精品解析：河南省驻马店市泌阳县部分中学联考2024-2025学年八年级12月月考生物试题

2024-2025学年度第一学期阶段性测试卷 八年级生物学 注意事项： 1．本试卷共6页，两大题，满分50分，测试时间50分钟。 2．请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷或答题卡上。 3．答卷前请将密封线内的项目填写清楚。 选择题（共20小题，20分） 下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母代号填在括号里或涂写在答题卡相应位置上。 1. “鸟宿池边树，僧敲月下门”，一个“敲”字，用的惟妙惟肖。在曲臂、敲门的连续过程中，以下描述合理的是（　　） A. 动力由上肢的骨骼提供 B. 肱二头肌先收缩，后舒张 C. 肱三头肌先收缩，后舒张 D. 神经系统没有参与调节 2. 2024年3月24日，无锡马拉松精彩开赛！选手们在比赛中的动力来自（ ） A. 骨 B. 骨骼肌 C. 关节 D. 神经 3. 下图中与骨的长粗和骨折后的修复有关的细胞位于（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 4. 踢毽时要屈腿和伸腿，这两个动作主要由绳肌与股四头肌两组肌肉协调配合完成，如图所示。下列相关叙述正确的是（ ） A. 屈腿时，腘绳肌舒张，股四头肌收缩 B. 伸腿时，腘绳肌收缩，股四头肌舒张 C. 屈腿时，腘绳肌收缩，股四头肌舒张 D. 伸腿时，腘绳肌舒张，股四头肌舒张 5. 动物的行为可分为先天性行为和学习行为。有关叙述错误的是　(　　) A. 先天性行为是动物的本能,不需后天学习 B. 海豚表演算术等行为,属于学习行为 C. 大猩猩叠起箱子取高处食物,属于先天性行为 D. 动物行为需要神经系统和内分泌系统的调节 6. 下列各项中，属于社群行为的是（ ） A. 蟋蟀在草丛中鸣叫 B. 池塘中的蝌蚪成群游动 C. 一只母鸡照看一群小鸡 D. 蚂蚁成员间的分工合作 7. 课堂上学习小组讨论细菌、真菌在自然界的分布时，最可能没有细菌或真菌存在的是（　　） A. 新收的粮食堆 B. 剩米饭 C. 刚洗过的苹果 D. 经过严格高温的空白培养皿 8. 如图是三种不同形态的细菌，图中甲、乙、丙依次是（ ） A. 球菌、杆菌、螺旋菌 B. 杆菌、球菌、螺旋菌 C. 球菌、螺旋菌、杆菌 D. 螺旋菌、球菌、杆菌 9. 微生物和人类生活有密切的关系，下列关于甲、乙、丙、丁四种微生物的说法，正确的是（ ） A. 甲的种类多种多样，有单细胞的、也有多细胞的 B. 乙可以产生杀死或抑制某些甲的抗生素 C. 丙一旦侵入人体，就会使人患病 D. 甲、乙、丙属于原核生物，丁属于真核生物 10. 在自然界中，动植物的遗体不会记载保留着，主要原因是(     ) A. 绿色植物能够分解植物遗体      B. 细菌分布十分广泛 C. 腐生细菌能够分解动植物遗体   D. 动植物的遗体自身会分解 11. 某海关在进口食品检疫中发现一种病原微生物，这种病原微生物为单细胞生物，具有细胞壁，细胞内没有成形的细胞核，你认为这种生物最可能属于（ ） A. 真菌 B. 细菌 C. 酵母菌 D. 病毒 12. 下列关于动物行为类型的认识，错误的是（ ） A. 猫头鹰夜间活动——节律行为 B. 松鼠将采集的植物种子暂时储备起来——取食行为 C. 狮子和鬣狗相互撕咬——攻击行为 D. 草丛中的蝗虫是青绿色的——防御行为 13. 青春期是人生的金色年华。关于健康度过青春期，以下观念或做法错误的是（　　） A. 经受的挫折是在磨砺自己 B. 参加文体活动融入集体 C. 通过适当的方式减缓压力 D. 无节制玩手游放松身心 14. 下列关于图中三种病毒的说法，正确的是（　　） A. 2在病毒的繁殖过程中起关键作用 B. 噬菌体必须寄生在活的动物细胞内 C. 可自由生活，能独立完成生殖过程 D. 需要利用光学显微镜才能观察到 15. 苍耳的果实可通过钩刺挂在动物皮毛上，被带到远方。动物在此过程中发挥的作用是（ ） A. 促进物质循环 B. 维持生态平衡 C. 帮助植物传粉 D. 帮助植物传播种子 16. 在妈妈的精心呵护下，婷婷从一个受精卵发育成青春美少女（如图），其中说法正确的是（　　） A. a表示正在受精的卵细胞，此过程是在妈妈体内的子宫内完成的 B. d是由b经分裂和分化等过程形成的，能通过自身消化系统从妈妈体内获得营养物质 C. 进入青春期对异性产生好感是不正常的 D. 进入青春期后，婷婷出现月经，这与卵巢分泌的雌性激素有关 17. 蝗虫是危害水稻、玉米等农作物的昆虫，菜粉蝶是一种危害蔬菜的昆虫，下列有关这两种昆虫生殖与发育的叙述，错误的是（ ） A. 蝗虫和菜粉蝶的生殖都是有性生殖 B. 蝗虫的发育过程与蜜蜂相同 C. 蝗虫和菜粉蝶的发育都是变态发育 D. 菜粉蝶的一生经历四个发育时期 18. 自然界中各种生物都能以特定的方式生殖、发育，延续种族。与下图有关的叙述正确的是（ ） A. 图示三种生物中1、2进行的是无性生殖，3是有性生殖 B. 图1所示成活的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合一起 C. 图2所示昆虫与蝗虫的发育方式都经过①②③④四个时期 D. 图3所示鸟卵的结构中⑤是胎盘，受精后可发育成雏鸟 19. 