2025年江苏省宿迁市泗洪县九年级中考一模物理•化学试题

九年级物理试题 一、选择题（本大题共12小恩，每小思2分，共24分.每小题给出的四个选项中只有一 个符合愿意) 1.下列估测最符合实际情况的是（△) A.中学生双脚站立对地面的压强约为100Pu B.中学生从一楼走上三楼，大约需要做功3000J C.家用台灯正常工作时，电流约为2A D.对人体安全的电压为36V 2.关于热现象，以下说法错误的是（△） A.检查口腔前，将金屈小镜子放在酒精灯上烤一烤是为了防止水蒸气液化 B.水烧开时，离壶嘴较远的地方“白气”较浓，这是汽化现象 C.生长在沙漠中的仙人掌，叶子呈针状是为减慢水的蒸发 D.寒冷的北方，不用水银温度计是因为水银的凝固点较高 3.下列关于白居易的《暮江吟》中描述的光现象解释正确的是（△ A.“一道残阳铺水中”，水中的“夕阳”是由于光的折射形成的 B.“半江瑟瑟半江红”，江面呈现出红色是江面反射红光的原因 C.“可怜九月初三夜”，九月初三夜空的弯月是自然界中的光源 D.“露似真珠月似弓”，露珠特别明亮是白光发生了色散的原因 4.下列关于粒子和宇宙的认识，正确的是（△） A.哥白尼提出了“地心说”，牛顿创立了万有引力定律 B.字宙是一个有层次的天体结构系统，它在不断地膨胀 C.质子、中子和电子就像行星绕太阳运动一样在绕原子核运动 D.在探索比原子更小的微观粒子的历程中，汤姆生首先发现了质子 5.某同学探究凸透镜成像规律时，光屏上得到了烛焰清晰的像（像未画出），如图所示.下 列说法正确的是（△） A.光屏上的像是正立的 B.光屏上的像是放大的 C.投影仪是利用此成像原理制成的 D.右移光屏，烛焰的像仍然在原处 6.把标有“36V15W”的甲灯和标有“36y5W”的乙灯串联后接在电压是36V的电路中， 假设灯丝电阻不变，则（△） A.因为甲灯额定功率敏大，所以甲灯较亮 B.因为通过它们的电流相等，所以一样亮 C.因为乙灯实际功率敏大，所以乙灯较亮 D.因为甲灯的电阻较小，所以甲灯较亮 7.下列有关安全用电的说法中，正确的是（△） A.用电器不慎起火后，应立即用水灭火 B.保险丝损坏，可用铜丝替换 C使用测电笔时，手不能接触笔上任何金属体 D.用电器的金属外壳要接地 九年级物理试题第1页（共6页） 8.如图所示，桥车在水平路面上高速行驶，下列说法正确的是( A.车对路面的压力和路面对车的支持力是一对平衡力 B.以行驶的汽车为参照物，路边的树是静止的 C.驾驶室座椅上安装头枕的目的是防止碰撞前车时造成伤售 D.高速行驶过程中，车对路面的压力小于车静止时对路面的压力 9.建筑工人通过如图所示的装置将一桶质量为45kg的涂料从地面提起，桶在4s内缓慢上 升0.8m,工人所用的拉力为500N.下列说法中正确的是（△） A.该装置做的有用功为400J B.该装置的机械效率为90% C.绳子自由端移动的平均速度为0.4m/s D.增大提起涂料的重力，机械效率不变 10.某校科创小组为“共享助力车”的安全头盔设计以下方案：扫码成功后开关S,闭合， 指示灯L亮：从车头取出头盔并戴上后，头盔内遥控设备遥控S,闭合，电动机通电工作： 扫码且戴头盔才能骑行.下列电路符合以上设计要求的是（△） M B 1.如图是我国自主研发的“奋斗者”号载人潜水器，它创造了万米的载人深潜新纪录， 标志着我国在大深度载人深潜领域达到世界领先水平.“奋斗者”号在万米深海处维实 下潜的过程中，不考忠海水密度及潜水器体积的变化，以下说法正确的是（△） A.