第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化【单元卷·考点卷】-2024-2025学年七年级历史下册单元速记·巧练（统编版2024）

第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 （单元卷·考点卷） 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 考点1、北宋中央集权的加强 学法指导： 了解北宋建立的背景，理解统治者加强中央集权的必要性；从军事、行政、财政等方面梳理北宋加强中央集权的具体措施，如杯酒释兵权、派文臣担任知州、设置转运使等；通过对比唐朝藩镇割据与北宋的政治制度，分析北宋中央集权加强的特点；从政治、经济、军事等角度全面探讨北宋中央集权加强的影响。 备考点拨： 1）重点内容：北宋加强中央集权的措施，包括军事上解除禁军将领兵权、控制军队调动、经常调换将领；行政上分割相权、派文臣担任知州、设置通判；财政上设置转运使等。 2）命题角度：以选择题或填空题的形式考查北宋加强中央集权的具体措施；通过材料分析题，要求学生根据所给材料分析北宋加强中央集权的背景、措施及影响；比较北宋与其他朝代在中央集权方面的异同，如与秦朝、唐朝等。 【例题】1．曾经左右中国政治四五百年的士族势力，至唐代“安史之乱”及唐末农民大起义的扫荡以后，终于走上了末路并最终退出了历史舞台。宋太祖为了巩固皇权，防止武人擅权和世家大族操纵朝政，他（   ） A．推行重文轻武，大力重用文臣 B．建立世袭制，确保皇族权力 C．强化中央集权，削弱地方势力 D．推行均田制，平衡社会财富 【答案】A 【知识点】北宋的建立与统治 【解析】根据材料“宋太祖为了巩固皇权，防止武人擅权和世家大族操纵朝政”结合所学知识可知，宋太祖为了加强皇权而采取了一系列措施，为了巩固皇权，防止武人擅权和世家大族操纵朝政，他推行重文轻武，大力重用文臣，A项正确；世袭制出现于夏朝，不是由宋太祖建立，排除B项；材料内容主要强调了宋太祖为了加强皇权而采取的措施，而不是强化中央集权而采取的措施，排除C项；均田制在北魏时期已经推行，不符合题意，排除D项。故选A项。 考点2、王安石变法 学法指导：了解北宋中期积贫积弱的社会背景，理解变法的必要性和紧迫性；将变法内容按富国、强兵、育才等分类整理并记忆，如青苗法、保甲法、改革科举制度等；结合当时的社会实际，分析变法措施在实施过程中产生的积极影响和存在的问题；客观评价王安石变法，既要看到其在一定程度上改变了北宋积贫积弱的局面，又要认识到变法最终失败的原因及局限性。 备考点拨： 1）重点内容：王安石变法的主要措施，包括青苗法、募役法、方田均税法、农田水利法、市易法等富国之法，保甲法、保马法、将兵法、裁兵法、军器监法等强兵之法，以及改革科举制度、整顿太学等育才之法。 2）命题角度：以选择题、材料题的形式考查变法的具体措施、目的及作用；通过材料分析题或论述题，要求学生评价王安石变法的历史地位和影响；比较王安石变法与其他历史上著名变法的异同，如商鞅变法、张居正改革等。 【例题】2．1069年，王安石主持变法。数年间，先后颁布均输法、青苗法、保甲法、募役法、市易法、保马法、方田均税法、农田水利法等。由此可知，变法（    ） A．实现富国强兵 B．解决财政问题 C．涉及多个领域 D．触犯官僚利益 【答案】C 【知识点】北宋的建立与统治 【解析】根据题干“数年间，先后颁布均输法、青苗法、保甲法、募役法、市易法、保马法、方田均税法、农田水利法等。”结合所学可知，变法涉及经济、军事、教育等多个领域，C项正确；题干内容主要强调变法涉及多个领域，没有涉及变法的目的是实现富国强兵或解决财政问题，排除AB项；题干内容主要强调变法涉及多个领域，触犯官僚利益只是其中部分条款的影响，不是题干主旨，排除D项。故选C项。 考点3、辽、西夏与北宋的并立 学法指导 1）梳理脉络：按时间线梳理辽、西夏、北宋的兴衰，用图表对比其建立者、时间、都城、制度等，形成清晰框架。 2）地图辅助：结合地图明确各政权位置与疆域变化，理解地缘政治，如北宋与辽、西夏的边界争端地带。 3）对比归纳：对比三方政治（辽的两面官制、西夏仿宋制、北宋集权）、经济（辽畜牧、北宋农耕商业、西夏贸易）等方面差异，加深记忆。 4）史料阅读：读《宋史》《辽史》片段，了解重大事件细节，如澶渊之盟过程，培养史料分析能力。 备考点拨 1）重点内容： 政权基础：辽、西夏、北宋建立相关史实，如耶律阿保机称帝、元昊建国、赵匡胤陈桥兵变等，常考选择题。 和战关系：澶渊之盟、宋夏和议，需掌握背景、内容、影响，如盟约对边境贸易、民族交流的促进，常出材料题。 制度融合：辽和西夏政治制度特点、民族融合表现，如辽官制对契丹与汉人的管理、西夏文字对汉文化借鉴，选择题或材料题易考。 2）命题角度： 时空判断：给定时期，判断各政权状况，如宋神宗时辽夏宋关系，考查时空定位。 影响阐述：依据材料分析和议对经济、文化影响，如澶渊之盟后北宋北方贸易发展，考查知识运用。 民族关系：展示民族交流材料，让学生评价民族关系走向，如北宋时期民族融合的意义，培养历史价值观。 【例题】3．不论以魏为正统，或以蜀为正统，从来没有人把另外两国排斥在中国之外；当宋、辽、西夏或宋、金、西夏并存时，虽互为敌国，但也并不把对方排除在中国之外。这一观点意在强调（   ） A．儒家思想的影响 B．民族隔阂消失 C．外交的重要性 D．民族认同感 【答案】D 【知识点】西夏政权及与北宋的和战、魏蜀吴的建立及发展 【解析】根据题干“不论以魏为正统，或以蜀为正统，从来没有人把另外两国排斥在中国之外；当宋、辽、西夏或宋、金、西夏并存时，虽互为敌国，但也并不把对方排除在中国之外”可知，历史上不同时期的政权并立时代，各政权之间并未将对方排除在中国之外，体现了各政权之间具有中华民族的认同感，D项正确；题干内容与儒家思想无关，排除A项；“民族隔阂消失”的说法过于绝对，错误，排除B项；题干反映不同政权具有具有中华民族的认同感，没有涉及外交的信息，排除C项。故选D项。 考点4、 金与南宋的对峙 学法指导 1）梳理历史脉络：按照时间顺序梳理金与南宋对峙的过程，包括金的崛起、金灭辽和北宋、南宋的建立、岳飞抗金、宋金议和等重要事件，形成清晰的历史线索。 2）分析人物和事件：深入分析岳飞、宋高宗、秦桧、金兀术等人物的行为和决策及其对历史发展的影响；对重要事件如郾城大捷、绍兴和议等进行详细研究，理解其背景、过程和结果。 3）归纳总结：从政治、经济、军事、文化等方面归纳金与南宋对峙时期的特点和变化，如南宋经济重心南移的加速、金的汉化趋势等，加深对这一时期历史的全面认识。 备考点拨： 1）重点内容：金的建立者、建立时间、发展壮大的原因；金灭辽和北宋的过程及影响；南宋的建立者、都城、政治经济特点；岳飞抗金的主要事迹、精神内涵及历史评价；宋金和议的内容、影响及双方对峙局面的形成。 2）命题角度：通过材料或图片展示金与南宋对峙时期的某个场景，考查对基础知识的掌握和时空观念；以岳飞抗金或宋金和议为背景，分析南宋时期的民族关系、政治局势和社会经济变化；结合历史人物的评价，考查学生的历史价值观和辩证思维能力。 【例题】4．靖康之变（指金灭亡北宋）后，宋王室失去淮河以北的土地，赵构定都临安，不思收复北方土地，与金耻辱议和，仅保有江南一隅，凭借易守难攻的优势避开关外少数民族政权的威胁，以维持王朝的统治。材料反映了（    ） A．北宋灭亡的背景 B．宋金议和的影响 C．女真崛起的原因 D．南宋偏安的表现 【答案】D 【知识点】靖康之变 【解析】根据材料和结合所学知识可知，材料明确描述了南宋建立后，赵构定都临安，不思收复失地，而是选择与金议和，并凭借江南的地理优势来避免外部威胁，以此维持统治。这完全符合“偏安”的定义，即满足于现状，不求进取，只求自保，D项正确；背景通常指的是导致某一事件发生的原因或条件，而材料主要聚焦于北宋灭亡后南宋的建立及其统治策略，排除A项；材料更多地是在描述南宋建立后的统治状态和心态，而非议和本身的影响，排除B项；女真崛起是北宋灭亡的一个重要外部因素，但并非材料讨论的重点，排除C项。故选D项。 考点5、元朝的统治 学法指导 1）构建知识框架：以元朝的疆域、政治制度、经济发展、民族融合、文化科技等方面为框架，梳理知识点，如行省制度、澎湖巡检司、宣政院、民族分化政策等，清晰把握整体脉络。 2）对比分析：将元朝的政治制度与前代的唐宋制度进行对比，如元朝中书省与唐朝中书省的职能差异，分析其变化及影响；对比元朝与其他少数民族政权的统治方式，加深对元朝统治特点的理解。 3）关注地图和史料：结合元朝疆域图，了解行省划分、边疆地区的位置及管理机构；通过阅读史料，如《元史》中的相关记载，分析元朝的政治、经济、民族关系等方面的情况，提高史料分析能力。 备考点拨： 1）重点内容：行省制度的内容、作用和意义，包括中央和地方的机构设置及职权；元朝对西藏、台湾等边疆地区的管辖措施及历史意义；民族融合的表现和回族的形成过程；四等人制的内容、影响及其实质。 2）命题角度：通过材料分析元朝行省制度对加强中央集权和巩固国家统一的作用；以台湾或西藏地区的历史发展为切入点，考查元朝对边疆地区的管辖及影响；结合民族融合的史实，分析其对中国历史发展的深远意义；从民族政策的角度，评价元朝的四等人制及其对社会的影响。 【例题】5．元朝统治者在划分行省时，打破以往依“山川形便”划分行政区域的原则，采取“犬牙交错”的原则，将自然环境差异极大的地区拼成一个一级行政区。这样做的目的是（   ） A．防止地方分裂割据 B．实现国家统一 C．实现地方高度自治 D．开发边疆地区 【答案】A 【知识点】行省制度 【解析】根据材料““犬牙交错”和结合所学知识可知，元朝在统一全国后，为了加强对地方的控制，防止地方势力过大而形成割据局面，特意打破了传统的“山川形便”划分原则。传统的划分方式往往使得同一地区的自然、经济、文化等条件相似，容易形成地方认同和割据势力。而“犬牙交错”的划分方式则使得同一行政区内自然环境、经济条件等差异较大，减少了地方割据的可能性，A项正确；元朝在划分行省时，国家已经实现了统一，排除B项；元朝在地方上实行的是行省制度，这是一种中央集权的行政制度，旨在加强中央对地方的控制，而非实现地方的高度自治，排除C项；划分行省时采取“犬牙交错”的原则并非直接为了开发边疆地区，更多地是出于政治和军事上的考虑，旨在防止地方割据，排除D项。故选A项。 