精品解析：四川省成都市天府新区2023-2024学年三年级上学期期末语文试题

2023-2024学年四川省成都市天府新区三年级（上）期末语文试卷 1. 我能根据拼音写词语。 童话是一座五彩缤纷的大花园。小女孩在hán lěng（ ）的雪夜擦亮火柴qǔ nuǎn（ ），让人同情；青头pīn mìng（ ）帮助红头成功逃离牛肚子，让人jī dòng（ ）；好心的老屋给小动物们提供安心shuì jiào（ ）的地方，让人赞叹；一粒种子的梦想，让我们gǎn shòu（ ）到成长的yǒng qì（ ）。 【答案】 ①. 寒冷 ②. 取暖 ③. 拼命 ④. 激动 ⑤. 睡觉 ⑥. 感受 ⑦. 勇气 【解析】 【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。 解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“寒、暖、激、睡”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。 2. 读句子，在正确的选项下面打“√”。 （1）父亲凝（níng yí）视着国旗，眼眶（kuàng kuāng）里泛着泪光。 （2）点燃七彩的（腊 蜡）烛，端上喷（pèn pēn）香的烤鸭，生日会便开始了。 （3）“稍（shāo shào）息！立正！”严（历 厉）的教官正在给同学们军训。 （4）蝴蝶披着色彩缤（bīn bīng）纷的衣裳，盘（旋 旅）飞舞在花园之中。 【答案】（1）níng kuàng （2）蜡 pèn （3）shào 厉 （4）bīn 旋 【解析】 【详解】本题考查辨析字音及选词填空。 （1）凝视：读níng shì，释义：聚精会神地看。 眼眶：读yǎn kuàng，释义眼睛的周围。 （2）“点燃七彩的（腊 蜡）烛，”这个句子中“蜡烛”是由蜡制成的用来点燃的小柱状物体，“蜡”是属于这个词的正确用法；“腊”主要用于表示腊月或腊肉，与此句不符。故选“蜡”。 喷：读pēn，释义：1、液体、气体等急遽涌射。2、［喷嚏（tì）］也说“嚏喷”。鼻黏膜受到刺激而引起的鼻孔猛烈喷气并发声的现象。3、吐出。读pèn，释义：1、气味浓。2、量词。用于开花结实的次数。 喷香：读pèn xiāng，释义：香气浓厚。 （3）稍：读shāo，释义：1、副词，略微。2、（Shāo）姓。读shào，释义：见“稍息”。军事或体操的口令，命令队伍从立正姿势变为休息的姿势。 稍息：读shào xī，释义：军事或体操口令，命令从立正姿势变为休息姿势。 “严（历 厉）的教官正在给同学们军训。”在这个句子中的“严厉”是一个固定搭配，形容态度或手段严肃而严格。“历”则指经过的或历史的，因此在此处不合适。故选“厉”。 （4）色彩缤纷：读sè cǎi bīn fēn，释义：缤纷：繁盛的样子。形容颜色鲜艳、繁多。 “盘（旋 旅）飞舞在花园之中。”在这个句子中“盘旋”是指绕着一个中心不断转动的动作，“盘旋飞舞”形容蝴蝶在空中飞舞的样子。而“旅”主要指旅行，与句子的语境不符，故选“旋”。 3. 带点字读音相同的一组是（　　） A. 中奖 中心 B. 处理 到处 C. 分担 负担 D. 假期 真假 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查多音字辨析。 A．读zhòng/zhōng； B．读chǔ/chù； C．都读dān； D．读jià/jiǎ； 故选C。 4. 小明积累了一些和秋天有关的词语，其中有错的一项是（　　） A. 金桂飘香 层林尽染 五谷丰登 B. 果实累累 秋高气爽 一叶知秋 C. 天高云淡 秋雨绵绵 秋风习习 D. 千秋万代 各有千秋 明察秋毫 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查了词语归类。 D．千秋万代：世世代代。形容经历或延续的岁月很长久。 各有千秋：比喻各人有各人的长处，各人有各人的特色。 明察秋毫：目光敏锐，可以看清秋天鸟兽新生的毫毛。形容洞察一切。 这三个词语都不是描写秋天的。 故选D。 5. 查字典，给句子中加点的字选择正确的意思。（只填序号） 盛（shèng）①兴盛，繁盛；②强烈，旺盛；③盛大，隆重；④丰富，丰盛；⑤深厚；⑥普遍，广泛；⑦用力大，程度深。 （1）中央电视台转播了大学生运动会开幕式的盛况。 _____ （2）我去朋友家做客，受到了朋友的盛情款待。 _____ （3）朗诵会上，同学们表达了自己对祖国繁荣昌盛的美好祝愿。 _____ （4）在倡导低碳环保的今天，徒步旅行很盛行。 _____ 【答案】 ①. ③ ②. ⑤ ③. ① ④. ⑥ 【解析】 【详解】本题考查多义字。 （1）中央电视台转播了大学生运动会开幕式的盛况。这里的“盛况”指的是开幕式宏大、隆重的场面。故选③。 （2）我去朋友家做客，受到了朋友的盛情款待。“盛情”表示的是深厚、热烈的情感，用以形容款待的热情。