如图所示植物的常用人工繁殖方式中，属于有性生殖的是（　　） A. B. C. D. 20. 将红花品种的月季作为接穗，白花品种的月季作为砧木，嫁接后的枝条上花的颜色是（ ） A. 都是红色 B. 都是白色 C. 有的是红色，有的是白色 D. 介于红、白之间的粉色 非选择题（共5小题，30分） 请将答案写在横线或答题卡相应位置上。除注明外，每空1分。 21. 当香蕉被挂在高处，黑猩猩徒手拿不到时，它会尝试着把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉（如图所示）。试分析此现象，回答下列问题。 （1）黑猩猩的这种行为属于______行为。幼猩猩要完成这种行为，需要通过生活经验的积累和______而获得。 （2）图2中的羚羊吃草在动物行为的功能上属于______行为；图3中的行为与动物的______有关。上述两种行为是由动物体内的_______决定的，都属______行为。 22. 结合图示，回答下列问题： （1）图一是睾丸产生的精子和图二中[ ]_____（填序号）产生的卵细胞相结合形成②的过程。它是新生命的起点，形成②的部位对应的是图二中的______（填序号）。 （2）②不断的分裂形成的______缓慢地移动并最终附着在⑤_____（填结构名称）内膜上，这个过程称为怀孕。 （3）从②到⑨的过程离不开细胞的生长、分裂、______。从②发育至成熟的⑨一般需要____周。胎儿发育所需的营养物质和氧通过⑦____（填结构名称）和⑧脐带从母体获得。 23. 在水稻抽穗的季节进行稻田养鸭，鸭子在稻田中穿梭捉虫时，可帮助水稻扬花授粉，提高水稻的结实率，这些鸭子以害虫等为食，发挥鸭子“杀虫禽”的作用，所产的鸭蛋营养丰富，实现稻鸭双丰收。 （1）据资料可知水稻的生殖方式是______生殖，此生殖方式的优点是使后代具有___________。 （2）鸭蛋中能发育成雏鸭的结构是[__]__________，能为胚胎发育提供营养的有______（填序号）。 （3）鸭子发挥“杀虫禽”的作用，抑制害虫数量，说明动物在生物圈中可以________。 24. 生物通过生殖和发育使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。如图是几种生物的生殖和发育过程，请据图回答问题： （1）图中所示属于有性生殖的有______（填字母）。 （2）图中A、B所示发育过程中A比B少了_____这一发育时期，所以A的发育过程为_____发育。 （3）图D中为确保嫁接成功，关键步骤是要确保a、b两部分的_____紧密结合才能成活，其后代性状与____（填“a”、“b”或“a、b”）相同。 25. 学习了细菌和真菌的知识后，感兴趣的同学就此开展了深入学习和探究活动 （1）泡菜是一种经过微生物发酵制作的食品，泡菜中的亚硝酸盐含量是检验泡菜质量的关键指标之一。人体摄入亚硝酸盐过量时，会引起中毒甚至死亡。下表是某个兴趣小组探究“盐水浓度对泡菜发酵过程中亚硝酸盐的含量”得到的数据，请分析回答： （泡菜发酵中亚硝酸盐含量单位：mg/kg[发酵温度：15℃]） 盐水浓度/发酵天数 第3天 第5天 第7天 第9天 第11天 第13天 1号坛4% 1．6 3．2 3．8 3．5 3．4 3．2 2号坛6% 1．2 5．5 4．0 1．8 1．2 1．2 3号坛8% 0．5 2．0 1．8 1．6 1．5 1．2 ①制作泡菜所利用的微生物是________，其繁殖方式为_____。 ②制作泡菜时，将备好的原材料和盐水按一定的比例装坛后，泡菜既要加盖，还要用水来封口，这样做的目的是形成______条件。 ③由实验数据可知，泡菜中的亚硝酸含量随发酵天数增多而减少的变化趋势，根据实这一验结果，对生活中制作泡菜提出一条建议：_________。 （2）为了探究“酵母菌的发酵过程是否需要适宜的温度”，同学们设计了探究实验（具体实验设置如图）。3个小时后，发现甲烧瓶上原来被挤瘪了的气球鼓了起来，乙烧瓶上原来被挤瘪了的气球并没有鼓起来。分析实验，回答问题： ①这一组对照实验的变量是_______。 ②甲烧瓶上气球鼓起是因为在适宜的温度下，酵母菌把糖分解产生了______。 ③根据实验现象，可得出的结论是酵母菌发酵需要适宜的温度。 ④酵母菌在人们的生活中应用广泛，请列举一例：________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度第一学期阶段性测试卷 八年级生物学 注意事项： 1．本试卷共6页，两大题，满分50分，测试时间50分钟。 2．请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷或答题卡上。 3．答卷前请将密封线内的项目填写清楚。 选择题（共20小题，20分） 下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母代号填在括号里或涂写在答题卡相应位置上。 1. “鸟宿池边树，僧敲月下门”，一个“敲”字，用的惟妙惟肖。在曲臂、敲门的连续过程中，以下描述合理的是（　　） A. 动力由上肢的骨骼提供 B. 肱二头肌先收缩，后舒张 C. 肱三头肌先收缩，后舒张 D. 神经系统没有参与调节 【答案】B 【解析】 【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。 