精品解析：广东省潮州市饶平县2024-2025学年七年级上学期期末生物试题

2024—2025学年度第一学期教学质量检测 七年级生物试题 （本试卷满分100分，考试时间60分钟） 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将所选答案字母填写在答题卷相应的表格中。 【主题一】学好生物学从认识生物开始，希望同学们能学会像科学家一样思考和研究，像工程师一样设计和制作，体验科学探究的乐趣。请结合学习活动完成下列小题。 1. 小北对校园生物进行了细致观察，在这一科学活动中，其做法有待改进的是（　　） A. 小北利用照相机记录所观察的生物 B. 小北结合自身兴趣，全程只观察昆虫 C. 小北有目的、有计划、实事求是地及时记录 D. 小北由整体到局部地对校园生物进行观察 2. 小北在用显微镜观察草履虫时，发现草履虫遇到棉花纤维时会减慢运动速度或改变运动方向，这体现了草履虫所具有的生物特征是（　　） A. 能生长、发育和繁殖 B. 生物的生活需要营养 C. 能进行呼吸 D. 能对外界刺激作出反应 【答案】1. B 2. D 【解析】 【分析】生物的特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的等。 观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知和描述，以发现和验证科学结论。 【1题详解】 A．照相机可以准确地捕捉生物的形态特征，有助于后续的分析和研究。同时，照片也可以作为观察结果的客观证据，提高观察的可靠性，故A不符合题意。 B．科学观察应该具有全面性和客观性，不能只局限于自己感兴趣的部分。校园生物种类繁多，除了昆虫外，还有植物、鸟类、兽类等。如果只观察昆虫，就会忽略其他生物的存在和特征，导致观察结果不全面，故B符合题意。 C．有目的、有计划的观察可以确保观察活动的有序进行，而实事求是的记录则可以保证观察结果的客观性和准确性，故C不符合题意。 D．从整体到局部的观察顺序有助于全面把握生物的特征和形态，同时也有助于发现生物之间的相似性和差异性，故D不符合题意。 故选B。 【2题详解】 草履虫遇到棉花纤维时会减慢运动速度或改变运动方向，说明它对外界的有利刺激或有害刺激能够作出反应，即趋利避害。题中，并未提及草履虫的生长、发育、繁殖、呼吸、营养获取等情况，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 3. 如图，双目显微镜在原反光镜的位置换装上了照明灯。该显微镜的镜筒不能移动，可以通过旋转准焦螺旋上升或下降载物台，来调节玻片与物镜之间的距离。下列叙述正确的是（　　） A. ①越长放大倍数越大，②越短放大倍数越大 B. 上升载物台时眼睛应通过目镜观察物像 C. 转换高倍镜后可通过光源调节视野亮度 D. 高倍镜下可通过粗准焦螺旋和细准焦螺旋使物像更清晰 【答案】C 【解析】 【分析】题图中：①是目镜，②是物镜。 显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积。观察同一玻片的同一部位：低倍镜下物镜距离玻片标本的距离远，看到的视野范围大、视野亮，细胞小、细胞数量多；高倍镜下物镜距离玻片标本的距离近，看到的视野范围小、视野暗，细胞大、细胞数量少。 【详解】A．在显微镜中，②通常物镜越长，其放大倍数越大；①目镜越长放大倍数越小，A错误。 B．当上升载物台时，眼睛应注视物镜，避免物镜压碎玻片，B错误。 C．转换高倍镜后，视野可能会变暗，因为高倍镜的通光孔径更小。此时，可以通过调节双目显微镜的光源增加视野的亮度，C正确。 D．在高倍镜下，由于焦距很短，通常只使用细准焦螺旋进行微调，D错误。 故选C。 4. 为改善洋葱鳞片叶内表皮细胞的显微观察效果，下列改进建议不合理的是（　　） A. 有气泡——盖盖玻片时应规范 B. 视野内有污点——应擦拭反光镜 C. 取材过厚——应重新取材 D. 细胞有重叠——材料应完全展平 【答案】B 【解析】 【分析】用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本。判断的方法是：①转动目镜，污点动就在目镜，不动就不在目镜；②移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；③如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上。 【详解】A．盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片的一边，使它的另一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察，故A正确。 B．用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本。所以，擦拭反光镜不能解决视野内有污点的问题，故B错误。 C．显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像。所以，如果取材过厚，重新取材，故C正确。 D．将洋葱鳞片叶表皮细胞浸入玻片上的水滴中，用镊子展平，防止有重叠，影响观察，故D正确。 故选B。 5. 对“制作并观察人体口腔上皮细胞临时装片”实验的叙述，正确的是（　　） A. 先在载玻片上滴生理盐水 B. 取材之前不需要漱口 C. 滴加碘液染色后影响观察 D. 选用擦镜纸擦盖玻片 【答案】A 【解析】 【分析】制作人的口腔上皮细胞的临时装片的步骤包括：1．擦：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；2．滴：在载玻片中央滴一滴生理盐水；3．刮、涂：用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口），并将之涂抹在生理盐水滴中；4．盖：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在液滴上。盖时让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；5．染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。 【详解】A．在制作人体口腔上皮细胞临时装片时，由于生理盐水与人体细胞液的浓度相近，可以维持细胞的正常形态，防止细胞因吸水或失水而变形。因此，先在载玻片上滴一滴生理盐水是必要的步骤，A正确。 B．在制作口腔上皮细胞装片前，应该先用凉开水漱口，以清除口腔内的杂质和食物残渣，避免这些杂质影响观察和实验结果的准确性，B错误。 C．碘液是一种常用的染色剂，可以使细胞结构更加清晰，便于观察。在制作口腔上皮细胞装片时，滴加碘液进行染色是必要的步骤，它不会影响观察，反而会使观察结果更加准确，C错误。 D．擦镜纸主要用于擦拭显微镜的镜头，以保持镜头的清洁和透明。而盖玻片则应该用纱布等柔软的物品轻轻擦拭，以避免划伤或损坏盖玻片。在实验中，我们不应该用擦镜纸来擦拭盖玻片，D错误。 故选A。 6. 黄花蒿中的青蒿素可以用于治疗疟疾，科研人员研究发现，黄花蒿内青蒿素的含量排序为：花>果实>叶>根>茎。下列关于青蒿素的叙述正确的是（　　） A. 青蒿素在营养器官中含量高 B. 青蒿素存在于黄花蒿细胞的液泡中 C. 采摘黄花蒿的最佳时期是结果期 D. 黄花蒿属于裸子植物 【答案】B 【解析】 【分析】被子植物通常称为绿色开花植物，常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成，其中根、茎、叶属于营养器官；花、果实和种子属于生殖器官。 【详解】A．