故选⑤。 （3）朗诵会上，同学们表达了自己对祖国繁荣昌盛的美好祝愿。“繁荣昌盛”描述的是国家兴旺发达、繁盛的状态。 故选①。 （4）在倡导低碳环保的今天，徒步旅行很盛行。“盛行”指的是某种行为或事物普遍流行、广泛存在。故选⑥。 6. 下列句子中的成语使用不恰当的一项是（　　） A. 早上晨读，同学们开始摇头晃脑地高声念书。 B. 秋天，成群结队的大雁飞到温暖的南方过冬。 C. 在跑步比赛中，小明争分夺秒，终于获得了冠军。 D. 我的作文获得了一等奖，这一喜讯让我忐忑不安。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 D．“忐忑不安”形容心神不定，心里七上八下的，常用来表示人因为担忧、害怕等负面情绪而内心慌乱。作文获一等奖是喜讯，通常会让人开心、兴奋，用“忐忑不安”来描述此时心情不恰当。 故选D。 7. 小刚正在为“团结就是力量”主题班会准备发言稿，下面用在发言稿中最合适的一句名言是（　　） A. 不迁怒，不贰过。 B. 仁者爱人，有礼者敬人。 C. 人心齐，泰山移。 D. 有理走遍天下，无理寸步难行。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查名人名言的理解和运用。 A．“不迁怒，不贰过。”是孔子夸赞颜回的话，意思是不会把愤怒发泄在别人身上，也不会犯同样的错误。这句话主要是关于个人的情绪管理和自我修养，与“团结就是力量”的主题没有直接关联。 B．“仁者爱人，有礼者敬人。”是说有仁德的人关爱他人，有礼貌的人尊敬他人。它强调的是个人的品德修养中关于关爱和尊敬他人的方面，不是在体现团结的力量，故不符合主题班会的主题。 C．“人心齐，泰山移。”意思是只要人们心往一处想、劲往一处使，再重的泰山也能移动。这句话非常形象地表达了团结的力量是巨大的，与“团结就是力量”的主题紧密契合，用在发言稿中可以很好地支持主题观点。 D．“有理走遍天下，无理寸步难行。”是说只要有道理，到哪儿都行得通，没有道理就会处处碰壁。这句话主要是关于道理的重要性，而不是关于团结的力量，故不适合“团结就是力量”的主题班会发言稿。 故选C。 8. 我能把故事名称写在相应的语句后面。（只填写序号） A．《拇指姑娘》 B．《坚定的锡兵》 C．《丑小鸭》 D．《海的女儿》 （1）为了别人永远地幸福、相爱，她甘愿化为黎明前的泡沫。 _____ （2）谁也无法改变他战士的姿态，除了那燃烧着友情的火炉。 _____ （3）她很细小，很柔弱，却坚定地追求美好和自由。 _____ 【答案】 ①. D ②. B ③. A 【解析】 【详解】本题考查童话故事的理解。 （1）从“化为黎明前的泡沫。”可知描写的是《海的女儿》，也被译为《人鱼公主》，首次出版于1837年。该作讲述海公主小人鱼为了追求到一个人的高洁的不死的灵魂，放弃了海底自由自在的生活和300年长寿的生命，把美妙的歌喉丢弃在恶毒的巫婆手里，忍受住把鱼尾变成人腿后所带来的巨大痛苦，用她的爱、她的心和她年轻的生命，去追求那永生而崇高的人的灵魂，并通过“善良的工作”去分享人的一切永恒的幸福。作家讴歌了小人鱼对爱情、灵魂、理想的追求，表现了她的善良纯洁的品格、坚强的毅力和牺牲精神。故选D。 （2）从“战士的姿态”可知描写的是《坚定的锡兵》，是丹麦作家安徒生创作的一个童话故事，该作描述了一个内心坚定的单腿小锡兵在生活中发生的故事。故选B。 （3）从“她很细小，很柔弱”可知描写的是《拇指姑娘》，是世界著名童话作家安徒生的作品，是一篇享誉世界的童话佳作。讲述了一个只有大拇指大小的姑娘的历险故事。她的心永远向往着阳光，不向黑暗屈服。文章以表现拇指姑娘的坚强、美丽。向往幸福的渴望，揭露了人心嫉妒、自私的阴暗面，同时也启发人们无论遇到任何挫折，都要坦然面对，要勇敢，要坚强，永远不要失去对美好生活的期望。故选A。 9. 读阳阳的日记，完成练习。 2023年10月15日 星期日 晴 昨天，我和爸爸到超市采购了很多登山用品。今天一大早，我们一家人就（△）地去登山。这座山可真高啊。我们沿着山路前行，沿途的风景（△）。爬到半山腰，我们累得_____，但是我们互相鼓励，坚持爬到了山顶，我们开心得_____。在山顶上，我们看到了用风专播种子的蒲公英，还有许多五颜六色五彩斑斓的花朵，它们在微风中轻轻，像是在欢迎我们的到来。 （1）依次填入日记括号中的词语，最恰当的一项是 　 　 A. 兴冲冲 四通八达 B. 兴冲冲 美不胜收 C. 慢腾腾 井然有序 （2）请你结合当时的情境，将下面的句子补充完整。 我们累得 __________ 我们开心得 __________ （3）我和爸爸买来的登山用品很多，请你帮忙分类整理。（填序号） 清 单 ①消毒水②登山杖③面包 ④开水⑤遮阳帽⑥纱布 ⑦水果⑧创口贴⑨护膝 ⑩登山鞋⑪驱蚊剂⑫糖果 第一类：______ 第二类：_______ 第三类：_________ （4）日记中的这句话有三处错误，我能用修改符号在原句上修改。 