内容正文:
九年级上册物理学业质量诊断调研
(问卷)
本问卷分第一部分(选择题)和第二部分(非选择题).总分100分.时间80分钟.
注意事项:
1.答题前,考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写相关要求的学校、姓名,考号
等考试信息;再用2B铅笔把对应号码的标号涂黑。
2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用
橡皮擦干净后,再选涂其他答案;不能答在问卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应
位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案,改动的答案也不能超出指定的区域:
除作图题外不准使用铅笔,全卷不准使用涂改液,不按以上要求作答的答案无效,
4.考生必须保持答题卡的整洁考试结束后,将本问卷和答题卡一并交回.
第一部分选择题(共30分)
一、单项选择题(选出最优的一个选项,每小题3分,共30分)
1.礼宾花结构如图1所示,当小白旋转纸筒时,气阀被打开,气罐里的压缩空气喷射而出,将纸筒
内的彩纸屑和彩带喷射得高高的,形成了缤纷绚丽的景象。在喷出礼花彩条的过程中
A.“纸屑和彩带喷射得高高的”可以说明分子在做无规则运动
纸筒
气阀
B.气罐内气体内能增加,罐壁温度升高
C.罐内气体通过热传递方式改变了其内能
气
D.罐内的压缩空气对礼花做功,将空气的内能转化为礼花的机械能
图1
2.小白同学注意到天气冷了后手机耗电特别快。这主要是因为大部分手机使用的锂电池是通过内部的
化学反应释放电能,在低温环境下化学反应速度减慢,导致电池可用容量减少,可通过降低屏幕亮
度等办法节约电能。结合以上资料,判断合理的是
A.低温环境下手机锂电池可提供的电能不变
B.低温环境下手机不用时,立即放入口袋保温,可增加手机待机时间
C。手机使用过程中,将电能转化为化学能
D.降低屏幕亮度可增加手机消耗电能的功率
九年级物理
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3.如图2所示,是“220V25W”的LED灯和“220V25W”的白炽灯正常工作时将电能转化为
内能和光能的占比图。当两灯均正常工作时,下列说法正确的是
内能
光能
0%
20%
内能
90%
80%
光能
LED灯
白炽灯
图2
A.两灯的实际功率:LED灯低于白炽灯
B.两灯相同时间消耗的电能:LED灯少于白炽灯
C.电能转化为光能的效率:LED灯高于白炽灯
D.两灯相同时间产生的内能:LED灯高于白炽灯
4.如图3是教室壁挂式实物展台示意图,MN为展示台,PQ为连杆
可拉柱展示台,可绕N点展开或收起。以下是展示台承载展示物
m
Q
时杠杆的示意图,正确的是
图3
F
A
B
C
D
5.某同学利用如图4甲所示的电路进行实验,电源电压恒
↑A
为3V,更换5个定值电阻Rx,得到如图乙所示的图像,
0
以下叙述正确的是
0.4
03
A.该同学研究的是电阻一定时,电流和电压的关系
02
0.1
B,实验中电压表的示数要保持3V不变
0510152025R
C.多次实验是为了求平均值,以减小实验误差
甲
图4
D.将R从52换成102后,未调节滑动变阻器时,电压表示数变大
6.如图5所示,用干燥毛巾多次摩擦PVC管和气球。将气球往上抛,然后将PVC管放在气球下方,
气球就会在空中悬浮,下列说法正确的是
A.气球会悬浮在PVC管上方的原因与验电器工作原理相同
B.摩擦的方法创造了电荷
C,气球之所以能悬浮在空中,是因为带电的PVC管能吸引轻小物体
图5
D.PVC管和气球带上异种电荷
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7、一款消防应急照明灯如图6所示,当外部电路有电时应急灯不亮,停电时应急灯内电路接通,两
个灯泡正常发光,如果一个灯泡坏了,另外一个灯泡也能正常工作。请根据铭牌上的情况进行分
析,下列说法正确的是
消应急照明灯型号:JFST-01
额定电压:AC220V/50HZ
每个灯泡规格:6V、3W
充电时间:20小时
图6
应急时间:不少于1.5小时
A,外部电路有电时控制应急灯的开关处于断开状态
B.应急灯灯泡的额定电压为220V
C.应急灯的两个灯泡串联在电路中
D.
应急灯每个灯泡正常工作时的电流都是0.2A
8.某油烟机具有排气和照明的功能,这两种功能既可单独、也可同时使用。符合安全用电要求的是
火线
火线
中保险丝
A.
零线
保险丝
零线
B.
M
火线
火线
零线
中保险丝
D.
零线
保险丝
M
⑧
9、如图7所示电路,闭合开关,甲、乙两灯均发光。过了一会儿,其中一个灯泡突然熄灭,另一只
仍然发光:电压表指针仍明显偏转,电流表示数为零。造成此现象的原因可能是
A.甲灯短路
B.甲灯断路
C.乙灯断路
D.乙灯短路
图7
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10。设计电路时要求满足:闭合开关后,顺时针调节变阻器的旋钮滑片P时,通过发热体的电流增
大,同时显示仪(电压表)示数增大。下列设计符合要求的是
旋钮滑片P
旋滑片P
旋钮滑片P
旋钮滑片P
电阻体
电阻体
电阻体
电阻体
显示仪
显示仪
显示仪
显示仪
发热体
发热体
发热体
发热体
A.
9
D
第二部分非选择题(共60分)
二、填空(共17分)
11.图8甲的电压表示数为
V:图8乙的电能表读数为
kW·ha
0
单相电度表
4353囵
之6
220V10(40A50
30001k1Mh
分
图8
12.(1)如图9所示电热水壶,烧水时电热丝通过
(选填“做功”或“热传递”)的方
式来改变水的内能。壶嘴上有一个能绕A点活动的金属片,水烧开时,“热气”会将金属片冲
开,此时“热气”的内能转化为金属片的
能,这与汽油机的
冲程能量转化
过程相同。水的比热容为4.2×10J/(kg·℃),该电水壶加热1千克水,使其温度上升20℃,
过程中水吸收热量为
图9
图10
(2)装修房屋时,会闻到刺激性气味。材料散发出刺激性气味说明了
(选填“分子间有
引力”、“分子间有斥力”或“分子在做无规则运动”):
(3)如图10,在老师的指导下,小云用测电笔试触某插座的插孔,用指尖抵住笔尾金属体,测电
笔的氖管发光,此时
(选填“有”或“没有”)电流通过小白的身体。
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13.(1)目前,氢能正遂渐应用在工业能源建筑、交通等领域。氢能源
作为新型能源,人们看重了其
(选填“热值”或“比热
容”)大,具有巨大开发潜力。如图11所示是某品牌氢能自行车,
一次性充满0.02kg氢气,能在平直公路匀速骑行5.6×10m,骑行时
阻力为40N。则此过程中,氢气完全燃烧产生的热量是
J.
图11
氢气的利用效率是
(q=1.4×10J/kg)。
(2)插线板上的指示灯在开关断开时不发光,插孔不能提供工作电压:而在开关闭合时指示灯发光,
插孔可以提供工作电压:如果指示灯损坏,开关闭合时插孔也能提供工作电压。请在图12中
画出开关、指示灯和指示灯的保护电阻、插孔的连接方式,并把接线板与电源线接通(火线己
连接)。
火
要
是中女
图12
三、解答题(共22分,解答题应写出必要的文字说明、公式和重要演算步骤,只写出最后答案不能
得分:有数值计算的题,演算过程及结果都要在数字后面写上正确的单位。)
14.在建筑工程领域,如图13甲起重机被广泛应用,起重机吊臂上的滑轮组结构示意如图13乙所示:
图13
(1)图13乙中A为
滑轮(选填“动”或“定”)。
(2)不计绳重及摩擦,g取10Nkg,将质量为5×10kg的重物竖直匀速提高25m,拉力F大小为3
×10N。求:
①此过程的有用功:
②拉力做功为多少?
③吊车上的滑轮组的机械效率为多大?
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15.小白设计了一种可以戴在手腕上的防溺水定位求救报警器,其简化电路如图14甲所示。已知电
源输出电压为9V保持不变,报警器由电压表改装,R是定值电阻,Rr是压敏电阻,图14乙是
压敏电阻R,阻值随水深h变化的图像。报警器未浸入水中时,电流表示数是0.15A:当报警器
浸入水中一定深度时报警器报警,通过计算回答:
↑R/2
报警器
40
30
20
10
2 3 h/m
甲
Z
图14
(1)由上图可以看出,随着浸入水中深度增加,报警器电压表示数会
(选填“变大”、
“变小”或“不变”),理由是
(2)报警器未浸入水中时,Rp电压为多少?
(3)报警器未浸入水中时,R的功率为多少?
四、实验探究题(共21分)
16.如图所示是小白探究不同物质的吸热情况的实验装置。其中两个相同的烧杯中分别盛有甲和乙
两种不同液体,两个完全相同的电热器和两支温度计分别浸在液体中的适当位置。
图15
小白将所测得的实验数据记录到如下的实验表格中
序号
液体
液体质量m/g
初温to/℃
末温t/℃
加热时间t/min
甲
100
20
41
5
乙
100
20
59
5
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(1)分析表格实验数据可知:此次实验,质量相等的甲和乙升高的温度
(选填“相同”
或“不相同”),吸收的热量
(选填“相同”或“不相同”)。
(2)甲、乙液体的比热容分别用C、C表示,他根据上表中的数据判断,C甲
Cz(选
填“>”“=”或“<”)。
(3)下列事实不能用比热容知识解释的是
(选填“A”“B”或“C”)
A.通常沿海地区昼夜温差比内陆地区小
B.吹电风扇,感到凉爽
C.晚上往秧苗地里放水,防止冻坏秧苗
17.小白用图16甲所示电路完成“测量小灯的泡额定电功率”实验。他找来额定电压为2.5V的小
灯泡L、若干节干电池、开关、滑动变阻器、电流表、电压表、同一规格的导线若干。
A
D6
04
02
甲
图16
(1)小白连接的实物电路如图16甲所示,请在方框内画出对应的电路图。
(2)为了测小灯泡的额定功率,闭合开关后,缓慢移动滑动变阻器的滑片,同时观察
表(选填“电流”或“电压”)示数。
(3)图16乙是小灯泡L的电流1随其电压U的变化的图像,则小灯泡的额定电流为
小灯泡的额定功率为
W
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18.小白以两节串联的干电池为电源,用若干定值电阻和一只电压表来“探究串联电路电压特点”,
实验电路如图17甲,测得实验数据如下表。
序号
R/O
Ui/V
R2/Q
U2/V
Ua/V
5
1.1
5
1.1
2.2
2
0.8
10
1.6
2.4
0.5
16
2.0
2.5
(1)小白更换不同定值电阻组合进行实验的目的是
(选填“减小误差”或“寻求普
遍规律”·分析上述实验数据,除了能得到Ub+4的规律外,小白还发现店与R、尼
之间存在着下列关系::=
:(用R、尼表示)
(2)小白进行了多次实验,发现U如始终小于两节干电池的电压3V,他产生了质疑。查阅资料知
道普通干电池内部也有一定的电阻(内阻),可将它看作一个理想电源(电压U恒定,电阻
为0)与一个电阻r的串联(如图17乙所示)。
乙
丙
图17
为了测量干电池电阻r的阻值,小白选择了适当器材及阻值已知的电阻R,设计了实验方案,
电路图如图17丙。实验步骤如下:
①按照电路图丙连接电路,记下开关S断开时电压表的示数U,此时电压表测量
的
电压:
②闭合开关S,记下电压表的示数U1,此时电压表测量
的电压:
③用以上测得的物理量符号表示r电压为
④r=
。(用U、U1、R1表示)
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