“奋斗者”号受到海水的浮力不变、压强变大 B.“奋斗者”号受到海水的浮力不变、压强不变 C.“奋斗者”号受到海水的浮力变大、压强不变 D.“奋斗者”号受到海水的浮力变大、压强变大 12.如图所示，尼是一个光敏电阻，光敏电阻的阻值随光照强度的增大而减小，R是电阻初 (己调至合适阻值)，它们和继电器组成自动控制电路来控制路灯，白天灯熄，夜晚灯 0 亮.下列说法正确的是（△） A.白天流过R的电流较小 略灯 B.给路灯供电的电源应接在b、c两W C.电源电压减小后，伤晚时路灯比原来早一些亮 D.如果将R的阻值调大一些，那么傍晚时路灯比原来迟一些亮 二、填空题（本大题共6小题，每空1分，共18分） 13.在舞蹈社团活动过程中，人耳能区分钢琴和长笛发出的配乐声，是由于它们所发出声 音的△不同（选填“音调”“响度”或“音色”)，小红身高1.7m,当他向平面 镜缓慢走近时，她在平面镜中像的大小△（选填“变大”“不变”或“变小”） h年组点四津框签0取4山人 14.无人驾驶扫地车在平直路而上匀递前进，并将地而上的垃及吸入年内.此过程中，扫地 车整体的动能△，机战能△（两空均选填“变大”“不变”或“变小”） kW.h 0633囹 220V10A 3000r/nw-h 0 第15题（甲） (乙) 第16题 第17题 15.反复弯折铁丝，铁丝弯折处会很烫，这是通过△（选填“热传递”或“做功”） 的方式改变铁丝的内能：这个过程中能量的转化与图△中的（选填“甲”或“乙”） 汽油机工作过程是一致的，若某汽油机在工作时转速为3600r/min,则每分钟做功△ 次.某汽车百公里耗油5kg,这些汽油完全燃烧可放出的热量是△J.汽油机工作时， 需要用水为其降温，这是利用水的△大的特点.若水箱内5kg水，温度升高了20℃， 则水吸收的热量为△J.【q=4.6×10J/kg,C*=4.2×10J/(kg·℃)】 16.实验小组用如上图所示的电能表来测量某用电器的功率，实验时他们将其余所有用电 器关闭，数出电能表转盐在10min内转了600图.则该用电器在10min内消耗的电能 是△kW·h,它的实际功率是△T,该用电器可能为△（选填“电 水壶”“电视机”或“电风扇”) 17.如图所示，是超市常用的塑料袋封口夹电路原理图，该封口夹是利用电流的△效 应工作的；当开关S,闭合、S:断开时是△温挡：当开关S,、S:都闭合时是△冯 挡（选填“低”或“高） 】8.如图所示电路，若阳中甲、乙两表为电流表，闭合开关 S,断开开关S,两张指针位置相同.则R:R=△一： 若图中甲、乙两表为电压表，闭合开关S,、S,则甲乙两表 示数之比是△一（电表每次测量均未超过量得） 三、作图与实验探究题（本大恩共5小题，19愿6分，20~23题每空1分，共24分） 19.请按照要求完成下列作图 (1)如图所示，请画出入射光线经过凹透镜后的折射光线 (2)如图所示，AC为轻质杠杆，0为支点，在B点处挂一个铁球，请画出杠杆在图示 位凰平衡时受到的最小动力F和铁球所受的重力( (3)根据如图所示磁感线方向，在相应的括号中，标出水磁体左侧的磁极（用“水”或 “S”表示)和电源的极性（用“+”或“-”衣示） 九年级物理试因第3页（共6页） 永出体 B ● 电酒 20.为了预防病毒，小明的妈妈采购了消毒液进行日常杀菌，为了测量某消澎液的密度， 小明同学进行如下实验操作： mL 100 -B0 60 20B20B10B 。