在山顶上，我们看到了用风专播种子的蒲公英，还有许多五颜六色五彩斑斓的花朵，它们在微风中轻轻，像是在欢迎我们的到来。 【答案】（1）B （2） ①. 汗流浃背 ②. 欢呼雀跃 （3） ①. ①⑧⑥⑪ ②. ③④⑦⑫ ③. ②⑤⑩⑨ （4） 【解析】 【导语】这篇日记以轻松欢快的口吻记录了一次家庭登山的经历。开头用词表现了人物的期待与热情，如“兴冲冲”地去登山；接着描绘了山路的风景，用“美不胜收”传达了沿途风光的绚丽。日记中用了互相鼓励、坚持不懈的描写，展现了一家人的团结以及爬山过程中克服疲劳的坚持精神。最后“开心得”和描述风景的文字表现了到达山顶的满足感，以及对自然之美的欣赏，这增强了文章的感染力和生动性。整体语言朴实，充满生活气息，表现了阳阳对家庭活动的期待与珍惜。 【小问1详解】 本题考查选词填空。 慢腾腾：形容很慢。 兴冲冲：形容兴致很高。 四通八达：四面八方都有路可通，形容交通极便利，也形容通向各方。 美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来。 井然有序：指整整齐齐，次序分明，条理清楚。 “今天一大早，我们一家人就（△）地去登山。”这个句子中描述一家人早起去登山，语气中体现着迫不及待和兴奋的心情，因此用“兴冲冲”来形容是非常贴切的。 “我们沿着山路前行，沿途的风景（△）。”这个句子描述了对于登山过程中欣赏的风景，更能描绘出其美好的词语是“美不胜收”，表示风景极为美丽，使人目不暇给。 故选B。 【小问2详解】 本题考查补充句子。 “爬到半山腰，我们累得_____，但是我们互相鼓励，坚持爬到了山顶，我们开心得_____。”结合登山的活动情境，第一个空需要表达身体上的疲惫状态，“气喘吁吁”形容呼吸急促，契合爬到半山腰的疲惫感。第二个空需要表达情绪上的极度愉快和兴奋，“手舞足蹈”形容非常开心和激动的表现，突出到达山顶的喜悦之情。 【小问3详解】 本题考查词语排列归类。 本题根据用途把清单中的物品分类即可。 第一类：“消毒水、纱布、创口贴、驱蚊剂”都属于药物，因为它们都是用于应对突发健康状况或预防蚊虫叮咬的用品。故选①⑧⑥⑪。 第二类：“面包、开水、水果、糖果”都属于食物，因为它们都是人体补充体力和水分所需的物品。故选③④⑦⑫。 第三类：“登山杖、遮阳帽、护膝、登山鞋”都属于登山的辅助用品，因为它们都是用于保护和辅助登山活动的装备。故选②⑤⑩⑨。 【小问4详解】 本题考查修改病句。 细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改即可。 第一处错误是错别字。应该是“传播”，不是“专播”。第二处错误是“五颜六色与五彩斑斓”语义重复，去掉其中一个。“它们在微风中轻轻”语句不完整，可补充“舞蹈”。 修改为：在山顶上，我们看到了用风传播种子的蒲公英，还有许多五彩斑斓的花朵，它们在微风中轻轻舞蹈，像是在欢迎我们的到来。 10. 我会根据句意填写合适的内容。 （1）书中有壮美的山河。当我们从长江顺流而下，看到天门山时，便会吟诵李白的诗句：“____________，碧水东流至此回。”；当我们来到美丽的西湖时，会想到苏轼的诗句：“欲把西湖比西子，____________。”；当我们来到美丽的洞庭湖，会想起刘禹锡的诗句：“湖光秋月两相和，____________。” （2）书中有美妙的自然。“风，是大自然的音乐家。他会在森林里 _______他的 ________。水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩 _________。”动人的旋律，让人心生欢喜。 【答案】 ①. 天门中断楚江开 ②. 淡妆浓抹总相宜 ③. 潭面无风镜未磨 ④. 演奏 ⑤. 手风琴 ⑥. 打击乐器 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的理解与默写。 （1）书写时注意“楚”“抹”“潭”的正确写法。 （2）书写时注意“奏”“琴”“器”的正确写法。 11. 阅读 手术台就是阵地（节选） 敌机不断地在上空吼叫。炮弹不断地在周围爆炸。师卫生部长匆匆赶来，对白求恩说：“师长决定让您和一部分伤员离开这里。”白求恩沉思了一会儿，说：“我同意撤走部分伤员。至于我个人，要和战士们在一起，不能离开。”部长恳求说：“白求恩同志，这儿危险，让您离开这里，是战斗形势的需要哇！”白求恩说：“谢谢师长的关心。可是，手术台是医生的阵地。战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？部长同志，请您转告师长，我是一名八路军战士，不是你们的客人。”白求恩低下头，_____给伤员做手术。 （1）我会用学过的方法理解加点词语的意思。 沉思：______________ 恳求：___________ （2）我会根据语境，选择合适的词语填空。 