内容正文:
2024-2025学年度第一学期期末教学质量监测试题
八年级历史参考答案
一、选择题(24分) 1-5 DCBAA 6-10 CBBBA 11-12 CD
二、非选择题(26分)
13.(1)李鸿章认为国家的贫穷和落后是因为科学技术不及西方(写出技术或器物即可);梁启超则认为是中国的政治制度落后于西方。(写出官制亦可)(每点1分,2分)
(2)类型:后发外生型现代化。(1分)
说明:①面对西方列强的入侵,先进的中国人开始救亡图存,洋务运动开启了中国的近代;②维新变法推动了中国政治近代化进程;③辛亥革命建立了资产阶级共和国;④新文化运动传播西方的民主和科学,中国的近代化进程经历了器物到制度到思想的转变;⑤随着马克思主义的传播,在中国共产党的领导下,实现了救亡图存的任务。
(选择洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动、新民主主义革命其中两点进行说明即可)(每点2分,共4分)
14.(1)新文化运动使中国人民接受了民主和科学的洗礼,为五四运动起了思想宣传和铺垫作用;五四运动促进了马克思主义在中国的传播,为中国共产党的成立提供了思想条件;五四运动促使工人阶级登上政治舞台,为中国共产党的成立奠定了阶级基础。
(答出两点,第一点必答。每点2分,共4分)
(2)指明斗争目标;找到正确革命道路;团结人民(凝聚人心)。(任意两点,每点1分,共2分)
(3)①召开会议;②发动工人运动;③出版刊物;④武装斗争等。(任意两点,每点1分,共2分)
(4)结论:没有共产党,就没有新中国(只有社会主义才能救中国、只有无产阶级才能领导中国革命。2分)
15.(1)变化:由合作到分裂(对立)再到合作。(答出两点变化,一点1分,共2分)
原因:国内主要矛盾的变化。(1分)
(2)(6分)赋分标准:
观点
1分
论述
观点准确,能够运用材料中的两个史实,紧扣观点加以论述,史论结合,逻辑清晰,表述准确。
4-5分
观点较准确,能够运用材料中的史实,围绕观点展开论述,但不够充分或不够典型,条理基本清楚,表述基本准确。
2-3分
有论述或说明,但材料运用不充分,或史论结合不充分,逻辑不够清晰,表述不够准确。
0-1分
示例:
国共两党合则两利,分则两伤。
1924年国共第一次合作,进行国民革命运动,北伐战争基本推翻了北洋军阀的统治。随着国民党党内反动集团叛变革命,国共两党进入十年内战时期。1937年七七事变后,日本发动全面侵华战争,国共再次合作,建立抗日民族统一战线,取得了抗日战争的最后胜利。抗战胜利后,国民党挑起内战,中国共产党领导中国人民取得解放战争的胜利,国民党退往台湾,祖国至今没有实现统一。综上所述,国共两党合作对国家、民族有利,对立则必伤民族元气。
松山区教育教学研究中心八年级历史 第 1 页 共 1 页
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一、选择题(每小题 2 分,计 12 小题 24 分,每小题只有一个正确答案。请同学们将正
2024—2025学年度上学期松山区教育质量监测试卷
八年级历史
确
答案涂在答题卡上。)
1.鸦片战争期间,处在浙江前线的军官们虚构了一支 9000 人的“南勇”,以这个为名义
骗了国家 10 万两军费。总兵郑国鸿之子郑鼎臣虚构了一支 20000 人的水军队伍,套取
国家兵饷三四十万两。材料说明鸦片战争失败的原因是( )
A.兵力短缺 B.军饷不足 C.装备落后 D.朝政腐败
2.中国版图在第二次鸦片战争前像一个“大葡萄叶”,可后来由于东北、西北大片地区的
割让,变成了一只“大公鸡”。中国版图的这一变化与之相关的国家是( )
A.英国 B.法国 C.俄国 D.美国
3.“我之廉价工人,彼亦得而使用;我之丰富原料,彼亦得而购买,就地制造,就地卖出,
运费既省,关税无多,我之便利即彼得便利。”上述现象与《马关条约》哪项内容直接
相关( )
A.赔偿日本兵费白银 2 亿两
B.允许日本在通商口岸开设工厂
C.开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠
D.割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛
4.1900 年 6 月 21 日,清政府发布上谕称:“近畿及山东等省义兵,同日不期而集者不下
数十万人,执干戈以卫社稷……人人敢死,张我国威。”材料表明义和团运动( )
A.是一场反帝爱国运动 B.具有盲目排外的性质
C.得到清政府一贯支持 D.带有封建迷信的色彩
5.20 世纪初期,《女学报》《女界月报》《中国女报》《神州女报》《中国新女界》等
妇女报刊大量涌现,其内容大多主张自由平等、经济独立、家庭革命。据此可知( )
A.辛亥革命促进了中国女性独立运动发展
B.民国时期女权运动受到马克思主义影响
C.北洋政府统治时期已经实现了男女平等
D.女性解放浪潮加速传统小农经济的瓦解
6.引起下表中农民比例发生急剧变化的主要原因是( )
中国共产党党员成分构成表
时间 工人 农民 知识分子 其他
民国 16 年 53.8% 18.7% 19.1% 8.4%
民国 17 年 10.9% 76.6% 7.2% 5.3%
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A.北伐得到农民的支持 B.土地改革的顺利进行
C.工农武装割据的出现 D.抗日根据地的大发展
7.“会议关于取消(最高)‘三人团’的这一项决定,不仅撤销了博古对军事的指挥,而
且正式撤销了李德的指挥权。这在中国共产党同共产国际的关系史上是破天荒第一次。
以此为起点,中国共产党开始独立自主地解决中国革命问题。”该会议是( )
A.中共一大 B.遵义会议 C.中共七大 D.重庆谈判
8.1934 年 10 月,平均年龄不到 30 岁的中央红军从江西于都出发,犹如一条红色“铁流”,
经过 11 个省,翻越 18 座大山,跨过 24 条大河,走过荒草地,翻过雪山,行程约 25000
里。这体现了红军战士( )
A.开天辟地、敢为人先的首创精神 B.革命英雄主义和革命乐观主义精神
C.对党忠诚、不负人民的建党精神 D.艰苦创业、无私奉献的“铁人精神”
9.抗日战争凝聚了全民族的力量,经过 14 年艰苦卓绝的抗战,中国人民终于取得抗日战
争的伟大胜利。下列抗战史实与结论之间逻辑关系正确的是( )
选项 史实 结论
① 九一八事变 中国全民族抗战的开始
② 西安事变 十年内战基本停止,抗日民族统一战线初步形成
③ 七七事变 粉碎了日本“三个月灭亡中国”的企图
④ 平型关大捷 抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜利
A.① B.② C.③ D.④
10.1934 年中国共产党在美国创刊的《先锋周报》改版为《先锋报》,该报立足美国社会
下层的劳工华侨,宣传中共的抗日主张。此外中国共产党还创办了在海外从事救国宣传
的机关报《救国时报》。1941 年新华社的外文刊物《中国报道》,为国际社会了解中
国抗战的真实情况提供了平台。这些对外宣传( )
A.树立了中国共产党抗战的形象 B.奠定国共合作的思想基础
C.促成世界反法西斯同盟的形成 D.形成了抗日民族统一战线
11.陈毅在 1948 年指出:“去年我们这一反攻,带决定性的胜利就是把蒋介石的战略方针
破坏了,把战争的包袱放到‘蒋委员长’头上。”材料中的“反攻”指的是( )
A.百团大战 B.孟良崮战役 C.跃进大别山 D.平津战役
12.1901 年,清政府以科举流弊太多,决定从次年开始,废除八股文。1903 年,又以科举
阻碍学校发展,决定逐步废除科举制。1905 年,清政府谕令一律停止科举考试。这说
明科举制的废除( )
A.符合洋务运动需求 B.是社会风气开放的表现
C.受辛亥革命的影响 D.体现了时代发展的需要
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二、非选择题(本大题计 3 小题,共 26 分)
13.阅读下列材料,回答问题。(7分)
材料一“中国文武制度,事事远出西人之上,独火器万不能及。……中国欲自强,则莫如
学习外国利器,欲学习外国利器,则莫如觅制器之器,师其法,而不必尽用其人。”
——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》
“三十年后,日本其兴,中国其弱乎?日人游欧洲者讨论学业,讲究官制,归而行
之;中人之游欧洲者,询某厂船炮之利,某长价值之廉,购而用之,强弱之源,其
在此乎”?
——梁启超《变法通议》
材料二许多学者把英法等国率先完成从农业社会向工业社会过渡,并通过建立资本主义制
度的社会变革而逐步实现的现代化,称为“早发内生型现代化”;把受到西方列强
侵略,开始以西方资本主义为榜样而进行现代化探索的国家的现代化称为“后发外
生型现代化”。
——摘自王寿林《现代化两种类型的比较及启示》
(1)根据材料一及所学知识,指出李鸿章和梁启超对中国贫穷落后原因的分析有何不同?
(2 分)
(2)依据材料二指出中国的近代化所属类型。并结合至少两例所学史实,对这一类型加
以说明。(5 分)
14.阅读下列材料,回答问题。(10 分)
材料一
图一《新青年》封面 图二 图三 浙江嘉兴南湖红船(复制品)
材料二中国人民的反抗斗争是十分英勇的,但只有在中国共产党的领导下才彻底摆脱失败
的厄运,从胜利走向胜利。中国共产党从诞生之日起,就把为中国人民谋幸福、为
中华民族谋复兴作为自己的初心和使命。……中国共产党为中国人民指明了斗争的
目标,在长期斗争的实践中找到了使革命走向胜利的道路,并且把被人视为“一盘
散沙”的中国人民团结和凝聚成万众一心的不可战胜的力量。
——摘编自中共党史出版社、人民出版社《中国共产党简史》
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材料三 新民主主义革命简表
----摘编自统编版《中国历史》八年级上册
(1)简述材料一中三幅图片所示历史事件之间的关系。(4分)
(2)据材料二,概括指出中国共产党在领导中国革命过程中所起的伟大作用。(2 分)
(3)根据材料三年代尺的内容,概括中国共产党开展革命活动的主要方式有哪些?(2 分)
(4)结合上述材料,从近代中国革命的历程中得出什么结论? (2 分)
15.在中国近代史上,国共两党关系的演变直接影响着中国历史的发展走向和革命的前途
命运。阅读材料,回答问题。(9 分)
材料一 20 世纪 20 年代初,人民大众与帝国主义、封建军阀的反动统治的矛盾日益尖锐……
随着国民革命发展,国共两党之间的矛盾和斗争日益加剧……30 年代,中华民族和日
本帝国主义之间的矛盾成为当时中国社会的主要矛盾。
——摘编自汪景丽《试论国共关系对中国革命的影响》
材料二孙先生手创之中国国民党,历尽艰辛,无数先烈前仆后继,终于推翻帝制,建立民
国,光辉业绩,已成定论。国共两度合作,均对国家民族作出巨大贡献。首次合作,
孙先生领导,吾辈虽幼,亦知一二。再次合作,老先生主其事,吾辈身在其中,应
知梗概。事虽经纬万端,但纵观全局,合则对国家有利,分则必伤民族元气。今日
吾弟在台主政,三次合作,大责难谢。……评价历史,展望未来,应天下为公,以
国家民族利益为最高准则……如能依时顺势,负起历史责任,毅然和谈,达成国家
统一,则两党长期共存,互相监督,共图振兴中华之大业。
——1982 年 7 月 24 日《廖承志致蒋经国先生信》(节选)
(1)根据材料一并结合所学知识,概括国共关系的变化及其主要原因。(3分)
(2)根据材料二的书信内容,提炼一个观点,依据书信提供的线索,并结合具体史实加
以论述。(要求:观点正确,史论结合,条理清晰,表述完整)(6 分)
五
四
运
动
中
共
二
大
共
产
党
领
导
工
人
罢
工
中
共
刊
物
前
锋
出
版
北
伐
战
争
红
军
长
征
遵
义
会
议
抗
战
胜
利
内
战
爆
发
七
届
二
中
全
会
1919 1921 1922 1923 1926 1934 1935 1945 1946 1949