【详解】A．屈肘动作的完成是由上肢的骨骼肌提供动力，A错误。 B．屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，在曲臂、敲门的连续过程中，先屈肘，后伸肘，肱二头肌先收缩，后舒张，B正确。 C．屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，在曲臂、敲门的连续过程中，肱三头肌先舒张，后收缩，C错误。 D．人体完成一个运动都要有神经系统的调节，D错误。 故选B。 2. 2024年3月24日，无锡马拉松精彩开赛！选手们在比赛中的动力来自（ ） A. 骨 B. 骨骼肌 C. 关节 D. 神经 【答案】B 【解析】 【分析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤：骨骼肌受神经传来的刺激、骨骼肌收缩、相应的骨受到牵拉、骨绕关节活动，产生运动。 【详解】在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 3. 下图中与骨的长粗和骨折后的修复有关的细胞位于（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】D 【解析】 【分析】如图中，①骨松质，②骨髓，③骨密质，④骨膜。 【详解】AC．骨质分为③骨密质和①骨松质两种：骨密质致密而坚硬，大部分集中在骨干部分；骨松质则分布在长骨的两端，结构比较疏松，呈蜂窝状。可见，AC错误。 B．②骨髓位于骨干的骨髓腔中和骨松质的空隙里。骨髓分为红骨髓和黄骨髓，红骨髓具有造血的功能，B错误。 D．④骨膜是紧密贴附在骨表面的一层致密结缔组织膜，骨膜内含有神经和血管分布，起营养骨质的作用，神经还有感觉的作用；骨膜内还有成骨细胞，成骨细胞可以产生新的骨质，与骨的长粗和骨折后的修复愈合有关。因此与骨的长粗和骨折后的修复有关的成骨细胞，位于④骨膜内，D正确。 骨选D。 4. 踢毽时要屈腿和伸腿，这两个动作主要由绳肌与股四头肌两组肌肉协调配合完成，如图所示。下列相关叙述正确的是（ ） A. 屈腿时，腘绳肌舒张，股四头肌收缩 B. 伸腿时，腘绳肌收缩，股四头肌舒张 C. 屈腿时，腘绳肌收缩，股四头肌舒张 D. 伸腿时，腘绳肌舒张，股四头肌舒张 【答案】C 【解析】 【分析】骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端肌腱绕过关节连在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合的。 【详解】一组骨骼肌只能收缩牵拉骨改变位置，而不能将骨复位，骨的复位要靠另一组骨骼肌的收缩牵拉，可见与骨连接的肌肉至少是由两组肌肉相互配合活动的。例如，当肱二头肌收缩，肱三头肌舒张时，肘部弯曲；肱三头肌收缩，肱二头肌舒张时，肘部伸展。因此，屈腿时，腘绳肌收缩，股四头肌舒张；伸腿时，腘绳肌舒张，股四头肌收缩，ABD错误，C正确。 故选C。 5. 动物的行为可分为先天性行为和学习行为。有关叙述错误的是　(　　) A. 先天性行为是动物的本能,不需后天学习 B. 海豚表演算术等行为,属于学习行为 C. 大猩猩叠起箱子取高处食物,属于先天性行为 D. 动物行为需要神经系统和内分泌系统的调节 【答案】C 【解析】 【详解】先天性行为是动物的本能，不需后天学习，A正确；海豚表演的算算术等行为，属后天性行为，B正确；大猩猩叠起箱子取高处食物，是通过生活经验和学习逐渐建立的，因此属后天性学习行为而不是先天性行为，C错误；高等动物的行为需要神经系统和内分泌系统的调节，D正确。 点睛：先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为；学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。 6. 下列各项中，属于社群行为的是（ ） A. 蟋蟀在草丛中鸣叫 B. 池塘中的蝌蚪成群游动 C. 一只母鸡照看一群小鸡 D. 蚂蚁成员间的分工合作 【答案】D 【解析】 【分析】社群行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。 【详解】ABC．“蟋蟀在草丛中鸣叫”、“池塘中的蝌蚪成群游动”、“一只母鸡照看一群小鸡”，它们既没有明确的分工，也没有严格的等级，因此都不属于社群行为，故ABC不符合题意。 D．蚂蚁营群体生活，成员之间有明确的分工，属于社群行为，故D符合题意。 故选D。 7. 课堂上学习小组讨论细菌、真菌在自然界的分布时，最可能没有细菌或真菌存在的是（　　） A. 新收的粮食堆 B. 剩米饭 C. 刚洗过的苹果 D. 经过严格高温的空白培养皿 【答案】D 【解析】 【分析】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、有机物。 【详解】ABC．细菌和真菌在自然界中分布广泛，无论是在土壤中、水里、空气中，还是植物、动物、人体上，都有大量的细菌和真菌存在。科学家还发现在寒冷的极地、很热的热泉中都有它们的踪迹。可见新收的粮食堆、刚洗过的苹果、剩米饭的上面都可能有细菌或真菌存在，故ABC不符合题意。 D．