陆续 继续 持续 连续 ①白求恩低下头，_______给伤员做手术。 ②战斗非常激烈，我军的伤员 _______从火线上抬下来。 ③敌人不断反扑，齐会战斗 _______了三天三夜。 （3）结合短文，说说你对白求恩大夫说的“手术台是医生的阵地”这句话的理解。 ____________________ （4）阅读短文，白求恩大夫给你留下了怎样的印象？ ____________________ 【答案】（1） ①. 认真、深入地思考 ②. 恳切地请求 （2） ①. 继续 ②. 陆续 ③. 持续 （3）白求恩把动手术抢救伤员看成和打仗一样重要，他要像战士坚守阵地一样坚守手术台。这是比喻的说法，表现了白求恩坚守阵地、无私忘我的高尚品质。 （4）白求恩是一个对工作极端负责、无私奉献且具有强烈的国际主义精神的人！ 【解析】 【导语】这篇文章节选自《手术台就是阵地》，生动描绘了白求恩医生在战斗环境中的坚定与奉献精神。尽管面临敌机轰炸的危险，白求恩始终坚持留在前线，与战士们共命运，坚持履行医者职责，他把手术台视为自己的战斗阵地，表现出他的无私和勇敢。这故事不仅反映了白求恩对生命的珍视和对工作的敬业，也突显他以仁爱之心和战士们休戚与共的崇高品质，令人深受感动。 【小问1详解】 本题考查词语解释。 在文中“白求恩沉思了一会儿”，面对师卫生部长提出让他和一部分伤员离开这里的建议，白求恩需要慎重地考虑这件事，所以他静下心来，认真思考了片刻，权衡利弊之后才做出了回应，这里的“沉思”体现出白求恩对待这件事的严肃态度，并非轻易就做决定。 沉思：深思，认真、深入地思考。 文中“部长恳求说：‘白求恩同志，这儿危险，让您离开这里，是战斗形势的需要哇！’”，师卫生部长看到战场上的危险情况，出于对战地医生白求恩安全的考虑，非常诚恳、急切地希望白求恩能听从师长的安排离开这里，通过“恳求”一词，能够感受到部长的态度十分恳切，真心希望白求恩能远离危险地带，其目的是保障白求恩的生命安全。 恳求：诚恳地请求。 【小问2详解】 本题考查选词填空。 陆续：事物或人一个接一个地，断断续续地发生或到来。 继续：在中断之后重新开始，或者不中断地持续下去。 持续：时间上的延续，没有中断。 连续：一个接一个，中间没有间断。 ①在“白求恩低下头，继续给伤员做手术”这句话中，“继续”表示的是（活动）连下去，不间断，或者是在中断之后再接着进行的意思。前文提到了白求恩拒绝了师长让他离开的建议，决定要和战士们在一起坚守自己作为医生的阵地——手术台，所以这里他低下头接着刚才没做完的工作或者按计划继续为伤员开展手术工作，用“继续”能体现出白求恩不顾危险、坚持救治伤员的坚定决心，让工作不间断地进行下去。故选“继续”。 ②“战斗非常激烈，我军的伤员陆续从火线上抬下来”里的“陆续”意思是表示有先有后，时断时续。因为战斗激烈，在不同的战斗区域、不同的时间都会有伤员产生，所以不可能是一下子所有伤员同时被抬下来，而是一个接着一个，陆陆续续地被从火线上转移到后方来接受救治，这个词准确地描绘出了伤员被抬下来时那种先后不一、不间断但又不是整齐划一的状态，符合战斗场景下伤员出现的实际情况。故选“陆续”。 ③“敌人不断反扑，齐会战斗持续了三天三夜”中，“持续”侧重于强调某种状态一直保持、不间断地延续下去。这里说战斗持续了三天三夜，就是表明从战斗开始到结束，整个过程是连贯的，中间没有停止过。故选“持续”。 【小问3详解】 本题考查对句子的理解。 文中提到“敌机不断地在上空吼叫。炮弹不断地在周围爆炸”这描绘了一个极其危险的战争环境。在这样的情况下，白求恩大夫说“手术台是医生的阵地”，表明他把手术台当作像战士们坚守的战场阵地一样重要的地方。就像战士们面对敌人的攻击不会轻易放弃自己的阵地一样，他也不会因为周围的炮弹和敌机而离开自己的“阵地”——手术台。 白求恩大夫还说“战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？”这句话直接将自己与战士们进行对比。战士们在前线奋勇作战，而他作为医生，手术台就是他的战场。他把自己当作一名八路军战士，认为自己和战士们有着同样的使命。 从白求恩大夫坚持“低下头，继续给伤员做手术”可以看出，他把手术台当作履行医生职责的地方。在危险的战争环境下，他认为救治伤员是自己的首要任务，这是医生的使命。他把手术台看作是医生为伤员与死神搏斗的地方，是他发挥专业技能、挽救生命的阵地。就像战士在阵地中抵抗敌人一样，他在手术台上抵抗着死神对伤员生命的威胁，一刻也不离开，因为只有在这里，他才能发挥自己的力量，践行医生“救死扶伤”的神圣职责。“手术台是医生的阵地”这句话深刻地体现了白求恩大夫的职业精神和使命感。 【小问4详解】 本题考查分析人物形象。 从“敌机不断地在上空吼叫。炮弹不断地在周围爆炸”这种危险的战争环境描写，以及“白求恩低下头，继续给伤员做手术”可以看出，白求恩大夫完全不顾及个人安危，在枪林弹雨之中坚守自己的手术台。周围的爆炸没有让他惊慌失措，也没有使他放弃对伤员的救治，他就像战场上最坚定的战士一样，坚守着自己作为医生的岗位。