（温故知新）专题01 两、三位数除以两位数（易错点梳理+真题拔高练）-2025年四年级数学寒假高频易错题复习讲练（苏教版）

2025年四年级数学寒假高频易错题复习讲练 专题01 两、三位数除以两位数（易错点梳理+真题拔高练） 1、被除数和除数的末尾同时去掉相同个数的0，商不变。 2、计算三位数除以整十数商是一位数的除法时，一定要注意商的书写位置。 3、整十数除两位数，要把商写在个位上。 4、用竖式计算的商和余数都要在横式中完整体现；验算有余数的除法时，要用“商×除数+余数=被除数”来验算。 5、用竖式计算的商和余数都要在横式中完整体现；验算有余数的除法时，要用“商×除数+余数=被除数”来验算。 6、笔算除法时，一定要注意除到哪一位不够商1时，要在哪一位上商0占位。 7、确定三位数除以两位数的商是几位数，关键看被除数的前两位，如果被除数的前两位大小或等于除数，商就是两位数；如果被除数的前两位小于除数，商就是一位数。 8、商与除数的乘积一定不能大于被除数。 9、解决实际问题要注意要注意验证结果的准确性。 10、弄清每一步求的是什么，会选择正确合理的方法解决问题。 11、试商后，要把商与原来的除数相乘的积写在被除数的下面 。 12、用“四舍五入”法试商时，用“四舍”法试商，商易偏大；用“五入”法试商，商易偏小，当商偏大或偏小时要及时调商。 13、只要被除数与除数同时扩大相同的倍数，商就不变。 14、简算时，被除数和除数的末尾要同时划去相同个数的0才能保证商不变。 15、用简便方法计算被除数和除数的末尾都有0且有余数的除法时，被除数和除数的末尾同时划去几个0，余数的末尾就要添上相同个数的0。 一、填空题 1．一袋大米重20千克，售价60元，（ ）袋这样的大米重1吨；买1吨这样的大米，一共要用（ ）元。 2．“生命在于运动，健康源于锻炼。“前进小学积极响应国家号召，开展阳光体育活动。李老师买了15副同样的羽毛球拍，一共花了870元，每副羽毛球拍（ ）元。王老师用290元买这种羽毛球拍，能买（ ）副。 3．要使264÷□4的商是一位数，□里最小填（ ），此时可以把除数看作（ ）来试商，初商会偏（ ）。 4．下表是一条自动生产线生产零件个数记录表。 时间/分 3 6 9 12 零件数量/个 72 144 216 288 照这样计算，15分钟可以生产（ ）个，生产432个需要（ ）分钟。 5．某商场“元旦迎新”促销活动中，玩具柜所有商品的价格都是原来的一半。王老师去商场帮孩子们挑选新年礼物。 （1）玩具飞机原来每架80元，王老师带800元，现在可以买到（ ）架这样的玩具飞机。 （2）玩具汽车原来每辆50元，王老师买20辆这样的玩具汽车，可以少花（ ）元。 6．除法算式“518÷□7”，如果商是一位数，□里最小能填（ ）；如果□里填3，商是（ ）位数；如果商的末尾是0，□里应该填（ ）。 7．水资源往往就在“指尖”流逝。乐乐习惯边放自来水边刷牙，每次刷牙大约用水6升，但是使用口杯接水刷牙，只需要600毫升水。如果乐乐每天喝1800毫升水，那么乐乐刷牙一次浪费的水够她喝（ ）天。 8．小红在计算除法时，因为粗心，把除数63误写成36，结果得到的商是26余12，则正确的结果是（ ）。 9．下面的算式分别把除数看作几十来试商。 （1）计算298÷31时，把31看作（ ）来试商，商的最高位在被除数的（ ）位。 （2）计算760÷79时，把79看作（ ）来试商，80×9＝720，比760小（ ），商的最高位估计是（ ）。 10．双合成的郭杜林晋式月饼制作技艺是“国家级非物质文化遗产”。生产车间包装480个郭杜林月饼，一共装了4箱，每箱15盒，平均每盒装多少个？ 