青海省西宁市2024-2025学年八年级上学期期末调研测试语文卷

西宁市2024一2025学年第一学期末调研测试卷 【材料二】《现代汉语词典》中“英雄”的解释如下：不怕困难，不顾自己，为人民利益而英勇 八年级语文 斗争，令人钦佩的人。 注意事项： 【材料三】2020年6月，外军公然违背与我国达成的共识，悍然越线挑衅。我军边防团团长 1.本试卷满分100分，考试时间120分钟。 祁发宝带几名官兵前出交涉，却遭到对方蓄意暴力攻击。面对外军的步步紧逼，边防战士没有退 2.本试卷为试题卷，不允许作为答题卷使用，答题部分请在答题卡上作答，否则无效。 缩半步，与对手殊死搏斗，坚决逼退越线人员，用英勇无畏作为隔离屏障，用生命誓死捍卫祖国领 3.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场、座位号填写在答题卡上，同时填写在试卷上。 土。祁发宝身负重伤，营长陈红军、战士陈祥榕、肖思远、王焯冉英勇牺牲。 4、选择题用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑（如需改动，用橡皮擦干净后，再选 3.请简要概括材料一中图表的主要信息。(2分) 涂其他答案标号)。非选择题用0.5毫米的黑色签字笔答在答题卡相应的位置，字体工整， 笔迹清楚。 各位同学，今天就让我们开启一场“话说英雄·致敬英雄”的语文学习之旅吧！ 4.主题班会“论英雄”环节，同学们展开了讨论。有同学认为现在的社会已经没有也不需要英 一、【追寻·走进英雄世界】（共16分） 雄了。请你结合【材料二】【材料三】相关内容，对以上观点进行反驳。(2分) 1.阅读下面语段，按要求作答。(8分) 闪闪红星耀中国，灿灿文化传华夏！ 5.“崇尚英雄·精忠报国”主题报告会定于星期三上午九点在光明中学报告厅举行，星期一小 看我巍巍华夏，中华儿女傲然天地间。他们任劳任怨，为国事弹精竭虑：他们顶天立地，为 语对小文说：“我的朋友宁宁一直想来听这个讲座，请你转告她，后天请她一定要来。”第二 自由披荆斩棘！身处困境，他们不折不no( 天，小文见到了宁宁，对她说：“ );面对外敌，他们慷k( )激昂。他 们义无反顾的精神，让人由衷赞叹；他们振聋发聩的呼喊，至今响彻天地时光悄然逝去，英 (请补全小文转述的内容)。(2分) 三、【话说·千古英雄人物】（共14分） 雄的儿女必被历史记载，被世人铭记，光辉的事迹必将络绎不绝。就让我们向英雄学习，通过 (一)阅读李贺的《雁门太守行》，回答问题。(4分) 向他们学习，使我们拥有了不畏困难、勇往直前的精神，能够更勇敢地探索未知世界！ 雁门太守行 (1)根据拼音写出相应的汉字。(2分) 李贺 不折不no( 慷ki( )激昂 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 (2)给加点的汉字注拼音。(2分) 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 档（ )然 铭( )记 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起 (3)语段中划线词语使用不恰当的一项是(2分) 报君黄金台上意，提携玉龙为君死 A.殚精竭虑 B.顶天立地 C.振聋发聩 D.络绎不绝 6.下面对本诗分析不正确的一项是(2分) (4)文中画横线的句子有语病，请你写出修改意见。(2分) A.“雁门太守行”是古乐府旧题，“行”是古诗的一种体裁。本诗是一首以战争为背景和主 题的抒情诗。 2.古诗文原句填空。(8分) 诵读诗词，感受诗作风采，树立精神丰碑。随着王绩感受夕阳晕染下山野的浓浓秋意 B.诗人巧妙地抓住了一系列富有特征的意象，如“甲光”“秋色”“霜”等，合成了凝重悲壮 的意境。 ① (《野望》)；也随着杜甫感受他在家国蒙难时 搔首踌躇里的满腹优虑，“ ③ ”(《春望》)；随着李清 C.颈联中“鼓寒”指的是战鼓的声音低沉重浊，“不起”指的是战士们在这样沉重的鼓声中 无力击鼓，斗志难振。 照感受她在星河间起舞，尽显宏志，“九万里风鹏正举。风休住， 5 ”(《渔 家傲·天接云涛连晓雾》)；也随着朱敦儒于金陵西楼，盼家国复收，“中原乱，簪缨散，几时 D.“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”运用典故，表现了将士们无所畏惧，捐躯报国的决心。 收 7.李贺作诗，工于设色，陆游就曾评价他的诗“五色炫耀，光夺眼目，使人不敢熟视”。请你从 '(《相见欢·金陵城上西楼》)：随着曹操感受志士年迈，雄心未泯 的意志“ 首联和额联中任选一种颜色进行赏析，说说其表达效果。(2分) 7 ,壮心不已”(《龟虽寿》)：也随着愚公感受先民渴望人力无穷， 征服自然的美好愿望“ (8) ,而山不加增”(《愚公移山》)。 (二)阅读下面文言文，回答问题。(10分) 二、【活动·探究英雄话题】（共6分） 光明中学开展“崇尚英雄·精忠报国”主题系列活动。请你根据下列材料，回答问题。 【甲】文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门； 以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。 【材料一】光明中学面向全校同学做了“中学生对英雄人物了解情况”的问卷调查，以下是调 查结果的数据统计： 上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，毅弓 弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻 天子之诏'。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁 门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖 曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭 而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。 当代美雄动漫电影英 (选自司马迁《周亚夫军细柳》) 、【乙】康定元年，元吴反，延州诸砦”多失守，仲淹自请行”。先是①，诏分边兵：总管领万人，铃 八年级语文试卷·第1页（共6页） 辖④领五千人，都监领三千人。寇至御之，则官卑者先出。仲淹曰：“将不择人，以官为先后，取败之 八年级语文试卷·第2页（共6页） 道也。”于是大阅州兵，得万八千人，分为六，各将三千人，分部教之，量贼众寡，更易出御贼。 金色大字。我越过广场，踏着橘黄色花岗石石道，徐徐走到纪念碑台阶前，从近处仔细赡仰纪念碑 明年正月，诏诸路入讨心，仲淹日：“正月塞外大寒，我师暴露，不如俟春深入，贼马瘦人饥，势易 ③这座纪念碑是根据1949年9月30日中国人民政治协商会议第一届全体会议的决议兴建 制也。当据要害，拓疆御寇，策之上也。”帝皆用其议。仲淹又请修承平、永平等岩，稍招还流亡，诸 的。当天修晚，毛主席率领全休与会代表为纪念碑举行了庄严降重的美基礼，毛主席亲自执纸铲 羌来者，仲淹皆推心接之。 士，为纪念碑美定基石。从1952年8月日动工兴建以来，得到7全国人民的热情支接和关怀 仲淹为将，贼不敢辄犯其境 这是中国自古以来最大的一座纪念碑，从地面到碑顶高达3794米，有10层楼那么高，比纪念碑对 (选自《宋史·范仲淹传》，有刚改) 面的天安门远高4.24米。