广东省汕头市澄海区2024-2025学年九年级上学期1月期末考试化学试题

2024-2025学年度第一学期期末质量监测 九年级化学科试卷 全卷共6页，满分为100分，考试用时为60分钟。 注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色宇迹的钢笔或签字笔将自已的班级、姓名、考生号、 位号填写在答题卡。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答： 息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答聚，答策不能答在试卷 3.非选择题必须用黑色宇迹的锅笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目 区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不 用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 5.可能用到的相对原子质量：H-lC120-16S-32Fe-56Cu-64Zn-65 一、选择题：本大题包括15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中， 有一项是符合题目要求的。请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑。 1.下列操作是某中药药膏的制作工艺，涉及化学变化的是 A,选料研磨B.麻油浸泡 C.烈火煎煮 D.滤汁存放 2.下列选项中，不利于落实碳达峰理念的是 A.旧衣物回收再利用 B.在实体店购买饮品时自带杯子 C.电脑不使用时处于待机状态 D.减少私家车的使用 3.下列实验操作正确的是 60 50 A.读取液体体积 B.滴加液体 C.倾倒液体 D.闻气体气味 4.人类发展离不开科学家的贡献，用定量的方法研究空气的组成的是 A拉瓦锡 B.门捷列夫 C.张青莲 D.闵恩泽 5.加油站需要张贴的警示标识是 6.夏季，不少家庭会使用蚊香驱蚊。为避免蚊香中毒及预防火灾，下列做法错误的是 A放在通风处 B.远离易燃物品 C紧闭门窗 D不宜靠近头； 九年级化学科（第1页）（共6页) 7.每年5月12日是我国的防灾减灾日”。下列火灾现场处理方法错误的是 A.身上着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭 B.逃生路线被火封住，应退回室内，打开所有门窗通风 C.处理燃气罐着火：先用浸湿的被褥盖灭，迅速关闭阀门，再转移到安全地方 D.用湿毛巾捂住口负，低姿行走到安全通道 8.下列关于实验现象的描述正确的是 A.铁和稀硫酸反应，溶液由无色变为浅绿色，有气泡产生 B.二氧化碳通入到石蕊溶液中，溶液由红色变为紫色 C.硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰 D.一氧化碳在空气中燃烧产生二氧化碳 牙膏中添加氟化钠可降低患蛀牙的概率。氟和钠的部分信息如右图所示。完成9-10小题 9.下列化学用语表示正确的是 A.1个氟分子：2F 9 F B.氟化钠的化学式：NaF 氟 19.00 C.氟原子的结构示意图 D.2个钠离子：Na2 10.下列说法错误的是 A.氟届于金属元素 B.氟元素的相对原子质量为19.00 C.钠原子在化学反应中易失去1个电子 D.1个纸原子核内含有9个质子 11.如图是热传的“苯宝宝表情包"，苯(CH6)、六氯苯(CC1)都是重要的化工原料，下列有 关说法正确的是 你是不是不喜欢“苯”宝宝了？ “苯”宝宝多虑（刻了？ A.苯和六氯苯均由12个原子构成 B.六氨苯分子由碳、氯元素组成 C.苯中氢元素的质量分数为12x6+1x6 1×6 ×100% D.六氯苯中碳和氯两种元素的质量比为1：1 12.现有锌、铜、银三种金属，为调定其活动性报序，可选择的一种试剂是 A.稀硫酸 B.硫酸铜溶液 C.硫酸锌溶液 D.硝酸银溶液 13.