经过严格高温的空白培养皿，是经过高温灭菌处理，细菌和真菌被杀死，因此是最可能没有细菌或真菌存在的地点，故D符合题意。 故选D。 8. 如图是三种不同形态的细菌，图中甲、乙、丙依次是（ ） A. 球菌、杆菌、螺旋菌 B. 杆菌、球菌、螺旋菌 C. 球菌、螺旋菌、杆菌 D. 螺旋菌、球菌、杆菌 【答案】B 【解析】 【分析】细菌的种类是根据细菌的形态来进行分类的，分为杆菌、球菌、螺旋菌。 【详解】细菌的种类是根据细菌的形态来进行分类的，外形呈球状的细菌为球菌，外形为杆状的细菌为杆菌，外形为螺旋状的细菌为螺旋菌。图中甲、乙、丙依次为杆菌、球菌、螺旋菌，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 9. 微生物和人类生活有密切的关系，下列关于甲、乙、丙、丁四种微生物的说法，正确的是（ ） A. 甲的种类多种多样，有单细胞的、也有多细胞的 B. 乙可以产生杀死或抑制某些甲的抗生素 C. 丙一旦侵入人体，就会使人患病 D. 甲、乙、丙属于原核生物，丁属于真核生物 【答案】B 【解析】 【分析】题图中： 甲是细菌，乙是青霉菌，丙是病毒（噬菌体），丁是酵母菌。 【详解】A．单细胞生物的整个生物体只有一个细胞构成。所有的细菌个体都是由一个细胞组成，故细菌都属于单细胞生物，A错误。 B．青霉素是从[乙]青霉菌中提炼出的一种常用的广谱抗生素，通过抑制[甲]细菌细胞壁的合成起杀菌作用，B正确。 C．当人体最初感染[丙]病毒时并未出现症状，此阶段称为潜伏期。这是因为我们呼吸道黏膜和体液内的吞噬细胞等正在发挥作用，与病原微生物对抗，这种免疫类型属于非特异性免疫，C错误。 D．[甲]细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核，这样的生物称为原核生物。真菌（乙、丁）、动植物具有真正的细胞核，属于真核生物。丙是病毒（噬菌体）无细胞结构，D错误。 故选B。 10. 在自然界中，动植物的遗体不会记载保留着，主要原因是(     ) A. 绿色植物能够分解植物遗体      B. 细菌分布十分广泛 C. 腐生细菌能够分解动植物遗体   D. 动植物的遗体自身会分解 【答案】C 【解析】 【分析】微生物可以分解动植物的遗体，生态系统中的分解者。 【详解】在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会记载保留着，因为大量的腐生细菌会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，它们作为分解者促进了自然界中的物质循环。 故选C。 11. 某海关在进口食品检疫中发现一种病原微生物，这种病原微生物为单细胞生物，具有细胞壁，细胞内没有成形的细胞核，你认为这种生物最可能属于（ ） A. 真菌 B. 细菌 C. 酵母菌 D. 病毒 【答案】B 【解析】 【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体，有单细胞的，也有多细胞的；病毒没有细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质；动物细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核。 【详解】A．结合分析可知，真菌具有成形的细胞核，属于真核生物，A不符合题意。 B．细菌都是单细胞的，细菌也具有细胞壁，而且没有成形的细胞核，B符合题意。 C．酵母菌是单细胞真菌，具有细胞壁和成形的细胞核，C不符合题意。 D．病毒没有细胞结构，D不符合题意。 故选B。 12. 下列关于动物行为类型的认识，错误的是（ ） A. 猫头鹰夜间活动——节律行为 B. 松鼠将采集的植物种子暂时储备起来——取食行为 C. 狮子和鬣狗相互撕咬——攻击行为 D. 草丛中的蝗虫是青绿色的——防御行为 【答案】C 【解析】 【分析】动物的行为复杂多样，按获得途径可分为先天性行为和学习行为；按行为的功能、不同表现可分为觅食行为、贮食行为、攻击行为、防御行为、领域行为、繁殖行为、节律行为、社会行为、定向行为、通讯行为等。 【详解】A．动物的活动或运动适应环境中自然因素的变化而发生有节律性的变动，叫做节律行为。包括昼夜节律、月运节律（潮汐节律）、季节节律、生物钟。猫头鹰夜间活动属于昼夜节律行为，A正确。 B．取食行为是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为。松鼠将采集的植物种子暂时储备起来，是取食行为，B正确。 C．攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域、巢区而发生相互攻击或战斗。狮子和鬣狗是两种生物，因此它们相互撕咬，不是攻击行为，C错误。 D．动物表现出来的，为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色等。可见，草丛中的蝗虫是青绿色的，是保护色，属于防御行为，D正确。 故选C。 13. 青春期是人生的金色年华。关于健康度过青春期，以下观念或做法错误的是（　　） A. 经受的挫折是在磨砺自己 B. 参加文体活动融入集体 C. 通过适当的方式减缓压力 D. 