甘肃省张掖市第一中学2024-2025学年八年级上学期1月期末生物试题

2024年秋学期期末考试试卷 八年级生物 一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题2分,共40分) 1. 在五彩缤纷的植物世界中没有根、茎、叶等器官分化的类群是 A. 藻类植物 B. 种子植物 C. 苔薛植物 D. 类植物 2.个体矮小,植物体内无输导组织,常作为大气监测性植物的 A. 海带 B. 紫菜 C. 苔薛 D. 类 3.蝙幅能够飞行,但不属于鸟类,而属于哺孔类。主要理由是 C A. 编蝠有四肢 B.编蝠的心脏有四腔 C. 编蝠有着恒定的体温 D.蝙蝠有胎生、哺的生殖特点 4. 种植药材利用的是生物多样性中的( A. 潜在价值 B. 间接价值 C. 直接价值 D. 没有价值 5.在生物分类单位中,最大和最小的分类单位分别是 ) A、门、界 B、界、科 C、纲、种 D、界、种 6.在青海建立青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类,从保护生物多样性的措施考虑 属于 ( ) A. 迁地保护 C. 法制保护 B. 就地保护 D. 法制管理 ,_ 7. 下列关于运动能量的叙述中,正确的是 __ A.鸟类飞行需要的能量来自于空气 B.萤火虫发光不需要能量 C.电辑放电需要消耗能量 D.运动员奔跑不需要消耗能量 8.草履虫的运动依靠 __ A.纤毛 B.鞭毛 C.伪足 D.伸缩泡 9.生态系统中各类生物的量最终来源于 _ A. 草 C. 微生物 B. 食肉动物 D. 阳光 10.下列动物行为中属于先天性行为的是 __ A.小猴在做算术表演 { B.蜘蛛织网 C. 鹦鹉学唱歌 D.小狗骑单车 _ 11.动物迁徙的意义是 _ A.获得充足的食物 B.获得适宜的生活环境 C.有利于进行生殖 D.A、B、C三项都正确 12. 同一种蝗虫,生活在青草中的体色呈绿色,生活在枯草中的体色呈枯黄色,以达尔 ( 文进化论的观点,这是 _ _ 扫描全能王 创建 A.人工选择的结果 B.用进废退的结果 C. 自然选择的结果 D.生存竞争的结果 13. 下列属于生态系统的是 A.润泉湖公园 B.润泉湖公园内的所有植物 C.润泉湖公园内的所有动物 D. 润泉湖公园内的所有生物 14. 下列关于新冠肺炎病毒的描述不正确的是 A. 没有细胞结构,结构简单 B. 只能寄生在活细胞内 C. 新冠病毒可以通过飞沫传播使人生病 D. 可以在光学显微镜下观察 15.在人类进化的过程中发生的显著变化是 C ) B.奔跑飞快 A.后肢粗壮 C.脑容量增加 D.群居生活 16细菌和与醇母菌相比,最本质的区别是细菌 ( ) A. 没有细胞壁 B. 单细胞生物 C. 没有成形的细胞核 D. 营腐生生活 17.水蜜桃桃和水杉的主要区别是水蜜桃的 ) 7 A.抗早能力更强 B.种子外面有果皮包被 C.种子外面有种皮包被 D.种子的肠有两片子叶 18.下列食物链书写正确的是 A. 植物→鹿→羚羊→山鹰 B. 植物→鼠→蛇一鹰 C. 阳光→草→兔→狐 D. 鼠→蛇→鹰 19.在生态系统碳循环过程中,二氧化碳进入生物体是通过 __ A.蒸作用 B.光合作用 C.呼吸作用 D.分解作用 20.下列属于典型的人工生态系统的是 __ A.池塘生态系统 B.农田生态系统 C.湖泊生态系统 D.河流生态系统 二、判断题(每题1分、共10分,在每题前的括号内用“/”、“×”号表示) )1.越低等的动物,数量越少,这是因为它们不适应环境 )2.昆虫是一般具有两对翅、三对足的节肢动物 )3.坍料不仅用呼吸,还用肺呼吸,所以被称作两栖动物 )4.农田生态系统是人工生态系统,自我调节能力弱,平衡需人来维持。 -1_Z )5.“大鱼吃小鱼、小鱼吃虾米”这是一条完整的食物链。 _ )6.人的一个动作只由一块肌肉就能独立完成。 ,__ )7.动物越高等,学习行为越复杂。 )8.病毒对人类都是不利的,细菌对人类有的有利、有弊。 )9.生物进化的唯一证据是化石。 2 扫描全能王 创建 _ )10.密蜂发现密源后就会跳圆形舞,这属于动物之间的信息交流。 三、填空题(每空1分,共20分) 1.种子植物是能产生种子的植物,包括 两个类群。 2. _动物是脊稚动物由水生向陆生进化的过渡类群。 3.病毒没有细胞结构,一般由 外壳和内部 构成。 4.从动物行为获得的途径来看,动物的行为可以分为 行为和行为。 5.脊稚动物运动系统是由__、骨连结和___ _组成的。 6. 原始生命诞生的摇是。 7.物种多样性、 共同组成了生物多样性。 8.在生存斗争中通过激烈的竞争,适者__,不适者被__的过程,称为 9.地球上最大的生态系统是 10.动物学习行为主要是由 系统调节,所以大脑皮层越发达学习能力就越强。 11.生态系统的自我调节能力是有限的,它的稳定性与该生态系统中的有关。 12.生态系统中能量流动的特点是 四、综合应用题(每空1分,共30分) 1.(7分)如图是细菌的结构示意图,据图回答: (1)在细菌图中所示结构中,填写下列序号的结构名称[1]_。C3]. [4]__。 (2)所示结构中,可以起到运动作用的结构是[ ] (3)根据图中所示结构,可以推测细菌的营养方式是__。 因为细胞内没有_。(填“叶绿体”或“线粒体”) (4)细菌的生殖方式是 2.(5分)看图回答下列问题; (1)图A表示_动作,图B表示_动作。 (2)②表示的肌肉名称是_,在图A中处于 状态,而同时①处于状态, 3.(8分)下图为农田生态系统中部分生物组成的食物网 请据图回答相关问题。 (1)该食物网由_条食物链组成。 _者,可通过 (2)从生态系统的成分分析,水稻属于 靡省 作用合成有机物,储存能量。 (3)在该食物网中,蝗虫和田鼠的关系是 (4)如果大量捕杀蛇类,会导致该农田生态系统的水稻产 煌虫--水稻-_田鼠 量。(填“增加”或“减少”) 3 扫描全能王 创建 (5)请写出此食物网中蛇获取能量最少的一条食物链 (6)此生态系统中,还缺少的成分是 和 4.(5分)右图为卿鱼外形图,请据图回答: (1)“鱼儿离不开水”,这是因为鱼用呼吸。 (2)卿鱼的体表有_覆盖。身体两侧大多有 [] 能感知水流方向。 (3) 卿鱼的运动方式是_。卿鱼游动的方向主要 靠图中的[ ]__的摆动来控制。 5.(5分)随着“双减”和“五项管理”政策 的推广和落实,保证了广大中小学生有充足 的睡眠时间。为了探究睡眠时间不足对学习 能力的影响,某中学生物教师团队以小白鼠 为实验对象,建立模拟人类睡眠不足状态的 模型,并进行了如下实验 第一步:选取发育状况一致的健康小白鼠 20只,随机均分为甲、乙两组。 第6天 第12天一第s天 第24天 第二步:采用适当的实验方法,限制甲组 小白鼠的每日睡眠时长,使其睡眠时长为每日3小时,持续24天。乙组小白鼠不限 制睡眠时长,其他实验条件均与甲组相同。 第三步:在实验的第6天、第12天、第18天、第24天,分别对两组中的每只小 白鼠走出同一迷宫的时间进行多次测量,计算平均值。实验结果如右下图所示。 (1)该实验探究的问题是: (2)在该探究实验中,设置乙组的作用是 (3)实验中选取发育状况一致的健康小白鼠,且其他实验条件均相同,其目的是___。 (4)分析右图可知,甲组小白鼠走出迷宫的平均时间比乙组 (选填“长” 或“短”) (5)实验对你有怎样的启示?(写出一条即可) 扫描全能王 创建 2024年秋学期期末考试 请在各题目的答题区域内作答,趣出黑色矩形选框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边短限定区域的答案无 八年级生物答题卡 三、填空题(每空1分,共20分) (1) 准考证号 (7 (3 (5) () 填涂样例 m 选择题(请用铅笔填涂 (2) 1A国CD 61图 2ACD 1"D 3A3CB .C"C) 4D国C1 , 1CD 15 C国CD 15D □图 四、综合题(每空1分,共30分) “回己 1也 1.(1) *因凹 (2 二、判断题(请用2B铅笔填涂) 1 1CC:334C图:CD 6CC7CD:CC·CC10D 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边桓限定区域的答实无效 请在各题目的答题区域内作答,超出篇色矩形边枢限定区域的答案无效 读在各题目的答题区域内答,题出要色起形达既限定区域的答案 扫描全能王 创建