下列实验方案设计正确的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别CO,和N2 分别伸入燃若的木条，观察现象 除去食盐中的泥沙 加水溶解 C 检验氧气是否染满 将带火星的小木条伸入集气瓶中 D 鉴别水和过氧化纵溶液取样，分别加入二氧化锰，观察现象 九年级化学科（第2夏）（共6页） 14.下列能正确表示对应叙述的图像是 ◆容器中的压强Pa 气体的质量g 固体 4生成氢气的质B 中锰 元素 合 的质 Zn 量 反应时间s 【反应时间s 0 反应时间⅓ 反应时间s C D A. 红磷在体积不变的密闭容器中燃烧，压强与时间的关系 B.电解水时，生成H2和O2的质量与时间的关系 C.高锰酸钾受热分解制氧气，固体中锰元素的质量分数与时间的关系 D.向足量等质量分数的稀硫酸中，分别加入形状、大小相同的等质量的Zn、F,生成 气体的质量与时间的关系 15.下列实验设计方案能达到实验目的的是 选项 A B C D 实验 空气中0，含量测定 检验CH纯度 目的 探究铁锈蚀的条件 探究质量守恒定律 干操空气 实验 植物油蜜 超 设计 蒸馏水 木炭： 洁净无锈的铁钉 二、 非选择题：本大题共6小题，第16题7分，第17小题8分，第18~21小题各10分，共55分。 16.北宋《梦溪笔谈》记载：“信州铅山有苦泉，流以为润，挹其水熬之则成胆矾（化学式为 CuSO:5HO),烹胆矾则成铜。熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”。 (1)“苦泉“属于 (填“纯净物或“混合物門。 (2)胆矾由 种元素组成，其中氢、氧原子的个数比为 ,质量分数最大的元素 是 0 (3)“烹“的过程中，胆矾(CuS045H,0)首先转变成水和无水硫酸铜，Cu元素的化合价 (填“升高降低或“不变”)。 (4熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”，铁釜中可能观察到的反应现象为 生产生活中铁金（铁锅）易锈蚀，请写出一种金属防锈的方法 17.【科普阅读】 生活中有时需要用到高浓度O2,供氧方式主要有氧气瓶、氧气袋和制氧机。 氧气瓶和氧气袋中的O,一般用深冷法制得，该方法利用物质沸点差异，从空气中分离 出O2;制氧机有膜分离、变压吸附等制氧方式。膜分离制氧往往雾要高渗透性高选择性的 膜材补，其中混合导电陶瓷分离膜的工作原理示意如图1门1。变压吸附制氧常用的吸附剂是 沸石分子筛。科研人员在一定条件下分别将N2、O2通过某种沸石分子筛，测定其对N、O2 的吸附情况，结果如图17-2（纵坐标致值越大，代表吸附量越大）。 九年级化学科（第3页）（共6页） 1.4 -25CN2 富氧空气 02 12 0-25C0, 1.0 0.8 8 8-0 0.6 8 0-0 0.4 ●0 0.2 00-0 0-0 0.0, 空气 高压 低压 0 50100150200250 吸附压/kPa 图17-1 图17-2 (1)供氧方式主要有 种。 (2)深冷法制氧利用物质的 (填“物理"或化学")性质差异，氮气蒸发时由液态变 为气态，其微观实质是 (填“分子直径”或“分子间间隔”)变大。 (3)图17-1中表示氧分子变成氧原子的过程是 (填“I”“II”或“I”)。 (4)由图17-2可知，25℃时吸附压 （选填“越小”或“越大”) 口具 越有利于分离N,和02。 (5)图17-3是某化学氧自救器的示意图，其供氧装置由“初期生氧 气体通道 器”和生氧器”组成。 引发器 ①“初期生氧器”主要依靠分解高锰酸钾制氧，反应的化学方程式 初期生氧器 为 制氧剂 ②“生氧器”，内部装有颗粒状超氧化钾作为“制氧剂”，其反应原 生氧器 理为4K0,+2H20=4K0H+302↑；4K02+2C0,=2K,C0,+302个， 涉及的物质中属于氧化物的有种。 图17-3 18.【基础实验与跨学科实践】 氢气是一种低碳高效的清洁能源，是实现碳中和的能源载体。2024年3月21日，我国 自主研制的首列氢能源市域列车运行试验成功。 I实验室制氢 图18-1 (1）图18-1仪器①的名称为 利用锌粒与稀硫酸反应制取较纯净的氢气，可选 用的装置组合是 （填序号)，若用F装置收集氢气，要将该装置的 (填 “a”或端连接制氢气的发生装置。 九年级化学科（第4页）（共6页) Ⅱ.以水制氢 太阳能 利用太阳能以水制氢的过程如图18-2所示。 02 ZnFe2O (2)反应I属于 反应（填基本反应类型）。 