1.2孟德尔的豌豆杂交实验(二)课件 2023—2024学年高一下学期生物人教版必修2

2025-01-09
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特供

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 第2节 孟德尔的豌豆杂交实验(二)
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.59 MB
发布时间 2025-01-09
更新时间 2025-01-09
作者 jcx118023
品牌系列 -
审核时间 2025-01-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/49869438.html
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来源 学科网

内容正文:

第一章 遗传因子的发现 第二节 孟德尔的豌豆杂交实验(二) 在生物的体细胞中,控制__________的遗传因子_____存在,不相互融合;在形成______时,成对的遗传因子彼此分离,分离后的遗传因子分别_________________,随配子遗传给后代。 同一性状 成对 配子 进入不同的配子中 一对相对性状的分离对其他性状有没有影响呢? 温故知新——分离定律 2 两对性状的杂交实验 说明黄色对绿色为显性,圆粒对皱粒为显性。 F2出现新的性状组合具体是什么? 重组类型 亲本类型 亲本类型 两对性状的杂交实验 4 为什么黄色圆粒、绿色圆粒、黄色皱粒和绿色皱粒的数量比接近于9︰3︰3︰1呢? 对每一对相对性状单独进行分析 粒形 发现 圆粒︰皱粒 接近3︰1 黄色︰绿色 接近3︰1 子叶颜色 圆粒种子 315+108=423 皱粒种子 101+32=133 遵循 分 离 定 律 两对性状的杂交实验 绿色种子 108+32=140 黄色种子 315+101=416 F1 绿色 皱粒 P × 黄色 圆粒 假设豌豆的圆、皱粒分别由遗传因子R、r控制, 黄、绿色分别由遗传因子Y、y控制; YYRR yyrr YR yr 配子 黄色 圆粒 YyRr Y y F1配子 R r YR 1 : 1 : 1 : 1 ① F1在产生配子时,每对遗传因子彼此分离, 不同对的遗传因子自由组合; F1产生的雌配子和雄配子各有4种: YR、Yr、yR、yr,且比例为1:1:1:1。 Yr yR yr 对自由组合现象的解释 ① F1在产生配子时,每对遗传因子彼此分离, 不同对的遗传因子自由组合; ② 受精时,雌雄配子的结合是随机的。 F1配子 YR yr yR Yr YR yr yR Yr YYRR YyRR YyRr YYRr YyRR YYRr yyRr YyRr YyRr YyRr yyRR yyRr YYrr Yyrr Yyrr yyrr YR yr yR Yr YR yr yR Yr YYRR YyRR YyRr YYRr YyRR YYRr yyRr YyRr YyRr YyRr yyRR yyRr YYrr Yyrr Yyrr yyrr 紫色三角形的三条边表示的性状表现为 ,占 份,遗传因子组合形式有哪些? 遗传因子组成Y_R_ YYRR YyRR YYRr YyRr 遗传因子类型 1 2 2 4 9Y_R_ YR yr yR Yr YR yr yR Yr YYRR YyRR YyRr YYRr YyRR YYRr yyRr YyRr YyRr YyRr yyRR yyRr YYrr Yyrr Yyrr yyrr 红色三角形的三个角表示的性状表现为( ),占( )份,遗传因子组合形式有哪些? 蓝色三角形的三个角表示的性状表现为( ),占( )份,遗传因子组合形式有哪些? 橘色三角形所占的格对应的性状表现为( ),占( )份,遗传因子组合形式有哪些? 雌雄配子结合方式 种, F2遗传因子组合 种, F2性状类型 种。 