2.2 光的直线传播 2024-2025学年苏科版八年级上册物理

相伴智慧课堂 共享阳光人生 广丰中学互动课堂学习任务单 课题名称 八年级物理上册 2.2 光的直线传播 学习目标 1、能通过探究，归纳得出光的传播规律，进而能用光的直线传播来理解小孔成像，日食月食等现象。 2、了解光的传播需要一定的时间，知道真空中、空气中的光速。 3、了解我国古代在光现象研究上的成就，知道中华文明对科学发展做出的贡献 情境 声 我们能看到周围的物体，是因为有来自物体的光进入了我们的眼睛。经验告诉我们，光可以在空气、水和玻璃中传播。那么，光的传播路径是怎样的？ 声 自 主 学 习 活动一：观察光的传播路径 1、自主思考：（1）猜一猜光在空气中的传播路径是怎样的？你有什么生活经验支持你的猜想？ （2）如何显示光的传播路径？ 2、自主观察：教师演示光空气、水等透明介质中的的传播路径。 3、小结：光在_____________中沿_____传播。 4、 自主阅读：课本P42，认识光线，完成以下填空： （1）我们用一条带有_______的_______表示光传播的路径和方向，称为光线。 （2）光线是人们为了研究光而引入的物理_____,实际上并不存在。 （3）当烛焰、灯泡离我们较远时，可以将其看成_____光源；在地面接收到的太阳光，可看成_______光。 活动二：利用光的直线传播原理解释现象 1、小组交流：利用光的直线传播原理解释现象： （1）影子：由于光沿_______传播,不能绕过物体进行传播，在不透明物体的后方会有光________的区域，便形成影子。 （2）日食：______处在______和太阳之间，由于光沿_______传播，挡住了太阳射向_______的光；月食：______处在______和太阳之间，由于光沿_______传播，挡住了太阳射向_______的光。 （3）小孔成像：由于光沿_______传播，成的是____的_____像；像的形状和_____形状一样；孔的大小和形状_______像的形状；物体______小孔，或光屏______小孔，像会变大。 活动三：了解光速 1、自主思考：打开电灯，灯光立即照亮整个房间，是否说明光的传播不需要时间？为什么？ 2、信息快递：（1）光在真空中的传播速度是______________。光在空气中的速度非常接近于真空中的速度，光在水中的速度约为真空中速度的 3/4，在玻璃中的速度约为真空中速度的 2/3 。 （2）宇宙中恒星间的距离都非常大。为了表达起来方便一些，天文学家使用一个非常大的距离单位 ——光年，它等于光在真空中传播1年经过的的距离。所以光年是_______单位。 3、自主阅读：课本P61“生活物理社会”。 实 际 运 用 一、光的直线传播 1、2020年6月21日，我国的大部分地区观测到了日环食奇观，如图，日食的形成主要是由于（　　） A、光的直线传播 B、小孔成像 C、平面镜成像 D、光的折射 2、2020年6月21日，我国的大部分地区观测到了日环食奇观，如图，发生这种天文现象时，太阳、地球和月亮的位置关系是（　　） A、 太阳--月亮--地球 B、地球--太阳--月亮 C、月亮--太阳--地球 D、太阳--地球--月亮 3、2004年6月8日下午在我国发生了“金星凌日”的天文奇观。“金星凌日”是在地球上看到金星从太阳面上移过的现象，它的产生和日食的道理相同。如图为发生“金星凌日”现象时的示意图，图中金星的位置在（　　） A、甲 B、乙 C、丙 D、丁 4、“举杯邀明月，对影成三人”，其中的“影”，它是由光的_____________形成的。 