无节制玩手游放松身心 【答案】D 【解析】 【分析】青毒期是人生的黄金时期，这个时期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期。因此，应集中精力，努力学习，健康地度过这人生的金色年代。 【详解】ABC．青春期是一生身体发育和智力发展的黄金时期。青少年要正视挫折，经受的挫折是在磨砺自己；要积极参加文体活动融入集体，遇到困难时，通过适当的方式减缓压力，健康地度过青春期，ABC正确。 D．无节制玩手游会影响身心健康，D错误。 故选D。 14. 下列关于图中三种病毒的说法，正确的是（　　） A. 2在病毒的繁殖过程中起关键作用 B. 噬菌体必须寄生在活的动物细胞内 C. 可自由生活，能独立完成生殖过程 D. 需要利用光学显微镜才能观察到 【答案】A 【解析】 【分析】病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成病毒颗粒。 图中1是蛋白质，2为遗传物质。 【详解】A．病毒的繁殖过程：吸附、注入（遗传物质）、合成、装配、释放五个步骤。该过程是病毒用自身的2遗传物质为模板，利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的核酸和蛋白质成分；以核酸和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖，由此可知2遗传物质在病毒的繁殖过程中起关键作用，故A正确。 B．寄生在动物细胞里的病毒称为动物病毒，寄生在细菌细胞里的病毒称为噬菌体，故B错误。 C．病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞中才能进行生命活动，故C错误。 D．病毒个体很小，要用电子显微镜才能观察到，故D错误。 故选A。 15. 苍耳的果实可通过钩刺挂在动物皮毛上，被带到远方。动物在此过程中发挥的作用是（ ） A. 促进物质循环 B. 维持生态平衡 C. 帮助植物传粉 D. 帮助植物传播种子 【答案】D 【解析】 【分析】动物在自然界中的作用：动物在维持生态平衡中起着重要的作用；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子。 【详解】A．动物不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，叫做消费者，消费者自身的代谢活动促进了物质循环的进行，故A不符合题意。 B．动物在生态平衡中起着重要的作用；例如“剿灭麻雀”会使一些农作物害虫的数量增加，从而使农作物受到伤害，故B不符合题意。 C．动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂把采到的花粉装入足上的花粉筐，故C不符合题意。 D．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳的果实可通过钩刺挂在动物皮毛上，被带到远方，故D符合题意。 故选D。 16. 在妈妈的精心呵护下，婷婷从一个受精卵发育成青春美少女（如图），其中说法正确的是（　　） A. a表示正在受精的卵细胞，此过程是在妈妈体内的子宫内完成的 B. d是由b经分裂和分化等过程形成的，能通过自身消化系统从妈妈体内获得营养物质 C. 进入青春期对异性产生好感是不正常的 D. 进入青春期后，婷婷出现月经，这与卵巢分泌的雌性激素有关 【答案】D 【解析】 【分析】生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换；从形成受精卵开始到第38周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出即分娩。 【详解】A．精子在输卵管内与卵细胞相遇，与卵细胞相融合，形成受精卵，这个细胞是在妈妈的输卵管中形成的，A错误。 B．d是由b经分裂和分化等过程形成的，胚胎在子宫内发育，通过脐带和胎盘从母体中获得营养物质和氧，胎儿产生的二氧化碳和废物也是通过胎盘经母体排出的，B错误。 C．青春期的荷尔蒙变化激发了性意识的觉醒，个体开始注意到性别差异，并对异性产生好奇和好感，这是正常的，C错误。 D．女性的卵巢能产生生殖细胞和分泌雌性激素，性激素能促进第二性征的出现，月经是女孩进入青春期后，子宫内膜每月一次的周期性出血的生理现象，D正确。 故选D。 17. 蝗虫是危害水稻、玉米等农作物的昆虫，菜粉蝶是一种危害蔬菜的昆虫，下列有关这两种昆虫生殖与发育的叙述，错误的是（ ） A. 蝗虫和菜粉蝶的生殖都是有性生殖 B. 蝗虫的发育过程与蜜蜂相同 C. 蝗虫和菜粉蝶的发育都是变态发育 D. 菜粉蝶的一生经历四个发育时期 【答案】B 【解析】 【分析】变态发育一般有完全变态发育和不完全变态发育，如蝗虫经过卵、若虫、成虫三个时期，幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，属于不完全变态发育；菜粉蝶经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期，幼虫与成虫在形态结构的生活习性上明显不同，差异很大，属于完全变态发育。 【详解】A．蝗虫和菜粉蝶都是由受精卵发育成新个体，它们都属于有性生殖，A正确。 BC．蝗虫的发育属于不完全变态发育，菜粉蝶和蜜蜂的发育属于完全变态发育，它们的发育都是变态发育，B错误，C正确。 