纪念碑是用17000余块坚硬的花岗石和洁白的汉白玉砌成的。它象征 【注释】①砦：同“寨” ②行：这里指前往御敌。③先是：指范仲淹到延州之前。”④钤 着先烈们的丰功伟绩，标志着全国人民对先烈的怀念 (gin)辖：地方统兵官 。⑤将不择人，以官为先后，取败之道也：派遣将领不选择合适的人而按 ④我嘴上花简石铺成的台阶，到了第二层平台。碑身四周围绕着双层汉白玉栏杆，栏杆的形状 照官职等级的高低来安排出兵的先后顺序，这是自取失败的原因啊。 ⑥诏诸路入讨：皇帝下诏命 无天安门前金水桥的汉白玉栏杆一样，美观朴素，洁白耀眼，使挺拔的碑身显得更加庄严、雄伟。碑 令各路军队讨伐西夏。 的正面朝北，在一块60吨重、14.7米高的碑心石上，有毛主席题的“人民英雄永垂不朽”八个辐金 8.根据提示，解释下列句中加点的词。(2分) 大字，闪闪发光、这入个字是碑的主题。在碑身背面，一行行榴金字整齐地排列着，这是毛主席亲 自起草、周总理亲笔写的碑文。碑文是： 词语 方法提示 解释（填文字） 三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ 三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ 军士吏被甲 通假字 被：(1)】 由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在 其将固可袭而虏也 查阅词典：固①牢固；②必然；③使坚硬 固：必然 历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ ⑤碑身东西两侧上部，刻着红星、松柏和旗帜组成的装饰花纹，象征着先烈们的革命精神万年 诸岩多失守 关联成语：诸如此类 诸：许多，众多 长存。小碑座的四周，雕刻着牡丹花、荷花、菊花等组成的八个大花图，这些花朵象征着英雄们品质 更易出御贼 关联教材：寒暑易节，始一反焉 易：(2) 高尚、纯洁，表示全国人民对他们的永远怀念和敬仰。碑顶是民族传统的建筑形式，是上有卷云下 有重慢的小庑殿顶。整个纪念碑的造型使人们感到既有民族风格，又有鲜明的新时代精神 9. 下列各组句子中加点词意义和用法相同的一项是(2分) 13.对第④段说明顺序的分析，选正确的一项是(2分) A.河曲智叟无以应 乃以宗正刘礼为将军 A.采用空间顺序，即先四周，后中间；先台阶，后碑身；先正面，后背面。 B.不闻天子之诏 取败之道也 B.采用空间顺序，即先四周，后中间；先台阶，后碑身；先背面，后正面。 C.以河内守亚夫为将军 天子为动 D.其将固可袭而虏也 C。采用逻辑顺序，即先四周，后中间；先台阶，后碑身。由主到次，条理清晰。 环而攻之而不胜 10.用现代汉语翻译下面句子。(2分) D.采用时间顺序，先看四周，后看中间；先上台阶，后看碑身；先看背面，后看正面。 介胄之士不拜，请以军礼见 14.读下面咏牡丹的诗句，选出与人民英雄纪念碑小碑座四周雕刻牡丹的寓意相同的一项(2分) A.长安豪贵惜春残，争赏街西紫牡丹。（唐·裴磷） 11【甲】【乙】两文都运用了对比手法。请用原文句子，将下列空白处补充完整。(2分) B.唯有牡丹真国色，花开时节动京城。（唐·刘禹锡） 【甲】营门迎接方式： C.惆怅阶前红牡丹，晚来唯有两枝残。（唐·白居易） D.去春零落暮春时，泪湿红笺怨别离。（唐·薛涛） 霸上军、棘门军：“ (1)” 对比 周亚夫军：“持兵揖” 15.请你赏析下列句子中加点词语的表达效果。(2分) 周亚夫不拜皇帝，众人反应： 这是中国自古以来最大的一座纪念碑。 群臣：“皆惊 对比 皇帝“称善者久之” 【乙】康定元年御敌方式： 16.“从地面到碑项高达37,94米，有10层楼那么高，比纪念碑对面的天安门还高4.24米。”这 句话运用了什么说明方法？有何作用？(2分) 先前：“寇至御之，则官卑者先出” 一对比 范仲淹“ (2) ” 12【甲【乙】两文刻画了两位将军的鲜明形象。他们除了治军有方的共同特点之外，【甲】文 (二)阅读（东风着陆场再迎航天员凯旋》，回答问题。(12分） 还着重刻画了周亚夫 ② 的将军形象。(2分) 的将军形象，【乙】文则突出了范仲淹 东风着陆场再迎航天员凯旋 余建斌奉青玲张艳 四、【悦读·当代英雄事迹】（共20 ①4月，位于巴丹吉林沙漠中的东风着陆场，一望无垠。 一)阅读（人民英雄永垂不朽》（节选），回答问题。(8分) 人民英雄永垂不朽 ②16日清晨，东风着陆场，地面分队机动授教分队、搜教预备分队纷纷向预设待命点机动。门 时许，件着螺旋奖旋转发出的轰鸣声，5架直升机成梯次起飞。 略仰首都人民英雄纪念碑 周定舫 人民英雄纪念碑落成了。我怀着万分崇救的心情，暗仰了这座峨雄伟、庄严的纪念碑： ③轨道轮分制动开始基进轮分高飞格进入大气层”…北京航天飞行控制中心发 出的一声声近回损念：每一位边提标天乳回家的队员更加全神黄注。 ②我从东长安街向天安们广场走去，未进入广场就望见纪念牌。它像顶天主地的巨人一样表 盯着显示大屏。 立在广场南年，和天安门遥造相对，在远处就可以看到毛土帝亲笔题的人民美雄水垂不朽八个 ④返回址选入黑降区，天地通信指时中断。短短的几分钟，未风指挥大厅内每一双眼睛本紧紧 八年级语文试卷·第3页（共6页） 八年级语文试卷·第4页（共6页） ⑤“返回舱出黑障！”大家松了口气。飞船沿着预定轨道，正向东风着陆场飞奔而来。与此同 20.这是一篇振奋人心的新闻通讯，请结合文章和链接材料的内容，谈谈你对我国航天事业取 时，西安卫星测控中心测控大厅内，科技人员正在通过测控分队传来的返回轮数据快速计算理论落 点，并及时提供至空中、地面分队 得如此辉煌成就的感受。(3分) 如镇隐制补”特别能心者、特到能士持利能攻类特到苑车极”这业是中国的我人 ⑥主降落伞打开了！返回舱降落的速度瞬间放缓。红白相间的巨型降落伞牵着返回轮缓慢降 航天精神。正是在这种精神的鼓年下，30年来，中国航天员不忘初心，预强拼搏，制是整 落，宛如花朵盛开在天地之间。 个又一个奇迹。星空浩瀚无比，探索永无止境。 ⑦“北京，雄鹰报告：空中分队向返回舱收拢飞行！”指挥机上，首次担任载人飞船搜索回收任 务雄鹰调度主岗的龙坤明下达调度口令。此次任务中，龙坤明要下达80多条调度指令。这是最令 五、【经典·感受英雄风采】（共4分） 他紧张的一条。 2,小语和小文最近在阅读名著《红星照耀中国)，还参加了相关的座谈会，她们就座谈会内容 ⑧一时间，空中、地面分队全速向着陆点收拢，沉寂的戈壁滩引擎轰鸣、尘土漫天。 和名著展开了讨论。请你完成相应对话。 ⑨“砰！”随着一声巨响，返回舱安全着陆。 【材料一】记得初读（西行漫记》，大约在50多年前，那时我颜有些惊讶：原来我们崇拜的佛人 ①直升机第一时间靠近并降落，空中分队队员迅速着手进行现场处置。国旗手冯毅冲到离返 和英雄，都有着那样可亲的、生活化的一面，他们的理想信念相同，可是性格禀赋各异，言行举止透 回舱最近的地方，架设底座，旋拧旗杆，展开国旗，一气阿成。迎风飘扬的五星红旗成为戈壁上闪亮 露各自的人格魅力。伟人和英雄离我们并不遥远，他们的精神气质一直在感染我们…《红星照 的风景。“去年我是开舱手，今年是国旗手。在着陆现场升起国旗，特别光荣。” 耀中国》现在收进了新编的初中语文统编教材八年级上册，是作为纪实类作品收录的…也让学 ①“我要准备开舱门了，你们注意安全。”开舱手苏黎明对着舱内的航天员提醒。27岁的苏黎 生了解，新闻报道是纪实，但也有作者的立场态度。 明是神舟十二号搜索回收任务的国旗手，如今与“师傅”冯毅互换岗位。平衡完轮内外气压，舱门 一温儒敏先生在《红星照耀中国》80周年座谈会上发言 被缓缓拉开。 【材料二】自红军主要部队从江西撒退之后，隔了好几个星期，南京军队才能够占领重要的红 ②时5分，神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富全部安全顺利出舱，身体状态良好，进行 色城池。成千的农民、保卫队、游击队团结在一起，由几个红色正规军队的士兵领导着，举行了一次 着重力再适应。 坚强的抵抗，这些红军领袖们很英勇地主动地停留下来，他们的牺牲精神至今为红军用许多方法纪 ⑧不远处，3辆橘色的方舱车格外醒目，它们是首次参与任务特制的医监医保车。“4月的戈 念着。 壁滩风沙大，航天员太空驻留时间长，我们专门为航天员量身定制了医监医保车，航天员将在这里 一节选自《红星照耀中国》第五章《长征》 吃到返回地球的第一餐。”酒泉卫星发射中心医院航天员医疗救护队队长吴冬惠说。 小语：你看我记录的座谈会内容，划线句真是说出了我的心里话，我在读《红星照耀中国》这本 3位航天员在工作人员的护送下，乘坐升降梯进入“单人单间”的医监医保车，随后，生理数 书时，就时常被书中伟人们的人格魅力所折服。 据采集、健康体检、生活护理等依次进行。 小文：是啊，我印象最深刻的是朱德，他天性温和、朴实无华、爱党爱民，能和士兵同甘共苦。 。(1分) ⑤“感觉非常良好，向祖国和人民报告，我们圆满完成‘神十三’飞行任务！”翟志刚在现场接受 小语：让我印象最深刻的是彭德怀，他 (1) 采访时说。 小文：温儒敏先生还说“新闻报道是纪实，但也有作者的立场态度”，这部纪实作品也有体现作 西“真的是很开心很开心。同时我也想跟我的女儿说，摘星星的妈妈回来了！”向人群挥动着 者的立场与态度吗？ 双手，王亚平脸上绽放着笑容。 小语：那当然啦！你看【材料二】中的节选内容，这段文字就体现了作者鲜明的立场态度。 ⑦“我也实现了飞天梦想，可以自豪地向祖国报到！”叶光富说。 小文：你能结合【材料二】中的具体字词来说说吗？ 小语： (2) 。(2分) (选自《人民日报》，有删改) 17.阅读全文，请简要分析新闻标题“东风着陆场再迎航天员凯旋”的妙处。(3分) 小文：你对《红星照耀中国》真是了如指掌。看来，这本书能带给我们很多有益的启示啊！ 小语：对，书中的共产党人和作者斯诺的职业精神，都给我的学习和生活带来了许多启发，比如 (3) 。(1分) 18.这篇新闻通讯运用了大量的细节描写，请分析下面一处细节描写的作用。(3分) 六、【悦写·身边英雄故事】（共40分） 国旗手冯毅冲到离返回舱最近的地方，架设底座，旋拧旗杆，展开国旗，一气呵成。迎 22.根据下面材料的提示，按要求作文。 风飘扬的五星红旗成为戈壁上闪亮的风景。 “英雄/是危难时刻挺身而出的人/是平常日子里鞠躬尽瘁的人/是普通岗位上格尽职守的人) 是普通人拥有一颗闪光的心” 19.老师想请你朗读下面的句子，请你仿照示例，并结合新闻内容，揣摩朗读应使用的语气，并 同学们，你们心中一定也有自己崇敬的英雄吧。他们或许没有名垂千古，但却在默默无闻间给 简要说明理由。(3分) 予我们成长和向上的力量。请根据自己的生活经历和切身体验，以“那一刻，你是我的英雄”为题 示例：“北京，雄鹰报告：空中分队向返回舱收拢飞行！” 写一篇文章。 语气应坚定、有力。这是首次担任载人飞船搜索回收任务雄态调度主岗的龙坤明下达 要求： 的一条调度口令，是80多条调度指令中最令他紧张的一条，用坚定、有力的语气，更能传达 (1)符合题意，中心明确，情感真实，内容充实，语言通顺，卷面整洁，不得抄袭、套作。 出指挥人员的信心。 (2)文体自选（诗歌除外）。(3)不少于600字。(4)文中不得出现真实姓名和校名。 “我要准备开舱门了，你们注意安全。” (5)书写要工整、规范、美观。 八年级语文试卷·第6页（共6页） 八年级语文试卷·第5页（共6页）