考点6、辽宋夏金元时期农业、手工业、商业的发展 学法指导 1）对比学习：将宋元时期的农业、手工业、商业发展与前代进行对比，如唐朝和宋朝的农业生产工具、灌溉技术的差异，手工业方面官营和私营手工业的发展变化，商业活动的时空限制等，通过对比加深对宋元时期经济发展特点的理解。 2）联系实际：了解宋元时期的经济发展对当时社会生活、文化艺术、政治制度等方面的影响，如商业繁荣促进了城市的发展和市民阶层的壮大，进而影响了宋词、元曲等市民文化的兴起；经济的发展也为科技的进步提供了物质基础，如印刷术、指南针、火药的应用等。 3）图表归纳：制作表格或图表，梳理宋元时期农业、手工业、商业的主要成就、发展特点、代表地区等，如列出北宋、南宋、元朝时期的主要商业城市及其特色，直观地展现知识体系，便于记忆和复习。 备考点拨： 1）重点内容：农业上需掌握新农具的推广、优良品种的引进和种植区域的变化；手工业方面要熟知瓷窑的分布和瓷器的特点、纺织业的发展、造船业的成就以及印刷术的创新；商业方面重点关注城市商业的突破、纸币的产生和流通、海外贸易的繁荣及重要港口。 2）命题角度：通过史料分析宋元时期经济发展的原因和影响；以某一具体的经济现象或成就为切入点，考查其在当时社会中的地位和作用；结合地图或图片，考查宋元时期经济发展的地域差异和交流情况；从经济与政治、文化的相互关系角度命题，分析经济发展对社会变革的推动作用。 【例题】6．根据下表可知宋代（   ） 宋代经济发展成就表（部分） 纺织业 南方丝织业胜过北方；棉纺织业发展到东南沿海地区 制瓷业 江南地区成为制瓷业中心；浙江哥窑烧制冰裂纹瓷；景德镇成为瓷都 造船业 居世界首位，广州、泉州造船业发达 A．政府推动制瓷业的发展 B．对外贸易航线遍布世界 C．城市商业突破时空限制 D．南方的手工业尤为兴盛 【答案】D 【知识点】手工业兴旺的表现（宋） 【解析】根据宋代经济发展成就表（部分）可知，宋代经济在多个方面都取得了显著的发展，特别是南方地区的手工业和商业尤为兴盛，这些成就不仅体现了宋代经济的繁荣和活力，也为后世的经济发展奠定了坚实的基础，D项正确；材料反映了宋代在纺织业、制瓷业和造船业的发展，A项表述不够全面，排除A项；材料反映了宋代在国内的纺织业、制瓷业和造船业的发展，没有涉及对外贸易，排除B项；材料反映了宋代在纺织业、制瓷业和造船业的发展，不能体现出城市商业突破时空限制，排除C项。故选D项。 考点7、经济重心南移 学法指导： 1）梳理过程：按照时间顺序梳理从魏晋南北朝时期到南宋时期经济重心南移的过程，明确每个阶段的主要特征和标志性事件，如东晋和南朝时期江南地区的开发、唐朝安史之乱后南方经济的加速发展、南宋时期经济重心南移的完成等，形成清晰的历史脉络。 2）分析原因：从政治、经济、自然、人口等多个角度分析经济重心南移的原因，如北方战乱频繁导致人口南迁、南方相对稳定的社会环境、优越的自然条件、政府对南方经济的重视和支持等，培养综合分析问题的能力。 3）探究影响：探讨经济重心南移对南方和北方在经济、文化、政治等方面产生的深远影响，如南方经济的繁荣、文化的昌盛、政治地位的提升，北方经济的相对衰落以及南北方经济文化交流的加强等，加深对历史发展整体性的认识。 备考点拨： 1）重点内容：经济重心南移的起止时间、完成标志、主要原因；南移过程中南方在农业、手工业、商业等方面的发展变化；经济重心南移对中国古代政治格局、文化发展、民族关系等方面的影响。 2）命题角度：以材料分析题的形式，考查对经济重心南移原因和影响的理解；通过历史地图或图表，展示经济重心南移的过程和区域差异，要求学生进行解读和分析；结合具体的历史事件或人物，探讨其与经济重心南移的相互关系；从区域经济发展的角度，比较南北方在经济重心南移前后的变化和特点。 【例题】7．《史记·货殖列传》中描述江南地区“地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水耨”；宋朝时出现了“苏湖熟，天下足”的谚语。材料反映了（   ） A．宋朝时政治统治加强 B．经济重心的南移 C．民族交流加强 D．宋朝时重视经济发展 【答案】B 【知识点】经济重心南移 【解析】根据材料可知，《史记·货殖列传》反映了江南地区经济比较落后，“苏湖熟，天下足”反映了宋朝时江南地区农业发达，结合所学知识可知，北民南迁充实了劳动力资源，带去了先进生产工具和技术，促进了经济重心的南移，B项正确；材料体现的是经济重心南移，并未体现宋朝统治加强，排除A项；材料体现的是经济重心南移，并不能因此说明民族交流加强，且宋朝民族政权对峙，民族交流不符合史实，排除C项；材料并未体现统治者重视，排除D项。故选B项。 考点8、 密切的中外文化交往（新增） 学法指导： 1）梳理知识脉络：按照时间顺序和交往的主要方面，梳理宋元时期对外文化交往的主要史实，如北宋、南宋和元朝在海外贸易、科技传播、人员往来等方面的具体事例，构建清晰的知识体系，便于记忆和理解。 2）制作对比表格：将宋元时期与隋唐、明清等时期的对外文化交往进行对比，分析其在交往范围、交往方式、主要内容、影响等方面的异同点，加深对宋元时期对外文化交往特点的认识。 3）关注科技传播：宋元时期中国的四大发明等科技成果对世界产生了深远影响，同时西方的一些文化和技术也传入中国。可以重点关注印刷术、指南针、火药等科技发明的传播过程、对不同地区的影响以及在中外文化交流中的作用。 4）结合地图学习：利用历史地图，了解宋元时期对外交通路线，如海上丝绸之路的航线、元朝的陆路交通网络等，以及与中国有密切文化交往的国家和地区的地理位置，增强时空观念，更好地理解中外文化交往的背景和过程。 备考点拨 1）重点内容：北宋海外贸易的发展及市舶司的设立；南宋时期泉州等港口的繁荣和与阿拉伯国家的交往；元朝的马可·波罗来华、列班扫马出访西亚非洲；中国四大发明在宋元时期的传播及对世界的影响；西方文化如天文、历法、医学等传入中国的情况。 2）命题角度：通过史料分析宋元时期中外文化交往频繁的原因，如经济发展、交通便利、政府政策等；以具体的科技发明或文化交流事件为切入点，考查其传播的路线、对中外社会发展的影响；结合地图，考查宋元时期对外交通路线和重要港口在中外文化交往中的作用；从文化交流的双向性角度，考查中外文化相互影响的具体表现。 3）易错易混点：注意区分北宋和南宋在海外贸易发展程度和主要交往对象上的差异；准确理解四大发明在不同时期的传播情况和对不同地区的影响，避免混淆；对于元朝时期的中外交往人物和事件，要准确记忆其主要事迹和贡献，防止张冠李戴。 【例题】8．《元史·地理志》记载：“元有天下，薄海内外，人迹所及，皆置驿传，使驿往来，如行国中。”这反映了元朝 （   ） A．建立了覆盖全国的陆路交通网 B．通讯技术发达 C．外国使者在中国往来活动频繁 D．商业贸易繁荣 【答案】A 【知识点】元朝商业和中外交往 【解析】根据题干信息“元有天下，薄海内外，人迹所及，皆置驿传，使驿往来，如行国中”并结合所学知识可知，反映了元朝时期建立了覆盖全国的陆路交通网。元朝统治区域辽阔，为加强同各地的联系，修建了覆盖全国的陆路交通网，建立了四通八达的驿站，A项正确；题干强调的是元朝的道路交通建设，与通讯技术发达无关，排除B项；元朝时期陆上丝绸之路和海上丝绸之路繁荣，外国使者在中国往来活动频繁，但与题干反映的元朝的陆路交通网发达不符，排除C项；元朝时期商业贸易繁荣，但与题干反映的陆路交通网不符，排除D项。故选A项。 考点9、辽宋夏金元时期的科技成就 学法指导： 1）制作科技成就卡片：将活字印刷术、指南针、火药、郭守敬的《授时历》等重要科技成就分别写在卡片上，记录其发明时间、人物、原理、应用领域及影响等，便于随时复习和记忆。 2）实验演示理解原理：对于指南针的指向原理、活字印刷术的排版印刷过程等，可以通过简单的实验或模拟演示来加深理解，更好地掌握其科学原理和技术要点。 3）联系生活实际：了解宋元科技成就对现代生活的影响，如印刷术与现代印刷业、指南针与航海导航、火药与军事技术等，体会科技发展的传承与创新。 备考点拨： 1）重点内容：毕昇发明活字印刷术及其传播和影响；指南针在航海中的应用及对世界航海事业的贡献；火药在军事上的广泛应用和火器的发展；王祯的《农书》、郭守敬的《授时历》以及沈括的《梦溪笔谈》中的重要科学记载和成就。 2）命题角度：以史料分析题的形式，考查科技成就的发明背景、过程和影响；结合历史地图，考查科技发明的传播路线和对不同地区的作用；通过对比分析，探讨宋元科技成就与前代或后代的异同及在世界科技史上的地位。 【例题】9．唐中期中国人发明了火药，唐末运用于军事，到宋代则出现了“突火枪”等管形武器；印刷术方面，毕昇在唐代雕版印刷成熟的基础上，用胶泥刻字，再用火烧制字模排版，印完之后，松脂熔化，泥字拆开，可再次排版。上述材料说明宋代科技（   ） A．丰富市民文化生活 B．与工业生产相结合 C．居于世界领先地位 D．在应用中改进创新 【答案】D 【知识点】火药发明与使用、活字印刷术的发明 【解析】根据材料可知，宋代的火药应用、印刷术等科技都是在前人的基础上改进的，说明宋代科技在应用中改进创新，D项正确；材料并未涉及市民文化生活相关内容，强调的是科技改进创新，排除A项；宋代还未出现工业生产，排除B项；材料并未与其他国家对比，无法得知领先世界，排除C项。故选D项。 考点10、辽宋夏金元时期的文化成就 学法指导： 1）分类归纳记忆：将宋词、元曲、书法、绘画、理学等文化成就进行分类，梳理其发展脉络、代表人物、主要作品和艺术特色，形成系统的知识体系，便于记忆和比较。 2）深入作品赏析：选取一些典型的宋词、元曲作品以及著名的书画作品进行深入赏析，了解其创作背景、主题思想、艺术风格和表现手法，提高对文化作品的鉴赏能力。 3）探究文化背景：深入探究宋元时期文化繁荣的社会背景，如经济发展、城市繁荣、民族融合、政治局势等，理解文化与社会环境之间的相互关系。 备考点拨： 1）重点内容：宋词的主要流派、代表人物及其作品的特点；元曲的形成、发展和代表作家作品；北宋张择端的《清明上河图》等绘画作品的艺术价值和反映的社会生活；宋代书法的“宋四家”及其书法风格；程朱理学的主要内容、地位和影响。 2）命题角度：通过对文化作品的解读，考查其反映的社会现实和时代特征；以文化名人的生平事迹和创作活动为切入点，考查其在文化发展中的贡献和影响；结合政治、经济等方面的内容，综合考查文化成就与社会发展的相互作用；从文化传承与创新的角度，分析宋元文化对后世文化的影响。 【例题】10．