黄花蒿内青蒿素的含量排序为：花＞果实＞叶＞根＞茎，青蒿素在生殖器官中含量高，故A错误。 B．液泡里面的液体叫细胞液，细胞液里有各种物质以及色素等，能够储存糖分、色素等物质，青蒿素存在于黄花蒿的液泡中，故B正确。 C．青蒿素在花中含量高，采摘黄花蒿的最佳时期是开花期，故C错误。 D．黄花蒿有花和果实，属于被子植物，故D错误。 故选B。 7. 植物拓染是一种非遗文化，通过敲击使植物的汁液渗入织物中，留下植物自然色彩、香味、形状和脉络纹理。拓染过程主要破坏了植物细胞的（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜、液泡膜等 C. 线粒体 D. 细胞核 【答案】B 【解析】 【分析】植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等结构，其中细胞膜具有控制物质进出的作用。 【详解】A．细胞壁植物细胞有动物细胞没有，具有支持和保护作用，A不符合题意。 B．植物拓染通过敲击使植物的汁液渗入织物中，这一过程需要破坏植物细胞的结构以释放汁液。细胞膜和液泡膜是细胞内保持汁液的主要屏障，敲击会破坏这些膜结构，使汁液流出，B符合题意。 C．线粒体是进行呼吸作用的场所，C不符合题意。 D．细胞核中有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，D不符合题意。 故选B。 8. 生物界网红——拟南芥的细胞内有5对染色体，一个细胞连续分裂3次后，新细胞的数目和每个新细胞内染色体的数目分别是（　　） A. 6个，3条 B. 8个，5对 C. 3个，30条 D. 8个，5条 【答案】B 【解析】 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础。 【详解】1个细胞分裂1次得到2个细胞，分裂2次得到4个细胞，分裂3次得到8个细胞。所以新细胞的数目是8个。 在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。 这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同。因此，每个新细胞内染色体的数目是5对。 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 9. 你知道“荷叶花洒”吗？将荷叶外周剪掉一圈，叶柄通入水管中，水就会从叶的四周洒出，和花洒一样，如下图所示。“荷叶花洒”利用的是（　　） A. 结缔组织 B. 保护组织 C. 薄壁组织 D. 输导组织 【答案】D 【解析】 【分析】（1）植物的主要组织有：分生组织、保护组织、营养组织、机械组织、输导组织。 （2）输导组织是植物体中输送水分、无机盐和有机物的组织。 【详解】A．结缔组织是动物体内的组织类型，与植物无关，故A不符合题意。 B．保护组织主要分布在植物体的表面，如叶的表皮等，主要起保护作用。虽然荷叶的表皮也是保护组织，但在这个“荷叶花洒”的例子中，起关键作用的是能够输导水分的组织，而不是保护组织，故B不符合题意。 C．薄壁组织的细胞大多细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能。在这个例子中，薄壁组织并没有起到关键作用，故C不符合题意。 D．输导组织是植物体内负责运输水分、无机盐和有机物的组织。在“荷叶花洒”中，当水从叶柄通入时，它能够沿着荷叶内的输导组织输送到叶的四周并洒出。这说明了起关键作用的是输导组织，故D符合题意。 故选D。 10. 脐带血中含有极其丰富的造血干细胞，具有形成各类血细胞的潜能，你推测造血干细胞的功能主要是（　　） A. 细胞分裂 B. 细胞生长 C. 细胞分化 D. 形成器官 【答案】C 【解析】 【分析】细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。 【详解】A．造血干细胞确实可以进行细胞分裂，通过分裂来增加自身的数量，以维持一定的细胞储备，但这不是其最主要的功能。细胞分裂只是为细胞分化提供了更多的细胞来源，本身并不能直接使造血干细胞形成各类血细胞，故A不符合题意。 B．细胞生长主要是指细胞体积的增大和细胞内物质的积累，造血干细胞在其发育过程中会有一定程度的生长，但这不是其具有形成各类血细胞潜能的关键功能。细胞生长只是为细胞的进一步分化和发育奠定物质基础，不能直接产生各类血细胞，故B不符合题意。 C．造血干细胞的主要功能是细胞分化，它具有多向分化潜能，能够在特定条件下分化为各种类型的血细胞，如红细胞、白细胞、血小板等，从而维持人体正常的造血和免疫功能。这是因为在分化过程中，细胞内的基因会选择性表达，使细胞逐渐形成特定的形态、结构和功能，故C符合题意。 D．造血干细胞本身不能直接形成器官，器官是由多种不同类型的组织按照一定的次序结合在一起构成的，而造血干细胞主要是在造血系统中发挥作用，分化形成各类血细胞，参与维持血液系统的正常功能，与器官的形成并无直接关联，故D不符合题意。 故选C。 11. 航天航空开启了马铃薯“航天育种”新征程的种子，搭载神舟十六号在太空遨游五个多月后终于返回了地面。下列与马铃薯种子属于同一结构层次的是（ ） A. 洋葱的表皮 B. 大象的血液 C. 兔的消化系统 D. 鲫鱼的心脏 【答案】D 【解析】 【分析】细胞是生物体结构和功能的基本单位，经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。马铃薯种子属于器官结构层次。 【详解】A．洋葱的表皮是洋葱的保护组织，仅由形态相似、结构和功能相同的表皮细胞联合在一起形成，它并没有包含多种组织并执行特定的生理功能，因此不是器官，而是组织，A错误。 B．血液是由血浆和血细胞（如红细胞、白细胞、血小板）组成的流动组织，它属于结缔组织的一种，并没有包含多种组织并执行特定的生理功能，因此大象的血液不是器官，B错误。 C．消化系统是由多个器官（如口腔、食道、胃、小肠、大肠等）组成的，这些器官共同协作，完成食物的消化和吸收这一特定的生理功能。因此，兔的消化系统是一个系统层次的结构，C错误。 D．心脏是一个器官，它由多种组织（如肌肉组织、结缔组织、神经组织等）构成，并执行着泵送血液这一特定的生理功能。因此，鲫鱼的心脏与马铃薯种子属于同一结构层次，D正确。 故选D。 12. 四膜虫（如下图）与草履虫在形态结构功能上非常相似，下列关于四膜虫的叙述不正确的是（　　） A. 通过胞肛排出体内多余的水分和废物 B. 靠纤毛的摆动完成运动 C. 没有组织、器官和系统层次 D. 前端口器的作用类似于草履虫的口沟 【答案】A 【解析】 【分析】四膜虫与草履虫在形态结构功能上非常相似，则四膜虫一种单细胞真核生物。 【详解】A．跟草履虫相似的四膜虫通过胞肛排出食物残渣，通过收集管和伸缩泡排泄体内多余的水分和废物，A错误。 BD．跟草履虫相似的四膜虫是单细胞生物，靠纤毛的摆动完成运动，前端口器的作用类似于草履虫的口沟，BD正确。 C．四膜虫一种单细胞真核生物，没有组织、器官和系统层次，有个体层次，C正确。 故选A。 13. “碳中和”是我国应对全球气候变暖的国家战略，本质上是通过多种途径降低大气中的二氧化碳浓度。科研人员利用海洋资源发展的“藻——贝”共生养殖模式在这方面做出了积极探索，该模式中养殖区与非养殖区表层海水中的二氧化碳相对含量如右下图。下列分析错误的是（ ） A. 藻类几乎全身都可以直接从环境中吸收水 B. 藻类没有根、茎和叶的分化，不进行光合作用 C. 该养殖模式可以显著降低表层海水二氧化碳浓度 D. “藻——贝”共生养殖模式能助力实现“碳中和” 【答案】B 【解析】 【分析】藻类植物的特点包括： 1、结构简单：藻类通常没有根、茎和叶的明确分化。 2、光合作用：藻类能够进行光合作用，通过吸收水中的二氧化碳，利用阳光合成有机物。 