16 9 4 10 随堂小测 1、具有两对相对性状的两个纯合亲本杂交(AABB和aabb), F1自交产生的F2中,新的性状组合个体数占总数的( ) A.10/16 B.6/16 C.9/16 D.3/16 2、具有两对相对性状的纯合体杂交,在F2中能稳定遗传的个体数占总数的( ) A.1/16 B.1/8 C.1/2 D.1/4 3、豌豆子叶黄色(Y)对绿色(y)为显性,种子圆粒(R)对皱粒(r)为显性。现将黄子叶圆粒(YyRr)豌豆进行自花传粉,收获时得到绿子叶皱粒豌豆192粒。据理论推算,在子代黄子叶圆粒豌豆中,能稳定遗传的约有(  ) A.192粒   B.384粒 C.576粒 D.1728粒 4、用具有两对相对性状的两纯种豌豆作亲本杂交获得F1,F1自交得F2,F2中黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒的比例为9∶3∶3∶1,与F2出现这样的比例无直接关系的是(  ) A.亲本必须是纯种黄色圆粒豌豆与纯种绿色皱粒豌豆 B.F1产生的雄、雌配子各有4种,比例为1∶1∶1∶1 C.F1自交时4种类型的雄、雌配子的结合是随机的 D.F1的16种配子结合方式都能发育成新个体 用遗传图解演绎推理出测交实验结果 P : 黄色圆粒 × 绿色皱粒 YyRr yyrr 配子: yr yr F1: YyRr Yyrr yyRr yyrr 黄圆 黄皱 绿圆 绿皱 YR Yr yR 1 : 1 : 1 : 1 对自由组合现象的验证 性状组合 黄色 圆粒 黄色 皱粒 绿色 圆粒 绿色 皱粒 实际籽粒数 F1作母本 31 27 26 26 F1作父本 24 22 25 26 不同性状的数量比 1 : 1 : 1 : 1 证实了F1形成配子时不同对的遗传因子是自由组合。 自由组合定律 控制不同性状的遗传因子的分离和组合是__________的;在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子彼此______,决定不同性状的遗传因子__________。 互不干扰 自由组合 分离 若两亲本杂交,后代性状类型比例为1∶1∶1∶1,据此能否确定亲本的遗传因子组成? 不能。 当双亲的遗传因子组成为AaBb×aabb或Aabb×aaBb时,其后代性状类型比例均为1∶1∶1∶1,仅依据此比例不能确定亲本的遗传因子组成。 两对相对性状 的杂交实验 对自由组合 现象的解释 设计测交实验 测交实验 自由组合定律 假说—演绎法 总 结 提出假说 演绎推理 实验验证 观察 现象 得出结论 科学选材:豌豆作实验材料。 运用统计学的方法对实验结果进行了统计分析 运用假说-演绎法这一科学方法。 首创测交实验:杂种子一代×隐性纯合子,可测F1的产生配子的种类和比例。 提出新概念及运用符号体系表达概念 对自然科学的热爱,严谨的态度 从简单到复杂的研究顺序,即一对相对性状到两对相对性状的研究方法。 孟德尔实验方法的启示 18 孟德尔遗传规律的再发现 孟德尔 遗传因子 约翰逊 基因 显性基因 隐性基因 基因型 表现型 等位基因 显性遗传因子 隐性遗传因子 遗传因子组成 性状 19 表现型和基因型以及它们的关系: 表现型 = 基因型 + 环境 ①基因型相同,表现型一定相同。 ②表现型相同,基因型一定相同。 ③基因型是决定表现型的主要因素。 ④在相同的环境中,基因型相同,表现型一定相同。 基因型控制生物的表型,但基因型不能决定生物性状。 生物的表型是基因型和环境共同作用的结果。 20 若n表示某生物个体所含有的等位基因对数,且符合自由组合定律,则该个体可以产生的配子种类数是多少?自交后代基因型和表现型种类数分别可以达到多少? 配子种类数: ; 后代基因型: ; 后代表现型: 。 思考 孟德尔遗传规律的应用 杂交育种:人们有目的地将具有不同优良性状的两个亲本杂交,使两个亲本的优良性状组合在一起,再筛选出所需要的优良品种。 医学实践:依据分离定律和自由组合定律,对某些遗传病在后代中的患病概率做出科学推断,从而为遗传咨询提供理论依据。 解释生物界普遍存在的遗传现象, 预测杂交后代的类型和他们出现的概率 22 $$

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