唐诗通常会把时空背景转换成秦汉，如王昌龄的“秦时明月汉时关”；宋词经常提及不为两宋控制却有强烈文化符号意味的中国西北地区，如辛弃疾的“要挽银河仙浪，西北洗胡沙”。这主要表明（    ） A．唐诗宋词风格多样名家辈出 B．科举制度推动了文学的繁荣 C．家国情怀是超越时空的情感 D．秦朝汉朝边境贸易较为兴旺 【答案】C 【知识点】宋词、杜甫、王维和白居易的诗、李白的诗 【解析】据本题时间信息可知准确时空是：唐朝、宋朝（中国）。根据材料可知，唐代诗词常把时空转换为秦汉，如“秦时明月汉时关”，宋代诗词也经常提及具有家国情怀的中国西北地区，如辛弃疾的“要挽银河仙浪，西北洗胡沙”，这些都说明诗词中蕴含着超越时空的深厚的家国情怀，C项正确；唐诗宋词风格多样名家辈出，不是题干表达的主旨，排除A项；题干材料没有涉及科举制度，排除B项；题干材料与边境贸易无关，排除D项。故选C项。 考点1、北宋中央集权的加强 1．下表为北宋时期枢密院部分官员情况统计。通过表中数据可以看出北宋时期（   ） 官职类型 来自于文职 来自于武职 总人数 枢密院正职 54人 18人 72人 枢密院副职 108人 21人 129人 注：据《宋史》、《宋宰辅编年录》及《续资治通鉴长编》整理 A．推行重文轻武政策 B．在地方设置转运使 C．在各州府设置通判 D．取消节度使收税权 【答案】A 【知识点】北宋的建立与统治 【解析】根据题干“北宋时期枢密院部分官员情况统计”表格数据信息和所学知识可知，为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌握军政大权，后继的宋太宗，继续采取抑制武将提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成，当时的文官担任中央和地方的要职，甚至主持军务，地位和待遇高于武将。题干统计表中北宋枢密院官员文官出身的人数远远高于武将出身，这正反映出北宋实行重文轻武政策，A项正确；北宋建立后，陆续在地方设置转运使，其职责是将地方征收的赋税，转运到中央，其目的是加强对地方控制，排除B项；设置通判主要职责是为了加强对地方官的监察和控制，防止知州职权过重，分割知州权力，排除C项；取消节度使收税权，设置转运使把地方财赋收归中央，加强对地方控制，排除D项。故选A项。 2．唐朝末年到五代十国时期，武将跋扈、兵变篡权以及地方割据一方成为地方顽疾，危害社会安宁。为避免这一现象的出现，北宋采取的政策是（   ） A．休养生息 B．重文轻武 C．均田免赋 D．闭关锁国 【答案】B 【知识点】北宋的建立与统治 【解析】根据题干信息“唐朝末年到五代十国时期，武将跋扈、兵变篡权以及地方割据一方成为地方顽疾，危害社会安宁”和所学知识可知，北宋建立后，鉴于唐末五代以来藩镇拥兵自重、武将权力过大的教训，统治者推行重文轻武政策，抑制武将、提升文官地位，加强中央集权，有效地防止了武将跋扈和兵变篡权的情况发生，B项正确；休养生息主要是在汉初实行以恢复经济，排除A项；均田免赋是明末李自成农民起义军提出的口号，排除C项；闭关锁国是清朝实行的对外政策，排除D项。故选B项。 3．秦汉时丞相一职由一人担当，但隋唐时期三省长官都是丞相，到了北宋相当于丞相的官职就更多了。这一现象的实质是 （   ） A．专制主义中央集权制度的不断加强 B．封建中央政府民主政治的不断发展 C．丞相权力的不断分散 D．中央对于地方政府的控制日益严密 【答案】A 【知识点】北宋的建立与统治、皇帝制与三公九卿制 【解析】根据题干信息“秦汉时期丞相一职由一人担当，但隋唐时期三省的长官都是丞相，到了北宋，相当于丞相的官职就更多了”，结合所学知识可知，丞相人数的增加，导致其权力逐渐缩小，对皇权的制约减弱，反映了君主专制制度的不断加强，A项正确；材料反映的是封建专制制度的不断发展，而非民主政治的不断发展，民主政治是在民主监督下少数派运用公共权力管理社会公共部门和服务公众的行为，排除B项；丞相人数的增加，导致其权力逐渐缩小，对皇权的制约减弱，实质是加强皇权，而不是丞相权力的不断分散，排除C项；丞相人数的增加，导致其权力逐渐缩小，对皇权的制约减弱，对地方控制加强没有联系，排除D项。故选A项。 考点2、王安石变法 4．关于下表反映的历史事件，下列表述正确的有（   ） 领域 经济 军事 措施 募役法 方田均税法 农田水利法 保甲法 ①表格反映的是王安石变法     ②该事件得到了大地主的支持 ③该事件的目的是实现富国强兵     ④该事件收到一些成效但以失败告终 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【答案】D 【知识点】北宋的建立与统治 【解析】根据题目表格“经济：募役法、方田均税法、农田水利法；军事：保甲法”和所学知识可知，1069年，宋神宗任用王安石主持变法。王安石变法涉及经济、军事和教育领域。经济上推行募役法、方田均税法和农田水利法；军事上推行保甲法，因此表格反映的是王安石变法，①正确；新法触犯了大官僚、大地主的利益，遭到他们的强烈反对，②错误；王安石变法的目的是希望通过变法，摆脱统治危机，实现富国强兵，③正确；宋神宗死后，司马光任宰相，新法几乎全部被废除，④正确。因此表述正确的是①③④，D项正确；②表述错误，排除ABC项。故选D项。 5．王安石主持变法颁布了募役法和方田均税法，其共同目的是（   ） A．巩固中央集权 B．限制大官僚大地主利益 C．促进农业发展 D．增加政府收入 【答案】D 【知识点】北宋的建立与统治 【解析】根据所学可知，王安石颁布的募役法、方田均税法的共同目的是增加政府财政收入。募役法是为了限制官僚等的特权，增加政府收入，方田均税法使官僚和大地主不能隐瞒土地、逃避赋税，增加国家赋税收入，D项正确；募役法和方田均税法均是经济措施，其目的是增加政府收入，不是为了巩固中央集权，排除A项；募役法没有限制大地主的利益，不是共同目的，排除B项；题干主旨是强调募役法和方田均税法增加政府收入的目的，不是为了促进农业发展，排除C项。故选D项。 6．北宋中期，政府官俸和军费开支浩大，财政入不敷出，到英宗治平二年（1065年），财政赤字更达到1570余万缗；王安石实施变法后，熙宁、元丰年间出现了“中外府库，无不充衍”“小邑所积钱米亦不减二十万”的盛况。这表明王安石变法（   ） A．提升了宋朝军事实力 B．增加了政府财政收入 C．强化了中央集权统治 D．促进了经济重心南移 【答案】B 【知识点】北宋的建立与统治 【解析】根据材料“王安石实施变法后，到熙宁、元丰年间出现了“中外府库，无不充衍”‘小邑所积钱米亦不减二十万的盛况'”可知，王安石变法改善了政府财政收入，B项正确；材料信息反映的是王安石变法增加财政收入的问题，没有涉及提升了宋朝军事实力，排除A项；材料信息没有体现王安石变法强化了中央集权统治，材料反映的是增加财政收入，排除C项；材料信息没有体现王安石变法促进了经济重心南移，排除D项。故选B项。 考点3、辽、西夏与北宋的并立 7．鸡冠壶是模仿契丹族皮囊容器的样式炼制而成的陶或瓷壶，是装水或盛酒的容器，是我国一个朝代独有的器物造型。据此并结合所学，请你判断下图“白瓷单孔扁身鸡冠壶”出土于（   ） A．安徽寿县朱家集战国楚王墓 B．长沙马王堆汉墓 C．吐鲁番阿斯塔那唐墓 D．阜蒙县卧凤沟乡七家子辽墓 【答案】D 【知识点】辽政权及与北宋的和战 【解析】据题干“鸡冠壶是模仿契丹族皮囊容器的样式炼制而成的陶或瓷壶，是装水或盛酒的容器，是我国一个朝代独有的器物造型”和所学知识可知，辽代是契丹族建立的国家，鸡冠壶作为契丹族的特色器物，在辽代墓葬中出现是合理的，D项正确；安徽寿县朱家集战国楚王墓是战国时期墓葬，不可能出土辽代鸡冠壶，排除A项；长沙马王堆汉墓是汉代墓葬，不可能出土辽代鸡冠壶，排除B项；吐鲁番阿斯塔那唐墓是唐代墓葬，不可能出土辽代鸡冠壶，排除C项。故选D项。 8．如下是小历同学为讲述历史故事撰写的提纲，该故事最有可能是（    ） ①燕云十六州的得失 ②太祖、太宗时，从互通使节到被动防御 ③宋真宗御驾亲征与澶渊之盟 A．黄巢起义 B．岳飞抗金 C．宋辽和战 D．黄袍加身 【答案】C 【知识点】辽政权及与北宋的和战 【解析】根据材料“宋真宗御驾亲征与澶渊之盟”和结合所学知识可知，宋辽和战即北宋与辽国之间的战争与和平交往。从燕云十六州的得失，到太祖、太宗时期的军事对峙，再到宋真宗时期的澶渊之盟，都是宋辽和战的重要组成部分，C项正确；黄巢起义是唐朝末年的一次大规模农民起义，与北宋初年的历史事件无关，排除A项；岳飞是南宋时期的著名将领，他领导的抗金斗争发生在北宋灭亡之后，与提纲中提到的北宋初期历史不符，排除B项；黄袍加身”是赵匡胤建立北宋的标志性事件，与材料无关，排除D项。故选C项。 9．文物是解读历史的密码，观察下列图中的货币样式，可以反映出的历史信息是（   ） A．注重发展海外贸易 B．推行重文轻武政策 C．手工业技术稳定发展 D．各民族政权交流互鉴 【答案】D 【知识点】西夏政权及与北宋的和战、辽政权及与北宋的和战 【解析】根据题干“北宋钱币、契丹钱币、西夏钱币”可知，他们都是圆形方孔的铜钱，少数民族契丹钱币和西夏钱币吸收了中原王朝钱币的设计样式，体现了不同民族政权之间的交流互鉴，D项正确；货币样式并不能直接反映海外贸易的发展情况，排除A项；推动重文轻武政策是为了削弱武将，而材料是关于钱币样式方面，排除B项；虽然货币的制作涉及手工业技术，但货币样式本身并不能直接反映手工业技术的稳定发展，排除C项。故选D项。 10．“只怕河湟陷夷狄”“今岁西戎背世盟，直随秋风寇边城”出自苏舜钦的《庆州败》，还有范仲淹写的“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。”这些诗都写了（   ） A．北宋与西夏的战争关系 B．北宋与辽国的友好外交关系 C．北宋与金朝的经济文化往来关系 D．北宋与南宋的澶渊之盟关系 【答案】A 【知识点】西夏政权及与北宋的和战 【解析】根据材料“河湟陷夷狄”“今岁西戎背世盟”等分析可知河湟指的是河西、陇右之地，“西戎”指的是西夏，因此材料反映的是北宋与西夏之间的战争，A项正确；辽位于北宋北部，与材料“西戎”等不相符，排除B项；“人不寐，将军白发征夫泪”反映的是战争的苦难，没有体现经济文化往来，排除C项；北宋与辽签订澶渊之盟，排除D项。故选A项。 11．金在1115年建立政权，仅10年后就灭掉了辽，12年后就灭亡北宋。你认为辽和北宋灭亡的根本原因是（   ） A．女真族善骑射 B．金进行的是正义的战争 C．