这种在危险面前毫不退缩的精神，体现了他的临危不惧。 白求恩说“手术台是医生的阵地。战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？”这句话充分展现了他强烈的责任感。 在危险的环境下，白求恩大夫选择留下，这体现了他的无私奉献精神。他放弃了相对安全的撤离机会，一心只想为伤员做手术，挽救他们的生命。“至于我个人，要和战士们在一起，不能离开”体现了他愿意把自己置身于危险之中，把伤员的生命放在首位，这种舍己为人的高尚品质，使他成为值得人们敬仰的榜样。 由此可知，白求恩大夫是一个临危不惧，具有强烈责任感和使命感的人，同时，他为了救治伤员，放弃安全撤离的机会，展现出舍己为人、无私奉献精神品质。 12. 阅读 我的幸运一天 ①一天，一只饥饿的狐狸正准备出门找午餐。在他修爪子的时候，忽然门外传来一阵敲门声。 ②“嗨，小兔子！”有人在门外喊，“你在家吗？”狐狸想：兔子？如果这儿有什么兔子的话，我早就把他当早餐了。 ③狐狸打开门一看，门外站着一只小肥猪。“哎呀，我找错门了！”小猪尖叫起来。“啊，没错，”狐狸喊着，“你找的正是地方！”他一把夹住小猪，使劲地把他拖了进来。 ④“这真是我的幸运一天！”狐狸大声叫道，“什么时候午餐竟然自己送上门来了！” ⑤小猪一边挣（zhèng zhēng） 　 　扎一边尖叫：“放开我！让我走！”“对不起，小子，这可不是一般的午餐呐，这是一顿烤猪肉——我的美味大餐！”狐狸说着就想把小猪（扔 仍） 　 　进烤锅。 ⑥“嗯，你知道，我是一只猪，而猪是非常脏的。难道你就不想给我先洗洗澡吗？想一想吧，狐狸先生！” ⑦“嗯，他是很脏。”狐狸自言自语道。于是，他开始忙起来了：捡树枝，生火，拎水。然后，他给小猪痛痛快快地洗了个澡。他对小猪说：“好了，现在你是全村最干净的小猪了。给我进烤锅吧！” ⑧“嗯，你知道，我是一只非常小的猪。难道你就不想喂饱我，让自己吃得更过瘾一点吗？想一想吧，狐狸先生！” ⑨“嗯，他确实小了一点。”狐狸自言自语道。于是，他又开始忙起来了：摘西红柿，做通心粉，烤小甜饼。然后，他给小猪吃了一顿丰盛的午餐。他对小猪说：“好了，现在你是全村最肥的小猪了。给我进烤锅吧！” ⑩“好吧，”小猪叹了口气，“听你的安排。可是……” ⑪“可是，可是，可是什么？”狐狸叫道。 ⑫后来…… ⑬“这真是我最幸运的一天！”　 　 （1）阅读短文，在短文括号中选出正确的读音和字词，在下面打“√”。 （2）先读一读下面这个句子，改变提示语的位置，让句子的意思不变，请注意标点符号的变化。 “这真是我的幸运一天！”狐狸大声叫道，“什么时候午餐竟然自己送上门来了！” ____________________ （3）小猪被抓后发生了怎样的故事？我能把故事补充完整，并预测后来发生的事情。 （4）小猪最后会被狐狸扔进烤锅吗？请把故事的结局写在文中的横线上。 （5）读了故事，小明说：“我觉得小猪真笨！居然认错了门，把狐狸的家当成小兔的家。”文中的小猪和狐狸给你留下了怎样的印象？请你也选择其中一个，说说自己的看法。 我觉得 ____________________ 【答案】（1）zhēng 扔 （2）“这真是我的幸运一天！什么时候午餐竟然自己送上门来了！”狐狸大声叫道。 （3）小猪说自己非常小； 小猪说自己的肉很硬，让狐狸帮他按摩。 狐狸就给小猪痛痛快快地洗了个澡 狐狸就给小猪小猪从头到脚又捏又敲，结果把自己累晕了，小猪跑了。 （4）不会。因为题目是“我的幸运一天”，这天不仅狐狸是幸运的，对小猪来说一定也是幸运的；我洗了多么舒服的澡，吃了丰盛美味的午餐，享受了狐狸先生的周到的服务，这真是美好的一天。 （5）小猪很聪明，凭借自己的智慧脱离了危险。 【解析】 【导语】这篇文章通过狐狸和小猪之间的故事，以幽默的笔调揭示了智慧和机智的重要性。小猪虽然一开始不辨方向误入狐狸家，但随后凭借聪明的策略和临危不乱的心理解救了自己。该故事结构紧凑，情节富有趣味性，反转不断，尤其是在狐狸步步被小猪的话语牵着走时，充满了讽刺和喜剧色彩。通过狐狸的“幸运一天”这一主题，作者巧妙地传达了一个深刻的道理：表面上的幸运可能隐藏着不一样的结局。 【小问1详解】 本题考查辨析字音、字形。 挣：读zhèng，释义：1、用力支撑。2、用力摆脱。3、用劳动获取。读zhēng，释义：［挣扎（zhá）］尽力支撑或摆脱（困境）。 挣扎：读zhēng zhá，释义：用力支撑。故选“zhēng”。 扔：1、挥动手臂，使拿着的东西离开手。2、丢弃，舍弃。 仍：1、依照；沿袭。2、接连不断。3、副词。表示某种情况持续不变，或中断、变动后又恢复原状 第⑤段“狐狸说着就想把小猪（扔 仍）进烤锅。”这个句子中描述的是狐狸想把小猪放进烤锅里，因此需要用动词“扔”来表示动作。关键词“扔”指的是带着力量地抛、投，而“仍”是一个副词，表示依然或者照旧，与句意不符。因此，正确的用词是“扔”。故选“扔”。 【小问2详解】 本题考查改写句子。 “这真是我的幸运一天！”狐狸大声叫道，“什么时候午餐竟然自己送上门来了！”这个句子中为了改变提示语的位置，同时保持句意不变，我们需要将提示语“狐狸大声叫道”放在开头。在引述的句子之前，加上提示语，并使用引号和冒号来连接提示语和引述的内容即可。 改为：狐狸大声叫道：“这真是我的幸运一天！什么时候午餐竟然自己送上门来了！” 【小问3详解】 本题考查了对选文信息的筛选及预测能力。 阅读第⑥至⑦段“嗯，你知道，我是一只猪，而猪是非常脏的。难道你就不想给我先洗洗澡吗？然后，他给小猪痛痛快快地洗了个澡。”这些句子可知，第一次小猪说自己很脏，让狐狸帮他洗澡。狐狸就给小猪痛痛快快地洗了个澡。 阅读第⑧至⑨段“我是一只非常小的猪。难道你就不想喂饱我，让自己吃得更过瘾一点吗？他给小猪吃了一顿丰盛的午餐。”可知第二次小猪说自己非常小，让狐狸把他喂饱。狐狸就给小猪吃了一顿丰盛的午餐。 根据故事前面的情节可知，小猪被抓后，它通过说自己很脏和很小，分别让狐狸给它洗澡和吃午餐。后来，小猪可能用智慧继续找到理由拖延时间，让狐狸陷入繁忙中，最终可能趁机逃走。据此预测后来的情节即可。 例：在吃完午餐后，狐狸忙得十分疲惫，小猪趁机建议狐狸休息一会儿再准备。趁狐狸打盹时，小猪想办法逃脱了狐狸的家门，成功逃走。 【小问4详解】 本题考查续写故事。 从文章的前段内容可以看出，小猪虽然被狐狸抓住了，但通过聪明的对话和建议，成功地拖延时间，让狐狸为他洗澡、做饭。根据小猪机智的表现和故事的幽默风格，我猜结局很可能是小猪利用其聪明才智逃脱了狐狸的魔掌，而不是被吃掉。因为题目是“我的幸运一天”，这天不仅狐狸是幸运的，对小猪来说一定也是幸运的。 结尾可能是：我享受了一次豪华的洗澡，吃了一顿丰盛的美味大餐，还能安然无恙地逃过了狐狸的魔爪，平安回到家，这一天太惊险但也太美好了。 【小问5详解】 本题考查了形象分析。 解答此题需要分析小猪和狐狸在故事中的表现。小猪虽然在开头因为认错门而显得有些笨拙，但在被抓之后表现出惊人的机智，从而发展出一系列情节，这体现了它的聪明。选择小猪或狐狸其中一个角色进行评价时，要结合他们各自的特点和在故事中表现出来的性格逻辑合理地进行解答。 如1：我觉得小猪很聪明机智，即使面对危险还能保持冷静，通过巧妙的建议拖延时间，成功避免了被吃掉。小猪巧妙地利用了狐狸的贪心，反过来让狐狸为他洗澡和做饭，从而为自己争取了更多的时间和生存的机会。 如2：我觉得小狐狸十分狡猾和贪婪。它一日三餐都指望着猎物送上门来，对意外来访的小猪表现出极大的兴奋。在它尝试为小猪洗澡和准备大餐时，我们可以感受到它对美食的贪婪。然而，它也有些傻，因为被小猪的话语所引导，最终为小猪做了很多事情，但没有达到自己最初的目的。狐狸未能识破小猪的聪明伎俩，这反映出它虽然狡诈，但也存在轻信和自以为是的缺点。 13. 表达与交流。 看到下面这些词语，你的脑海里浮现了怎样的画面？你想到了什么故事？请你选择下列一组词语，发挥想象，编一个有趣的童话故事，记得加上题目哦。 城堡 国王 森林 溪边 冬天 雪人 月亮 星星 云朵 要求：（1）题目自拟。（2）语句通顺，内容清楚。（3）书写工整，不写错别字。 【答案】例文： 城堡里的国王 在遥远的国度里，有一座古老的城堡，它屹立在森林的边缘，四周环绕着高大的橡树和松树。城堡的主人是一位英俊的国王，他有着乌黑的头发和明亮的眼睛。他每天都会穿着华丽的王袍，戴着闪亮的王冠，巡视自己的国土。 国王非常关心森林里的动物们，他总是在闲暇时去森林里散步，与小鸟、松鼠、兔子等动物们亲密接触。森林里的动物们也很喜欢这位国王，他们会主动过来和国王打招呼，告诉他森林里的新鲜事。 有一天，国王在森林里散步时，发现了一只受伤的小鹿。小鹿的腿受伤了，无法行走。国王非常心疼小鹿，他立刻叫来医生，给小鹿治疗。经过一段时间的精心照料，小鹿的腿终于痊愈了。小鹿非常感激国王，它决定为国王做一件事情来表达感谢。 小鹿带着国王来到森林深处的一片草地，那里长满了五颜六色的花朵。小鹿告诉国王，这里的花朵可以制作一种神奇的药水，喝了这种药水，人们就可以变得非常聪明。国王听了非常高兴，他立刻采集了花朵，按照小鹿教的方法制作了药水。 喝下药水的国王果然变得非常聪明，他开始关心民生，治理国家，让国家变得越来越繁荣。而小鹿也因为帮助国王变得更加聪明，成为了森林里动物们的好朋友。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。 本题要求编写一个童话故事，提供的三组词语分别围绕不同的主题展开：城堡、国王、森林；溪边、冬天、雪人；月亮、星星、云朵。需要选择其中一组词语，发挥想象力，构建一个有趣的童话故事。故事应包含童话的基本元素，如奇幻的情节、拟人化的角色、寓意深刻的主题等。 二、立意。 童话故事的立意通常在于传递正能量、教育意义或人生哲理。选择“城堡、国王、森林”这组词语，可以构思一个关于勇气、智慧与友谊的故事，强调面对困难时的勇敢与团结；选择“溪边、冬天、雪人”可以讲述一个关于季节变换、友谊与成长的故事，传递珍惜当下、勇敢面对变化的信息；选择“月亮、星星、云朵”则可以创造一个关于梦想、探索与自我发现的故事，鼓励孩子们勇敢追求梦想。 三、写作思路。 开头：简要介绍故事背景，如一个宁静的王国、一个寒冷的冬日或一个星光璀璨的夜晚。引入主要角色，可以是国王与他的朋友们、一群在溪边玩耍的孩子或一颗渴望探索的星星。 中间：描述主要事件，围绕所选词语展开。例如，国王为了寻找失落的宝藏进入神秘的森林，孩子们在冬天里堆了一个神奇的雪人，星星决定离开天空去地面探险。穿插角色间的对话、内心独白或有趣的情节转折，增加故事的趣味性和可读性。展现角色在故事中的成长与变化，如国王学会了勇气与智慧，孩子们通过堆雪人学会了团队合作，星星在探险中发现了自己的价值。 结尾：总结故事的主要教训或寓意，如勇气与智慧能够战胜一切困难，友谊是世界上最宝贵的财富，或是每个人都有属于自己的光芒。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023-2024学年四川省成都市天府新区三年级（上）期末语文试卷 1. 我能根据拼音写词语。 童话是一座五彩缤纷的大花园。小女孩在hán lěng（ ）的雪夜擦亮火柴qǔ nuǎn（ ），让人同情；青头pīn mìng（ ）帮助红头成功逃离牛肚子，让人jī dòng（ ）；好心的老屋给小动物们提供安心shuì jiào（ ）的地方，让人赞叹；一粒种子的梦想，让我们gǎn shòu（ ）到成长的yǒng qì（ ）。 2. 读句子，在正确的选项下面打“√”。 （1）父亲凝（níng yí）视着国旗，眼眶（kuàng kuāng）里泛着泪光。 （2）点燃七彩的（腊 蜡）烛，端上喷（pèn pēn）香的烤鸭，生日会便开始了。 （3）“稍（shāo shào）息！立正！”严（历 厉）的教官正在给同学们军训。 （4）蝴蝶披着色彩缤（bīn bīng）纷的衣裳，盘（旋 旅）飞舞在花园之中。 3. 带点字读音相同的一组是（　　） A. 中奖 中心 B. 处理 到处 C. 分担 负担 D. 假期 真假 4. 小明积累了一些和秋天有关的词语，其中有错的一项是（　　） A. 金桂飘香 层林尽染 五谷丰登 B. 果实累累 秋高气爽 一叶知秋 C. 天高云淡 秋雨绵绵 秋风习习 D. 千秋万代 各有千秋 明察秋毫 5. 查字典，给句子中加点的字选择正确的意思。（只填序号） 盛（shèng）①兴盛，繁盛；②强烈，旺盛；③盛大，隆重；④丰富，丰盛；⑤深厚；⑥普遍，广泛；⑦用力大，程度深。 （1）中央电视台转播了大学生运动会开幕式的盛况。 _____ （2）我去朋友家做客，受到了朋友的盛情款待。 _____ （3）朗诵会上，同学们表达了自己对祖国繁荣昌盛的美好祝愿。 _____ （4）在倡导低碳环保的今天，徒步旅行很盛行。 _____ 6. 下列句子中的成语使用不恰当的一项是（　　） A. 早上晨读，同学们开始摇头晃脑地高声念书。 B. 秋天，成群结队的大雁飞到温暖的南方过冬。 C. 在跑步比赛中，小明争分夺秒，终于获得了冠军。 D. 我的作文获得了一等奖，这一喜讯让我忐忑不安。 7. 小刚正在为“团结就是力量”主题班会准备发言稿，下面用在发言稿中最合适的一句名言是（　　） A. 不迁怒，不贰过。 B. 仁者爱人，有礼者敬人。 C. 人心齐，泰山移。 D. 有理走遍天下，无理寸步难行。 8. 我能把故事名称写在相应的语句后面。（只填写序号） A．《拇指姑娘》 B．《坚定的锡兵》 C．《丑小鸭》 D．《海的女儿》 （1）为了别人永远地幸福、相爱，她甘愿化为黎明前的泡沫。 _____ （2）谁也无法改变他战士的姿态，除了那燃烧着友情的火炉。 _____ （3）她很细小，很柔弱，却坚定地追求美好和自由。 _____ 9. 读阳阳的日记，完成练习。 2023年10月15日 星期日 晴 昨天，我和爸爸到超市采购了很多登山用品。今天一大早，我们一家人就（△）地去登山。这座山可真高啊。我们沿着山路前行，沿途的风景（△）。爬到半山腰，我们累得_____，但是我们互相鼓励，坚持爬到了山顶，我们开心得_____。在山顶上，我们看到了用风专播种子的蒲公英，还有许多五颜六色五彩斑斓的花朵，它们在微风中轻轻，像是在欢迎我们的到来。 （1）依次填入日记括号中的词语，最恰当的一项是 　 　 A. 兴冲冲 四通八达 B. 兴冲冲 美不胜收 C. 慢腾腾 井然有序 （2）请你结合当时的情境，将下面的句子补充完整。 我们累得 __________ 我们开心得 __________ （3）我和爸爸买来的登山用品很多，请你帮忙分类整理。（填序号） 清 单 ①消毒水②登山杖③面包 ④开水⑤遮阳帽⑥纱布 ⑦水果⑧创口贴⑨护膝 ⑩登山鞋⑪驱蚊剂⑫糖果 第一类：______ 第二类：_______ 第三类：_________ （4）日记中的这句话有三处错误，我能用修改符号在原句上修改。 