2025年寒假作业10天练（第八天）（统编版）-2025年高一语文寒假作业十天练（全国通用）

【高一语文寒假作业】【“四案”课堂】25年寒假作业10天练（统编版） 第八天 作文+语用2 【基础巩固】 1.阅读下面的材料，根据要求写作。 如果你多次在网上浏览某类材料，大数据就会不断精准推送同类内容，贴心、便捷。 人们通常喜欢跟与自己认知相似的人交往，相似带来熟悉，带来安全感，所谓“志同道合”“趣味相投”，舒服、自在。 但也有人认为，长此以往，很容易形成认知的闭合圈。 以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【解析】此题考查材料作文的写作能力。对于材料作文，考生写作时应全面理解材料，真正吃透材料，总结出材料的主旨，紧扣材料，从材料的主旨出发，选好角度，确立一个具有相当新意、深意的观点，才能胜出。该命题聚焦“认知闭合”问题，呼应当下热点话题，引导考生审视时代问题和自身的成长，既立足于考生学习与生活实际，又引导考生去审视自身与他人以及时代的关系，思维含量十足。 命题材料有三段话，考生在审题时需要进行审慎分析，第一段文字说的是网络大数据精准推送让人感觉贴心和便捷，第二段说的是人们喜欢与认知相似的人交往，这会让人舒服和自在。两段材料放在一起，从生活现象与人际交往两个角度揭示当今时代生活便捷、令人自在的一面。但第三段引出他人观点以及“认知闭合”这一核心概念，与前两段形成反差，启发考生透过现象深入本质去审视和反思当今时代的另一面，这给命题增加了思辨色彩，也给考生留足了思辨的空间。 考生需要描述这个时代给人们带来的便捷，以及所谓的“志同道合”“趣味相投”带给人的舒适感、确定性和安全感，这就是心理学家所说的“认知闭合需求”。认知闭合需求作为人的需求之一，无可厚非，但也应引起我们更多层面的思考。 一是“信息茧房”。这个著名概念来自哈佛大学桑斯坦教授，他认为，在信息传播中，如果一个人只关注自己选择的领域，或只关注使自己愉悦舒服的东西，久而久之，便会像蚕一样，将自己封闭在自我编织的茧房之中。如今，随着大数据兴起，算法越来越高级，可以帮你轻易过滤掉不熟悉、不认同、不喜欢的内容。你看到的永远都是别人想让你看到的，你学到的永远都是你认同的观点，你听到的永远都是你想听的声音。这会导致一个可怕的后果：“你从此，丧失了全面看待事物的能力。也离世界的真相，越来越遥远。” 二是“相似定律”。相似定律是心理学中的一项重要原则，它指出人们倾向于对那些在某些方面与自己相似的人产生亲近感。这一定律在社交心理学中得到广泛研究和验证，并对人际关系的形成和维持起到重要作用。但这种交往也容易让人不自觉地陷入认知闭合圈，可能导致认知偏颇。 三是“认知闭合”。人们在当时未知、不确定的环境下，面对模糊不清的问题时，迫切需要一个明确的答案，以摆脱迷茫、不知所措的状态。这种认知闭合需求一方面能带给我们确定感和安全感，但我们往往也会因为认知闭合，形成简单化、易得性和封闭性的偷懒心理，拒绝接受新信息、抗拒改变。正如经济学家克劳斯·施瓦布等著的《后疫情时代：大重构》一书所说，“认知闭合往往伴随着非黑即白的思维方式，人们倾向于选择简单的解决方案，这很容易滋生阴谋论，也为谣言、假新闻、不实消息和其他有害思想的传播提供了便利。”其后果，从个体言之，会禁锢人的认知，导致认知偏颇；从社会、国家和时代言之，则会阻碍社会进步，文明发展。 考生能否结合材料，紧紧围绕“认知闭合”这一核心概念，对认知闭合需求的两面性进行辩证分析，进而指出我们如何避免认知闭合的弊端，是作文能否得高分的关键。 阅读下面的文字，完成各题。 是的，仿佛一夜间，冬天就（  A  ）地来了。寒流席卷了全国，一向温暖的南方也完全不能幸免。 随着冬天一起来的，还有每天都见不到几面的太阳公公，只能用一身正气抵挡的寒冷，能把人吹到秃头的大风和令人莫名忧郁的阴天。 冬天仿佛自带着催眠魔咒，让人们躲在被窝，提不起精神，情绪低落，容易烦躁，脑子也昏沉沉的，仿佛得了“感冒”；但同时心理上紧张、易怒、焦虑、抑郁……负面情绪却慢慢出现，这就是冬季抑郁的症状，俗称“冬季心理流感”。 ①  ？一方面是因为气候变化。冬天气温较低，我们的户外活动量大大减少。日照少、光线不足，下丘脑的松果体分泌的褪黑素失调，导致生物节律紊乱和内分泌失调，从而造成困倦、身体疲劳、食欲减退、睡眠障碍、情绪低落等症状出现。②  。在学习工作的紧张节奏中（  B  ），容易产生各式各样的负面情绪。 如何缓解“冬季心理流感”症状呢？每天用15分钟晒太阳，晒太阳能有效缓解冬季抑郁情绪。其次，有氧运动能调整植物神经功能，缓解紧张、易怒、焦虑等状态，适当提高运动频率还能增强大脑啡肽的浓度，让人保持饱满的精神状态。另外，冬季要注意加强营养，改善饮食结构，适当补充维生素D，少吃点甜食。再次，尽可能获取身边人的支持。获取社会支持是摆脱负面情绪、调整心理亚健康状态的强有力抓手。 最后，③  。CBT是一种常见的心理干预方法，即认知行为疗法。它主要是通过改变元认知来帮助人们调节情绪。它其实很简单，就像是写一篇分上下篇的日记。先写写自己的情绪状态如何，现在在想什么。然后试着去解释，为什么我会产生这样的情绪和想法。最重要的是，在写下日记之后，暂停一段时间，然后再回头去看之前写下的东西。此时，要将自己假想成一个陌生人，你对这些文字有什么看法呢？把这些看法写下来。最后简单比较一下，做一个小的总结。研究发现，这样的自我干预对于轻微的情绪问题有着很好的效果。而每当我们感到自己想法、情绪难以控制时，在沉浸于情绪中之前，我们可以拿出手机或者纸笔，把此时此刻的想法诚实地记录下来。等待一段时间后再去回看，看看会不会产生新的想法。有没有可能去转变自己的情绪。这样坚持下来可以一步步地提升对自己情绪的控制力。 2.请在文中括号内填入恰当的成语。 3.文中画波浪线的句子是如何表现出画面感的？请简要分析。 【答案】2.A.猝不及防/铺天盖地B.左支右绌/顾此失彼 3.①巧用拟人修辞，“随着冬天一起来的，还有每天都见不到几面的太阳公公”赋予描写对象“阴冷天气”以人的特征；②使用了夸张修辞，“能把人吹到秃头的大风”生动展现了风势之大。 【能力提升】 4. 阅读下面的材料，根据要求写作。 “人”和“亭”靠在一起，便成了“停”字。中国古代的驿道，每隔一段距离，便有一个亭子。这些亭子是做什么用的呢？古人在驿道旁建造亭子，是为了让人们暂时停下疲累的脚步，在“停”中补充体力、蓄积精神，好让后面的路走得更轻松、更快捷。“停”，是为了更好地走；暂时的停下，是为了更好地前行。 以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800字。 【解析】本题考查学生的写作能力。 审题：这是一道引语式材料作文题。本则材料解释了何为“停”以及“停”的意义。古人建亭，供人休憩，以便更好地前行。然后由古人建亭引出关于“停”的思考。短暂的“停”对于我们的学习、生活都是不可或缺的，身处于快节奏的时代，有时候“停”下来，可以让我们思考如何继续前行，反思走过的路，总结经验教训，更好地走向未来之路。因此，我们可围绕“停”的内涵和意义，结合时代、自身学习和生活，展开思考和立意。 现代社会生活节奏非常快，每个人都感觉时间不够用，因此很多时候，我们都在追赶，而恰恰是追赶的过程中，我们忽略了身边的风景。如果偶尔给自己放半天假，停下快节奏的工作或生活，我们会发现，原来生活可以这样美好。当我们的工作或学习遇到了“瓶颈”，不妨停下来，思考问题究竟出在哪里，也许我们会豁然开朗。其实，有很多科学研究，往往是在停下来的时候，能够静下心来思考，然后找到问题的突破口。 写作的时候，可以先表明观点：停下来，是为了更好地前行。主体采用层进式的结构：先分析什么是停下来，再分析为什么要停下，最后分析如何停下来等。可以结合现代社会及自身情况分析。最后，再照应开篇。 参考立意： 1.“停”是慢慢沉淀的过程。 2.“停”是积蓄力量，更好前行。 3.适度的“停”，是蓄势待发。 【例文】停是为了更快速地前行       古代的驿道，每隔一段距离，便有一个亭子。建亭子是为了让人们暂时停下疲惫的脚步，在“停”中补充体力，蓄积精神，好让后面的路走得更轻松，更快捷。所以他们才以“人”倚于“亭”边，造出“停”字。“停”是为了更好地前行，这就是“停”字赋予后人的人生哲理。在忙过以后给予补给，就是停留。而停留了以后，就要抖擞着精神，迈开脚步，踏上正途，这才是停留的重要意义！      很多人都认为面对困难勇往直前，永不放弃才能有可能在最短的时间内收获成功，然而，我想说，在合适的位置停却也是前行的一种方式，而且很有可能是前行的一种加速的方式。      适时的停是对当前情形的具体审视，往往是“识时务”的一种表现。我们先从一个通俗易懂的例子来看看：总所周知，鸡蛋是脆弱的，石头是异常坚硬的，拿鸡蛋碰石头，无疑是自找死亡，自取苦吃。在前行的路上，我们就好像鸡蛋一般，而艰难困苦便是阻碍我们前行的石头，要想前行去采集成功的果实，无可避免的便是要击垮这如石头般的苦难。       如果我们贯彻勇往直前，永不停歇的做法，那么，我们无可避免的是失败。但是，如果我们这个时候停下来，采取措施使自己变得更加强大才继续前行，结果往往会比一味地横冲直撞好得多。成熟的鸡蛋坚挺程度更加，获胜机率更大。       我们的停不是源于对困难的畏惧或胆怯，而是想用一种冷静的眼光去审视当时的具体形势，以便采取更加好的方式去前进，更加轻易的去收获鲜花与掌声。停却的时间我们可以去学习，去进修，采取各种有利的东西来武装我们自己，成为一个更加坚强、更加有战斗力，更加优秀的人。当我们足够优秀时，只需要一瞬间，我们便能轻易的将挡在我们前方的障碍清空，毫不费力，最终轻易地采摘到成功的芬芳果实。       停与成功并不违背，永不停歇、勇往直前对收获成功可能并没有什么很好的促进作用。那么，当你前行遇到障碍时，勇往直前终遇到挫折时，这时的你，不妨停下混乱的步伐，审清形势，才再次前行吧！否则，多次的尝试只是徒然，只是一味地原地踏步罢了。       停是为了更快速地前行，少年呀！前行时别忘了！ 阅读下面的文字，完成各题。 在秋冬干旱的季节，湖面缩成一痕细瘦的蓝。船横七竖八地躺在干涸的湖岸边，船桅折断，船帮被风吹得龟裂，油漆斑驳脱落。船底下长出稀疏的野草，因为有船压着，或者有一些湿润的气息，而风没有将那抹绿色带走。湖泊边是一围矮山丘陵，再往远处就是连绵的群山，湖泊夹在山间，在低洼处汇集了山间的溪水。四五条溪各自沿着山的缝隙游走而去，像血脉或者根系一样扎向群山。夕阳西下或者朝旭初现时，站在高处看远处的山，那些仿佛皮肤褶皱般的细节让我相信，湖泊是长在大地胸膛里的一颗躁动的心脏。随着连绵起伏的群山看到湖泊之上的世界，竟然和湖泊倒影里的天空错乱重叠，而太阳，就像启动这个伟岸身躯的马达一般。梭罗在瓦尔登湖畔生活了数年，详细记录下每一天的湖岸生活。美，是由心生出的感觉，心则随着身，体验那种美和宁静。 美是无形的，而风景是有形的，具体到每一片树叶、每一棵树、每一块石头。 5.下列句子中皆使用了“或者”一词，请简要分析二者含义的不同。 ①船底下长出稀疏的野草，因为有船压着，或者有一些湿润的气息，而风没有将那抹绿色带走。 ②我把轮椅开进去，把椅背放倒，坐着或是躺着，看书或者想事，撅一权树枝左右拍打。——史铁生《我与地坛（节选）》 6.请从修辞角度简要分析文中画横线句子的表达效果。 【答案】5.“或者”有两个含义：或许、也许；用在叙述句中，表示选择关系。 ①或许、也许，表示推测，是船压着的草可能会出现的一种状态。 ②用在叙述句中，表示选择关系，“坐着或是躺着，看书或者想事”相当于“有时候坐着，有时候躺着，有时候看书，有时候想事”，表现了史铁生在地坛里无所事事的生活状态。 6.运用对比手法，强调突出了风景的无形的美与宁静；运用排比手法，把风景的美具象化，形象细腻。、 【解析】5.本题考查学生对相关词语含义的理解能力。①句中“或者有”就是“可能有”的意思，是“因为有船压着”而做出的推测，含义是“或者”的第一个义项。 ②句子“坐着或是躺着，看书或者想事”，并非一种长期的动作，相对于“时而”“有时候”，含义是“或者”的第二个义项。同时结合史铁生的人生经历，我们可以分析出此时他瘫痪后的百无聊赖的状况。 6.本题考查学生对语段中相关语句修辞手法及其表达效果的分析能力。作答时，先注意题干中的“修辞角度”，“美是无形的，而风景是有形的”中的有和无形成对比，对比的效果是使事物的形象更加立体，增强文章的艺术表达效果和感染力，突出好恶。“具体到每一片树叶、每一棵树、每一块石头”，连用三个“每一”，构成排比，排比的效果是可将景物描写得细致入微，能深层次清楚、描写细腻、形象生动之效。这里，运用对比和排比，突出强调了风景的具象化，细腻、形象生动。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 【高一语文寒假作业】【“四案”课堂】25年寒假作业10天练（统编版） 第八天 作文+语用2 【基础巩固】 1.阅读下面的材料，根据要求写作。 如果你多次在网上浏览某类材料，大数据就会不断精准推送同类内容，贴心、便捷。 人们通常喜欢跟与自己认知相似的人交往，相似带来熟悉，带来安全感，所谓“志同道合”“趣味相投”，舒服、自在。 但也有人认为，长此以往，很容易形成认知的闭合圈。 以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 阅读下面的文字，完成各题。 是的，仿佛一夜间，冬天就（  A  ）地来了。寒流席卷了全国，一向温暖的南方也完全不能幸免。 随着冬天一起来的，还有每天都见不到几面的太阳公公，只能用一身正气抵挡的寒冷，能把人吹到秃头的大风和令人莫名忧郁的阴天。 冬天仿佛自带着催眠魔咒，让人们躲在被窝，提不起精神，情绪低落，容易烦躁，脑子也昏沉沉的，仿佛得了“感冒”；但同时心理上紧张、易怒、焦虑、抑郁……负面情绪却慢慢出现，这就是冬季抑郁的症状，俗称“冬季心理流感”。 ①  ？一方面是因为气候变化。冬天气温较低，我们的户外活动量大大减少。日照少、光线不足，下丘脑的松果体分泌的褪黑素失调，导致生物节律紊乱和内分泌失调，从而造成困倦、身体疲劳、食欲减退、睡眠障碍、情绪低落等症状出现。②  。在学习工作的紧张节奏中（  B  ），容易产生各式各样的负面情绪。 如何缓解“冬季心理流感”症状呢？每天用15分钟晒太阳，晒太阳能有效缓解冬季抑郁情绪。其次，有氧运动能调整植物神经功能，缓解紧张、易怒、焦虑等状态，适当提高运动频率还能增强大脑啡肽的浓度，让人保持饱满的精神状态。另外，冬季要注意加强营养，改善饮食结构，适当补充维生素D，少吃点甜食。再次，尽可能获取身边人的支持。获取社会支持是摆脱负面情绪、调整心理亚健康状态的强有力抓手。 最后，③  。CBT是一种常见的心理干预方法，即认知行为疗法。它主要是通过改变元认知来帮助人们调节情绪。它其实很简单，就像是写一篇分上下篇的日记。先写写自己的情绪状态如何，现在在想什么。然后试着去解释，为什么我会产生这样的情绪和想法。最重要的是，在写下日记之后，暂停一段时间，然后再回头去看之前写下的东西。此时，要将自己假想成一个陌生人，你对这些文字有什么看法呢？把这些看法写下来。最后简单比较一下，做一个小的总结。研究发现，这样的自我干预对于轻微的情绪问题有着很好的效果。而每当我们感到自己想法、情绪难以控制时，在沉浸于情绪中之前，我们可以拿出手机或者纸笔，把此时此刻的想法诚实地记录下来。等待一段时间后再去回看，看看会不会产生新的想法。有没有可能去转变自己的情绪。这样坚持下来可以一步步地提升对自己情绪的控制力。 2.请在文中括号内填入恰当的成语。 3.文中画波浪线的句子是如何表现出画面感的？请简要分析。 【能力提升】 4. 阅读下面的材料，根据要求写作。 “人”和“亭”靠在一起，便成了“停”字。中国古代的驿道，每隔一段距离，便有一个亭子。这些亭子是做什么用的呢？古人在驿道旁建造亭子，是为了让人们暂时停下疲累的脚步，在“停”中补充体力、蓄积精神，好让后面的路走得更轻松、更快捷。“停”，是为了更好地走；暂时的停下，是为了更好地前行。 以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800字。 阅读下面的文字，完成各题。 在秋冬干旱的季节，湖面缩成一痕细瘦的蓝。船横七竖八地躺在干涸的湖岸边，船桅折断，船帮被风吹得龟裂，油漆斑驳脱落。船底下长出稀疏的野草，因为有船压着，或者有一些湿润的气息，而风没有将那抹绿色带走。湖泊边是一围矮山丘陵，再往远处就是连绵的群山，湖泊夹在山间，在低洼处汇集了山间的溪水。四五条溪各自沿着山的缝隙游走而去，像血脉或者根系一样扎向群山。夕阳西下或者朝旭初现时，站在高处看远处的山，那些仿佛皮肤褶皱般的细节让我相信，湖泊是长在大地胸膛里的一颗躁动的心脏。随着连绵起伏的群山看到湖泊之上的世界，竟然和湖泊倒影里的天空错乱重叠，而太阳，就像启动这个伟岸身躯的马达一般。梭罗在瓦尔登湖畔生活了数年，详细记录下每一天的湖岸生活。美，是由心生出的感觉，心则随着身，体验那种美和宁静。 美是无形的，而风景是有形的，具体到每一片树叶、每一棵树、每一块石头。 5.下列句子中皆使用了“或者”一词，请简要分析二者含义的不同。 ①船底下长出稀疏的野草，因为有船压着，或者有一些湿润的气息，而风没有将那抹绿色带走。 ②我把轮椅开进去，把椅背放倒，坐着或是躺着，看书或者想事，撅一权树枝左右拍打。——史铁生《我与地坛（节选）》 6.请从修辞角度简要分析文中画横线句子的表达效果。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$