D．菜粉蝶的发育过程和蜜蜂相同，都经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，属于完全变态发育，D正确。 故选B。 18. 自然界中各种生物都能以特定的方式生殖、发育，延续种族。与下图有关的叙述正确的是（ ） A. 图示三种生物中1、2进行的是无性生殖，3是有性生殖 B. 图1所示成活的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合一起 C. 图2所示昆虫与蝗虫的发育方式都经过①②③④四个时期 D. 图3所示鸟卵的结构中⑤是胎盘，受精后可发育成雏鸟 【答案】B 【解析】 【分析】图1是嫁接，图2是完全变态发育过程，①是受精卵、②是幼虫，③是蛹，④是成虫；图3表示鸟卵结构，⑤是胚盘，据此分析解答。 【详解】A．图1嫁接是无性生殖、图2和图3都经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，A错误。 B．图1表示嫁接，嫁接成功的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合在一起，这样二者分生组织分裂的细胞才能融合在一起，B正确。 C．图2所示的昆虫的发育过程经历四个阶段，属于完全变态发育，而蝗虫的发育过称经历三个阶段，属于不完全变态，C错误。 D．图3所示鸟卵的结构中⑤是胚盘，内含细胞核，受精后可发育成雏鸟，D错误。 故选B。 19. 如图所示植物的常用人工繁殖方式中，属于有性生殖的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】性生殖是由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式。从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖。主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等。 【详解】A．“马铃薯块茎发芽”不经生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，属于无性生殖，A错误。 B．用扦插的方法培育葡萄幼苗没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，B错误。 C．玉米通过种子繁殖新个体经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，属于有性生殖，C正确。 D．落地生根利用叶繁殖没有经过两性生殖细胞的结合，因此属于无性生殖，D错误。 故选C。 20. 将红花品种的月季作为接穗，白花品种的月季作为砧木，嫁接后的枝条上花的颜色是（ ） A. 都是红色 B. 都是白色 C. 有的是红色，有的是白色 D. 介于红、白之间的粉色 【答案】A 【解析】 【分析】嫁接是把一种植物的枝或芽，嫁接到另一种植物的茎或根上，使接在一起的两个部分长成一个完整的植株。嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活。接上去的枝或芽，叫做接穗；被接的植物体，叫做砧木。 【详解】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体；嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。所以，将红花品种的月季作为接穗，白花品种的月季作为砧木，嫁接后的枝条上花的颜色是红花，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 非选择题（共5小题，30分） 请将答案写在横线或答题卡相应位置上。除注明外，每空1分。 21. 当香蕉被挂在高处，黑猩猩徒手拿不到时，它会尝试着把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉（如图所示）。试分析此现象，回答下列问题。 （1）黑猩猩的这种行为属于______行为。幼猩猩要完成这种行为，需要通过生活经验的积累和______而获得。 （2）图2中的羚羊吃草在动物行为的功能上属于______行为；图3中的行为与动物的______有关。上述两种行为是由动物体内的_______决定的，都属______行为。 【答案】（1） ①. 学习 ②. 学习 （2） ①. 取食 ②. 繁殖 ③. 遗传物质 ④. 先天性 【解析】 【分析】（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是动物出生后，在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，通过生活经验的积累和“学习”逐渐建立起来的行为。 （2）从动物行为的功能、意义来看，动物的行为分为：取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为和社会（群）行为。 【小问1详解】 黑猩猩堆木箱吃香蕉的行为活动，是在成长的过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的，属于学习行为。 