以提取出青霉素等。 【详解】A．蒸花馍时需要在面粉里加一些酵母菌，产生二氧化碳，蒸熟的花馍就会松软多孔，A正确。 B．制作酸菜要用到乳酸菌，四川酸菜需要乳酸菌发酵，B正确 C．氧气充足时，醋酸菌将有机物分解成醋酸，C正确。 D．制作东北大酱需要霉菌发酵，D错误。 故选D。 23. 木耳、香菇等食用真菌具有高蛋白、低脂肪、低热量的特点，有“植物肉”的美誉。下列有关木耳、香菇等食用真菌的叙述，错误的是（ ） A. 通过分裂生殖繁殖后代 B. 菌丝细胞内有细胞核 C. 不能进行光合作用 D. 子实体由大量菌丝构成 【答案】A 【解析】 【分析】真菌的特征： ①有单细胞（如酵母菌），有多细胞的（如青霉菌、曲霉菌、根霉菌），细胞内有真正的细胞核；② 生殖方式为孢子生殖；③细胞内没有叶绿体，营养方式为异养。 【详解】A．木耳、香菇等食用真菌是通过孢子生殖来繁殖后代的，而不是分裂生殖。孢子生殖是真菌的一种常见繁殖方式，通过产生孢子并在适宜条件下萌发形成新的个体，A错误。 B．木耳、香菇等食用真菌是由菌丝构成的，这些菌丝细胞内都有细胞核，所以真菌属于真核生物，B正确。 C．木耳、香菇等食用真菌不含叶绿体，因此不能进行光合作用。它们通过从环境中吸收有机物来获取能量，C正确。 D．木耳、香菇等食用真菌的子实体是由大量菌丝交织在一起构成的。子实体是真菌的主要结构，也是人们食用的主要部分，D正确。 故选A。 24. 科学家研制疫苗前一般要对所研究病毒培养，下列可作为病毒培养基的是（ ） A. 生理盐水 B. 肉汁 C. 牛奶 D. 新鲜肾脏 【答案】D 【解析】 【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，失去生命活动。病毒从其它生物的活细胞中获得营养物质，利用自己的遗传物质进行复制，繁殖新病毒。病毒分为三类：侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；侵染细菌的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体）。 【详解】病毒无细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞才能进行生命活动，生理盐水、肉汁、牛奶均不属于活细胞，不可作为病毒培养基；新鲜肾脏中有活细胞，可作为病毒培养基，ABC错误，D正确。 故选D。 25. 虽然人们常常谈“毒”色变，但是我们应该用辩证的观点看待病毒与人类的关系。下列关于病毒的说法错误的是（　　） A. 病毒的个体很小，要用电子显微镜才能观察到 B. 经过人工处理的减毒或无毒的病毒可制成疫苗 C. 可以利用昆虫病毒研制出生物杀虫剂，减少对环境的污染 D. 所有病毒一旦侵入人体，就会使人患病 【答案】D 【解析】 【分析】（1）病毒个体很小，通过电子显微镜进行观察，其结构非常简单，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；没有细胞结构，不能独立生活，只能寄生在活细胞内，并在寄主细胞内进行繁殖。一旦离开了活细胞，病毒就会变成结晶体。 （2）经过人工处理的减毒或无毒的病毒可制成疫苗。 【详解】A．病毒非常微小，要用纳米来表示，一个病毒的大小约为10至300纳米，因此用放大镜、光学显微镜不能观察到病毒，必须用电子显微镜才能观察到，故A正确。 B．疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品。利用病毒可以研制疫苗，如新冠病毒灭活疫苗就是利用新冠病毒制备的，故B正确。 C．生物防治是一种利用天敌或其他生物来控制害虫数量的方法，其中包括利用病毒来感染并杀死害虫，如利用昆虫病毒来控制农业害虫，故C正确。 D．人体免疫系统能够识别并清除许多病毒，有时候病毒甚至可以在人体内和平共存，不引起任何症状。只有在病毒数量足够多或人体免疫系统无法有效应对时，才会引发疾病，故D错误。 故选D。 二、非选择题（本大题共4小题，共50分） 26. 根据家鸽示意图回答问题： （1）家鸽的身体呈_____，可以减小飞行时空气中的阻力。 （2）家鸽的前肢变成_____，呈扇面形，增大了与空气的接触面积，有利于飞行。 （3）从家鸽的骨骼来看，长骨中空，骨骼较轻、薄坚固，可以减轻_____。 （4）在家鸽的肌肉中最发达的是_____，这与飞行有密切关系。 （5）家鸽的呼吸，有与肺相通的_____，该结构具有辅助呼吸的作用，从而提高肺内气体交换的效率。家鸽这种特殊的呼吸方式叫做_____。 【答案】（1）流线型 （2）翼 （3）体重 （4）胸肌 （5） ①. 气囊 ②. 双重呼吸 【解析】 【分析】鸟类与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力； 有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作； 鸟类的食量大，为它的飞行生活提供大量的能量，鸟类有气囊，与肺相通，辅助肺完成双重呼吸。 【小问1详解】 家鸽的身体呈流线型，飞行时可减小空气阻力，利于飞行。 【小问2详解】 家鸽被覆羽毛。前肢变为翼，翼是鸟类的飞行器官，生有几排大型的正羽。两翼展开，面积很大，能够扇动空气而飞翔。 【小问3详解】 鸟类的骨有的很薄，有的愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，充满空气，这样的骨既可以减轻体重，又可以增强紧密性，利于飞翔生活。 【小问4详解】 鸟类的胸骨生有高耸的龙骨突，在其两侧生有非常发达的胸肌，能牵动两翼完成飞翔动作。 【小问5详解】 鸟类体内有发达的气囊，它分布于内脏之间、肌肉之间和骨的空腔里，气囊都与肺相通，有储存空气、协助呼吸的功能。呼吸方式为双重呼吸，双重呼吸提高了气体交换的效率，可以供给鸟类飞翔时充足的氧气，有利于鸟类的飞翔。 27. 洋葱的叶分两种：管状叶呈绿色，伸展于空中；鳞片叶层层包裹形成鳞茎。洋葱根尖是观察细胞分裂过程的理想材料。下图是丽丽进行洋葱观察实验时的记录，请据图回答下列问题： （1）由图可知，构成洋葱植物体结构和功能的基本单位是______。 （2）图甲取材于洋葱鳞片叶内表皮，制作该临时装片时应在载玻片中央滴一滴______，用镊子将洋葱鳞片叶内表皮展平后，用来染色的液体是______。 （3）图乙细胞中，起保护和支持作用的结构是[ ]______。与图甲所示的洋葱鳞片叶内表皮细胞相比，绿色的洋葱管状叶叶肉细胞特有的能量转换器是______（填结构名称）。 （4）图丙为洋葱根尖分生区细胞的分裂过程。细胞分裂过程中物质[A]______变化最明显。 【答案】（1）细胞 （2） ①. 清水 ②. 碘液 （3） ①. ①细胞壁 ②. 叶绿体 （4）染色体 【解析】 【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤有：擦、滴、撕、展、盖、染（滴、吸），图中①细胞壁，②细胞膜，③叶绿体，④细胞核，⑤液泡，⑥细胞质。 【小问1详解】 除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，由图可知，构成洋葱植物体结构和功能的基本单位是细胞。 【小问2详解】 在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，为了维持细胞的正常形态，应在载玻片的正中央滴一滴清水；然后用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜，接着把撕下的内表皮浸入载玻片上的液体中，并用镊子将它展平；要观察洋葱内表皮的细胞结构，还需要对装片进行染色，所用染色剂是碘液。 【小问3详解】 图乙细胞中，①细胞壁位于细胞的最外面，其主要成分是纤维素和果胶，对细胞起支持和保护作用；管状叶伸展于空中，叶肉细胞中含有叶绿体，进行光合作用，鳞片叶中没有叶绿体，所以与图甲所示的洋葱鳞片叶内表皮细胞相比，洋葱管状叶叶肉细胞特有的能量转换器是③叶绿体。 【小问4详解】 在细胞分裂过程中A染色体的变化最明显，首先染色体要进行复制加倍，随着分裂的进行，染色体平均分成形态和数目相同的两部分，分别进入两个新细胞中。由于染色体中有遗传物质DNA，所以新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。 28. 为了让同学们认识到周围的环境中广泛分布着细菌和真菌，平时要养成良好的卫生习惯。学校生物社团的兴趣小组对“检测不同环境中的细菌和真菌”探究实验作了如下设计： 第一步：将4个装有牛肉汁的培养皿（已高温灭菌）贴上标签后分为A、B两组，A组编码为1号和2号，用于检测教室的空气，B组编码为3号和4号，用于检测笔帽。 第二步：将4个培养皿做如下处理： 组号 编号 操作 A组 1号 置于教室讲桌上，打开盖10分钟后盖上，置培养箱培养 2号 置于教室讲桌上，不做处理，同1号一起置培养箱培养 B组 3号 打开盖，将笔帽在培养基上轻压一下，盖上盖，置于培养箱培养 4号 打开盖，不做处理，与3号同时盖上盖，置于培养箱培养 第三步：每天观察一次，并做好记录。请根据上述实验设计，回答下列问题： （1）你认为A组实验的对照组应该是________号。A组实验的变量是________。 （2）把B组3号培养皿打开盖，将笔帽在培养基上轻压一下，这一过程在细菌一般培养方法中叫做________。 （3）有同学认为，4号培养皿做“打开盖”这一步是多此一举，你认为需要做这一步吗？________（填“需要”或“不需要”），理由是________。 （4）在三天后可以观察到1号、3号、4号培养皿都有细菌和真菌菌落，而2号没有。根据实验现象你得出的实验结论是________。 【答案】（1） ①. 2 ②. 空气 （2）接种 （3） ①. 需要 ②. 控制单一变量 （4）不同环境中有细菌和真菌 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【小问1详解】 对照实验指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。A组实验中对照组应该是2号。A组实验的变量是空气。 【小问2详解】 接种指将细菌或者真菌转移到培养基上的过程，所以把B组3号培养皿打开盖，将笔帽在培养基上轻压一下，这一过程在细菌一般培养方法中叫做接种。 【小问3详解】 B组实验探究笔帽上是否有细菌、真菌，3号将笔帽在培养基上轻压一下，那么4号应不做此处理，以保证变量唯一形成对照，所以需要做这一步。理由是可以控制单一变量。 【小问4详解】 根据实验现象可知，1号和3号、4号培养皿内有许多菌落。所以，可得出的实验结论是不同环境中有细菌和真菌。 29. 如图是几种常见微生物的结构模式图，请据图回答下列问题： （1）图A与B、C、D相比较，在结构上最主要的区别是A细胞内没有______。 （2）图中属于单细胞生物的有______（填字母）。 （3）在潮湿、温暖的条件下，橘子皮上会长出B，B的这种营养方式称为______。 （4）图C的生物学名称是______，其正在进行______生殖。 （5）图E没有细胞结构，由[⑤]______和[⑥]______两部分组成。 【答案】（1）成形的细胞核 （2）A、C （3）异养 （4） ①. 酵母菌 ②. 出芽 （5） ①. 遗传物质 ②. 蛋白质外壳 【解析】 【分析】图A是细菌，①鞭毛，②细胞质，③DNA集中区域；图B的青霉；图C是酵母菌，④是细胞核；图D是蘑菇；图E是病毒，⑤遗传物质，⑥蛋白质外壳。(5)小问详解： 图E病毒没有细胞结构，由⑤遗传物质和⑥蛋白质外壳两部分组成。E能使人类（动物）患病，寄生在动物细胞内，因此属于动物病毒。 【小问1详解】 图A细菌属于原核生物，BCD（真菌）是真核生物，两者相比较，在结构上最主要的区别是A细胞内没有成形的细胞核。 【小问2详解】 细菌是单细胞生物；真菌既有单细胞生物（酵母菌），又有多细胞生物（霉菌、蘑菇）。A细菌、C酵母菌只由一个细胞构成，属于单细胞生物。 【小问3详解】 B青霉的体内无叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，这种营养方式称为异养。 【小问4详解】 图C是酵母菌，由图可知，其正在进行出芽生殖。 【小问5详解】 图E病毒，病毒没有细胞结构，由⑤遗传物质和⑥蛋白质外壳两部分组成。E能使人类（动物）患病，寄生在动物细胞内，因此属于动物病毒。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $