九年级历史开学摸底考（山东济南专用）-2024-2025学年初中下学期开学摸底考试卷

2024-2025学年九年级历史下学期开学摸底考试卷（济南专用） （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．文物承载着历史的记忆。下图所示的文物主要可以用于研究（  ） A．原始社会与中华文明的起源 B．统一多民族封建国家的建立和巩固 C．奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 D．孕育统一和民族交融 【答案】A 【解析】根据题干图片并结合所学知识可知，北京人距今约70-20万年，使用打制石器，属于旧石器时代；半坡居民距今6000年，最具特色是彩陶，如半坡人面鱼纹彩陶盆，生活时代属于新石器时代；陶寺遗址出土的彩绘龙纹陶盆是龙山文化，属于新石器时代的陶器，因此题干图片文物是研究早期人类与文明起源，A项正确；根据所学知识可知，多民族国家的统一和巩固是在秦汉时期，排除B项；奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡是夏商周时期，排除C项；题干图片体现不出孕育统一和民族交融，排除D项。故选A项。 2．原始人类经历了从群居到聚族而居，从采集到种植，从狩猎到饲养家畜的演进过程。推动上述演进的主要因素是（  ） A．生产工具的改进 B．人工取火的出现 C．国家形态的出现 D．建筑技术的进步 【答案】A 【解析】根据所学可知，会不会制造工具，是人和动物的根本区别，工具的改进会推动人类的进步，由于生产工具不断改进，劳动能力的不断提高，促进社会生产力的发展，人类经历了从群居到聚族而居，从采集到种植，从狩猎到饲养家畜的演进过程，A项正确；人工取火能推动人类社会的进步，但不是最主要因素，排除B项；题干中原始人类的演进会促进国家形态的出现，排除C项；建筑技术的进步与采集到种植，饲养家畜无关，排除D项。故选A项。 3．“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”此联所涉及的历史事件分别发生在（  ） A．春秋和战国 B．秦和春秋 C．战国和三国 D．秦初和汉初 【答案】B 【解析】据题干“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚”可知，这句话的释义是有志向的人，做事都会成功。就像项羽破釜沉舟，最后的百二秦关都归属于楚国。结合所学知识可知，公元前207年，项羽的起义军与秦军主力部队在巨鹿展开大战，项羽不畏强敌，引兵渡河，后项羽命令全军破釜沉舟，显示决一死战的决心，此事件发生于秦朝末年；“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”，这句话的释义是苦心人，天也不会辜负他，就像勾践卧薪尝胆，仅以三千越甲，吞并了吴国。材料是指春秋后期，越王勾践卧薪尝胆，最终灭掉吴国的故事，B项正确；ACD项不符合题意，排除ACD项。故选B。 4．春秋战国时期，学术思想界出现了诸子并起、学派林立、百家争鸣的繁荣气象，揭开了中国文化史上光彩夺目的新篇章。下列主张属于道家学派思想的是（  ） A．顺应自然 B．建立中央集权统治 C．以法治国 D．“兼爱”“非攻” 【答案】A 【解析】结合所学可知，道家学派创始人是老子，他认为万物运行有其自然的法则，人们应顺应自然，A项正确；建立中央集权统治、以法治国属于法家的思想主张，排除BC项；“兼爱”“非攻”属于墨家的思想主张，排除D项。故选A项。 5．下列两幅地图反映出的主要历史发展趋势是（  ） A．战国七雄形成过程 B．向大一统国家发展 C．兼并战争连绵不断 D．早期国家逐渐形成 【答案】B 【解析】据题干两幅地图和所学知识可知，左图为战国形势图，战国时期有韩、赵、魏、楚、燕、齐、秦七个诸侯国；右图为秦朝形势图，说明秦完成了统一建立秦朝。两幅图的变化说明了向大一统国家发展，B项正确；右图与战国七雄形成过程无关，排除A项；题干没有说明战国时期的兼并战争频次，排除C项；夏朝的建立反映了早期国家形成，排除D项。故选B项。 6．制作思维导图是学习历史的常用方法。下面是“西汉的建立与巩固”思维导图，图中①②处应分别填入的内容是（  ） A．无为而治；罢黜百家，尊崇儒术 B．以德治国；礼治 C．兼爱、非攻；罢黜百家，尊崇儒术 D．以法治国；分邦建国 【答案】A 【解析】结合所学知识可知，汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，实行了与民休养生息的政策，这一政策是道家“无为而治”思想在汉代的具体体现；汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，尊崇儒术”的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱，A项正确；以德治国，是指以道德原则作为治国理政的核心手段和准则，通过引导和教化来推动社会的道德建设和发展，与休养生息的政策不符，排除B项；兼爱、非攻，与墨家思想相关，与休养生息的政策不符，排除C项；以法治国，与法家思想相关，与休养生息的政策不符，排除D项。故选A项。 7．贵安新区大松山墓群是从两晋开始的大型地方民族公共墓地，这一石室墓葬，喜欢用珠子、铃、银松背以及釉陶罐牛角纹饰等。均体现出（  ） A．南北人口大量迁徙 B．政权更迭日益须繁 C．中华文明多元一体 D．区域经济开发提升 【答案】C 【解析】根据题干“贵安新区大松山墓群是从两晋开始的大型地方民族公共墓地，这一石室墓葬，喜欢用珠子、铃、银松背以及釉陶罐牛角纹饰等”可知，大松山墓群是一个地方民族公共墓地，即不同地方不同民族有不同文化和传统，这体现了“多元”的特征，同时，这些墓葬中使用的珠子、铃、银松背以及釉陶罐牛角纹饰等，都是中华文明中的一部分，这体现了“一体”的特点，C项正确；题干墓群主要体现中华文明多元一体，没有提及南北人口迁徙的相关信息，排除A项；题干主要描述的是两晋时期的地方墓葬特点，没有涉及政权更迭，排除B项；题干墓群主要体现中华文明多元一体，没有关于区域经济开发提升的相关信息，排除D项。故选C项。 8．魏晋南北朝时期的民族交融，从方式上看既有各族人民在友好交往中的互相影响，也有统治者的主动汉化。下列能体现这一时期主动“汉化”的是（ ） A．三国鼎立 B．北魏孝文帝改革 C．淝水之战 D．八王之乱 【答案】B 【解析】由题干材料“魏晋南北朝时期的民族交融，从方式上看既有各族人民在友好交往中的互相影响，也有统治者的主动汉化”并根据所学知识可知，北魏孝文帝学习和接受汉族先进文化，采用了一系列的汉化措施，促进了民族交融，增强了北魏实力，加速了北方少数民族的封建化进程，B项正确；三国鼎立的魏蜀吴三政权均由汉族建立，排除A项；淝水之战是发生在公元383年的东晋以少胜多打败前秦的战役，排除C项；八王之乱是西晋统治集团的内乱，排除D项。故选B项。 9．下面是印度种姓制度的图文解释。