W 40 色 8 20 mmjrjmum 0 12345g 甲 丙 (1)将天平放置在水平桌面上.游码归零后，调节平衡螺母前，中央分度盘的指针偏转如 甲图，应当向△（选填“左”或“右”）调节平衡螺母，直到天平横梁水平平衡。 (2)用调节好的天平测出烧杯和适量消毒液的总质量为108.2g,将烧杯中的消毒液倒出一部 分到量简中，量简中消毒液面位置如图乙所示，则量筒的中消毒液的体积为△cm: 用天平测出剩余消毒液和烧杯的质量如图丙所示，则消毒液的密度为△kg/. (3)分析以上步骤，你认为小明所测消毒液的密度△一（选填“偏大”“偏小”或“准 确”). 21.在“探究杠杆平衡条件”的实验中： 甲 丙 (1)实验开始时，杠杆的位置如图甲所示.为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端的 平衡螺母向△移动（选填“左”或“右”) (2)杠杆平衡后，小李同学在图乙所示的A位置挂上两个钩码，可在B位置挂上△个 钩码，使杠杆在水平位置平衡 (3)取下B位置的钩码，改用弹资测力计拉杠杆的B点，当弹资测力计由位登转至 位留b的过程中，杠杆始终在水平位置保持平衡（如图丙），测力计示数将△一（选 填“变大”或“变小”)， (4)下列因素中，不会影响探究结果的是△ A.铁架台没有放在水平台面上 B.尖验所用的钩码生锈 C,弹资测力计的弹簧和刻度盘之间摩擦较大 D.弹资测力计未调零 九年级物理试恩第4页（共6页） 22.用以下装凰进行实验： 200媒油 R=100 200g水 1200g水 200g油 0-200觉 烧瓶A 找瓶B 挠瓶C RA=100 Rp=200 Rc=200 甲 乙 (1)图甲中，若要探究“电阻丝产生的热量与电流大小的关系”，还需要的测量器材是 △一，实验中通过观察△来比较产生的热量（选填“A”或“B”): A.温度计示数的变化 B.电流表示数的大小 (2)若要探究“电阻丝产生的热量与电阻大小的关系”，应选用图乙中的烧瓶△一， 并将其电阻与图甲中R串联： (3)若要探究“不同物质吸热升温的现象”，应选择图乙中的烧瓶△，并将其电阻 与图甲中R△（选填“串联”、“并联”或“串联并联都可以”)； (4)将图乙中三个烧瓶内的电阻并联起来，通电一段时间后，瓶中液体都没有沸厮，烧 瓶▲中的液体吸热最多，烧瓶△中的液体升温最慢 23.在“探究电流与电压、电阻关系”的实验中，某实验小组选用52、10Q、15。、 200、25Q五个电阻，电压恒为6V的电源，“40？1A”的滑动变阻器等器材，设计 了如图甲所示的实验电路 Mii 0.4 0.6 之 丙 (1)请你根据甲图，将乙图中的部分电路连接完整（要求：滑片向右移动时，电流表示 数变大，导线不交叉)： (2)闭合开关后，发现电流表有示数，电压表无示数，则电路存在的故障可能是定值电 阻△（选填“短路”或“断路”)： (3)首先，接入10。的电阻探究“电流与电压的关系”，实验过程中，通过多次改变滑 片的位置米改变电阻两端电压：当电压表示数为2.8V时，电流表示数如图丙所示， 为△A:实验小组记录的数据表格如下，小红分析了数据后，指出有一组数据不符 合实际，这组数据对应的实验序号是△一 九年级物理试思第5页（共6页） 实验序号 2 3 4 5 电压N .0 1.4 2.0 2.4 2.8 电流/A 0.1 0.14 0.20 0.24 分析正确的数据，可得出结论：当导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的 电压成△比： (4)接若小红继续按照图乙所示电路，将5Ω、10Q、15?