在山顶上，我们看到了用风专播种子的蒲公英，还有许多五颜六色五彩斑斓的花朵，它们在微风中轻轻，像是在欢迎我们的到来。 10. 我会根据句意填写合适的内容。 （1）书中有壮美的山河。当我们从长江顺流而下，看到天门山时，便会吟诵李白的诗句：“____________，碧水东流至此回。”；当我们来到美丽的西湖时，会想到苏轼的诗句：“欲把西湖比西子，____________。”；当我们来到美丽的洞庭湖，会想起刘禹锡的诗句：“湖光秋月两相和，____________。” （2）书中有美妙的自然。“风，是大自然的音乐家。他会在森林里 _______他的 ________。水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩 _________。”动人的旋律，让人心生欢喜。 11. 阅读 手术台就是阵地（节选） 敌机不断地在上空吼叫。炮弹不断地在周围爆炸。师卫生部长匆匆赶来，对白求恩说：“师长决定让您和一部分伤员离开这里。”白求恩沉思了一会儿，说：“我同意撤走部分伤员。至于我个人，要和战士们在一起，不能离开。”部长恳求说：“白求恩同志，这儿危险，让您离开这里，是战斗形势的需要哇！”白求恩说：“谢谢师长的关心。可是，手术台是医生的阵地。战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？部长同志，请您转告师长，我是一名八路军战士，不是你们的客人。”白求恩低下头，_____给伤员做手术。 （1）我会用学过的方法理解加点词语的意思。 沉思：______________ 恳求：___________ （2）我会根据语境，选择合适的词语填空。 陆续 继续 持续 连续 ①白求恩低下头，_______给伤员做手术。 ②战斗非常激烈，我军的伤员 _______从火线上抬下来。 ③敌人不断反扑，齐会战斗 _______了三天三夜。 （3）结合短文，说说你对白求恩大夫说的“手术台是医生的阵地”这句话的理解。 ____________________ （4）阅读短文，白求恩大夫给你留下了怎样的印象？ ____________________ 12. 阅读 我的幸运一天 ①一天，一只饥饿的狐狸正准备出门找午餐。在他修爪子的时候，忽然门外传来一阵敲门声。 ②“嗨，小兔子！”有人在门外喊，“你在家吗？”狐狸想：兔子？如果这儿有什么兔子的话，我早就把他当早餐了。 ③狐狸打开门一看，门外站着一只小肥猪。“哎呀，我找错门了！”小猪尖叫起来。“啊，没错，”狐狸喊着，“你找的正是地方！”他一把夹住小猪，使劲地把他拖了进来。 ④“这真是我的幸运一天！”狐狸大声叫道，“什么时候午餐竟然自己送上门来了！” ⑤小猪一边挣（zhèng zhēng） 　 　扎一边尖叫：“放开我！让我走！”“对不起，小子，这可不是一般的午餐呐，这是一顿烤猪肉——我的美味大餐！”狐狸说着就想把小猪（扔 仍） 　 　进烤锅。 ⑥“嗯，你知道，我是一只猪，而猪是非常脏的。难道你就不想给我先洗洗澡吗？想一想吧，狐狸先生！” ⑦“嗯，他是很脏。”狐狸自言自语道。于是，他开始忙起来了：捡树枝，生火，拎水。然后，他给小猪痛痛快快地洗了个澡。他对小猪说：“好了，现在你是全村最干净的小猪了。给我进烤锅吧！” ⑧“嗯，你知道，我是一只非常小的猪。难道你就不想喂饱我，让自己吃得更过瘾一点吗？想一想吧，狐狸先生！” ⑨“嗯，他确实小了一点。”狐狸自言自语道。于是，他又开始忙起来了：摘西红柿，做通心粉，烤小甜饼。然后，他给小猪吃了一顿丰盛的午餐。他对小猪说：“好了，现在你是全村最肥的小猪了。给我进烤锅吧！” ⑩“好吧，”小猪叹了口气，“听你的安排。可是……” ⑪“可是，可是，可是什么？”狐狸叫道。 ⑫后来…… ⑬“这真是我最幸运的一天！”　 　 （1）阅读短文，在短文括号中选出正确的读音和字词，在下面打“√”。 （2）先读一读下面这个句子，改变提示语的位置，让句子的意思不变，请注意标点符号的变化。 “这真是我的幸运一天！”狐狸大声叫道，“什么时候午餐竟然自己送上门来了！” ____________________ （3）小猪被抓后发生了怎样的故事？我能把故事补充完整，并预测后来发生的事情。 （4）小猪最后会被狐狸扔进烤锅吗？请把故事的结局写在文中的横线上。 （5）读了故事，小明说：“我觉得小猪真笨！居然认错了门，把狐狸的家当成小兔的家。”文中的小猪和狐狸给你留下了怎样的印象？请你也选择其中一个，说说自己的看法。 我觉得 ____________________ 13. 表达与交流。 看到下面这些词语，你的脑海里浮现了怎样的画面？你想到了什么故事？请你选择下列一组词语，发挥想象，编一个有趣的童话故事，记得加上题目哦。 城堡 国王 森林 溪边 冬天 雪人 月亮 星星 云朵 要求：（1）题目自拟。（2）语句通顺，内容清楚。（3）书写工整，不写错别字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $