第八章第一节 牛顿第一定律 同步练习 ----2024-2025学年人教版物理八年级下学期

人教版八年级物理下册第八章第一节牛顿第一定律同步练习 一、单选题： 1.下列关于惯性概念的描述，正确的是： A. 运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性 B. 只有物体从运动变为静止时，才有惯性表现出来 C. 物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质叫惯性 D. 一切物体在没有受到外力作用时，总保持静止状态的性质才叫惯性 2.一列以速度匀速行驶的列车内有一水平桌面，桌面上的处有一小球。若车厢内的旅客突然发现俯视图小球沿如图所示的虚线点运动到点，则由此可以判断列车的运行情况是(    ) A. 减速行驶，向北转弯 B. 减速行驶，向南转弯 C. 加速行驶，向南转弯 D. 加速行驶，向北转弯 3.如图所示是抛出后的小球在空中运动轨迹，当物体到达最高点时若所受的外力全部消失则小球将(    ) A. 一定处于静止状态 B. 一定作匀速直线运动 C. 可能处于静止状态可能作匀速直线运动 D. 运动状态可能发生了改变 4.下列现象中，为了防范惯性带来危害的是(    ) A. 标枪运动员掷标枪前需要助跑 B. 小型客车司乘人员系上安全带 C. 通过拍打窗帘清除它上面的浮灰 D. 锤头松了，撞击锤柄使锤头紧套在锤柄上 5.下列关于力和运动的说法，正确的是(    ) A. 物体运动状态发生改变，一定受到力的作用 B. 行驶的汽车急刹车时，乘客身体会向后仰 C. 鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了，说明石头对鸡蛋的力大于鸡蛋对石头的力 D. 踢出去的足球能在空中飞行，是因为足球受到脚的踢力 6.一杯水放在列车内的水平桌面上，如果水面突然发生了如图所示的变化，则列车的运动状态可能发生的变化是(    ) 列车突然向右启动        列车突然向左启动 列车向右运动时突然刹车   列车向左运动时突然刹车 A. 或 B. 或 C. 或 D. 或 7.如图所示，物块和弹簧放在光滑的水平面上，弹簧左端固定于竖直墙面，向左移动物块并压缩弹簧至处，静止释放物块，此后物块的运动是(    ) A. 先加速再减速后匀速 B. 先加速后匀速 C. 一直加速 D. 先加速后减速 8.射箭时，拉开的弓弦能将箭射出，箭离开弓弦后还能继续飞行，小明根据这一现象得出了以下结论：其中说法正确的是(    ) 弓弦对箭施加的力改变了箭的运动状态： 弓弦对箭施加了力，同时箭对弓弦也施加了力； 箭在惯性作用下仍能继续飞行； 在空中飞行的箭若不受任何力作用，将处于静止状态。 A. 只有 B. 只有 C. 只有 D. 只有 9.如图所示，是用绳拴在车厢底部上的氢气球，是用绳挂在车厢顶部的金属球。开始时它们和车厢一起向右做匀速直线运动，若突然刹车使车厢做匀减速运动，则下列哪个图能正确表示刹车期间车内的情况(    ) A. B. C. D. 10.如图所示，物块从光滑曲面上的点自由滑下，通过粗糙的静止水平传送带后落到地面上的点。若传送带的皮带轮沿顺时针方向匀速转动，使传送带随之运动，如图所示，物块仍从点自由滑下，则(    ) A. 点 B. 点或点的左侧 C. 点的右侧 D. 点或点的右侧 11.年月日，“天宫课堂”上王亚平轻推静止的“冰墩墩”，“冰墩墩”沿直线运动到对面叶光富的手中。下列说法正确的是(    ) A. “冰墩墩”由静止变为运动，是因为受到力的作用 B. 王亚平推“冰墩墩”时，“冰墩墩”对王亚平没有力的作用 C. 运动的“冰墩墩”惯性增大 D. “冰墩墩”被叶光富接住后运动状态没有改变 12.如图所示，一个铁球从竖直立在地面的轻弹簧的正上方某处自由下落，接触弹簧后将弹簧压缩至最短，设在弹簧被压缩的过程中小球的速度为，小球受到的重力和弹簧弹力的合力为，则(    ) A. 不断变小，先变大后变小 B. 先变小后变大，先变大后变小 C. 不断变小，不断变小 D. 先变小后变大，不断变小 13.关于惯性，下列说法正确的是(    ) A. 拍打掉衣服上的灰尘，是利用了衣服的惯性 B. 汽车刹车时，拉住扶手，可以增大人的惯性 C. 汽车座椅上的头枕，可以减少车被追尾时导致的颈部伤害 D. 惯性是一切物体所固有的一种属性，与物体的质量大小、受力情况无关 14.下列情景中利用惯性的是(    ) A. 将锤子的木柄在硬地上撞击几下，就能套紧锤头 B. 禁止汽车超载行驶 C. 公交车启动时，提醒乘客抓好扶手 D. 驾驶员要系好安全带 15.掷实心球是某市的中考体育加试项目之一，掷出去的实心球从处出手后，在空中运动的轨迹如图所示，球最终停在水平地面点处不计空气阻力。则实心球(    ) A. 上升过程中所受外力与下落过程中实心球所受外力的方向相反 B. 出手后到落地前这段时间实心球所受的外力大小、方向恒定不变 C. 实心球上升到最高点时速度为 D. 实心球在出手后到落地前这段时间运动状态是不变的 16.如图所示，在一辆表面光滑的小车上，放有质量分别为、的两个小球，随车一起作匀速直线运动。当车突然停止运动，则两小球设车无限长，其他阻力不计 A. 一定相碰 B. 一定不相碰 C. 若，则肯定相碰    D. 无法确定是否相碰 17.我们常常看到工作中的洒水车在路上缓慢行驶，当洒水车洒水且加速向前行驶时，它的(    ) A. 惯性减小 B. 惯性增大 C. 惯性不变 D. 无法确定 18.如图所示，拨动簧片，把小球与支座之间的金属片弹出时，小球并没有随金属片飞出。发生这一现象是由于(    ) A. 小球具有惯性 B. 簧片具有惯性 C. 金属片具有惯性 D. 小球受到重力的作用 19.在学习“物体运动状态改变的原因”时，老师做了如图的实验：具有一定速度的钢珠在水平面上能沿直线运动；如果在它的运动路径近旁放一磁铁，钢珠的运动路径将变成曲线对该实验的理解，正确的是(    ) A. 用玻璃球代替钢珠也能达到实验目的 B. 钢珠沿直线运动时不受任何外力作用 C. 钢珠沿曲线运动时运动状态保持不变 D. 实验说明力是改变物体运动状态的原因 20.如图所示，一轻弹簧上端固定在天花板上，下端连接一小球，开始时小球静止在点，将小球向下拉到点，释放小球，已知，研究小球在竖直方向上的受力和运动情况，则(    ) A. 小球运动到点时将停止运动并保持静止 B. 小球从运动到的过程中弹力大于重力、速度不断增大 C. 小球运动到点时将停止运动并保持静止 D. 小球从运动到的过程中弹力大于重力、速度不断减小 二、填空题： 21.运输液体货物的槽车，液体上有气泡，如图，当车开动时，气泡将向____运动；刹车时，气泡将向____运动，其原因是____具有惯性。 22.如图甲所示是体育中考项目一垫排球，某同学竖直向上垫起排球，当排球上升到最高点时，如果排球受到的外力全部消失，排球将        。如图乙所示是炮弹的运行轨迹，当其运动到最高点时，若所有外力突然消失，则炮弹将        。 23.如图所示，人手持大气球站在转盘上，松开气嘴，让气球沿垂直转盘半径方向喷气，由于力的作用是        的，人与转盘开始一起反向转动。在、两点中，人站在        点进行上述实验，更容易转动，这是因为力的作用效果跟力的        有关。喷气结束后，转盘仍会转动一会儿，这是因为物体具有        。 24.如图为一款膨胀式安全带，在发生事故时，它会瞬间将安全带变成气囊，可以有效 的减小        填“惯性”或“惯性带来的危害”，当安全带起保护作用时，发生的交通事故应是        填“撞到前方物体”或“被后车追尾”。 25.如图所示，小明踢球时，球由于具有______离开脚后继续飞行，以地面为参照物，球在上升过程中是______的选填“运动”或“静止”，球最终落回地面是因为受到______力的作用。 三、实验探究题： 26.两千多年前，亚里士多德认为：力是维持物体运动的原因。下面我们就通过实验和科学家的研究历程来判断这个观点是否正确。 使小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在毛巾表面上移动的距离。再分别换用棉布和木板表面进行两次实验，实验现象如图所示。 每次都使小车从斜面顶端由静止滑下，目的是使小车每次到达水平面时______相同。 根据实验现象可以得出：小车受到的阻力越小，运动的距离______。 十六世纪末，伽利略已通过类似实验和推理得出结论：如果运动的物体没有阻力的影响，它将在水平面上一直运动下去。因此，物体运动______选填“需要”或“不需要”力来维持。图是伽利略的实验和推理示意图，属于推理的是______选填“甲”或“乙”。 后来，笛卡尔进一步完善了伽利略的观点：如果运动的物体不受力的作用，它将以同一速度沿直线运动。十七世纪初，牛顿在他们研究的基础上，提出了“牛顿第一定律”，相对于“牛顿第一定律”，笛卡尔的观点有什么不足？______。 上述实验及科学家研究成果给予我们的启示是______。将正确说法前的字母填写在横线上 A.科学定律都可以通过实验直接得出 B.科学推理是科学研究的方法之一 C.大多数人认同的观点就是正确的观点 D.普通人观点可以质疑，科学家观点不可以质疑 27.小景在探究“阻力对物体运动状态的影响”时，进行了如下实验操作： 在水平面上铺上阻力较大的毛巾； 将小车放在水平面的初始位置如图甲所示用手向右推动小车； 待小车静止后，记录小车的初始位置与末位置之间的距离为； 为了减小阻力，依次在水平面上更换棉布和塑料板，重复上述步骤，记录测量距离为、； 如图所示，比较、、，得出结论。 对毛巾上末位置的小车进行受力分析，并在末位置上做出小车的受力示意图； 分析小景的实验操作方法，评估小景的操作是否科学，并说明理由：______； 小刘选用了图乙所示的装置进行实验，他在水平面上依次铺上毛巾、棉布、塑料板，再使用数据传感器，采集小车在次实验中，从斜面同一高度静止下滑至斜面底端和水平表面的“”图像，观察图像，他发现次实验图像的数据是重合的，这说明：小车从同一高度静止下滑，每次到达斜面底部的速度是______填“相同”、“不同”或“无法判断”； 小刘继续采集小车从斜面底部滑行至静止时，其速度随时间的变化如图丙由“速度与时间”图像可知：小车所受的阻力越小，小车速度减小到所需的时间就越______选填“长”或“短”。推测当小车所受阻力为时，小车将做______； 请在图丁中画出小车从斜面同一高度静止下滑至小车所受阻力为的水平表面的“”图像。 28.端午假日，小华随父母体验了一次快乐的乡村游。