、20Q、25Ω这五个电阻随机 单独接入电路，探究电流与电阻的关系。 ①实验中控制电阻两端的电压为2W不变.她用102的电阻完成实验后，保持滑动变阻 器的滑片位置不动，断开开关换上另一个电阻，闭合开关时电流表的示数变成了 0.15A,由此可知换上的电阻为△2，为了使电阻两端的电压恢复到2V,此时应 将滑动变阻器的阻值适当调△（选填“大”或“小”）： ②她发现当接入△一2的电阻时，无论怎样调节滑片，电压表的示数都大于2V, 若想完成实验，应更换一个最大阻值不小于△Ω的滑动变阻器 四、计算题（本大题共2小题，24题9分，25题9分，共18分） 24.如图所示电动车是人们便捷出行的交通工具.周末小明骑着电动车沿运河风光带水平 路面上匀速行驶了6km,用时15mi,已知小明和电动车的总质量为120kg,2个轮胎和 地面的接触总面积为20cm,骑行过程中所受的阻力为车 总重的0.05倍(g取10N/kg).求在此骑行过程中： (1)电动车的牵引力大小 (2)电动车对水平路面的压强. (3)电动车牵引力的功率， △△△ 25.如图甲，电源电压恒定，灯泡L上标有“6Y”字样，灯泡L的电流与两端电压的关系 如图乙.定值电阻R为20Q,滑动变阻器R上标有“5001A”,电流表量程为0~3A.当 闭合开关S,断开开关S、S,时，灯泡L 正常发光.求： (1)灯泡正常发光时的电阻和电源电压： 0.5 (2)当闭合开关S,断开开关S、S时， 0.4 调节R使灯泡消耗的功率为1.2州时， 3 滑动变阻器R的功率： 01 (3)当开关S、S、S,均闭合时，电路在 10s内产生的最大热量. 甲 △△△ 九年级物理试题第6页（共6页） 九年级化学试题 可能用到的相对原子质量：C-12H-1O-16Ti48 一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小恩2分，共20分。） 1.习总书记在2024年新年贺词中指出“中国以自强不息的精神奋力攀登，到处都是日新月 异的创造”。下列属于化学研究范的是 A.用“中国天眼”探索太空奥秘 B研例“奋斗者”号钛合金材料 C.研究“神舟十七”号飞船轨道 D开发“计算机”AI系统 2.下列制取、收集并存放CO2的图示，正确的做法是 CO. A.检查装置气密性 B.加入石灰石 C.收集CO2 D.存放CO2 3.目前市场手机采用5000mAh大容量电池，超长续航。具有这么大的电池容量离不开其重 要原料之 一一锂。下图是锂的原子结构示意图和它在元素周期表中的信息，下列有关 说法错误的是 A.锂屈于金屈元素 3 Li B.锂在化学反应中容易失去电子 锂 C.锂的相对原子质量为3 6.941 D氢氧化锂的化学式为LiOH 4.“碳达峰”是指中国承诺2030年前二氧化碳排放不再增长。下列做法不利于“碳达峰” 的是 A.利用二氧化碳加氢制取燃料 B.多种树，扩大绿化面积 C.冬奥会使用氢能源汽车 D.燃放烟花爆竹，增添眷节气氛 5.下列有关物质的性质与用途对应关系正确的是 A.氮气不易溶于水，可用作保护气 B.一氧化碳具有毒性，可用作燃料 C镁燃烧发出耀眼的白光，可用于制作烟花 D.CO2密度比空气大，可用作大捌蔬菜的气体肥料 6.青蒿琥酯(C19H2O:)是我国研发的治疗疟疾的药物。