第二课时 含两个小括号、中括号的混合运算(例3、例4)-四年级下册数学(西师大版)

2025-01-08
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学西南大学版(2012)四年级下册
年级 四年级
章节 一 四则混合运算
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 133 KB
发布时间 2025-01-08
更新时间 2025-01-08
作者 西龙小学 鲁敏
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-01-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/49850426.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第2课时 含两个小括号、中括号的混合运算(例3、例4) 一、计算。 1、(1)(53+19)÷(12×2) (2)(253-195)×(72÷6) (3)15×[107-(35-18)] (4)26×[42÷(3+11)] 二、判断。(正确的在括号里画“√”,错误的画“×”) (1)计算320÷[3×(52-36)]时,按从左往右的顺序计算。 ( ) (2)计算(62+63)×(690÷15)时,最后算乘法。 ( ) (3)32-6×2和(32-6)×2的计算结果相同。 ( ) (4)28×5÷28×5=1 ( ) 三、解决问题。 1、一头大象2天吃460kg食物,一只鹿4天吃72kg食物,一头大象平均每天吃的食物比一只鹿多多少千克? 2、食堂买来300kg面粉,计划15天吃完,实际平均每天比计划多吃了5kg,这些面粉实际吃了多少天? 四、填空。 1.按要求给450÷10+20×3添括号。 (1)先算除法,再算加法,最后算乘法,算式是( )。 (2)先算加法,再算乘法,最后算除法,算式是( )。 2.将44-18=26,180÷6=30,26×30=780这三个算式写成综合算式是( )。 五、选择。 1.四面山水,人文江津。四面山是江津的一张名片, 门票价格是成人票 90元一张, 儿童票 45元一张,爸爸妈妈带着两个孩子(买儿童票)去四面山游玩,买门票一共需要多少元?下面列式错误的是( )。 A. 90×2+45×2 B、(90+45)×2 C、90+45×4 六、在下列各题的等号左边添上合适的运算符号和括号,使计算结果正好等于右边的数。 (1) 6 6 6 6 6=0 (2) 6 6 6 6 6=1 (3) 6 6 6 6 6=7 (4) 6 6 6 6 6=8 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$ 第2课时 含两个小括号、中括号的混合运算(例3、例4) 一、计算。 (1)(53+19)÷(12×2) (2)(253-195)×(72÷6) (3)15×[107-(35-18)] (4)26×[42÷(3+11)] 【答案】 (1) 3 ; (2) 696 ;(3) 1350; (4) 78; 【分析】有两个小括号的混合运算,可以先同时计算两个小括号里的,再算小括号外面的。(1)53+19)÷(12×2),先同时计算小括号的两个算式(53+19)和(12×2),再计算72÷24=3(2)(253-195)×(72÷6),先同时计算小括号里的算式(253-195)和(72÷6),再计算58×12=696。 在有括号和中括号的算式里,计算时要先算小括号里面的,再算中括号里面的。(3)15×[107-(35-18)] ,先算35-18=17,再算107—17= 90,最后算15×90=135;(4)26×[42÷(3+11)],先算3+11=14,再算42÷14=3,最后算26×3=78。 【详解】(1)(53+19)÷(12×2) (2)(253-195)×(72÷6) =72÷24 =58×12 =3 =696 (3)15×[107-(35-18)] (4)26×[42÷(3+11)] =15×(107-17) =26×(42÷14) =15×90 =26×3 =1350 =78 二、判断。(正确的在括号里画“√”,错误的画“×”) (1)计算320÷[3×(52-36)]时,按从左往右的顺序计算。 ( ) (2)计算(62+63)×(690÷15)时,最后算乘法。 ( ) (3)32-6×2和(32-6)×2的计算结果相同。 ( ) (4)28×5÷28×5=1 ( ) 【答案】 (1)× ;(2)√;(3)×;(4)×; 【分析】(1)计算320÷[3×(52-36)]时,要先算小括号里的52-36,再算乘法,最后算除法,不是从左往右的顺序计算,所以是错误的;(2) 计算(62+63)×(690÷15)时,先同时计算小括号里的62+63和692÷15,最后算乘法,所以是正确的;(3)32-6×2和(32-6)×2,32-6×2的结果是20,(32-6)×2的结果是52,计算结果不相同,所以是错误的;(4)计算28×5÷28×5,只有乘除法,也没有括号,运算顺序是从左往右依次计算,算出来的结果是25,所以是错误的; 【详解】(1)× ;(2)√;(3)×;(4)×; 三、解决问题。 1、一头大象2天吃460kg食物,一只鹿4天吃72kg食物,一头大象平均每天吃的食物比一只鹿多多少千克? 2、食堂买来300kg面粉,计划15天吃完,实际平均每天比计划多吃了5kg,这些面粉实际吃了多少天? 【答案】1、212(kg); 2、12(天) 【分析】1、先分别算出大象和鹿每天吃的食物量,然后再求两者的差值。(1)求大象每天吃的食物量 ,大象 2 天吃 460 kg 食物,那么大象每天吃的食物量为 460÷2 = 230(kg)。