河北省张家口市桥西区2024-2025学年七年级上学期1月期末历史试题

七年级期末试题（2025年1月） 一单项选择题（每小题2分，共50分） 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 选项 D A D A A C A D B B C B D 序号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 选项 A C B B D C B A C B C D 二非选择题（本大题共四小题，共50分） 26、 1. 统一文字、统一货币、统一度量衡、统一车轨和道路宽度、开发岭南、修筑长城等（任选三点，一点2分，共6分）。 1. 北方人大规模南迁，输送大量劳动力；中原先进的生产工具和生产技术也向南方输入； 南方自然环境较北方优越；南方统治者重视发展经济；南方相对于北方环境稳定；江南地区的开发。（任选三点，一点2分，共6分）。 27、 1. 河姆渡人和半坡人（每个2分，共4分） 1. 张骞出使西域或丝绸之路的开通（2分） 1. 胡汉交融或民族融合的作用，游牧民族南迁带来的影响，中原地区畜牧业的发展，注意饮食经验或文化的总结。（任选两点，每点2分，共4分） （4）中华饮食文化源远流长或种类丰富，饮食文化有明显的地域差异或南北差异，注意成书总结，受外来事件或时局影响较大。（任选两点，每点2分，共4分，其他言之有理也可给分） 28、 （1）禁止私产经营（2分）。意义：促进经济发展，巩固大一统政治局面。（一点2分，共4分，意义表述相近即可得分） （2）重视儒学或排斥其他学术（2分），意义：汉武帝以后儒家学说成为统治者正统学术思想；有利于加强中央集权或维护大一统政治局面。（任选一点作答，2分） 29、 1. 能反映这一时期的青铜铸造技艺水平；说明春秋时期牛已被牵引从事耕作；反映春秋时期人们已经掌握驯化牛的技能；牲一般指祭祀，这可能是一件祭祀时用的礼器；尊是古代的酒器，也可以了解这一时期的酒业发展。（任选一点，2分，其他言之有理也可） 1. 方式：改革（2分）历史价值：魏孝文帝推行汉化政策的表现，中外艺术交流的反映，中国传统文化的代表。（任选一点，2分，其他言之有理也可给分） 1. 分封诸王并重用诸王。（2分）。没有，因为后引发了八王之乱导致晋国由盛转衰。（2分，只判断不得分） （4）继续加强对西域今新疆地区的有效管控（或维护国家主权）或三国时期新疆仍是中央政权的归属地。（2分）注意运用农业新技术和新式工具如马钧改进汲水工具翻车，有力推动曹魏农业发展。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $$2024-2025学年度第一学期期末学情诊断测试 七年级 历史试卷 考生注意:1.本试卷共4页,总分100分,考试时间为90分钟。 2. 请务必在答题纸上作答,写在试卷上的答案无效,考试结束,只收答题纸。 3.答卷,请在答题纸上将姓名,级、考场、座位号、准考证号填写楚。 4. 客观题答题,必须使用2B铅笔填涂,修改时用橡皮擦干净。 5. 主现题答案须用黑色字迹钢笔,签字笔书写。 6. 必须在答题纸上题号所对应的答题区成内作答,超出答题区域的书写,无效。 7. 保持卷面清洁、完整,禁止对答题纸忌意折损,涂画,否则不能过扫描机器。 一、单项选择题(每小题2分,共50分) 1. 在北京人遗址的堆积层里,共发现了数层面积较大,堆积较厚的灰煜和其他用火痕迹。 灰烬成堆、成层分布的现象,表明北京人 A. 具备人工取火的能力 B. 能建造半地穴式房屋 C. 已广泛使用铁质工具 D. 已具有管理火的技能 2. 下图为出土于中国各地的新石器时期文物,它们可用于佐证 A. 中华早期文明分布较广 B. 游牧民族的狩猎场景 C. 龙的文化已经定型 D. 半坡居民的耕作生活 辽河流域的玉龙 黄河流域的黑陶杯长江流域的骨粗 3. 考古发现证实中国农业起源分为以长江中下游地区为核心、以种植水稻为代表的稻作农 业起源;沿黄河流域分布,以种植粟和乘为代表的北方早作农业起源,下列能为北方旱 作农业起源提供证据的是 B. 山顶洞人遗址 C. 河姆渡址 A.元谋人遗址 D. 半坡址 4. 孙中山祭文:“唯我皇祖,承天彻世.....剪击尤于逐鹿,战炎帝于反泉,挥斥方道,理 万国,用是奠基中夏,缓服九州。”这里的“皇祖”是指 C商汤 A.黄帝 B.大寓 D. 姜尚 5. 随着禅让制的被打破,中国历史进入王位世袭的家天下时代,这一时代开始于 C. 西周 B商朝 A.夏朝 D. 秦朝 6. 西周早期的青铜器大孟鼎铭文记述了周康王册命贵族孟之事, 铭文中有一句“受民受土”,此铭文可用于研究 A. 王位世袭制 B. 禅让制度 C.分封制度 D.皇帝制度 大孟晶及其铭文 7. 战国时期的这些农具(见下图),虽貌不惊人,但其锋刃已经悄无声息的划开了一个崭新 的时代,这里的“锋刃”可以理解为 A. 较高生产力水平 B. 频繁的兼并战争 C. 高超的铸造技艺 D. 宽松的社会氛图 河南辉县出土的铁犁头 河北易县出土的铁刀 七年级历史第1页(共4页) A. 教育成果丰硕 相关记载 B. 主张因材施教 人物 出身 C. 反对等级制度 端木赐 商人 善于经商,是孔子弟子中的首富 D. 践行有教无类 再靴 9. 商鞅认为农业是国家强大的基础,只有大力发展农业, 国力才会强大,粮草才能充足; 为此商鞅决定 B. 奖励耕织 C. 奖励军功 A.统一度量衡 D. 确立县制 A. 诊断治疗 B. 顺应自然 C. 经验传承 D. 体育运动 11. 下表是商代甲骨文中多次出现的文字,据此可以推断当时 A. 普及青铜农具 # ## B. 等级制度严格 甲骨文 C. 丝织业已产生 D. 商业贸易发达 现代汉字 12. 秦始皇设立的掌管军事的中央官员是 A. 丞相 B. 太尉 C. 御史大夫 D.刺史 13. 据《史记》记载陈胜、吴广率队戍边为大雨所阻,按秦律应当处死,情急之下揭竿而 起。但据湖北云梦出土的秦简规定遇有不可抗力的“水雨”误了摇役是不受惩罚的。由 此可见 A. 文献解读必须依赖考古佐证 B. 历史真相不可能真正被认知 C. 考古是认识历史的唯一途径 D. 历史研究需要经过多元互证 14. 汉文帝是西汉初年的皇帝,下表是他发布的几条诏令,这体现出他的治国理念是 农,天下之大本也,民所侍以生也,民不务本而事末(末指商业),故民不遂。 岁(每年)劝民种树。 农,天下之本,务莫大焉。 C. 勤俭治国 A.重视农业 B. 轻摇薄赋 D. 减轻刑罚 15. 汉武帝即位初期,危及国家大一统局面的两股离心力量是 A. 诸侯王和刺史 B. 地方豪强和郡守 C. 诸侯王和地方豪强D. 匈奴和地方官吏 16. 他和卫青多次击败匈奴,漠北战役后,使匈奴再无力与西汉抗衡。他是 B.霍去病 A.董仲舒 C. 主父 D. 班超 A. 打击了句奴势力B. 丰富了食物种类C.了西又纯治 D. 促进了边开发 此可知,他学习的主题是 C.文景之治 B. 刘邦建汉 A.秦皇统一 D. 光武中兴 C、外专权 B. 宦官专权 A. 武将跋扈 D. 军闾混战 七年级历史第2页(共4页) 《伤寒杂病论》 术 B. 两汉科技与文化 C. 中国中医的发展 蔡伦改进造纸术 《史记》 A. 汉代书法艺术 D. 两汉科技进步的原因 A. 完成了北方统一B. 建立了魏政权 C. 改善民族关系 孙权)。”这里“曹”的主要贡献是 D. 加强大陆与台海联系 素是 23. 南朝共经历宋、齐、梁,陈四个朝代,其中最长的不过59年,最短的仅有23年,由此 可知南朝政权 A. 阶级矛盾尖锐 B. 政权更迭频繁 C. 社会相对稳定 24、4世纪初到5世纪前期,中原陷入十六国的战争混乱,在这些趁乱入侵中原的畜夷中有 D. 经济发展迅速 两个政权曾经盛极一时,一度统一北方,虽然它们后来还是逐渐被灭,但当时差点就朝 着统一中原的道路走下去了,这两个政权是 A. 吴国和东晋 B. 蜀国和北魏 C. 前秦和北魏 D. 前秦和西晋 25. 天文学与数学是两个密切的学术领域,在上述两个领域都取得突出成就的人物是 A.张仲景 B. 贾思懿 C. 王羲之 D.祖冲之 二、非选择题(共四小题,共50分) 26.基础知识问答(12分) (1)据所学写出秦始皇巩固统一所采取的主要措施三项。(6分) (2)据所学总结魏晋时期江南地区社会经济发展的主要原因。(6分) 27. 中华饮食文化源远流长,阅读材料探究问题(14分) 材料一 时期 主食 蔬菜和水果 远古时期 黄河流域:以粟为主;长江流域: 黄河流域:白菜、芥菜为主;长江流 以稻米为主。 域:葫芦、菱角、堵鱼为主。 北方:小米小麦品种较多,出现多 陆生蔬菜有非菜、萝卜、荠菜等:水 商周时期 种杂粮,南方:有粳米、糯米等多 生蔬菜有莲藕、水芹;据《尔雅)记 品种稻米,出现芊头等杂粮。 载的藏菜就有20多种 除原来的米麦食物外,增加了芥麦、 增加了从西域带回来的多种蔬果:如 两汉时期 青棵、高梁和从西域引进的多种豆 大蒜、石橹、核桃、黄瓜、香菜、葡 类。 等。 七年级历史第3页(共4页) 肴,胡汉交融的影响也使得饮食原料更加多样化;肉食方面以猪 牧业的发展,孔制品也成为经常性的食品,如(酸奶),酥 (4)据以上谈谈你对中华饮食文化的主要认识。(4分) 28.阅读材料回答问题(10分) 国,盐利尽在国家掌控之下,这也成为一些朝代不可动摇的国策。 并概括汉武帝对盐业经营加 (1)根据材料一指出汉武帝对盐业经营的基本态度(2分)。 强管理所产生的主要意义。(4分) 材料二,汉武帝时儒家“五经”(即《诗》《书)《礼)《易》《春秋》)占据了博士官学的 帝时明确表示只有“五经”才是正术,其他学术则为不足以留意的“小道”,终汉一代 “五经”及相关传记成为官立太学的唯一教材。 (2)依据材料二概括自汉式帝以来汉代教材内容的编写重点(2分),并总结汉代教材编 写内容变化所产生的重大历史意义。(2分) 29.阅读图文材料回答问题(14分) 材料一【艺术类】 龙门石窟远承印度石窗艺术,随着北魏孝 文帝推行汉化政策,石留造型艺术呈现出 世俗化的态势,它集中着中国佛教的各个 宗派,也有道教的像食,是研究佛道艺术 的各种形象资料。 图一春秋时期牛鼻穿环的青铜牲尊 图二龙门石扇 (2)说出孝文帝推行汉化政策的主要方式,据图二谈谈龙门石的历史价值。(4分) (1)观察图一,据所学谈谈你能得出怎样的历史信息。(2分) 西晋初年普武帝认为魏国削弱所封王的势力,导致孤立手亡,于是为孔固统治大封同 材料二【政治类】 姓诸王。后来晋武帝又陆续派遣诸王据守州郡重镇,诸王手提重兵,掌管民事、势力日 (3)据材料二判断晋武帝治国的主要策略。这一策略最终是否如晋武帝所愿。(4分) 益强大。 材料三【社会类】 20年正月,曹道世干,的子不汉位,在帝,国号称。 左图为魏国开国皇帝曹不 共重衣农国共523万户,230万人,国共6万户,43万人,无是问国 的经济实力最强。 业生产和科技创新”,据所学试举一例来证明。(4分) 七年级历史第4页(共4页)