青蒿狨酯的说法正确的是 A.青蒿琥酯分子是由碳元素、氢元素组成的 B.青蒿琥酯由19个碳原子、28个氢原子和8个氧原子构成 C.青蒿虢酯中氢、氧原子个数比为2：7 D.青蒿琥酯中氢元素质量分数约为7.3% 九年级化学试愿第】页（共5页） 7.在一个密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下充分反应，测得反应前后 各物质的质量如图所示。下列说法正确的是 t且 ☐表反位的的层 一表示反应后精但 A.X=14 B.乙一定是催化剂 C.甲可能是单质 D.丙和丁的相对分子质量之比一定是9：8 8科学家设计了“人造树叶”模拟光合作用，其装Y和反应的微观示意图如图。下列说法 错误的是 位动 A.反应前后各元素的化合价均有改变 0 0一原7 B.该反应共涉及三种单质 00 0一酐 C.参加反应的CO2与H0的质量比为22：9 D该设计为“碳中和”提供了新途径 000y0-明彤 9.陆游的笔记记教“书灯勿用铜盏，惟瓷盏最省油，蜀中有夹瓷盏.可省油之半”“一端 作小窍，注清冷水于其中，每夕一易之”，夹瓷盏被称为省油灯，用棉绳做炷（灯芯）， 上层盏盛油，下层盏盛水。下列有关说法正确的是 A.省油灯用嘴吹灭的原理是降低温度至若火点以下 B“勿用铜盘”是因为铜比较昂贵、用瓷盏比较便宜 C及时添加水的目的是为了通过降温降低油的落火点 D夹瓷盏的照明过程中主要可然物是棉绳 10.某化学实验小组将一定浓度的稀盐酸、稀硫酸分别加入装有等质量CC0,粉末的容器 中，相同条件下测得两者产生的CO,体积(V)与反应时间()的关系如下图所示。下 列判断不正确的是 s1《CCO,+Ha) A.0~300s内，两个容器中酸的含量均越来越少 0 B.0~100s内，反应I、IⅡ生成CO2的速案均先慢后快 i0070 C.反应I、I最终产生的CO2的休积均大于10am //5售I:(CC0-Hs0.) （10025a1 D.反应I1中0~100s内产生的C02比100一200s内少5amL 100 300 300 二、填空题（共2小题，每空1分，化学方程式2分，共10分） 11.中华文明源远流长，殖含着深遂的哲学智遨和丰富的头践经验。 (1)差夔“高花未吐，暗香已远”蕴含科学道理，从分子的角度分析“暗香已远”的 原因△： (2)《汉书》记找：“高奴县有洧水，可燃。”洧水中含有石油，石油属于△（填“可 再生”或“不可再生”)能源： (3)《三国志》记找：“扬汤止沸，不如去薪。”“薪”指柴、草等燃料，“去薪”灭 火的原理是△： (4)造纸术发明于西汉时期。造纸的四个步骤中，属于过滤操作的是△（填序号）。 a.蒸煮 b捶捣打浆 c.篾席捞浆 d.晾干 九年级化学试愿第2页（共5页） (5)指南针发明于战国时期。制作指南针的主要材料是天然磁石，是铁丝在氧气中燃 烧的产物，写出该物质的化学式△一。 12工业上有多种制取氧气的方法，如： (1)方法一：在低温、加压条件下，将空气液化。然后将温度升高至·196℃~-183℃ 之间，使液态氮气先蒸发，剩余液态氧气储存于钢瓶里。从构成物质视加分析， 方法一空气液化过程中，发生的是△变化（填“物理”或“化学”）。 (2)方法二：利用电解水的方法制取氧气，将得到的氧气干燥。在低温，加压条件下， 使之转化为液态，储存于钢瓶里。 ①写出电解水的化学方程式△一。 ②某工厂用方法二制取氧气，所得液氧中常有淡淡的鱼腥气味的臭氧(O,)。