图中理论上可以循环利用的物质有 （任 反应I 反应I 填一种)。 H,0 Ⅲl.甲烷制氢 ZnO、Fe0a 途径一 甲烷重整制氢，有两种方法，主要反应 方程式如下： 图18-2 催化剂 催化剂 湿法：CH4+H2O X+3H2 干法：CH4+CO2 2X+2H 高温 高温 (3)C02与X还可以互相转化，C02可与 在一定条件下反应生成X, 请再写出一个X转化为C02的化学方程式： 途径二直接热解甲烷制氢 (4)如图18-3所示，使用熔融合金作为催化剂，可以实现热解甲烷制氢。 该反应还生成了石墨，石墨可用于 ,相比甲烷重整制氢， 直接热解甲烷制氢的优点：操作流程简单 石 19.化学兴趣小组对“蜡烛的燃烧”进行探究。 查阅资料：石蜡主要含C、H、O元素； I蜡烛燃烧的产物是什么？ 熔随合金CH (1)【作出猜想】小组同学认为燃烧的产物可能有CO,还可能有 10002C 做出这样的猜想的依据是 图18-3 (2)【实验探究】探究蜡烛燃烧是否生成二氧化碳，在密闭容器中点燃蜡烛至熄灭，抽取 10毫升密闭容器中的气体，注入到澄清石灰水中，发现石灰水变浑浊，反应的化学方程 式为 该现象说明燃烧产物中有 Ⅱ蜡烛在密闭容器中熄灭的原因是什么？ 【作出猜想】①可能是CO,含量大于氧气含量；②可能是氧气被完全消耗。 【实验探究】为验证猜想①，小组同学收集一瓶含20%氧气和80%二氧化碳的气体，将点燃 的蜡烛慢慢伸入瓶中并密闭，蜡烛燃烧一段时间后才慢慢熄灭。 (3)根据实验现象可知：猜想① (填“成立”或“不成立。 为验证猜想②，兴趣小组又利用图191所示实验装置展开探究，待蜡烛自动熄灭，装置 冷却后，在t时，将滴管中的水全部滴入集气瓶。图192是集气瓶内浓度随时间变化的图像。 02 O,浓度 ,2026 浓 传感器 度 1596 % 白磷 一铝盒 0 时间 生石灰 图19-1 图19-2广口瓶内氧气浓度随时间变化 (4)兴趣小组在观察到图19-1中出现 现象后，定性证明了蜡烛熄灭后仍有氧 气剩余。 九年级化学科（第5页）（共6页） (5）图19-2中0-t时间内，曲线下降的原因是 。根据图19-2数据分析可知： 猜想②” (填“成立”或“不成立，下列判断或结论正确的是 A实验开始时，密封装置内是纯净的氧气B开始时，二氧化碳也支特蜡烛燃烧 C蜡烛熄灭是因为氧气的含量小于一定值 D.蜡烛熄灭后瓶内气体是纯净的二氧化碳 20.甲醛是一种重要的化工原料，同时也是一种常见的室内空气污染物。利用HAP【羟基磷 灰石：Cas(PO)2OH】可将空气中的甲醛转化为无污染的物质。 球爵转向 球增罐简 0 磨球 研警对象 羟基例灰石 机城球靡法示意图 图20-1 图20-2 (1)如图20-1，HAP在甲醛的转化反应前后质量和化学性质都没有发生变化，HAP的作用 是 。甲醛的化学式为 转化反应的化学方程式为 0 (2)HAP可用机械球磨法制备，工作原理如图20-2所示： ①反应过程中机械球研磨的目的是 ②球磨过程中还会加入一定比例的生石灰，生石灰吸水后生成氢氧化钙，写出生石灰与水 反应的化学方程式 该反应是 (填“吸热”或“放热”)反应。 ③按照绿色化学思想，反应物中的原子全部转化为期望的最终产物，这时原子利用率为 100%。为使反应物中的原子全部转化为羟基磷灰石，理论上Ca0、Ca(OH2、P2O,作为 原料参与反应的个数比为 21. 基固体样品由氧化铜和铜粉混合而成，为了确定该样品中各成分的比例。某兴趣小组将 50g该样品放入如图21-1装置中，固体样品反应完全后实验测定的数据如图21-2所示， 根据要求回答问题： 5.0质量g 固体样品 42 固体样品质量 澄清石灰水增重 澄清 0 石灰 t 时间m面 图21-1 图22 I,CO还原CuO实验 CO+CuOA- Cu+CO2 (1)如图21-1装置有一处明显缺陷是 ；检验装置气密性后，装入药品，实验开 始，应该先 Ⅱ实验数据处理 (2)由如图212可知5.0g固体样品与足量C0反应生成C02的质量为 固体样品减少的质量是 (填字母序号)。 A. 5.0g固体样品中Cu0的质量 B.5.0g周体样品中Cu0所含铜元素的质量 5.0g固体样品中Cu0所含氧元素的质量D.参加反应的C0中所含氧元素的质量 (3)计算该样品中CuO的质量（写出计算过程）。 九年级化学科（第6页）（共6页）