(2)求鹿每天吃的食物量 鹿 4 天吃 72 kg 食物,那么鹿每天吃的食物量为 72÷4 = 18(kg)。(3)求大象每天比鹿多吃的食物量 ,大象每天吃 230 kg 食物,鹿每天吃 18 kg 食物,所以大象平均每天吃的食物比鹿多 230 - 18 = 212(kg)。 2、先根据面粉总量和计划吃的天数求出计划每天吃的面粉量,再求出实际每天吃的面粉量,最后用面粉总量除以实际每天吃的面粉量得到实际吃的天数。(1)求计划每天吃的面粉量 ,因为有 300 千克面粉计划 15 天吃完,所以计划每天吃的面粉量为300÷15=20(千克)。(2)求实际每天吃的面粉量 ,因为实际平均每天比计划多吃 5 千克,所以实际每天吃的面粉量为20+5=25(千克)。(3)求实际吃的天数 ,因为面粉总量是 300 千克,实际每天吃 25 千克,所以实际吃的天数为300÷25=12(天)。 【详解】1、460÷2-72÷4=212(千克) 答:一头大象平均每天吃的食物比一只鹿多212千克。 2、(300÷15)+5=25(千克) 300÷25=12(天) 答:这些面粉实际吃了12天。 四、填空。 1.按要求给450÷10+20×3添括号。 (1)先算除法,再算加法,最后算乘法,算式是( ) (2)先算加法,再算乘法,最后算除法,算式是( ) 【答案】(1)(450÷10+20)×3 (2)450÷【(10+20)×3】 【分析】本题涉及四则运算的运算顺序这一数学概念。四则运算中,先算乘除后算加减,有括号的先算括号里的内容。按照题目要求,通过添加括号改变运算顺序来得到相应的算式。 (1) 先算除法,再算加法,最后算乘法按照正常的四则运算顺序,先算除法450÷10 = 45,再算加法就是45+20 = 65,最后算乘法65×3=195。 (2) 先算加法,再算乘法,最后算除法,先算加法,需要给10 + 20加上括号,此时式子变为450÷(10 + 20)×3,再算乘法,需要给乘法算式加上中括号。最后算除法450÷90 = 5。  【详解】(1)(450÷10+20)×3 (2)450÷【(10+20)×3】 2.将44-18=26,180÷6=30,26×30=780这三个算式写成综合算式是( ) 。 【答案】(44-18)×(180÷6)=780 【分析】需要将分步计算的式子组合成综合算式,先计算减法和除法,再将所得结果相乘,所以要给减法式子加上括号以确定先计算。因为先计算44-18,再计算180÷6,最后将两个结果相乘,所以综合算式为(44-18)×(180÷6)=780。 【详解】(44-18)×(180÷6)=780 六、选择。 1.四面山水,人文江津。四面山是江津的一张名片, 门票价格是成人票 90元一张, 儿童票 45元一张,爸爸妈妈带着两个孩子(买儿童票)去四面山游玩,买门票一共需要多少元?下面列式错误的是( )。 A. 90×2+45×2 B、(90+45)×2 C、90+45×4 【答案】 C 【分析】根据题目所提供的信息,需要分别计算出成人票的总价和儿童票的总价,然后相加得到买门票的总费用,或者先计算出一个成人和一个儿童的门票总价,再乘以 2 也可得到总费用。A 选项 ,成人有 2 人,成人票总价为$90×2$元,儿童有 2 人,儿童票总价为$45×2$元,那么买门票一共需要$90×2+45×2$元,A 选项列式正确。B 选项, 把一个成人和一个儿童的门票价格相加可得$90+45$元,一共有 2 个成人和 2 个儿童,所以总费用为$(90+45)×2$元,B 选项列式正确。C 选项 ,按照题目所给信息计算,买门票的总费用不是$90+45×4$元,C 选项列式错误。 【详解】 C 六、在下列各题的等号左边添上合适的运算符号和括号,使计算结果正好等于右边的数。 (1) 6 6 6 6 6=0 (2) 6 6 6 6 6=1 (3) 6 6 6 6 6=7 (4) 6 6 6 6 6=8 【答案】 (1)(6 - 6+6 - 6)×6=0; (2)[(6 - 6)×6+6]÷6=1 (3)(6÷6+6)×(6÷6)=7; (4)(6×6+6+6)÷6 =8 (答案不唯一,合理即可)。 【分析】对于每个等式,我们需要根据右边的结果,通过尝试不同的运算符号和括号组合,利用四则运算规则来得到相应的结果。(1)使结果为0,我们知道0乘以任何数都为0。 先看6 - 6 = 0,再加上6 - 6 = 0,最后乘以6,即(6 - 6+6 - 6)×6。 先算括号里的6 - 6 = 0,0+6 - 6 = 0,再算0×6 = 0。(2)  使结果为1,因为两个相同的数相除结果为1。 先算6 - 6 = 0,0×6 = 0,再加上6得到6,最后除以6,即[(6 - 6)×6+6]÷6。 先算小括号里的6 - 6 = 0,再算0×6 = 0,然后0 + 6 = 6,最后6÷6 = 1。  (3)使结果为7,因为7 = 7×1。  先算6÷6 = 1,再加上6得到7,另一个6÷6 = 1,两者相乘,即(6÷6+6)×(6÷6)。 先算括号里的6÷6 = 1,1+6 = 7,另一个括号里6÷6 = 1,最后7×1 = 7。  (4)使结果为8 因为8 = 48÷6。 先算6×6 = 36,再加上6得到42,再加上6得到48,最后除以6,即(6×6+6+6)÷6。 先算6×6 = 36,36+6 = 42,42+6 = 48,最后48÷6 = 8。   【详解】 (1)(6 - 6+6 - 6)×6=0; (2)[(6 - 6)×6+6]÷6=1 (3)(6÷6+6)×(6÷6)=7; (4)(6×6+6+6)÷6 =8 (答案不唯一,合理即可)。 4 3 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

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