从微 观角度分析，氧气和臭氧的化学性质不同的原因是△。 ③氢气和氧气在P基催化剂表面可反应生成HO,微观示意图如图所示。 →°g 777777777 77777777777 吸附 解高 结合 脱离 说明：0-氢原子○-氧原子 7777777777P垦催化剂 “解离”时，结构被破坏的分了处△一（填化学式）。 三、实验探究题（共2小愿，每空1分，化学方程式2分，共19分） 13.我国致力2060年实现“碳中和”，为助力“碳中和”，C02的产生、制备与资源化利 用是亚要研究课题。 (1)CO2的产生：动、植物的呼吸，化石燃料的燃烧排放大量CO:。 (2)C02的制备： 琐璃片 427℃ C 无 限气 布包 止水共 石装 试液 水 太阳能 0 B D F H ①用A、B装置制取二氧化碳时，为方便添加稀盐酸且能控制反应速率，应选用的 发生装置是△（选填装置字母序号），制取二氧化碳的化学方程式为△一： 某同学用自制的C装置在实验室制取二氧化碳气体，改进装置的优点是△。 ②若用E装置收集二氧化碳，气体从△端通入（填“m”或“n”) (3)C02的性质： 装留D集气瓶中装满CO2,打开止水夹，观察到蜡烛自下而上依次熄灭，可以 得出二氧化碳具有△_的化学性质；将二氧化碳通入F装置中，试管中的现象为 △_。 九年级化学试圆第3页（共5页） (4)CO2的0集： CO2的加集和利用是我国能源领域的重要战路方向，如图H是CO2的捕集与转 化示意图，有关说法正确的是△ A.FcO可以循环使用 B.反应I属于化合反应 C.反应Ⅱ固体质量减少 D.铁的氧化物之间转化的条件相同 14化学实验兴趣小组的同学利用制备的二氧化碳做了如甲、乙图所示实验。 稀 CO. CO CO CO: COz 气体 盐 (500mL) 酸 上 带孔玻璃球泡可以 NaOH 饱ONOH 使气体与沧液充分 水 乙健0就 接触✉ 丙 戊 己 (1)甲实验中观察到△现象，由此判断二氧化碳与石灰水发生了化学反应。 (2)乙实验中没有观察到任何实验现象， 【提出问题】二氧化碳与氢氧化钠发生化学反应了吗？ 【证据推理】 (3)氢氧化钠与氢氧化钙都是碱，在水溶液中都能产生OH,按结构与性质的关系推 断，氢氧化钠也可以与二氧化碳发生化学反应，反应的化学方程式为△。 【寻找证据】实验小组的同学分别就以上的问愿和推理的结果，设计了丙、丁和戊的三个 实验，请你一起参与他们的探究。 (4)丙实验中在液面下取出橡皮塞，能观察到△，小红同学认为根据现象可以判 断氢氧化钠与二氧化碳发生了化学反应。小花提出质疑，小花质疑的理由是△。 请你设计实验解决小花的疑问△一。 (5)小清同学向乙实验后的试管中滴加过量的稀盐酸，观察到△的现象，也可以 说明氢氧化钠与二氧化碳发生了化学反应。 (6)小楚同学仔细研究甲、乙实验中现象的不同，原因是反应中的生成物在水中的溶 解性的不同造成的。于是小楚同学通过网络查找资料，为自己的实验设计寻找理 论依据，他查到的资料有①水和酒精是常见的溶剂：②碳酸钙滩溶于水：③氢氧 化钠易溶于水，也易溶于酒精：④碳酸钠易溶于水，但难溶于酒精。于是小楚同 学设计了戊图的实验，可以观察到△，得到了氢氧化钠与二氧化碳发生化学 反应的结论。 【思维建模】 (7)对于没有明显实验现象的化学反应，通常可以从验证反应物的减少或△两方 面入手来设计实验寻找证据。在实验小组设计的丙、丁、戊实验中，△一（填 序号)两个实验的设计思路是相同的。 九年级化学试愿第4页（共5页）