3、营养方式：藻类大多是自养生物，可以直接从环境中吸收水、矿物质和二氧化碳。 4、生活环境：藻类可以生活在各种水域，包括淡水、海水和潮湿的陆地环境。 5、生态作用：藻类是水生生态系统的重要初级生产者，为多种水生生物提供食物和氧气。 【详解】AB．藻类植物没有根、茎、叶的分化，它们全身都浸没在水中，几乎全身都能从环境中吸收水分和无机盐，都能进行光合作用，但没有专门的吸收、运输养料和进行光合作用的器官，故A正确，B错误。 C．据图可知，养殖区的二氧化碳浓度低于非养殖区海水中二氧化碳浓度。所以这种养殖模式可以显著降低表层海水二氧化碳浓度，故C正确。 D．“藻一贝”共生养殖模式在获得经济效益的同时，促进大气中二氧化碳的吸收利用，从而助力实现“碳中和”，故D正确。 故选B。 14. 筒蒴烟杆藓是一种罕见苔藓，生长在高山原始森林的树桩或腐木上。该植物（ ） A. 生活在干旱的环境中 B. 依靠假根固定在树桩或腐木上 C. 具有输导组织 D. 能产生大量种子 【答案】B 【解析】 【分析】筒蒴烟杆藓是苔藓植物。苔藓植物有茎和叶，但是茎中没有导管，叶中没有叶脉，即没有输导组织；没有真正的根，假根只起固着作用，所以植株通常矮小；用孢子繁殖，生殖过程离不开水，大多生活在潮湿的陆地环境。 【详解】A．苔藓植物用孢子繁殖，生殖过程离不开水，适宜生活在阴湿的环境中，故A错误。 B．苔藓植物没有真正的根，假根只起固着作用，所以该植物依靠假根固定在树桩或腐木上，故B正确。 C．苔藓植物虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小，故C错误。 D．苔藓植物不能产生种子，用孢子繁殖，属于孢子植物，故D错误。 故选B。 15. 《左氏春秋》记载了稻田杂草——稗草，它与水稻外形相似，严重影响水稻产量，它能和水稻一样长出果实，并利用种子繁殖。根据《左氏春秋》中对稗草的描述，稗草应属于（ ） A. 蕨类 B. 苔藓植物 C. 裸子植物 D. 被子植物 【答案】D 【解析】 【分析】自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，包括裸子植物和被子植物；孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代，包括苔藓植物、蕨类植物。 【详解】A．蕨类植物生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，也出现了输导组织，但没有花、果实、种子等器官，A错误。 B．苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，也没有花、果实、种子等器官，B错误。 C．裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，不能形成果实，也没有花，C错误。 D．被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实，有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官；因此，根据题干“它能和水稻一样长出果实”的描述可知，稗草应属于被子植物，D正确。 故选D。 【主题二】水蚤长约2毫米，生活在水中，全身几乎无色透明，体表有外骨骼，有5对分节的足，它是水螅、鱼类等水生动物的食物来源。据此完成下列小题。 16. 水蚤全身几乎无色透明，体表有外骨骼，有5对分节的足。它与下列哪种生物的相似特征最多（　　） A. 蚯蚓 B. 虾 C. 海蜇 D. 河蚌 17. 水螅能捕捉到水蚤这样“强大”的猎物，主要原因是（　　） A. 呈辐射对称 B. 有口 C. 体表有刺细胞 D. 背腹扁平 【答案】16. B 17. C 【解析】 【分析】水蚤：属于节肢动物，其主要特征是体表有外骨骼，身体和附肢都分节，具有多种呼吸器官和发达的感觉器官，一般为雌雄异体、卵生，发育过程多有变态。 水螅的特征：生活在水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水中，身体呈辐射对称，体壁由外胚层、中胶层和内胚层构成，体表有刺细胞，有口无肛门，通过出芽生殖和有性生殖繁殖后代。 【16题详解】 A．蚯蚓：属于环节动物，身体由许多相似的体节组成，但体表没有外骨骼，故A不符合题意。 B．虾：属于节肢动物，与水蚤具有相似的特征，如体表有外骨骼，身体和附肢分节等，故B符合题意。 C．海蜇：属于腔肠动物，身体呈辐射对称，体表没有外骨骼，也没有分节的足等结构，故C不符合题意。 D．河蚌：属于软体动物，身体柔软，有外套膜，大多具有贝壳，与水蚤的特征差异较大，故D不符合题意。 故选B。 【17题详解】 A．水螅呈辐射对称，这主要是与它的生存方式和环境适应有关，利于它从各个方向感知和捕捉食物，但这不是它能捕捉水蚤的主要原因，故A不符合题意。 B．水螅有口，但有口并不能直接说明它就能捕捉到水蚤，很多生物都有口，但捕捉能力不同，故B不符合题意。 C．水螅的刺细胞是其特有的攻击和防御的利器，当水蚤等猎物靠近时，刺细胞会释放刺丝囊，将毒液注入猎物体内，使其麻醉或死亡，从而便于水螅捕捉，这是水螅能捕捉到水蚤的主要原因，故C符合题意。 D．水螅身体呈圆筒形，不是背腹扁平，且背腹扁平与它捕捉水蚤的能力无关，故D不符合题意。 故选C。 【主题三】小果同学从《无脊椎动物志》中检索到蚯蚓在生物分类上属于环节动物，请完成下列小题。 18. 蚯蚓属于环节动物的依据主要是（　　） A. 身体柔软细长 B. 有许多相似的体节 C. 有口无肛门 D. 蚯蚓体内没有脊柱 19. 蚯蚓和蛔虫长的很像，却属于两类不同的动物。下列叙述中不正确的一项是（　　） A. 蚯蚓的运动与体壁的肌肉无关 B. 线虫动物中蛔虫的生活方式是寄生 C. 蛔虫体表的角质层起保护作用 D. 蚯蚓的肠壁有发达的肌肉，肠可以蠕动 【答案】18. B 19. A 【解析】 【分析】蚯蚓：土壤中生活，身体呈圆筒形，有许多环形体节构成，靠前端有环带。靠体壁发达的肌肉与刚毛配合完成蠕动，依靠湿润的体壁完成呼吸。 【18题详解】 环节动物：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。代表动物有：蚯蚓、水蛭、沙蚕等。蚯蚓属于环节动物的依据主要是：有许多相似的体节。B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 【19题详解】 A．蚯蚓靠体壁发达的肌肉与刚毛配合完成蠕动，A错误。 BC．蛔虫属于线虫动物，营寄生生活，身体呈圆柱形，有口有肛门，体表有角质层，起保护作用，BC正确。 D．蚯蚓的身体有许多相似的体节组成，体壁有发达的肌肉，肌肉与刚毛配合可以完成运动，肠壁也有发达的肌肉，肠可以蠕动，促进食物的消化。D正确。 故选A。 20. 初冬时节，长江首城宜宾的三江口又迎来了越冬的红嘴鸥，有了飞鸟与鱼浪漫邂逅的画面，下列哪项是这两种生物的共同特点（ ） A. 都为恒温动物 B. 身体都呈流线型 C. 骨都薄而中空 D. 都用肺呼吸 【答案】B 【解析】 【分析】（1）鱼类终生生活在水中，身体呈梭形（流线型），体表大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。 （2）鸟类体表被覆羽毛；有角质的喙；身体呈流线型，前肢变成翼；有的骨中空，有的骨愈合；气囊辅助肺完成双重呼吸。 【详解】A．根据动物的体温是否恒定，可以把动物分为恒温动物和变温动物。体温不随环境温度的变化而变化的动物，是恒温动物，恒温动物只有两类：鸟类和哺乳动物；体温随环境温度的变化而变化的动物，是变温动物，除了鸟类和哺乳动物，其它动物都为变温动物。