见到如图所示的一个老式风扇车，颇感兴趣，摇手摇杆产生的风，为什么能将从漏斗中漏下的谷粒与空壳分开呢？小华到家便进行了以下探究： 【自制器材】 利用废旧塑料板制成条形漏斗，废旧塑料杯切去杯底并在杯壁裁出缺口；仿照老式风扇车，组装成如图甲所示的装置； 选用质量___________的砂砾模拟谷粒和空壳； 裁剪快餐盒盖用于收集砂砾。 【进行实验】 把快餐盒盖放在水平桌面上，将上述装置侧壁缺口朝下放在盒盖上方； 取一小风扇正对进风口，再开启风扇并将砂砾倒入漏斗； 待砂砾漏完，关闭风扇； 观察盒盖上的砂砾，比较______________。 【收集证据】实验结果如图乙所示，并记录在下表中： 砂砾质量 大 较大 小 砂砾水平运动的距离 近 较近 远 【分析论证】 由实验结果可知，在相同风速的作用下，质量较大的砂砾不容易被风吹远，其运动状态__________发生改变选填“容易”或“不容易”，即惯性较_______选填“大”或“小”； 由此也可以说明惯性的大小与物体的_______有关。 【交流评估】为了使实验结论更科学，可以更换不同的物体或改变风速大小重复上述实验。 【拓展应用】 如果使用风扇车来分离谷粒和空壳，则在图中________口可收集到饱满的谷粒选填“”或“”； 如图丙所示，在无风的情况下，农场工人用铁锹将混合谷物斜向上抛洒出去，饱满的谷粒将落在离工人更_________处选填“近”或“远”，从而将谷粒与空壳分离。 29.小明在观察汽车的启动和刹车过程时，发现：小轿车启动得快而重型卡车启动得慢；同一辆汽车刹车时，速度慢时很容易就停下来了，而速度快时则不太容易停下来。他觉得速度和质量对物体的惯性都有影响。老师指导他用实验进行探究并告知两个理论知识。 知识：惯性大小表现为外力改变物体运动状态的难易程度。 知识：物体运动状态改变的难易程度，由速度变化的快慢来判定，速度变化慢表示运动状态难改变。 实验一：如图甲所示，在光滑的玻璃水平面摩擦力忽略不计上，质量不同的小车和小车从同一位置由静止开始释放，用速度测量仪测出小车的速度。两次实验记录数据如表，从表格中记录的数据可以知道： 表： 物体 各时刻速度大小 小车 静止 小车 静止 小车做        直线运动。用同一个重物拉动小车和的目的是        。 小车        选填“”或“”的运动状态更难改变，这个实验说明了惯性大小与质量有关。 实验二：利用个小球、斜面、粗糙的水平木板、停表、速度测量仪设计了如图乙所示实验，每次实验将小球从同一斜面的不同高度由静止开始释放，实验数据如表。 表： 实验次序 释放高度 到达水平面的 速度 速度从减小 到的时间 在水平面上滑动 的距离 这三次实验中必须保持水平木板的        相同。由表知，小球单位时间内速度大小的变化量        选填“相同”或“不同”。 结论：同一物体，受相同的外力，速度不同时，其运动状态改变的难易程度        选填“相同”或“不同”，物体的惯性与运动速度        选填“有关”或“无关”。 30.如图所示，图甲和图乙分别是小兰和小华探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置。如图甲，小兰让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，在粗糙程度不同的水平面上运动，分别记录木块最终停止的位置。如图乙小华利用木块刚开始处于处与弹簧接触不相连，此时弹簧无形变。用手推动木块压缩弹簧至点，然后迅速松手，木块会在不同粗糙程度的水平面上右运动运动，分别记录木块最终停止的位置。请回答： 关于小兰和小华的实验，以下说法错误的是        。 A.小车在水平面上受到压力和支持力是平衡的力 B.小车具有惯性，到达水平面后继续向前运动 C.实验中主要运用了控制变量法和理想实验法 D.通过多次实验，可直接验证牛顿第一定律。 如果小兰实验中小车在铺有棉布的平面上从右端掉下去了，造成这一问题的原因，不可能的是        。 A.斜面的坡度太大了 B.小车放的高度太高了 C.小车的质量太小了 D.平面的长度太短了 小华三次都让木块压缩弹簧到点，使木块运动到点时        相同。 小兰和小华让木块分别在棉布、木板和薄玻璃板上运动的目的是改变        。 小兰和小华实验都表明木块受到的阻力越小，速度减小得越        填“快”或“慢”。进一步推理可知：如果运动的物体不受力，它将做        。 小兰思考荡秋千运动到最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处怎样的运动状态呢？你认为其中正确的是        。图中的黑点表示小丽同学 答案和解析 1.【答案】  【解析】【分析】 根据惯性定律解释即可：任何物体都有保持原来运动状态的性质，惯性的大小只跟质量有关，与其它任何因素无关。 牢记惯性概念，知道一切物体在任何时候都有惯性，质量是惯性的唯一量度。 【解答】  A、一切物体都具有惯性，运动的物体有惯性，静止的物体也有有惯性，故AB错误；  C.物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质叫惯性，故C正确；  D.一切物体在没有受到外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态的性质叫惯性，故D错误。 故选C。 2.【答案】  【解析】解： 由题知，原来火车以速度匀速行驶图中原来火车的运动方向向左，小球和车保持相对静止； 若小球突然沿如图所示的虚线点运动到点，即小球突然向前运动，说明火车正在减速，球由于惯性要保持原来较快的速度，故球相对于火车向前滚动了。 因小球由点运动到点向北，做了曲线运动，受到了非平衡力的作用，小球应该是受到了向北的力的作用，而球在桌面上，没受外力的作用，由此可知应该是桌面受到了向南的力的作用，桌子向南运动了，所以才会发现小球相对于桌面向北运动的情况，也就是列车受到了向南的力的作用，所以列车应该是向南转弯。所以B正确。 故选：。 惯性是物体保持原运动状态不变的性质，本题结合牛顿第一定律分析即可。 本题考查了物体惯性的概念，是一项来源于生活实际的问题，体现了物理来源于生活，服务于生活的特性。 3.【答案】  【解析】解：图中将小球斜向上抛出，当小球到达最高点时，向上的速度为零，但还有水平方向的速度，若此时所受的外力全部消失，小球将保持这个速度做匀速直线运动，其运动状态不变，所以ACD错误，B正确． 故选B． 4.【答案】  【解析】解：、标枪运动员掷标枪前需要助跑，是利用惯性，可提高成绩，故A不合题意； B、小型客车司乘人员系上安全带，是为了防止当紧急刹车时，人由于惯性向前倾而可能造成的伤害，故B符合题意； C、通过拍打窗帘清除它上面的浮灰，是利用了惯性，故C不合题意； D、锤头松了，撞击锤柄使锤头紧套在锤柄上，是利用了锤头的惯性，故D不合题意。 故选：。 一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性；生活中有时要利用惯性，有时也要防止惯性带来伤害。 惯性对我们既有有利的一面，也有不利的一面，要分清生活实例中属于哪种情况。 5.【答案】  【解析】解： A、力是改变物体运动状态的原因，一个物体运动状态发生改变，一定受到力的作用，并且受到非平衡力作用，故A正确； B、乘客和汽车原来都是运动的，汽车急刹车，乘客由于惯性仍要保持原来的运动状态，所以乘客要向前方倾倒，故B错误； C、一对相互作用力的大小相等；鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了，但石头对鸡蛋的力等于鸡蛋对石头的力，故C错误； D、踢出去的足球能在空中飞行，是由于足球具有惯性，仍要保持原来的运动状态，故D错误。 故选：。 力是改变物体运动状态的原因； 乘客和汽车原来都是运动的，汽车急刹车，乘客由于惯性保持原来的运动状态； 物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力，且一对相互作用力的大小相等； 物体由于惯性保持原来的运动状态。 力是改变物体运动状态的原因，力不是维持物体运动的原因，主要区分。 6.【答案】  【解析】【分析】 本题主要考查了惯性，物体保持运动状态不变的性质叫做惯性，原来静止的物体具有保持静止状态的性质；原来处于运动的物体，具有保持匀速直线运动状态的性质； 本题中水面发生了变化，这属于惯性现象，所以解答本题需要根据惯性知识去分析。 【解答】 由图可知：水面向右倾斜。水面发生倾斜的原因是由于水具有惯性。 列车突然向右启动，杯子会随列车一起向右运动，而杯子中的水由于惯性还将保持原来的静止状态，此时水面会向左倾斜； 列车突然向左启动，杯子会随列车一起向左运动，而杯子中的水由于惯性还将保持原来的静止状态，此时水面会向右倾斜； 列车向右运动时突然刹车，杯子会随列车突然停止，而杯子中的水由于惯性还将保持原来的运动状态向右运动，所以此时水面会向右倾斜； 列车向左运动时突然刹车，杯子会随列车突然停止，而杯子中的水由于惯性还将保持原来的运动状态向左运动，所以此时水面会向左倾斜。 故选D。 7.【答案】  【解析】【分析】 压缩的弹簧具有弹性势能，在转化为动能时，使物块获得一定的速度，离开弹簧后物块的运动状态取决于它的受力情况，物体若不受力，将做匀速直线运动。 本题解答时有两点要特别注意：一是在弹簧恢复形变时，物块是做加速运动；二是在离开弹簧后，物块将保持匀速直线运动。 【解答】 如图所示，当压缩弹簧时，弹簧具有弹性势能，在恢复形变时，弹性势能转化为动能，使物块获得一定的速度，且在物块离开弹簧时，速度达到最大；物块离开弹簧后，因水平面光滑，它在水平方向不受力，故物块将做匀速直线运动； 综上所述，静止释放物块，此后物块的运动是先加速后匀速，只有选项B符合题意。 故选B。 8.【答案】  【解析】解： 弓弦对箭施加的力使箭由静止变为运动，改变了箭的运动状态，故正确； 由于物体间力的作用是相互的，所以，弓弦对箭施加了力，同时箭对弓弦也施加了力，故正确； 射出去的箭离开弓以后能够继续向前运动，是箭由于惯性仍然保持原来的运动状态；惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，不是力，不能说由于惯性作用，故错误； 在空中飞行的箭若不受任何力作用，由牛顿第一定律可知，箭将做匀速直线运动，故错误。 综上分析可知，只有正确。 故选：。 力可以使物体发生形变，拉弓的力改变了弓的形状； 力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的； 惯性是物体本身的一种性质，惯性是物体保持原来运动状态不变的性质； 根据牛顿第一定律分析解答。 这是一道综合题，考查了力和运动的关系、力的作用效果、惯性和牛顿第一定律，是一道基础题。 9.【答案】  【解析】【分析】 本题考查了惯性及惯性现象，以及影响惯性大小的因素，此题有一定的难度。 由于金属球比车厢内同体积的空气质量大，惯性大，运动状态不易改变，相对车厢还是向右运动，因此向右偏。 氢气球比同体积空气质量小，惯性小，运动状态容易改变，相对车厢向左运动。 【解答】 开始时金属球、车厢及氢气球有向右的相同速度，突然刹车使车厢做匀减速运动时，由于金属球比车厢内同体积的空气质量大，惯性大，运动状态不易改变，所以金属球相对于车厢向右运动，故B球向右偏；同体积空气的质量比氢气球的质量大，惯性大，运动状态不容易改变，所以空气相对车厢向左运动，推动氢气球相对于车向左运动，因此向左偏； 综上可知，C正确，ABD错误。 故选C。 10.【答案】  【解析】【分析】 此题考查了物块相对传送带的运动情况，是一道难题。 物体具有保持原来运动状态不变的性质，称为惯性； 原来运动的物体，由于惯性，仍然运动；原来静止的物体，由于惯性，仍然静止。 【解答】 当物块滑到底的速度等于传送带速度，没有摩擦力作用，物块做匀速运动，离开传送带做平抛的初速度比传送带不动时的大，水平位移也大，所以落在点的右边； 当物块滑到底速度小于传送带的速度，有两种情况，一是物块始终做匀加速运动，二是物块先做加速运动，当物块速度等于传送带的速度时，物体做匀速运动。这两种情况落点都在点右边。 当物块滑上传送带的速度大于传送带的速度，有两种情况，一是物块一直减速，二是先减速后匀速。第一种落在点，第二种落在点的右边，故ABC错误，D正确。 故选D。 11.【答案】  【解析】解：、“冰墩墩”由静止变为运动，运动状态改变，故“冰墩墩”受到力的作用，故A正确。 B、王亚平推“冰墩墩”时，因为力的作用是相互的，“冰墩墩”对王亚平也有力的作用，故B错误。 C、“冰墩墩”的质量不变，在运动过程中惯性不变，故C错误。 D、“冰墩墩”被叶光富接住的过程中，速度变慢，运动状态发生改变，故D错误。 故选：。 力是物体运动状态改变的原因。 力的作用是相互的。 惯性大小只与物体的质量有关。 运动状态改变是指物体的速度或方向发生改变，或者速度方向一起发生改变。 本题是简单的力学综合题，属于基础题。 12.【答案】  【解析】解：铁球接触弹簧前，做自由落体运动，有一向下的速度，此时合力的方向是竖直向下的，所以铁球的速度越来越大； 铁球接触弹簧后，在整个压缩弹簧的过程中，仅受重力和弹簧弹力的作用。开始压缩时，弹簧的弹力小于物体的重力，合力向下，铁球向下做加速运动。但随着铁球向下运动，弹簧形变量增大，弹力随之增大，合力减小，速度增大； 在弹簧弹力增至与重力相等的瞬间，合力为零，此时的速度是最大的； 此后，弹簧弹力继续增大，弹力大于重力，所以合力的方向是竖直向上的，弹力增大，重力不变，根据可知，合力向上且逐渐增大，铁球做减速运动，速度逐渐减小为零，此时弹簧压缩量最大； 综上所述，B正确。 故选：。 地球附近的物体都受到地球的吸引--由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力与物体的质量成正比； 物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力，弹性形变越大，弹力越大； 物体受非平衡力作用时，其运动状态会发生变化，体现在速度大小及方向的变化；另外，结合题目分析物体的受力情况及力的变化也很关键。 明确物体的受力情况，及在不同受力情况下所处的运动状态是解答此题的关键；还要深刻理解力与运动状态之间的关系。 13.【答案】  【解析】解：、拍打掉衣服上的灰尘时，衣服受力运动，而灰尖由于惯性保持原来的静止状态，所以与衣服脱离，是利用了灰尘的惯性，故A错误； B、汽车刹车时，拉住扶手，可以防止惯性给人带来伤害，不能增大人的惯性，故B错误； C、当汽车被追尾时，车的速度突然增大，而人的头部由于惯性仍保持原来的运动状态，会向后倾，此时座椅上的头枕可保护人的颈部免受伤害，故C正确； D、惯性是一切物体所固有的一种属性，惯性大小只跟物体的质量大小有关，跟物体是否受力、是否运动、运动速度等都没有关系，故D错误。 故选：。 物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性，惯性大小只跟物体的质量大小有关，跟物体是否受力、是否运动、运动速度等都没有关系，质量越大，惯性越大。 本题考查了对惯性的理解以及利用惯性来解释生活中的现象，属基础题。 14.【答案】  【解析】解：、撞击时，锤柄停止，锤头由于惯性继续运动而套在锤柄上，属于利用惯性，符合题意。 B、汽车超载会增大惯性，当车刹车时由于惯性会继续运动，容易造成车祸，应该防止，不符合题意； C、汽车启动时乘客容易后仰，应该抓住扶手，防止惯性带来危害撞击头部，不符合题意； D、系安全带是防止突然减速或突然刹车时，人由于惯性向前倾倒，导致受伤，是防止惯性带来危害，故本选项不符合题意； 故选：。 判断某一现象是否利用了惯性，主要看物体是否在这一现象中由于保持原来运动状态不变的性质而被利用。 惯性的事例在生活中随处可见，很多司空见惯的现象，其实都是依据惯性来完成的。 15.【答案】  【解析】解：、掷出去的实心球，出手后，不再受到推力的作用，若不计空气阻力，只受重力作用，重力方向始终竖直向下，故上升过程中所受外力与下落过程中实心球所受外力的方向相同，都竖直向下，故A错误、B正确； C、据图可知，实心球上升到最高点时，球在水平方向上仍有速度，故C错误； D、实心球在出手后到落地前这段时间运动速度和方向时刻在变化，故运动状态是变化，故D错误。 故选：。 掷出去的实心球，出手后，不再受到推力的作用不计空气阻力，只受重力作用，重力方向始终竖直向下； 实心球上升到最高点时速度不为； 运动状态的改变包括运动速度和运动方向的改变。 掌握动能、重力势能的影响因素，重力势能和动能的变化要从质量、高度和速度来分析，动能的变化看质量和速度的变化，重力势能的变化分析质量和高度的变化。不考虑空气阻力，机械能的总量不变。 16.【答案】  【解析】【分析】 一切物体都有惯性；此题主要考查学生对惯性的理解和应用，会用惯性知识分析物体的运动状态。 先分析车突然停止前，两个小球和小车的运动状态，当小车突然停止时，根据一切物体都有保持原来运动状态的性质来分析两个小球的运动状态。 【解答】 车停止前，两个小球和小车一起作匀速直线运动，并且两个小球和小车具有共同的速度，当小车突然停止时，由于小球在光滑接触面上，因此两个小球由于惯性，还要保持原来大小不变的速度做匀速直线运动，因此两个小球间的距离不变，一定不会相碰，故B正确，ACD错误。 故选B。 17.【答案】  【解析】解：惯性大小只与物体的质量有关，与物体运动的速度无关．工作中的洒水车加速向前行驶时，速度不会影响它的惯性，但由于在不断洒水，所以质量减小，惯性减小． 故选A． 一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性．惯性大小只与物体的质量有关． 本题考查了对影响惯性大小因素的了解，要注意这里的速度和质量都发生了变化． 18.【答案】  【解析】解：拨动簧片，把小球与支座之间的金属片弹出时，小球由于惯性，仍要保持原来的静止状态，所以并没有随金属片飞出，最终小球由于受到重力作用落到支架上。 故选：。 物体保持原来的运动状态不变的性质叫做惯性；物体下落是由于受到重力的作用；据此分析。 本题考查了简单的惯性现象，会用相关知识进行解释即可顺利解答，难度不大。 19.【答案】  【解析】【分析】 本题考查了力和运动的关系，正确理解力是改变物体运动状态的原因是解题的关键。 磁铁只能够吸引铁、钴、镍； 地面附近的物体都要受到重力的作用。力可以改变物体的运动状态。 【解答】 A.虽然钢珠与磁铁没有接触，但钢珠受到了磁铁的吸引力，但是磁铁不能够吸引玻璃，故用玻璃球代替钢珠不能达到实验目的，故A错误； B.钢珠在运动过程中一定受到重力的作用，故B错误； C.当钢珠做曲线运动时，运动的  方向发生了改变，运动状态也就发生了改变，故C错误； D.钢珠受到吸引力，使得运动路径变成曲线，说明力能改变物体的运动状态，故D正确； 故选D。 20.【答案】  【解析】解： A、点是小球在自然状态下静止时的位置，此时弹力与重力是平衡力此时它们大小相等；将小球向下拉到点，释放小球，此时弹力大于重力，小球向上做加速运动，运动到点时小球由于惯性继续向上运动，故A错误； B、小球从运动到的过程中，弹力大于重力，所以向上做加速运动，速度不断增大，故B正确； C、小球到达点时，由于小球压缩弹簧，所以小球受到的弹力方向向下，且重力方向是向下的，则小球所受合力方向是向下的，所以小球不会保持静止状态，故C错误； D、弹簧的原长在点上方某个位置如下图所示，小球从运动到此位置的过程中，弹簧的伸长量会减小，弹力减小，弹力小于重力，合力方向向下，此时小球会向上做减速运动，速度不断减小，故D错误； 故选：。 根据点为自然静止时的状态可确定此时弹力与重力平衡，大小相等，然后根据其它时候弹力与重力的大小关系判断出小球的运动状态变化。 本题主要考查了力和运动的关系，关键能够确定出平衡状态，并能够正确分析弹力的变化，得出合力的情况。 21.【答案】前；后；液体  【解析】【分析】 惯性是物体本身具有的保持原来运动状态不变的一种性质，会利用惯性解释一些生活现象，本题中，知道液体的惯性更大是解答的关键。 解决此题要知道惯性是物体固有的属性，一切物体在任何情况下都有惯性；运输车内的液体质量较大，所以会有较大的惯性，即有保持原来的运动状态的性质，液体中的气泡因此会由于液体的运动而运动。 【解答】 当车开动时，液体由于惯性要保持原来的静止状态，故液体相对车向后运动，故会将气泡挤向前方； 刹车时，液体由于惯性要保持原来的运动状态，继续向前运动，所以会将气泡挤向后方； 在此过程中，虽然气泡和液体都有惯性，但液体的质量大，惯性大，所以气泡的运动会直接受到液体惯性的影响。 故答案为：前；后；液体。 22.【答案】静止  做匀速直线运动  【解析】解：竖直上升到最高点的排球，此时瞬间静止，若所有外力消失，排球将静止； 由炮弹的运动轨迹可知，炮弹运动到最高点时，还具有水平方向的速度，若此时所有外力突然消失，则炮弹将做匀速直线运动。 故答案为：静止；做匀速直线运动。 根据牛顿第一定律进行分析，即当物体受到的力突然消失，物体还会保持原来的运动状态。 本题考查了牛顿第一定律的应用，属于基础题。 23.【答案】相互    作用点  惯性  【解析】解：如图所示，人手持大气球站在转盘上，松开气嘴，让气球沿垂直转盘半径方向喷气，由于力的作用是相互的，空气给人一个反作用力，人与转盘开始一起反向转动； 人站在点进行上述实验，力臂大于人站在点进行上述实验的力臂，在、两点中，使用相同的力，在点更容易转动； 根据力的三要素，大小，方向、作用点可知，在、两点中，使用相同的力，是作用点不同影响了力的作用效果； 喷气结束后，转盘仍会转动一会儿，这是因为物体具有惯性。 故答案为：相互的；；作用点；惯性。 当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的； 影响力的作用效果的因素有大小，方向、作用点； 物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。 本题考查了影响力的作用效果的因素、力的相互性，是一道综合题。 24.【答案】惯性带来的危害  撞到前方物体  【解析】解：当汽车突然撞到前方物体时，由于阻力作用，车身停止运动，而乘客由于惯性还要保持原来的运动状态向前运动，容易给驾驶员和乘客造成伤害，而系上安全带后可以减小惯性带来的危害，膨胀式安全带充气后增大与人体的接触面积，在压力一定时，增大受力面积，可减小压强，从而可以有效的减小惯性带来的危害。 故答案为：惯性带来的危害；撞到前方物体。 一切物体都具有惯性，汽车刹车时，如果没有安全带的保护，乘客会因为自身惯性向前运动而发生事故。所以要让安全带起到保护人体的作用，防止惯性带来的伤害。 一切物体都具有惯性，有时我们要利用物体的惯性，有时我们要防止惯性带来的危害。 25.【答案】惯性  运动  重  【解析】解：小明踢球时，原来球是运动的，当球离开脚后，球由于惯性会继续飞行； 球在上升过程中，以地面为参照物，球与地面之间的位置发生了变化，所以球是运动的； 最终足球落回地面是因为它受到重力的作用。 故答案为：惯性；运动；重。 物体保持原来运动状态不变的性质称为惯性，一切物体都有惯性； 若物体的位置相对于所选择的参照物发生了变化，我们就说物体是运动的，若是位置没有变化就说物体是静止的； 地球附近的物体都受重力作用。 此题考查惯性、参照物和运动与力的关系，深入理解基本规律，是正确解答的关键。 26.【答案】初速度  远  不需要  甲  牛顿第一定律的内容是一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，而笛卡尔的观点中，只涉及到了物体做匀速直线运动的情况，没有提及静止物体的运动规律，所以这是他的观点的不足之处    【解析】解：、为了使小车滑到水平面时的初速度相同，实验时应让小车从同一斜面的同一高度由静止自由滑下，这种研究问题的方法是控制变量法；小车受到的阻力越小，小车滑行的距离越远；  、如果运动的物体没有阻力的影响，它将在水平面上一直运动下去。说明物体运动不需要力来维持。图是伽利略的实验示意图，图是伽利略的推理示意图； 、牛顿第一定律的内容是一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，而笛卡尔的观点中，只涉及到了物体做匀速直线运动的情况，没有提及静止物体的运动规律，所以这是他的观点的不足之处； 、牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律，该定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括得出的，即科学推理也是科学研究的方法之一。 故答案为：初速度；远；不需要；甲；牛顿第一定律的内容是一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，而笛卡尔的观点中，只涉及到了物体做匀速直线运动的情况，没有提及静止物体的运动规律，所以这是他的观点的不足之处；。 根据控制变量法，要控制小车滑到水平 时的初速度相同，实验时应让小车从同一斜面的同一高度由静止自由滑下；在越光滑的表面上小车受到的阻力越小，运动得越远； 牛顿第一定律的形成过程实质是研究阻力对物体运动的影响，采用了逐渐逼近的方法，即先实验再推理，根据这一特点判断伽利略的实验和推理示意图； 根据对牛顿第一定律内容的了解，知道这里研究了静止和匀速直线运动两种情况，可做出分析； 牛顿第一定律的形成是先实验再推理，上述实验及科学家研究成果给予我们的启示是：科学推理是科学研究的方法之一。 本题是探究阻力对物体运动的影响实验，通过实验和科学家的研究历程得出牛顿第一定律的内容，要掌握实验的现象及结论，解此类问题一定要注意思考实验的意义，并能根据所学的其它物理知识分析解决本实验中相关的实验问题。 27.【答案】        不科学，因为无法控制每次运动的初速度相同     相同     长     匀速直线运动       【解析】小车静止时受重力、支持力作用，故其受力图为： 在探究“阻力对物体运动状态的影响”时，要控制小车每次运动的初速度相同；从实验操作过程分析，用手向右推动小车，所用的力可能不同，这样无法控制小车每次运动的初速度相同，这会影响其最终滑行的距离，不符合控制变量法的要求，所以这种做法是不科学的。 由图乙的图像知，物体从斜面的同一位置静止下滑，运动过程相同，到达斜面底端的速度相同。 小车在塑料板表面所受的阻力最小，在毛巾表面所受的阻力最大。由图丙可知，小车所受阻力越小，运动的时间越长，小车速度减小到所需的时间就越长。 若水平面上没有阻力作用，相当于小车不受力，将保持斜面底端的速度做匀速直线运动。 小车从斜面某一高度静止下滑，先做加速运动，到达斜面底端速度最大，随后进入无摩擦的水平面做匀速直线运动，故其速度时间图像为： 28.【答案】不同     砂砾水平运动的距离     不容易     大     质量          远  【解析】【详解】自身器材：实验中用砂砾模拟谷粒和空壳，而谷粒和空壳的质量不同，所以选用的砂砾质量也应不同。 进行实验：实验中对着不同质量的往下漏的砂砾吹速度相同的风，则砂砾在水平方向上受到风力的作用是相同的，那么质量大的砂砾被吹着横向移动的距离小，质量小的砂砾横向移动的距离大，所以可通过比较砂砾在水平方向运动的距离来确定结论。 分析论证：由表格数据知，在相同风速作用下，质量越大的砂砾，水平方向运动的距离越近，说明质量越大的物体运动状态不容易发生改变，即惯性越大。 由以上分析可得：惯性的大小与物体的质量有关。 拓展应用：由老式风扇车的图示知，离出风口近，离出风口远，而在相同风力作用下，质量越大，水平方向移动的距离越近，而谷粒越饱满，质量就越大，所以口可收集到饱满的谷粒。 在无风的情况下，用铁锹把混合谷物向上抛洒，谷物离开铁锹后，由于惯性还要继续向前运动，而质量越大，惯性越大，运动状态越不易改变，所以饱满的谷粒将会落在离工人更远的地方。 29.【答案】加速  使小车和受到的拉力大小相同    粗糙程度  相同  相同  无关  【解析】解： 由表中数据可知，小车在第、第、第内的速度逐渐增大，说明小车做加速直线运动； 用同一个重物块通过定滑轮拉动小车和，是为了使得小车和受到的拉力相同； 分析表中数据可知，在大小相同的拉力作用下，小车的质量小于的质量，在相同时间内小车速度变化大，小车的运动状态容易改变，小车的惯性小，说明物体的惯性与质量大小有关，物体的质量越大、惯性越大； 同样的小球、质量相同，从斜面的不同高度滚下，到达水平面时的速度不同；保持水平面木板的粗糙程度相同，受到的阻力相同，由表中数据可知小球单位时间内速度大小的变化量相同，即运动状态改变的难易程度相同； 由可知：同一物体质量相同，受相同的外力，速度不同时，其运动状态改变的难易程度相同，说明物体的惯性与运动速度无关。 故答案为：加速；使小车和受到的拉力大小相同；；粗糙程度；相同；相同；无关。 由表中数据可知小车的运动状态；用同一个重物块通过定滑轮拉动小车和，是为了使得拉力相同； 分析表中数据可知，在大小相同的拉力作用下，物体速度变化情况，得出物体的惯性是否与质量大小有关； 同样的小球、质量相同，从斜面的不同高度滚下，到达水平面时的速度不同；保持水平面木板的粗糙程度相同，分析表中数据可知小球单位时间速度大小的变化量是否相同； 惯性是物体保持运动状态不变的性质，根据题意和表中数据分析惯性大小与物体的运动速度是否有关。 本题考查了惯性大小的影响因素，关键是认真读题、理解惯性大小与质量有关而与运动速度无关。 30.【答案】    速度  木块所受的阻力  慢  匀速直线运动    【解析】解：两次实验中小车在水平面上受到压力和支持力作用在两个物体上，是一对相互作用力，故A错误； B.由于小车具有惯性，要保持原来的运动状态，到达水平面后能继续向前运动，故B正确； C.使小车从同一高度滑下，采用了控制变量法；最后推知表面绝对光滑小车将做匀速直线运动，采用了理想实验法，所以实验中主要运用到控制变量法和理想实验法，故C正确； D.实验结论不能通过实验直接验证，因为牛顿第一定律是一种理想状态，是在科学推理的基础上得出的，故D错误。 故选：； 小车在铺有棉布的平面上从右端掉下去，说明小车到达水平面的速度太快，或者水平面太短；故ABD都有可能，不可能； 实验中，三次都木块压缩弹簧到点，是为了使小车运动到点时速度相同； 让木块分别在棉布、木板和薄玻璃板上运动的目的是改变木块所受的阻力，从而研究阻力对物体运动的影响； 由实验现象可知，木块受到的阻力越小，速度减小得越慢。进一步推理可知：如果运动的物体不受力，它将做匀速直线运动； 当秋千运动到最高点时，人和秋千在这一瞬间是静止的，所以当此时外力全部消失时，人和秋千都会保持静止的状态不再改变。故只有选项D符合题意。 故答案为：；；速度；木块所受的阻力；慢；匀速直线运动；。 、根据平衡力的条件分析解答； B、由于小车具有惯性，要保持原来的运动状态； C、使小车从同一高度滑下，采用了控制变量法；最后推知表面绝对光滑小车将做匀速直线运动，采用了理想实验法； D、一切物体在不受外力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，牛顿第一定律是在科学推理的基础上得出的； 小车在平面上运动到了桌面以外，说明速度太快或者水平面太短，据此分析不可能的做法； 从控制变量的角度分析三次压缩到同一点的原因； 在实验中要通过改变接触面来改变其对物体的阻力； 根据实验现象，判断小车的运动情况，并在此基础上进行科学推理，得出不受力时的运动状态； 首先要明确，当秋千在最高点时的运动状态，再根据前面实验中的研究结论，当物体不受外力时，将保持外力消失一瞬间时的状态。 此题是探究阻力对物体运动的影响实验，考查了控制变量法在实验中的应用及实验结论得出方法，要注意推理法的应用及力与运动的关系。 第6页，共10页 学科网（北京）股份有限公司 $$