5、下列现象由光沿直线传播形成的是（ ） A、人在地上的影子 B、手在墙上的影子 C、皮影戏荧幕上的人物 D、树在湖面的倒影 E、日食 F、月食 G、节食 H、小孔成像 6、假如光在同一均匀介质中不沿直线传播，下列现象可能出现的是（　　） A、做操时更容易将队伍排直 B、地球上没有昼夜之分 C、阳光下的人影更清晰 D、更容易形成日食和月食 7、皮影戏”是我国的民间艺术，演员只要在屏幕和灯光之间抖动拴在道具“小兔”身上的细线，屏幕上就能出现生动活泼的小兔形象。这其中所涉及的光学知识主要是__________________。如果将“小兔”靠近灯光，那么屏幕上小兔的影子将__________（填“变大”、“变小”或“不变”）。 8、小东与几位同学做手影游戏时发现，手影大小经常在改变，影子的大小与哪些因素有关？他猜想：影子的大小可能与光源到物体的距离有关，他们借助如图甲所示的实验装置，来探究影子高度与光源到物体距离的关系。实验中，把手电筒正对黑板擦由近及远先后放在距离黑板擦不同位置，保持其他因素不变，分别测量影子在墙面上的高度。记录数据如表： （1）分析数据他们发现：若保持其他因素不变，当手电筒由近处逐渐远离黑板擦时，影子的高度随之______________。 （2）为了进一步发现其中的规律，他们根据数据绘制了影子高度H随手电筒到黑板擦距离L变化的图象（图乙）。由图象可知，当手电筒到黑板擦的距离L=35cm时，影子的高度H大致是_________cm。 （3）当手电筒距黑板擦较远时，观察图象的变化趋势发现，影子变小得_______（填“快”或“慢”）； 当手电筒距离黑板擦足够远时，影子大小将__________________（填“逐渐变大”、“逐渐变小”或“基本不变”）。 2、 小孔成像 1、如图所示，小明想通过A、B两张纸片上的小孔看见烛焰，他应将烛焰、两个小孔和人眼调到 ________________，这样操作的依据是______________________原理，操作过程中他还在B（半透明）纸片上看到了一个烛焰的像，这个像是________（选填“正立”或“倒立”）的，如果只改变A纸片上孔的形状，则B纸片上的像形状_______（选填“改变”或“不变”）。 2、同学们在课下的实践中是否做过这样一个实验在纸上剪一个很小的“▽”形孔，让太阳垂直照射到“▽”形孔上，去观察地面上的光斑？那么地面上形成的光斑是（　　） A、“▽”形 B、“Δ”形 C、圆形 D、无法判定 3、如图所示，用自制的针孔照相机观察烛焰，有以下四种说法，其中不正确的有（　　） A、薄膜上出现的像是倒立的 B、薄膜上的像可能是缩小的也可能是放大的 C、保持小孔和烛焰的距离不变，向后拉动薄膜，烛焰的像更明亮 D、保持小孔和烛焰的距离不变，向前推动薄膜，烛焰的像变小 4、如图所示将点燃的蜡烛置于自制的小孔成像仪前，调节二者的位置，在屏上得到如图所示的蜡烛清晰倒立的像： （1）该现象可以用__________________来解释； （2）请在图中确定成像仪上小孔O的位置（保留作图痕迹）。 （3）实验过程中蜡烛燃烧不断缩短，导致光屏上的像向_______（选填“上”或“下”）方移动；若将蜡烛靠近成像仪少许，蜡烛的像将_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 （4）若只将小圆孔改为三角形小孔，则像的形状_______（选填“改变”或“不变”）。 6、小明通过阅读课本了解到小孔会成上下颠倒，左右相反的像，为了验证这个说法，他准备制作一个LED屏作为物体进行研究，下列关于LED屏制作形状的选择最适合的是（　　） 7、2009年夏季，中国出现了日食奇观。小华借助小孔成像实验装置对“ ”形太阳进行观察，纸盒上扎有圆形小孔，则她在半透明光屏上看到像的形状是（ ） 8、北宋的沈括在《梦溪笔谈》中记叙了光的直线传播和小孔成像的实验。他首先直接观察鸢（老鹰）在空中飞动，地面上的影子也跟着移动，移动的方向与鸢飞的方向一致。然后在纸窗上开一小孔，使窗外飞鸢的影子呈现在室内的纸屏上，结果观察到“鸢东则影西，鸢西则影东”。阅读了上述材料后，你认为下列说法错误的是（　　） A、小孔成像可用光的直线传播解释 B、“鸢东则影西，鸢西则影东”所描述的现象是小孔成像 C、小孔成像时像移动的方向与物移动的方向相反 D、沈括观察到“鸢在空中飞动，地面上的影子也跟着移动”是小孔成像 9、学习了光学知识后，爱动脑筋的小明想自己探究小孔成像，如图1所示，他给两个空罐的底部中央分别打上一个圆孔和一个方孔，再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。分别将孔对着烛焰和灯丝，可以看到烛焰和灯丝通过小孔所成的像。 （1）分析比较甲、乙两图，蜡烛在塑料膜上所成的像的形状与小孔的形状_______（填选“有”或“无”）关。 （2）在图2中，作出小孔成像的光路图，并在光屏上画出像A′B′。 （3）小明发现蜡烛和小孔的位置固定后，像离小孔越________（选填“远”“近”），像就越大。他测出了不同距离时像的高度，并将实验结果填在了表格中，根据表中的数据可以得到的结论是：蜡烛和小孔的位置固定后，像的高度h与像到小孔的距离s成________（选填“正比”或“反比”） （4）夏天树荫下的圆形光斑形成的原理与之________（填选“相同”或“不同”），这些光斑是太阳的________（选填“像”或“影子”）。 （5）小明测出了树荫下一个光斑的直径为1.4cm,光斑到小孔的距离为1.5m,从书上查到太阳到地球的距离为1.5×1011m,由此可以估算出太阳的直径为________________m。 三、光的直线传播作图 1、俗话说“坐井观天，所见甚小”请你画出枯井中图中位置的井底之蛙，看到的井外的范围. 2、图中小明站在路灯底下，请画出小红在地面上形成影子的光路，并标出影子的位置。 3、如图从室内的一盏电灯通过墙壁的两个小孔射出来，请你根据这两条光线确定电灯的位置。 4、路灯下站着小明和小华两人，地上留下了他们的影子，通过作图确定路灯灯泡S的位置。 5、夜晚过路的人，沿着笔直的路边经过一盏路灯时，灯光照射下所形成的影子长度变化（　　） A、逐渐变短 B、逐渐变长 C、先变长后变短 D、先变短后变长 6、PQ为一光屏，M、N是一个窗户的上下边沿，S是光源，试在PQ上确定光源S能照亮的范围 7、如图所示，甲、乙两人分别站立于一面墙的两边，若要在墙上开一个窗使两人彼此都能看到对方的全身，则所需的最小窗的位置应为（　 　） A、ae B、ad C、bc D、bd 8、如图所示，AB是窗户，CD是窗户外的一景物，试用作图法画出室内可以看到CD整个景物的位置和范围。 9、如图所示，AB为一物体，C是一个不透明的物体，若人眼在不同的区域1、2、3、4处来观察物体AB，则人眼完全看不到物体AB的区域是（　　） A、1处 B、2处 C、3处 D、4处 10、如图所示，位于地球上A区域的人看到的是______食，位于B区域的人看到的是______食。 3、 光速 1、下列关于声和光的说法中，正确的是（　　） A、声和光传播都需要介质 B、声传播需要介质，光传播不需要介质 C、光速和声速一样大 D、光的传播速度是3×108m/s 2、光在下列透明物质中的传播速度由小到大的排列是（　　） A、空气、水、玻璃 B、空气、玻璃、水 C、水、玻璃、空气 D、玻璃、水、空气 3、百米赛跑终点计时员必须在看到发令枪冒”白烟”时就开始计时，而不是听到声才开始计时，这是因为（ 　　） A、听枪声计时，会使运动员的成绩偏高 B、听枪声计时，会使运动员成绩偏低 C、听枪声计时，记录的运动员百米赛跑所用的时间较多 D、听枪声计时，记录的运动员百米赛跑所用的时间较少 1 学科网（北京）股份有限公司 $$