由此可见，鱼属于变温动物，鸟属于恒温动物，A错误。 B．流线型是物体的一种外部形状，通常表现为前圆后尖、表面光滑，略像水滴的形状。具有这种形状的物体在流体中运动时所受到的阻力最小。鱼和鸟的身体都呈流线形，可减少运动时的阻力，B正确。 C．鸟的骨薄而中空，能减轻体重，有利于飞行；鱼在水中游泳，不具备骨薄而中空的特点，C错误。 D．鸟用肺呼吸，鱼用鳃呼吸，D错误。 故选B。 21. 广东珠海淇澳——担杆岛省级自然保护区发现的卢氏小树蛙为我国特有物种，该种蛙被称为“中国最小的蛙”，下列有关叙述错误的是（　　） A. 能在水中和陆地生活，只用肺部呼吸 B. 后肢发达，有利于跳跃 C. 皮肤裸露且能分泌黏液，辅助呼吸 D. 眼睛后面有鼓膜，可感知声波 【答案】A 【解析】 【分析】青蛙属于两栖动物，幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，后肢发达，善于跳跃，其眼后面有鼓膜，可以感知声波的震动。 【详解】A．青蛙属于两栖动物，幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，但是肺的结构简单，需要皮肤辅助呼吸，故A错误。 B．青蛙后肢发达，善于跳跃，故B正确。 C．青蛙的皮肤裸露且能分泌黏液，可以结合空气中的氧气，辅助呼吸，故C正确。 D．青蛙眼后面有鼓膜，可以感知声波的震动，故D正确。 故选A。 葡萄扇叶病是由葡萄扇叶病毒侵染引起，发生在葡萄植株上的一种病害，会导致果实质量降低、植株寿命缩短。该病毒主要由土壤中的标准剑线虫进行传播，也能由葡萄根茎中的汁液传播。请完成下面小题。 22. 标准剑线虫属于线虫动物．其基本特征不包括（　　） A. 身体分节 B. 呈圆柱形 C. 体表有角质层 D. 有口有肛门 23. 葡萄扇叶病毒与标准剑线虫的主要区别是（　　） A. 无细胞结构 B. 无遗传物质 C. 无叶绿体 D. 不含蛋白质 24. 在实际生产中，预防葡萄扇叶病可以采取的措施不恰当的是（　　） A. 购买经过严格检疫的幼苗 B. 及时拔除被病毒侵染的幼苗 C. 杀灭土壤中的标准剑线虫 D. 减少施肥促进根系生长 【答案】22. A 23. A 24. D 【解析】 【分析】（1）线形动物：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。代表动物有：蛔虫、秀丽隐杆线虫、钩虫、丝虫等。 （2）病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。 【22题详解】 A．线虫动物的身体不分节，A错误。 BCD．线虫动物：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。由此可见，呈圆柱形、体表有角质层、有口有肛门都是标准剑线虫的基本特征，BCD正确。 故选A。 【23题详解】 ABD．标准剑线虫属于线虫动物，其细胞结构包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等；葡萄扇叶病毒属于病毒，无细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。由此可见，葡萄扇叶病毒与标准剑线虫的主要区别是无细胞结构，A正确，BD错误。 C．葡萄扇叶病毒与标准剑线虫都没有叶绿体，C错误。 故选A。 【24题详解】 ABC．葡萄扇叶病是由葡萄扇叶病毒侵染引起，该病毒主要由土壤中的标准剑线虫进行传播，也能由葡萄根茎中的汁液传播；因此，购买经过严格检疫的幼苗、及时拔除被病毒侵染的幼苗、杀灭土壤中的标准剑线虫，都可以预防葡萄扇叶病，ABC不符合题意。 D．根系的生长状况与是否患葡萄扇叶病无直接关系，D不符合题意。 故选D。 25. 在我国，幽门螺杆菌的感染率高达50%，它是一种常寄生于胃黏膜组织中的细菌，被世界卫生组织列为第一类生物致癌因子。与人的肌肉细胞相比，区别在于幽门螺杆菌（ ） A. 无细胞膜 B. 无细胞壁 C. 无细胞结构 D. 无成形的细胞核 【答案】D 【解析】 【分析】细菌的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、遗传物质，有些细菌还有鞭毛、荚膜等特殊结构；人体细胞的基本结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核。 【详解】幽门螺杆菌属于细菌，细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等组成，没有成形的细胞核，遗传物质在细胞质内特定的区域。人口腔上皮细胞由细胞膜、细胞质和细胞核等组成。分析可知，幽门螺杆菌是一种能导致多种胃病（包括胃癌）的细菌，其与人口腔上皮细胞结构上的主要区别是无成形的细胞核。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 26. 夏季雨后，在树林的地表和腐朽的树干常常生长出大量蘑菇。关于蘑菇的说法正确的是（　　） A. 依靠出芽生殖 B. 蘑菇地下部分菌丝只能吸收水和无机盐 C. 在有光的条件下才能生长 D. 蘑菇的菌体由菌丝构成 【答案】D 【解析】 【分析】（1）蘑菇是由地下菌丝体和子实体两部分组成。蘑菇的子实体在成熟时很象一把撑开的小伞，由菌盖、菌柄、菌褶（菌盖的下面）三部分组成，蘑菇属于大型的真菌，由菌丝构成。 （2）蘑菇通过孢子进行繁殖，其地下部分可以吸收水、无机盐和有机物。蘑菇属于真菌，细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用，其生长条件不需要光照。 【详解】A．蘑菇属于真菌，通过孢子进行繁殖，故A错误。 B．蘑菇地下部分菌丝可以吸收水、无机盐和有机物等，故B错误。 C．蘑菇属于真菌，细胞中不含叶绿体，不能进行光合作用，其生长条件不需要光照，故C错误。 D．蘑菇属于大型真菌，菌体由菌丝构成，故D正确。 故选D。 27. 天宫空间站内的航天员需要定期对饮用水采样，进行微生物检测。如图所示是几种常见微生物的结构示意图。下列叙述正确的是（　　） A. 图中四种生物都具有细胞结构 B. 丙为单细胞真菌，多生长在温暖潮湿的环境中 C. 丁是噬菌体，属于细菌病毒 D. 甲与乙都是单细胞生物，属于原核生物 【答案】C 【解析】 【分析】图中：甲细菌、乙酵母菌、丙青霉、丁噬菌体。 【详解】A．图中四种生物中，甲细菌、乙酵母菌、丙青霉都具有细胞结构，但丁噬菌体是病毒，没有细胞结构，故A错误。 B．丙青霉是为多细胞真菌，多生长在温暖潮湿的环境中，故B错误。 C．丁噬菌体寄生在细菌细胞内，属于细菌病毒，故C正确。 D．甲细菌、乙酵母菌都是单细胞生物，甲细菌是原核生物，没有成形的细胞核，乙酵母菌有成形的细胞核，是真核生物，故D错误。 故选C。 28. 卷柏与侧柏只是一个字不同，却分属不同的植物类群，它们最主要的区别是（　　） A. 能否产生种子 B. 种子有无果皮包被 C. 有无输导组织 D. 水生和陆生 【答案】A 【解析】 【分析】蕨类植物的特征是有根、茎、叶的分化，有输导组织，通过孢子繁殖，受精过程离不开水，多数适于生活在阴湿的环境中。裸子植物的特征是多为乔木、灌木或藤本，胚珠裸露，大多数聚生为球果状。 【详解】A．卷柏是蕨类植物，不产生种子，靠孢子繁殖后代。 侧柏是裸子植物，能够产生种子，用种子繁殖，故A符合题意。 B．卷柏本身不产生种子，所以不存在种子有无果皮包被的问题。 侧柏的种子是裸露的，没有果皮包被，故B不符合题意。 C．卷柏有输导组织，能够运输水分、无机盐和有机物等。 侧柏也有输导组织，如木质部中的导管和韧皮部中的筛管等，故C不符合题意。 D．卷柏多生长在向阳的山坡岩石上或干旱的岩石缝中，属于陆生植物。 侧柏常生长在山坡或平原等陆地环境中，也是陆生植物，故D不符合题意。 