学习行为是动物出生后，在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，通过生活经验的积累和“学习”逐渐建立起来的行为。因此，幼猩猩要完成这种行为，需要通过生活经验的积累和学习而获得。 【小问2详解】 从动物行为的功能、意义来看，动物的行为分为：取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为和社会（群）行为。 动物获取食物的行为叫取食行为。繁殖行为是指动物与繁殖有关的行为，如筑巢，求偶等。因此，图2中的羚羊吃草在动物行为的功能上属于取食行为；图3中是鸟类在筑巢，此行为与动物的繁殖有关。 上述两种行为都是生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的，都属于先天性行为，学习行为都建立在先天性行为基础上。 22. 结合图示，回答下列问题： （1）图一是睾丸产生的精子和图二中[ ]_____（填序号）产生的卵细胞相结合形成②的过程。它是新生命的起点，形成②的部位对应的是图二中的______（填序号）。 （2）②不断的分裂形成的______缓慢地移动并最终附着在⑤_____（填结构名称）内膜上，这个过程称为怀孕。 （3）从②到⑨的过程离不开细胞的生长、分裂、______。从②发育至成熟的⑨一般需要____周。胎儿发育所需的营养物质和氧通过⑦____（填结构名称）和⑧脐带从母体获得。 【答案】（1） ①. ③卵巢 ②. ④ （2） ①. 胚泡 ②. 子宫 （3） ①. 分化 ②. 38 ③. 胎盘 【解析】 【分析】图中：①是受精过程，②是受精卵，③是卵巢，④是输卵管、⑤是子宫、⑥是阴道，⑦是胎盘，⑧是脐带，⑨是胎儿。 【小问1详解】 生殖细胞包括睾丸产生的精子和③卵巢产生的卵细胞。 含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在④输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成②受精卵。②受精卵是新生命的起点，形成②受精卵的部位对应的是图二中的④输卵管。 【小问2详解】 ②受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入⑤子宫内膜，这个过程称为怀孕。 【小问3详解】 胚泡中的细胞继续分裂和分化，形成组织，并进一步形成器官，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过⑦胎盘、⑧脐带与母体进行物质交换，胎儿从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的⑥阴道排出，即分娩。 故从②到⑨的过程离不开细胞的生长、分裂、分化。从②发育至成熟的⑨一般需要38周。胎儿发育所需的营养物质和氧通过⑦胎盘和⑧脐带从母体获得。 23. 在水稻抽穗的季节进行稻田养鸭，鸭子在稻田中穿梭捉虫时，可帮助水稻扬花授粉，提高水稻的结实率，这些鸭子以害虫等为食，发挥鸭子“杀虫禽”的作用，所产的鸭蛋营养丰富，实现稻鸭双丰收。 （1）据资料可知水稻的生殖方式是______生殖，此生殖方式的优点是使后代具有___________。 （2）鸭蛋中能发育成雏鸭的结构是[__]__________，能为胚胎发育提供营养的有______（填序号）。 （3）鸭子发挥“杀虫禽”的作用，抑制害虫数量，说明动物在生物圈中可以________。 【答案】（1） ①. 有性 ②. 双亲的遗传特性 （2） ①. ② ②. ①⑤ （3）维持生态平衡 【解析】 【分析】不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖，无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性；由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖，有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性。图中，①是卵白、②是胚盘、③是气室、④是卵壳膜、⑤是卵黄。 【小问1详解】 水稻用种子繁殖，种子的胚由精子和卵细胞结合而成的受精卵发育而成，故用水稻种子繁殖的方式属有性生殖；有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性。 【小问2详解】 ②胚盘是卵黄表面中央一盘状小白点，含有细胞核，是胚胎发育的部位；因此，鸭蛋中能发育为雏鸟的结构是胚盘，胚盘是鸟卵中最重要的部分。卵黄外面的①卵白，含有营养物质和水分，供胚胎发育的需要；⑤卵黄是鸭蛋的主要营养部分，是胚胎发育的主要营养来源。因此，能为胚胎发育提供营养的有①卵白、⑤卵黄。 【小问3详解】 鸭子通过捕食害虫，能有效控制害虫的数量，这体现了动物在生态系统中通过捕食、竞争等作用，对种群数量起到调节作用，从而维持生态平衡。 24. 生物通过生殖和发育使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。如图是几种生物的生殖和发育过程，请据图回答问题： （1）图中所示属于有性生殖的有______（填字母）。 （2）图中A、B所示发育过程中A比B少了_____这一发育时期，所以A的发育过程为_____发育。 （3）图D中为确保嫁接成功，关键步骤是要确保a、b两部分的_____紧密结合才能成活，其后代性状与____（填“a”、“b”或“a、b”）相同。 【答案】（1）ABC （2） ①. 蛹 ②. 不完全变态 （3） ①. 形成层 ②. a 【解析】 【分析】图A是蝗虫，经过卵→若虫→成虫，属于不完全变态发育；图B是家蚕，发育经历了卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段，属于完全变态发育。图C是种子萌发，属于有性生殖；图D是嫁接，a是接穗、b是砧木，属于无性生殖。 【小问1详解】 有性生殖是通过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合形成的受精卵发育成新个体的生殖方式，如利用种子繁殖后代。无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，如植物的扦插、嫁接、组织培养等。可见，图中所示属于有性生殖的有ABC，而D属于无性生殖。 【小问2详解】 昆虫的完全变态发育包括受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，而不完全变态发育包括受精卵、若虫、成虫三个时期。结合分析和题图可知，图中A、B所示发育过程中A蝗虫比B家蚕少了蛹这一发育时期，所以，A蝗虫的发育过程为不完全变态发育。 【小问3详解】 图D是嫁接，嫁接成功的关键是a接穗和b砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活。嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。所以，嫁接的后代性状与a（接穗）相同。 25. 学习了细菌和真菌的知识后，感兴趣的同学就此开展了深入学习和探究活动 （1）泡菜是一种经过微生物发酵制作的食品，泡菜中的亚硝酸盐含量是检验泡菜质量的关键指标之一。人体摄入亚硝酸盐过量时，会引起中毒甚至死亡。下表是某个兴趣小组探究“盐水浓度对泡菜发酵过程中亚硝酸盐的含量”得到的数据，请分析回答： （泡菜发酵中亚硝酸盐含量单位：mg/kg[发酵温度：15℃]） 盐水浓度/发酵天数 第3天 第5天 第7天 第9天 第11天 第13天 1号坛4% 1．6 3．2 3．8 3．5 3．4 3．2 2号坛6% 1．2 5．5 4．0 1．8 1．2 1．2 3号坛8% 0．5 2．0 1．8 1．6 1．5 1．2 ①制作泡菜所利用的微生物是________，其繁殖方式为_____。 ②制作泡菜时，将备好的原材料和盐水按一定的比例装坛后，泡菜既要加盖，还要用水来封口，这样做的目的是形成______条件。 ③由实验数据可知，泡菜中的亚硝酸含量随发酵天数增多而减少的变化趋势，根据实这一验结果，对生活中制作泡菜提出一条建议：_________。 （2）为了探究“酵母菌的发酵过程是否需要适宜的温度”，同学们设计了探究实验（具体实验设置如图）。3个小时后，发现甲烧瓶上原来被挤瘪了的气球鼓了起来，乙烧瓶上原来被挤瘪了的气球并没有鼓起来。分析实验，回答问题： ①这一组对照实验的变量是_______。 ②甲烧瓶上气球鼓起是因为在适宜的温度下，酵母菌把糖分解产生了______。 ③根据实验现象，可得出的结论是酵母菌发酵需要适宜的温度。 ④酵母菌在人们的生活中应用广泛，请列举一例：________。 【答案】（1） ①. 乳酸菌 ②. 分裂生殖 ③. 缺氧 ④. 制作泡菜时发酵时间要较长 （2） ①. 温度 ②. 二氧化碳 ③. 酿酒##制作馒头、面包等（合理即可） 【解析】 【分析】（1）发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术。 （2）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验。 【小问1详解】 ①制作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌是细菌，是单细胞生物，其生殖方式是分裂生殖。乳酸菌发酵分解有机物产生乳酸，使得菜具有特殊的风味。 ②用于发酵泡菜的微生物是乳酸菌，是一种厌氧菌。加水封坛的目的是：避免空气中的氧气进入坛中，形成无氧环境，利于乳酸菌的发酵。 ③由实验数据可知，泡菜中的亚硝酸盐含量随发酵天数增多而减少的变化趋势。根据实验结果，对生活中制作泡菜提出一条建议：作泡菜时发酵时间要较长，亚硝酸盐含量才会减少。 【小问2详解】 ①据图可见：甲装置的温度是30℃，乙装置的温度是5℃，其他条件均相同，可见甲和乙是一组对照实验，变量是温度。 ②甲瓶上的气球会鼓起来，乙瓶上的气球没鼓起来，说明酵母菌分解糖产生二氧化碳气体。 ④酵母菌在食品制作中应用广泛，如蒸馒头、做面包、酿酒。做馒头或面包时，酵母菌经过发酵可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔。酿酒时，酵母菌在无氧的条件下，把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $