四川省绵阳市平武县2024-2025学年九年级上学期1月期末历史试题

参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B C B D A A B C C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C D C C A C C B D A 21.（1）材料一《权利法案）；材料二：1787年美国宪法。 （2）发展资本主义（或政治的民主化法治化）。 （3）答案一：工业革命推动资本主义经济的发展，工人阶级与资产阶级矛盾激化，工人运动发展《共产党宣言》一 成为国际工人运动的指导思想推动了国际工人运动的发展。答案二：农奴制阻碍了俄国资本主义经济的发展一废除农 奴制的法令一使俄国走上了资本主义道路，促进了俄国资本主义的发展。答案三：南北战争初期，北方不断失利一颁布《解放黑人奴隶宣言》《宅地法》一激发了黑人和农民参战的积极性，北方迅速扭转战局，推动了美国资本主义的发展和民主制度的健全。 22. （1）表现：政治权利上的不平等；机会不平等。解决方式：通过暴力革命；制定了《人权宣言》《1791年宪法》。 （2）变化：由政治上的不平等变为经济上的不平等）财富占有不平等；机会不平等发展为结果不平等。 原因：资本主义制度确立后资产阶级掌握统治权；工业革命的发展等。 （3）看法：社会不平等将计划社会各种矛盾，引发社会动荡或革命；社会财富由社会成员共同创造，也应当由社会成员共同享有，应遏制财富过度集中；应总结历史上治理不平等方法与措施，吸取教训等。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年度绵阳市平武县期末教学质量监测试卷 九年级历史 一、单选题：本大题共20小题，共60分 1．古代埃及人按尼罗河水的涨落和农作物生长的规律，把一年分为三季（泛滥季、耕种季、收获季），每季分为4个月，一年共12个月。材料表明古代埃及历法（　　） A．有利于强化法老权力 B．适应了农业发展需要 C．丰富了古埃及人生活 D．推动新生产方式产生 2．古巴比伦国王汉谟拉比自诩为“月神的后裔”，还说：“安努（即天神）为人类福祉计，命令我，荣耀而畏神的君主，汉谟拉比，发扬正义于世，灭除不法邪恶之人。”汉谟拉比旨在（　　） A．强化男性权威 B．宣扬君权神授 C．维护等级差别 D．寻求神的庇护 3．古代印度，婆罗门掌管祭祀，刹帝利掌管军事和行政权力，吠舍从事农业、畜牧业和商业，首陀罗为前三个等级服务，低等级的人不能从事高等级的人的职业。这说明古代印度（　　） A．宗教信仰派别众多 B．社会分工精细明确 C．社会等级贵贱分明 D．社会等级世代相袭 4．30岁的商人希米奥在“公民大会”本参与了重要事务的表决，会议结束后领取了一份国家发放的津贴。这一情景最有可能出现在（　　） A．屋大维执政时期 B．伯里克利主政时期 C．罗马共和国时期 D．古希腊的荷马时代 5．公元前45年，凯撒被罗马元老院宣布为终身独裁官，兼有大元帅、大祭司长等头衔，以及“祖国之父”的称号。凯撒的历史事迹有（　　） A．创立共和国 B．建立罗马帝国 C．颁布成文法 D．命人编制“儒略历” 6．“现在人们对希腊这一黑暗时代（指古代希腊遭受蛮族入侵）的了解要比印度遭受蛮族入侵时期的了解详尽得多，这主要应归功于希腊人自己留下的宝贵遗产”。材料中的“宝贵遗产”主要是指（　　） A．《荷马史诗》 B．《十二铜表法》 C．《汉谟拉比法典》 D．《哈姆雷特》 7．800年，教皇在罗马为他举行了加冕礼，称之为“罗马人的皇帝”。这个人是（　　） A．查理大帝 B．凯撒大帝 C．亚历山大大帝 D．查士丁尼一世 8．中世纪西欧庄园法庭曾留下这样的记录：佃户被控告对领主运草的任务没有完成，而他们坚持没有违反义务规定，于是向法庭申诉，法庭依据习惯法确认：佃农有义务在草地里或领主院中将牧草垛起，但没有义务将牧草装上马车，最终领主败诉。上述材料主要说明（　　） A．庄园法庭是实现庄园公平正义的机构 B．庄园法庭有时候可以维护佃户的权益 C．庄园法庭是维护领主经济利益的工具 D．西欧庄园是独立自主的政治经济单位 9．12世纪，腓特烈一世颁布的《完全居住法》规定：学者们免受地方法的司法审判，在特殊的案性中，任何被传唤出庭的学生都可选择由自己的教师审理或由主教审理。这说明中世纪的欧洲大学拥有（　　） A．免赋税特权 B．教育自主权 C．司法特权 D．私人办学权 10．法国的《民法典》继承了《查士丁尼法学总论》人法、物法、诉法的三编体例，德国的《民法典》则以《法学汇纂》为蓝本，形成了总则、债法、物法等五编体例。这表明《罗马民法大全》（　　） A．是罗马成文法的开端 B．是完整的罗马法学系统 C．为欧洲民法提供借鉴 D．巩固了罗马帝国的统治 11．“倭国”自知落后，深慕中华文明，引颈向望，欲移为己用。于是，便不惜万般艰辛，选渡重洋，学习中国文明。使日本渐为文明先进之国。材料评述的是（　　） A．“明治维新” B．幕府统治 C．“大化改新” D．“王政复古” 12．美国东方学家希提在《阿拉伯通史》中写道：“从来没有一位新宗教的传播者，作为他那个时代和民族的宗教领袖，像穆罕默德那样完美。”这里的“新宗教”指（　　） A．佛教 B．基督教 C．道教 D．伊斯兰教 13．历史事件的发生总有其原因。下列原因与历史结论对应关系正确的是（　　） A．波斯人入侵印度——古代印度建立严格的社会等级制度 B．凯撒命人编制“儒略历”——罗马共和国演变为帝国 C．农村的社会结构发生变化——农业生产组织逐渐资本主义化 D．查士丁尼组建委员会汇编《罗马民法大全》——奠定了欧洲民法基础 14．威尼斯人在1300年左右发明了凸面玻璃镜。一个世纪之后，镜子迅速传遍整个欧洲，人们通过镜子能够看清自己，认识到自己的独特性。这一现象折射出当时（　　） A．古典文化复兴 B．自由城市出现 C．人文主义流行 D．市民阶层壮大 15．时空观念是历史学科的核心素养之一。如图中航线说法错误的是（　　） A．①绕过了非洲南端好望角 B．②开辟通向亚洲的新航线 C．③发现了新大陆——美洲 D．④证明了地圆学说的正确 16．关于所反映事件说法正确的是（　　） A．荷兰由此成为“海上马车夫” B．证明了地圆说的正确性 C．反映了资本原始积累的残酷性 D．推动了马克思主义诞生 17．“英国议会愿意保留并接受君主制的形式，把国家主权的象征赋予国王。他的实际权力受到议会法律的限制，议会主权才是国家的最高权力。”以上材料说明《权利法案》（　　） A．符合英国社会各界的共同目标 B．整体维护了国王的统治利益 C．是英国各政治势力妥协的产物 D．促进了英国资本主义的发展 18．历史学家钱乘旦认为，“美国对来自母国的观念、制度和方式加以创造性地转化，逐渐建成了一个与母国不完全相同的社会”。下列选项中最能体现这一观点的是美国（　　） A．创立了君主立宪制度 B．建立了联邦制共和国 C．传播了自由民主思想 D．选择了资本主义道路 19．恩格斯曾经这样评价：“拿破仑军队的刺刀之所以这样有力。是因为刀尖上有思想。”拿破仑自己也说过：“我真正的光荣并非打了四十次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆，但是有一样东西是不会被人忘却的——那就是我的……”省略号处应为（　　） A．《权利法案》 B．《独立宣言》 C．《人权宣言》 D．《民法典》 20．如表反映了英国农业人口的变化，导致这一变化的主要原因是（　　） 年份 1840年 1870年 1900年 农业人口占总人口的百分比 22% 14.8% 8.4% A．工业化及城市化进程加快 B．海外殖民活动的影响 C．第一次世界大战的恶果 D．资产阶级革命爆发 二、非选择题（本大题共2个小题，第21题21分，第22题19分） 21.阅读材料，完成下列要求。 日前，某中学开展了一次“资本主义制度的确立与发展”的主题研学活动。 【资源共享】 有同学收集了以下材料，与大家共享。 材料一 1.凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力……﹣ 2.向国王，乃臣民之权利，一切对此项请愿之判罪或控告，皆为非法 3.除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆为违法…… 材料二 第一条第一款本宪法所授予的全部立法权均属于由参议院和众议院组成的合众国国会。第二款众议院由各州人民每两年选举产生的议员组成…… 第二条第一款行政权属于美利坚合众国总统。总统任期为4年，副总统任期与总统任期相同。………… （1）（6分）据材料一、二并结合所学知识，判断这两部历史文献的名称。 【思维共鸣】 同学们研讨后发现：上述法律文献的颁布都适应了当时的时代发展潮流。 （2）（5分）结合上述材料和所学知识，分析上述文献都反映了当时哪一历史发展潮流。 （3）（10分）综合上述材料和所学知识，按照“具体的背景——颁布（制定）的文献或法律——产生的意义”结构，举出一个19世纪中期欧美地区体现当时历史进步潮流的事例。 22. ．近代欧洲命运跌宕起伏，有学者从欧洲社会的不平等角度思考欧洲的过去与未来。阅读材料完成下列要求。 材料一：欧洲不平等的第一阶段以18世纪革命前的法国最为典型。主要表现有；政治上，全部的统治权、管辖权、法律的创制权等所有权力都集中于专制国王一人手里；社会结构上，整个社会被分为三个等级，救士和贵族独享特权。经过革命，人民获得了权利，以“人权”为核心解决了社会流动性和开放的问题，实现了机会的相对平等。 材料二：随着工业革命的推进，欧洲进入不平等的第二阶段。英国问题尤其突出。 英国财富占有情况 时间 1810—1870 1900—1910 前1%人群占有财富比重 55%—60% 70% 前10%人群占有财富比重 85% 90% 占人口50%的下层人群 财富增长缓慢或没有增长 在各种力量的压力下，政府开始了一系列社会救助行为，并从制度方面进行安排。议会通过《工厂法》对妇女和儿童的工作时长、工作环境、待遇等做出规定。……一战后，英国继续完善社会福利制度，解决了每个人的基本保障问题，实现了相对来说的结果平等。 材料三：自20世纪80年代以来，随着高科技的发展，全球化的行进，全球开始进入不平等的第三阶段，目前的不平等现状不仅在空间上扩展到全球，而且其程度更为严重。西方现在遇到了生存意义上的焦虑，处在社会不平等地位上的民众如何得以生存？ ——以上均摘编自李宏图《欧洲社会的不平等与未来转型前景》 （1）（6分）根据材料一，指出欧洲社会第一个不平等阶段的表现及解决方式。 （2）（6分）根据材料一、二，概括第二阶段欧洲不平等内涵的变化，结合所学知识分析引起这一变化的原因。 （3）（7分）综合上述材料，我们应该如何看待全球时代第三阶段的不平等现象？ 学科网（北京）股份有限公司 $$