辽和北宋统治者的腐朽无能 D．金与北宋夹攻辽朝 【答案】C 【知识点】南宋的建立与岳飞抗金、金的建国与统治 【解析】结合所学知识可知，辽国后期统治腐败、皇帝昏庸，对女真等民族实行民族压迫政策，女真起兵灭辽；北宋后期统治腐败，皇帝无能、贪官奸臣当道，国力衰落，最终被金国灭亡；由此可见，辽和北宋灭亡的共同原因是腐败的统治，C项正确；女真族善骑射，是指擅长骑射的技能，与辽和北宋灭亡的根本原因没有联系，排除A项；金进行的是正义的战争，不符合史实，排除B项；金与北宋夹攻辽朝，宋朝的军队被辽国打的溃不成军，与辽和北宋灭亡的根本原因没有联系，排除D项。故选C项。 考点4、 金与南宋的对峙 12．岳飞所作《满江红》中有“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。”其中的“胡虏”“匈奴”在当时指的少数民族政权位于下图中的（   ） A．①处 B．②处 C．③处 D．④处 【答案】C 【知识点】南宋的建立与岳飞抗金 【解析】根据题干信息“岳飞”结合所学知识可知，岳飞领导的军队作战勇敢，纪律严明，深受人民的爱戴，被称为“岳家军”。他从金军收复了建康，后又在郾城大败金军骑兵主力，收复许多失地。宋高宗和秦桧害怕抗金力量不断壮大，害怕威胁到自己的统治，以所谓的“谋反”罪杀害了岳飞，金是女真族建立的政权。故“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”词中“胡虏、匈奴”实际上指的是金，C项正确；西辽帝国建立后，政治关系主要是与中亚国家和部落，与宋、金、西夏的关系相对较少，“胡虏”“匈奴”指的不是西辽，排除A项；南宋和西夏在地缘上处于隔绝状态，限制了宋夏间的直接交往，宋夏间的地缘政治关系基本上处于中断状态，“胡虏”“匈奴”指的不是西夏，排除B项；岳飞是南宋抗金英雄，“胡虏”“匈奴”指的不是南宋，排除D项。故选C项。 13．1140年，金军分四路向南宋发动进攻。金兀术率1．5万多骑兵到郾城与宋军决战。宋军用麻绳绊马腿，用快刀上砍金兵下砍马脚，与金军展开肉搏，取得大捷。以上描述表明南宋取得郾城大捷的原因是（   ） A．“岳家军”骁勇善战 B．南宋向金称臣 C．宋高宗坚决抗金 D．南宋使用火器 【答案】A 【知识点】南宋的建立与岳飞抗金 【解析】根据所学知识可知，岳飞的部队纪律严明，“冻死不拆屋，饿死不掠掳掠”，人称“岳家军”，金军很惧怕他们，郾城大战中，面对身披重甲的金军精锐骑兵，宋军用麻绳绊马腿，用快刀上砍金兵下砍马脚，与金军展开肉搏，取得大捷，这些战术和英勇的作战方式都体现了“岳家军”的骁勇善战，这是南宋取得郾城大捷的重要原因，A项正确；南宋向金称臣与题干描述不符，题干中并未提及南宋向金称臣的情况，且称臣显然不是取得军事胜利的原因，排除B项；题干中并未明确提及宋高宗的态度，题干强调的是金军与宋军的郾城大战，涉及的是宋军英勇斗争，排除C项；题干中并未提及南宋军队使用火器的情况，且火器在当时的战争中并非普遍使用，也不是决定郾城大捷的关键因素，排除D项。故选A项。 14．诗歌内容丰富，不仅反映诗人的个人情感，也映射了一个时代的社会背景、文化特征和人民的生活状态。下列诗句可以佐证南宋历史的是（   ） A．春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 B．暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州 C．忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 D．南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中 【答案】B 【知识点】南宋的建立与岳飞抗金 【解析】根据题干“佐证南宋历史”结合所学知识可知，“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”反映了南宋统治者偏安于江南，不思收复中原的腐朽生活，B项正确；“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”反映的是唐朝科举制，排除A项；“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”反映的唐玄宗时期的“开元盛世”，排除C项；“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”反映的是南朝遗留下的许多座古寺笼罩在烟雨之中，南朝指的是南方宋、齐、梁、陈四个政权，与南宋无关，排除D项。故选C项。 考点5、元朝的统治 15．元朝的版图是我国历史上最大的。元朝建立后，设中书省作为中央的中枢机构。其他地区，除吐蕃、畏兀儿地区外，在辽阳、岭北、四川、云南等地实行的地方行政制度是 （   ） A．郡国并行制 B．丞相制度 C．分封制 D．行省制 【答案】D 【知识点】行省制度 【解析】根据所学知识可知，元朝时期除吐蕃，实行的地方行政制度是行省制度，D项正确；郡国并行制是汉朝时期实行的制度，排除A项；丞相制度是中央的政治制度，排除B项；分封制是西周时期的制度，排除C项。故选D项。 16．《中国的边疆治理：挑战与创新》一书中写道：“在长期边疆治理实践的基础上，中国逐渐形成了富有智慧的边疆治理方略以及各种因势而定的边疆治理方式。”与该论述相关的元朝史实是（   ） A．在澎湖岛设置澎湖巡检司 B．设安西都护府管理西域 C．设驻藏大臣监督西藏政务 D．在新疆地区设伊犁将军 【答案】A 【知识点】元朝对边疆地区的管辖 【解析】根据材料和所学知识可知，元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球（今台湾），是元朝对边疆地区的管辖措施之一，A项正确；安西都护府是唐朝时期设立的用于管理西域的机构，而不是元朝，排除B项；驻藏大臣是清朝时期设立的用于监督西藏政务的职位，而不是元朝，排除C项；伊犁将军是清朝时期在新疆地区设立的负责管理新疆地区的军事和政务，而不是元朝，排除D项。故选A项。 17．“元朝建立后所营建的上都城，在保留蒙古族生活习俗的基础上融合汉族建筑的特点。”“元朝时期，边疆各族成批迁往内地，汉族人也大量来到边疆……各族杂居相处互通婚姻。”这表明当时（    ） A．积极进行交通设施建设 B．实行开放的对外政策 C．各民族交融的趋势加强 D．全国大一统局面形成 【答案】C 【知识点】元朝民族融合 【解析】根据题干“元朝建立后所营建的上都城，在保留蒙古族生活习俗的基础上融合汉族建筑的特点”“元朝时期，边疆各族成批迁往内地，汉族人也大量来到边疆……各族杂居相处互通婚姻”可知，元朝时期边疆各族与汉族之间的迁徙、杂居和互通婚姻，这表明当时民族交融的趋势加强，C项正确；题干只体现了民族交融，并未提及元朝在交通设施建设方面的积极行动，排除A项；题干主要讨论的是元朝时期国内各民族之间的交流与融合，并未涉及对外政策，排除B项；虽然元朝实现了全国的大一统，但题目主要强调的是各民族之间的交流与融合，而非大一统局面的形成，排除D项。故选C项。 考点6、辽宋夏金元时期农业、手工业、商业的发展 18．《棉花帝国》一书中提到：“对于棉花，我们既熟悉又陌生，我们将它的恒久存在视为理所当然。”在中国历史上，江淮和川蜀一带对棉花的熟悉开始于（   ） A．唐朝 B．宋朝 C．元朝 D．明朝 【答案】B 【知识点】农业发展的原因和表现（宋） 【解析】据材料“对于棉花，我们既熟悉又陌生，我们将它的恒久存在视为理所当然”并结合所学可知，北宋至南宋初，棉花种植地区尚限于广东和福建，到南宋后期，棉花种植地区已向江淮和川蜀一带推进，B项正确；在中国历史上，江淮和川蜀一带对棉花的熟悉开始于宋朝，而不是唐朝，排除A项；北宋至南宋初，棉花种植地区尚限于广东和福建，到南宋后期，棉花种植地区已向江淮和川蜀一带推进，C项不符题意，排除C项；北宋至南宋初，棉花种植地区尚限于广东和福建，到南宋后期，棉花种植地区已向江淮和川蜀一带推进，D项不符题意，排除D项。故选B项。 19．如图反映了两宋时期（   ） A．经济重心南移 B．手工业成就突出 C．经济发展繁荣 D．商业贸易的兴盛 【答案】C 【知识点】纸币的出现及作用、宋代商业、手工业兴旺的表现（宋）、农业发展的原因和表现（宋） 【解析】根据图片“宋代五大名窑、宋代《耕获图》、北宋纸币铜板拓片”和结合所学知识可知，宋代五大名窑代表了手工业的高度发展，《耕获图》反映了农业的繁荣景象，而纸币的流通则是商业兴盛的直接体现。因此，图片反映了两宋经济发展繁荣的景象，C项正确；虽然经济重心南移是宋代经济史上的一个重要现象，但题目中的三张图片并没有直接反映经济重心从北方转移到南方的过程或结果，排除A项；手工业成就突出仅涵盖了宋代五大名窑所反映的手工业成就，而忽略了农业和商业的信息，排除B项；北宋纸币的流通确实反映了商业贸易的兴盛，但这一选项忽略了手工业和农业的信息，排除D项。故选C项。 20．宋朝时商贸的繁荣促进了货币交易量的增长，为解决“以铁钱重，难于转输”的困境，蜀民（   ） A．设置市舶司 B．传播印刷术 C．发明纸币交子 D．改进造纸术 【答案】C 【知识点】纸币的出现及作用 【解析】根据所学知识可知，宋朝时期，四川地区商品经济发展迅速，为了解决货币短缺问题，发明纸币交子，C项正确；市舶司是管理海外贸易机构，排除A项；印刷术和商品经济发展无关，排除B项；造纸术和商品经济发展无关，排除D项。故选C项。 考点7、经济重心南移 21．如下图为中国古代人口分布变化图，从中可以反映出（   ） A．黄河流域的人口数量持续下降 B．区域人口比例呈现“南增北减”趋势 C．经济重心南移完成 D．北方战乱，南方安定 【答案】B 【知识点】安史之乱和唐衰亡、经济重心南移、江南开发的原因 【解析】依据题干的图片内容可知，南方（长江流域和珠江流域）总人口数量不断增加，结合所学可知，因为北方战乱，南方比较安定，导致北方（黄河流域）大量人口南迁，因此，人口分布出现了材料中图片的“南增北减”趋势，B项正确；材料反映黄河流域人口所占比例下降，不能看出人口数量下降，排除A项；经济重心南移完成是在南宋时期，与材料图片反映的时间不符合，排除C项；图片反映的是人口分布变化情况，无法反映出“北方战乱，南方安定”的信息，排除D项。故选B项。 22．宋金对峙时期，约500万北方移民迁入江南地区：另一方面，南宋政府大力发展农业生产。材料所述现象（   ） A．促进了江南地区的初步开发 B．加剧了民族政权的对抗 C．扩大了经济作物的种植面积 D．推动了经济重心的南移 【答案】D 【知识点】经济重心南移 【解析】根据题干信息“宋金对峙时期，约500万北方移民迁入江南地区：另一方面，南宋政府大力发展农业生产”并结合所学知识可知，反映的宋金对峙时期北方人口大量南迁和南宋政府重视农业发展，促进了江南地区社会经济的发展，推动了经济重心的南移，D项正确；魏晋南北朝时期，江南地区得到初步开发，与题干信息不符，排除A项；题干反映的现象促进了江南地区经济发展，与加剧了民族政权的对抗无直接关系，排除B项；题干虽然提及了南宋政府大力发展农业生产，但不能就此推断出扩大了经济作物的种植面积，排除C项。故选D项。 23．从西晋八王之乱、十六国到南朝时期，长江中下游社会经济在原有基础上迅速发展；五代十国的割据局面刺激了南方区域经济的发展；宋金对峙时期，北方人民大量南迁，这促进南方的开发。这些现象反映出，影响南方开发的因素是（   ） A．北方地区战乱频繁 B．南方自然条件优越 C．南方统治者的重视 D．各族人民共同努力 【答案】A 【知识点】经济重心南移、江南开发的原因 【解析】根据材料“从西晋八王之乱、十六国到南朝时期，长江中下游社会经济在原有基础上迅速发展；五代十国的割据局面刺激了南方区域经济的发展；宋金对峙时期，北方人民大量南迁，这促进南方的开发”，可归纳出北人南迁带去了先进的生产工具和生产经验及充足的劳动力，促进了南方开发，A项正确；题干强调的是北人南迁促进了南方开发，未说明自然因素对南方开发的影响，排除B项；题干强调的是北人南迁促进了南方开发，未说明统治者的影响，排除C项；各族人民的共同努力在材料中并未涉及，排除D项。故选A项。 考点8、 密切的中外文化交往（新增） 24．元代的陆路交通四通八达。国内以首都为中心、覆盖包括西藏等边疆在内的全国各地；向外能通往高丽、缅甸、地中海东岸、俄罗斯等地区。这一现象（   ） A．有利于加强国内外的交流 B．造成苛政激化了社会矛盾 C．便利了对西夏和金的进攻 D．受到海上交通衰退的影响 【答案】A 【知识点】元朝商业和中外交往 【解析】根据材料“元代的陆路交通四通八达。国内以首都为中心、覆盖包括西藏等边疆在内的全国各地；向外能通往高丽、缅甸、地中海东岸、俄罗斯等地区”和结合所学知识可知，元代的陆路交通发达，不仅在国内构建了广泛的交通网络，还与其他国家和地区建立了交通联系，促进了国内外的人员、物资、文化和信息的交流，对于推动社会进步和经济发展具有重要意义，A项正确；题目中并未提及元代陆路交通的发展如何导致苛政或激化社会矛盾，而是强调了其交通的发达和广泛，排除B项；虽然元代确实在军事上有所扩张，但题目中并未提及陆路交通的发达是为了便利对西夏和金的进攻。此外，元代建立时，西夏和金已经不复存在，排除C项；题目中并未提及海上交通的状况，更未说明元代陆路交通的发达是受到海上交通衰退的影响，排除D项。故选A项。 25．识读地图是学习历史的重要技能。对比以下地图，可知元朝（   ） A．统治者重视发展交通 B．海陆交通都有更大的发展 C．建立四通八达的驿站 D．指南针开始用于航海事业 【答案】B 【知识点】元朝商业和中外交往 【解析】根据材料信息“宋代海外贸易图”和“元朝交通路线图”可知，元朝相较于宋代海上、陆上交通更为发达，B项正确；材料信息没有提及统治者，排除A项；从图片中没有看到驿站的信息，排除C项；材料并未介绍指南针的使用情况，排除D项。故选B项。 26．元朝末年，元顺帝曾经派遣一个使团前往罗马，受到教皇的盛情接待。随后教皇即组织了多人的使团东来，该使团约在大都居住三年，然后取道海路返回欧洲。这一情景的发生说明了（   ） A．元朝是当时世界上面积最大的国家 B．元朝时实行开放的对外政策 C．元朝对外交流主要体现在宗教领域 D．元朝时中国人最远到达欧洲 【答案】B 【知识点】元朝商业和中外交往 【解析】根据题干材料“元顺帝曾经派遣一个使团前往罗马，受到教皇的盛情接待，随后教皇即组织一个多人的使团东来，该使团约在大都居住三年，然后取道海路返回欧洲”结合所学可知，元朝对外开放，政府积极鼓励并参与同各国的友好往来，B项正确；题干材料没有提及国土面积，无从得知元的领土大小，排除A项；题干材料中对外交流没有说明主要体现在宗教领域，排除C项；根据题干材料不能说明元朝中国人最远到达的地区就是欧洲，排除D项。故选B项。 考点9、辽宋夏金元时期的科技成就 27．“如果没有中国的这个发明，就不会有世界近代发达的航海事业，就不会有哥伦布等人的一系列地理大发现，就不会有各国间大规模的经济文化交流。”这个发明是（   ） A．造纸术 B．火药 C．指南针 D．活字印刷术 【答案】C 【知识点】指南针发明与使用 【解析】根据题干“如果没有中国的这个发明，就不会有世界近代发达的航海事业，就不会有哥伦布等人的一系列地理大发现，就不会有各国间大规模的经济文化交流。”和所学知识可知，指南针发明和应用推动了世界近代发达的航海事业，促进了哥伦布发现新大陆、麦哲伦环球航行等一系列地理大发现，使各国人民的经济文化交流与世界近代文明的突飞猛进，因此，材料强调了指南针发明和应用的作用，C项正确；造纸术和印刷术的发明和改进，推动了欧洲文艺复兴和宗教改革，促进了思想解放和社会进步，排除AD项；火药的发明推动了欧洲火药武器的发展，推动世界从冷兵器时代进入热兵器时代，促使骑士阶层日益衰落，使封建统治阶级日益衰落，排除B项。故选C项。 28．李华同学运用史论结合、论从史出的方法搜集到以下论据。据此推断他论证的观点是（   ） ●造纸术通过阿拉伯地区传到世界各地，新型纸张取代了羊皮纸和莎草纸 ●火药传到欧洲后，对其作战方式产生巨大影响，推动了社会变革 ●指南针经阿拉伯传到欧洲，大大促进了世界远洋航海技术的发展 A．中国古代科学技术推动了世界文明发展 B．中国古代科技发展水平始终领先世界 C．四大发明对欧洲经济发展作出重大贡献 D．各国相互学习借鉴推动科学技术进步 【答案】A 【知识点】造纸术的发明、指南针发明与使用、火药发明与使用 【解析】根据题干信息“造纸术通过阿拉伯地区传到世界各地，新型纸张取代了羊皮纸和莎草纸”“火药传到欧洲后，对其作战方式产生巨大影响，推动了社会变革”“指南针经阿拉伯传到欧洲，大大促进了世界远洋航海技术的发展”并结合所学知识可知，造纸术的发明，为人类提供了经济、便利的书写材料，促进了文化的交流和教育的普及，深刻地影响了世界文明的发展进程。火药的发明和西传，改变了作战方式，推动了欧洲的社会变革。南宋时，指南针广泛用于航海事业，还由阿拉伯人传入欧洲，大大促进了世界远洋航海技术的发展。因此材料中得出的结论是中国古代科学技术推动了世界文明发展，A项正确；“始终领先世界”表述绝对化，且不符合史实，排除B项；题干反映的是对欧洲的书写载体、作战方式和远洋航海技术的影响，并未体现出对欧洲经济发展作出重大贡献，排除C项；题干强调的是中国技术发明西传对欧洲的影响，并未体现出各国相互学习，排除D项。故选A项。 29．北宋沈括创制的“十二气历”以立春为元旦，按节气来定月份；元朝郭守敬编订的《授时历》的取名源自“敬授民时”，指历法付与百姓，使之知时令变化，这表明中国古代历法的制定目的在于（   ） A．理论创新 B．服务生产 C．巩固统治 D．方便祭祀 【答案】B 【知识点】沈括和郭守敬 【解析】材料中“敬授民时”和“历法付与百姓，使之知时令变化”表明中国古代历法的制定都与农业生产有关，其制定目的在于服务生产，B项正确；历法的内容不属于理论创新，排除A项；材料不涉及巩固统治，排除C项；材料与祭祀无关，排除D项。故选B项。 考点10、辽宋夏金元时期的文化成就 30．下图为元代墓葬出土的杂剧陶俑。这些陶俑能够体现出（   ） A．杂剧形成于元朝 B．京剧深受清朝广大群众喜爱 C．清代戏剧创作紧密联系现实社会 D．杂剧是宋元时期戏剧表演的主要形式 【答案】D 【知识点】元曲 【解析】根据题干信息“元代墓葬出土的杂剧陶俑”，“吹口哨、吹笛、舞蹈”，结合所学知识可知，宋元时期戏剧表演的主要形式是杂剧，杂剧形成于宋代，元朝建立后，元杂剧在以大都为中心的北方地区兴盛起来，形态各异、造型独特的陶俑可以为研究元杂剧提供实物史料，反映出元朝手工业发展水平，折射出元朝文娱生活的发展状况，D项正确；杂剧形成于宋朝而不是元朝，排除A项；京剧诞生于清朝，京剧深受清朝广大群众喜爱，与题干信息“元代墓葬出土的杂剧陶俑”，没有联系，排除B项；清代戏剧创作，与题干信息“元代墓葬出土的杂剧陶俑”，没有联系，排除C项。故选D项。 31．宋朝时，春节、元宵节、中秋节等传统节日日益受到人们的重视。一些节日的习俗，如春节的燃放鞭炮、相互拜年，元宵节的挂彩灯、划旱船，端午节的吃粽子、赛龙舟等，一直流传至今。这反映了（   ） A．中华传统文化的传承 B．君主专制统治的日益强化 C．宋朝科举制度的发展 D．儒家思想正统地位的动摇 【答案】A 【知识点】乡村生活与节日（宋） 【解析】据题干“春节、元宵节、中秋节等传统节日日益受到人们的重视”“ 一些节日的习俗，如春节的燃放鞭炮……赛龙舟等，一直流传至今”可知，材料反映了中华传统文化的传承，A项正确；题干主要反映的是中华传统文化的传承，与君主专制统治的日益强化无关，排除B项；宋朝科举制度得到发展，但题干材料没有科举制发展的相关内容，排除C项；儒家思想正统地位的动摇是在新文化运动中，与题干材料强调的中国传统节日无直接联系，排除D项。故选A项。 32．下图绘画描绘了宋代开封商业贸易的繁荣。该绘画的作者是（   ） A．王羲之 B．阎立本 C．吴道子 D．张择端 【答案】D 【知识点】宋代商业 【解析】据题干“宋代开封商业贸易的繁荣”和所学知识可知，该绘画是北宋画家张择端的《清明上河图》，描绘了北宋时期都城东京（今河南开封）的状况，主要是汴京以及汴河两岸的自然风光和繁荣景象，D项正确；王羲之是东晋时期书法家，代表作品是《兰亭集序》，排除A项；阎立本是唐代画家，代表作品是《步辇图》，排除B项；吴道子是唐代画家，代表作品是《送子天王图》，排除C项。故选D项。 ( 23 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 （单元卷·考点卷） 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 考点1、北宋中央集权的加强 学法指导： 了解北宋建立的背景，理解统治者加强中央集权的必要性；从军事、行政、财政等方面梳理北宋加强中央集权的具体措施，如杯酒释兵权、派文臣担任知州、设置转运使等；通过对比唐朝藩镇割据与北宋的政治制度，分析北宋中央集权加强的特点；从政治、经济、军事等角度全面探讨北宋中央集权加强的影响。 备考点拨： 1）重点内容：北宋加强中央集权的措施，包括军事上解除禁军将领兵权、控制军队调动、经常调换将领；行政上分割相权、派文臣担任知州、设置通判；财政上设置转运使等。 2）命题角度：以选择题或填空题的形式考查北宋加强中央集权的具体措施；通过材料分析题，要求学生根据所给材料分析北宋加强中央集权的背景、措施及影响；比较北宋与其他朝代在中央集权方面的异同，如与秦朝、唐朝等。 【例题】1．曾经左右中国政治四五百年的士族势力，至唐代“安史之乱”及唐末农民大起义的扫荡以后，终于走上了末路并最终退出了历史舞台。宋太祖为了巩固皇权，防止武人擅权和世家大族操纵朝政，他（   ） A．推行重文轻武，大力重用文臣 B．建立世袭制，确保皇族权力 C．强化中央集权，削弱地方势力 D．推行均田制，平衡社会财富 【答案】A 【知识点】北宋的建立与统治 【解析】根据材料“宋太祖为了巩固皇权，防止武人擅权和世家大族操纵朝政”结合所学知识可知，宋太祖为了加强皇权而采取了一系列措施，为了巩固皇权，防止武人擅权和世家大族操纵朝政，他推行重文轻武，大力重用文臣，A项正确；世袭制出现于夏朝，不是由宋太祖建立，排除B项；材料内容主要强调了宋太祖为了加强皇权而采取的措施，而不是强化中央集权而采取的措施，排除C项；均田制在北魏时期已经推行，不符合题意，排除D项。故选A项。 考点2、王安石变法 学法指导：了解北宋中期积贫积弱的社会背景，理解变法的必要性和紧迫性；将变法内容按富国、强兵、育才等分类整理并记忆，如青苗法、保甲法、改革科举制度等；结合当时的社会实际，分析变法措施在实施过程中产生的积极影响和存在的问题；客观评价王安石变法，既要看到其在一定程度上改变了北宋积贫积弱的局面，又要认识到变法最终失败的原因及局限性。 备考点拨： 1）重点内容：王安石变法的主要措施，包括青苗法、募役法、方田均税法、农田水利法、市易法等富国之法，保甲法、保马法、将兵法、裁兵法、军器监法等强兵之法，以及改革科举制度、整顿太学等育才之法。 2）命题角度：以选择题、材料题的形式考查变法的具体措施、目的及作用；通过材料分析题或论述题，要求学生评价王安石变法的历史地位和影响；比较王安石变法与其他历史上著名变法的异同，如商鞅变法、张居正改革等。 【例题】2．1069年，王安石主持变法。数年间，先后颁布均输法、青苗法、保甲法、募役法、市易法、保马法、方田均税法、农田水利法等。由此可知，变法（    ） A．实现富国强兵 B．解决财政问题 C．涉及多个领域 D．触犯官僚利益 【答案】C 【知识点】北宋的建立与统治 【解析】根据题干“数年间，先后颁布均输法、青苗法、保甲法、募役法、市易法、保马法、方田均税法、农田水利法等。”结合所学可知，变法涉及经济、军事、教育等多个领域，C项正确；题干内容主要强调变法涉及多个领域，没有涉及变法的目的是实现富国强兵或解决财政问题，排除AB项；题干内容主要强调变法涉及多个领域，触犯官僚利益只是其中部分条款的影响，不是题干主旨，排除D项。故选C项。 考点3、辽、西夏与北宋的并立 学法指导 1）梳理脉络：按时间线梳理辽、西夏、北宋的兴衰，用图表对比其建立者、时间、都城、制度等，形成清晰框架。 2）地图辅助：结合地图明确各政权位置与疆域变化，理解地缘政治，如北宋与辽、西夏的边界争端地带。 3）对比归纳：对比三方政治（辽的两面官制、西夏仿宋制、北宋集权）、经济（辽畜牧、北宋农耕商业、西夏贸易）等方面差异，加深记忆。 4）史料阅读：读《宋史》《辽史》片段，了解重大事件细节，如澶渊之盟过程，培养史料分析能力。 备考点拨 1）重点内容： 政权基础：辽、西夏、北宋建立相关史实，如耶律阿保机称帝、元昊建国、赵匡胤陈桥兵变等，常考选择题。 和战关系：澶渊之盟、宋夏和议，需掌握背景、内容、影响，如盟约对边境贸易、民族交流的促进，常出材料题。 制度融合：辽和西夏政治制度特点、民族融合表现，如辽官制对契丹与汉人的管理、西夏文字对汉文化借鉴，选择题或材料题易考。 2）命题角度： 时空判断：给定时期，判断各政权状况，如宋神宗时辽夏宋关系，考查时空定位。 影响阐述：依据材料分析和议对经济、文化影响，如澶渊之盟后北宋北方贸易发展，考查知识运用。 民族关系：展示民族交流材料，让学生评价民族关系走向，如北宋时期民族融合的意义，培养历史价值观。 【例题】3．不论以魏为正统，或以蜀为正统，从来没有人把另外两国排斥在中国之外；当宋、辽、西夏或宋、金、西夏并存时，虽互为敌国，但也并不把对方排除在中国之外。这一观点意在强调（   ） A．儒家思想的影响 B．民族隔阂消失 C．外交的重要性 D．民族认同感 【答案】D 【知识点】西夏政权及与北宋的和战、魏蜀吴的建立及发展 【解析】根据题干“不论以魏为正统，或以蜀为正统，从来没有人把另外两国排斥在中国之外；当宋、辽、西夏或宋、金、西夏并存时，虽互为敌国，但也并不把对方排除在中国之外”可知，历史上不同时期的政权并立时代，各政权之间并未将对方排除在中国之外，体现了各政权之间具有中华民族的认同感，D项正确；题干内容与儒家思想无关，排除A项；“民族隔阂消失”的说法过于绝对，错误，排除B项；题干反映不同政权具有具有中华民族的认同感，没有涉及外交的信息，排除C项。故选D项。 考点4、 金与南宋的对峙 学法指导 1）梳理历史脉络：按照时间顺序梳理金与南宋对峙的过程，包括金的崛起、金灭辽和北宋、南宋的建立、岳飞抗金、宋金议和等重要事件，形成清晰的历史线索。 2）分析人物和事件：深入分析岳飞、宋高宗、秦桧、金兀术等人物的行为和决策及其对历史发展的影响；对重要事件如郾城大捷、绍兴和议等进行详细研究，理解其背景、过程和结果。 3）归纳总结：从政治、经济、军事、文化等方面归纳金与南宋对峙时期的特点和变化，如南宋经济重心南移的加速、金的汉化趋势等，加深对这一时期历史的全面认识。 备考点拨： 1）重点内容：金的建立者、建立时间、发展壮大的原因；金灭辽和北宋的过程及影响；南宋的建立者、都城、政治经济特点；岳飞抗金的主要事迹、精神内涵及历史评价；宋金和议的内容、影响及双方对峙局面的形成。 2）命题角度：通过材料或图片展示金与南宋对峙时期的某个场景，考查对基础知识的掌握和时空观念；以岳飞抗金或宋金和议为背景，分析南宋时期的民族关系、政治局势和社会经济变化；结合历史人物的评价，考查学生的历史价值观和辩证思维能力。 【例题】4．靖康之变（指金灭亡北宋）后，宋王室失去淮河以北的土地，赵构定都临安，不思收复北方土地，与金耻辱议和，仅保有江南一隅，凭借易守难攻的优势避开关外少数民族政权的威胁，以维持王朝的统治。材料反映了（    ） A．北宋灭亡的背景 B．宋金议和的影响 C．女真崛起的原因 D．南宋偏安的表现 【答案】D 【知识点】靖康之变 【解析】根据材料和结合所学知识可知，材料明确描述了南宋建立后，赵构定都临安，不思收复失地，而是选择与金议和，并凭借江南的地理优势来避免外部威胁，以此维持统治。这完全符合“偏安”的定义，即满足于现状，不求进取，只求自保，D项正确；背景通常指的是导致某一事件发生的原因或条件，而材料主要聚焦于北宋灭亡后南宋的建立及其统治策略，排除A项；材料更多地是在描述南宋建立后的统治状态和心态，而非议和本身的影响，排除B项；女真崛起是北宋灭亡的一个重要外部因素，但并非材料讨论的重点，排除C项。故选D项。 考点5、元朝的统治 学法指导 1）构建知识框架：以元朝的疆域、政治制度、经济发展、民族融合、文化科技等方面为框架，梳理知识点，如行省制度、澎湖巡检司、宣政院、民族分化政策等，清晰把握整体脉络。 2）对比分析：将元朝的政治制度与前代的唐宋制度进行对比，如元朝中书省与唐朝中书省的职能差异，分析其变化及影响；对比元朝与其他少数民族政权的统治方式，加深对元朝统治特点的理解。 3）关注地图和史料：结合元朝疆域图，了解行省划分、边疆地区的位置及管理机构；通过阅读史料，如《元史》中的相关记载，分析元朝的政治、经济、民族关系等方面的情况，提高史料分析能力。 备考点拨： 1）重点内容：行省制度的内容、作用和意义，包括中央和地方的机构设置及职权；元朝对西藏、台湾等边疆地区的管辖措施及历史意义；民族融合的表现和回族的形成过程；四等人制的内容、影响及其实质。 2）命题角度：通过材料分析元朝行省制度对加强中央集权和巩固国家统一的作用；以台湾或西藏地区的历史发展为切入点，考查元朝对边疆地区的管辖及影响；结合民族融合的史实，分析其对中国历史发展的深远意义；从民族政策的角度，评价元朝的四等人制及其对社会的影响。 【例题】5．元朝统治者在划分行省时，打破以往依“山川形便”划分行政区域的原则，采取“犬牙交错”的原则，将自然环境差异极大的地区拼成一个一级行政区。这样做的目的是（   ） A．防止地方分裂割据 B．实现国家统一 C．实现地方高度自治 D．开发边疆地区 【答案】A 【知识点】行省制度 【解析】根据材料““犬牙交错”和结合所学知识可知，元朝在统一全国后，为了加强对地方的控制，防止地方势力过大而形成割据局面，特意打破了传统的“山川形便”划分原则。传统的划分方式往往使得同一地区的自然、经济、文化等条件相似，容易形成地方认同和割据势力。而“犬牙交错”的划分方式则使得同一行政区内自然环境、经济条件等差异较大，减少了地方割据的可能性，A项正确；元朝在划分行省时，国家已经实现了统一，排除B项；元朝在地方上实行的是行省制度，这是一种中央集权的行政制度，旨在加强中央对地方的控制，而非实现地方的高度自治，排除C项；划分行省时采取“犬牙交错”的原则并非直接为了开发边疆地区，更多地是出于政治和军事上的考虑，旨在防止地方割据，排除D项。故选A项。 考点6、辽宋夏金元时期农业、手工业、商业的发展 学法指导 1）对比学习：将宋元时期的农业、手工业、商业发展与前代进行对比，如唐朝和宋朝的农业生产工具、灌溉技术的差异，手工业方面官营和私营手工业的发展变化，商业活动的时空限制等，通过对比加深对宋元时期经济发展特点的理解。 2）联系实际：了解宋元时期的经济发展对当时社会生活、文化艺术、政治制度等方面的影响，如商业繁荣促进了城市的发展和市民阶层的壮大，进而影响了宋词、元曲等市民文化的兴起；经济的发展也为科技的进步提供了物质基础，如印刷术、指南针、火药的应用等。 3）图表归纳：制作表格或图表，梳理宋元时期农业、手工业、商业的主要成就、发展特点、代表地区等，如列出北宋、南宋、元朝时期的主要商业城市及其特色，直观地展现知识体系，便于记忆和复习。 备考点拨： 1）重点内容：农业上需掌握新农具的推广、优良品种的引进和种植区域的变化；手工业方面要熟知瓷窑的分布和瓷器的特点、纺织业的发展、造船业的成就以及印刷术的创新；商业方面重点关注城市商业的突破、纸币的产生和流通、海外贸易的繁荣及重要港口。 2）命题角度：通过史料分析宋元时期经济发展的原因和影响；以某一具体的经济现象或成就为切入点，考查其在当时社会中的地位和作用；结合地图或图片，考查宋元时期经济发展的地域差异和交流情况；从经济与政治、文化的相互关系角度命题，分析经济发展对社会变革的推动作用。 【例题】6．根据下表可知宋代（   ） 宋代经济发展成就表（部分） 纺织业 南方丝织业胜过北方；棉纺织业发展到东南沿海地区 制瓷业 江南地区成为制瓷业中心；浙江哥窑烧制冰裂纹瓷；景德镇成为瓷都 造船业 居世界首位，广州、泉州造船业发达 A．政府推动制瓷业的发展 B．对外贸易航线遍布世界 C．城市商业突破时空限制 D．南方的手工业尤为兴盛 【答案】D 【知识点】手工业兴旺的表现（宋） 【解析】根据宋代经济发展成就表（部分）可知，宋代经济在多个方面都取得了显著的发展，特别是南方地区的手工业和商业尤为兴盛，这些成就不仅体现了宋代经济的繁荣和活力，也为后世的经济发展奠定了坚实的基础，D项正确；材料反映了宋代在纺织业、制瓷业和造船业的发展，A项表述不够全面，排除A项；材料反映了宋代在国内的纺织业、制瓷业和造船业的发展，没有涉及对外贸易，排除B项；材料反映了宋代在纺织业、制瓷业和造船业的发展，不能体现出城市商业突破时空限制，排除C项。故选D项。 考点7、经济重心南移 学法指导： 1）梳理过程：按照时间顺序梳理从魏晋南北朝时期到南宋时期经济重心南移的过程，明确每个阶段的主要特征和标志性事件，如东晋和南朝时期江南地区的开发、唐朝安史之乱后南方经济的加速发展、南宋时期经济重心南移的完成等，形成清晰的历史脉络。 2）分析原因：从政治、经济、自然、人口等多个角度分析经济重心南移的原因，如北方战乱频繁导致人口南迁、南方相对稳定的社会环境、优越的自然条件、政府对南方经济的重视和支持等，培养综合分析问题的能力。 3）探究影响：探讨经济重心南移对南方和北方在经济、文化、政治等方面产生的深远影响，如南方经济的繁荣、文化的昌盛、政治地位的提升，北方经济的相对衰落以及南北方经济文化交流的加强等，加深对历史发展整体性的认识。 备考点拨： 1）重点内容：经济重心南移的起止时间、完成标志、主要原因；南移过程中南方在农业、手工业、商业等方面的发展变化；经济重心南移对中国古代政治格局、文化发展、民族关系等方面的影响。 2）命题角度：以材料分析题的形式，考查对经济重心南移原因和影响的理解；通过历史地图或图表，展示经济重心南移的过程和区域差异，要求学生进行解读和分析；结合具体的历史事件或人物，探讨其与经济重心南移的相互关系；从区域经济发展的角度，比较南北方在经济重心南移前后的变化和特点。 【例题】7．《史记·货殖列传》中描述江南地区“地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水耨”；宋朝时出现了“苏湖熟，天下足”的谚语。材料反映了（   ） A．宋朝时政治统治加强 B．经济重心的南移 C．民族交流加强 D．宋朝时重视经济发展 【答案】B 【知识点】经济重心南移 【解析】根据材料可知，《史记·货殖列传》反映了江南地区经济比较落后，“苏湖熟，天下足”反映了宋朝时江南地区农业发达，结合所学知识可知，北民南迁充实了劳动力资源，带去了先进生产工具和技术，促进了经济重心的南移，B项正确；材料体现的是经济重心南移，并未体现宋朝统治加强，排除A项；材料体现的是经济重心南移，并不能因此说明民族交流加强，且宋朝民族政权对峙，民族交流不符合史实，排除C项；材料并未体现统治者重视，排除D项。故选B项。 考点8、 密切的中外文化交往（新增） 学法指导： 1）梳理知识脉络：按照时间顺序和交往的主要方面，梳理宋元时期对外文化交往的主要史实，如北宋、南宋和元朝在海外贸易、科技传播、人员往来等方面的具体事例，构建清晰的知识体系，便于记忆和理解。 2）制作对比表格：将宋元时期与隋唐、明清等时期的对外文化交往进行对比，分析其在交往范围、交往方式、主要内容、影响等方面的异同点，加深对宋元时期对外文化交往特点的认识。 3）关注科技传播：宋元时期中国的四大发明等科技成果对世界产生了深远影响，同时西方的一些文化和技术也传入中国。可以重点关注印刷术、指南针、火药等科技发明的传播过程、对不同地区的影响以及在中外文化交流中的作用。 4）结合地图学习：利用历史地图，了解宋元时期对外交通路线，如海上丝绸之路的航线、元朝的陆路交通网络等，以及与中国有密切文化交往的国家和地区的地理位置，增强时空观念，更好地理解中外文化交往的背景和过程。 备考点拨 1）重点内容：北宋海外贸易的发展及市舶司的设立；南宋时期泉州等港口的繁荣和与阿拉伯国家的交往；元朝的马可·波罗来华、列班扫马出访西亚非洲；中国四大发明在宋元时期的传播及对世界的影响；西方文化如天文、历法、医学等传入中国的情况。 2）命题角度：通过史料分析宋元时期中外文化交往频繁的原因，如经济发展、交通便利、政府政策等；以具体的科技发明或文化交流事件为切入点，考查其传播的路线、对中外社会发展的影响；结合地图，考查宋元时期对外交通路线和重要港口在中外文化交往中的作用；从文化交流的双向性角度，考查中外文化相互影响的具体表现。 3）易错易混点：注意区分北宋和南宋在海外贸易发展程度和主要交往对象上的差异；准确理解四大发明在不同时期的传播情况和对不同地区的影响，避免混淆；对于元朝时期的中外交往人物和事件，要准确记忆其主要事迹和贡献，防止张冠李戴。 【例题】8．《元史·地理志》记载：“元有天下，薄海内外，人迹所及，皆置驿传，使驿往来，如行国中。”这反映了元朝 （   ） A．建立了覆盖全国的陆路交通网 B．通讯技术发达 C．外国使者在中国往来活动频繁 D．商业贸易繁荣 【答案】A 【知识点】元朝商业和中外交往 【解析】根据题干信息“元有天下，薄海内外，人迹所及，皆置驿传，使驿往来，如行国中”并结合所学知识可知，反映了元朝时期建立了覆盖全国的陆路交通网。元朝统治区域辽阔，为加强同各地的联系，修建了覆盖全国的陆路交通网，建立了四通八达的驿站，A项正确；题干强调的是元朝的道路交通建设，与通讯技术发达无关，排除B项；元朝时期陆上丝绸之路和海上丝绸之路繁荣，外国使者在中国往来活动频繁，但与题干反映的元朝的陆路交通网发达不符，排除C项；元朝时期商业贸易繁荣，但与题干反映的陆路交通网不符，排除D项。故选A项。 考点9、辽宋夏金元时期的科技成就 学法指导： 1）制作科技成就卡片：将活字印刷术、指南针、火药、郭守敬的《授时历》等重要科技成就分别写在卡片上，记录其发明时间、人物、原理、应用领域及影响等，便于随时复习和记忆。 2）实验演示理解原理：对于指南针的指向原理、活字印刷术的排版印刷过程等，可以通过简单的实验或模拟演示来加深理解，更好地掌握其科学原理和技术要点。 3）联系生活实际：了解宋元科技成就对现代生活的影响，如印刷术与现代印刷业、指南针与航海导航、火药与军事技术等，体会科技发展的传承与创新。 备考点拨： 1）重点内容：毕昇发明活字印刷术及其传播和影响；指南针在航海中的应用及对世界航海事业的贡献；火药在军事上的广泛应用和火器的发展；王祯的《农书》、郭守敬的《授时历》以及沈括的《梦溪笔谈》中的重要科学记载和成就。 2）命题角度：以史料分析题的形式，考查科技成就的发明背景、过程和影响；结合历史地图，考查科技发明的传播路线和对不同地区的作用；通过对比分析，探讨宋元科技成就与前代或后代的异同及在世界科技史上的地位。 【例题】9．唐中期中国人发明了火药，唐末运用于军事，到宋代则出现了“突火枪”等管形武器；印刷术方面，毕昇在唐代雕版印刷成熟的基础上，用胶泥刻字，再用火烧制字模排版，印完之后，松脂熔化，泥字拆开，可再次排版。上述材料说明宋代科技（   ） A．丰富市民文化生活 B．与工业生产相结合 C．居于世界领先地位 D．在应用中改进创新 【答案】D 【知识点】火药发明与使用、活字印刷术的发明 【解析】根据材料可知，宋代的火药应用、印刷术等科技都是在前人的基础上改进的，说明宋代科技在应用中改进创新，D项正确；材料并未涉及市民文化生活相关内容，强调的是科技改进创新，排除A项；宋代还未出现工业生产，排除B项；材料并未与其他国家对比，无法得知领先世界，排除C项。故选D项。 考点10、辽宋夏金元时期的文化成就 学法指导： 1）分类归纳记忆：将宋词、元曲、书法、绘画、理学等文化成就进行分类，梳理其发展脉络、代表人物、主要作品和艺术特色，形成系统的知识体系，便于记忆和比较。 2）深入作品赏析：选取一些典型的宋词、元曲作品以及著名的书画作品进行深入赏析，了解其创作背景、主题思想、艺术风格和表现手法，提高对文化作品的鉴赏能力。 3）探究文化背景：深入探究宋元时期文化繁荣的社会背景，如经济发展、城市繁荣、民族融合、政治局势等，理解文化与社会环境之间的相互关系。 备考点拨： 1）重点内容：宋词的主要流派、代表人物及其作品的特点；元曲的形成、发展和代表作家作品；北宋张择端的《清明上河图》等绘画作品的艺术价值和反映的社会生活；宋代书法的“宋四家”及其书法风格；程朱理学的主要内容、地位和影响。 2）命题角度：通过对文化作品的解读，考查其反映的社会现实和时代特征；以文化名人的生平事迹和创作活动为切入点，考查其在文化发展中的贡献和影响；结合政治、经济等方面的内容，综合考查文化成就与社会发展的相互作用；从文化传承与创新的角度，分析宋元文化对后世文化的影响。 【例题】10．唐诗通常会把时空背景转换成秦汉，如王昌龄的“秦时明月汉时关”；宋词经常提及不为两宋控制却有强烈文化符号意味的中国西北地区，如辛弃疾的“要挽银河仙浪，西北洗胡沙”。这主要表明（    ） A．唐诗宋词风格多样名家辈出 B．科举制度推动了文学的繁荣 C．家国情怀是超越时空的情感 D．秦朝汉朝边境贸易较为兴旺 【答案】C 【知识点】宋词、杜甫、王维和白居易的诗、李白的诗 【解析】据本题时间信息可知准确时空是：唐朝、宋朝（中国）。根据材料可知，唐代诗词常把时空转换为秦汉，如“秦时明月汉时关”，宋代诗词也经常提及具有家国情怀的中国西北地区，如辛弃疾的“要挽银河仙浪，西北洗胡沙”，这些都说明诗词中蕴含着超越时空的深厚的家国情怀，C项正确；唐诗宋词风格多样名家辈出，不是题干表达的主旨，排除A项；题干材料没有涉及科举制度，排除B项；题干材料与边境贸易无关，排除D项。故选C项。 考点1、北宋中央集权的加强 1．下表为北宋时期枢密院部分官员情况统计。通过表中数据可以看出北宋时期（   ） 官职类型 来自于文职 来自于武职 总人数 枢密院正职 54人 18人 72人 枢密院副职 108人 21人 129人 注：据《宋史》、《宋宰辅编年录》及《续资治通鉴长编》整理 A．推行重文轻武政策 B．在地方设置转运使 C．在各州府设置通判 D．取消节度使收税权 2．唐朝末年到五代十国时期，武将跋扈、兵变篡权以及地方割据一方成为地方顽疾，危害社会安宁。为避免这一现象的出现，北宋采取的政策是（   ） A．休养生息 B．重文轻武 C．均田免赋 D．闭关锁国 3．秦汉时丞相一职由一人担当，但隋唐时期三省长官都是丞相，到了北宋相当于丞相的官职就更多了。这一现象的实质是 （   ） A．专制主义中央集权制度的不断加强 B．封建中央政府民主政治的不断发展 C．丞相权力的不断分散 D．中央对于地方政府的控制日益严密 考点2、王安石变法 4．关于下表反映的历史事件，下列表述正确的有（   ） 领域 经济 军事 措施 募役法 方田均税法 农田水利法 保甲法 ①表格反映的是王安石变法     ②该事件得到了大地主的支持 ③该事件的目的是实现富国强兵     ④该事件收到一些成效但以失败告终 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 5．王安石主持变法颁布了募役法和方田均税法，其共同目的是（   ） A．巩固中央集权 B．限制大官僚大地主利益 C．促进农业发展 D．增加政府收入 6．北宋中期，政府官俸和军费开支浩大，财政入不敷出，到英宗治平二年（1065年），财政赤字更达到1570余万缗；王安石实施变法后，熙宁、元丰年间出现了“中外府库，无不充衍”“小邑所积钱米亦不减二十万”的盛况。这表明王安石变法（   ） A．提升了宋朝军事实力 B．增加了政府财政收入 C．强化了中央集权统治 D．促进了经济重心南移 考点3、辽、西夏与北宋的并立 7．鸡冠壶是模仿契丹族皮囊容器的样式炼制而成的陶或瓷壶，是装水或盛酒的容器，是我国一个朝代独有的器物造型。据此并结合所学，请你判断下图“白瓷单孔扁身鸡冠壶”出土于（   ） A．安徽寿县朱家集战国楚王墓 B．长沙马王堆汉墓 C．吐鲁番阿斯塔那唐墓 D．阜蒙县卧凤沟乡七家子辽墓 8．如下是小历同学为讲述历史故事撰写的提纲，该故事最有可能是（    ） ①燕云十六州的得失 ②太祖、太宗时，从互通使节到被动防御 ③宋真宗御驾亲征与澶渊之盟 A．黄巢起义 B．岳飞抗金 C．宋辽和战 D．黄袍加身 9．文物是解读历史的密码，观察下列图中的货币样式，可以反映出的历史信息是（   ） A．注重发展海外贸易 B．推行重文轻武政策 C．手工业技术稳定发展 D．各民族政权交流互鉴 10．“只怕河湟陷夷狄”“今岁西戎背世盟，直随秋风寇边城”出自苏舜钦的《庆州败》，还有范仲淹写的“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。”这些诗都写了（   ） A．北宋与西夏的战争关系 B．北宋与辽国的友好外交关系 C．北宋与金朝的经济文化往来关系 D．北宋与南宋的澶渊之盟关系 11．金在1115年建立政权，仅10年后就灭掉了辽，12年后就灭亡北宋。你认为辽和北宋灭亡的根本原因是（   ） A．女真族善骑射 B．金进行的是正义的战争 C．辽和北宋统治者的腐朽无能 D．金与北宋夹攻辽朝 考点4、 金与南宋的对峙 12．岳飞所作《满江红》中有“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。”其中的“胡虏”“匈奴”在当时指的少数民族政权位于下图中的（   ） A．①处 B．②处 C．③处 D．④处 13．1140年，金军分四路向南宋发动进攻。金兀术率1．5万多骑兵到郾城与宋军决战。宋军用麻绳绊马腿，用快刀上砍金兵下砍马脚，与金军展开肉搏，取得大捷。以上描述表明南宋取得郾城大捷的原因是（   ） A．“岳家军”骁勇善战 B．南宋向金称臣 C．宋高宗坚决抗金 D．南宋使用火器 14．诗歌内容丰富，不仅反映诗人的个人情感，也映射了一个时代的社会背景、文化特征和人民的生活状态。下列诗句可以佐证南宋历史的是（   ） A．春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 B．暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州 C．忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 D．南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中 考点5、元朝的统治 15．元朝的版图是我国历史上最大的。元朝建立后，设中书省作为中央的中枢机构。其他地区，除吐蕃、畏兀儿地区外，在辽阳、岭北、四川、云南等地实行的地方行政制度是 （   ） A．郡国并行制 B．丞相制度 C．分封制 D．行省制 16．《中国的边疆治理：挑战与创新》一书中写道：“在长期边疆治理实践的基础上，中国逐渐形成了富有智慧的边疆治理方略以及各种因势而定的边疆治理方式。”与该论述相关的元朝史实是（   ） A．在澎湖岛设置澎湖巡检司 B．设安西都护府管理西域 C．设驻藏大臣监督西藏政务 D．在新疆地区设伊犁将军 17．“元朝建立后所营建的上都城，在保留蒙古族生活习俗的基础上融合汉族建筑的特点。”“元朝时期，边疆各族成批迁往内地，汉族人也大量来到边疆……各族杂居相处互通婚姻。”这表明当时（    ） A．积极进行交通设施建设 B．实行开放的对外政策 C．各民族交融的趋势加强 D．全国大一统局面形成 考点6、辽宋夏金元时期农业、手工业、商业的发展 18．《棉花帝国》一书中提到：“对于棉花，我们既熟悉又陌生，我们将它的恒久存在视为理所当然。”在中国历史上，江淮和川蜀一带对棉花的熟悉开始于（   ） A．唐朝 B．宋朝 C．元朝 D．明朝 19．如图反映了两宋时期（   ） A．经济重心南移 B．手工业成就突出 C．经济发展繁荣 D．商业贸易的兴盛 20．宋朝时商贸的繁荣促进了货币交易量的增长，为解决“以铁钱重，难于转输”的困境，蜀民（   ） A．设置市舶司 B．传播印刷术 C．发明纸币交子 D．改进造纸术 考点7、经济重心南移 21．如下图为中国古代人口分布变化图，从中可以反映出（   ） A．黄河流域的人口数量持续下降 B．区域人口比例呈现“南增北减”趋势 C．经济重心南移完成 D．北方战乱，南方安定 22．宋金对峙时期，约500万北方移民迁入江南地区：另一方面，南宋政府大力发展农业生产。材料所述现象（   ） A．促进了江南地区的初步开发 B．加剧了民族政权的对抗 C．扩大了经济作物的种植面积 D．推动了经济重心的南移 23．从西晋八王之乱、十六国到南朝时期，长江中下游社会经济在原有基础上迅速发展；五代十国的割据局面刺激了南方区域经济的发展；宋金对峙时期，北方人民大量南迁，这促进南方的开发。这些现象反映出，影响南方开发的因素是（   ） A．北方地区战乱频繁 B．南方自然条件优越 C．南方统治者的重视 D．各族人民共同努力 考点8、 密切的中外文化交往（新增） 24．元代的陆路交通四通八达。国内以首都为中心、覆盖包括西藏等边疆在内的全国各地；向外能通往高丽、缅甸、地中海东岸、俄罗斯等地区。这一现象（   ） A．有利于加强国内外的交流 B．造成苛政激化了社会矛盾 C．便利了对西夏和金的进攻 D．受到海上交通衰退的影响 25．识读地图是学习历史的重要技能。对比以下地图，可知元朝（   ） A．统治者重视发展交通 B．海陆交通都有更大的发展 C．建立四通八达的驿站 D．指南针开始用于航海事业 26．元朝末年，元顺帝曾经派遣一个使团前往罗马，受到教皇的盛情接待。随后教皇即组织了多人的使团东来，该使团约在大都居住三年，然后取道海路返回欧洲。这一情景的发生说明了（   ） A．元朝是当时世界上面积最大的国家 B．元朝时实行开放的对外政策 C．元朝对外交流主要体现在宗教领域 D．元朝时中国人最远到达欧洲 考点9、辽宋夏金元时期的科技成就 27．“如果没有中国的这个发明，就不会有世界近代发达的航海事业，就不会有哥伦布等人的一系列地理大发现，就不会有各国间大规模的经济文化交流。”这个发明是（   ） A．造纸术 B．火药 C．指南针 D．活字印刷术 28．李华同学运用史论结合、论从史出的方法搜集到以下论据。据此推断他论证的观点是（   ） ●造纸术通过阿拉伯地区传到世界各地，新型纸张取代了羊皮纸和莎草纸 ●火药传到欧洲后，对其作战方式产生巨大影响，推动了社会变革 ●指南针经阿拉伯传到欧洲，大大促进了世界远洋航海技术的发展 A．中国古代科学技术推动了世界文明发展 B．中国古代科技发展水平始终领先世界 C．四大发明对欧洲经济发展作出重大贡献 D．各国相互学习借鉴推动科学技术进步 29．北宋沈括创制的“十二气历”以立春为元旦，按节气来定月份；元朝郭守敬编订的《授时历》的取名源自“敬授民时”，指历法付与百姓，使之知时令变化，这表明中国古代历法的制定目的在于（   ） A．理论创新 B．服务生产 C．巩固统治 D．方便祭祀 考点10、辽宋夏金元时期的文化成就 30．下图为元代墓葬出土的杂剧陶俑。这些陶俑能够体现出（   ） A．杂剧形成于元朝 B．京剧深受清朝广大群众喜爱 C．清代戏剧创作紧密联系现实社会 D．杂剧是宋元时期戏剧表演的主要形式 31．宋朝时，春节、元宵节、中秋节等传统节日日益受到人们的重视。一些节日的习俗，如春节的燃放鞭炮、相互拜年，元宵节的挂彩灯、划旱船，端午节的吃粽子、赛龙舟等，一直流传至今。这反映了（   ） A．中华传统文化的传承 B．君主专制统治的日益强化 C．宋朝科举制度的发展 D．儒家思想正统地位的动摇 32．下图绘画描绘了宋代开封商业贸易的繁荣。该绘画的作者是（   ） A．王羲之 B．阎立本 C．吴道子 D．张择端 ( 15 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$