我这样列式：480÷4÷15 第一步求的是：________ 我这样列式： 第一步求的是：________ 二、选择题 11．下面的说法正确的有（    ）句。 ①一个浴缸的容量大约是40升。 ②与的结果相等。 ③8瓶西瓜汁有4升，5瓶苹果汁有3升。比较一瓶西瓜汁和一瓶苹果汁，一瓶苹果汁多一些。 ④计算时，把36看作40来试商，商8偏小了，需改为商9，☐里只能填3，4，5这三个数字。 A．1句 B．2句 C．3句 12．480÷24与下面（    ）的得数相同。 A．480÷4×6 B．480÷6×4 C．480÷6÷4 13．算式418÷42的商是（    ）位数。 A．一 B．二 C．三 14．计算352÷58时，把除数58看作60来试商，初商（    ）。 A．正好 B．可能偏小 C．可能偏大 D．可能偏大，也可能偏小 15．学校新买来710本书，每班分30本，可以分给几个班？小亮用竖式计算出了结果，竖式中箭头所指的“6”表示的是（    ）。 A．学校一共买了600本 B．还剩60本 C．已经分了600本 16．一种梨汁有两种包装：第一种：每瓶250毫升，售价12元；第二种：每瓶200毫升，售价10元，购买哪种包装的梨汁比较划算（    ）。 A．第一种 B．第二种 C．两种都一样 17．超市搞优惠活动，准备了800张“五折”优惠券，每天随机送出30张，最后一天只能送出（    ）张。 A．20 B．30 C．40 18．花店有390枝玫瑰花，每15枝扎成一束，可以扎成几束？小刚的列式是390÷15，右面竖式中圈出的部分表示（    ）。 A．扎2束用了30枝玫瑰花 B．扎20束用了30枝玫瑰花 C．扎20束用了300枝玫瑰花 D．扎26束用了300枝玫瑰花 19．一节火车车厢限载60吨货物，要运走500吨货物，至少需要（    ）节这样的火车车厢。 A．7 B．8 C．9 20．小芳在计算除法时，把除数32错写成320，最后得到商是48，正确的商应该是（    ）。 A．4.8 B．48 C．480 三、计算题 21．用竖式计算，带★的写出验算过程。     ★     22．用竖式计算，带★的要验算。 720÷68＝    504÷21＝    ★685÷57＝ 四、解答题 23．实验小学四（1）班学生计划植树200棵。已经完成任务的28位学生平均每人植树5棵，余下的15位学生还没有完成任务，余下的学生平均每人植树多少棵才能完成任务？ 24．蓝天垃圾处理中心每天可以回收24吨废塑料，1吨废塑料可以炼汽油25升。如果一辆出租车平均每天用汽油30升，这个垃圾处理中心每天回收的废塑料炼出的汽油可供5辆出租车行驶多少天？ 25．一种儿童玩具汽车原来每辆60元，降价后，原来买8辆的钱可以多买4辆。降价后每辆儿童玩具汽车多少元？ 26．从太原到碛口古镇全长225千米。这辆汽车从太原开往碛口古镇，还剩55千米。那么该汽车已经行了多少小时？ 27．实验小学的540名学生去蔬菜基地体验劳动生活。基地有9个种植区，每个种植区有6个蔬菜大棚，平均每个蔬菜大棚分配多少名学生？ 28．小明从家到学校要走13分钟，他用同样的速度从家到少年宫要走几分钟？从少年宫到学校需要走8分钟，少年宫距离学校多少米？ 29．王老师准备购买一些学习用品作为奖品，一个书包44元，一个文具盒22元，他带的钱正好可以买8个文具盒或11支钢笔，每支钢笔多少元？如果买书包可以买几个？（先列表整理，再解答。） 30．四年级同学准备制作180面小红旗庆祝国庆。已经做了80个，剩下的分给25个同学去做，平均每人要做多少个？ 31．