故选A。 【主题五】学习过“生物的分类方法”有关内容，某兴趣小组以菊花和月季为研究对象开展了课后实践活动，制作了标牌（下图），完成下列小题。 29. 标牌中空缺的①、②分别是（　　） A. 种、蕨类 B. 纲、裸子 C. 纲、被子 D. 种、被子 30. 有同学认为标牌应该再加上学名，科学的生物命名法是双名法，其使用的文字和双名法的提出者分别是（　　） A. 英文 巴斯德 B. 拉丁文 林奈 C. 中文 袁隆平 D. 希腊文 列文·虎克 【答案】29. C 30. B 【解析】 【分析】双名法：每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分为属名，第二部分为种加词，后面还有命名者的姓名（也可省略）。双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字。 【29题详解】 生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。菊花属于双子叶植物纲；种子植物是能够产生种子的植物，包括裸子植物和被子植物。月季属于被子植物，被子植物的种子有果皮包被，就是常说的绿色开花植物。标牌中空缺的①、②分别是纲、被子。C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 【30题详解】 瑞典著名的植物学家林奈在《自然系统》这本书中正式提出科学的生物命名法——双名法，按照双名法，每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略。双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字；命名者姓名部分为正体。B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 二、非选择题：本大题共4小题，每小题10分，共40分。请将答案填写在答题卷中。 31. 2024年2月12日，《保护野生动物迁徙物种公约》第十四届缔约方大会在乌兹别克斯坦正式开幕，号召大家保护珍稀动物。图甲是活跃在是广东南岭国家级自然保护区的几种珍稀动物，请据图回答： （1）野生虎纹蛙常生活于稻田、沟渠、池塘、沼泽地等有水的地方，幼体生活在水中，成体用____呼吸，____湿润，可辅助呼吸，因此野生虎纹蛙适应水陆两栖生活。三线闭壳龟属于_____动物，主要生活在热带海洋，但繁殖时要到陆地上产卵。 （2）黄腹角雉身体呈____，由图乙中的结构[　]_____辅助肺呼吸，有利于飞行。金斑喙凤蝶也能在空中飞行，它发育过程中还会蜕皮，这层“皮”其实是____。 （3）华南虎体毛厚密，生殖发育特点是____。根据华南虎的食性，它的牙齿组成与图丙中的_____（填字母“A”或“B”）相同。 （4）以上生物属于真正陆生脊椎动物的有______，请说出它们适应陆地生活的共同点：______。 【答案】（1） ①. 肺 ②. 皮肤 ③. 爬行 （2） ①. 流线型 ②. 3气囊 ③. 外骨骼 （3） ①. 胎生哺乳 ②. B （4） ①. 三线闭壳龟、黄腹角雉、华南虎 ②. 生殖和发育摆脱了对水环境的依赖 【解析】 【分析】图甲中，虎纹蛙属于两栖动物，三线闭壳龟属于爬行动物，金斑喙凤蝶属于节肢动物，黄腹角雉属于鸟类，华南虎属于哺乳动物；图乙中，1是气管，2是肺，3是气囊；图丙中，A为草食动物的牙齿，B为肉食或杂食动物的牙齿。 【小问1详解】 两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸；爬行动物体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。因此，两栖动物虎纹蛙成体用肺和皮肤呼吸，可生活于水和陆地；爬行动物三线闭壳龟体表覆盖角质的甲，具有保护作用。 【小问2详解】 鸟类的呼吸方式是双重呼吸，当吸气时，气体一部分进入肺，在肺内进行气体交换，一部分进入气囊，在气囊内储存。当呼气时，气囊内的气体进入肺，在肺内进行气体交换。所以，每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换。双重呼吸提高了气体交换的效率，有利于鸟的飞行生活。黄腹角雉属于鸟类，身体呈流线型，呼吸方式很特别是双重呼吸，有图乙中的结构3气囊可以辅助呼吸。节肢动物的特征：身体有许多体节构成，身体分部，有外骨骼，足和触角分节；外骨骼能保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失，但外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大，所以在蝗虫的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮。因此，金斑喙凤蝶也能在空中飞行，它发育过程中还会蜕皮，这层皮其实是外骨骼。 【小问3详解】 哺乳动物体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳；因此，华南虎体毛厚密，生殖发育特点是胎生哺乳。门齿形状似凿，适于切断食物； 犬齿尖锐锋利，可以用于攻击、捕食和撕裂食物； 臼齿咀嚼面宽，适于磨碎食物；华南虎属于肉食动物，有犬齿，故它的牙齿组成与图丙中有犬齿的B相同。 【小问4详解】 在地球上最早出现的脊椎动物是古代的鱼类，并逐渐进化为原始的两栖类，古代的两栖类又进化为爬行类，古代某些爬行类又进化为原始的鸟类和哺乳类。所以脊椎动物进化的大致历程是：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类。其中鱼类和两栖类的生殖发育都离不开水，而爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物。因此，以上生物属于真正陆生脊椎动物的有三线闭壳龟、黄腹角雉、华南虎，它们适应陆地生活的共同点是：生殖发育摆脱了水的限制。 32. 阅读下列材料并回答问题。 资料一：2024年4月，广西植物研究所科研人员在广西桂林市漓江沿岸发现风筝果属植物新物种——阳朔风筝果，其在分类学上隶属被子植物门、木兰纲、金虎尾目、金虎尾科、风筝果属，这一研究成果已发表在科学期刊《生态学与进化》上。 资料二：2024年5月，广西师范大学、南宁师范大学与浙江省森林资源监测中心等单位科研人员在崇左市龙州县一地下溶洞发现一种白色盲鱼，鱼类物种，命名为“龙州中华喀鳅”。这一研究成果近日在国际学术期刊《动物系统学与演化》上发表。 （1）为了在光学显微镜下能清楚看到阳朔风筝果的细胞结构，被观察材料一定要____。在阳朔风筝果的细胞结构中，____起保护和支持细胞的作用，_____是细胞的控制中心。 （2）生物学家在给阳朔风筝果进行分类时主要依据其_____，阳朔风筝果的_____往往作为分类的重要依据。 （3）经研究人员仔细比对分析发现，龙州中华喀鳅身体各部位细胞形态和功能不尽相同，是由于受精卵通过细胞分化形成不同______。龙州中华喀鳅用______呼吸，通过______游泳。 （4）构成阳朔风筝果和龙州中华喀鳅的基本单位是______，两者在结构层次上的区别是前者没有______。 【答案】（1） ①. 薄而透明 ②. 细胞壁 ③. 细胞核 （2） ①. 形态结构 ②. 花、果实、种子 （3） ①. 组织 ②. 鳃 ③. 尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用 （4） ①. 细胞 ②. 系统 【解析】 【分析】动物细胞和植物细胞都有的结构是细胞膜、细胞质和细胞核；细胞质中都有线粒体。动物细胞比植物细胞少了细胞壁、液泡和叶绿体。 