据此可知，古代印度统治者所宣扬的内容（  ） 这是一张根据《梨俱吠陀·原人歌》所绘的瓦尔那等级：婆罗门是原人的嘴所化成的，刹帝利是原人的双臂所化成的，吠舍是原人的大腿所化成的，首陀罗是原人的脚所化成的。至于贱民，则与原人的身体无关。 A．体现众生平等 B．维护等级制度 C．体现社会公平 D．摒弃私有制度 【答案】B 【解析】根据题干“婆罗门是原人的嘴所化成的，刹帝利是原人的双臂所化成的，吠舍是原人的大腿所化成的，首陀罗是原人的脚所化成的”可知，这是古印度的种姓制度，它是古代世界最典型、最森严的等级制度，并且种姓制度下的各等级世代相袭，B项正确；种姓制度维护了等级制度，与众生平等无关，排除A项；种姓制度加剧社会的不公平，排除C项；种姓制度与摒弃私有制度无关，排除D项。故选B项。 10．整尊雕像充满了连贯的运动感和节奏感，突破了艺术上时间和空间的局限性，传递了运动的意念，把人体的和谐、健美和青春的力量表达得淋漓尽致，因此被认为是“空间中凝固的永恒”。这段文字赏析的是（  ） A．圆形大剧场 B．《高老头》 C．《哈姆雷特》 D．《掷铁饼者》 【答案】D 【解析】根据所学知识可知，《掷铁饼者》是古希腊著名雕塑家米隆的代表作，这尊雕像被认为是“空间中凝固的永恒”，也被誉为“体育运动之神”，整尊雕像充满了连贯的运动感和节奏感，突破了艺术上时间和空间的局限性，传递了运动的意念，把人体的和谐、健美和青春的力量表达得淋漓尽致，D项正确；圆形大剧场属于建筑上的成就，与题干雕像无关，排除A项；《高老头》和《哈姆雷特》属于文学方面的成就，排除BC项。故选D项。 11．某同学利用网络进行自主学习时，搜集到如下三幅图片，由此判断他正在学习（  ） A．古巴比伦王国 B．罗马共和国 C．法兰克王国 D．查理曼帝国 【答案】C 【解析】依据图片信息“克洛维、封君与封臣、查理大帝”的信息，结合所学可知，克洛维是法兰克王国的建立者，8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样只是将土地无偿地赏赐给贵族，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则为封臣，封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣，由此，封君与封臣制度建立，8世纪，查理成为法兰克王国国王，由此可知，题干图片描述的是法兰克王国，C项正确；古巴比伦王国、罗马共和国没有图片内容，排除AB项；查理统治时期，实行鼓励基督教发展的政策，把王国划分为很多教区，命令每个教区的人民把每年收入的1'17贡献给教会，称为“什一税”。教会因此变得富有起来，势力也越来越大。800年的圣诞节，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”。因此，查理被称为“查理大帝”或“查理曼”。他统治时期的法兰克王国，史称“查理曼帝国”，D项不能包含题干三幅图片的内容，具有片面性，排除D项。故选C项。 12．阿拉伯文化承前启后、沟通东西，被认为是“居于中间的文明”。下列史实可以证明这一观点的是（  ） A．金字塔的修建 B．阿拉伯数字的形成 C．《汉谟拉比法典》的颁布 D．儒略历的制定 【答案】B 【解析】根据所学知识，阿拉伯人担当起了东西方文化交流的角色，为世界文化的发展作出了卓越的贡献，阿拉伯数字最初由古印度人发明，后由阿拉伯人改造并传播至欧洲，是阿拉伯文化的典型代表，B项正确；金字塔是埃及人修建的，排除A项；《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国的成就，排除C项；儒略历是罗马的历法，排除D项。故选B项。 13．《全球通史》中描述道： “人口压力加之诸国家和城市之间的竞争的促进力，驱使商人们去寻找新的产地、新的路线和新的市场。”这反映了新航路开辟的 （  ） A．经济根源 B．积极影响 C．直接原因 D．政治因素 【答案】A 【解析】根据题干信息“人口压力加之诸国家和城市之间的竞争的促进力，驱使商人们去寻找新的产地、新的路线和新的市场”并结合所学知识可知，题干描述的是新航路开辟的原因，即为社会经济发展的需要，因此这反映了新航路开辟的经济根源，A项正确；新航路的开辟的积极影响是使世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来，与题意不符，排除B项；新航路开辟的直接原因是奥斯曼土耳其帝国阻断了传统东西方商路，与题意不符，排除C项；新航路开辟的政治因素是西班牙和葡萄牙形成君主专制的中央集权国家，与题意不符，排除D项。故选A项。 14．17世纪中叶，欧洲大陆之外的一个岛国发生了一件震惊欧洲的大事：国王查理一世被送上了断头台。该事件发生在（  ） A．英国资产阶级革命期间 B．第二次工业革命期间 C．彼得一世改革期间 D．普法战争期间 【答案】A 【解析】根据题干“国王查理一世被送上了断头台”结合所学知识可知，1640年，为镇压苏格兰人民起义，查理一世被迫召开关闭多年的议会，在会议上，围绕限制王权和保证国会权利，国王和资产阶级、新贵族展开斗争，英国资产阶级革命爆发，1649年，国王查理一世被送上了断头台，1688年光荣革命，英国资产阶级革命结束。国王查理一世被送上了断头台发生在英国资产阶级革命期间，A项正确；第二次工业革命从19世纪70年代开始，排除B项；“国王查理一世被送上了断头台”发生在英国，彼得一世改革是俄国的改革，排除C项；普法战争是法兰西共和国同普鲁士王国于1870年7月19日至1871年5月10日之间爆发的一场战争，“国王查理一世被送上了断头台”发生在英国，排除D项。故选A项。 15．当全球金融危机发生时，人们主张重读《资本论》。《资本论》是科学社会主义的经典之作，其作者是 （  ） A．但丁 B．华盛顿 C．毛泽东 D．马克思 【答案】D 【解析】根据所学知识可知，《资本论》是科学社会主义的经典之作，其作者是马克思，D项正确；但丁是文艺复兴时期著名的文学家，与题意不符，排除A项；华盛顿领导了美国的独立战争，推翻了英国的殖民统治，与题意不符，排除B项；毛泽东是伟大的无产阶级革命家，中华人民共和国的主要缔造者之一，并非《资本论》作者，排除C项。故选D项。 16．阅读历史书籍需要关注目录检索，由此可以明确历史阶段特征，把握内容主旨。根据下图目录提供的关键词，请你为其选择一个最恰当的单元主题（  ） 第二课 俄国的改革 第三课 美国内战 第四课 日本明治维新 A．资本主义制度的确立 B．大国崛起和博弈 C．资本主义制度的扩展 D．共和思想的传播 【答案】C 【解析】根据题干信息并结合所学知识可知，俄国通过农奴制改革走上资本主义道路，美国通过内战巩固了资本主义制度，日本通过明治维新走上资本主义道路，所以单元主题是资本主义制度的扩展，C项正确；资本主义制度的确立包含英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命，排除A项；题干反映了俄国、美国、日本的发展，但未涉及国家间的斗争和博弈，排除B项；俄国改革后仍然是沙皇专制的国家，日本逐渐确立了君主立宪制，不是共和思想，排除D项。故选C项。 17．“进化论在科学上的影响是非常巨大和深远的。”要进一步了解“进化论”，可阅读达尔文的（  ） A．《神曲》 B．《人间喜剧》 C．《物种起源》 D．《自然哲学的数学原理》 【答案】C 【解析】根据题干“要进一步了解‘进化论’，可阅读达尔文的”并结合所学知识可知，十九世纪，英国生物学家达尔文发表了生物学巨著《物种起源》，提出了进化论，它解放了人们的思想，牢固地建立了唯物主义观点和历史发展的观点，C项正确；《神曲》是文学作品，是但丁的代表作，与题干“达尔文”不符，排除A项；《人间喜剧》是文学作品，是巴尔扎克的代表作，排除B项；《自然哲学的数学原理》是牛顿的代表作，与题干“达尔文”不符，排除D项。故选C项。 18．1930年，苏联开始实施消灭富农的政策，在此后的两年内共有60万户富农的财产被剥夺，24万户富农被强迫迁徙到西伯利亚、乌拉尔等荒无人烟的地区。在某些地区，被清算的农户竟占农户总数的15％至20％。这反映了（  ） A．农奴制改革 B．全盘农业集体化 C．社会工业化 D．新经济政策 【答案】B 【解析】根据材料和所学知识可知，1930年苏联开始实施消灭富农的政策，是全盘农业集体化政策的一部分。这一政策旨在通过集体化改造农村，消灭富农阶级，建立社会主义的农业生产关系，B项正确；农奴制改革是指俄国在1861年进行的废除农奴制的改革，与苏联时期无关，也与1930年苏联消灭富农的政策无关，排除A项；社会工业化是指苏联在斯大林领导下进行的快速工业化进程，并没有直接反映1930年苏联消灭富农的政策，排除C项；新经济政策是列宁在1921年提出的一项经济政策，旨在通过一定程度的市场经济来恢复战后的经济，允许富农在一定程度上存在和发展。到了1930年，苏联已经结束了新经济政策，转而实行全盘集体化政策，消灭富农，排除D项。故选B项。 19．研读下侧示意图，可以获得的信息是（  ） 1943-1945年的欧洲、北非战场示意图 A．同盟国与协约国的对峙 B．反法西斯国家联合作战 C．日本偷袭珍珠港 D．中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场 【答案】B 【解析】根据材料“1943-1945年的欧洲、北非战场示意图”并结合所学知识可知，1942年1月，美、英、苏、中等26个国家代表共同签署《联合国家宣言》标志着世界反法西斯联盟正式形成。1943年德军投降，斯大林格勒保卫战时第二次世界大战的转折点，此后苏军连续进攻，扭转了苏德战场的形势。1944年6月，美、英盟军成功登陆法国诺曼底，开辟了欧洲第二战场，德国陷入东西两个战场的夹击之中，因此题干图体现是反法西斯国家联合作战，B项正确；1882年同盟国形成，20世纪初协约国形成，与题干时间不符，排除A项；1941年12月日本偷袭珍珠港，与题干时间不符，排除C项；中国战场是亚洲反法西斯战争的主战场，与题干“欧洲、北非”不符，排除D项。故选B项。 20．1944年6月，美、英盟军成功开辟了欧洲第二战场，使德国陷入东西两个战场的夹击之中。这段话涉及的历史事件是（  ） A．德国突袭波兰 B．莫斯科保卫战 C．偷袭珍珠港 D．诺曼底登陆 【答案】D 【解析】根据材料“1944年6月，美、英盟军成功开辟了欧洲第二战场，使德国陷入东西两个战场的夹击之中”并结合所学可知，1944年6月美英盟军在法国诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场，使得法西斯德国陷入东西两个战场的夹击之中，加速了法西斯德国的灭亡，D项正确；1939年，德军突袭波兰，二战爆发，与题干无关，排除A项；1942年初，苏军取得莫斯科保卫战的胜利，打破了德军“天下无敌”的神话，与题干无关，排除B项；1941年12月7日，日军偷袭美国太平洋舰队基地珍珠港，太平洋战争爆发，二战达到最大规模，与题干无关，排除C项。故选D项。 21．下表反映二战后美国、联邦德国就业人口的分布变化。据此可知，当时主要资本主义国家（  ） 经济部门 农业 工业 服务业 年份 1950 1990 1950 1990 1950 1990 美国 12.2% 2.8% 34.7% 25.8% 48.9% 71.4% 联邦德国 23.2% 5.1% 42.2% 40.5% 32.4% 54.4% A．出现严重的经济滑坡 B．服务业就业人口比重增长 C．建立起社会保障制度 D．国民经济呈畸形发展状态 【答案】B 【解析】根据题干表格“二战后美国、联邦德国就业人口的分布变化”可知，服务业人口分布1950到1990年增长迅速，当时主要资本主义国家服务业就业人口比重增长，B项正确；出现严重的经济滑坡说法错误，二战后美国、联邦德国都出现了经济增长，排除A项；题干反映的是农业、工业、服务业发展情况，建立起社会保障制度与题意不符，排除C项；国民经济呈畸形发展状态说法错误，材料不体现发展不平衡和不协调，题干反映的是二战后美国、联邦德国产业结构的调整，排除D项。故选B项。 22．下列图片反映的主题是（  ） A．国际局势的动荡不安 B．世界殖民体系的崩溃 C．两极格局的寿终正寝 D．世界殖民体系的动摇 【答案】B 【解析】根据题干“印度第一任总理尼赫鲁和巴基斯坦第一任总督真纳”、“纳赛尔”、“阿尔及利亚人民庆祝国家独立”、“加纳独立纪念拱门”和所学知识可知，印度独立后，由尼赫鲁和真纳分别担任印度第一任总理和巴基斯坦第一任总督；纳赛尔作为埃及总统，维护了埃及的独立，奠定了埃及“不结盟运动”的基础；1962年阿尔及利亚从法国殖民统治下获得独立；1957年，加纳独立；这几幅图片反映的共同主题是世界殖民体系的崩溃，B项正确；材料未提及国际局势的变化，排除A项；两极格局结束的标志是东欧剧变，苏联解体，与材料无关，排除C项；世界殖民体系的动摇开始于一战结束后，与材料时间不符，排除D项。故选B项。 23．某学者指出：在经历了20世纪90年代的巨大动荡和不断调整之后，到20世纪末21世纪初，□□□□更加明显地呈现出“一超多强”的发展特点与态势，是向多极化的过渡，尽管世界多极化的实现还需要经历长期与复杂的过程，但其发展不可逆。□□□□中应填入的内容是（  ） A．军事斗争 B．科技领域 C．经济轨迹 D．国际格局 【答案】D 【解析】根据题干材料“明显地呈现出‘一超多强’的发展特点与态势，是向世界格局多极化的过渡”的信息，结合所学可知，苏联解体后，美国成为唯一的超级大国。美国认为自己“最有能力领导这个世界”，企图凭借强大的经济、军事和科技力量，建立一个以美国为主导的“单极世界”，但是，欧盟、日本、中国和俄罗斯等一些具备较强综合实力的国家联盟或国家也在国际和地区事务中发挥着重要作用，推动国际格局朝着多极化方向发展，因此，上述材料“□□□□”应填入的内容是国际格局，D项正确；题干反映的是国际格局多极化，没有涉及军事、科技和经济等内容，排除ABC项。故选D项。 24．构建知识结构是学习历史的有效方法之一。下表是某学习组设计的知识卡片。据此判断其主题是（  ） “别了，雅尔塔”——苏联解体，冷战结束 鼎足之势话西方——美国、欧盟、日本 走出低谷的俄罗斯——普京出手不凡的举措 风云际会看东方——中国国际地位的提高 A．世界多极化趋势的发展 B．美苏两极格局正式形成 C．“雅尔塔体系”的建立 D．世界殖民体系走向崩溃 【答案】A 【解析】观察图片内容可知，图片内容体现了冷战结束后，美国和苏联两个超级大国主导的旧的世界格局消失，美国企图建立一个以美国为主导的“单极世界”。但是，欧盟、日本、中国和俄罗斯等一些具备较强综合实力的国家或国家联盟也在国际和地区事务中发挥着重要作用，这体现了“一超多强”的政治格局，推动了世界朝着多极化方向发展，故A项正确；根据材料中“走出低谷的俄罗斯——普京出手不凡的举措”，可知此时苏联已经解体，两极格局瓦解，排除B项；“雅尔塔体系”建立于1945年，与“苏联解体，冷战结束”时间不符，排除C项；材料中没有涉及到世界殖民体系，排除D项。 故选A项。 25．下组图片共同反映的主题是（  ） A．政治格局多极化 B．地区合作集团化 C．经济发展全球化 D．金融机构国际化 【答案】C 【解析】由图中所示，并结合所学知识可知，1995年1月1日，世界贸易组织正式成立。世界贸易组织的宗旨，是以非歧视性、开放、公平为原则，促进全球贸易和经济发展，保证就业、收入与需求的增长，提高人类生活水平；“2016年，二十国集团领导人杭州峰会举行”，会议进一步明确了G20合作的发展方向、目标、举措，并就推动世界经济强劲、可持续、平衡和包容增长的一揽子政策和措施达成“杭州共识”；“一带一路”战略的实施，不仅将促进中国自身的发展，也将带动沿线国家的经济发展，推动全球经济的繁荣与稳定，因此它们共同反映的是经济发展全球化，C项正确；政治格局多极化，是指一种国际关系的发展趋势，即在世界范围内几个主要的力量中心或国家集团相互作用，相互竞争和制约，共同影响国际事务，形成一种多极的世界政治格局，与世界贸易组织、“一带一路”战略的实施内容不符，排除A项；地区合作集团化，与题干信息“位于日内瓦的世界贸易组织总部大厦”不符，材料反映的是全球化，排除B项；题干强调的是经济全球化，金融机构国际化在题干中无法体现，世界贸易组织不是金融机构，排除D项。故选C项。 第Ⅱ卷 二、非选择题：本题共4小题，共50分。 26．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 秦朝 汉朝 政治 思想 丞相李斯曰：“臣请史官非秦记皆烧之。非博士官所职，天下敢有藏《诗》《书》百家语者，悉诣守、尉杂烧之……所不去者，医药卜筮种树之书。”——《史记·秦始皇本纪》 建元五年，汉武帝设置五经博士，诸子学官一时并罢；建元六年，“黜黄老刑名百家之言，延及文学儒者教百人”；元朔五年，开办太学，培养儒家治术人才。——摘编自《汉魏六朝时期的教育变革》 （1）根据材料一，概括秦朝和汉朝在政治、思想方面的重大举措。（8分） 材料二 下图为轮台古城遗址，它位于今天的新疆轮台县境内，当地人称轮台城为“奎玉克协海尔”，大意是“灰烬中的城”。公元前60年，西汉正式在此设官、驻军、推行政令，治理西域“三十六国”，开始行使国家主权。 ——摘编自央广网《丝路遗产》 （2）根据材料二并结合所学知识，指出西汉在此“设官”的名称，（2分）“行使国家主权”意味着什么?（2分）综合材料一、二，归纳秦汉时期的历史特征。（2分） 【答案】（1）政治：秦朝确立大一统中央集权制度，（2分）汉朝实施“推恩令”； （2分） 思想：秦朝实行“焚书” ，（2分）汉朝实行“尊崇儒术”。（2分） （2）名称：西域都护。 （2分） 意味：西域正式归属中央政权。（2分） 特征：统一多民族国家的建立和巩固。（2分） 【解析】（1）政治：由图示材料及所学知识可知，秦朝确立大一统中央集权制度，汉朝实施“推恩令”，削弱诸侯国势力，加强中央集权； 思想：由材料“丞相李斯曰：‘臣请史官非秦记皆烧之。非博士官所职，天下敢有藏《诗》《书》百家语者，悉诣守、尉杂烧之”得出，秦朝实行“焚书” ，由材料“建元五年，汉武帝设置五经博士，诸子学官一时并罢；建元六年，‘黜黄老刑名百家之言，延及文学儒者教百人’；元朔五年，开办太学，培养儒家治术人才”得出，汉朝实行“罢黜百家，独尊儒术”。 （2）名称：由材料及所学知识可知，公元前60年，西汉在西域设置西域都护，作为管理西域的最高长官，管辖西域36国，都护府设在乌垒城； 意味：由材料“西汉正式在此设官、驻军、推行政令，治理西域‘三十六国’，开始行使国家主权”得出，西域正式归属中央政权； 特征：由材料及所学知识可知，秦汉时期的历史特征是统一多民族国家的建立和巩固。 27．正确评价历史事件或历史人物是学习历史的必备能力。阅读材料，回答问题。（12分） 材料一 亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。但是，东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇。大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。亚历山大在帝国境内建造了几十座新城，这些城市后来成为新的经济文化中心 ——摘自人教版义务教育教科书《世界历史》九年级上册 （1）根据材料一，请你评价亚历山大东征。（3分） 材料二 印第安人：哥伦布把欧洲强盗带到了美洲，破坏我们的文化，掠夺我们的财富，他是一个恶魔。 欧洲人：哥伦布“发现”新大陆，把欧洲文明传到美洲，使落后的美洲走向文明，他是个功臣。 ——摘编自人教版义务教育教科书《世界历史》九年级上册 （2）根据材料二，请你分析印第安人和欧洲人对哥伦布看法不同的原因。（3分） 材料三 （3）观察材料三中的三幅图，请你对工业革命进行评价。（3分） （4）通过以上材料分析及评价，请你归纳评价历史事件或人物应遵循什么原则?（3分） 【答案】（1）洗劫和烧毁了亚洲的一些城市，将劳动人民掠为奴隶，毁灭了许多东方文明等;促进了东西方文化的交流，开辟了东西方贸易的道路等（3分） （2）他们是站在各自的立场上看问题的（言之有理即可，）（3分） （3）工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代”。英国已成为世界第一个工业国家；（3分） （4）全面、客观、公正、一分为二等原则（言之有理即可）（3分） 【解析】（1）评价：根据材料“亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富”结合所学知识可知，亚历山大对波斯帝国、埃及和两河流域发动一系列侵略战争，洗劫和烧毁了亚洲的一些城市，将劳动人民掠为奴隶，毁灭了许多东方文明等；根据材料“东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇……加强了东西方之间的经济联系和贸易往来”等信息结合所学知识可知，亚历山大东征促进了东西方文化的交流，开辟了东西方贸易的道路等。 （2）原因：根据材料“哥伦布把欧洲强盗带到了美洲，破坏我们的文化，掠夺我们的财富，他是一个恶魔”“把欧洲文明传到美洲，使落后的美洲走向文明，他是个功臣”结合所学知识可知，印第安人认为哥伦布破坏了印第安人的文化，而欧洲人认为哥伦布将欧洲先进文明带到美洲，促进了美洲的发展，说明印第安人和欧洲人都站在各自的立场上看问题的，这是他们对哥伦布看法不同的主要原因。 （3）评价：根据材料“蒸汽机、工厂、烟筒”等信息结合所学知识可知，蒸汽机是第一次工业革命的重要标志，将人类推进了“蒸汽时代”，工业革命极大地提高了社会生产力水平，使得社会方方面面发生了重要的变化；结合所学知识可知，英国率先开展工业革命，19世纪中期，英国成为世界上第一个工业国家。 （4）原则：根据材料结合所学知识可知，评价历史事件或人物时应当遵循客观、全面、公正、一分为二、深入及历史唯物主义的原则。我们应尽可能依据史实资料，避免主观臆断和偏见，力求还原历史人物的真实面貌。历史记载往往纷繁复杂，需仔细甄别史料的真伪与价值，以确保评价的准确性。历史人物往往具有多面性，其言行举止、政治作为、文化贡献等方面都可能对后世产生影响。因此，在评价时，应综合考虑其各方面的成就与过失，避免片面评价。并且对于历史人物的评价，不能仅停留在表面现象上，而应深入挖掘其背后的历史背景、社会环境、个人动机等因素，以理解其行为背后的深层次原因。 28．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 工业革命引起了社会生产力的巨大增长，同时，在交通运输、通讯工具方面所引起的巨大变革，对人际关系和国际关系也产生了深远的影响。工业革命还引起了社会阶级关系的剧烈变动，社会日益分裂成两大对立阶级，无产阶级所受的剥削不断加强，他们反对资产阶级的斗争也愈益猛烈，无产阶级革命斗争的发展迫切要求革命理论的指导，又为革命理论的形成提供了客观依据。在这个时期，西欧资本主义势力入侵亚洲、非洲及拉丁美洲诸国，把这些国家纳入资本主义轨道，把它们变成西方资本主义国家的附庸。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界历史·近代史编（下）》 材料二 （1）根据材料一指出工业革命最直接的作用，（2分）并阐述工业革命与马克思主义这一革命理论的关系。（2分）从国际关系的角度，分析工业革命对近代中国的影响。（2分） （2）材料二中王女士的生活享受了第二次工业革命哪一科技成果?（2分）结合所学知识，分析科技创新对社会生产生活的影响。（2分） （3）综上，如果对科技革命的影响进行全面分析，除以上角度外，你还可以从哪一个角度展开?（2分） 【答案】（1）作用：引起了社会生产力的巨大增长（2分） 关系：工业革命为马克思主义的诞生提供了必要条件。（2分） 对中国的影响：英国完成工业革命后，发动鸦片战争，将中国卷入资本主义世界市场。（2分） （2）成果：飞机（2分） 影响：便捷了人们的生活；促进了不同地域人们的交流；提高了妇女地位；促进了经济的全球化；带来了环境的污染（2分） （3）角度：生活方式和思想观念的变化、现代教育的发展、城市化进程、产业结构的变动等。（2分） 【解析】（1）作用：根据材料一“工业革命引起了社会生产力的巨大增长”可得出，最直接的作用是：引起了社会生产力的巨大增长。 关系：根据材料一“工业革命还引起了社会阶级关系的剧烈变动，．．．．．．无产阶级革命斗争的发展迫切要求革命理论的指导，又为革命理论的形成提供了客观依据”可得出，工业革命为马克思主义的诞生提供了必要条件。 对中国的影响：根据材料一“在这个时期，西欧资本主义势力入侵亚洲”并结合所学英国完成工业革命对中国发动的侵略战争可知，英国完成工业革命后，发动鸦片战争，将中国卷入资本主义世界市场。 （2）成果：根据材料二“随后乘飞机前往欧洲总部”可知，王女士享受到了第二次工业革命期间发明的飞机。 影响：结合所学科技创新对社会生产生活的影响，可从对人们生活、交流、提高妇女地位、经济全球化、环境污染等角度进行分析，例如便捷了人们的生活；促进了不同地域人们的交流；提高了妇女地位；促进了经济的全球化；带来了环境的污染。 （3）角度：本题是开放性试题，可从生活方式和思想观念的变化、现代教育的发展、城市化进程、产业结构的变动等角度进行分析。 29．罗斯福的“炉边谈话”沟通了民众、宣传了政策。阅读材料，回答问题。（12分） 材料 时间 标题 谈话内容摘抄 1933年 3月12日 谈银行危机 新法律准许联邦政府帮助银行进行迅速有效的改组工作，甚至准许向其提前注入至少一部分新的必要的资金。 1933年 5月7日 简述“新政”规划 《农业调整法》将寻求使用一种或数种方法来增加农民售卖主要农产品的收入，同时防止在此期间发生灾难性的生产过剩。 1938年 4月14日 论经济形势 你们在银行的钱是安全的；农民不再那么贫穷，而且拥有了更大的购买力；国民收入比1932年增加了将近50%。政府已经建立并承担起了复兴经济的责任。 1941年 12月9日 关于对日宣战 日本人背信弃义，破坏了我们两国之间长期的和平。许多美国士兵死于非命，美国舰船被击沉，美国的飞机被摧毁。 1942年 10月12日 关于大后方的报告 我们运输船的船员，工作十分出色，每时每刻都在冒着生命危险，将枪支、坦克、飞机、弹药和食品输送给斯大林格勒英勇的防御者，输送给世界各地的盟军部队。 1944年 6月12日 发起第五次战争筹款运动 今晚人们关注的焦点是英吉利海峡和诺曼底的海滩、农场和城市。在太平洋，我们已削弱了日军的海军力量。 ——摘编自[美]富兰克林·罗斯福《炉边谈话》 （1）上述材料主要涉及哪些重大事件？（4分） （2）依据材料中相互关联的内容，确定一个主题，对其进行简要论述（要求：主题明确，持论有据，表述清晰。）（8分） 【答案】（1）重大事件：罗斯福新政；（1分）珍珠港事件；（1分）斯大林格勒战役；（1分）诺曼底登陆。（1分） （2）选珍珠港事件；斯大林格勒战役；诺曼底登陆。 观点：美国参加二战加速了二战的胜利进程。（1分） 论述：1941年12月7日，日军偷袭位于珍珠港的美国海军基地。次日，美、英对日宣战，美国参加二战，加快了国际反法西斯联盟的建立；1942年1月，美、苏、中等26国签署《联合国家宣言》，签字国保证使用自己的全部军事和经济 资源，对德、日、意及其仆从国作战，相互合作，决不单独同敌人停战议和，为二战取得胜利奠定了基础；斯大林格勒战役期间，将枪支、坦克、飞机、弹药和食品输送给斯大林格勒英勇的防御者，输送给世界各地的盟军部队；1944年6月，美、英盟军成功登陆法国诺曼底，开辟了欧洲第二战场， 德国陷入东西两个战场的夹击之中。（6分） 综上所述可知，美国参加二战加速了二战的胜利进程。（1分） 【解析】（1）重大事件：根据材料“谈银行危机”“简述‘新政’规划”可得出，罗斯福新政；根据材料“1941年12月9日”“许多美国士兵死于非命，美国舰船被击沉，美国的飞机被摧毁”可得出，珍珠港事件；根据材料“将枪支、坦克、飞机、弹药和食品输送给斯大林格勒英勇的防御者”可得出，斯大林格勒战役；根据材料“今晚人们关注的焦点是英吉利海峡和诺曼底的海滩、农场和城市”可得出，诺曼底登陆。 （2）根据题干要求可选珍珠港事件；斯大林格勒战役；诺曼底登陆。珍珠港事件爆发后，美国对日宣战，美国加入二战；斯大林格勒战役期间得到美英等盟军的大力支持；美英联军开辟诺曼底登陆，加速德国法西斯的灭亡，因此可提炼出观点为：美国参加二战加速了二战的胜利进程。然后围观点，结合珍珠港事件、斯大林格勒战役、诺曼底登陆的时间和影响进行解读，最后进行总结。1941年12月7日，日军偷袭位于珍珠港的美国海军基地。次日，美、英对日宣战，美国参加二战，加快了国际反法西斯联盟的建立；1942年1月，美、苏、中等26国签署《联合国家宣言》，签字国保证使用自己的全部军事和经济资源，对德、日、意及其仆从国作战，相互合作，决不单独同敌人停战议和，为二战取得胜利奠定了基础；斯大林格勒战役期间，将枪支、坦克、飞机、弹药和食品输送给斯大林格勒英勇的防御者，输送给世界各地的盟军部队；1944年6月，美、英盟军成功登陆法国诺曼底，开辟了欧洲第二战场， 德国陷入东西两个战场的夹击之中。综上所述可知，美国参加二战加速了二战的胜利进程。 试卷第2页，共17页 / 学科网（北京）股份有限公司 $$2024-2025学年九年级历史下学期开学摸底考试卷(济南专用) 答题卡 姓 名: 准考证号: 贴条形码区 注意事项 1. 答题前,考生先将自已的姓名,准考证号填写清楚,并认真核准 考生禁填: 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号,在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2. 选择题必须用2B铅笔填涂:非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题,不得用铅笔或圆珠笔答题;字体工整,笔迹清晰。 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案 选择题填涂样例: 无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。 错误填涂 1x1111/1 第I卷(请用2B铅笔填涂 1 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C][D] 7 [A] [B] [C][D] 12 [A] [B][C] [D] 3 [A] [B] [C][D] 8 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 14 [A][B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D] 16 [A][B] [c][D] 21 [A] [B] [c] [D] 17 [A] [B] [C] [D] 22 [A] [B] [C] [D] 18 [A] [B] [C][D] 23 [A] [B] [c] [D] 19 [A] [B] [C][D] 24 [A] [B] [C][D] 20 [A] [B] [C] [D] 25 [A] [B] [C] [D] 第II卷(请在各试题的答题区内作答) 26. (14分) 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效! 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 27. (12分) 28. (12分) 29. (12分) 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效! 2024-2025学年九年级历史下学期开学摸底考试卷（济南专用） 参考答案 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A A B A B A C B B D 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C B A A D C C B B D 21 22 23 24 25 B B D A C 二、非选择题：本题共4小题，共50分。 26．（1）政治：秦朝确立大一统中央集权制度，（2分）汉朝实施“推恩令”；（2分） 思想：秦朝实行“焚书” ，（2分）汉朝实行“尊崇儒术”。（2分） （2）名称：西域都护。 （2分） 意味：西域正式归属中央政权。（2分） 特征：统一多民族国家的建立和巩固。（2分）27． 27．（1）洗劫和烧毁了亚洲的一些城市，将劳动人民掠为奴隶，毁灭了许多东方文明等;促进了东西方文化的交流，开辟了东西方贸易的道路等（3分） （2）他们是站在各自的立场上看问题的（言之有理即可，）（3分） （3）工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代”。英国已成为世界第一个工业国家；（3分） （4）全面、客观、公正、一分为二等原则（言之有理即可）（3分） 28．（1）作用：引起了社会生产力的巨大增长（2分） 关系：工业革命为马克思主义的诞生提供了必要条件。（2分） 对中国的影响：英国完成工业革命后，发动鸦片战争，将中国卷入资本主义世界市场。（2分） （2）成果：飞机（2分） 影响：便捷了人们的生活；促进了不同地域人们的交流；提高了妇女地位；促进了经济的全球化；带来了环境的污染（2分） （3）角度：生活方式和思想观念的变化、现代教育的发展、城市化进程、产业结构的变动等。（2分） 29．（1）重大事件：罗斯福新政；（1分）珍珠港事件；（1分）斯大林格勒战役；（1分）诺曼底登陆。（1分） （2）选珍珠港事件；斯大林格勒战役；诺曼底登陆。 观点：美国参加二战加速了二战的胜利进程。（1分） 论述：1941年12月7日，日军偷袭位于珍珠港的美国海军基地。次日，美、英对日宣战，美国参加二战，加快了国际反法西斯联盟的建立；1942年1月，美、苏、中等26国签署《联合国家宣言》，签字国保证使用自己的全部军事和经济 资源，对德、日、意及其仆从国作战，相互合作，决不单独同敌人停战议和，为二战取得胜利奠定了基础；斯大林格勒战役期间，将枪支、坦克、飞机、弹药和食品输送给斯大林格勒英勇的防御者，输送给世界各地的盟军部队；1944年6月，美、英盟军成功登陆法国诺曼底，开辟了欧洲第二战场，德国陷入东西两个战场的夹击之中。（6分） 综上所述可知，美国参加二战加速了二战的胜利进程。（1分） 答案第2页，共2页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$2024-2025学年九年级历史下学期开学摸底考试卷（济南专用) 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1。答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 口 违纪标记 2. 选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必用0.51mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答趣，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区城内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂1【1【/1 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1[A][B][C][D] 6[A】[B][G][D] 11 [A][B][c][D] 2 [A][B][c][D] 7 [A][B][C][D] 12 [A][B][c][D] 3[A][B][GI[D] 8 [A][B][c][D] I3[A[B][G][D] 4[A][B][C][D] 9[A][B][c][D] 14 [A][B][c][D] s [A][B][c][D] 10 [A][B][c][D] 15 [A][B][c][D] 16 [A][B][C][D] 21 [A][B][C][D] 17[AJ[B][C][D] 22[AJ[B][C[D] 18[AJ[B][C][D] 23[A][B[C][D] 19AJ[B][G][D] 24[AJ[B][C[D] 20[AJ[B][C][D] 25[AJ[B][G[D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 26. (14分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效1 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 27.(12分) 28.(12分) 29.(12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区城的答案无效： 2024-2025学年九年级历史下学期开学摸底考试卷（济南专用） （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．文物承载着历史的记忆。下图所示的文物主要可以用于研究（  ） A．原始社会与中华文明的起源 B．统一多民族封建国家的建立和巩固 C．奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 D．孕育统一和民族交融 2．原始人类经历了从群居到聚族而居，从采集到种植，从狩猎到饲养家畜的演进过程。推动上述演进的主要因素是（  ） A．生产工具的改进 B．人工取火的出现 C．国家形态的出现 D．建筑技术的进步 3．“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”此联所涉及的历史事件分别发生在（  ） A．春秋和战国 B．秦和春秋 C．战国和三国 D．秦初和汉初 4．春秋战国时期，学术思想界出现了诸子并起、学派林立、百家争鸣的繁荣气象，揭开了中国文化史上光彩夺目的新篇章。下列主张属于道家学派思想的是（  ） A．顺应自然 B．建立中央集权统治 C．以法治国 D．“兼爱”“非攻” 5．下列两幅地图反映出的主要历史发展趋势是（  ） A．战国七雄形成过程 B．向大一统国家发展 C．兼并战争连绵不断 D．早期国家逐渐形成 6．制作思维导图是学习历史的常用方法。下面是“西汉的建立与巩固”思维导图，图中①②处应分别填入的内容是（  ） A．无为而治；罢黜百家，尊崇儒术 B．以德治国；礼治 C．兼爱、非攻；罢黜百家，尊崇儒术 D．以法治国；分邦建国 7．贵安新区大松山墓群是从两晋开始的大型地方民族公共墓地，这一石室墓葬，喜欢用珠子、铃、银松背以及釉陶罐牛角纹饰等。均体现出（  ） A．南北人口大量迁徙 B．政权更迭日益须繁 C．中华文明多元一体 D．区域经济开发提升 8．魏晋南北朝时期的民族交融，从方式上看既有各族人民在友好交往中的互相影响，也有统治者的主动汉化。下列能体现这一时期主动“汉化”的是（ ） A．三国鼎立 B．北魏孝文帝改革 C．淝水之战 D．八王之乱 9．下面是印度种姓制度的图文解释。据此可知，古代印度统治者所宣扬的内容（  ） 这是一张根据《梨俱吠陀·原人歌》所绘的瓦尔那等级：婆罗门是原人的嘴所化成的，刹帝利是原人的双臂所化成的，吠舍是原人的大腿所化成的，首陀罗是原人的脚所化成的。至于贱民，则与原人的身体无关。 A．体现众生平等 B．维护等级制度 C．体现社会公平 D．摒弃私有制度 10．整尊雕像充满了连贯的运动感和节奏感，突破了艺术上时间和空间的局限性，传递了运动的意念，把人体的和谐、健美和青春的力量表达得淋漓尽致，因此被认为是“空间中凝固的永恒”。这段文字赏析的是（  ） A．圆形大剧场 B．《高老头》 C．《哈姆雷特》 D．《掷铁饼者》 11．某同学利用网络进行自主学习时，搜集到如下三幅图片，由此判断他正在学习（  ） A．古巴比伦王国 B．罗马共和国 C．法兰克王国 D．查理曼帝国 12．阿拉伯文化承前启后、沟通东西，被认为是“居于中间的文明”。下列史实可以证明这一观点的是（  ） A．金字塔的修建 B．阿拉伯数字的形成 C．《汉谟拉比法典》的颁布 D．儒略历的制定 13．《全球通史》中描述道： “人口压力加之诸国家和城市之间的竞争的促进力，驱使商人们去寻找新的产地、新的路线和新的市场。”这反映了新航路开辟的 （  ） A．经济根源 B．积极影响 C．直接原因 D．政治因素 14．17世纪中叶，欧洲大陆之外的一个岛国发生了一件震惊欧洲的大事：国王查理一世被送上了断头台。该事件发生在（  ） A．英国资产阶级革命期间 B．第二次工业革命期间 C．彼得一世改革期间 D．普法战争期间 15．当全球金融危机发生时，人们主张重读《资本论》。《资本论》是科学社会主义的经典之作，其作者是 （  ） A．但丁 B．华盛顿 C．毛泽东 D．马克思 16．阅读历史书籍需要关注目录检索，由此可以明确历史阶段特征，把握内容主旨。根据下图目录提供的关键词，请你为其选择一个最恰当的单元主题（  ） 第二课 俄国的改革 第三课 美国内战 第四课 日本明治维新 A．资本主义制度的确立 B．大国崛起和博弈 C．资本主义制度的扩展 D．共和思想的传播 17．“进化论在科学上的影响是非常巨大和深远的。”要进一步了解“进化论”，可阅读达尔文的（  ） A．《神曲》 B．《人间喜剧》 C．《物种起源》 D．《自然哲学的数学原理》 18．1930年，苏联开始实施消灭富农的政策，在此后的两年内共有60万户富农的财产被剥夺，24万户富农被强迫迁徙到西伯利亚、乌拉尔等荒无人烟的地区。在某些地区，被清算的农户竟占农户总数的15％至20％。这反映了（  ） A．农奴制改革 B．全盘农业集体化 C．社会工业化 D．新经济政策 19．研读下侧示意图，可以获得的信息是（  ） 1943-1945年的欧洲、北非战场示意图 A．同盟国与协约国的对峙 B．反法西斯国家联合作战 C．日本偷袭珍珠港 D．中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场 20．1944年6月，美、英盟军成功开辟了欧洲第二战场，使德国陷入东西两个战场的夹击之中。这段话涉及的历史事件是（  ） A．德国突袭波兰 B．莫斯科保卫战 C．偷袭珍珠港 D．诺曼底登陆 21．下表反映二战后美国、联邦德国就业人口的分布变化。据此可知，当时主要资本主义国家（  ） 经济部门 农业 工业 服务业 年份 1950 1990 1950 1990 1950 1990 美国 12.2% 2.8% 34.7% 25.8% 48.9% 71.4% 联邦德国 23.2% 5.1% 42.2% 40.5% 32.4% 54.4% A．出现严重的经济滑坡 B．服务业就业人口比重增长 C．建立起社会保障制度 D．国民经济呈畸形发展状态 22．下列图片反映的主题是（  ） A．国际局势的动荡不安 B．世界殖民体系的崩溃 C．两极格局的寿终正寝 D．世界殖民体系的动摇 23．某学者指出：在经历了20世纪90年代的巨大动荡和不断调整之后，到20世纪末21世纪初，□□□□更加明显地呈现出“一超多强”的发展特点与态势，是向多极化的过渡，尽管世界多极化的实现还需要经历长期与复杂的过程，但其发展不可逆。□□□□中应填入的内容是（  ） A．军事斗争 B．科技领域 C．经济轨迹 D．国际格局 24．构建知识结构是学习历史的有效方法之一。下表是某学习组设计的知识卡片。据此判断其主题是（  ） “别了，雅尔塔”——苏联解体，冷战结束 鼎足之势话西方——美国、欧盟、日本 走出低谷的俄罗斯——普京出手不凡的举措 风云际会看东方——中国国际地位的提高 A．世界多极化趋势的发展 B．美苏两极格局正式形成 C．“雅尔塔体系”的建立 D．世界殖民体系走向崩溃 25．下组图片共同反映的主题是（  ） A．政治格局多极化 B．地区合作集团化 C．经济发展全球化 D．金融机构国际化 第Ⅱ卷 二、非选择题：本题共4小题，共50分。 26．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 秦朝 汉朝 政治 思想 丞相李斯曰：“臣请史官非秦记皆烧之。非博士官所职，天下敢有藏《诗》《书》百家语者，悉诣守、尉杂烧之……所不去者，医药卜筮种树之书。”——《史记·秦始皇本纪》 建元五年，汉武帝设置五经博士，诸子学官一时并罢；建元六年，“黜黄老刑名百家之言，延及文学儒者教百人”；元朔五年，开办太学，培养儒家治术人才。——摘编自《汉魏六朝时期的教育变革》 （1）根据材料一，概括秦朝和汉朝在政治、思想方面的重大举措。（8分） 材料二 下图为轮台古城遗址，它位于今天的新疆轮台县境内，当地人称轮台城为“奎玉克协海尔”，大意是“灰烬中的城”。公元前60年，西汉正式在此设官、驻军、推行政令，治理西域“三十六国”，开始行使国家主权。 ——摘编自央广网《丝路遗产》 （2）根据材料二并结合所学知识，指出西汉在此“设官”的名称，（2分）“行使国家主权”意味着什么?（2分）综合材料一、二，归纳秦汉时期的历史特征。（2分） 27．正确评价历史事件或历史人物是学习历史的必备能力。阅读材料，回答问题。（12分） 材料一 亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。但是，东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇。大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。亚历山大在帝国境内建造了几十座新城，这些城市后来成为新的经济文化中心 ——摘自人教版义务教育教科书《世界历史》九年级上册 （1）根据材料一，请你评价亚历山大东征。（3分） 材料二 印第安人：哥伦布把欧洲强盗带到了美洲，破坏我们的文化，掠夺我们的财富，他是一个恶魔。 欧洲人：哥伦布“发现”新大陆，把欧洲文明传到美洲，使落后的美洲走向文明，他是个功臣。 ——摘编自人教版义务教育教科书《世界历史》九年级上册 （2）根据材料二，请你分析印第安人和欧洲人对哥伦布看法不同的原因。（3分） 材料三 （3）观察材料三中的三幅图，请你对工业革命进行评价。（3分） （4）通过以上材料分析及评价，请你归纳评价历史事件或人物应遵循什么原则?（3分） 28．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 工业革命引起了社会生产力的巨大增长，同时，在交通运输、通讯工具方面所引起的巨大变革，对人际关系和国际关系也产生了深远的影响。工业革命还引起了社会阶级关系的剧烈变动，社会日益分裂成两大对立阶级，无产阶级所受的剥削不断加强，他们反对资产阶级的斗争也愈益猛烈，无产阶级革命斗争的发展迫切要求革命理论的指导，又为革命理论的形成提供了客观依据。在这个时期，西欧资本主义势力入侵亚洲、非洲及拉丁美洲诸国，把这些国家纳入资本主义轨道，把它们变成西方资本主义国家的附庸。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界历史·近代史编（下）》 材料二 （1）根据材料一指出工业革命最直接的作用，（2分）并阐述工业革命与马克思主义这一革命理论的关系。（2分）从国际关系的角度，分析工业革命对近代中国的影响。（2分） （2）材料二中王女士的生活享受了第二次工业革命哪一科技成果?（2分）结合所学知识，分析科技创新对社会生产生活的影响。（2分） （3）综上，如果对科技革命的影响进行全面分析，除以上角度外，你还可以从哪一个角度展开?（2分） 29．罗斯福的“炉边谈话”沟通了民众、宣传了政策。阅读材料，回答问题。（12分） 材料 时间 标题 谈话内容摘抄 1933年 3月12日 谈银行危机 新法律准许联邦政府帮助银行进行迅速有效的改组工作，甚至准许向其提前注入至少一部分新的必要的资金。 1933年 5月7日 简述“新政”规划 《农业调整法》将寻求使用一种或数种方法来增加农民售卖主要农产品的收入，同时防止在此期间发生灾难性的生产过剩。 1938年 4月14日 论经济形势 你们在银行的钱是安全的；农民不再那么贫穷，而且拥有了更大的购买力；国民收入比1932年增加了将近50%。政府已经建立并承担起了复兴经济的责任。 1941年 12月9日 关于对日宣战 日本人背信弃义，破坏了我们两国之间长期的和平。许多美国士兵死于非命，美国舰船被击沉，美国的飞机被摧毁。 1942年 10月12日 关于大后方的报告 我们运输船的船员，工作十分出色，每时每刻都在冒着生命危险，将枪支、坦克、飞机、弹药和食品输送给斯大林格勒英勇的防御者，输送给世界各地的盟军部队。 1944年 6月12日 发起第五次战争筹款运动 今晚人们关注的焦点是英吉利海峡和诺曼底的海滩、农场和城市。在太平洋，我们已削弱了日军的海军力量。 ——摘编自[美]富兰克林·罗斯福《炉边谈话》 （1）上述材料主要涉及哪些重大事件？（4分） （2）依据材料中相互关联的内容，确定一个主题，对其进行简要论述（要求：主题明确，持论有据，表述清晰。）（8分） 试卷第2页，共17页 8 / 8 学科网（北京）股份有限公司 $$