小明从学校到图书馆，3种出行方式的速度如下表： 出行方式 步行 骑自行车 乘公交车 速度 70米/分 210米/分 980米/分 （1）小明骑自行车的速度是步行的多少倍？ （2）你还能提出什么问题？ 32．李老师去书店采购20本《有趣的数学绘本》，一共用去600元，平均每本书多少元？书店为了促销每本《有趣的数学绘本》的价钱降到原来的一半，现在600元可以采购多少本？ 33．12名同学利用课余时间做了408朵纸花。 （1）如果每24朵花串成一个花环，那么这些纸花能串成多少个花环？ （2）照这样计算，18名同学能做多少朵纸花？ 34．学校组织四年级同学看电影，四年级三个班的人数如下表，这些同学正好一共坐了11排座位。平均每排坐了多少人？ 班级 一班 二班 三班 人数 45 42 45 35．实验小学要买60个篮球，现有甲、乙、丙三家商店可以选择。这三家商店的篮球价格都是每个90元，但他们的优惠方式不同。 甲店：买10个篮球免费赠送2个，不满10个不赠送。 乙店：每个篮球优惠12元。 丙店：购物每满100元返还现金15元，不满100元不返还。 根据以上优惠措施，你认为实验小学选择去哪家店购买篮球最合算？请通过计算说明。 参考答案 1．【分析】1吨＝1000千克，先求出1000千克里面有几个20千克，用除法计算，那么就是几袋这样的大米重1吨，用袋数乘一袋的售价，即可求出一共要用多少元。 【解答】1吨＝1000千克 1000÷20＝50（袋） 50×60＝3000（元） 一袋大米重20千克，售价60元，50袋这样的大米重1吨；买1吨这样的大米，一共要用3000元。 2．【分析】根据单价＝总价÷数量先求出每副羽毛球拍的单价，然后再根据数量＝总价÷单价进行求解。 【解答】870÷15＝58（元） 290÷58＝5（副） 每副羽毛球拍58元。王老师用290元买这种羽毛球拍，能买5副。 3．【分析】三位数除以两位数，如果被除数前两位小于除数，则商是一位数；如果被除数前两位大于等于除数，则商是两位数。 根据除法计算中试商的方法：把除数看大了，商就容易变小，调商时要调大一点，把除数看小了，商就容易变大，调商时要调小一点。 【解答】根据分析可得： 要使264÷□4的商是一位数，则26＜□4 □里可以填的数有3、4、5、6、7、8、9，最小的是3 当□填3时，除数是34，试商时可以把34看作30来试商 因为是把除数看小了，初商可能会偏大。 所以要使264÷□4的商是一位数，□里最小填3，此时可以把除数看作30来试商，初商会偏大。 4．【分析】根据表格数据可知每分钟生产零件的数量是一样的，因此根据工作总量÷工作时间＝工作效率，求出每分生产多少个零件，再根据工作效率×工作时间＝工作总量，求出15分钟生产多少个零件，根据工作总量÷工作效率＝工作时间，求出生产432个需要多少分钟。 【解答】72÷3＝24（个） 15×24＝360（个） 432÷24＝18（分钟） 照这样计算，15分钟可以生产360个，生产432个需要18分钟。 5．【分析】（1）由题意得，玩具飞机原来每架80元，现在的价格是原来的一半，那么现在每架玩具飞机需要40元。直接用800除以40即可算出现在可以买到多少架这样的玩具飞机。 （2）由题意得，玩具汽车原来每辆50元，现在的价格是原来的一半，那么现在每辆玩具汽车比原来少花一半的价钱，即25元。直接用25乘20即可算出王老师买20辆这样的玩具汽车，可以少花多少元。 【解答】（1）800÷（80÷2）＝800÷40＝20（架） 玩具飞机原来每架80元，王老师带800元，现在可以买到20架这样的玩具飞机。 （2）50÷2×20＝25×20＝500（元） 玩具汽车原来每辆50元，王老师买20辆这样的玩具汽车，可以少花500元。 6．【分析】三位数除以两位数，如果被除数前两位上的数小于除数，则商是一位数；如果被除数前两位上的数大于或等于除数，则商是两位数。 要使518÷□7的商是一位数，则被除数前两位上的数小于除数，□里的数要大于等于5，可以是：5、6、7、8、9，最小是5。如果□里填3，算式为518÷17，被除数前两位上的数大于除数，商是两位数。要使518÷□7的商的末尾是0，则商应是两位数，□里的数要小于5，可以是1、2、3、4。代入算式计算，求出结果再判断，当□＝1时，518÷17＝30……8，当□＝2时，518÷27＝19……5，当□＝3时，518÷37＝14，当□＝4时，518÷47＝11……1。以此答题即可。 【解答】根据分析可知： 除法算式“518÷□7”，如果商是一位数，□里最小能填5；如果□里填3，商是两位数；如果商的末尾是0，□里应该填1。 7．【分析】已知乐乐边放自来水边刷牙每次用水6升，而使用口杯接水刷牙只需600毫升水。因为1升＝1000毫升，所以6升＝6000毫升，那么乐乐刷牙一次浪费的水量为：（毫升）。乐乐每天喝1800毫升水，用刷牙一次浪费的水量除以每天喝水的量，可得够喝的天数，列式为。根据商不变的规律，被除数和除数同时乘或除以一个非零自然数，商不变，所以。 【解答】6升＝6000毫升 （毫升） （天） 乐乐习惯边放自来水边刷牙，每次刷牙大约用水6升，但是使用口杯接水刷牙，只需要600毫升水。如果乐乐每天喝1800毫升水，那么乐乐刷牙一次浪费的水够她喝3天。 8．【分析】把除数63误写成36，结果得到的商是26余12，说明被除数不变，当36是除数时，商是26余数是12，被除数＝除数×商＋余数，据此求出被除数，然后再用被除数÷63计算出正确的答案。 【解答】36×26＋12 ＝936＋12 ＝948 948÷63＝15……3 小红在计算除法时，因为粗心，把除数63误写成36，结果得到的商是26余12，则正确的结果是15……3。 9．【分析】根据题意可知，三位数除以两位数，一般把除数看作与它接近的整十数来试商，如果被除数的前两位比除数大或被除数的前两位等于除数，商就是两位数；如果被除数的前两位比除数小，商就是一位数，据此解答。 【解答】（1）计算298÷31时，因为31接近整十数30，则把除数31看作30来试商。被除数前两位上的数小于除数，则商是一位数，即商的最高位在被除数的个位。 （2）计算760÷79时，因为79接近整十数80，则把除数79看作80来试商，被除数前两位上的数小于除数，则商是一位数。80×9＝720，760－720＝40，则720比760小40，商的最高位估计是9。 10．【分析】（1）480÷4÷15，先算480÷4，480是月饼个数，4是箱数，所以480÷4等于每箱月饼的数量。 （2）480÷ （4×15），先算4×15，15是每箱的盒数，4是箱数，所以4×15等于月饼的盒数。 【解答】（1）小男孩这样列式：480÷4÷15，他第一步求出的是每箱月饼的数量； （2）小女孩这样列式：480÷ （4×15），她第一步求出的是月饼的盒数。 11．【分析】结合所学知识，针对每个句子进行分析后再解答即可。 ①联系生活实际，一个浴缸的容量一般是几百升。 ②根据除法算理计算两个算式结果后再比较即可。 ③根据1升＝1000毫升，先将4升和3升转换成毫升，再分别除以瓶数，再进行比较。 ④根据试商的原理，用40×8＝320，40×9 ＝360，说明被除数应该在320到360之间。 【解答】①句分析：通常情况下，浴缸是用来容纳较多水供人泡澡的容器，其容量相对较大。40升的水容量对于浴缸来说是非常小的，一般浴缸的容量会在几百升甚至上千升左右，所以①句说法错误。 ②句分析：72÷3÷8＝24÷8＝3，72÷6＝12，3＜12，所以72÷3÷8＜72÷6，原说法有误。 ③句分析：4升＝4000毫升，4000÷8＝500（毫升），3升＝3000毫升，3000÷5＝600（毫升），比较一瓶西瓜汁和一瓶苹果汁，一瓶苹果汁多一些。说法正确。 ④句分析：把36看作40来试商，商8偏小了需改为商9。根据试商的原理，用40×8＝320，40×9 ＝ 360，说明被除数应该在320到360之间，所以原来的被除数可能是321到359，当把36看作40试商时，满足商8偏小改商9的情况，那么被除数的范围中，□里可以填2、3、4、5，所以④句说法错误。 综上，只有③说法正确。 故答案为：A 12．【分析】三位数除以两位数的笔算法则：从被除数的最高位除起，先用除数试除被除数的前两位数，如果它比除数小，再试除前三位数；除到被除数的哪一位，就在那一位上面写商。求出每一位商，余下的数必须比除数小。由题意得，先计算出480÷24的结果，然后再分别计算出选项中的各个算式的结果，然后找出得数与480÷24相同的算式即可。 【解答】480÷24＝20 A．480÷4×6＝120×6＝720。720＞20，不满足题意。 B．480÷6×4＝80×4＝320。320＞20，不满足题意。 C．480÷6÷4＝80÷4＝20。20＝20，满足题意。 故答案为：C 13．【分析】三位数除以两位数，判断商是几位数的方法：先观察被除数前两位上的数，看是否大于或等于除数（也就是看前两位上的数除以除数，够不够商一个十）。被除数前两位够除，商就是两位数。反之，商就是一位数。据此解答。 【解答】计算418÷42时，被除数前两位上的数41小于除数42，所以商是一位数。 故答案为：A 14．【分析】除数是58，试商时被除数不变把58看作60，即将除数看大了，所以初商可能会偏小。 【解答】计算352÷58时，把除数58看作60来试商，初商可能偏小。 故答案为：B 15．【分析】由竖式可知，竖式中710表示710本书，30表示每班分30本，23表示共分了23个班，竖式中的6是由2乘3得到的，所以箭头表示每班分30本，分给20个班需要600本，据此解答即可。 【解答】 竖式中箭头所指的“6”表示的是已经分了600本。 故答案为：C 16．【分析】假设要购买1000毫升的梨汁，先用除法求出每种各需要买几瓶；再用每瓶的售价乘需要买的瓶数，分别求出两种梨汁各购买1000毫升需要多少元；最后进行比较，即可得到哪种包装的梨汁更划算；据此解答。 【解答】1000÷250＝4（瓶） 4×12＝48（元） 1000÷200＝5（瓶） 5×10＝50（元） 48＜50 则购买第一种包装的梨汁比较划算。 故答案为：A 17．【分析】用优惠券的总张数除以每天送出的张数，商为每天送30张一共可以送的天数，余数就是最后一天送出的张数。据此选择即可。 【解答】800÷30＝26（天）……20（张） 最后一天只能送出20张。 故答案为：A 18．【分析】用花的总数量除以扎成一束需要花的数量，求出扎成几束。计算390÷15时，商的十位上是2，竖式中圈出的部分是商十位上的2乘除数15的积，表示2个十乘15，得到30个十，即300，表示扎20束用去300朵花。 【解答】由分析可知，竖式中圈出的部分表示扎20束用了300枝玫瑰花。 故答案为：C 19．【分析】要求至少需要几节这样的火车车厢，根据题意，也就是求500里面有多少个60，根据除法的意义用除法解答即可。注意联系生活实际，用进一法进行解答。 【解答】500÷60＝8（节）……20（吨） 余下的20吨货物，还再需要1节车厢， 8＋1＝9（节） 所以至少需要9节这样的火车车厢。 故答案为：C 20．【分析】根据商的变化规律，除法中被除数不变，除数乘几，商就除以几；可知用商乘除数扩大的倍数即可求出正确的商。 【解答】除数扩大的倍数：320÷32＝10 则商为：48×10＝480 即正确的商应该是480。 故答案为：C 21．【分析】根据三位数除以两位数的除法笔算方法：先看被除数的前两位，如果够除，就先用被除数的前两位除以除数；如果前两位不够除，再看被除数的前三位。除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面，每次相除后，余下的数都要比除数小。除法的验算分为两种情况，一种是有余数时，就用被除数＝商×除数＋余数进行验算；如果是没有余数，就用被除数＝商×除数进行验算。据此进行计算即可。 【解答】614÷68＝9……2 ★21……22 验算： 9600÷720＝13……240 22．【分析】除数是两位数的除法的笔算法则：从被除数的高位除起，先看被除数的前两位；如果前两位比除数小，就要看前三位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；余下的数必须比除数小，除到被除数的某一位不够除时，应商0占位； 有余数除法的验算方法是：商×除数＋余数＝被除数。 【解答】720÷68＝10……40          504÷21＝24             ★685÷57＝12……1    验算：   23．【分析】已经完成任务的28位学生平均每人植树5棵，据此用28乘5，先算出已经完成任务的植树棵数，再与实验小学四（1）班学生计划植树的总棵数作差，即可求出余下的未完成任务的植树棵数，再除以15，即可求出余下的学生平均每人植树多少棵才能完成任务；据此解答。 【解答】200－28×5 ＝200－140 ＝60（棵） 60÷15＝4（棵） 答：余下的学生平均每人植树4棵才能完成任务。 24．【分析】根据题意先用每天可以回收的废塑料吨数乘1吨废塑料可以炼汽油的升数，求出每天可以炼多少升汽油，用每天可以炼的汽油升数除以30求出可供一辆出租车行驶多少天，再除以5即可求出可供5辆出租车行驶多少天。 【解答】24×25＝600（升） 600÷30÷5 ＝20÷5 ＝4（天） 答：每天回收的废塑料炼出的汽油可供5辆出租车行驶4天。 25．【分析】首先用原来每辆玩具汽车的价钱乘8，求出原来买8辆玩具汽车需要多少钱；然后用它除以后来可以买的玩具汽车的数量，求出降价后每辆玩具汽车多少元即可。 【解答】根据分析可知： 60×8÷ （8＋4） ＝480÷12 ＝40（元） 答：降价后每辆儿童玩具汽车40元。 26．【分析】根据题意，用全长减去还剩的就是汽车已经行驶的路程。再用已经行驶的路程除以汽车每小时行驶的路程，就是汽车行驶的时间。 【解答】225－55＝170（千米） 170÷85＝2（小时） 答：该汽车已经行了2小时。 27．【分析】根据题意，用基地种植区的个数乘每个种植区有蔬菜大棚的个数，先求出蔬菜大棚的总个数，然后用学生的总人数除以蔬菜大棚的总个数，即可求得平均每个蔬菜大棚分配多少名学生。 【解答】540÷（9×6） ＝540÷54 ＝10（名） 答：平均每个蔬菜大棚分配10名学生。 28．【分析】明明从家到学校的距离是845米，用时13分钟，可计算出明明行走的速度，再用明明从家到少年宫的距离是390米除以明明的速度，即是他从家到少年宫行要走的时间，据此解答。 根据明明行走的速度乘8分钟，即是少年宫到学校的路程，据此解答。 【解答】明明的速度：845÷13＝65（米/分） 390÷65＝6（分钟） 65×8＝520（米） 答：他用同样的速度从家到少年宫要走6分钟，少年宫距离学校520米。 29．【分析】先根据题目信息整理表格，把已知信息列在表格里。已知一个文具盒22元，他带的钱正好可以买8个文具盒，根据“总价＝单价×数量”，可得王老师带的总钱数为：（元）。因为王老师带的钱可以买11支钢笔，总钱数是176元，那么每支钢笔的价格为：（元）。又已知一个书包44元，用总钱数除以书包的单价可得出买书包的个数。 【解答】 （元） （元） （个） 答：每支钢笔16元，如果买书包可以买4个。 30．【分析】用一共要做的减去已经做了的就是还剩下的小红旗数量，即用180－80，然后剩下的分给25个人，平均每人要做的＝剩下的小红旗数量÷人数，据此解题。 【解答】180－80＝100（个） 100÷25＝4（个） 答：平均每人要做4个。 31．【分析】（1）根据除法的意义，求骑自行车的速度是步行的多少倍，只需要用骑自行车的速度除以步行速度，列式计算即可求解。 （2）本题答案不唯一，可以问乘公交车的速度是步行的多少倍？然后用乘公交车的速度除以步行的速度即可求解。 【解答】（1）210÷70＝3 答：小明骑自行车的速度是步行的3倍。 （2）（答案不唯一）示例： 问题：小明从学校到图书馆，乘公交车的速度是步行的多少倍？ 980÷70＝14 答：乘公交车的速度是步行的14倍。 32．【分析】先根据总价÷数量＝单价，用用去的钱数除以购买的本数即可；再用原价除以2求出现价，再根据“总价÷单价＝数量”，用用去的钱数除以《有趣的数学绘本》的现价即可。 【解答】600÷20＝30（元） 600÷（30÷2） ＝600÷15 ＝40（本） 答：平均每本书30元；书店为了促销每本《有趣的数学绘本》的价钱降到原来的一半，现在600元可以采购40本。 33．【分析】（1）用纸花的总朵数除以一个花环需要的朵数，即可求出能串成多少个花环； （2）照这样计算，说明每人做纸花的朵数不变，用480÷12先求出平均每人做多少朵，再乘25即可求出25个人一天能做多少朵。据此解答。 【解答】（1）408÷24＝17（个） 答：这些纸花能串成17个花环。 （2）408÷12×18＝612（朵） 答：18名同学能做612朵纸花。 34．【分析】先计算总人数：一班有45人，二班有42人，三班有45人，那么三个班的总人数就是。 再计算平均每排坐的人数：已知这些同学正好坐了11排座位，那么平均每排坐的人数就是总人数除以排数，列式为： 【解答】 （人） 答：平均每排坐了12人。 35．【分析】甲店：买10个送2个，说明买10个篮球的钱可以买到12个篮球，先求要买的篮球有几个12个，再乘10个的价钱即等于买篮球实际需要的钱数； 乙店：篮球的价钱减每个篮球优惠的钱等于每个篮球实际的价钱，再乘买的个数即等于买篮球实际需要的钱； 丙店：篮球的价钱乘买的个数等于60个篮球的钱数，再求这钱数里面有多少个100元，有多少个100元就可以优惠多少个15元，60个篮球的钱数减优惠的钱数即等于买60个篮球实际要付的钱。 然后把三个店实际需要的钱数进行比较即可解答。 【解答】甲店：60÷（10＋2） ＝60÷12 ＝5（组） 90×10×5 ＝900×5 ＝4500（元） 乙店：（90－12）×60 ＝78×60 ＝4680（元） 丙店：90×60＝5400（元） 5400－5400÷100×15 ＝5400－54×15 ＝5400－810 ＝4590（元） 4500＜4590＜4680，甲店最合算。 答：我认为实验小学选择去甲店购买篮球最合算。 学科网（北京）股份有限公司 $$