【小问1详解】 显微镜是利用光学原理成像的，观察的材料必须是薄而透明的；若不透明，光线就不能通过观察的材料经物镜、目镜进入眼内，在视网膜上形成物像。阳朔风筝果的细胞壁在细胞的最外层，有保护和支持作用。细胞核含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。 【小问2详解】 对植物进行分类，主要是观察植物的形态结构，从中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系。花、果实、种子是被子植物分类的主要依据，因为它们的形态和结构比较稳定，生存时间短，受环境影响小。生物学家在给阳朔风筝果进行分类时主要依据其形态结构，阳朔风筝果的花、果实、种子往往作为分类的重要依据。 【小问3详解】 生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。龙州中华喀鳅身体各部位细胞形态和功能不尽相同，是由于受精卵通过细胞分化形成不同组织。鱼类：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。大多数鱼类的体表覆盖着鳞片，也有一些鱼的体表没有鳞片，像泥鳅、鲨鱼等，称为无鳞鱼。龙州中华喀鳅属于鱼类，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 【小问4详解】 除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，故细胞是构成阳朔风筝果和龙州中华喀鳅的基本单位。阳朔风筝果是一种被子植物，其结构层次由微观到宏观分别是：细胞→组织→器官→植物体；龙州中华喀鳅属于鱼类，其结构层次微观到宏观分别是：细胞→组织→器官→系统→动物体。因此，两者在结构层次上的区别是前者没有系统。 33. 小刚对“检测不同环境中的细菌和真菌”这个实验很感兴趣，并提出疑问：教室内的空气中有细菌和真菌吗？教室与操场相比较，哪种环境中的细菌和真菌的数量会多一些？为探究这些问题，小刚设计如下的实验方案： A B C 实验步骤 第一步 在三个培养皿中分别配制好相同的培养基，分别标上A、B、C 第二步 将所有培养基进行高温灭菌处理 第三步 A组培养皿放在教室内，打开盖子10分钟 B组培养皿放在操场，打开盖子___分钟 C组培养皿不作任何处理 第四步 将所有培养皿放于30℃的恒温培养箱中培养 第五步 观察实验结果（菌落情况、菌落数目），并进行记录 实验结果 有菌落，菌落都较小，且表面光滑黏稠 有菌落，菌落都较小，且表面光滑黏稠 ？ （1）A，B、C三组实验中，作为对照组的是_______。 （2）第二步将所有培养基进行高温灭菌处理，其目的是___________。 （3）进行第三步前，通常要将培养基冷却到室温，第三步A组培养皿放在室内或操场上打开盖子10分钟，B组培养皿打开盖子的时间为_______分钟，目的是________。这一操作相当于细菌、真菌培养方法中的_______步骤。 （4）在观察实验现象时，发现A，B两个培养基上的菌落都较小，且表面光滑黏稠，可判断这是_______菌落。 （5）请你帮他将下面培养细菌和真菌的操作步骤进行排序：_______。（用字母表示） A恒温培养 B冷却接种 C配制培养基 D高温灭菌 （6）上表中，C组实验结果“？”处理论上应该是_______。 （7）若A组培养皿中的菌落数量多于B组，根据小刚提出的疑问（教室内的空气中有细菌和真菌吗？教室与操场相比较，哪种环境中的细菌和真菌的数量会多一些？）结合A、B、C三组实验的结果，此实验的结论为：___________。 【答案】（1）C （2）杀死培养基中原有细菌和真菌，防止杂菌污染 （3） ①. 10 ②. 控制单一变量 ③. 接种 （4）细菌 （5）CDBA （6）没有菌落 （7）教室与操场相比较，教室中的细菌和真菌数量比较多 【解析】 【分析】对照实验：是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量。设计原则是一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。 【小问1详解】 根据探究问题可知本实验想研究教室和操场是否有细菌，哪里更多？其中A组接种了教室中的细菌、B组接种了操场上的细菌、C组没有接种细菌，所以C组为空白对照组，这样得出的结果更加科学合理。 【小问2详解】 第二步将所有培养基进行高温灭菌处理，其目的是杀死培养基中原有细菌和真菌，防止培养基中原有的细菌和真菌干扰实验结果。 【小问3详解】 教室内的空气中有细菌和真菌吗？探究教室与操场相比较，哪种环境中的细菌和真菌的数量会多一些？分析可知，实验装置放置的场所不同以外，其他的实验条件保持相同，这样得出的结果更具有科学性，所以进行第三步前，通常要将培养基冷却到室温，第三步A组培养皿放在室内或操场上打开盖子10分钟，B组培养皿打开盖子的时间为10分钟，目的是控制单一变量。这一操作相当于细菌、真菌培养方法中的接种步骤，按无菌操作技术要求将目的微生物移接到培养基质中的过程叫做接种。 【小问4详解】 细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，多为白色；真菌菌落特征：菌落较大，呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，颜色呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）。因此该实验检测到的是细菌的菌落。 【小问5详解】 细菌和真菌的生存需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有营养物质。培养细菌真菌的一般方法：C配制含有营养物质的培养基，D将配制好的培养基高温灭菌后冷却； B冷却接种（将少量细菌或真菌放在培养基上的过程叫接种）；A恒温培养；观察。因此，培养细菌和真菌的操作步骤进行排序CDBA。 【小问6详解】 C组由于是空白组没有接种细菌，因此没有菌落。 【小问7详解】 结合实验现象可知：教室内的空气中有细菌和真菌。教室与操场相比较，教室里的细菌和真菌数量会多一些，因为教室里面的人口因为环境闭塞，通风不畅。 34. 学习了植物的类群后，小静制作了如图所示的微景观生态缸，制作过程为：①铺约3～6毫米的轻石层；②铺设水苔（可提高基质的透气性和保水性）；③铺设营养土；④种植植物及装饰点缀。请你结合所学的知识回答问题： （1）诗句“苔花如米小，也学牡丹开”中的植物“苔”与图中_________所属类群相同。 （2）小静认为白发藓比藻类植物结构更复杂，原因之一是它们的植物体分化出了_________这两种器官，但它们的根仍然是假根。 （3）如图所示，与白发藓相比，植物B更为高大，原因之一是其根、茎、叶中有专门运输物质的通道——___________组织，由此可判断，植物B属于________ （植物类群）。 （4）你认为植物A属于_______植物，理由是_________。与植物A的繁殖方式不一样，植物B和白发藓都是通过__________繁殖后代。 （5）你认为小静应该将生态缸中的植物放在向阳处还是阴湿处生长？请说明理由。____。 【答案】（1）水苔、白发藓 （2）茎和叶 （3） ①. 输导 ②. 蕨类植物 （4） ①. 被子##双子叶 ②. 该植物有花和果实（或该植物的叶脉为网状） ③. 孢子 （5）阴湿处生长，生态缸中的植物均属于耐阴喜湿植物 【解析】 【分析】（1）藻类的结构简单，无根、茎、叶的分化，更无输导组织；苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小；蕨类植物也生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，也有了机械组织，能支撑地上部分，因此蕨类植物一般长的比较高大。裸子植物和被子植物都属于种子植物，体内有输导组织，是较高等的植物类群。 （2）图中微景观生态缸属于一个小型的生态系统，其中植物A属于双子叶植物，植物B属于蕨类植物。 【小问1详解】 苔藓植物，无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织。水苔、白发藓属于苔藓植物，与诗句的苔花同属同一款植物。 【小问2详解】 藻类的结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎、叶的分化，小静认为白发藓比藻类结构更复杂，原因之一是白发藓的植物体分化出了叶、茎这两种器官，但它的根仍然是假根。 【小问3详解】 蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织，能为植株输送营养物质，以及支持地上高大的部分，蕨类植物一般长的比较高大。如图所示，与白发藓相比，植物B更为高大，原因之一是其根、茎、叶中有专门运输物质的通道——输导组织，由此可判断，植物B属于蕨类植物。 【小问4详解】 被子植物的种子有果皮包被，被子植物就是常说的绿色开花植物，具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。该植物有花和果实，则A属于被子植物，该植物靠种子繁殖后代，B蕨类植物、白发藓属于孢子植物，靠孢子繁殖后代。 【小问5详解】 苔藓植物、蕨类植物靠孢子繁殖后代，生活阴湿环境。故该生态缸应放置在阴湿处，原因是生态缸中的植物均属于耐阴喜湿植物。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第一学期教学质量检测 七年级生物试题 （本试卷满分100分，考试时间60分钟） 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将所选答案字母填写在答题卷相应的表格中。 【主题一】学好生物学从认识生物开始，希望同学们能学会像科学家一样思考和研究，像工程师一样设计和制作，体验科学探究的乐趣。请结合学习活动完成下列小题。 1. 小北对校园生物进行了细致观察，在这一科学活动中，其做法有待改进的是（　　） A. 小北利用照相机记录所观察的生物 B. 小北结合自身兴趣，全程只观察昆虫 C. 小北有目的、有计划、实事求是地及时记录 D. 小北由整体到局部地对校园生物进行观察 2. 小北在用显微镜观察草履虫时，发现草履虫遇到棉花纤维时会减慢运动速度或改变运动方向，这体现了草履虫所具有的生物特征是（　　） A. 能生长、发育和繁殖 B. 生物的生活需要营养 C. 能进行呼吸 D. 能对外界刺激作出反应 3. 如图，双目显微镜在原反光镜的位置换装上了照明灯。该显微镜的镜筒不能移动，可以通过旋转准焦螺旋上升或下降载物台，来调节玻片与物镜之间的距离。下列叙述正确的是（　　） A. ①越长放大倍数越大，②越短放大倍数越大 B. 上升载物台时眼睛应通过目镜观察物像 C. 转换高倍镜后可通过光源调节视野亮度 D. 高倍镜下可通过粗准焦螺旋和细准焦螺旋使物像更清晰 4. 为改善洋葱鳞片叶内表皮细胞的显微观察效果，下列改进建议不合理的是（　　） A. 有气泡——盖盖玻片时应规范 B. 视野内有污点——应擦拭反光镜 C. 取材过厚——应重新取材 D. 细胞有重叠——材料应完全展平 5. 对“制作并观察人体口腔上皮细胞临时装片”实验的叙述，正确的是（　　） A. 先在载玻片上滴生理盐水 B. 取材之前不需要漱口 C. 滴加碘液染色后影响观察 D. 选用擦镜纸擦盖玻片 6. 黄花蒿中的青蒿素可以用于治疗疟疾，科研人员研究发现，黄花蒿内青蒿素的含量排序为：花>果实>叶>根>茎。下列关于青蒿素的叙述正确的是（　　） A. 青蒿素在营养器官中含量高 B. 青蒿素存在于黄花蒿细胞的液泡中 C. 采摘黄花蒿的最佳时期是结果期 D. 黄花蒿属于裸子植物 7. 植物拓染是一种非遗文化，通过敲击使植物的汁液渗入织物中，留下植物自然色彩、香味、形状和脉络纹理。拓染过程主要破坏了植物细胞的（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜、液泡膜等 C. 线粒体 D. 细胞核 8. 生物界网红——拟南芥的细胞内有5对染色体，一个细胞连续分裂3次后，新细胞的数目和每个新细胞内染色体的数目分别是（　　） A. 6个，3条 B. 8个，5对 C. 3个，30条 D. 8个，5条 9. 你知道“荷叶花洒”吗？将荷叶外周剪掉一圈，叶柄通入水管中，水就会从叶的四周洒出，和花洒一样，如下图所示。“荷叶花洒”利用的是（　　） A. 结缔组织 B. 保护组织 C. 薄壁组织 D. 输导组织 10. 脐带血中含有极其丰富的造血干细胞，具有形成各类血细胞的潜能，你推测造血干细胞的功能主要是（　　） A. 细胞分裂 B. 细胞生长 C. 细胞分化 D. 形成器官 11. 航天航空开启了马铃薯“航天育种”新征程的种子，搭载神舟十六号在太空遨游五个多月后终于返回了地面。下列与马铃薯种子属于同一结构层次的是（ ） A. 洋葱的表皮 B. 大象的血液 C. 兔的消化系统 D. 鲫鱼的心脏 12. 四膜虫（如下图）与草履虫在形态结构功能上非常相似，下列关于四膜虫的叙述不正确的是（　　） A. 通过胞肛排出体内多余的水分和废物 B. 靠纤毛的摆动完成运动 C. 没有组织、器官和系统层次 D. 前端口器的作用类似于草履虫的口沟 13. “碳中和”是我国应对全球气候变暖的国家战略，本质上是通过多种途径降低大气中的二氧化碳浓度。科研人员利用海洋资源发展的“藻——贝”共生养殖模式在这方面做出了积极探索，该模式中养殖区与非养殖区表层海水中的二氧化碳相对含量如右下图。下列分析错误的是（ ） A. 藻类几乎全身都可以直接从环境中吸收水 B. 藻类没有根、茎和叶的分化，不进行光合作用 C. 该养殖模式可以显著降低表层海水二氧化碳浓度 D. “藻——贝”共生养殖模式能助力实现“碳中和” 14. 筒蒴烟杆藓是一种罕见苔藓，生长在高山原始森林的树桩或腐木上。该植物（ ） A. 生活在干旱的环境中 B. 依靠假根固定在树桩或腐木上 C. 具有输导组织 D. 能产生大量种子 15. 《左氏春秋》记载了稻田杂草——稗草，它与水稻外形相似，严重影响水稻产量，它能和水稻一样长出果实，并利用种子繁殖。根据《左氏春秋》中对稗草的描述，稗草应属于（ ） A. 蕨类 B. 苔藓植物 C. 裸子植物 D. 被子植物 【主题二】水蚤长约2毫米，生活在水中，全身几乎无色透明，体表有外骨骼，有5对分节的足，它是水螅、鱼类等水生动物的食物来源。据此完成下列小题。 16. 水蚤全身几乎无色透明，体表有外骨骼，有5对分节的足。它与下列哪种生物的相似特征最多（　　） A. 蚯蚓 B. 虾 C. 海蜇 D. 河蚌 17. 水螅能捕捉到水蚤这样“强大”的猎物，主要原因是（　　） A. 呈辐射对称 B. 有口 C. 体表有刺细胞 D. 背腹扁平 【主题三】小果同学从《无脊椎动物志》中检索到蚯蚓在生物分类上属于环节动物，请完成下列小题。 18. 蚯蚓属于环节动物的依据主要是（　　） A. 身体柔软细长 B. 有许多相似的体节 C. 有口无肛门 D. 蚯蚓体内没有脊柱 19. 蚯蚓和蛔虫长的很像，却属于两类不同的动物。下列叙述中不正确的一项是（　　） A. 蚯蚓的运动与体壁的肌肉无关 B. 线虫动物中蛔虫的生活方式是寄生 C. 蛔虫体表的角质层起保护作用 D. 蚯蚓的肠壁有发达的肌肉，肠可以蠕动 20. 初冬时节，长江首城宜宾的三江口又迎来了越冬的红嘴鸥，有了飞鸟与鱼浪漫邂逅的画面，下列哪项是这两种生物的共同特点（ ） A. 都为恒温动物 B. 身体都呈流线型 C. 骨都薄而中空 D. 都用肺呼吸 21. 广东珠海淇澳——担杆岛省级自然保护区发现的卢氏小树蛙为我国特有物种，该种蛙被称为“中国最小的蛙”，下列有关叙述错误的是（　　） A. 能在水中和陆地生活，只用肺部呼吸 B. 后肢发达，有利于跳跃 C. 皮肤裸露且能分泌黏液，辅助呼吸 D. 眼睛后面有鼓膜，可感知声波 葡萄扇叶病是由葡萄扇叶病毒侵染引起，发生在葡萄植株上的一种病害，会导致果实质量降低、植株寿命缩短。该病毒主要由土壤中的标准剑线虫进行传播，也能由葡萄根茎中的汁液传播。请完成下面小题。 22. 标准剑线虫属于线虫动物．其基本特征不包括（　　） A. 身体分节 B. 呈圆柱形 C. 体表有角质层 D. 有口有肛门 23. 葡萄扇叶病毒与标准剑线虫的主要区别是（　　） A. 无细胞结构 B. 无遗传物质 C. 无叶绿体 D. 不含蛋白质 24. 在实际生产中，预防葡萄扇叶病可以采取的措施不恰当的是（　　） A. 购买经过严格检疫的幼苗 B. 及时拔除被病毒侵染的幼苗 C. 杀灭土壤中的标准剑线虫 D. 减少施肥促进根系生长 25. 在我国，幽门螺杆菌的感染率高达50%，它是一种常寄生于胃黏膜组织中的细菌，被世界卫生组织列为第一类生物致癌因子。与人的肌肉细胞相比，区别在于幽门螺杆菌（ ） A. 无细胞膜 B. 无细胞壁 C. 无细胞结构 D. 无成形的细胞核 26. 夏季雨后，在树林的地表和腐朽的树干常常生长出大量蘑菇。关于蘑菇的说法正确的是（　　） A. 依靠出芽生殖 B. 蘑菇地下部分菌丝只能吸收水和无机盐 C. 在有光的条件下才能生长 D. 蘑菇的菌体由菌丝构成 27. 天宫空间站内的航天员需要定期对饮用水采样，进行微生物检测。如图所示是几种常见微生物的结构示意图。下列叙述正确的是（　　） A. 图中四种生物都具有细胞结构 B. 丙为单细胞真菌，多生长在温暖潮湿的环境中 C. 丁是噬菌体，属于细菌病毒 D. 甲与乙都是单细胞生物，属于原核生物 28. 卷柏与侧柏只是一个字不同，却分属不同的植物类群，它们最主要的区别是（　　） A. 能否产生种子 B. 种子有无果皮包被 C. 有无输导组织 D. 水生和陆生 【主题五】学习过“生物的分类方法”有关内容，某兴趣小组以菊花和月季为研究对象开展了课后实践活动，制作了标牌（下图），完成下列小题。 29. 标牌中空缺的①、②分别是（　　） A. 种、蕨类 B. 纲、裸子 C. 纲、被子 D. 种、被子 30. 有同学认为标牌应该再加上学名，科学的生物命名法是双名法，其使用的文字和双名法的提出者分别是（　　） A. 英文 巴斯德 B. 拉丁文 林奈 C. 中文 袁隆平 D. 希腊文 列文·虎克 二、非选择题：本大题共4小题，每小题10分，共40分。请将答案填写在答题卷中。 31. 2024年2月12日，《保护野生动物迁徙物种公约》第十四届缔约方大会在乌兹别克斯坦正式开幕，号召大家保护珍稀动物。图甲是活跃在是广东南岭国家级自然保护区的几种珍稀动物，请据图回答： （1）野生虎纹蛙常生活于稻田、沟渠、池塘、沼泽地等有水的地方，幼体生活在水中，成体用____呼吸，____湿润，可辅助呼吸，因此野生虎纹蛙适应水陆两栖生活。三线闭壳龟属于_____动物，主要生活在热带海洋，但繁殖时要到陆地上产卵。 （2）黄腹角雉身体呈____，由图乙中的结构[　]_____辅助肺呼吸，有利于飞行。金斑喙凤蝶也能在空中飞行，它发育过程中还会蜕皮，这层“皮”其实是____。 （3）华南虎体毛厚密，生殖发育特点是____。根据华南虎的食性，它的牙齿组成与图丙中的_____（填字母“A”或“B”）相同。 （4）以上生物属于真正陆生脊椎动物的有______，请说出它们适应陆地生活的共同点：______。 32. 阅读下列材料并回答问题。 资料一：2024年4月，广西植物研究所科研人员在广西桂林市漓江沿岸发现风筝果属植物新物种——阳朔风筝果，其在分类学上隶属被子植物门、木兰纲、金虎尾目、金虎尾科、风筝果属，这一研究成果已发表在科学期刊《生态学与进化》上。 资料二：2024年5月，广西师范大学、南宁师范大学与浙江省森林资源监测中心等单位科研人员在崇左市龙州县一地下溶洞发现一种白色盲鱼，鱼类物种，命名为“龙州中华喀鳅”。这一研究成果近日在国际学术期刊《动物系统学与演化》上发表。 （1）为了在光学显微镜下能清楚看到阳朔风筝果的细胞结构，被观察材料一定要____。在阳朔风筝果的细胞结构中，____起保护和支持细胞的作用，_____是细胞的控制中心。 （2）生物学家在给阳朔风筝果进行分类时主要依据其_____，阳朔风筝果的_____往往作为分类的重要依据。 （3）经研究人员仔细比对分析发现，龙州中华喀鳅身体各部位细胞形态和功能不尽相同，是由于受精卵通过细胞分化形成不同______。龙州中华喀鳅用______呼吸，通过______游泳。 （4）构成阳朔风筝果和龙州中华喀鳅的基本单位是______，两者在结构层次上的区别是前者没有______。 33. 小刚对“检测不同环境中的细菌和真菌”这个实验很感兴趣，并提出疑问：教室内的空气中有细菌和真菌吗？教室与操场相比较，哪种环境中的细菌和真菌的数量会多一些？为探究这些问题，小刚设计如下的实验方案： A B C 实验步骤 第一步 在三个培养皿中分别配制好相同的培养基，分别标上A、B、C 第二步 将所有培养基进行高温灭菌处理 第三步 A组培养皿放在教室内，打开盖子10分钟 B组培养皿放在操场，打开盖子___分钟 C组培养皿不作任何处理 第四步 将所有培养皿放于30℃的恒温培养箱中培养 第五步 观察实验结果（菌落情况、菌落数目），并进行记录 实验结果 有菌落，菌落都较小，且表面光滑黏稠 有菌落，菌落都较小，且表面光滑黏稠 ？ （1）A，B、C三组实验中，作为对照组的是_______。 （2）第二步将所有培养基进行高温灭菌处理，其目的是___________。 （3）进行第三步前，通常要将培养基冷却到室温，第三步A组培养皿放在室内或操场上打开盖子10分钟，B组培养皿打开盖子的时间为_______分钟，目的是________。这一操作相当于细菌、真菌培养方法中的_______步骤。 （4）在观察实验现象时，发现A，B两个培养基上的菌落都较小，且表面光滑黏稠，可判断这是_______菌落。 （5）请你帮他将下面培养细菌和真菌的操作步骤进行排序：_______。（用字母表示） A恒温培养 B冷却接种 C配制培养基 D高温灭菌 （6）上表中，C组实验结果“？”处理论上应该是_______。 （7）若A组培养皿中的菌落数量多于B组，根据小刚提出的疑问（教室内的空气中有细菌和真菌吗？教室与操场相比较，哪种环境中的细菌和真菌的数量会多一些？）结合A、B、C三组实验的结果，此实验的结论为：___________。 34. 学习了植物的类群后，小静制作了如图所示的微景观生态缸，制作过程为：①铺约3～6毫米的轻石层；②铺设水苔（可提高基质的透气性和保水性）；③铺设营养土；④种植植物及装饰点缀。请你结合所学的知识回答问题： （1）诗句“苔花如米小，也学牡丹开”中的植物“苔”与图中_________所属类群相同。 （2）小静认为白发藓比藻类植物结构更复杂，原因之一是它们的植物体分化出了_________这两种器官，但它们的根仍然是假根。 （3）如图所示，与白发藓相比，植物B更为高大，原因之一是其根、茎、叶中有专门运输物质的通道——___________组织，由此可判断，植物B属于________ （植物类群）。 （4）你认为植物A属于_______植物，理由是_________。与植物A的繁殖方式不一样，植物B和白发藓都是通过__________繁殖后代。 （5）你认为小静应该将生态缸中的植物放在向阳处还是阴湿处生长？请说明理由。____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $